《定风波》(莫听穿林打叶声)中考阅读经典赏析试题
《定风波 莫听穿林打叶声》赏析
《定风波·莫听穿林打叶声》全文及赏析
《定风波·莫听穿林打叶声》的全文如下：
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
这首词是苏轼被贬黄州时所作，通过描写途中遇雨的情景，表达了作者乐观豁达的人生态度。
词的上阙写作者在雨中照常漫步吟诗，不为风雨所阻，表现出他不畏艰险、悠然自得的心境；下阙写雨过天晴，作者回望来时路，心中已无风雨之忧，体现了他对人生的参悟和对世事的豁达。
整首词语言简练、意境深远，具有很高的艺术价值。
这首词表达了作者乐观豁达、不畏风雨、超凡脱俗的人生态度。
词的上阙通过“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”和“一蓑烟雨任平生”等词句，表现了作者不为外界环境所左右，在风雨中照常吟诗漫步的悠然自得。
下阙通过“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”等词句，表达了作者对人生的参悟和对世事的豁达。
整首词表现出作者在面对逆境时的从容不迫和积极向上的心态，反映了他对生活的热爱和对自由的追求。
这种人生态度在中国文化中具有重要的价值，对后世产生了深远的影响。
《定风波莫听穿林打叶声》中考复习题及答案【部编版九下】
《定风波莫听穿林打叶声》中考复习题及答案【部编版九下】《定风波•莫听穿林打叶声》XXX中考复题及答案【部编版九下】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原词】XXX打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来XXX处，归去，也无风雨也无晴。
【译文】不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。
拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。
春风微凉，将我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山头上斜阳已露出了笑脸。
回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去，不管它是风雨还是放晴。
【作者】XXX（1037.1.8—1101.8.24），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、XXX居士，世称XXX、XXX。
汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。
XXX是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。
其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与XXX并称“XXX”；其词开豪放一派，与XXX同是豪放派代表，并称“XXX”；其散文著述宏富，豪放自如，与XXX并称“欧苏”，为“XXX”之一。
XXX亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。
【背景】《定风波》是一首记事抒怀之作，作于XXX五年(1082)谪居黄州时。
据《东坡志林》卷一记录：“黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。
予买田其间，因往相田得疾……”这首词及小序虽然出力表现了XXX、XXX打的超然自得的人生境界。
但实际上潇潇春雨和料峭春风是使XXX得了一场病的。
但XXX不提病事，而直抒胸怀。
元丰二年（1079），XXX被调到湖州做父母官，他在给朝廷写的《湖州谢上表》中流露了对当政朝臣的轻蔑，其中有一段讥讽新法之辞。
中考语文诗歌鉴赏《定风波》含答案
中考语文诗歌鉴赏《定风波》含答案古诗词鉴赏定风波苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。
竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭③春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟④处，归去，也无风雨也无晴。
【注】①吟啸：高声吟咏。
②芒鞋：草鞋。
③料峭：形容微寒。
④萧瑟：指风雨吹打树木的声音。
27.(1)请用生动的语言描绘词的上片中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”所展现的画面。
(2)全词表达了作者怎样的人生态度？请结合具体内容作简要分析。
【答案】(1)词人出游遇雨，拄着竹杖，穿着草鞋，似乎也能轻快得胜过骑马，怕什么呢？披着蓑衣，任凭风吹雨打，依然从容、镇定地穿行于烟雨之中，过好人生。
(2)乐观旷达（或随遇而安，随缘自适）的人生态度。
示例：①“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”：可以看出词人出游遇雨，却不慌不忙，毫不去留意那穿林打叶的风雨声，把它当作背景音乐的豁达心境；②“竹杖芒鞋轻胜马”：可以读出作者虽然穿着草鞋，拄着竹杖，步伐似乎也轻快胜马的乐观心态；③“一蓑烟雨任平生”：能读出作者听任自然、随遇而安的心境；④“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”：可以读出词人“只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐”的哲思⋯⋯【详解】（1）本题考查描绘诗歌画面的能力。
所描述的画面要符合诗歌内容，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象描述，使之呈现“画面感”。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”意为拄竹杖、穿芒鞋，走得比骑马还轻便，一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生！作答时抓住“竹杖”“芒鞋”“蓑”“烟雨”等意象，描绘出一幅无惧风雨笑对人生的画面。
示例：与朋友春日出游，风雨忽至，词人竹杖芒鞋行走在泥泞之中，也胜过骑马扬鞭疾驰而去。
有什么怕的呢？词人一身蓑衣，就算有再大的风雨也没什么关系，照样过好一生。
（2）本题考查作者情感。
根据上片中“何妨吟啸且徐行”可知，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，但苏州自己却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行；表现了作者面对自然风雨时的从容淡定；根据上片“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情；“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀；联系下片“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴（回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴）”可知，“萧瑟”“风雨”在此喻指作者人生中所遇的坎坷，喻指作者仕途不顺；联系“山头斜照却相迎”可知，风雨过后阳光自会到来，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？“风雨（磨难）”定会过去，“晴天（美好）”终会到来，作者不惧苦难，能够积极地面对人生的磨练，表现了词人胸怀坦荡、听任自然、无喜无悲、荣辱皆忘、旷达乐观的人生态度；故这首词表达了作者面对人生苦难之时，随缘自适、乐观旷达的人生态度。
《定风波-莫听穿林打叶声》阅读答案-苏轼
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中考语文复习文言文阅读《定风波》含答案
中考语文复习文言文阅读《定风波》含答案学习九年级下册“课外古诗词诵读”《定风波》时，小冀同学查找了一些资料。
请阅读下面文字，完成下面小题。
定风波①苏轼三月七日②，沙湖③道中遇雨，雨具先去④，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸⑤且徐行。
竹杖芒鞋⑥轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭⑦春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟⑧处，归去，也无风雨也无晴。
词人出游遇雨，却不慌不忙，在雨中吟咏长啸，聆听雨韵，思索人生。
那“穿林打叶”的风雨，可以不去留意，把它们当作背景音乐；那料峭的春风，最多不过把酒吹醒，让人感到微冷而已。
胸怀坦荡，可以包容天地，听任自然。
这样，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安。
人生何尝不会“栉风沐雨”？只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐。
作者以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思，表现了乐观旷达的生活态度。
①选自《东坡乐府笺》卷二（上海古籍出版社2009年版）。
定风波，词牌名。
②〔三月七日〕宋神宗元丰五年（1082）的三月七日，这时苏轼被贬居黄州（今湖北黄冈）。
③（沙湖）在黄州东南三十里处。
④〔雨具先去〕有人带雨具先走了。
⑤〔吟啸〕高声吟咏。
⑥（芒鞋）草鞋。
⑦（料峭）形容微寒。
⑧（萧瑟）指风雨吹打树木的声音。
8．解释下列句子中加点的词语。
（1）一蓑烟雨任．平生（《定风波》）（2）亦不尽择．（资料一·乙）（3）与田父野老相从．溪谷之间（资料三）（4）诸人并惧．（资料四）9．下列对“资料一·乙”中画线语句的断句，正确的一项是（）A．子瞻在黄州/及岭表每旦起/不招客相与/语则必出而访客B．子瞻在黄州及岭表/每旦起/不招客相与语/则必出而访客C．子瞻在黄州/及岭表/每旦起不招客/相与语则必出而访客D．子瞻在黄州及岭表/每旦起不招/客相与语/则必出而访客10．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）已而遂晴，故作此词。
《定风波莫听穿林打叶声》赏析习题及答案【部编版九下】
《定风波•莫听穿林打叶声》苏轼赏析习题及答案【部编版九下】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原词】莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【译文】不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。
拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。
春风微凉，将我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山头上斜阳已露出了笑脸。
回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去，不管它是风雨还是放晴。
【作者】苏轼（1037.1.8—1101.8.24），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。
汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。
苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。
其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。
【背景】《定风波》是一首记事抒怀之作，作于元丰五年(1082)谪居黄州时。
据《东坡志林》卷一记载：“黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。
予买田其间，因往相田得疾……”这首词及小序虽然着力表现了吟啸徐行、任凭雨打的超然自得的人生境界。
但实际上潇潇春雨和料峭春风是使苏轼得了一场病的。
但苏轼不提病事，而直抒胸襟。
元丰二年（1079），苏轼被调到湖州做地方官，他在给朝廷写的《湖州谢上表》中流露了对当政朝臣的轻蔑，其中有一段讥讽新法之辞。
新党便把握这个大好机会，把这些话曲解，还以苏轼写的诗词百余首为罪证。
苏轼《定风波 莫听穿林打叶声》阅读答案及全词翻译赏析
苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》阅读答案及全词翻译赏析【阅读理解题目】:定风波苏轼三月七日①沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸②且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
[注]①指宋神宗元丰五年（1082），这是作者贬谪黄州的第三年。
②啸：撮口长啸，魏晋者常作此以示洒脱。
②吟啸：吟咏啸歌。
③芒鞋：草鞋。
④向来：此处为“方才”之意。
（1）古人评苏轼这首词时说，“足征是翁坦荡之怀，任天而动”且“能道眼前景，以曲笔直写胸臆”（郑文焯《手批东坡乐府》）。
结合作品简要分析词人是如何“任天而动”的。
（4分）（2）古今不同读者对这首词的理解各异，有人认为这首词是“旷达人语”，也有人认为这首词是“归隐人语”。
谈谈你对此的理解。
（4分）【参考答案】:（1）谓“任天而动”即自然景物引发、牵动人的主观情感。
这首词表面写道中遇雨，雨过天晴遂又感春风，又见阳光；实指人生亦会遭遇突如其来的风雨（如政治生活的风浪），而这一切终会过去，不要把它们放在心上。
这便是作者的“以曲笔直写胸臆”。
（本题3分，答出“任天而动”的意思给1分，结合作品分析曲笔表意给2分。
）（2）（示例一）风雨不定，依然“吟啸”与“徐行”；暂失鞍马，内心依然轻松；纵然是“蓑衣烟雨”，也可了此一生；在作者眼中，春风、朝阳终会有，风雨阴晴以及一切的如意不如意总会“归去”……由此可见这首词确是“旷达人语”。
（示例二）隐居山林，“吟啸”“徐行”；视竹杖草鞋胜过鞍马品级；情愿蓑衣独钓，了此一生；在作者眼中，“归去”的生活中无所谓风雨阴晴……由此可见这首词确是“归隐人语”。
（本题3分，能结合作品自圆其说即可给分。
若认为“旷达人语”与“归隐人语”二者皆有，只要言之成理亦可。
）【问题】（1）这首词，写眼前景，寓心中事，谈人生哲理。
请结合词的上片，作简要赏析。
《定风波莫听穿林打叶声》XXX阅读鉴赏题汇总(含答案)
《定风波莫听穿林打叶声》XXX阅读鉴赏题汇总(含答案)《定风波·莫听穿林打叶声》XXX三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿XXX打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来XXX处，归去，也无风雨也无晴。
1.内容主旨：这首词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事,表现了词人虽处逆境而不畏惧、不颓丧的坚强性格和乐观旷达的生活态度。
2.结合作品简要分析词人是如何以曲笔直抒胸臆的。
答：这首词表面写道中遇雨，雨过天晴遂又感春风，又见阳光；实指人生亦会遭遇突如其来的风雨（如政治生活的风浪），而这一切终会过去，不要把它们放在心上。
这便是作者的以曲笔直写胸臆。
3.古今不同读者对这首词的理解各异，有人认为这首词是旷达人语，也有人认为这首词是归隐人语。
谈谈你对此的理解。
（4分）答：（示例一）风雨不定，依然吟啸与徐行；暂失鞍马，内心依然轻松；纵然是蓑衣烟雨，也可了此一生；在作者眼中，东风、朝阳终会有，风雨阴晴以及一切的快意不快意总会回去由此可见这首词确是旷达人语。
（示例二）隐居山林，吟啸徐行；视竹杖草鞋胜过鞍马品级；情愿蓑衣独钓，了此一生；在作者眼中，归去的生活中无所谓风雨阴晴由此可见这首词确是归隐人语。
（本题3分，能结合作品自圆其说即可给分。
若认为旷达人语与归隐人语二者皆有，只要言之成理亦可。
）4.这首词，写眼前景，寓心中事，谈人生哲理。
请结合词的上片，作简要赏析。
（3分）答：首句莫听穿林打叶声，只莫听二字便写出性情，穿林打叶声，既是眼前实景，又何尝不是作者在官场多遭打击的写照，何妨句是前一句的自然延伸，XXX又吟啸，增加了挑战色彩，谁怕就更见出作者坦荡胸怀。
一蓑烟雨任平生，既豁达，又无奈。
人生遭遇挫折，像遭遇风雨一样自然，不必害怕，顺其自然，山头斜照自有到来之时。
5.比力独钓XXX的XXX和悠然见南山的XXX，谈谈本词主人公的形象特点。
《定风波》阅读答案
《定风波》阅读答案《定风波》阅读答案1定风波①苏轼三月七日沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处②，归去，也无风雨也无晴。
注：①此词作于北宋元丰五年(1082年)，是作者被贬黄州后的第三年。
②萧瑟处：指遇雨的地方。
14、“定风波”是这首词的词牌。
(1分)15、对作品赏析不恰当的一项是( D ) (3分)A.这首词虽然只写了生活中遇雨的一件小事，却表现了作者旷达的人生态度，令人回味。
B.序文中说，同行的人在雨中很狼狈，只有作者气定神闲，泰然处之，反映出他不同常人的胸襟气度。
C.“谁怕?一蓑烟雨任平生。
”这样的句子尤其精彩，不但写出了面前的风雨，也暗示了人生的“风雨”。
D.这首词上下片分工明确，上片写景，下片抒情兼议论，体现出词人清晰的思维脉络。
(下片中不仅有抒情议论，也包含写景的成分)16、结合苏轼的身世和本词的写作背景，品析词中画线句所包含的生活哲理。
(4分)人生何尝不是在风雨之中穿行(1分)?自然的风雨如此，而政治的风风雨雨何尝不是瞬息万变(1分)?不管在何种风雨之中，只要坚持着一路走下来，回头再望那“萧瑟”之处，也就无所谓什么风雨和天晴了(1分);重要的是个人应该以旷达平和的态度来面对这一切(1分)。
《定风波》阅读答案2定风波重阳①苏轼与客携壶上翠微②，江涵秋影雁初飞，尘世难逢开口笑，年少，菊花须插满头归。
酩酊但酬佳节了，云峤③，登临不用怨斜晖。
古往今来谁不老，多少，牛山何必更沾衣④。
（注）①该词作于元丰三年（1080）重阳节，是据杜牧的《九日齐安登高》一诗改写而成，另一版本题为“重阳括杜牧之诗”。
②翠微：指青翠掩映的山腰幽深处。
③云峤：耸入云霄的高山。
④春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄，想到自己终将死去而泪流满面：“我怎么舍得离开这么美好的国都而死呢？”22．下面对这首词的赏析，不恰当的一项是（B）（3分）A．上片，描绘登高赏菊、饮酒言欢的情景；下片，写以酒助兴，饮酒抒情。
九年级语文诗词曲鉴赏《定风波》含答案
九年级语文诗词曲鉴赏《定风波》含答案定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
31．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A．全词以风趣幽默的笔调，抒写词人和朋友出游时突遇风雨的所感所思。
B．“何妨吟啸且徐行”中“徐”字刻画出词人在风雨中高声吟咏、悠然行走的形象。
C．“山头斜照却相迎”一句运用夸张的手法，表现了词人经历风雨之后的喜悦。
D．整首词于简朴中见深意，内蕴丰富，景、理、情水乳交融，历来为人们所称道。
32．全词表现了词人怎样的生活态度？【答案】31．C32．表现了词人乐观旷达的生活态度，（或：笑傲人生、潇洒乐观、积极向上、乐观自信等）【解析】31．本题考查对诗歌词句的赏析。
C.有误。
“山头斜照却相迎”中根据“相迎”可知运用的是拟人的修辞手法。
故选C。
32．本题考查对诗歌情感主旨的探究。
这首词是作者因乌台诗案被贬的第三年所作。
词人借途中遇风雨的生活小事，抒写了作者任天而动、苦乐随缘、开朗达观、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀。
词的最后一句“也无风雨也无晴”中的“风雨”一语双关，“风雨”原指自然界中的现象，即“沙湖道中遇到下雨”。
而结合背景看，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使的第三个春天，他由自然中的风雨想到了人生中所经历的困难，这些挫折和不顺也如同风雨一样袭击而来。
由此可知，“风雨”隐喻仕途(或人生)挫折(或困境) 。
再由“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”可知，词人虽然历经“风雨”，屡遭挫折，身处逆境，但他不畏惧，不颓丧，依然笑傲人生，乐观旷达，对生活满怀希望，积极自信的生活态度。
可据此作答。
中考语文诗词阅读练习及参考答案
定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
1.对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（）（2分）A.序文中“不觉”，表明词人知道紧张狼狈于事无补，所以淡然面对不期而至的风雨。
B.“穿林打叶声”从听觉角度描绘雨骤风急，“莫听”则写出词人不为风雨所动洒脱。
C.“料峭”与“微冷”，突出词人现实感受到的寒意，也表现出了他内心的孤寂和凄凉。
D.“山头斜照却相迎”运用拟人的修辞手法，“相迎”赋予山头斜阳人的动作和情态。
2.词中的“谁怕”与王安石《登飞来峰》中的“不畏”意思相近，但表达的情感不同。
请结合两位作者的人生经历，简要分析两个词语所表达情感的不同之处。
（2分）参考答案及解析1.C2.①《定风波》作于宋神宗元丰五年（1082）春，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的第三个春天。
词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，词人却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。
“谁怕”侧重于表达苏轼在逆境中对人生的感悟和超脱。
②《登飞来峰》为王安石三十岁时所作。
他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗，是他初涉宦海之作。
此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。
“不畏”侧重于表达王安石在追求政治理想过程中对困难和阻碍的勇敢面对。
语文部编版九下第三单元课外古诗词中考真题及答案
九下语文第三单元课后古诗词一、定风波（2016杭州中考）三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【注】这首词作于宋元丰五年（1802），苏轼谪居黄州第三年春天。
1.词中描写了哪两个情景？（2分）2.这首词景、理、情水乳交融，历来为词评家所称道。
说说你的理解。
（4分）参考答案：1.一是风雨中吟啸徐行：二是风雨后都日旧迎。
2.作者在词中描绘了淡然面对风雨斜阳的情景，在叙事绘景中含蓄表明了面对人生高低起伏的际遇应泰然处之的人生道理，表现了作者旷达的人生态度和随遇而安的坦荡胸怀。
二、临江仙陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
1.这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？作者描写往昔情景的用意是什么？(3分)2.请指出此诗中所包含的复杂情感。
(4分)参考答案：1.词的上片描绘了往昔一幅闲适的图景：大家曾在午桥豪饮，座中多是杰出的英雄。
月光随着长沟的水波静静东流。
在杏花的疏影里，词人与朋友们借着酒兴，畅谈理想，尽情游乐吹笛直到天明。
(2分)与下片如今的情形形成鲜明对比，进而感慨抒怀。
(1分)2.①对美好往事的深切怀念之情。
②对时光飞逝，闲居湖州，功业未成的感慨之情。
③对二十年颠沛流离、知交零落，如今独登小阁的伤感之情。
④感慨古今兴衰变幻，看新晴，听渔唱，自我排解的旷达之情。
(答对其中的三点即给4分)【拓展】临江仙陈与义①高咏楚词酬午日②，天涯节序匆匆。
榴花不似舞裙红③。
无人知此意，歌罢满帘风。
万事一身伤老矣，戎葵④凝笑墙东。
酒杯深浅去年同。
试浇桥下水，今夕到湘中。
【注】①陈与义：南宋爱国词人。
这首词是国家遭受兵乱时节，作者流寓在湖南、湖北一带，在端午节凭吊屈原时所作。
《定风波莫听穿林打叶声》赏析习题及答案
《定风波•莫听穿林打叶声》苏轼赏析习题及答案【部编版九下】内容：【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原词】莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【译文】不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。
拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。
春风微凉，将我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山头上斜阳已露出了笑脸。
回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去，不管它是风雨还是放晴。
【作者】苏轼（1037.1.8—1101.8.24），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。
汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。
苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。
其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。
【主题思想】全词紧扣途中遇雨这样一件生活中的小事，写出了词人当时的感受。
全篇即景抒情，语言自然流畅，蕴含深刻的人生哲理，体现了东坡独特的审美风格。
【名句赏析】此词为醉归遇雨抒怀之作。
词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。
全词即景生情，语言诙谐。
首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。
“何妨吟啸且徐行”，是前一句的延伸。
在雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。
《定风波》阅读鉴赏及练习题附答案
《定风波》阅读鉴赏及练习题附答案定风波苏轼三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
注释：1.选自《东坡集》。
此词作于宋神宗元丰五年(1082)，即被贬谪黄州后的第三年所作。
2.沙湖道在黄州东南三十里，苏轼曾买田其间。
在去沙湖的道中遇雨，下雨衣湿，道路泥泞，同行之人皆觉狼狈，心情被雨打乱。
只有苏轼不在乎，不久天晴，苏轼在这种遭遇中写了这首词。
精华点评：苏轼之词，写的不只是情趣，还有关人生的哲学思想。
这是苏词令人注目的成就。
第一句就表现了哲思。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
”自然界有风雨，人生同样有风有雨，都需要一种定力和持守，如儒家倡导的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这样才不会改变自己的品格修养。
但是，“不淫、不移、不屈”之外该选择什么呢?如果只站在那里挨打，自认不在乎，那只能算是阿Q精神。
阿Q精神与中国古代圣贤所谓的修养，差别在哪里?一是马虎，一是超脱。
所以苏轼说“何妨吟啸且徐行”，要走的路我依然要走下去。
上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，写出了苏轼面对自然风雨时的刹那间的心理感受，也写出了他面对人生风雨时的定力和持守，进而言之，这便是面对苦难时一种可贵的超脱精神。
这首小词写眼前景、心中事，因自然现象、谈人生哲理。
体现了苏轼婉转细致的一面。
鉴赏练习：1、本词是苏轼谪居黄州时所作，作者在这首词中表现了什麽人生态度?2、作者在词中又是如何表现这种人生态度的?参考答案：1、作者在这首词中表现了面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。
2、作者把自然风雨和人生风雨相类比，通过具体的词语表达出来，如：“莫听”、“何妨”、“谁怕”、“任平生”、“也无风雨也无晴”等。
诗意解说：不要去听那窗过树林打在树叶上的声音，不妨一边吟啸一边慢慢行。
中考语文诗歌鉴赏《定风波莫听穿林打叶声》含答案
中考语文诗歌鉴赏《定风波莫听穿林打叶声》含答案阅读下面这首宋词，完成下面小题。
定风波·莫听穿林打叶声（宋）苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
32．下列对这首词的赏析，有误的一项是（）A．本词为作者外出突遇风雨而作，在内容上大致可分为雨中和雨后两个部分，事小旨大。
B．苏轼在雨中依然认为“竹杖芒鞋轻胜马”，写出了他对权贵的蔑视与不屑。
C．本词中的风雨具有双重含义，既指野外途中的风雨，也暗指作者人生路途中的风雨。
D．“山头斜照却相迎”一句用了拟人的修辞手法，写出了雨过天晴的喜悦之情。
33．苏轼雨后填词，写下了《定风波·莫听穿林打叶声》，李商隐雨夜作诗，留下了《夜雨寄北》，同为遇雨而书的文章，请你说说二者表达的情感有何不同？【答案】32．B 33．①苏词通过途中遇雨一事，表达了作者即使身处逆境，屡遭挫折，但依然乐观旷达、随遇而安的生活态度。
②李诗写于巴山夜雨之时，抒发了作者客居他乡的无奈，孤独寂寞的愁苦和对对方的深深思念。
【解析】32．本题考查对诗歌内容的理解。
B.“竹杖芒鞋轻胜马”，夸张手法，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。
故本项“写出了他对权贵的蔑视与不屑”的表述错误；故选B。
33．本题考查分析理解作者抒发的感情。
根据《定风波·莫听穿林打叶声》中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”意思为：不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。
拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？据此可知，苏轼不畏风雨，勇敢前行。
也体现苏轼对于人生的困难与挫折的态度，他会以乐观的态度，不畏惧挫折和磨难，笑对生活，勇敢前行。
根据《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，两句意为如果有那么一天，我们一齐坐在家里的西窗下，共剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。
《定风波莫听穿林打叶声》中考复习题及答案【部编版九下】
《定风波•莫听穿林打叶声》苏轼中考复习题及答案【部编版九下】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原词】莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【译文】不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。
拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。
春风微凉，将我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山头上斜阳已露出了笑脸。
回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去，不管它是风雨还是放晴。
【作者】苏轼（1037.1.8—1101.8.24），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。
汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。
苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。
其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。
【背景】《定风波》是一首记事抒怀之作，作于元丰五年(1082)谪居黄州时。
据《东坡志林》卷一记载：“黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。
予买田其间，因往相田得疾……”这首词及小序虽然着力表现了吟啸徐行、任凭雨打的超然自得的人生境界。
但实际上潇潇春雨和料峭春风是使苏轼得了一场病的。
但苏轼不提病事，而直抒胸襟。
元丰二年（1079），苏轼被调到湖州做地方官，他在给朝廷写的《湖州谢上表》中流露了对当政朝臣的轻蔑，其中有一段讥讽新法之辞。
新党便把握这个大好机会，把这些话曲解，还以苏轼写的诗词百余首为罪证。
《定风波》语文阅读理解试题答案
《定风波》语文阅读理解试题答案《定风波》阅读答案1阅读以下甲乙两首词，完成第14、15题。
水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？A人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，B谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
14.甲词中加点的“婵娟”在词中指的是。
（1分）15.甲乙两词共同体现了苏轼哪种可贵的人生态度？请结合词中划波浪线的A、B两句具体阐述。
（3分）_____________________________________答案：14.（1分）月亮15.（3分）两词都表现了词人乐观、旷达的人生态度（1分）。
A句体现出词人感悟到：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，自古皆然。
表现了词人达观超然的生活态度（1分）。
B句写词人在雨中潇洒徐行，不惧困难，表现了他顺应自然、乐观旷达的心态（1分）。
《定风波》阅读答案2定风波重阳①苏轼与客携壶上翠微②，江涵秋影雁初飞，尘世难逢开口笑，年少，菊花须插满头归。
酩酊但酬佳节了，云峤③，登临不用怨斜晖。
古往今来谁不老，多少，牛山何必更沾衣④。
（注）①该词作于元丰三年（1080）重阳节，是据杜牧的《九日齐安登高》一诗改写而成，另一版本题为“重阳括杜牧之诗”。
②翠微：指青翠掩映的山腰幽深处。
③云峤：耸入云霄的高山。
④春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄，想到自己终将死去而泪流满面：“我怎么舍得离开这么美好的国都而死呢？”22．下面对这首词的赏析，不恰当的一项是（B）（3分）A．上片，描绘登高赏菊、饮酒言欢的情景；下片，写以酒助兴，饮酒抒情。
《定风波》(莫听穿林打叶声)中考阅读经典赏析试题
《定风波·莫听穿林打叶声》中考阅读经典赏析试题莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
1.译文不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。
竹杖和草鞋轻捷得胜过骑马，有什么可怕的？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。
春风微凉，将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却应时相迎。
回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。
2.主旨、情感这首词为醉归遇雨抒怀之作。
词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。
3.请自选角度赏析“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的表达作用。
答：“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”“何妨”两个词语写出了词人面对自然风雨的从容，也表达了他面对人生中的风雨时的旷达胸怀。
4.请从炼字的角度赏析“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的表达效果。
答：“轻”字，“轻便”的意思，但根据创作背景来看，还可以理解成“心情轻松”，表现出了词人在遭遇挫折或困境时不畏惧、不颓丧、从容以对的人生态度。
“谁怕““任”两个词语写出了词人面对自然风雨的从容，也表达了他面对人生中的风雨时的旷达胸怀。
5.请自选角度赏析“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”的表达效果。
答：①这里描绘了一个有趣而又充满哲理的画面：一边是料峭春风，作者感到丝丝的冷意；一边是山头斜照，作者感到些些的暖意。
这既是写景，也是表达人生的哲理：在寒冷中有温暖，在逆境中有希望，在忧患中有喜悦。
表现了词人的积极乐观与豁达。
②“山头斜照却相迎”，运用了拟人的修辞手法，生动表现了词人的乐观，也说明他内心仍然怀有希望，觉得“风雨”终会过去。
③“冷”既是实写酒醒后身体感到冷，也是写梦醒后又想到自己的遭遇而产生的心冷。
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《定风波·莫听穿林打叶声》中考阅读经典赏析试题莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
1.译文
不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。
竹杖和草鞋轻捷得胜过骑马，有什么可怕的？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。
春风微凉，将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却应时相迎。
回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。
2.主旨、情感
这首词为醉归遇雨抒怀之作。
词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。
3.请自选角度赏析“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的表达作用。
答：“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”“何妨”两个词语写出了词人面对自然风雨的从容，也表达了他面对人生中的风雨时的旷达胸怀。
4.请从炼字的角度赏析“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的表达效果。
答：“轻”字，“轻便”的意思，但根据创作背景来看，还可以理解成“心情轻松”，表现出了词人在遭遇挫折或困境时不畏惧、不颓丧、从容以对的人生态度。
“谁怕““任”两个词语写出了词人面对自然风雨的从容，也表达了他面对人生中的风雨时的旷达胸怀。
5.请自选角度赏析“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”的表达效果。
答：①这里描绘了一个有趣而又充满哲理的画面：一边是料峭春风，作者感到丝丝的冷意；一边是山头斜照，作者感到些些的暖意。
这既是写景，也是表达人生的哲理：在寒冷中有温暖，在逆境中有希望，在忧患中有喜悦。
表现了词人的积极乐观与豁达。
②“山头斜照却相迎”，运用了拟人的修辞手法，生动表现了词人的乐观，也说明他内心仍然怀有希望，觉得“风雨”终会过去。
③“冷”既是实写酒醒后身体感到冷，也是写梦醒后又想到自己的遭遇而产生的心冷。
④这几句写雨过天晴的景象，既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。
6.请自选角度赏析“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的表达效果。
答：①这是饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失也同样不足挂齿。
表现出一种宠辱不惊、胜败两忘、旷达潇洒的境界。
②运用双关的修辞手法，“风雨”二字，既指野外途中所遇风雨，又暗指几
乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途，含蓄地把自然界的风雨同人生的风雨联系起来，表明了诗人的人生态度，拓展了诗歌的境界，丰富了读者的想象。
③吟啸徐行的诗人同雨中狼狈的同行形成鲜明对比，突出了诗人不畏自然与人生风雨的形象。
④“萧瑟”，风雨之声，照应上片“穿林打叶声”。
“归”字，道出了词人此时对归隐的渴望，不想再理会官场阴晴多变的心境。