代沟的主要责任在于子女父母辩论

代沟的主要责任在于子女/父母

论题阐述

代沟，简单地说就是不同年龄层次的人因思想观念上的差距造成的心理距离。就象沟一样，隔开了一代一代的人，影响两代人之间的理解和沟通。但是到了新世纪，代沟不仅存在于上一代与下一代之间，而且在年龄相隔10年、8年的人们之间，甚至在大学的高年级与低年级之间，都会有令人惊叹的明显差异。人们常常说，代沟是时间的痕迹，变革的脚步。如此看来，出现代沟是自然的，没有代沟反倒是不自然的，所以，代沟现象也容易被人理解。但代沟毕竟是困扰交流与沟通的难点，而且容易增加形成偏见和歧视的可能性，代沟两侧的人轻则互不理解，重则抱有敌意，所以我们也要通过种种途径作各种努力来跨越代沟、填平代沟。其实，代沟也并不是一种物理存在，而是一种心理存在，接触，可以让代与代之间曾经断裂的心理联系接续起来，从而达到交流的顺畅和相处的和谐。

论点聚焦

1、承代沟的客观存在，心平气和地对待代沟，这样不仅有助于自己，也有益于他人。

2、代沟往往是心理认识的偏差导致的。人们选择信息角度的不同，决定了有人着眼于变化和差异，有人着眼于不变和相似。

所以人们不能接受上代或下代与自己这一代人的差异，往往与知性的选择性有关。

引经据典

1、孩子的世界，与成人截然不同，一昧蛮管，就大碍孩子的发展。——鲁迅

袁岳（Victor Yuan）：

现在的代沟周期缩短了。每隔三五年，人们的看法都会改变。我爷爷和我父母之间存在代沟，父母和大哥大姐有代沟，大哥大姐和四哥四姐之间也有代沟。他们的社会价值观不同，代际沟通模式不同。年轻一代和老一代的代沟增加了，代沟的总量增加了。

代沟的表现有四个方面。第一，家庭成员拥有的信息量不一样。越是年轻人，获得的信息量就越大、越杂，思想越多元化。第二，新一代的权威观念发生了变化，他们不会自然地接受权威。第三，新一代艰苦奋斗的传统以及细水长流的观念很薄弱，年轻人相信应该更多地花钱、追求更多的享受。第四，中国新一代的反叛程度比西方社会表现还要严重。从现有的教育渠道看，今天的代沟不明显，它主要表现在非正式社会关系领域，比如伙伴关系、网友关系和家庭关系中。一个孩子在学校是好学生，但他还有不为人知的其他方面。

一方面，这说明了他有了更大的生活空间，另一方面说明大家通过沟通达到共识的机制不够强，这导致了在正式沟通中代沟被隐藏起来。一个学生不敢在老师面前大声说出自己的真实想法，以免被看作坏学生。中国社会的代沟广泛存在，与过去相比更多了，但对它的解决和疏导不够，这是引发社会关注的主要原因。

在美国也存在代沟，而且情况一直如此。在美国，代沟还是一代和另一代的区别。我和父母的代沟与我和一个比我小10岁的人的代沟是不一样的。最重要的是由你长大的时候的社会状况和经济因素决定的。看法不同的周期缩短，在美国不被称作代沟，而被看作是一种必然的现象。我的看法可能与比我小5岁的人不一样，但不一定算是代沟。谈到代沟，第一个问题是，你在什么时候和什么背景下长大。现在的信息量比以前多，媒体的内容和媒体对儿童的影响力在不同时期有不同的结果，上世纪50年代与80年代长大的人所看的电影和电视就不一样。像我这样年龄的

人可能在看电影、看电视和听音乐方面与其他年龄的人在品味上有所不同。年纪越大，对新技术产生的舒服感越低，价值观也会有不同。

还有一个有意思的现象，那就是现在的美国年轻人比他们的上世纪60年代长大的父母稍微保守一些，这是一种逆转。在上世纪70年代～90年代，美国聚积的财富是前所未有的，现在的年轻人是在这种空前富裕下长大的，所以年轻人对物质的看法更务实、更成熟。代沟的存在不可避免，但是在美国，并不意味着年轻人和年纪大的人更不容易沟通了，沟通还不是一个大问题。

代沟的主要责任在父母

要讨论代沟的主要责任在父母还是在子女，我们得首先明确什么是代沟，然后要弄清楚代沟形成的具体时期和阶段（具体原因），最后才能确定代沟的主要责任在谁。

根据中文词典的解释，代沟指两代人之间在价值观念、心理状态、生活习惯等方面的差异。有人认为代沟是指两代人之间的交流障碍，是时代发展不可调和的生成物。其实，代沟不仅仅存在于父母和儿女之间，按照普遍的说法，以年龄段为例，随着科学技术的飞速发展和社会知识更新的加快，由原来的六年就会产生一个代沟到三年一个再到最近人们说的一年一个的说法，在青少年当中支持者占有相当比重。不管这种说法是否成立，作者尤其不赞成最后一种观点。因为我们不能把目前存在的人与人之间关系的疏远和不理解甚至难于沟通统统归于代沟一说。

在这里，对于代沟，我主要从父母和子女的角度来做简要分析。

父母和儿女之间什么时候才会产生代沟？基于代沟是以情感交流和对相同事物的理解与认识为基础的认识。我认为在当代社会，代沟现象主要发生在儿女青少年时期，尤其是在逆反心理比较严重的中学生时期。在现代社会，由于生活节奏的加快，父母和儿女工作学习时间越来越长，压力越来越大，而交流的时间和机会越来越少，儿女受父母的影响越来越小，加之同伴和电视在影响青少年的认知、态度和行为等方面的比重越来越大，又由于催化食品所导致的青少年生理上的早熟，某种程度上使得青少年的成人感与日俱增，挫折感却没有得到足够的认识，他们与父母之间的冲突不可避免，甚至有激化的趋势；再者，青少年对现实社会的认识是不充分的，不全面，不深刻的，这就形成了他们不成熟的价值判断和简单化的思考问题和处理问题的方式。我们应当看到这是由于他们成长阶段的性质所决定的；第三，青少年精力充沛，思想活跃，极易接受新事物，具有极强的可塑性，其生理特点使然。因而，产生与父母迥异的想法不足为奇，比如网恋问题，日积月累，这些“异端邪说”便会充斥青少年的稚嫩的头脑。代沟的由此而生。

有人把代沟界定于儿女青少年时期，是出于成年人和未成年人之间对于相同社会问题的不同看法的思考。成年人之间的代沟不十分明显，未成年人之间亦如此。通过以上分析，大家可是看出，在儿女还是未成年人时期的成长过程中，父母肩负最主要的责任，同时学校和社会也负有不可推卸的责任，因为学校和社会主要也是由父母主导的社会环境，而一个十几岁的孩子，无论是敏感性的还是无忧无虑型的，他们都不应该承担也不可能承担改变由社会现实而生的代沟的责任，主要责任还是在父母。俗话说，儿不教，父之过。由代沟而滋生的家庭暴力问题和社会安全问题，无论从法律层面上讲还是从社会道德层面上讲，父母的责任首当其冲。既然如此，我们就应该着力从父母的角度来解决代沟的问题，意欲做父母的，不但要生儿，还要育女。而做父母的责任就在于后者，因为工作和所谓事业上的应酬潇洒地把抚养和教育儿女的责任置之不顾，恐怕到哪儿评理都说不过去。那么，如何做好父母，是社会赋予天下做父母的最为基本的角色。大家身边都有现成的例子，例如，一个性格叛逆的孩子是如何地由于父母的疏于管教而成为败家子的（当然否定遗传和社会因素是不全面的）。

鉴于此，我想谈谈自己的几点拙见。第一，父母在教育孩子的问题上，一定要观察孩子心理上的细微变化；审慎地了解儿女的交往圈子，不失时机地加以引导；第二，和孩子进行定期的情感沟通，通过不断变化的交流平台和交流方式变换交流内容，以期引导孩子形成认识问题和挫折的正确态度；第三，理解孩子，信任孩子，和孩子做朋友，双方建立信任机制。童言无忌，并不意味着父母不把孩子的话权当儿戏，但也不能走另一个极端；第四，父母要不断地学习社会知识和文化知识，紧随时代发展的脚步，尤其是和儿女教育有关的知识，主要包括未成年人心理学知识，以知识武装头脑。做有知识的父母亲。等等。