特岗教师服务期满考核登记表
招聘特岗教师服务期满考核备案表
工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的教师。
力、能力全部用于学校的教学、德育、班主任工作过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树
立了良好的教师形象。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，
不断完善自己的思想，认真对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种
责任!
二、教育教学方面：
刚开始踏上工作岗位的时候，我由于教学经验不足加之没有当班主任的经验，我带的班级成
三、生活方面：
一开始刚踏入社会，对各方面的事情都不熟悉，后来在同事、领导的指导下工作走上正轨。
现在已做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效
的工作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。
总之，在这三年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。在今后的
绩不是很理想，后来我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，虚心向同行学习教学方
法，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，
服务期内 及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们
工作情况
都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三.继续教育学习方面：
招聘特岗教师服务期满考核备案表
姓名
性别
民族
籍贯
身份证号
服务学校
教师资格 种类
初始学历 学历层次 （必填）
任教学段
任教学科
联系电话
教师资格 证书编号
毕业学校
所学专业
（粘贴近期蓝底 小二寸免冠彩
照，与办服务证 相片相同）
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划” 教师任教服务期满考核登记表
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师任教服务期满考核登记表姓名夏燕性别女民族汉出生年月1987年8月政治面貌团员毕业时间2009年6月服务时间2012年9月至今入学前户籍所在地湖南益阳市赫山区泥江口镇身份证号码毕业院校及专业、学历湖南第一师范学院大专英语教育中南大学自考本科服务单位及任教学科益阳市安化镇大福镇东山中学中学英语个人总结个人总结时间过得真快，2012年毕业后三年后本人重新选择成为一名特岗教师，放弃以前在大城市的生活我来到了美丽的安化，来到了人杰地灵的东山，在这里感受山里孩子的纯真和质朴。
在过去的三年的特岗生活带给我的是一种乐趣，一种热情，一种学习。
下面我将向领导做个简单的汇报。
一、思想品德方面：??三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
二、业务知识和工作能力方面：?三、三年来，本人一直学校英语学科教学。
在过去的日常工作中我坚持认真备课，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
初中英语学习有难度，为改变学生畏难和厌学的情绪，我会挖空心思设计教学情境和教学活动，通过游戏教学、活动教学、小组合作教学和竞争机制等多种教学方法和手段极大的激发和培养学生的英语学习兴趣，从而提高教学成绩。
三年来本人担任的班级学生教学成绩靠前，得到学校领导和老师的赞扬和认可。
当然，教学的路是漫漫而修远兮，吾将上下而求索。
四、学习培训方面：?五、作为一名教师深刻懂得终身学习的重要性。
因此三年来，我一直坚持做好—1—业务学习工作。
在工作期间，我坚持参加校内外教学研讨活动，积极学习各种教育理论，以充实自己。
积极参加学习组织的各项教学活动、评课活、体育和文娱活动。
2014上学期还积极参加教育局组织的国培，并取得圆满成绩。
农村高中教育阶段学校教师特设岗位计划服务期满鉴定表
农村高中教育阶段学校教师特设岗位计划服务期满鉴定表一、鉴定目的此鉴定表旨在对农村高中教育阶段学校教师特设岗位计划的服务期满情况进行鉴定，评估教师的工作表现，提供决策依据，进一步促进学校教育质量的提高。
二、鉴定对象本鉴定表适用于农村高中教育阶段学校教师特设岗位计划服务期满的教师。
三、鉴定内容1. 工作表现评估：综合考察教师在特设岗位计划期间的教学、科研、管理等方面的表现，包括但不限于教学成果、教材开发、教学改革、学科竞赛等方面的成绩和贡献。
2. 素质评价：评估教师的专业素质、个人素养、团队合作能力等方面的发展和提升情况。
3. 岗位能力：对教师在特设岗位计划期间所具备的专业技能、教学能力、管理能力等进行评估。
4. 效果评价：评估特设岗位计划在教师个人发展、学校教育质量改善等方面所取得的效果。
5. 发展建议和意见：提供对教师发展的建议和意见，为今后教师的职业发展提供指导。
四、鉴定方法本鉴定表可采用以下方式进行鉴定：1. 面谈：与教师进行面对面的交流，了解其在特设岗位计划期间的工作情况和职业发展方向。
2. 文件材料审查：仔细审查教师在特设岗位计划期间所提交的教学案例、研究成果、工作报告等相关材料。
3. 班主任评价：了解教师在班级管理和学生指导方面的表现情况。
4. 同事评价：征求教师所在科组、年级组和任课班级的同事对其工作的评价和意见。
5. 学生评价：了解学生对教师教学和指导的意见和反馈。
五、鉴定结果根据教师在特设岗位计划期间的工作表现和综合评估，鉴定结果将分为三类：优秀、合格和不合格。
鉴定结果将作为教师职称评定、岗位晋升等方面的参考依据。
六、落实建议结合鉴定结果和教师发展需求，为教师提供个性化的职业发展建议和培训计划，推动教师专业能力的提升和发展。
七、备案与发布本鉴定表的鉴定结果将进行备案，并在学校内部进行发布，以便相关部门和教师本人查看。
服务期满特岗教师综合考核表
学年度
2014年
2015年
2016年
考核结果
教育教学工作考核情况
学年度
2014年
2015年
2016年
考核结果
服务学校
鉴定意见
（盖 章）
年月日
教育行政 部门审核 意 见
（盖 章）
年月日
要求：1、该表必须如实填写，如有虚假，取消招聘资格。2、表内内容请填写（宋体小四号）后并用A4纸打印。3、参照师德师风考核和年度考核相关文件，按照“优秀、合格、基本合格、不合格”等次填写。
2、教育工作方面。这三年，我担任高段英语的教学工作。在教学中，我认真钻研教材，吃透新大纲、新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论用到教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
三、遵守纪律方面。本人严格遵守上级主管部门以及学校的各项规章制度，热爱学生，同事间人际关系融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求严格规范自己。
服务期满特岗教师综合考核表学历
本科
招聘参工
时间
服务单位
电话号码
岗位职责
小学高段英语教学
获奖情况
个 人 总 结
1、思想工作方面。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精，为人师表。
四、业务进修方面。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，积极参加各类现代教育技术培训，如参加远程教育技术培训等。除此之外，我积极购买各种教学书籍，及时了解各种先进的教学技术及思想，并用到自己的教学实践中。
五、今后努力的方向。因为是刚刚参加教学工作，很多教学思想不够成熟，专业基础有待检验，还需积极向前辈学习，自己多解题，多实践，让自己的教学能力得到进一步的提高。
特岗教师任教服务期满考核登记表
2、本表使用A4纸双面打印，“个人总结”以上位置均用仿宋小三号字体。
附件4
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”
教师任教服务期满考核登记表
姓 名
性 别
照ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
片
民 族
出生年月
政治面貌
毕业时间
服务时间
入学前户籍所在地
身份证号码
毕业院校及专业、学历
服务单位及任教学科
个人总结
个人总结
服务期满
考核等次
任教学校
意 见
（盖章）
年 月 日
县（市）级教育行政
部门意见
（盖章）
年 月 日
说明
特岗教师期满考核登记表个人总结
特岗教师期满考核登记表个人总结特岗教师工作三年以来，我一直认真贯彻执行党的教育方针和政策，遵守学校的各项规章制度，服从领导安排，在领导、同事的帮助下，通过自身努力，较好地完成了三年服务期内的教学工作。
在教学中做到了“六个结合”：即：理论联系实际；注重学生情感教育；注重知识传授与能力培养；注意语言艺术的培养；注重教学方法的改进。
不断地探索和实践，逐步形成了自己独特而有效的课堂教学模式和教学方法。
能严格要求自己及时总结，努力提高自身业务素质。
一、政治思想方面本人能积极参加学校组织的各项政治活动，并能在政治思想方面严格要求自己。
能够认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德修养规范》、《教师职业道德修养》和《中小学教师违法违纪处分暂行规定》等师德修养方面的内容。
在日常教学中能够注意培养学生高尚的道德情操和良好的职业道德品质。
二、教学工作方面三年来，我一直担任六年级语文课《与人共舞》、《谁是最可爱的人》、《走进大自然》、《让生命在歌唱中绽放》和《春雨行动》五个科目的教学工作。
我始终严格要求自己，努力做到为人师表、教学相长。
课堂上能做到激情澎湃、积极向上；课后能积极地配合其他教师进行教研活动、备课研讨及答疑。
三、班主任工作方面我所带的班级，在我担任班主任的一年中，学生大多是学习成绩不好的学生。
在学生面前，我不只是做他们的良师益友，也要做他们的引路人和支持者。
虽然班主任工作很辛苦，但是我相信付出总会有回报的。
班主任工作中我也取得了一些成绩。
如班上部分同学总是出现思想上的波动，而且很难与老师沟通。
针对这种情况我想出了一种行之有效的方法：利用班会课向部分同学宣传优秀分子的事迹和思想动向，使他们明白社会上还有许多像我们这样优秀毕业生正不断涌现；向一些学习成绩差爱打架闹事之同学进行思想上的教育和帮助，使他们树立起正确的人生观和价值观；还采取各种措施积极帮助班级里一些性格较内向、情绪不稳定或者有特殊困难或家庭负担重学生疏导心理，以争取班级里的每一位学生都能从自身找原因并采取正确对策去解决学习和生活中遇到问题，从而促进整个班级班风民风积极向上。
教育系统特岗教师服务期考核登记表
（20XX年度）
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
文化程度
职 务
(技术等级)
身份证号码
本 年 度 工 作 小 结
主
管
领
导
评
鉴
意
见
签 名 年 月 日
考
核
小
组
考
核
意
见
（盖章）
年 月 日
确定考核等 日
备
注
说明：1、被考核人员对考核结果如有异议，可按规定的程序申请复核或申诉。单位对复核
决定或申诉处理决定结果就在“备注”栏中注明。
2、本表填报对象指的是服务期特岗教师还未转正式事业编制人员。
3、各栏目均应认真如实准确填写，不得缺项。
4、打印标准：统一用A4纸按正反两面打印。
任教服务期满考核登记表
说明
此表一式三份。一份装入本人档案，一份本人留存，另一份上报省教育厅，作为颁发《<农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划>教师服务证书》的依据。
备注：本表使用16k纸双面打印
附件1
山西省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师任教服务期满考核登记表
（2012年度）
姓名
性别
民族
出生年月
政治面貌
毕业时间
服务起止时间
考核类型
入学前户籍
所在地
身份证号码
毕业院校
及专业、学历
服务地、学校
及任教学科
个
人
总
结
个
人Байду номын сангаас
总
结
服务（试用）
期满考核档次
及意见
任教学校
意见
县（市、区）
政府教育行政
特岗教师任教服务期满考核登记表
教师任教服务期满考核登记表
姓 名
xቤተ መጻሕፍቲ ባይዱx
性 别
女
照
片
民 族
汉族
出生年月
xxx
政治面貌
党员
毕业时间
xxx
服务时间
2016-2019
入学前户籍
所在地
xxxxxx
身份证号码
xxxxxxx
毕业院校及专业、学历
信阳师范学院xxx学院 xxx专业 本科
服务单位及任教学科
xx初级中学 道德与法治
考核等次
任教学校意见
（盖章）
年 月 日
县（市）级
教育行政
部门意见
（盖章）
年 月 日
说 明
此表一式三份。一份装入本人档案，一份县教育局留存，另一份上报市教育局，作为颁发《<农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划>教师服务证书》的依据。
备注：本表使用A4纸双面打印。
个人总结
政治思想方面：爱国守法，拥护中国共产党的领导，忠诚于人民的教育事业，服从学校的工作安排，保质保量的完成工作；
教育教学方面：爱岗敬业，严谨治学。认真备好课、上好课。注重运用新课程改革的理念，以学生为主体，一切为了学生的发展，充分发掘每一位学生的潜能。教学过程中，着重培养学生的创新精神和实践能力。积极践行终身教育理念，不断学习新的教育理念和科学的教学方法，增强自身的业务能力；
工作考勤方面：严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事的关系；工作业绩方面：任教三年来，所教班级均获得优异的成绩，得到学校领导和老师们的一致好评。
在今后的工作中，我将继续忠诚于人民的教育事业，热爱学生、为人师表，不忘初心、砥砺前行！
特岗教师任教服务期满考核登记表
附件1
◆国家义教特岗□
◆自治区中职特岗□
特岗教师任教服务期满考核登民族
出生年月
政治面貌
毕业时间
服务时间
从年月—年月
入学前户籍所
在地
身份证号码
毕业院校及专业、学历
服务单位及任教学科
个人总结
个人总结
服务期满考核等次
任教学校意见
县（市、区）政府教育行政部门意见
说明
此表一式四份。一份装入本人档案，一份本人留存，一份教育局留存，另一份上报自治区教育厅，作为颁发特岗教师服务证书的依据。
双流县农村特设岗位计划教师服务期满考核表
附件双流县农村特设岗位计划教师服务期满考核表服务学校：填报时间： 年 月日填表说明： 、考核等级为优秀、合格、基本合格、不合格，由被考核者所在学校评定； 、“留用情况”栏由本人在对应选项上画圈，并签名； 、本表一式两份，于 月 日前交人才交流中心教育分中心刘老师，同时提交电子文档。
、幼儿园教师：具有相应教师资格的全日制专科及以上学历本县籍近三年（ 年）毕业生。
、小学和普通中学教师：具有相应教师资格的全日制本科及以上学历本县籍近三年（ 年）毕业生、外县籍近两年（ 年）毕业生。
、职业中学教师：具有相应教师资格的全日制本科及以上学历本县籍近三年（ 年）毕业生、外县籍近两年（ 年）毕业生。
其中职教紧缺专业课 仅限汽修、旅游、图像与视频制作、电子、建筑 教师学历可以放宽到非师范类专科。
如无教师资格证，要求上岗一年内取得教师资格证。
我县 年招募的 特岗 教师可以报名参加此次招聘。
三、应聘资格条件（一）基本条件、热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，能胜任中小学相应学科的教学，事业心和责任感强。
、身体健康，具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。
体检符合《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》和行业标准规定。
、应聘英语教师，英语水平须达专业英语四级及以上（达专业英语八级者，同等条件下优先聘用）。
、普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准，其中，小学教师、幼儿园教师和高初中语文教师应达到二级甲等及以上标准。
、具有相应层次的教师资格且没有违反师德的相关情况及记录（ 年毕业生须在试聘期内取得相应的教师资格证）。
、符合根据岗位需要确定的其他条件。
（二）有下列情况之一者，不得应聘、曾受过各类刑事处罚的。
、有违法、违纪行为正在接受审查的。
、尚未解除党纪、政纪处分的。
、有其他违反国家法律法规行为的。
四、报名及资格初审、方式：通过双流县教育信息网、双流教育人才网进行网上报名（ 、）。
特岗教师考核结转登记表
姓名 性别 专业 民族 出生年月 照 学历 聘用时间 片 籍贯 身份证号码 任教学校 健康状况
教师资格证书编号
个人档案是否已交县教育局
本人户籍所在地
个 人 述 职
本人 去留 意见
完成的主要专业技术工作（以学年为时间段） 起止时间 工作内容 完成情况
参加专业培训和继续教育情况 起止时间 主办单位 学习内容 成绩
工作失误、失职、受处分情况 时间 情 2008年度 2009年度 2010年度
三年聘期满学校考核聘用意见
主管 部门 意见 年
（公章） 月 日
人事 部门 意见
（公章） 年 月 日 注：此表A4纸双面打印一式二份，2011年9月1日前交教育局人力资源科。
期满考核合格聘用登记表(本表共2页,请用A4纸双面打印)
（盖章）
年月日
此表一式四份，一份存入本人档案，一份主管部门存档，一份上报省教育厅，一份批准机关备查。本表使用A4纸双面打印
三年服务期奖惩情况
三年服务期考核情况
2015年8月--2016年8月
2016年8月--2017年8月
2017年8月--2018年8月（服务期满考核情况）
被考核人意见
用人单位（学校）意见
学校所属督导组意见
签字：
年月日
签字：
（盖章）
年月日
年月日
教育主管部门
县级人社部门
县级编制部门
意见
（盖章）
年月日
性别
1寸近期免冠照片
民族
出生年月
毕业院校
专业
学历
特岗计划服务市、县（区）
特岗计划服务时间
特岗任教学校
户籍所在地
身份证号码
身体健康情况
家庭主要成员与本人关系
姓名
性别
出生年月
政治面貌
现工作单位及职务或职称
本人主要学习工作简历
个人总结
(学年度的政治思想、师德师风、工作态度、履行职责和工作实绩等情况)
农村职业技术学校教师特设岗位计划服务期满鉴定表
农村职业技术学校教师特设岗位计划服务
期满鉴定表
一、个人基本情况
- 姓名：
- 性别：
- 出生年月：
- 所在学校：
- 服务期限：
- 鉴定日期：
二、工作表现
请根据以下标准对教师在特设岗位计划服务期间的工作进行鉴定。
1. 专业知识与教学能力
- 掌握并能有效运用相关教学知识和技巧；
- 教学内容全面、准确、合理，并能根据学生情况进行差异化教学；
- 教学设计丰富多样，注重培养学生的实践能力和创新思维；
- 能够有效组织课堂教学，使学生积极参与，研究效果显著；
- 能够及时、准确反馈学生研究情况，提供个性化指导。
2. 作风与师德
- 严格遵守教育法律法规，遵循职业道德；
- 积极参与学校教学研究和各项教育教学活动；
- 尊重学生，关心学生身心健康，能够积极引导学生；
- 与同事之间能够良好合作，团结同事，互相尊重。
3. 综合能力
- 能够积极参与学校及所在学科（校）的各项活动与工作；
- 关心学校发展，积极提出建设性意见；
- 具备解决问题的能力，能够灵活应对各种复杂情况；
- 有较强的组织能力和管理能力。
三、综合评价
请综合考虑教师在特设岗位计划服务期间的表现，进行评价。
四、意见和建议
根据对教师的综合评价，请提供针对教师发展的意见和建议。
山西省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师任教服务期满考核登记表
教师任教服务期满考核登记表
（2011年度）
姓名
性别
民族
出生年月
政治面貌
毕业时间
服务起止时间ຫໍສະໝຸດ 考核类型入学前户籍所在地
身份证号码
毕业院校及专业、学历
服务地、学校及任教学科
个
人
总
结
个
人
总
结
服务（试用）
期满考核档次
及意见
任教学校
意见
县（市、区）政府教育行政部门
意见
说明
此表一式四份，一份装入本人档案，一份本人留存，另一份上报省教育厅，作为颁发《<农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划>教师服务证书》的依据
备注：本表使用16K纸双面打印
请于下星期一（3月31日）之前交回纸质版、电子版（电子版不要发入邮箱，回来直接考入电脑）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年来，本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从上级、领导的工作安排。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
在**一中任教期间，我一直担任全校的音乐课，并组织音乐兴趣小组，采用多种教学手段，让学生爱上唱歌爱上音乐课。提高学生实践能力，让学生自己创编歌曲、舞蹈，培养学生学习的兴趣，积极开展各种活动，让大家在游戏与欢乐中学到知识。三年时间里我从未无故缺席。兢兢业业面对每一件教学工作，认认真真上好每一节课。精神饱满的面对每一天的工作。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我认真参与学校听评课活动，积极组织公开课，虚心向经验丰富的老教师学习，让自己更加充实。
服务期满
考核等次
任教学校
意 见
（盖章）
年 月 日
县（市）级
教育行政
部门意见
（盖章）
年 月 日
说 明
此表一式三份。一份装入本人档案，一份县教育局留存，另一份上报市教育局，作为颁发《<农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划>教师服务证书》的依据。
备注：本表使用A4纸书双面打印
附件4
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”
姓 名
***
性 别
女
民 族
回族
出生年月
19**.1
政治面貌
党员
毕业时间
服务时间
2011年9月
入学前户籍所在地
**县
身份证号码
******************
毕业院校及专业、学历
**大学 本科
服务单位及任教学科
**镇第一初级中学 音乐
个人总结
2011年8月，通过特岗选拔考试，我很荣幸的成为平舆县特岗教师中的一员。当年9月，我走上了神圣的三尺讲台，开始了自己的教学生涯。时间飞快，转眼间我在**一中已经三年，在这三年里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我将这三年工作小结如下：