四下观察物体练习题
新人教版四年级数学下册《观察物体(二)》单元练习试卷及答案解析
新人教版四年级数学下册《观察物体（二）》单元练习试卷及答案解析一、选择题1、张强从右右面看到一个物体的面如图：，这个物体是（）A． B． C．2、从前面和右面看到的图形（）。
A．相同 B．不同 C．不能确定3、一个物体从前面看是，从右面看是，从上面看是，这个物体是（）。
A． B． C．4、一个立体图形从上面看是图形，从前面看是图形，这个立体图形是（）。
A． B． C．5、给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变．A．前面 B．上面 C．右面6、如果用表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么图中由七个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（）A． B． C． D．7、由5个小立方块搭成的立体图形，从右面看到的图形是，从前面看到的图形是．这个立体图形的样子是（）A． B． C．二、填空题8、一个立体图形从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体．9、用4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体．（1）从面和面看，看到的形状完全相同．（2）从面看，看到的形状是不同的．10、如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．11、一个立体图形有一些大小形同的小正方体搭成，如图是从上面看到的和从右面看到的，那么要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体。
上面右面12、一个立体图形，从前面看是，从右面看是，搭成这样一个物体至少要用个小正方体，最多用个小正方体．13、一个立体图形，从上面看到的形状是，从右面看到的是，搭这个立体图形最少要块小方块，最多可以有块小方块．14、从面和面看是完全相同的形状，从面看是．15、由几个小正方体搭成的立体图形，从上面看是，从右面看是，搭成这个立体图形至少用________ 个小正方体．三、判断题16、从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。
（）17、从上面看到的图形是．．（判断对错）18、从上面、前面、右面看到的图形都相同．．（判断对错）19、一个物体最多能看到它的三个面．（判断对错）四、作图题20、仔细观察，连一连．21、在方格纸中画出下面图形从上面看到的形状．22、从不同方向看的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画．23、请在下面的方格纸上画出从前面、上面、右面看到的图形．24、下面的物体分别从前面、右面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
四年级数学《《观察物体》练习题含答案
观察物体一、对号入座。
（请把正确答案的序号填在括号里。
）1、下面（）是从③号位置拍摄的。
2、1元5分用小数表示为（）元。
A、1.5B、1.05C、0.153、下图中，涂色的部分用小数表示为（）。
A、0.56B、5.6C、0.444、用小正方体搭立体图形，从上面看是，从左边看，搭这个立体图形需方块（）。
A、3个 C、6个5、一个三位小数的最高位是个位，个位和百分位上都是0，这个数可以是（）。
A、0.409B、0.099C、0.5696、在一个直角三角形中，最小的角是40°，另外一个角是（）。
A 、45°B 、50°C 、60°7、一个三角形中，已知两条边的长度分别是5厘米和8厘米，第三边可能是（ ）。
A 、2厘米B 、3厘米C 、4厘米8、明明买一本书，价钱在15元左右，下面最接近的价格是（ ）。
A 、15.18元 B 、14.98元 C 、15.03元 9、在0.6 ﹤ 0.5中，应该填（ ）。
A 、0、1、2这三个数字B 、4C 、0～4这五个数字 10、下面的（ ）是从正面看到的形状。
11、下面（ ）是从上面看到的。
12、一个长方形的长与宽都缩小到原来的21，面积也应该（ ）。
A 、增大 B 、缩小 C 、不变 13、乘法的积一定比乘数（ ）。
A 、大B 、小C 、不能确定 14、四（1）班有39名同学，张老师准备为每个买一本《数学游戏》，大约要带（ ）钱。
A 、240元B 、250元C 、241.8元15、学校的校园里有棵香樟树，早晨小亮去上学，他渐渐地走进校园，看到香樟树（）。
A、越来越大B、越来越小C、一样大二、填空题。
（基础知识我最棒。
）1、搭这个立体图形需（）个小方块，从上面看到（）个小方块。
2、清晨，小强去锻炼，他沿着一条小路跑向一片树林，这些树在他的视线里会（）。
3、0.325中的“5”在（）位上，表示（）个（）。
4、把0.28、0.228、0.208、0.82和2.8这五个数从大到小的顺序排列是：5、笑笑搭了一组图形，从右面看到的形状是，从后面看到的形状是，画是这个立体图形是（）。
四年级数学下册《观察物体》单元测试卷3套含答案
观察物体单元测试卷一1．填空题。
（1）一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状也是。
摆这样的一个立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
（2）下面这些图分别是从哪个方向上看到的？（填“正面”“上面”或“左面”）（3）下面的几何图形中各有几个小正方体？2．判断题。
（1）一个物体从上面看到的是,这个物体至少由4个小正方体摆成。
（）（2）从不同方向观察不同物体时，一定不会看到相同的图形。
（）（3）一个物体从上面看到的是，这个物体不一定是。
（）（4）由3个小正方体组成的物体（或物体组合）和由4个小正方体组成的物体（或物体组合），无论从哪个方向看，看到的形状都不相同。
（）（5）正方体，从正面看到的字母是B。
（）3．选择题。
（1）一个立体图形，从左面看到的是，从上面看到的是，这个立体图形共有（）种不同的摆法。
A．3B．6C．7（2）先观察下面的立体图形，再选择合适的答案填在（）里。
①从左面看到的是的立体图形是（）。
②同一个立体图形，从正面和左面看到的图形相同的是（）。
③由4个小正方体摆成的立体图形是（）。
（3）根据从不同方向看到的图形选择立体图形。
A B C4．根据下面不同方向看到的图形，用小正方体摆一摆。
5．用5个同样大小的正方体按要求分别摆一摆。
（1）从左面看是。
（2）从上面看是。
6．下面分别是一个长方体从正面和左面看到的图形。
（单位：cm）（1）这个长方体的棱长总和是多少厘米？（2）画出从上面看这个长方体所看到的图形，并标出数据。
参考答案1．（1）56（2）上面正面左面（3）61210 2．（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√3．（1）C（2）①A D②D③B C D（3）A B C4．5．（1）（2）6．（1）40cm （2）观察物体单元测试卷二1.(重点题)说一说下面的图形是从什么方向看到的。
从( )面看从( )面看从( )面看答案：正上侧2.(难点题)下面是一个小朋友看到的一个面，说一说可能是什么图形?答案：可能是球，可能是圆柱体……(答案不唯一)3.(易错题)右边的三幅图分别是谁看到的?连一连。
2022-2023学年四年级下数学第二单元：观察物体
2022-2023学年四年级下数学第二单元：观察物体一．选择题（共2小题）1．想一想，选择正确的物体．乐乐邀请丫丫、优优和奇奇来家里玩游戏．乐乐把一组用小正方体搭成的物体分别让他们三个各看一面．丫丫从前面看到的是，优优从左面看到的是，奇奇从上面看到的是．他们三个如果能从下面的物体中选出正确的那个，乐乐就请他们吃香甜的大蛋糕．小朋友们，正确的物体是()A．B．C．D．2．观察左边的物体，从()面看到的图形是．A．前B．上C．左D．右二．填空题（共8小题）3．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？和（填序号）．4．（2021春•张湾区期中）观察下面的物体，从上面看到的图形是，从前面看到的图形是5．从左面看到的图形是图①的有．从前面看到的图形是图②的有．从上面看到的图形是图②的有．6．仔细观察下面的物体，按要求填序号．（1）图中哪些物体从上面看到的图形是？．（2）图中哪些哪些物体从前面看到的图形是？．（3）图中哪些哪些物体从上面看到的图形是？．（4）图中哪些物体从左面看到的图形是？．7．摆一摆．先用4个同样大小的正方体摆成，按下面的要求添加一个同样大小的正方体．（1）从前面看到的图形仍是，从左面看到的图形是，有种不同的摆法．（2）从上面看到的图形是，有种摆法．8．在横线里填上合适的序号．（1）和从前面看到的图形相同，和从前面看到的图形也相同．（2）、和从上面看到的图形相同．（3）和从左面看是．9．下面左边的物体，从前面看是，从左面看是，从上面看是．10．我会填．（先摆一摆，再填一填）（1）图从看到的图形是．（2）图从看到的图形是．（3）图从看到的图形是．（4）图从看到的图形是．（5）图从看到的图形是．（6）图从看到的图形是．三．操作题（共5小题）11．如图的图形分别是从什么位置看到的？连一连．12．我会连．13．我会连．14．我会连．15．我会画．（下面的物体从前面、上面和左面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画）四．解答题（共2小题）16．仔细观察，找出下面的物体从前面、上面、左面看到的图形．（前面的画“ ”，上面的画“ ”，左面的画“〇”)17．苹苹用若干个相同的小正方体搭成一个立体图形，从前面、上面、左面看到的图形如下．2022-2023学年四年级下数学第二单元：观察物体参考答案与试题解析一．选择题（共2小题）1．想一想，选择正确的物体．乐乐邀请丫丫、优优和奇奇来家里玩游戏．乐乐把一组用小正方体搭成的物体分别让他们三个各看一面．丫丫从前面看到的是，优优从左面看到的是，奇奇从上面看到的是．他们三个如果能从下面的物体中选出正确的那个，乐乐就请他们吃香甜的大蛋糕．小朋友们，正确的物体是()A．B．C．D．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】64：几何直观；462：立体图形的认识与计算【分析】符合从前面看到的是，但不符合从左面看到的是，排除A；符合从前面看到的是，但不符合从左面看到的是，排除B；符合从前面看到的是，也符合从左面看到的是，但不符合从上面看到的是，排除C；都符合，当选．【解答】解：小朋友们，正确的物体是．故选：D．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体的方法．2．观察左边的物体，从()面看到的图形是．A．前B．上C．左D．右【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】462：立体图形的认识与计算；63：空间观念【分析】这个几何体是由5个小正方体组成的，根据观察物体的方法，从前面看，是4个正方形，下行3个，上行一个位于左面；从上面看，是4个正方形，上行3个，下行一个位于右面；从左面看，是3个正方形，下行二个，上行一个位于左面；从右面看，是3个正方形，下行二个，上行一个位于右面．【解答】解：根据分析可得，观察左边的物体，从上面看到的图形是．故选：B．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．二．填空题（共8小题）3．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？③和（填序号）．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】先观察左边图形，共有7个小正方体，①②④均有3个小正方体，只有③有4个小正方体，所以肯定有③，再观察③和④可以拼成左边这个图形，④放左边，③放右边，根据此解答即可．【解答】解：根据题干分析可得：③和④通过平移可以砌成左边的模型．故答案为：③；④．【点评】此题主要考查了学生通过观察立体图形解决问题的能力．4．（2021春•张湾区期中）观察下面的物体，从上面看到的图形是C，从前面看到的图形是【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】这个几何体是由6个小正方体组成的，根据观察物体的方法，从上面看，是5个正方形，上行3个，下行2个分别位于左右两面；从前面看，是4个正方形，下行3个，上行一个位于左面．【解答】解：观察下面的物体，从上面看到的图形是C，从前面看到的图形是A．故答案为：C、A．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．5．从左面看到的图形是图①的有B．从前面看到的图形是图②的有．从上面看到的图形是图②的有．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】（1）从左面看，A可以看到3个正方形，故排除；B看到2个正方形，排一行，和图①一致；C看到3个正方形，故排除；（2）从前面看，A、C可以看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，和图②一致；B看到2个正方形，排一行，故排除；（3）从上面看，B可以看到4个正方形，故排除；A可以看到3个正方形，分两行，上行1个，右齐，下行2个，和图②不一致；C可以看到3个正方形，分两行，上行1个，左齐，下行2个，和图②一致；根据此解答即可，【解答】解：根据分析可得：从左面看到的图形是图①的有B．从前面看到的图形是图②的有AC．从上面看到的图形是图②的有C．故答案为：B；AC；C．【点评】本题目主要考查了学生观察从不同方向观察物体形状的空间想象能力．6．仔细观察下面的物体，按要求填序号．（1）图中哪些物体从上面看到的图形是？①⑦．（2）图中哪些哪些物体从前面看到的图形是？．（3）图中哪些哪些物体从上面看到的图形是？．（4）图中哪些物体从左面看到的图形是？．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】462：立体图形的认识与计算；63：空间观念【分析】观察图形可知，（1）图形①和⑦从上面看到的图形是一个正方形，⑤看到的图形是两个正方形，②③⑥⑧⑨看到的是三个正方形，④看到的是四个正方形，只有①⑦符合题意；（2）图形②④⑥从正面看的形状是一行2个正方形，符合题意；①看到的是1个正方形，③⑤看到的是3个正方形，⑧⑨看到的是四个正方形，⑦看到的虽然也是2个正方形，但是分两行，不符合题意；（3）图形③⑧⑨从上面看的形状是一行3个正方形，符合题意；①⑦看到的是一个正方形，④看到的是4个正方形，⑤看到的是2个正方形，②⑥看到的虽然也是3个正方形，但是分两行，不符合题意；（4）图形⑤⑦⑧⑨从侧面看的形状是一列2个正方形，符合题意；①③看到的是一个正方形，④看到的是4个正方形，②⑥看到的虽然也是2个正方形，但是一行，不符合题意；据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：（1）①⑦从上面看的形状是．（2）②④⑥从正面看的形状是．（3）③⑧⑨从上面看的形状是．（4）⑤⑦⑧⑨从侧面看的形状是．故答案为：①⑦；②④⑥；③⑧⑨；⑤⑦⑧⑨．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体．三视图可以锻炼孩子的空间想象力和抽象思维力．7．摆一摆．先用4个同样大小的正方体摆成，按下面的要求添加一个同样大小的正方体．（1）从前面看到的图形仍是，从左面看到的图形是，有8种不同的摆法．（2）从上面看到的图形是，有种摆法．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】462：立体图形的认识与计算；63：空间观念【分析】（1）在这排小正方体的前面或后面，与任意一个小正方体并排摆放一个小正方体，则从前面看到的是，故一共有428⨯=种不同的摆放方法；（2）把第5个小正方体摆放在左起第2个小正方体的前面，则从上面看到的就是，共有1种方法；根据此解答即可．【解答】解：根据题干分析可得：（1）从前面看到的图形仍是，从左面看到的图形是，有8种不同的摆法．（2）从上面看到的图形是，有1种摆法．故答案为：8；1．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何，是训练学生的观察能力、分析能力和动手操作能力．8．在横线里填上合适的序号．（1）①和从前面看到的图形相同，和从前面看到的图形也相同．（2）、和从上面看到的图形相同．（3）和从左面看是．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】462：立体图形的认识与计算；63：空间观念【分析】（1）①和③从前面看到的都是三个正方形，只有一行；④和⑤从前面看到的都是4个正方形，分两行，下行3个，上行1个，右齐；（2）②、③和⑤从上面看到的都是5个正方形，分三行，上行1个，左齐，中行3个，下行1个，右齐；（3）①和③只有一行，所以从左面看不到两行的图形，故排除，④从左面看到3个正方形，再观察②和⑤，符合条件，根据此解答．【解答】解：如图：（1）①和③从前面看到的图形相同，④和⑤从前面看到的图形也相同．（2）②、③和⑤从上面看到的图形相同．（3）②和⑤从左面看是故答案为：①、③、④、⑤；②、③、⑤；②、⑤．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．9．下面左边的物体，从前面看是C，从左面看是，从上面看是．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】64：几何直观；462：立体图形的认识与计算【分析】根据从不同方向观察物体的方法，这个物体从前面看是C选项的图形，从左面看是B选项的图形，从上面看是D选项的图形，据此解答即可．【解答】解：下面左边的物体，从前面看是C，从左面看是B，从上面看是D．故答案为：C，B，D．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体的方法．10．我会填．（先摆一摆，再填一填）（1）图①从看到的图形是．（2）图从看到的图形是．（3）图从看到的图形是．（4）图从看到的图形是．（5）图从看到的图形是．（6）图从看到的图形是．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】根据图示可知，图形①从前面看为：，从左面看为：，从上面看是：；图形②从前面看是：，从左面看是：，从上面看是：；图形③从前面看是：，从左面看是：，从上面看是：；图形④从前面看是：，从左面看是：，从上面看是：；图形⑤从前面看是：，从左面看是：，从上面看是：；图形⑥从前面看是：，从左面看是：，从上面看是．据此完成填空．【解答】解：（1）图①从左看到的图形是．（2）图②从前面看到的图形是．（3）图②从上面看到的图形是．（4）图③从前面看到的图形是．（5）图①从上面看到的图形是．（6）图④从左面看到的图形是．故答案为：①，左面；②，前面；②，上；③，前面；①，上面；④，左面．【点评】本题主要考查从不同方位观察物体的形状，关键培养学生的观察能力和空间想象能力．三．操作题（共5小题）11．如图的图形分别是从什么位置看到的？连一连．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】从前面看：是4个正方形，下行2个，上行2个；从左边看：是3个正方形，下行2个，上行一个位于左面；从上面看：是3个正方形，下行1个，上行2个，左齐；据此解答即可．【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力．12．我会连．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】从前面看：是5个正方形，下行3个，上行左右各1个；从左边看：是一列2个正方形；从上面看：是一行3个正方形；据此解答即可．【解答】解【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力．13．我会连．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】从前面看：是一列3个正方形；从左边看：是5个正方形，下两行都是2个，最上行1个位于左面；从上面看：是一列2个正方形；据此解答即可．【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力．14．我会连．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】462：立体图形的认识与计算；63：空间观念【分析】从前面看：是一行3个正方形；从左边看：是一行2个正方形；从上面看：是4个正方形，下行3个，上行1个，居中；据此解答即可．【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力．15．我会画．（下面的物体从前面、上面和左面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画）【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】①第一个图形，从前面看，能看到一层，三个小正方形；从上面看能看到两层，下一层三个小正方形，上一层1个，右对齐；从左面看，能看到一层，两个小正方形；②第二个图形，从前面看，能看到两层，下一层2个小正方形，上一层1个小正方形，左对齐；从上面看能看到两层，下一层2个小正方形，上一层1个，右对齐；从左面看能看到两层，下一层2个小正方形，上一层1个小正方形，右对齐；【解答】解：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．四．解答题（共2小题）16．仔细观察，找出下面的物体从前面、上面、左面看到的图形．（前面的画“√”，上面的画“⨯”，左面的画“〇”)【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】（1）这个几何体是由5小正方体组成的，根据观察物体的方法，从前面看，是一行4个正方形；从上面看，是5个正方形，下行3个，上行1个正方形位于从右数第二个上面；从左面看是一行2个正方形．（2）这个几何体是由10小正方体组成的，根据观察物体的方法，从前面看，是9个正方形，从左到右共4列，分别有1、2、4、2个正方形，下齐；从上面看，是5个正方形，上行3个，下行1个正方形位于右边．（3）这个几何体是由2小正方体和1个长方体组成的，根据观察物体的方法，从前面看，一个长方形在下面，上两行2个正方形右齐；从上面看，一个长方形和一个正方形在一行；从左面看是一列3个正方形．【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．17．苹苹用若干个相同的小正方体搭成一个立体图形，从前面、上面、左面看到的图形如下．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】462：立体图形的认识与计算；63：空间观念【分析】根据题意，这个立体图形从前面、上面、左面看到的图形一样，都是3个正方形，可得，这个立体图形有2层，第一层有3个小正方体，第二层有1个正方体；根据此进行解答即可．【解答】解：根据题意，这个立体图形从前面、上面、左面看到的图形一样，都是3个正方形，可得，这个立体图形有2层，第一层有3个小正方体，第二层有1个正方体，+=（个)，如图：314答：拼搭这样一个立体图形需要4个小正方体．故答案为：4．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体．训练学生的空间想象力和抽象思维力．。
人教版数学4年级下册 第2单元(观察物体二)习题(含答案)
《观察物体（二）》习题一、填空题1．一个正方体，无论从哪个位置看都是形．2．两个正方体拼成一个长方体，它有个面是正方形，有个面是长方形．3．把一个正方体平放在地面，有个面露在外面，静止观察最多能看到它的面．4.小明用4个小正方体摆成了，他想再添一个小正方体．（1）从前面看形状不变，有种添法；（2）从右边看形状不变，有种添法．5.观察，从面看到的是，从面看到的是，从面看到的是．二、判断题1.站在不同的位置观察一个正方体，每次最多看到4个面．（）2.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同．（）3.在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的．（）4.一个几何体从正面看到的图形是，这个几何体一定是由3个小正方体搭成的．（）5.由3个小正方体木块搭成的立体图形，从任何角度都不可能看到．（）6.观察这三个物体：从上面看，图形相同；从左面看，图形也相同．（）三、选择题1.下列每组物体，从右面看到的形状相同的是()A．①、②、③B．①、③、④C．①、②、④2.如图所示的三个物体中，哪两个物体从上面看的形状相同()A．①和②B．②和③C．①和③3.一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示．拼成这个几何体的小正方体的个数至少有()A．8个B．7个C．6个D．5个四、操作题1.下面的图形分别是从哪个位置看到的，请用线连一连．2.用小正方体搭成一个立体图形，画出从正面、上面、左面看到的形状．3.在方格纸上画出从不同角度看到下面立体图形的形状．4.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形你用了个小正方体．5.给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有种摆放的方法；若从正面看形状不变，有种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有种摆放的方法．6．数一数每幅图中分别有几个小正方体．（1）个；（2）个；（3）个．7．说说下面的图形是有几个小正方体搭成的．答案一、填空题1．正方．2.两，四．3.5，3个．4.6，5．5.上，正，侧．二、判断题1.⨯，2.√．3.√．4.⨯．5.⨯．6.√．三、选择题1.C．2.C．3.C．四、操作题1.解：如图：2.解：从正面、上面、左面看到的形状如图：3.解：在方格纸上画出从不同角度看到下面立体图形的形状．4.解：根据从正面、上面、左面看到的形状，这个立体图形如下：搭这样的立体图形你用了5个小正方体．故答案为：5．5.解：根据题干思路分析可得，使物体从上面看形状不变，有4种摆放的方法；若从正面看形状不变，有7种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有6种摆放的方法．故答案为：4；7；6．6.解：根据题干思路分析可得：（1）314+=（个)答：有4个小正方体．（2）8311+=（个)答：有11个小正方体．（3）426+=（个)答：有6个小正方体．故答案为：4；11；6．7.解：（1）314+=（个)（2）4318++=（个)（3）5319++=（个)故答案为：。
四年级数学下册 第四单元《观察物体》单元测评必刷卷(解析版)(北师大版)
北师大版四年级下册数学单元测评必刷卷第4单元《观察物体》测试时间：90分钟满分：100分+30分题号一二三四五六七八B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2021·界首市新马集中心学校四年级期末）从上面看，看到的图形是（）。
A．B．C．【答案】B【分析】从上面观察，只能看到物体的上面。
【详解】从上面看，是物体的俯视图。
看到的是三列一行。
故答案为：B【点睛】此题是观察物体的范畴，锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。
2．（2020·河北四年级单元测试）下面立体图形中，（）从正面，左面，右面看都是完全相同的．A．B．C．【答案】C【详解】A、从正面能看到4个正方形，分左、右两列，左列3个，右列1个，下齐；从左面能看到5个正方形，分两列，左列3个，右列2个，下齐．从正面、左面看不相同，无需再分析从右面看到的形状．B、从正面能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；从左面、右面看到的形状相同，都能看到4个正方形，分两层，每层两个，呈“田”字形．C、从正面、左面，右面看到的形状相同，都能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，两端齐．3．（2021·全国四年级单元测试）元元从右面看到的图形是( )A．B．C．【答案】C【详解】元元从右面看到的图形有两层，下层两个正方形，上层靠右一个正方形. 故答案为：C 【点睛】先观察图形的拼摆方法，然后确定观察方向，判断出观察到的图形有几个小正方形以及每个小正方形的位置即可作出选择4．（2020·吉林四年级期末）从正面看到的是的立体图形是（）。
A．B．C．【答案】B【分析】分别分析出三个选项中的图形从正面看到的是什么，然后和题目进行对比即可。
【详解】A．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的；B．从正面看到的图形是一上三下四个正方形，一上在中间，和题目能够对上，是正确的；C．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的故答案为：B。
四年级数学下册第二单元《观察物体》测试卷-人教版(含答案)
四年级数学下册第二单元《观察物体》测试卷-人教版（含答案）一、选择题(共5题，共计20分)1、如图中有（）个面露在外面．A.18B.15C.16D.172、下面的图( )是彬彬看到的图形。
A. B. C.3、下面三个物体，从（）看到的形状相同。
A.前面B.左面C.上面4、从上面看，看到的是（）。
A. B. C.5、从前面观察，所看到的图形是（）。
A. B. C.二、判断题(共5题，共计20分)1、从前面、上面和左面所看到的图形都是一样的。
（）2、从前面和后面看到的图形是完全一样的。
（）3、小明用6个同样大的正方体摆成一个物体。
他从正面和上面看到的图形都是。
那么如果从侧面看摆成的物体，看到的图形是。
（）4、照到的是。
（）5、观察一个正方体，最多能同时看见3个面。
（）三、填空题(共5题，共计20分)1、观察一个正方体木块，在一个观测点最多能看到它的________个面。
2、从________面看到的图形是。
3、从________面看到，从________面看到，从________面看到。
4、给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
5、它们看到的分别是数字几?________四、计算题(共2题，共计10分)1、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
2、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
五、作图题(共5题，共计15分)1、下面的立体图形从正面、上面、右侧面看到的形状分别是什么？请你在方格上画出来。
2、分别画出下图从前面、上面和左面看到的图形。
3、下面的物体分别从前面、右面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
4、画出从不同方向观察下面的立体图形看到的形状．5、观察下面的立体图形，分别画出从正面、上面、左面看到的形状．六、解答题(共5题，共计15分)1、请分别在括号里注明下面三张照片是从哪一面拍的．2、下面图分别是从什么方向看到的？3、下面哪几个图形从左面看形状相同?请在○里画“√”。
四年级数学下册试题 第2单元《观察物体》强化练习题 人教版(含答案)
人教版四年级数学下册第2单元《观察物体》强化练习题一．选择题（共7小题，满分28分，每小题4分）1．（4分）观察（）号立体图形，可以看到下面三个位置的形状．A．B．C．D．2．（4分）如图中小明看到的是（）A．B．C．3．（4分）由6个小正方体搭成的立体图形，从右面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个立体图形是（）A．B．C．4．（4分）从上面看是的立体图形是（）A．B．C．5．（4分）如图图1是从空中观察到的公园一角．图2四幅图，从左到右依次是站在什么位置看到的？（）A．①③②④B．③①②④C．③②①④6．（4分）看到的是（）A．B．C．7．（4分）乐乐用若干个同样小正方体搭了一个几何体，他分别从上面、前面、右面看到的图形（如图所示）．乐乐搭这个几何体用了（）个小正方体．A．8 B．10 C．14二．填空题（共7小题，满分28分，每小题4分）8．（4分）是从物体的面看到的图形；是从物体的面看到的图形．9．（4分）仔细观察下面的物体，按要求填序号．（1）从上面看到的图形是的有．（2）从前面看到的图形是的有．（3）从上面看到的图形是的有．（4）从左面看到的图形是的有．（5）从右面看到的图形是的有．10．（4分）分别从前面、右面和上面观察右边的物体，从面和面看到的图形完全相同。
11．（4分）我会观察物体（将正确答案的序号填在横线里）．小狗看到的是图；小猴看到的是图；小羊看到的是图．12．（4分）一个立体图形，从正面看到的是，从左面看到的是，搭这样的立体图形至少需要个小正方体，最多需要个小正方体．13．（4分）观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填．（1）从正面看到的图形是的有．（2）从侧面看到的图形是的有．（3）从上面看到的图形是的有．14．（4分）一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要个小正方体，最多需要个小正方体．①4②5③6三．判断题（共1小题，满分4分，每小题4分）15．（4分）一个物体一次最多可看到3个面，最少1个面．．（判断对错）四．操作题（共5小题，满分20分，每小题4分）16．（4分）请画出从不同方向看到下面的物体的形状。
观察物体四年级练习题
观察物体四年级练习题提到四年级的观察物体练习题，我们首先想到的是通过观察和描述来锻炼学生的观察力和表达能力。
本文将按照练习题的要求，以一种适合四年级学生的格式来展开。
【题目一】观察下面的物体，然后回答问题。
1. 物体：一片树叶描述：树叶的形状为长椭圆形，边缘有锯齿；表面润滑；颜色呈淡绿色。
2. 物体：一张纸描述：纸的形状为长方形，边缘整齐；表面光滑；颜色为白色。
3. 物体：一颗苹果描述：苹果的形状为圆形；表面有光泽；颜色呈鲜红色。
【解答】1. 树叶是什么形状的？边缘有什么特点？表面是什么样的？颜色是什么？树叶是长椭圆形的，边缘有锯齿；表面润滑；颜色呈淡绿色。
2. 纸的形状是什么样的？边缘是否整齐？表面是什么样的？颜色是什么？纸是长方形的，边缘整齐；表面光滑；颜色为白色。
3. 苹果的形状是怎样的？表面有什么特点？颜色是什么？苹果的形状是圆形的；表面有光泽；颜色呈鲜红色。
【思考题】1. 请你观察周围的物体，选择一个物体进行描述，包括形状、表面特点和颜色，写下来。
2. 你观察到的物体有什么特点？有什么不同之处？【题目二】观察下面的图画，然后回答问题。
图画描述：一只小鸟站在树上。
【解答】1. 这只小鸟站在哪里？这只小鸟站在树上。
【思考题】1. 你喜欢小鸟吗？你为什么喜欢它们？通过以上的练习题，我们可以看到这个题目要求学生观察物体并进行描述。
通过观察不同的物体，学生可以培养自己的观察力，提高对事物的认知。
同时，通过思考题的提问，学生还可以培养自己的思维能力，学会从不同的角度思考问题。
这样的练习题能够很好地帮助学生提升他们的观察和表达能力。
总结起来，通过观察物体的四年级练习题，学生可以锻炼观察力和表达能力。
本文按照练习题要求进行了解答，并提出了一些思考题，希望能够帮助学生更好地培养他们的观察和思考能力。
通过这样的练习，学生可以更好地认识周围的事物，提高对事物的综合观察和理解能力。
这对他们的学习和成长都有着积极的影响。
人教版四下数学《观察物体》练习2含解析
四年级下册第二单元《观察物体》练习卷（2）一、选择题1．下面的物体，从正面看到的形状是（）A．B．C．2．由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．这个立体图形是（）．A．B．C．3．如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从上往下看的图形是（）。
A．B．C．D．4．从左面观察下面的物体，看到的图形相同的一组是．A．B．C．5．如图，从上面看到的形状是。
6．下面几何体从侧面看是图形的有（）．A．（1）（3）（4）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（4）7．从某一个方向看到的形状是的立体图形是（）。
A．B．C．二、填空题8．看图填空。
（1）从前面看到的形状是的几何体有（__________）。
（2）从前面看到的形状是的几何体是（________）。
（3）从上面看到的形状相同的几何体是（________）。
9．下面的立体图形从上面、前面、右面看到的是什么形状？（1）从（____）看从（____）看从（____）看（2）从（____）看从（____）看从（____）看10．以上四个图形中，从前面看，形状是的有（_____）；从左面看，形状是的有（_____）；从上面看，形状是的有（_____）．填序号11．看一看，做一做。
（l）从上面看到形状是的有（________）。
（2）从左面看到形状是的有（________）。
（3）从前面看到的形状是的有（________）。
三、作图题12．在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形。
13．画出从前面、上面、左面看到的图形。
14．下面的立体图形从前面、上面、左面看到的形状分别是什么？在方格纸上画画。
前面上面左面15．画出从不同方向看到的图形．16．在下面的方格图中分别画出下图所示的物体从前面、上面和左面看到的图形。
17．画出左边物体分别从前面、上面、左面看到的图形。
18．在下面的格子图中画出从前面、上面和左面看到的图形。
北师大版四年级数学下册第四单元《观察物体》检测卷(含答案)
北师大版四年级数学下册第四单元《观察物体》检测卷（全卷共7页，满分100分，90分钟完成）一、选择题（每小题2分，满分16分）1．如图，从正面看到的是（）。
A. B. C. A．2．用积木块摆成的图形，从前面看是，从侧面看是，这个积木块最少要用（）个积木。
A. 3B. 4C. 53．小明摆了一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的是，小明摆成的立体图形是（）。
A. B. C.4．桌上摆着一个由若干个相同的小正方体搭成的立体图形，从正面和左面看到的形状如图所示，这个立体图形最少由（）个小正方体组成，最多由（）个小正方体组成。
A. 5B. 4C. 9D. 105．下面立体图形中，从右面看到的形状是，这样的立体图形是（）。
A. 5个B. 4个C. 3个D. 2个6．从一个角度观察一个长方体或正方体，最多能看到物体的（）面。
A. 1个B. 2个C. 3个D. 6个7．根据（）个方向观察到的形状摆小正方体，结果只有一种。
A. 一B. 二C. 三8．李兵用同样大的正方体摆成了一个长方体．如图分别是他从前面和上面看的图形．从右面看到的图形是（）。
A. B. C. D.二、填空题（每小题2分，满分16分）9．（1）小明看到个面。
（2）小红看到个面。
（3）小刚看到个面。
10．按要求答题（填序号）。
（1）上图中哪些物体从上面看的形状是？________。
（2）上图中哪些物体从正面看的形状是？________。
（3）上图中哪些物体从上面看的形状是？_________。
（4）上图中哪些物体从侧面看的形状是。
________。
11．从正面看到的图形是，这时至少需要个，再从上面看到图形是，这时至少需要个。
12．仔细观察，准确填空。
（1）看到两个面，看到三个面。
（2）和只看到了一个面。
13．有一个正方体，每个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6，小强从三个不同的角度观察，结果如图：，这个正方体上的1的对面是，2的对面是，3的对面是。
四年级下册数学人教版观察物体单元测试
2023年人教版数学四年级下册二单元提升检测卷一、单选题1．如图，从前面看到的形状是()A．B．C．2．如图，从上面看到的形状是（）。
A．B．C．3．桌上摆着一个由几个相同的正方体组成的立体图形，从它的上面看到的形状是，从它的左面看到的形状是。
它可能是下面的哪一个？（）A．B．C．4．从一个方向观察一个长方体或正方体，最多能看到（）个面。
（）A．2B．3C．45．用4个同样大的正方体摆成不同的物体，（）从右面看是。
A．B．C．二、判断题6．从上面观察图形，看到的是。
（）7．在不同的位置观察长方体，每次只能看到3个面。
（）8．立体图形，从正面、上面和右面看到的形状都一样。
（）9．从上面看是正方形的物体一定是正方体。
（）10．下面的几何体从上面和正面看到的都是。
（）三、填空题11．右边的图形是从面看到的？12．站在同一个位置观察一个长方体，最多能看到个面。
13．观察右面的组合图形，将正确答案的序号填入括号中。
A .B .C .D .⑴从上面看到的形状是。
⑵从左面看到的形状是。
⑶从正面看到的形状是。
14．观察下面的物体，和从上面看到的图形是相同的。
A. B. C. D.15．画一画画出从的上面、前面、左面和右面看到的图形。
16．对于和，从面看形状是不一样的，从和面看形状是一样的．17．观察正方体时，最多能看到个面，每个面都是完全的。
18．小红看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是。
19．如图，从右面看可以看到个小正方形，从上面看可以看到个小正方形。
从前面看可以看到个小正方形。
20．给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有种摆法；若使几何体从右面看图形不变，有种摆法。
四、作图题21．在方格纸画出左边立体图形从前面、左面和上面看到的图形。
22．分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
23．画一画。
（画出左面立体图形从前面、左面和上面看到的形状）五、解答题24．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》单元测试卷 (2)
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．观察一个长方体纸箱，一次最多能看见（）个面。
A．3B．2C．12．从正面看到的形状是的立体图形是（）。
A．B．C．3．如图，在墙角摆放着一些大小相同的正方体纸箱，只露一个面的正方体纸箱一共有（）个。
A．1B．2C．34．从右面观察，所看到的图形是（）。
A．B．C．5．从左面观察以下图形，（）看到的和另外两个不一样。
A．B．C．6．观察下图物体，从前面看到的图形是（）。
A．B．C．7．从左面看到的图形是（）。
A．B．C．8．如图，从右面看到形状与（）看到的形状相同。
A．左面B．上面C．前面二、判断题9．从一个方向观察长方体，我们最多只能看到它的三个面。
( )10．观察一个物体，从不同位置观察到的形状肯定不同。
( )11．从上面和正面看到的图形都是。
( )12．和从左面看到的图形相同。
( )13．下图从正面能看到7个同样的正方形。
( )三、填空题14．下边的图形是从( )面看到的。
15．一个长方体每次最多能看到( )个面。
16．把6个同样大小的正方体摆成下面的样子，从( )面和( )面看形状是一样的。
17．下面的几个组合体都是由5个同样大的正方体摆成的。
从前面看到是的有_____号组合体，从右面看到是的有_____号组合体，从上面看到是的有_____号组合体。
18．下面各图是小强分别从哪个位置看到的？( )( )( )19．观察物件，从下边的图中找出从前面、上面、左面看到的物件的图形，在括号里填上观察的位置。
( )( )( )四、作图题20．小芳用5个小立方块搭出了立体图形。
请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。
五、填空题21．猜一猜。
他们看到的是哪两种物体？（在正确的图形的下面画“√”）22．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2023年人教版四年级下册数学第二单元《观察物体》测试题含答案
人教版数学四年级下第二单元《观察物体》单元检测一、单选题(共5题；共10分)1．一个由五个小正方体组成的几何体，从前面看是，从右面看是，这个几何体的形状可能是（）。
A．B．C．D．2．从左面分别观察下面的物体，()看到的是。
A．B．C．3．摆一摆，看一看．从上面看到的形状是()A．B．C．4．如下图，从它的上面看到的图形是（）。
A．B．C．5．观察下边的立体图形，要从左面看到的是，需要移走（）号小正方体。
A．1B．2C．3D．4二、判断题(共5题；共10分)1．下边立体图形，从左面和上面看到的图形是一样的。
（）2．从上面看到的形状是。
（）3．从不同的方向观察同一个长方体，看到的形状一样。
（）4．观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。
（）5．观察一个正方体，最多能同时看见3个面。
三、填空题(共10题；共20分)1．如图是用4个相同的小正方体分别摆出的几何体．从面看，看到的图形是不同的．2．观察物体，是从看到的图形，是从看到的图形．3．观察文具盒。
下面是从哪个方向看到的。
（填“正上方”“正前方”或“正左方”）4．请标出下面图形是从哪个方向看到的。
5．一些正方体堆积如图，从面看到的图形是，从面看到的是。
6．下面的几个组合体都是由5个同样的正方体摆成的。
从前面看到的是有，从右面看到的是有，从上面看到的是有。
7．摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的?8．仔细观察下图，你一共看到了4个小正方体的个面．9．观察下面立体图形，从前面看到的是图，从上面看到的是图。
（把正确的答案序号填在括号里）10．聪聪想用小正方体搭一个模型，希望从前面、上面、左面看到的图形都是。
聪聪已搭了5块（如下图），接下来把6号小正方体放在号的面，就可以得到想要的模型。
四、连线题(共2题；共10分)1．下图分别从左面、上面和后面三个方向看到的图形，请连一连。
2．连一连五、作图题(共3题；共15分)1．分别画出下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状。
四年级下册数学单元测试-6.观察物体 青岛版(六三)(含答案)
四年级下册数学单元测试-6.观察物体一、单选题1.以广场为观测点，学校在广场北偏西30°的方向上，图中正确的是（）A. B. C. D.2.丽丽家在学校的南偏西35°方向上，距离学校约400米；那么学校在丽丽家的（）方向上，距离约400米．A. 南偏西35°B. 西偏南35°C. 北偏东35°3.芳芳家在红红家北偏西40°的方向上，那么红红家在芳芳家（）的方上．A. 北偏西40°B. 南偏北40°C. 南偏东40°D. 北偏东40°4.商店和学校都在广场的正南方，商店离广场500米，学校离广场200米，那么学校离商店（）米。
A. 300米B. 500米C. 700米二、判断题5.如果你去商店时，向北走了400米，回来时你应该向东走400米．6.丽丽家在贝贝家北偏东45°的方向上，那么贝贝家在丽丽家的东偏北45°的方向上．7.小明沿直线向东走100米，再向西走100米，又向南走100米，这时他在出发点北100米.三、填空题8.在地图上，测得杭州在温州北偏西约15°方向上，那么温州在杭州________偏________约________°方向上。
9.小军和小红背靠背站着，小红面朝西南面，小军在玲玲的________面。
10.图1中点A的位置是(________，________)，点C在点A的________偏________度方向上。
11.以学校为观测点：①邮局在学校北偏________的方向上，距离是________米．②书店在学校________的方向上，距离是________米．③图书馆在学校________的方向上，距离是________米．④电影院在学校________的方向上，距离是________米．四、解答题12.仔细观察，按要求完成下面的问题．（1）从青城看，蓝城位于________偏________度方向；从蓝城看，青城位于________偏________度方向．（2）有两辆汽车分别同时从青城和蓝城相对开出，客车速度为80千米/小时，货车速度为50千米/小时，几小时后两车相遇？（3）请你在图中标出两车相遇的大致位置．13.看图回答（1）笑笑家距学校的实际距离是1200m，图上距离是________cm；图上1cm表示的实际距离是________m，这个示意图的比例尺是________.（2）乐乐家到学校的图上距离是________cm，实际距离是________m.（3）欢欢家在学校北偏西60°方向，实际距离600m的地方，请在图中标出它的位置.（4）请你根据上面的示意图再提出一个数学问题，并尝试解答。
小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(含答案解析)
小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试题（含答案解析）一、选择题1．是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.2．小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.3．看到的茶杯是什么样子？A. B.4．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。
A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同5．下图中，看到的是（）号。
A. B. C. D.6．李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（）A. B. C.7．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C.8．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的？( )A. B.9．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。
（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面10．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.11．某冷饮厅推出新款圣代，如图所示，则它的俯视图为（）A. B. C. D.12．从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（）A. AB. BC. CD. D二、填空题13．下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面14．下面的图分别是谁看到的？填上名字。
________________15．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。
________________________16．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
17．填一填．从前面看到________个小正方形，从右面看到________个小正方形，从上面看到________个小正方形，从左面看到________个小正方形．18．如下图，一个圆锥从正面看，得到图形A，从上面看，得到图形B，这个圆锥的体积是________立方厘米。
四年级下册数学试题-观察物体(含答案)人教版
观察物体物体的前面、左面和上面1、在知道物体的前面、左面、上面的基础上，认识物体的前面、左面和上面。
2、从不同的位置观察同一个物体，所看到的的图形有可能一样，也有可能不一样。
从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。
3、进行简单几何体与其三视图之间的转化。
4、站在任意一个位置，最多只能看到物体的三个面，至少能看到一个面。
从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。
5、从同一个位置观察不同的物体，所看到的的图形有可能一样，也有可能不一样。
知识点一观察物体的角度例1：．填一填，找出从前面、上面、左面看到的形状。
练习1：从（）面看是从（）面看是，从（）面看是观察物体观察5个或6个正方体摆成的不同物体的前面、左面和上面看到的形状练习2：填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
知识点二从同一位置观察不同的物体例1：仔细观察，找一找。
（1）（2）（3）（4）小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：① 从正面看，是图(A)的有( )。
② 从正面看，是图(B)的有( )。
③ 从左面看，是图(B)的有( )。
④ 从上面看，是图(B)的有( )。
练习1：观察下面的立体图形，回答问题：从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。
①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）练习2：下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。
①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）知识点三画出立体图形的三视图例1、涂一涂前面上面右面练习1、从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在下面画一画。
前面上面右面练习2：用两个同样的正方体摆成从上面看是，画一画从右面看是( )知识点四计算立体图形的正方体个数例题1：数一数，这个立方图形中共有多少个小正方体。
思维流程：练习1：数一数，下面的物体中各有多少个小正方体。
（）个（）个练习2：认真观察下图，数一数。
上面的几何体是由( )个小正方体搭成的。
北师大版数学四年级下册重难点题型同步训练第四章《观察物体》章节常考题集锦(解析版)
北师大版数学四年级下册重难点题型同步训练第四章《观察物体》章节常考题集锦一．选择题1．（2020•娄底模拟）从上面看到的形状不同的是()A．B．C．【解答】解：、、从上面看到的形状是相同的，都是一行3个正方形从上面看到的形状是一行2个正方形．即从上面看到的形状不同的是．故选：B．2．（2018秋•南通期末）从右面看到的形状是，这个立体图形是()A．B．C．【解答】解：从右面看到的形状是：，不符合题意；从右面看到的形状是：，符合题意；从右面看到的形状是：不符合题意．故选：B．3．（2020•益阳模拟）如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是()A．B．C．D．【解答】解：这个几何体从左面看到的是．故选：D．4．（2020•株洲模拟）立体图形从左面看到的形状是()A．B．C．D．【解答】解：根据题干分析可得，从左面看到的图形是．故选：D．5．（2020•娄底模拟）如图，新苑小区的保安在小区靠近围墙的一座楼上安装摄像头，应安装在()点，监控到的范围最大．A．A B．B C．C D．D【解答】解：由于A点的位置最高，所以应安装在A点，监控到的范围最大．故选：A．6．（2020•衡阳模拟）从正面观察所看到的图形是()A．B．C．【解答】解：根据题干分析可得，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右边．故选：A．7．（2020春•寻乌县期中）从()看下面三个立体图形的形状完全相同的A．上面和正面B．上面和侧面C．侧面和正面【解答】解：根据题干分析可得，这三个图形从上面和侧面看到的图形完全相同．故选：B．8．（2020•山东模拟）给添一个小正方体变成，从()面看形状不变．A．正面B．上面C．左面【解答】解：两个图形从左面和右面看都是由两个小正方形组成，从上面和前面看到的图形中的小正方形数量不一样，因此从左面看形状不变．故选：C．二．填空题9．（2020秋•长垣县期末）观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法．正确．【解答】解：从同一位置（正面）看到相同的形状如图：有下面不同的摆法：故答案为：正确．10．（2020春•嘉陵区期中）从一个方向最多可以看到长方体的3个面．【解答】解：从一个方向最多可以看到长方体的3个面．故答案为：3．11．（2020•江西模拟）给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有4种摆放的方法；若从正面看形状不变，有种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有种摆放的方法．【解答】解：根据题干分析可得，使物体从上面看形状不变，有4种摆放的方法；若从正面看形状不变，有7种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有6种摆放的方法．故答案为：4；7；6．12．（2020春•法库县校级期末）同样高的杆子，离路灯越近，它的影子就越短．【解答】解：观察下图可得：同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越短；故答案为：短．13．（2020秋•洪泽区期中）从正面和面看到的是一样的．【解答】解：从正面和右面看到的是一样的；故答案为：正，右．14．（2020春•吉水县月考）（1）从正面看到的有1、2、7．（2）从正面看到的有．（3）从侧面看到的有．【解答】解：（1）从正面看到的有1、2、7．（2）从正面看到的有3、4、5、．（3）从侧面看到的有6、8．故答案为：1、2、7；3、4、5；6、8．15．（2020春•凤凰县期末）图形是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由6块小方块组成的．【解答】解：由俯视图易得最底层小正方体的个数为4，由其他视图可知第二列和第三列各有一个正方体，那么共有426+=个正方体．故答案为：6．三．判断题16．（2020春•南充期末）观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同．√．（判断对错）【解答】解：由分析知：观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同，所以原题说法正确．故答案为：√．17．（2020•亳州模拟）观察一个物体，同时看到的最多三面．√（判断对错）【解答】解：如上图所示，观察一个物体，同时看到的最多三面是正确的．故答案为：√．18．（2017秋•惠州期末）从不同的角度观察长（正)方体，最多可以看到3个面．√．（判断对错）【解答】解：把视线放在长（正)方体顶点时，可以看到3个面，此时看到的面最多，所以原题说法正确．故答案为：√．19．（2017秋•如东县期末）观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法．√．（判断对错）【解答】解：从同一位置（正面）看到相同的形状如图：有下面不同的摆法：故答案为：√．20．（2015秋•成都期末）从一个方向观察一个长方体，最多能看到3个面．√．（判断对错）【解答】解：如图，从这个长方体的A面观察，只能看到A面，从这个长方体的一条棱观察，能看到A、B两个面，从这个长方体的一个顶点观察，能看到A、B、3C个面．即一个物体，从一个角度看，最多可以看到3个面，最少可以看到1个面．因此，从一个方向观察一个长方体，最多能看到3个面是正确的．故答案为： ．四．操作题21．（2020春•松滋市校级期中）填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状．【解答】解：故答案为：左面，正面，上面．22．（2020春•寻乌县期中）在方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形．【解答】解：在方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形（为便于观察、画图，给各图涂色）:23．（2020春•营山县期末）如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填．（左右正方形一样大）【解答】解：由分析可得：24．（2018春•宝鸡期末）下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．【解答】解：下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连：25．（2018春•隆化县校级期中）下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来．【解答】解：根据题干分析可得：五．解答题26．（2020春•兴仁县月考）下面的立体图形从上面、前面、右面看到的是什么形状？【解答】解：根据题干分析可得：27．（2020春•微山县期中）我会观察上面的图形中，从正面看到的有①②⑦，从正面看到的有，从侧面看到的有．【解答】解：根据题干分析可得，从正面看到的有①②⑦，从正面看到的有③④⑤，从侧面看到的有⑥⑧．故答案为：①②⑦；③④⑤；⑥⑧．28．（2020春•金寨县期中）如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填．【解答】解：根据题干分析填空如下：29．（2020春•潮安区月考）如图立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．【解答】解：30．（2020春•潘集区期中）找出从正面、上面、右面看到的形状，正面写“正”，上面写“上”，右面写“右”．【解答】解：根据题干分析，填空如下：。
小学四年级-观察物体(经典例题含答案)
班级小组姓名成绩（满分120）4 小题，每题3 分，共计12 分）例1. 填空。
(1)下面这个立体图形的上面有( )个正方体，下面有( )个正方体。
(2)上面这个立体图形左面有( )个正方体，中间有( )个正方体，右面有( )个正方体。
例 1.变式1 从正面看到的各是什么形状？连一连。
例1.变式2 填空。
观察下面的立体图形，找出从正面、上面、右面看到的图形，写在括号里。
例1.变式3 请你把观察到的图形的序号填在括号里。
第 1 页共11 页（共4 小题，每题3 分，共计12 分）例2. 填空。
下面的立体图形从上面看到的形状分别是什么，连一连，并完成下面的填空。
例2.变式1 根据要求作图。
下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。
例2. 变式2 填空。
例2. 变式3 画一画，下面的物体从正面、左面、上面看到的形状分别是什么？（共4 小题，每题3 分，共计12 分）例3. 搭一搭，看一看。
找出从正面、上面、左面看到的形状。
例3.变式1 填一填。
例3. 变式2 认真辨析，合理选择。
(1)用了3 个正方体，从正面看有3 个正方形，它可能是( )号图形。
(2)用了3 个正方体，从正面看有3 个正方形，从侧面看是2 个正方形，上面有1 个正方体方块在左边，它是( )号图形。
(3)用了3 个正方体，从正面看有3 个正方形，从侧面看也是3 个正方形，从上面看只有1 个正方形，它是( )号图形。
例3. 变式3 用4 个同样大小的正方体按要求拼拼搭搭。
（1）横着放2 个→ 在右边正方体上面放1 个→ 再在左边正方体后面放1 个（2）横着放2 个→ 在左边正方体后面放1 个→ 再在右边正方体前面放1 个4 小题，每题3 分，共计12 分）例4. 搭一搭。
判断是从哪个方向看到的图形。
(填“正面”“上面”“左面”)例4. 变式1 数一数，下面的立体图形有多少个小正方体。
例4. 变式2 按要求画出相应的图形。
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前楼中心小学四年级下册数学周末作业（8）
学校姓名教师评价家长评价
同一个物体，从不同方向看到的形状是不相同的呢！
下面这些图形分别是从哪些方向看到的？
（）（）（）2、
下面这些图形是小华分
别从什么方向看到的？
（）（）（）
3、下面是小华给这个物体拍的照片，说说她是在什么位置拍的。
( ) ( ) ( )
用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面
看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要（）个小正方体；最多需要（）个小正方体。
这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把
这个图形的表面涂上红色，那么，只有一面
涂红色的有（）个小正方体；
有两个面涂红色的有（）个小正方体；只有3个面涂红色的有（）个小正方体；只有4个面涂红色的有（）个小正方体；只有5个面涂红色的有（）个小正方体。