一年级图书馆入馆课程ppt课件
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《图书馆入馆教育》课件
《图书馆入馆教育》PPT 课件
图书馆入馆教育是培养读者正确使用图书馆资源和服务的重要手段，提高信 息素养和学术能力，促进自主学习和终身学习。
意义
图书馆入馆教育为读者创造一个全面了解图书馆的机会，帮助他们了解馆内资源，学习借阅技巧，并提 升信息素养与学术能力。
目标
1 引导读者了解馆内
资源
介绍图书馆的图书、期 刊、数据库等资源，帮 助读者找到所需信息。
活动设计
1
入馆指南
为新读者提供图书馆导览和资源介绍，帮助他们快速适应图书馆环境。
2
主题讲座
邀请专家学者举办主题讲座，让读者深入了解学术研究和社会热点。
3
读书分享
组织读者分享自己的阅读心得和观点，促进读者间的交流和互动。
评估与改进
读者反馈调查
定期进行读者反馈调查，了解读者对图书馆入馆教育活动的满意度和需求，根据反馈进行 改进。
2 培养读者正确使用
图书馆服务
教授读者如何借阅、预 约、续借等操作，提高 使用图书馆的效率。
3 促进自主学习和终
身学习
培养读者的信息素养， 提供学习空间和学习工 具，鼓励读者持续学习。
内容
图书馆概况
• 馆藏资源 • 开放时间 • 服务设施
借阅与归还
• 借阅规则 • 预约续借 • 罚款与赔偿
信息检索
数据统计与分析
通过对活动参与人数、资源使用情况等数据的统计与分析，评估活动的成效并做出相应调 整。
持续优化
保持与时俱进，关注读者需求的变化和新兴技术的应用，不断优化图书馆入馆教育的内容 和形式。
总结与展望
通过图书馆入馆教育，读者能够更好地利用图书馆的资源和服务，提升信息素养与学术能力，实现自主 学习和终身学习的目标。
图书馆入馆教育是培养读者正确使用图书馆资源和服务的重要手段，提高信 息素养和学术能力，促进自主学习和终身学习。
意义
图书馆入馆教育为读者创造一个全面了解图书馆的机会，帮助他们了解馆内资源，学习借阅技巧，并提 升信息素养与学术能力。
目标
1 引导读者了解馆内
资源
介绍图书馆的图书、期 刊、数据库等资源，帮 助读者找到所需信息。
活动设计
1
入馆指南
为新读者提供图书馆导览和资源介绍，帮助他们快速适应图书馆环境。
2
主题讲座
邀请专家学者举办主题讲座，让读者深入了解学术研究和社会热点。
3
读书分享
组织读者分享自己的阅读心得和观点，促进读者间的交流和互动。
评估与改进
读者反馈调查
定期进行读者反馈调查，了解读者对图书馆入馆教育活动的满意度和需求，根据反馈进行 改进。
2 培养读者正确使用
图书馆服务
教授读者如何借阅、预 约、续借等操作，提高 使用图书馆的效率。
3 促进自主学习和终
身学习
培养读者的信息素养， 提供学习空间和学习工 具，鼓励读者持续学习。
内容
图书馆概况
• 馆藏资源 • 开放时间 • 服务设施
借阅与归还
• 借阅规则 • 预约续借 • 罚款与赔偿
信息检索
数据统计与分析
通过对活动参与人数、资源使用情况等数据的统计与分析，评估活动的成效并做出相应调 整。
持续优化
保持与时俱进，关注读者需求的变化和新兴技术的应用，不断优化图书馆入馆教育的内容 和形式。
总结与展望
通过图书馆入馆教育，读者能够更好地利用图书馆的资源和服务，提升信息素养与学术能力，实现自主 学习和终身学习的目标。
2021年新版北师大版一年级数学下册《 图书馆》3优质公开课课件.ppt
8 本 咪咪咪咪咪咪咪咪咪学咪咪学咪咪学咪校咪学咪校学咪校学咪校学校学校学校校校
问题：
丛林世界
童
和 话
世
界 28本
一共有多少本?
4本
列式：28 + 4 = （本）
方法一：
28 +4 = 32
8+4=12 20+12=32
返回
方法二：
28 +4 = 32
28+2=30 30+2=32
返回
方法三：
4432762328咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校海底世界海底世界海底世界丛林世界丛林世界28本284328412201232返回284322823030232返回十位个位28432返回28432数位对齐个位对个位十位对十位
北师大版一年级数学下册
图书馆
1．学会正确计算两位数加一位数的进位 加法，在竖式计算中，知道“满十进一” 的计算规律。 2．探索适合于自己的计算方法，体会算 法的多样化，培养学生思维的灵活性。 3．通过引导学生自主探索、交流，培养 学生综合的学习能力。提高学生探索问 题的能力，鼓励学生学会与他人积极合 作学习的良好学习品质。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
问题：
丛林世界
童
和 话
世
界 28本
一共有多少本?
4本
列式：28 + 4 = （本）
方法一：
28 +4 = 32
8+4=12 20+12=32
返回
方法二：
28 +4 = 32
28+2=30 30+2=32
返回
方法三：
4432762328咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校海底世界海底世界海底世界丛林世界丛林世界28本284328412201232返回284322823030232返回十位个位28432返回28432数位对齐个位对个位十位对十位
北师大版一年级数学下册
图书馆
1．学会正确计算两位数加一位数的进位 加法，在竖式计算中，知道“满十进一” 的计算规律。 2．探索适合于自己的计算方法，体会算 法的多样化，培养学生思维的灵活性。 3．通过引导学生自主探索、交流，培养 学生综合的学习能力。提高学生探索问 题的能力，鼓励学生学会与他人积极合 作学习的良好学习品质。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
图书馆新生入馆教育课程 PPT课件
22
中国知网CNKI
23
重庆维普中文科技期刊全文数据库
❖该数据库包含了1989年至今的8000余种期刊刊载的2000余万篇文献， 并以每年180万篇的速度递增，涵盖社会科学、自然科学、工程技术、农 业、医药卫生、经济、教育和图书情报等学科的8000余种中文期刊数据 资源。 ❖我馆该镜像数据库数据更新至2013年。 ❖ 检索途径：图书馆首页—馆藏资源—镜像数据库或快速导航 ❖ 链接地址：/ ❖ 登录方式：无需账号密码，校园网、图书馆网页直接登陆使用。
17
图书馆开放时间
周一至周五：8:00 — 22:00； 周六、周日：9:00 — 22:00； 五楼典藏阅览室开放时间： 周一至周五： 8:00 —12：00；14：00— 22:00； 学校节假日安排见图书馆网页通知
18
第二部分 馆藏资源
19
馆藏资源
❖ 图书馆馆藏总量为：234万余册（件）；
16
六、七楼·自修学习室
6-7楼自习室基本能满足考研、考司、考证学生对图书馆座位需求。 为保护考研同学的学习积极性，为大家提供一个有序的和谐的读书环境，每学期第一周，有考研、 考司、考证需求的大三、大四同学，从携带本人学生证，到图书馆509室报名登记，图书馆将统一登 记（联系电话：3622675），并按学院集中分配位置就座学习。
❖ 本馆联接北理工图书馆100多种数字资源的用户终端，可为全校师生
提供全方位的教学科研参考咨询服务。
20Hale Waihona Puke 馆藏自建导航数据库21
中国知网CNKI
❖ 该库是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库，收录国内 9100多种重要期刊，全文文献总量3252多万篇。
❖ 我馆该镜像数据库数据更新至今。 ❖ 分为十大专辑：理工A、理工B、理工C、农业、医药卫生、文史哲、政治军
中国知网CNKI
23
重庆维普中文科技期刊全文数据库
❖该数据库包含了1989年至今的8000余种期刊刊载的2000余万篇文献， 并以每年180万篇的速度递增，涵盖社会科学、自然科学、工程技术、农 业、医药卫生、经济、教育和图书情报等学科的8000余种中文期刊数据 资源。 ❖我馆该镜像数据库数据更新至2013年。 ❖ 检索途径：图书馆首页—馆藏资源—镜像数据库或快速导航 ❖ 链接地址：/ ❖ 登录方式：无需账号密码，校园网、图书馆网页直接登陆使用。
17
图书馆开放时间
周一至周五：8:00 — 22:00； 周六、周日：9:00 — 22:00； 五楼典藏阅览室开放时间： 周一至周五： 8:00 —12：00；14：00— 22:00； 学校节假日安排见图书馆网页通知
18
第二部分 馆藏资源
19
馆藏资源
❖ 图书馆馆藏总量为：234万余册（件）；
16
六、七楼·自修学习室
6-7楼自习室基本能满足考研、考司、考证学生对图书馆座位需求。 为保护考研同学的学习积极性，为大家提供一个有序的和谐的读书环境，每学期第一周，有考研、 考司、考证需求的大三、大四同学，从携带本人学生证，到图书馆509室报名登记，图书馆将统一登 记（联系电话：3622675），并按学院集中分配位置就座学习。
❖ 本馆联接北理工图书馆100多种数字资源的用户终端，可为全校师生
提供全方位的教学科研参考咨询服务。
20Hale Waihona Puke 馆藏自建导航数据库21
中国知网CNKI
❖ 该库是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库，收录国内 9100多种重要期刊，全文文献总量3252多万篇。
❖ 我馆该镜像数据库数据更新至今。 ❖ 分为十大专辑：理工A、理工B、理工C、农业、医药卫生、文史哲、政治军
新生入馆教育ppt课件
禁止霸位
图书馆坚持公平原则，发现霸位行为，图书馆有权清理 其物品
注意
注意保管好贵重物品，人离开座位时要随身携带，以免 遗失。
在存包柜内存放的物品请当日取走，否则图书馆有权进
行清理。
10
.
请勿着背心、拖鞋入馆
11
.
严禁携带危险品入馆，馆内禁烟
12
.
13
馆内禁止食用各. 类食品
14
每次取书刊阅览请. 勿超过2册
新生入学系列教育之一
我的图书馆我做主
L/O/G/O
.
1
课程的教学目标
1、了解图书馆的概念和作用 2、了解本校图书馆的概况 3、了解图书馆资源分布情况 4、了解图书馆借阅规章制度 5、掌握藏书分配、排架体系 6、电子资源
2
.
图书馆的概念
图书馆是搜集、整理、收藏图书资料供人 阅览、参考的机构，是人类社会发展到一定社 会阶段的产物。
.
索书号及其应用
索书号和图书是一一对应的关系，一种图书对应一 个索书号。一种图书的“索书号”由“分类号”加
“/”加“著者号”构成。
如图书：《轻松掌握动态HTML》 编著：马家辉
索书号：TP393/MJH
分类号
著者号
索书号
索书号
25
.
26
.
文献的排架方式
按照“索书号”的大小 从左到右、从上到下、从前往后排列
27
.
图书借阅流程
持本人 借阅证 进入
选取所需图书
查看图书是否 有勾画、污损 （如有，需向老
师声明）
办理借阅手续后取走
将图书及 本人借阅证 交与老师
28
.
通过图片来展示一下图书馆 的全貌和内部的书库、阅览室、 自习室、以及借还书的过程。
图书馆坚持公平原则，发现霸位行为，图书馆有权清理 其物品
注意
注意保管好贵重物品，人离开座位时要随身携带，以免 遗失。
在存包柜内存放的物品请当日取走，否则图书馆有权进
行清理。
10
.
请勿着背心、拖鞋入馆
11
.
严禁携带危险品入馆，馆内禁烟
12
.
13
馆内禁止食用各. 类食品
14
每次取书刊阅览请. 勿超过2册
新生入学系列教育之一
我的图书馆我做主
L/O/G/O
.
1
课程的教学目标
1、了解图书馆的概念和作用 2、了解本校图书馆的概况 3、了解图书馆资源分布情况 4、了解图书馆借阅规章制度 5、掌握藏书分配、排架体系 6、电子资源
2
.
图书馆的概念
图书馆是搜集、整理、收藏图书资料供人 阅览、参考的机构，是人类社会发展到一定社 会阶段的产物。
.
索书号及其应用
索书号和图书是一一对应的关系，一种图书对应一 个索书号。一种图书的“索书号”由“分类号”加
“/”加“著者号”构成。
如图书：《轻松掌握动态HTML》 编著：马家辉
索书号：TP393/MJH
分类号
著者号
索书号
索书号
25
.
26
.
文献的排架方式
按照“索书号”的大小 从左到右、从上到下、从前往后排列
27
.
图书借阅流程
持本人 借阅证 进入
选取所需图书
查看图书是否 有勾画、污损 （如有，需向老
师声明）
办理借阅手续后取走
将图书及 本人借阅证 交与老师
28
.
通过图片来展示一下图书馆 的全貌和内部的书库、阅览室、 自习室、以及借还书的过程。
《新生入馆教育》课件
检索结果筛选与评价
对检索结果进行筛选和评价，选择可靠、权 威、相关性高的信息源。
学术引用规范
了解学术引用规范
熟悉并遵循学术界通用的引用规范，如 APA、MLA等。
选择合适的引用方式
根据论文要求和信息类型选择合适的引用 方式，如直接引用、间接引用等。
正确标注引用信息
准确标注引用的信息来源，包括作者、年 份、文章标题等，确保学术诚信。
参加图书馆读者活动
学生可关注图书馆的官方网站或微信公众 号，了解最新的读者活动信息，并积极参 加。
使用图书馆电子资源
学生可在图书馆网站上登录自己的账号， 免费使用各种电子资源，如电子图书、电 子期刊等。
图书馆特色服务
图书馆提供多种特色服务，如24小时自习 室、免费热水、失物招领等，学生可根据 需求选择使用。
安排时间。
门禁系统
介绍图书馆的门禁系统， 包括如何刷卡进出图书馆
等。
借阅规则
借阅流程
详细介绍借阅图书的流程，包括如何使用 借书证、如何查找和借阅图书等。
借阅期限
明确借阅图书的期限，以及逾期归还的后 果。
续借与预约
介绍图书续借和预约的方法和规则。
阅览室规则
阅览室分类
介绍图书馆的阅览室分类，如社会科学阅 览室、自然科学阅览室等。
积极配合学术不端行为的调查与 处理
如发现学术不端行为，应积极配合相关部 门的调查和处理工作。
05
问题与解答
学生常见问题
如何借阅图书？
图书馆的开放时间是什么 ？
如何使用图书馆的电子资 源？
图书馆有哪些特色服务？
图书馆常见问题解答
借阅图书
学生需携带校园卡到图书馆借阅，借阅时 需在借阅机上刷校园卡，选择要借阅的图 书，等待借阅成功即可。
对检索结果进行筛选和评价，选择可靠、权 威、相关性高的信息源。
学术引用规范
了解学术引用规范
熟悉并遵循学术界通用的引用规范，如 APA、MLA等。
选择合适的引用方式
根据论文要求和信息类型选择合适的引用 方式，如直接引用、间接引用等。
正确标注引用信息
准确标注引用的信息来源，包括作者、年 份、文章标题等，确保学术诚信。
参加图书馆读者活动
学生可关注图书馆的官方网站或微信公众 号，了解最新的读者活动信息，并积极参 加。
使用图书馆电子资源
学生可在图书馆网站上登录自己的账号， 免费使用各种电子资源，如电子图书、电 子期刊等。
图书馆特色服务
图书馆提供多种特色服务，如24小时自习 室、免费热水、失物招领等，学生可根据 需求选择使用。
安排时间。
门禁系统
介绍图书馆的门禁系统， 包括如何刷卡进出图书馆
等。
借阅规则
借阅流程
详细介绍借阅图书的流程，包括如何使用 借书证、如何查找和借阅图书等。
借阅期限
明确借阅图书的期限，以及逾期归还的后 果。
续借与预约
介绍图书续借和预约的方法和规则。
阅览室规则
阅览室分类
介绍图书馆的阅览室分类，如社会科学阅 览室、自然科学阅览室等。
积极配合学术不端行为的调查与 处理
如发现学术不端行为，应积极配合相关部 门的调查和处理工作。
05
问题与解答
学生常见问题
如何借阅图书？
图书馆的开放时间是什么 ？
如何使用图书馆的电子资 源？
图书馆有哪些特色服务？
图书馆常见问题解答
借阅图书
学生需携带校园卡到图书馆借阅，借阅时 需在借阅机上刷校园卡，选择要借阅的图 书，等待借阅成功即可。
数学北师大版一年级下册《图书馆》课件.1《图书馆》 课件
44 8 +2 7
1
35
35
2 8
+
1
4
3 2
竖式计算要记牢， 眼睛看清加与减， 相同数位要对齐， 先从右边个位算， 个位满十要进1。 进完1后记得加。
今天我最棒
4 + 9 = 13 12 + 20=32 29+ 1 = 30 6 + 7= 13 30 + 2 =32 8 + 4= 12 5 + 9 = 14 40 + 3= 43 9 + 1= 10 3 +12 = 15 7 + 8 = 15 14 - 2= 12
我 会 说
3 ）个十和（ 6 ）个一。 (2)3个十和2个十合起来是（ 50 ）。 (3)10个一是（ 1）个十 (4)1个十是（ 10）个一 (5)在计数器上，个位上的（ 10）个珠子
+9
13
+
9
22
答：第三层书架上有22本书。
小结
两位数加一位数的进位加法。
列竖式计算时要注意那些问题？
1、相同数位要对齐。 2、 先从个位算起，
个位满十向十位进1。
3、进完1后记得加。
相同数位要对齐
3 + 5 6 8 6 3 + 5 6 5 9
（×）
忘记进位：满十要向前一位进1
3 7 + 6 3 3 3 7 + 6 4 3
28 +4 = 32
十位
个位
用竖式计算：
28 +4 = 32
28 +1 4 3 2
相同数位对齐 个位满十向十 位进一
1.第二层书架上有多少本书？画一画。填一填。
新北师大版一年级数学下册《图书馆》教学课件
北师大版一年级数学下册
2021/4/25
1．使同学们学会计算两位数加一位数的进 位加法。 2．学会列竖式计算进位加法，知道“满十 进一”的运算规律。 3．通过自主探索、交流，培养同学们综合 学习的能力。
2021/4/25
2021/4/25
汪汪乐园
海底世界
淘气历险记 咪咪学校
你能提出什么数学问题？
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
2021/4/25Βιβλιοθήκη 37+6=433 37
+ 16 43 3
54+4=658 54
+4 658
3+56= 8569
33 +56 5896
2021/4/25
竞赛场
快来比一比吧！！！
58 5
+ 17 +4 19 65 54
38 46
+ 16 + 15
4 4 2021/4/25
51
6 23 +3 2 + 17
2021/4/25
练习
9+8= 17 9+18= 27 9+28= 37
2021/4/25
9+26= 35 12+7= 19 3+49= 52
2021/4/25
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
38 30 8 88
2021/4/25
1．使同学们学会计算两位数加一位数的进 位加法。 2．学会列竖式计算进位加法，知道“满十 进一”的运算规律。 3．通过自主探索、交流，培养同学们综合 学习的能力。
2021/4/25
2021/4/25
汪汪乐园
海底世界
淘气历险记 咪咪学校
你能提出什么数学问题？
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
2021/4/25Βιβλιοθήκη 37+6=433 37
+ 16 43 3
54+4=658 54
+4 658
3+56= 8569
33 +56 5896
2021/4/25
竞赛场
快来比一比吧！！！
58 5
+ 17 +4 19 65 54
38 46
+ 16 + 15
4 4 2021/4/25
51
6 23 +3 2 + 17
2021/4/25
练习
9+8= 17 9+18= 27 9+28= 37
2021/4/25
9+26= 35 12+7= 19 3+49= 52
2021/4/25
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
38 30 8 88
图书馆入馆教育 ppt课件
图书馆入馆教育
一、图书馆概况
• 位置：
– 东校区：西一五六层、西四二楼 – 西校区：图书馆楼、逸夫信息楼
• 服务内容：
– 图书外借、报纸期刊阅览 – 计算机教学、上网 – 自习
• 开放时间：
– 每周7天开放 – 每天8：30至20：30（西校区8：30至21：45）
• 联系方式：
– 新校区 – 老校区
计算），寒暑假到期的图书，可以在开学一周内归还， 不算超期 • 超期罚款：每册每天0.05元 • 丢书赔偿：妥善保管所借图书，遗失或严重损坏要3倍 赔偿 • 爱护图书：严禁偷书、毁书（涂写、撕页），一经发现 ，从重处罚 • 报纸、期刊仅供阅览。一次一本、使用代书牌、阅毕放 回原处
四、借阅步骤
• 查目录：
– 记下索书号和条形码 – 图书馆分类：中图法
• 书库取书：
– 用代书牌
• 借还书：
– 翻条码页 – 销磁 – 检索污损、缺页 – 两校区通借通还。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、入馆入库规定
• 入馆规定：
– 不要穿拖鞋短裤入馆 – 馆内严禁吸烟 – 保持馆内安静 – 保持馆内卫生：不能在桌子上乱涂乱画，不能
随地乱扔废纸杂物。
• 入库规定：
– 钱包、手机等贵重物品随身携带，妥善保管 – 不能带自己的书和包入库 – 不能将食物、饮料带入书库
三、借阅规则
• 借阅证两校区通用，初始密码为借阅证号 • 借阅证只限本人使用，丢证及时挂失，补证工本费5元 • 每证限借图书8册 • 借期30天，可续借一次15天（续借时间从续借当天开始
一、图书馆概况
• 位置：
– 东校区：西一五六层、西四二楼 – 西校区：图书馆楼、逸夫信息楼
• 服务内容：
– 图书外借、报纸期刊阅览 – 计算机教学、上网 – 自习
• 开放时间：
– 每周7天开放 – 每天8：30至20：30（西校区8：30至21：45）
• 联系方式：
– 新校区 – 老校区
计算），寒暑假到期的图书，可以在开学一周内归还， 不算超期 • 超期罚款：每册每天0.05元 • 丢书赔偿：妥善保管所借图书，遗失或严重损坏要3倍 赔偿 • 爱护图书：严禁偷书、毁书（涂写、撕页），一经发现 ，从重处罚 • 报纸、期刊仅供阅览。一次一本、使用代书牌、阅毕放 回原处
四、借阅步骤
• 查目录：
– 记下索书号和条形码 – 图书馆分类：中图法
• 书库取书：
– 用代书牌
• 借还书：
– 翻条码页 – 销磁 – 检索污损、缺页 – 两校区通借通还。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、入馆入库规定
• 入馆规定：
– 不要穿拖鞋短裤入馆 – 馆内严禁吸烟 – 保持馆内安静 – 保持馆内卫生：不能在桌子上乱涂乱画，不能
随地乱扔废纸杂物。
• 入库规定：
– 钱包、手机等贵重物品随身携带，妥善保管 – 不能带自己的书和包入库 – 不能将食物、饮料带入书库
三、借阅规则
• 借阅证两校区通用，初始密码为借阅证号 • 借阅证只限本人使用，丢证及时挂失，补证工本费5元 • 每证限借图书8册 • 借期30天，可续借一次15天（续借时间从续借当天开始
《走进图书馆》PPT课件
F 经
济
农业科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
J
艺
术
X
K 历史、地理
Z 综合性图书
世界地区表
1 2 3 313 5 51 512 516 世界 中国 亚洲 日本 欧洲
东欧、中欧
俄罗斯及苏联
56 西欧 561 英国 565 法国 7 美洲 712 美国
德国
文学类中的专类复分表
1 作品集 2 诗歌 3 戏剧文学
思考：
• 1、除了从书本获取知识，你们还有哪 些途径获取知识呢？ • 2、指导学生如何上网搜索相关的资料、 图片。
图书广义：记载一切信息的载体。 图书狭义：仅指专著及类似的册子。
基本部类 （5个）
基本大类 （22个） 类目表 复 分 表 分 类 法 的 结 构 …… 标记符号1、2、3、…… A、B、C、…… ……
世界地区表
中国时代表 专类复分表 ……
五个基本部类
一 、 马克思主义、列宁主义、
毛泽东思想、邓小平理论 二、 哲学、宗教
• 走进图书馆
读者须知
一、读者凭本人借书证，进入借书室。 二、读者进入书库，请准确使用“代书板”。
三、请自觉爱护公共书刊资料。
四、保持图书馆内的安静、整洁，不吃零食。
五、阅览室内报刊阅毕，请放回原处。
六、注意安全，上下楼梯慢步轻行。
把金钥匙交给学生
打开图书馆大门的金钥匙
——图书分类
图书分类： 根据图书的学科属性或其它特征， 依据一定的图书分类法将图书分 门别类地系统地组织起来的一种 方法。
1、《西游记》 吴承恩 （明）
、 、
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（动脑筋，为什么要准时还书呢？）
好礼仪从小养成！
.
28
想想说说
小绅士，小淑女，好礼仪从小养成！
在图书馆里，还有哪些图书馆礼仪要遵守呢？
.
29
【借阅图书】我最行
亲爱的同学，如果来不及在图书馆把书看完，可以怎么做呢？ 对了！就是将他们借回家看。 我来排出借书的正确步骤，就可以把书精灵带回家啰！
.
30
.
10
活动二
小朋友们，学校图书馆里还有很多不同的有趣的地方，里 面还有不同的功能呢！请你们将它的功能和区域连连看， 在将你发现的地方涂上颜色吧！
.
11
活动三
小朋友们，看一看，认一认，你们都知道他们是谁吗？一起来说说吧！
.
12
图书大透析
• 什么是图书？ • 什么是期刊？
.
13
期刊报纸
.
14
认识图书类型（一）图画书
图书馆课程
图书馆第一课 神奇的图书馆1
图书馆第一课
神奇的图书馆
.
2
走出去·世界各地的图书馆
• 国家图书馆
.
3
世界名馆
.
爱 尔 兰
· 都 柏 林 图 书 馆
4
世界名馆
奥地利·melk修道院图书馆
.
5
走进——附小图书馆
.
6
• 合肥师范附小 图书馆始建于 70年代，历史 悠久，馆藏丰 富，种类众多， 目前，图书总 册数达到 89956册，生 均20.47册。
活动一 爱读书的小精灵们，看一看下面的图书，说一说它们有什么特点？
以图画为主，文字为辅。哈哈，恭喜你们答对啦！
.
15
认识图书类型（一）图画书
活动二 仔细观察图画书，请把你看到的用√出来噢！
封面
封底
蝴蝶页 书名页
版权页
书脊 书沟
书腰 书衣
.
16
认识一本书
.
17
了解书的结构
活动一 亲爱的小朋友们，下面哪一张图片才是图书的 封面呢？请把它圈出来吧！
问：
答：
.
24
埋下书香的种子 让孩子幸福一生
.
25
评一评
.
26
图书馆第二课
图书馆礼仪
.
27
评一评
一、“O” ”X” 大考验 亲爱的同学，当你在课业上或生活上遇到问题
时，都可以到图书馆来寻找答案喔！你知道到
图书馆要遵守哪些礼仪呢？请回答以下的问题
！(对的写O,错的打X) 1. ( ) 书精灵最怕摔，折角图书都不该。 2. ( ) 书精灵最怕水，开水饮料都不喂。 3. ( ) 书精灵要回架，确认送它回到家。 4. ( ) 轻声细语慢慢走，大声喧哗我不会。 5. ( ) 准时还书不过期，下次借书更便利。
19
活动三 主题阅读报告
本月有什么节日，请你就节日
阅读的书籍和大家分享一下吧！
节日：
书名：
我觉得这本书很：
⊙好笑 ⊙好看 ⊙不好看 ⊙感人 ⊙悲伤 ⊙其他 ：
.
20
活动三 主题阅读报告 ※ 封面上我们可以看到：把有的√ 出来。
书名
内文
页数
图画
出版社
作者
.
21
活动三 主题阅读报告
※将书中最喜欢的情节画下来，涂上颜色 ，并简单说说喜欢的原因。
第一步：坐直看书
第二步：一页一页翻看
第三步：不争不抢，一起看 第四步：看完书后，合起来
第五步：看完书后，放回原位置
.
36
爱护图书
爱书护书儿歌
小图书，要爱护；看书前，先洗 手；
桌有尘，擦干净；轻轻拿，轻轻 放；
新书到，穿外衣；有卷角，要抹 平；
防蛀虫，防霉变，书受伤，要修 补。
.
37
爱护图书
封面受损，包上书皮
使用代书板
活动一 小朋友们，你们知道什么是代书板吗？让我们一起来 看看吧！说一说，代书板有什么作用吗？
.
31
代书板？小身板，大作用！
.
32
使用代书板
活动二 试一试，我们一起来设计制作一个自己的代书板吧！
注意：代书板尺寸长度要超过一本书的宽度至少
20cm，一般为40-45cm，材质要硬一些，可以设计
.
18
了解书的结构
活动二
小朋友们，从书的封面上我们都可以找到哪些 信息呢？找一找，说一说吧！
我设计的封面
书的面我们称它为「封面」﹔ 书的脊我们称它 为「书脊」我们可以从封面上知道这本书的书名；有时也可以在计较宽的书脊
上找到那本书的书名。
请把你近期阅
读的一本书的
书名写在上图
的书上，并为
它重新设计一
. 个封面吧！
.
7
书库&阅览室
.
8
活动一
小朋友们，你们知道学校的图书馆在哪里吗？想一想，看 一看，找一找，我们一起来画一画吧！
小朋友们，比一比，说一说.，介绍一下学校的图书馆吧！
9
活动二
小朋友们，学校图书馆里还有很多不同的有趣的地方，里 面还有不同的功能呢！请你们将它的功能和区域连连看， 在将你发现的地方涂上颜色吧！
书页撕碎，透明胶布粘贴
卷角抹平，压平
书籍整理整齐
小朋友，你们都学会了吗？.一起来动手做一做吧！
38
评一评
.
39
卡通图案。
.
33
爱护图书
活动一 看一看，说一说，你们发现身边的图书受伤了吗？
分小组讨论下，为什么会出现这些情况呢？
.
34
爱护图书
活动二 如何看书才能保护图书呢？我们一起来看看！
第一步：坐直看书
第二步：一页一页翻看
第三步：不争不抢，一起看 第四步：看完书后，合起来
.
35
爱护图书
活动二 如何看书才能保护图书呢？我们一起来看看！
我最喜欢这个情节，因为：
.
22
活动四 我的阅读新体会
书名：
作者：
◎你是从哪里得到这本书的？
◎你会将这本书推荐给谁看？
◎这本书是属于哪个类别？
◇画书 ◇知识类 ◇文学类 ◇综合与其他
◎从这本书中，我学到了什么？请具体说明（最少写
三项）
我学会了
。
我学会了
。
我学会了
.
。
23
◎请你围绕这本书的内容，提一个问题，并试着解答 。
好礼仪从小养成！
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想想说说
小绅士，小淑女，好礼仪从小养成！
在图书馆里，还有哪些图书馆礼仪要遵守呢？
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29
【借阅图书】我最行
亲爱的同学，如果来不及在图书馆把书看完，可以怎么做呢？ 对了！就是将他们借回家看。 我来排出借书的正确步骤，就可以把书精灵带回家啰！
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10
活动二
小朋友们，学校图书馆里还有很多不同的有趣的地方，里 面还有不同的功能呢！请你们将它的功能和区域连连看， 在将你发现的地方涂上颜色吧！
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活动三
小朋友们，看一看，认一认，你们都知道他们是谁吗？一起来说说吧！
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图书大透析
• 什么是图书？ • 什么是期刊？
.
13
期刊报纸
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14
认识图书类型（一）图画书
图书馆课程
图书馆第一课 神奇的图书馆1
图书馆第一课
神奇的图书馆
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2
走出去·世界各地的图书馆
• 国家图书馆
.
3
世界名馆
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爱 尔 兰
· 都 柏 林 图 书 馆
4
世界名馆
奥地利·melk修道院图书馆
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5
走进——附小图书馆
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6
• 合肥师范附小 图书馆始建于 70年代，历史 悠久，馆藏丰 富，种类众多， 目前，图书总 册数达到 89956册，生 均20.47册。
活动一 爱读书的小精灵们，看一看下面的图书，说一说它们有什么特点？
以图画为主，文字为辅。哈哈，恭喜你们答对啦！
.
15
认识图书类型（一）图画书
活动二 仔细观察图画书，请把你看到的用√出来噢！
封面
封底
蝴蝶页 书名页
版权页
书脊 书沟
书腰 书衣
.
16
认识一本书
.
17
了解书的结构
活动一 亲爱的小朋友们，下面哪一张图片才是图书的 封面呢？请把它圈出来吧！
问：
答：
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埋下书香的种子 让孩子幸福一生
.
25
评一评
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图书馆第二课
图书馆礼仪
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评一评
一、“O” ”X” 大考验 亲爱的同学，当你在课业上或生活上遇到问题
时，都可以到图书馆来寻找答案喔！你知道到
图书馆要遵守哪些礼仪呢？请回答以下的问题
！(对的写O,错的打X) 1. ( ) 书精灵最怕摔，折角图书都不该。 2. ( ) 书精灵最怕水，开水饮料都不喂。 3. ( ) 书精灵要回架，确认送它回到家。 4. ( ) 轻声细语慢慢走，大声喧哗我不会。 5. ( ) 准时还书不过期，下次借书更便利。
19
活动三 主题阅读报告
本月有什么节日，请你就节日
阅读的书籍和大家分享一下吧！
节日：
书名：
我觉得这本书很：
⊙好笑 ⊙好看 ⊙不好看 ⊙感人 ⊙悲伤 ⊙其他 ：
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20
活动三 主题阅读报告 ※ 封面上我们可以看到：把有的√ 出来。
书名
内文
页数
图画
出版社
作者
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活动三 主题阅读报告
※将书中最喜欢的情节画下来，涂上颜色 ，并简单说说喜欢的原因。
第一步：坐直看书
第二步：一页一页翻看
第三步：不争不抢，一起看 第四步：看完书后，合起来
第五步：看完书后，放回原位置
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爱护图书
爱书护书儿歌
小图书，要爱护；看书前，先洗 手；
桌有尘，擦干净；轻轻拿，轻轻 放；
新书到，穿外衣；有卷角，要抹 平；
防蛀虫，防霉变，书受伤，要修 补。
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爱护图书
封面受损，包上书皮
使用代书板
活动一 小朋友们，你们知道什么是代书板吗？让我们一起来 看看吧！说一说，代书板有什么作用吗？
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代书板？小身板，大作用！
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使用代书板
活动二 试一试，我们一起来设计制作一个自己的代书板吧！
注意：代书板尺寸长度要超过一本书的宽度至少
20cm，一般为40-45cm，材质要硬一些，可以设计
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了解书的结构
活动二
小朋友们，从书的封面上我们都可以找到哪些 信息呢？找一找，说一说吧！
我设计的封面
书的面我们称它为「封面」﹔ 书的脊我们称它 为「书脊」我们可以从封面上知道这本书的书名；有时也可以在计较宽的书脊
上找到那本书的书名。
请把你近期阅
读的一本书的
书名写在上图
的书上，并为
它重新设计一
. 个封面吧！
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书库&阅览室
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活动一
小朋友们，你们知道学校的图书馆在哪里吗？想一想，看 一看，找一找，我们一起来画一画吧！
小朋友们，比一比，说一说.，介绍一下学校的图书馆吧！
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活动二
小朋友们，学校图书馆里还有很多不同的有趣的地方，里 面还有不同的功能呢！请你们将它的功能和区域连连看， 在将你发现的地方涂上颜色吧！
书页撕碎，透明胶布粘贴
卷角抹平，压平
书籍整理整齐
小朋友，你们都学会了吗？.一起来动手做一做吧！
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评一评
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卡通图案。
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爱护图书
活动一 看一看，说一说，你们发现身边的图书受伤了吗？
分小组讨论下，为什么会出现这些情况呢？
.
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爱护图书
活动二 如何看书才能保护图书呢？我们一起来看看！
第一步：坐直看书
第二步：一页一页翻看
第三步：不争不抢，一起看 第四步：看完书后，合起来
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爱护图书
活动二 如何看书才能保护图书呢？我们一起来看看！
我最喜欢这个情节，因为：
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活动四 我的阅读新体会
书名：
作者：
◎你是从哪里得到这本书的？
◎你会将这本书推荐给谁看？
◎这本书是属于哪个类别？
◇画书 ◇知识类 ◇文学类 ◇综合与其他
◎从这本书中，我学到了什么？请具体说明（最少写
三项）
我学会了
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我学会了
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我学会了
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◎请你围绕这本书的内容，提一个问题，并试着解答 。