一米有多长
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要求：
1. 每一小组派3名组员参加
2. 测量从脚到身体什么位置是1米，
在侧面用贴纸做个标记
1米?
测量对象不一样，但一米 的高度是一样的
小组活动二：打开双手，测量一只手到 另一只手的什么地方是一米？
要求： 1. 每一小组派3名组员参加
2. 测量从一只手到另一只手什么
位置是1米，并用贴纸做个标记 1米?
小组活动三：找一找身边的1米
要求： 1. 每一小组派1名组员参加
2. 在教室找找什么位置是1米，
并用贴纸做个标记
3.2分钟之内，找到最多的那
组为胜
分享时间
想一想，填“厘米”还是“米”呢？ 门高约2 米 黄瓜长约20 厘米
一拃长约15 厘米 橡皮长约3 厘米
李老师身高约17Fra Baidu bibliotek 厘米 树高约10 米
测量黑板长度
要求：
1.两组分别派两个组员
2.用老师提供的尺子
3.两组同时进行，最快那组为胜 4.谈谈测量中遇到的问题或感受
观察米尺有什么特点？ 想一想：米和厘米之间有什么关系呢？ 1米有多少厘米？
10个10厘 米就是1米
1米=100厘米
米用字母 m 表示
小组活动一：你身上的哪个位置是1米？
动手时间
厘米 米 厘米
厘米 米 厘米
米
米
3.谁猜得对？
小丽 小明
小强
小刚
作业：完成课本56页习题1，2，3题
1. 每一小组派3名组员参加
2. 测量从脚到身体什么位置是1米，
在侧面用贴纸做个标记
1米?
测量对象不一样，但一米 的高度是一样的
小组活动二：打开双手，测量一只手到 另一只手的什么地方是一米？
要求： 1. 每一小组派3名组员参加
2. 测量从一只手到另一只手什么
位置是1米，并用贴纸做个标记 1米?
小组活动三：找一找身边的1米
要求： 1. 每一小组派1名组员参加
2. 在教室找找什么位置是1米，
并用贴纸做个标记
3.2分钟之内，找到最多的那
组为胜
分享时间
想一想，填“厘米”还是“米”呢？ 门高约2 米 黄瓜长约20 厘米
一拃长约15 厘米 橡皮长约3 厘米
李老师身高约17Fra Baidu bibliotek 厘米 树高约10 米
测量黑板长度
要求：
1.两组分别派两个组员
2.用老师提供的尺子
3.两组同时进行，最快那组为胜 4.谈谈测量中遇到的问题或感受
观察米尺有什么特点？ 想一想：米和厘米之间有什么关系呢？ 1米有多少厘米？
10个10厘 米就是1米
1米=100厘米
米用字母 m 表示
小组活动一：你身上的哪个位置是1米？
动手时间
厘米 米 厘米
厘米 米 厘米
米
米
3.谁猜得对？
小丽 小明
小强
小刚
作业：完成课本56页习题1，2，3题