国贸专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养适应21世纪经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展的，较系统地掌握经济学和国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本技能，了解当代国际经济贸易的发展状况，熟悉通行的国际贸易规则与惯例以及中国对外贸易的政策法规。
了解主要国家与地区的社会经济情况。
比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,适应性强，能在涉外经济贸易部门、公司和企业，外资企业及政府机关从事国际贸易实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质应用型专门人才。
二、培养规格要求1．热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观以及高尚的道德品质。
2．掌握马克思主义经济学、西方经济学、国际经济学的基本理论与方法；能运用计量经济学、统计学方法进行分析和研究；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态。
了解主要国家和地区的经济发展及其贸易政策和中国的经济政策和法规。
3. 能够熟练地使用计算机，熟悉计算机在国际贸易中的应用。
4. 掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力。
5. 熟悉国际贸易实务操作的基本技能。
6.具有健康的体魄和一定的军事理论知识即基本技能，达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准。
7. 具备良好的人文和科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美全面发展的高素质应用型专门人才三、主干学科西方经济学、统计学、国际贸易学。
四、主要课程政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际经济学、国际结算、国际经济合作、外贸英语函电。
五、主要实践性教学环节见表四六、学制学制四年，修业年限3-6年。
七、学位授予经济学学士八、毕业学分要求毕业最低课内总学分要求为150.5学分，其中必修学分为106.5学分（公共基础课为44.5学分，专业基础课为62学分），选修学分为44学分（专业选修课为34学分，公共选修课为10学分）。
国际经济与贸易专业本科人才培养方案
国际经济与贸易专业本科人才培养方案一、专业概述国际经济与贸易专业是经济学类专业中的一门学科，主要培养具备国际经济理论和贸易实务方面的理论基础和实践能力的专门人才。
本专业的培养目标是培养掌握国际经济与贸易理论和实践应用，具备较高货币、金融、贸易等方面的综合素质，适应国内外经贸环境变化的需要。
二、培养目标1.具备扎实的经济学、贸易学等基础理论知识和运用能力。
2.掌握国际经济与贸易政策、国际经济法和贸易规则等方面的基本知识。
3.熟悉国际贸易实务，具备国内外市场开拓、贸易洽谈等实际操作能力。
4.具备较强的分析问题和解决问题的能力，能够进行经济信息收集、处理、分析和预测。
5.具备较好的口头及书面表达能力，能够通过交流和沟通解决实际问题。
6.具备较好的国际经济与贸易领域的创新和研究能力。
三、培养课程设置1.基础课程宏观经济学、微观经济学、经济数学、统计学、国际贸易理论、国际金融理论等。
2.专业课程国际经济学、国际贸易政策与实务、国际金融、国际商法、国际市场开拓等。
3.实践课程企业国际贸易实务、国际经济与贸易案例分析、国际贸易模拟操作等。
4.选修课程国际商务谈判、国际投资、国际关系、跨文化沟通等。
四、实践环节1.实习要求学生在大三或大四暑假期间到国内外企业、政府机构或国际贸易组织实习，进行实践操作和实践能力的培养。
2.毕业论文要求学生在大四上学期进行毕业论文的撰写，通过独立研究和撰写提高学术研究能力。
五、实践能力培养1.参与国际交流鼓励学生积极参与国际学术交流活动、国际贸易洽谈会议等，与国际同行进行学术或商务交流，提高国际视野和国际交往能力。
2.模拟实践操作通过模拟实践操作、案例分析等教学方法，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。
3.学术研究能力培养要求学生进行一定的学术研究工作，鼓励学生参与科研项目，提高其创新和研究能力。
六、教学手段1.理论教学采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，注重理论与实践的结合。
2.实践操作为学生提供实践平台，通过模拟操作、实践活动等方式培养实际操作能力。
国际贸易专业人才培养方案
国际贸易专业人才培养方案一、培养目标及人才规格（一）培养目标本专业培养德、智、体全面发展，遵纪守法，勇于开拓进取，面向市场经济，具有较宽的知识面和扎实的经济理论，较系统地掌握国际贸易的基本理论及相关业务技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的应用型经济管理人才。
（二）毕业生去向及工作范围本专业要求学生具备较高的外语水平和国际政治经济方面的背景知识，能运用英语和电子计算机等从事涉外经贸工作。
本专业毕业生应能胜任对外经济贸易部门和外贸公司企业的业务工作，国内外金融机构的业务工作，国际化企业的经营管理工作，驻外商务机构以及海外驻华商务机构的业务代办，涉外运输企业的业务工作等。
适应岗位：报关员、外销员、单证员、跟单员、报检员、货运代理、企事业单位的会计人员、文秘人员、电子商务业务员、政府外贸部门进出口业务管理人员等。
（三）招生对象及修业年限从统一招生考试中招收高中程度学生，在校学习3年。
（四）毕业生素质要求（一）主干课程名称1、国际贸易原理 54学时2、电子商务 72学时3、市场营销 90学时4、国际贸易实务 72学时5、国际结算 54学时6、国际金融 72学时7、国际商务 54学时8、外贸制单业务 36学时实训36学时9、外贸英语函电（英文） 72学时10、WTO概论 54学时（二）课程名称、要求及学时数1、体育学时：108学时学分：6学分要求：增强学生体质，增进健康，全面提高学生的体能和对环境的适应能力，促进身心的全面发展。
使学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的技能，培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。
培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，树立正确的体育观及勇敢顽强，团结进取、开拓创新的精神风貌。
2、思想品德与法律基础学时：18学时学分：1学分要求：本课程的教学旨在加强对学生的爱国主义思想教育，帮助学生树立远大的理想和目标，树立正确的价值观念，提高学生的思想道德水平，促使学生的健康成长；掌握马克思主义法学的基本观点，了解中国宪法和主要法律的基本精神和规定，具有社会主义法制观念和法律意识，熟悉与专业有关的专门法律法规，具有依法办事、严格遵纪守法的素质与能力。
国际经济与及贸易专业本科人才培养方案
国际经济与及贸易专业本科人才培养方案一、培养目标1.培养学生具备国际经济学和贸易学的基础理论和知识，掌握国际贸易政策和经济法规的基本原理。
2.培养学生具备国际贸易实务的操作技能，熟悉国际贸易的流程和规则，能够独立从事国际贸易的相关工作。
3.培养学生具备跨文化沟通能力和国际视野，能够熟练运用英语进行国际贸易交流和商务谈判。
4.培养学生具备批判性思维和问题解决能力，能够独立分析和解决国际贸易中的问题和挑战。
二、培养内容1.基础课程培养：包括国际经济学、贸易学、经济学原理等基础课程，为学生打下坚实的理论基础。
2.专业课程培养：包括国际贸易实务、国际贸易政策、国际经济法、国际市场营销等专业课程，培养学生具备相关领域的专门知识和技能。
3.实践教学环节：包括实习、课程设计、实践考察等，提供学生实际操作和应用所学知识的机会。
4.专业选修课程：提供多样化的选修课程，包括国际金融、国际商务谈判等，拓宽学生的专业广度和深度。
三、实践教学环节1.实习：安排学生到相关企业、贸易公司等实习，提供实际操作经验和实践锻炼机会。
2.课程设计：组织学生进行实际案例分析和模拟商务谈判等活动，锻炼学生的问题解决和沟通能力。
3.实践考察：组织学生到国内外企业、国际交易展览等实践考察，了解国际贸易的现状和发展趋势。
四、培养方法1.授课教学：采用灵活多样的教学方法，包括讲座、案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和思维能力。
2.实践操作：通过实践教学环节提供学生实际操作和应用所学知识的机会，加强理论与实践的结合。
3.学生互动：鼓励学生积极参与讨论和交流，提高学生的批判性思维和分析能力。
五、评价方式1.考试评价：通过定期的考试来评价学生对理论知识的掌握程度。
2.课程设计评价：通过课程设计和实践考察来评价学生的实践操作和问题解决能力。
3.论文评价：鼓励学生撰写相关专题论文，评价学生的研究和分析能力。
六、培养成果与特色1.培养学生具备国际贸易实务的操作能力，为学生未来从事相关工作提供实践基础。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案随着全球化进程的加快和国际贸易的不断扩大，国际经济与贸易专业的需求日益增长。
为了培养适应国际经济形势的专业人才，我们制定了一套完善的国际经济与贸易专业人才培养方案。
一、课程设置1.基础课程：包括微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论等。
这些课程旨在培养学生对经济学基本原理的理解和运用能力。
2.专业课程：包括国际经济学、国际贸易政策、国际金融、国际商务等。
这些课程旨在培养学生对国际经济与贸易的深入理解和应用能力。
3.实践课程：包括实习和课程设计。
学生将有机会在相关企业或机构实习，亲身体验国际贸易的实际操作，并通过课程设计将所学知识应用于实际问题的解决。
二、实践能力培养1.语言能力：学生需要具备扎实的英语语言能力，能够进行国际贸易的商务沟通和文件处理。
2.跨文化交流能力：学生需要了解不同国家和地区的文化差异，能够适应不同文化环境下的工作和交流。
3.分析与决策能力：学生需要具备独立思考和分析问题的能力，并能够做出正确的决策。
4.团队合作能力：学生需要具备良好的团队合作精神，能够与他人合作解决问题。
三、实践教学1.实习实训：学生将在相关企业或机构进行为期一定时间的实习，通过实际操作提高自己的实践能力。
2.案例分析：通过分析实际案例，学生能够了解国际贸易中的问题和挑战，并能够制定相应的解决方案。
3.模拟演练：通过模拟国际贸易的流程和环节，学生能够亲身体验并熟悉国际贸易的操作。
四、国际交流与合作1.学生交流：学校将积极组织学生参加国际学术会议和交流活动，拓宽学生的国际视野。
2.教师交流：学校将鼓励教师参与国际学术交流，提高教师的教学水平和研究能力。
3.合作项目：学校将积极与国内外高校和企业开展合作项目，为学生提供更多实践机会和就业渠道。
五、就业指导与服务1.就业指导：学校将为学生提供就业指导和职业规划服务，帮助学生了解国际贸易行业的就业形势和要求。
2.实习就业：学校将积极与相关企业和机构合作，为学生提供实习和就业机会。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案一、培养目标1.国际视野：培养学生拥有全球化的思维意识和国际化的视野，了解国际经济和贸易的基本理论和实践。
2.专业知识：提供包括国际贸易理论、国际经济政策、国际市场分析、国际商务法律等在内的专业知识。
3.实践能力：培养学生具备市场调研、国际贸易实务、国际市场拓展等实践能力，并能在实际工作中应对各种挑战。
4.创新能力：通过培养学生的创新思维，提高其分析和解决问题的能力，并培养在国际商务领域中具有竞争力的创新能力。
二、培养内容1.基础课程：提供包括经济学原理、国际经济学、国际贸易实务、国际金融等基础课程，建立起丰富的理论基础。
2.专业课程：包括国际贸易政策与法规、国际市场分析、国际商务谈判、国际商法等专业课程，使学生深入了解国际经济与贸易的实践。
3.实践环节：设置实践环节，包括实习、企业合作项目、实地考察等，提供学生跟实际的国际贸易业务接触的机会，提高实践能力。
4.创新项目：鼓励学生参与创新项目，包括国际贸易模拟、国际商务案例分析等，在实际情境中培养学生的创新能力。
三、培养方式1.理论教学：采用传授基础知识、讲解理论的方式进行教学。
通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等形式，培养学生的理论基础。
2.实践教学：注重实践教学环节，引入实习、企业合作项目等实践活动，提供学生与实际工作接触的机会，加强实践能力。
3.导师制：为学生安排导师，进行个别指导与辅导。
导师负责学生学业规划、实践指导等方面的工作，提供个性化的培养支持。
四、培养评价1.考试评价：进行理论知识的考试，测试学生对基础理论和专业知识的掌握情况。
2.实践评价：对学生的实践能力进行评价，包括实习情况、实际项目报告等。
3.综合评价：综合考虑学生的学习成绩、实践能力和创新能力，对学生进行综合评价。
五、就业前景六、结语。
国际经济与贸易专业人才培养方案(一)
国际经济与贸易专业人才培养方案(一)国际经济与贸易专业人才培养方案培养目标•培养具备国际经济与贸易方面的专业知识与技能；•培养具备创新意识和国际视野的人才；•培养具备跨文化交流及团队协作能力的人才。
培养内容•经济学基础课程：微观经济学、宏观经济学等；•贸易学基础课程：国际贸易原理、国际贸易政策等；•国际商务基础课程：国际商法、国际商务沟通等；•专业课程：国际市场营销、国际货币金融等；•实践课程：实习、企业考察等。
培养方法•优化课程设置，注重理论与实践相结合；•提供师生互动平台，鼓励学生讨论与合作；•组织实习与企业考察活动，增加实际经验；•定期举办国际经济与贸易论坛，邀请业界专家分享经验；•推荐学生参加国际交流项目，提升跨文化交流能力。
培养效果评估•考核学生对核心知识的掌握程度；•对学生的实践能力进行评估；•定期进行学生满意度调查；•跟踪毕业生就业情况，并进行跟踪调研。
培养成果•培养一批具备国际经济与贸易专业知识的高端人才；•促进学生创新创业能力的发展；•提高学生的综合素质和职业竞争力；•培养具有国际合作与交流能力的人才。
总结以上是针对国际经济与贸易专业人才培养的方案资料。
通过优化课程设置、提供实践机会、举办论坛等方式，我们旨在培养具备专业知识、创新思维和跨文化交流能力的优秀人才。
我们将不断评估培养效果，提高学生的综合素质和职业竞争力，为国际经济与贸易领域培养更多的人才。
国际经济与贸易专业人才培养方案（续）培养方法•创设实践环境：建立国际贸易实验室，提供实践操作平台；•强化实践教学：安排实践项目、案例分析等课程，让学生接触真实案例；•开展团队项目：组织学生团队合作完成国际贸易项目，培养团队协作精神；•丰富课外活动：组织实地考察、模拟商务谈判等活动，增加学生实践经验。
师资建设•提高教师素质：引进具有国际经济与贸易背景的优秀教师；•鼓励教师进修深造：资助教师参加国内外研修项目，提升专业水平；•建立教师交流平台：定期组织教师交流活动，促进教学经验分享。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案随着全球化的进程不断加快，国际经济与贸易专业的人才需求日益增长。
为了培养适应国际经济与贸易发展需求的高素质专业人才，各高校纷纷制定了相应的人才培养方案。
一、培养目标国际经济与贸易专业人才培养方案的首要目标是培养具备国际视野、扎实的经济学理论基础和较强实践能力的高级专门人才。
主要培养学生具备以下能力：1. 掌握国际经济与贸易理论和基本知识，了解国际经济形势和贸易政策。
2. 具备扎实的经济学基础和运用经济学方法进行问题分析和解决的能力。
3. 具备国际贸易实务操作能力，包括国际贸易的谈判、合同签订、支付结算等。
4. 具备良好的跨文化沟通能力和团队合作能力，能够适应国际贸易环境中的多元文化。
5. 具备较强的创新思维和应对变化的能力，能够在国际经济与贸易领域中不断适应和发展。
二、课程设置国际经济与贸易专业的课程设置主要包括经济学、国际经济学、国际贸易、国际金融、国际商务等方面的基础理论和实践课程。
具体课程包括但不限于：1. 微观经济学：介绍市场经济体制下个体与市场的关系，分析市场供求、价格形成等基本原理。
2. 宏观经济学：讲授国民经济的总体运行规律，分析宏观经济政策的制定和调控。
3. 国际经济学：探讨国际经济的基本理论和政策，包括国际贸易理论、国际投资等。
4. 国际贸易实务：介绍国际贸易的基本流程和操作，包括国际贸易的谈判技巧、合同签订、支付结算等。
5. 国际金融：讲述国际金融市场的基本原理和运作机制，包括国际汇率、国际支付等。
6. 国际商务管理：介绍国际商务的基本知识和管理技巧，包括海外市场开拓、国际营销策略等。
三、实践教学为了培养学生的实践能力，国际经济与贸易专业人才培养方案还加强了实践教学环节。
具体包括以下几个方面：1. 实习：要求学生在专业相关企事业单位进行实习，锻炼实际操作能力和团队合作能力。
2. 实训：组织学生参与国际贸易实务操作的模拟训练，提升学生的实际操作能力。
国贸专业人才培养方案
国贸专业人才培养方案国贸专业人才培养方案国际贸易是经济全球化的重要体现，也是各个国家的重要利益之一，因此国际贸易在现代经济中拥有着极为重要的地位。
作为一个专业性较强的学科，国贸专业的人才培养尤为重要。
本文将从学科特点、专业人才培养目标、核心课程设置和教学方法四个方面来论述国贸专业人才培养方案，以期提高国贸专业人才的整体素质，满足社会对于国际贸易人才的需求。
一、学科特点国际贸易的发展与多方面因素相关，国贸专业的人才培养需具备多方面的知识背景及技能。
因此，国贸专业的学科特点主要表现在以下几个方面：1.学科门类较为广泛。
包含经济学、管理学、法律学、外语学等多个学科，各门类知识相互交织，涉及领域广泛。
2.战略意义突出。
国际贸易关系着各国的利益，因此国贸专业人才的培养与国家战略的发展密切相关。
3.英语水平高。
国际贸易领域使用的语言多为英语，因此对学生的英语水平要求比较高，需要具备一定的商务英语能力。
4.实践性强。
国际贸易不仅关乎理论，更关乎实践，因此在学习过程中应该注重实践操作。
二、专业人才培养目标国贸专业人才培养旨在培养具备国际贸易理论与实践知识、外语交流、经济管理以及财务与税务处理等多方面技能的应用型、复合型、创新型高级人才。
具体目标如下：1.具备国际贸易理论和实务方面的知识，具备世界主要国家经济政治文化等方面的基础知识。
2.具备较好的商务英语能力，能够读写口译、翻译、议价等日常工作中所需的商务英语。
3.具有良好的经济、管理和法律知识，掌握企业策划、组织协调、财务管理、税务管理等方面的业务技巧水平。
4.具有良好的团队协作精神和人际交往能力，能够在复杂的国际贸易环境下独立处理事务，并能协调周边相关方。
5.具有敏感的市场洞察力，能够及时把握各种国际贸易新机遇和新趋势。
三、核心课程设置国贸专业人才培养的核心课程设置需要专业性较强，能够全面涵盖国际贸易领域的多方面知识及技能。
本文将以上述核心目标为基础, 建议将核心课程设置分别为以下几个方面：1.基础课：宏观经济学、微观经济学、管理学、计量经济学、企业管理、投资策略、市场营销、人力资源管理等。
国际贸易专业人才培养方案
国际贸易专业人才培养方案一、内容概览培养目标：培养掌握国际贸易基本理论、政策和实务操作，熟悉国际贸易规则和国际市场动态，具备外贸业务操作能力的专业人才。
课程设置：包含基础课程、专业课程和实践课程。
基础课程强调经济学、金融学、管理学等基础知识的学习；专业课程涵盖国际贸易理论、贸易实务、跨境电商等方面；实践课程则注重案例分析、模拟操作和实习实训等。
实践教学：强化实践教学环节，通过校企合作、实习实训、项目参与等方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
国际化培养：鼓励学生参与国际交流、海外实习等活动，拓宽国际视野，提高跨文化沟通能力。
素质提升：注重学生综合素质的培养，包括创新思维、团队协作、沟通能力等方面的提升。
评价体系：建立多元化的评价体系，包括课程考核、实践评价、综合素质评价等，以全面评估学生的能力和水平。
1. 国际贸易的重要性国际贸易是促进经济增长的关键手段之一。
随着全球经济一体化的步伐加快，国际贸易成为连接各国经济的纽带。
各国之间的商品、服务以及技术交流带动了经济的增长和繁荣，国际贸易的增长能够推动各国经济的发展和稳定。
国际贸易的增长也意味着各国经济体系的融合加深，推动了全球市场的繁荣和多元化发展。
国际贸易能够提升就业水平和社会福利。
国际贸易的发展创造了大量的就业机会，带动了产业链上下游的发展，提升了各行各业的就业水平。
国际贸易的发展使得各国之间的资源得到更合理的配置和利用，推动了各国社会福利的提升。
通过国际贸易，各国之间能够更有效地分享经济增长带来的利益，进一步促进社会稳定和谐的发展。
国际贸易是技术创新和技术转移的重要途径。
在全球化背景下，国际间的技术交流和合作更加频繁，国际贸易成为了新技术的展示平台和市场平台。
各国在贸易中分享各自的科技成果和创新技术，促进了技术的全球化传播和创新应用。
国际贸易不仅推动了技术创新的发展，还通过技术的引进和应用提高了生产效率和社会效益。
国际贸易在优化资源配置方面发挥了重要作用。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案一、培养目标1.具备国际贸易与世界经济形势的宏观分析能力，了解国际贸易政策与法规；2.掌握国际贸易的基本理论与实务知识，熟悉国际贸易程序、与国际贸易相关的金融服务；3.具备国际市场开拓和市场营销策划能力，能够进行国际市场调研和市场营销方案制定；4.熟练掌握国际贸易与国际商法的重要规则、条款、合同等，具备国际商事纠纷处理能力；5.具备跨文化交流和团队合作的能力，能够适应国际化的工作环境。
二、课程设置本专业课程设置包括必修课程和选修课程，旨在培养学生的国际视野和专业能力。
1.必修课程：-国际经济学：介绍国际经济发展的历史和现状，讲解国际贸易理论与政策，培养学生对国际经济的宏观把握能力；-国际贸易实务：深入了解国际贸易的流程、文件以及国际贸易法规体系，培养学生的国际贸易操作能力；-国际商法：介绍国际商事合同、仲裁以及相关法律，培养学生的法律素养和国际商事纠纷处理能力；-国际金融与支付方式：讲解跨国贸易的金融支持和支付方式，提升学生的国际金融服务能力；-国际市场营销：培养学生的市场调研和市场营销策划能力，了解国际市场开拓的方法和策略。
2.选修课程：-海关与出入境检验检疫：学习海关政策和相关法律法规，了解出入境检验检疫程序和要求；-国际物流管理：讲解国际物流的流程和管理方法，培养学生的物流管理能力；-跨文化交流与国际商务礼仪：介绍跨文化交流的理论和实践，提升学生的跨文化沟通技巧和国际商务礼仪素养；-国际贸易实践：提供实践机会，参与企业国际贸易项目的实际操作，培养学生的实践能力和团队合作精神。
三、实践教学为了提升学生的实践能力，我们将开设实践教学课程或项目，包括国际贸易实训、企业实习和海外交流等。
1.国际贸易实训：通过组织学生参与实际贸易项目模拟操作，让学生理解国际贸易实务，掌握操作技能；2.企业实习：与企事业单位合作，为学生提供实习机会，让学生亲身参与实际国际贸易活动，提升实践能力；3.海外交流：为学生提供海外交流的机会，让学生深入了解国际贸易的实际情况，拓宽国际视野。
国际贸易人才培养方案(可编辑)
国际贸易人才培养方案（可编辑）国际贸易人才培养方案一、背景介绍国际贸易是现代经济发展的一个重要组成部分，对国家经济的发展起着重要的推动作用。
为了培养优秀的国际贸易人才，满足经济发展的需要，制定本方案。
二、培养目标本方案旨在培养具有较好国际贸易理论基础、操作方法和实践经验的人才，能够熟悉国际贸易的相关政策和法律法规，具备良好的跨文化交流和谈判能力，能够适应国际贸易的需求，为国家经济的发展提供支持。
三、培养内容1. 理论基础：包括国际贸易政策、国际贸易法律法规、市场分析、贸易风险管理等方面的基本理论知识。
2. 操作方法：包括贸易合同的起草与执行、报关报检、物流运输、跨国支付等实际操作方法。
3. 实践经验：通过实践教学、实习和参观考察等形式积累实践经验，提高实际操作能力。
4. 跨文化交流：培养学生具有良好的跨文化交流能力，熟悉国际商务礼仪和沟通技巧。
5. 谈判能力：培养学生具备良好的谈判技巧和策略，能够有效地进行商务谈判和合作。
四、培养方式1. 课堂教学：通过授课和讨论的方式，将理论知识传授给学生。
2. 实践教学：组织学生参与实践项目，培养学生的实际操作能力。
3. 实习：安排学生到企事业单位进行实习，提高学生的实践经验和实际操作能力。
4. 参观考察：组织学生参观国内外的企事业单位，了解国际贸易的实际情况。
（可根据实际情况灵活调整）五、评估方法1. 课堂考试：对学生的理论知识进行考核。
2. 实践操作：对学生的实际操作能力进行评估。
3. 实习评价：对学生在实习期间的表现进行评价。
4. 项目报告：要求学生完成相关的项目报告，评估学生的综合能力。
六、培养要求1. 学历要求：本科及以上学历。
2. 专业背景：经济学、国际贸易、国际经济与贸易等相关专业背景。
3. 语言要求：具备良好的英语能力，能够读写和口头交流。
4. 综合素质：具备团队合作精神、沟通能力和适应能力。
七、推荐学习材料1. 《国际贸易理论与实务》2. 《国际贸易实务》3. 《国际贸易政策与法规》4. 《国际商务谈判实务》八、其他要求1. 配置专业实验室和教学设备，满足学生的实践操作需求。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养系统掌握经济学的基本原理，熟练掌握国际贸易理论与实务，通晓国际惯例、国际商法，了解主要国家与地区的社会经济情况，能胜任涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事经贸业务、管理、调研和策划等工作的高级应用型人才。
二、培养要求及特色
本专业以“厚基础、宽口径、强能力、高素质”为原则，以夯实基础、培养能力、提高素质为总体目标，力求使学生接受全方位的专业技能训练，从而使其成为理论水平较高、实务操作能力较强的专业人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易等基本理论和基本知识；
2.掌握国际贸易实务、国际结算、外贸函电、国际商务谈判等基本技能；
3.熟悉WTO的有关协议、国际商法、国际惯例等；
4.熟悉计算机操作，掌握文献检索、资料查询的基本方法；
5.能阅读本专业的外文资料，具备较强的外语听、说、读、写能力；
6.具有较强的语言文字表达能力、人际沟通能力、涉外商务谈判能力及应变能力；
7. 了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究能力。
三、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：经济学学士学位
四、主干学科
理论经济学、应用经济学
五、核心课程
微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、外贸函电、国际贸易英语、国际商务谈判、海关通关实务
六、学时与学分
学时学分构成表
七、教学进程计划表
表一：通识教育平台（公共必修课）
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国贸专业培养方案
国贸专业培养方案引言国际贸易是国际经济合作与交流的重要方式之一。
国际贸易专业培养方案旨在培养具备国际贸易理论和实践能力的高级专门人才，以适应日益加剧的国际经济竞争和全球化背景下的国际贸易需求。
本文将介绍国贸专业的培养目标、课程设置和评估方式。
1. 培养目标国贸专业旨在培养具备以下能力和素质的高级专业人才：1.具备国际贸易理论基础和实践能力，能够熟练运用各类贸易工具和技巧，提供国际贸易咨询和服务；2.具有深厚的国际经济学基础，能够分析和研究国际贸易政策、贸易法律和国际贸易形势；3.具备良好的跨文化沟通能力和国际合作意识，能够有效协调国际商务关系；4.具备较强的团队协作能力和领导力，能够组织和管理国际贸易项目和团队。
2. 课程设置国贸专业的课程设置主要分为核心课程、选修课程和实践环节。
2.1 核心课程国贸专业的核心课程主要包括：•国际贸易原理•国际经济学•国际贸易政策与法规•跨文化管理•国际市场开拓与拓展•国际财务管理•国际货币体系与汇率风险管理•跨境电子商务通过学习核心课程，学生将全面掌握国际贸易理论和实践知识，建立起扎实的国际贸易基础。
2.2 选修课程国贸专业的选修课程根据学生的个人兴趣和发展方向进行选择，主要包括：•国际商务谈判•跨境供应链管理•国际市场营销•国际商务法律•国际物流管理•国际贸易金融•跨文化消费行为•国际商务英语选修课程的设置能够更好地满足学生的个性化需求和专业发展方向。
2.3 实践环节国贸专业的实践环节主要包括实习和毕业设计。
实习环节旨在提供学生与实际工作环境接触的机会，锻炼学生的实际操作能力和解决问题的能力。
毕业设计要求学生结合所学知识，对实际问题进行研究和解决，提高学生的综合能力。
3. 评估方式国贸专业的评估方式主要包括考试、论文和项目评估。
考试环节旨在评估学生对核心课程知识的掌握程度。
论文评估要求学生选定研究课题，进行独立的研究和分析，撰写学术论文。
项目评估要求学生以小组为单位进行课程设计或实践项目，评估学生的团队协作能力和实际操作能力。
国贸专业人才培养方案
•培养目标与规格•课程体系建设•教学内容与方法目录•实践教学与创新创业教育•师资队伍建设•教学质量保障与评估•专业特色与发展方向0102大学英语高等数学计算机基础030201宏观经济学微观经济学国际经济学03世界贸易组织与国际贸易规则01国际贸易实务02国际金融专业课国际贸易模拟实验社会实践与专业实习实践课程03介绍国际贸易的基本概念、理论和政策，包括比较优势理论、贸易保护主义、贸易自由化等。
国际贸易理论与政策国际贸易实务国际贸易风险管理国际贸易法律与规则讲解国际贸易实务知识，包括国际贸易术语、合同条款、贸易方式、支付方式等。
介绍国际贸易风险管理的方法和技巧，包括风险识别、评估、防范和应对等。
讲解国际贸易法律和规则，包括世界贸易组织、国际贸易协定、国际贸易惯例等。
理论教学通过模拟贸易、角色扮演、实地考察等方式，使学生了解国际贸易实务操作和风险管理。
实践教学项目合作网络教学利用网络平台，提供在线学习资源、交流互动、答疑解惑等功能，方便学生学习和教师辅导。
多媒体教学使用多媒体技术，包括PPT、视频、音频等，提高教学效果和学生学习兴趣。
实践教学基地建立实践教学基地，为学生提供实地考察和实践操作的机会，增强学生的实践能力和职业素养。
04实践教学内容实践教学形式实践教学考核实践教学体系创业教育创新与创业结合创新教育创新创业教育学生科研项目鼓励学生参加教师的科研项目，提高学生的科研能力和综合素质。
学生学术活动组织学术讲座、学术论坛、学术交流等活动，提供学术氛围和交流平台，培养学生的学术素养和思维能力。
学生科研与学术活动051 2 3学历结构专业背景行业经验教师队伍结构教师素质与能力要求教学能力科研能力行业实践内部培养通过设立科研奖励、教学评估、培训课程等方式，鼓励和支持教师提升自身素质和能力。
外部引进积极引进具有较高学术造诣和丰富教学经验的外部教师，以丰富和补充教师队伍。
校企合作通过校企合作，安排教师到企业进行实践锻炼，以提升教师的实践能力和行业经验。
5国际经济与贸易专业本科人才培养方案2024
5国际经济与贸易专业本科人才培养方案20245国际经济与贸易专业本科人才培养方案2024以下是一份关于国际经济与贸易专业本科人才培养方案的详细规划。
一、专业介绍国际经济与贸易专业是培养具备全球化视野和国际经济与贸易理论与实践能力的高层次复合型人才的专业。
通过系统学习国际贸易、国际金融、国际商务法律等相关理论知识和专业技能，使学生具备运用国际经济和贸易理论分析和解决实际问题的能力。
二、培养目标本专业旨在培养掌握国际经济与贸易专业所需的基本理论和应用技能，具备较强的综合素质和创新能力的国际经济与贸易领域的高级专门人才。
特别培养学生具备以下能力：1.具备扎实的国际经济和贸易基础知识，并能在实际问题中灵活运用。
2.具备良好的国际合作与交流能力，具备较强的跨文化沟通能力。
3.具备较强的协调能力和团队合作能力。
4.具备全球视野和国际化思维，了解国际贸易发展趋势以及国际经济政策。
5.具备较强的语言沟通能力和信息处理能力。
三、培养体系1.学科基础课程：包括微观经济学、宏观经济学、统计学、财务管理等基础课程，为学生打下坚实的学科基础。
2.专业核心课程：包括国际贸易理论与政策、国际经济合作、国际金融等课程，深入学习国际经济与贸易的相关理论和实践。
3.实践能力培养：专业实训、实习实践、海外交流等方式，提升学生的实践能力和跨文化交际能力。
4.社会实践：学生参与社会实践活动，提升综合素质和创新能力。
5.论文写作：毕业时要求学生撰写论文，对其中一具体课题进行深入研究，并能够运用所学知识进行分析和解决问题。
四、学术研究除了培养学生的专业知识和技能，本专业还鼓励学生参与学术研究活动。
学生可以积极参与教师的科研项目，进行实证研究，并参与国内外学术会议交流。
通过参与学术研究，培养学生的科研能力和创新思维。
五、就业方向1.政府机关：学生可以进入商务部门、外交部门等政府机关从事国际经济和贸易相关工作。
2.企事业单位：学生可以进入外贸公司、跨国公司、金融机构等企事业单位从事国际贸易、国际金融等工作。
国贸专业人才培养方案
国贸专业人才培养方案一、引言国际贸易在现代经济中扮演着重要的角色，越来越多的企业开始关注国际市场，需要具备国际贸易知识和技能的专业人才。
因此，建立一个完善的国贸专业人才培养方案是十分必要的。
二、培养目标1.培养具备国际贸易理论知识的专业人才。
学生应熟悉国际贸易的基本概念、法律法规、贸易策略等，能够运用这些知识解决实际问题。
2.培养具备良好的语言和跨文化交际能力的专业人才。
学生应具备扎实的英语基础，能够与外国客户进行有效的沟通和协商，理解和适应不同文化背景下的商业环境。
3.培养具备实践能力的专业人才。
学生应通过实习、参观、案例分析等方式，了解实际的国际贸易操作过程，培养实际操作能力。
三、课程设置1.基础课程（1）国际贸易概论：介绍国际贸易的基本概念、原则和发展趋势，为学生打下学习国际贸易的基础。
（2）国际贸易法：学习国际贸易中的法律制度和规则，了解各国间的贸易法律关系，培养学生的法律意识。
（3）国际经济学：学习国际经济学的基本理论，如国际贸易理论、国际金融等，为学生分析国际市场提供理论支持。
2.专业课程（1）国际市场营销：学习国际市场的特点和营销策略，培养学生的市场分析和市场推广能力。
（2）国际贸易实务：通过实际案例，学生将学习国际贸易的具体操作步骤，包括合同的签订、报关和资金结算等。
（3）国际贸易中的英语：学生将学习涉及国际贸易的商务英语词汇和语法，提升英语听说读写的能力。
四、实践环节1.实习：学生将参加为期三个月的实习，实践所学的理论知识，了解企业的国际贸易操作流程，并提供实际操作经验。
2.参观：学生将参观一些国际贸易企业，了解其业务扩展和市场开拓的实践经验，并进行讨论和分析。
3.案例分析：学生将根据实际案例，进行深入分析和讨论，锻炼解决问题的能力和与他人合作的能力。
五、评估与考核1.考试：学生将参加期末考试，包括理论和实践两部分，考核学生对国际贸易理论的掌握和其实际应用能力。
2.实习报告：学生需要撰写实习报告，详细介绍实习期间的经历和所学到的知识和经验。
2024级国际经济贸易专业人才培养方案
2024级国际经济贸易专业人才培养方案一、培养目标国际经济贸易专业旨在培养具备扎实的经济学、国际贸易和国际金融理论知识，熟悉国际经济贸易和国际金融市场的国际化人才。
毕业生应具备以下能力：1.系统掌握经济学、国际贸易和国际金融理论，具备深入分析国际经济与贸易问题的能力；2.具备国际贸易实践操作能力，熟悉国际贸易流程和国际贸易政策；3.具备国际金融理论和应用的专业能力，熟悉国际金融市场的运作和监管；4.具备良好的英语读写能力，能够熟练运用英语进行国际经济与贸易相关的沟通和交流；5.具备团队合作能力，能够在跨文化环境中与国际团队合作；6.具备国际市场调研和分析能力，能够制定国际市场拓展战略；7.具备解决实际问题的能力和创新精神。
二、课程设置1.基础课程-微观经济学-宏观经济学-数量经济学-国际贸易学-金融学-会计学-统计学-管理学2.专业课程-国际贸易实务-国际金融理论与实务-国际市场调研与分析-国际商务谈判-国际经济法律与政策-金融市场与投资分析-国际商业道德与法规3.选修课程-国际物流与供应链管理-国际商务运作-国际市场营销-国际经济发展与合作-项目管理与实践-信息系统与电子商务-环境经济学-人力资源管理三、实践教学1.实训项目每年安排一至两个实训项目，包括国内外企业实习、国际贸易考察、国际金融交易操作等。
学生通过实践提高实际运作能力。
2.实验课程开设实验课程，包括国际贸易模拟实验、国际金融交易模拟实验、市场调研与分析等，让学生通过实践操作提升专业能力。
四、毕业要求1.专业知识：毕业生掌握国际经济贸易基础理论和实践操作知识，具备深入分析国际经济问题和解决实际问题的能力。
2.沟通能力：毕业生具备良好的英语读写能力，并能够运用英语进行专业交流和沟通。
3.团队合作能力：毕业生在跨文化环境中能够与国际团队合作，具备团队领导和组织能力。
4.创新能力：毕业生具备解决实际问题的创新能力，能够根据市场需求提出创新的解决方案。
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国际经济与贸易专业人才培养方案编制人：国际贸易教学团队审核人：***专业负责人：李蕊系部主任：刘晓军编制日期：2012年6月15日山东商务职业学院教务处制目录一、专业名称与代码二、招生对象三、教育类型、学制与学历四、培养目标五、人才培养规格及毕业要求六、专业分析（一）国际经济与贸易专业就业面向定位（二）职业岗位分析（三）专业职业能力分析七、工作过程系统化课程体系八、专业核心课程简介九、教学进程安排十、教学保障条件（一）师资队伍（二）实践教学条件（三）机制制度保障十一、其他说明国际经济与贸易专业人才培养方案一、专业名称与代码专业名称：国际经济与贸易专业代码：620303二、招生对象招收高中毕业生或同等学力者。
三、教育类型、学制与学历教育类型：高等职业教育学制：三年学历：专科四、培养目标本专业面向山东半岛蓝色经济区的外贸企业、自营进出口企业、外资企业、报关企业、国际货运代理企业及国际物流企业，培养具有良好的职业道德，开拓、责任、合作、敬业、诚信的职业素质，精益求精的工作态度和可持续发展的基础能力，掌握进国际贸易专业知识和货源组织、单证制作、跟单、报检、报关、国际货代、外销等业务操作技能，具备较强的商务英语应用能力和办公软件操作能力的外贸业务员、单证员、跟单员、报关员、报检员、国际货代员等高端技能型外贸人才。
五、人才培养规格及毕业要求（一）人才培养规格1、知识要求（1）基本知识要求①掌握必备的政治理论、公共文化及社会与人文知识；②掌握WINDOWS操作系统的使用方法以及计算机基础知识；③掌握必需的公共英语知识。
（2）专业知识要求①掌握国际贸易惯例和相关国际贸易法规与规则、对外贸易政策和国际营销策划等国际贸易基础知识；②熟悉外贸业务流程，掌握国际商务谈判、外贸函电撰写、外贸合同设计、单证处理、订单跟踪、国际货款收付、网络营销的专业知识；③熟悉海关法规，掌握报关操作、商品归类、报检操作、租船订舱、集装箱运输等报关及货代专业知识；④了解外贸行业发展动态，熟悉纺织服装、食品酒水、机电机械等外贸商品基础知识；⑤具有本专业所必需的展会英语、外贸商品英语等职业英语知识。
2、能力要求（1）方法能力①职业生涯规划能力；②独立学习能力；③获取新知识和技能的能力；④培养学生善于总结与应用实践经验的能力。
（2）专业能力①能运用英语进行简单的业务洽谈，具备草拟和处理外贸函电的能力，能独立阅读一般性外贸英语资料；②具备国际展会策划、市场营销策划和产品推广能力；③熟悉合同条款，熟练运用办公软件进行对外贸易合同的设计、审核及签订；④具有独立审核信用证、制作外贸单证和审单的能力；⑤具有从事进出口商品报关、报检的能力；⑥能够熟练计算进出口税费，具有独立揽货和租船订舱的能力；⑦熟悉外贸商品相关知识，具备外贸订单跟踪能力；⑧熟练进行电子商务基本操作，simtrade外贸软件应用能力，⑨具有单独处理外贸业务各环节各部门的协调沟通能力3、素质要求（1）基本素质①思想道德素质：掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理，具有坚定正确的政治方向和较高的政治素质，具有高度的社会责任感和工作责任心，以及良好的思想品德和社会公德；②科学文化素质：具有与国际经济与贸易工作相适应的人文社会科学和自然科学知识，了解国际政治、经济、历史、文化等方面的基本知识，具备较强的逻辑思维能力、驾驭语言的能力和独立获取知识的能力以及开拓创新的精神；③心理素质：具有健全的人格，良好的心理素质和自我调节能力；具有与人合作的团队精神和积极向上的进取精神，能妥善处理各种人际关系；具有一定公共关系协调能力；④身体素质：具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准。
（2）职业素质①具有较强的敬业精神和创新能力，较强的工作责任心，具备积极进取、勇于创新的职业精神；②通过接受国际经济与贸易基本技能的训练，具有外贸业务操作的基本能力；③具有继续学习和不断发展自我创新意识；④具有良好的团队精神和协作意识。
（二）毕业要求本专业毕业生应达到学校对毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划所要求的课程和各项实训环节，经考核全部合格。
1、成绩与职业资格证书要求国际经济与贸易专业毕业最低学分为148学分，其中必修学分不少于138学分，选修学分不少于10学分。
毕业前必须取得英语应用能力证书、全国计算机等级证书、外贸单证员证书，同时要获得一项专业方向核心的、国家主管部门认可的职业资格证书和技术等级证书，或参加院级及以上技能大赛获得三等奖。
2、技能与业务要求：熟悉外贸业务操作的基本流程，具备函电处理、单证制作、外贸跟单、报关报检、组织运输等外贸相关岗位的基本职业技能，能独立或配合他人完成外贸业务的货源组织、销售、报关、报检、报运、单证制作、核销、退税等操作。
六、专业分析（一）国际经济与贸易专业就业面向定位本专业毕业生主要面向山东半岛蓝色经济区的各类外经贸企业、具备进出口经营权的生产、经营企业、报关企业、报检企业及国际货运代理企业，从事对外销售，进出口货物的运输、保险、报验和报关等业务工作或经营管理工作。
毕业生就业面向领域包括：国际商务方向：面向外贸进出口企业、自营进出口企业、外资企业，培养具备对外经济贸易的专业知识，具有较强商务英语沟通交流能力、单证处理能力、国际市场营销能力、进出口合同履行能力的外贸业务员、单证员、跟单员。
报关与国际货代方向：面向报关企业、国际货物运输代理公司、国际物流企业，培养能够系统掌握外贸制单、报关报检、货运代理等基本技能，熟练办理国际货物通关和运输的报关员、报检员、国际货代员。
（二）职业岗位分析国际经济与贸易专业的职业岗位主要集中在单证员、外贸跟单员、外贸业务员、报关员、报检员和货代员。
具体职业岗位分析如下表所示：国际经济与贸易专业职业能力体系分析表（国际商务方向）国际经济与贸易专业职业能力体系分析表（报关与国际货代方向）七、工作过程系统化课程体系（一）国际商务方向-实践课程体系（二）报关与国际货代方向（此部分再增加两到三个其他专题课程，比如职业态度、普通话、创业、职业素养等等；另外，考虑专业课里面需不需要加入企业管理、企业文化相关的课程；后面加上实践课程体系）-八、专业核心课程简介（一）国际商务方向任务二外贸下单生产企业的选择2.1 外贸下单生产企业资信分析2.2 外贸下单生产企业生产能力评估2.3 外贸下单生产企业实地验厂任务三外贸跟单员监控下单生产企业生产3.1 国内购销合同签订3.2 样品跟单3.3 生产进度控制3.4 品质监控任务四外贸出货4.1 外贸出口产品运输的安排4.2 外贸出口产品货柜的选择任务五出口收汇、核销及退税5.1 外贸出口收汇与外汇核销5.2 办理出口退税任务六外贸客户管理6.1 客户信息的收集、归集与质量鉴别6.2 客户的联络跟踪6.3 客户投诉处理（二）报关与国际货代方向学习内容情景一走进报关业务任务一报关的含义任务二报关的分类任务三报关的基本内容情景二报关主管机构——海关任务一我国海关的性质与任务任务二我国海关的法律体系任务三海关的权力任务四海关的管理体制与机构情景三报关单位任务一报关单位的概念任务二报关单位的类型任务三报关单位的注册登记任务四报关单位的报关行为规则任务五海关对报关单位的分类管理任务六报关单位的海关法律责任情景四步入报关职场任务一报关员的概念任务二报关员资格任务三报关员注册任务四报关员执业任务五报关员的海关法律责任情景五报关与对外贸易管制任务一对外贸易管制概述任务二我国货物、技术进出口许可管理制度2.2 我国海关进出口商品分类目录的基本结构任务三进出口货物商品归类的海关管理3.1 归类的依据3.2 归类的申报要求3.3 归类的修改3.4 预归类3.5 其他管理要求任务四《协调制度》归类总规则4.1 规则一4.2 规则二4.3 规则三4.4 规则四4.5 规则五4.6 规则六任务五商品归类的一般方法5.1 确定品目（四位数）5.2 确定子目（八位数）任务六各类进出口商品的归类项目二进出口税费的计算任务一进出口税费概述1.1 关税1.2 进口环节海关代征税1.3 船舶吨税1.4 税款滞纳金任务二进出口货物完税价格的确定2.1 我国海关审价的法律依据2.2 进口货物完税价格的审定2.3 出口货物完税价格的审定2.4 海关估价中的价格质疑程序和价格磋商程序2.5 纳税义务人在海关审定完税价格时的权利和义务任务三进口货物原产地的确定与税率适用3.1 进口货物原产地的确定3.2 税率的适用任务四进出口税费的计算4.1 进出口关税税款的计算4.2 进口环节海关代征税的计算4.3 滞纳金的计算任务五进出口税费减免5.1 减免税规定5.2 减免税申办及管理任务六进出口税费的缴纳与退补6.1 税款缴纳6.2 税款退还6.3 税款追征和补征6.4 延期纳税6.5 加工贸易保税货物缓税利息6.6 强制执行6.7 缴纳税费责任3.1 国内购销合同签订3.2 样品跟单3.3 生产进度控制3.4 品质监控任务四外贸出货4.1 外贸出口产品运输的安排4.2 外贸出口产品货柜的选择任务五出口收汇、核销及退税5.1 外贸出口收汇与外汇核销5.2 办理出口退税任务六外贸客户管理6.1 客户信息的收集、归集与质量鉴别6.2 客户的联络跟踪6.3 客户投诉处理九、教学进程安排（一）国际商务方向可编辑可编辑分；职业发展课程3门，3学分；专题课程4门，4学分；职业资格证书4学分；毕业实习27学分；选修课应完成10学分，其中专业限选课6学分，其它选修课4学分。
2、职业资格证书（计入学分）①核心岗位证书：(1)国际商务单证员：颁发机构为中国对外经贸协会，报名3月-5月、考试时间6月，支撑考证的核心课程：国际贸易实务、外贸单证实务。
（2）外贸跟单员：颁发机构为中国国际贸易学会，报名6月-10月、考试时间11月，支撑考证的核心课程：国际贸易实务、外贸跟单理论与实务。
（3）外销员从业资格证书：颁发机构国家商务部与人事部，报名9月，考试时间次年6月，支撑课程：外贸函电、国际贸易实务、外贸口语。
②拓展岗位证书：（1）报关员职业资格证：颁发机构为中国海关，报名5月-6月、考试时间11月。
（2）报检员职业资格证：颁发机构为中国质量监督检验检疫总局，报名8月-9月、考试时间11月。
（3）国际货运代理员：颁发机构为中国国际货运代理协会，报名8月-9月、考试时间12月。
国际商务单证员证书作为专业基础职业能力证书，必须获得，外贸跟单员证书与外销员从业资格证书可以任选其一，或者参加学院及以上单位组织的相关技能大赛，取得三等奖或以上奖项，也可获得相应学分。
3、其他相关证书（不计入学分）①相关职业证书：（1）助理电子商务师职业资格证：颁发机构为国家劳动和社会保障厅，每年7月份和3月份两次考试，学生可以量力选择不同的学期进行报名考试。