pep新版五年级英语上册教案--全

人教版小学英语五年级上册单元教学计划
Unit 1
教学目标
1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。

2. 能正确地询问和回答各科老师的性格特征，如“What’s your maths teacher like?”，“Is he funny?”，“Yes, he is.”，“No, he isn’t.”
3. 能顺利完成本单元的听力、对话、表演、写作、连线、填空等任务。

4. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。

5. 能听懂、会唱歌曲“Who’s your teacher?”。

6. 复习元音字母在单词中的发音，培养学生对英语单词发音的语感。

7. 激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，逐步培养学生自主学习、合作学习的能力和欲望。

8. 培养学生尊敬、热爱老师的情感，提高学生在与人相处是准确判断他人性格特征的意识和能力。

9. 培养学生乐于助人、努力学习的美好品德。

教学重点：1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。

2. 能正确地询问和回答各科老师的性格特征，如“What’s your maths teacher like?”，“Is he funny?”，“Yes, he is.”，“No, he isn’t.”
3. 能准确运用所学单词和句型描述他人的性格和体貌特征。

教学难点：1. 单词“sometimes”的准确运用。

2. 掌握描述他人性格特征的词汇和句型。

3. 帮助学生树立学好英语的信心，培养学生自主学习、合作学习的意识和能力。

教学安排
第一课时：A. Let’s try A. Let’s talk
第二课时：A. Let’s learn A. Ask and answ er
第三课时：A. Let’s spell B. Let’s wrap it up
第四课时：B. Let’s try B. Let’s talk
第五课时：B. Let’s learn B. Match and say
第六课时：B. Read and write B. Let’s check C. Story time
人教版小学英语五年级上册第一单元教案
人教版小学英语五年级上册第一单元教案
人教版小学英语五年级上册第一单元教案
人教版小学英语五年级上册第一单元教案
人教版小学英语五年级上册第一单元教案
人教版小学英语五年级上册第一单元教案
Unit 2 My week
教学目标
1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。

2. 能听、说、读、写关于星期和日常活动的相关问题并能正确回答。

3. 锻炼学生听、说、读、写单词的能力，初步培养学生快速记词、写词的技能。

4. 学会与同学谈论星期和课程。

5. 能听、说、读、写本单词的四会词语。

6. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。

7. 能听懂、会唱歌曲“Days of the week”。

8. 操练和掌握长元音/i:/的发音。

9. 培养学生热爱学习、珍惜时间的良好品质。

10. 教育学生要根据课程表合理安排日常活动。

11. 引导学生积极利用所学的英语知识谈论日常活动的安排情况。

教学重点
1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。

2. 能灵活运用本单元的主要句型谈论星期和课程。

教学难点
1. 比较和区分短元音/i/和长元音/i:/，能发准音、发好音。

2. 培养学生热爱学习、珍惜时间的良好品质。

教学安排
第一课时：A. Let’s try A. Let’s talk
第二课时：A. Let’s learn A. Let’s play
第三课时：A. Let’s spell B. Let’s wrap it up
第四课时：B. Let’s try B. Let’s talk
第五课时：B. Let’s learn B. Group work
第六课时：B. Read and write B. Let’s check C. Story time
人教版小学英语五年级上册第二单元教案
人教版小学英语五年级上册第二单元教案
人教版小学英语五年级上册第二单元教案
人教版小学英语五年级上册第二单元教案
人教版小学英语五年级上册第二单元教案
人教版小学英语五年级上册第二单元教案
Unit 3 What would you like?
教学目标
1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。

2. 能就“食物”问题进行提问和回答，如“What would you like to eat?”，“I’d like …”
3. 能与他人谈论自己最喜欢的食物。

4. 能用一些常用的形容词简单描述食物。

5. 学习双元音/əʊ/。

6. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。

7. 能听懂、会唱歌曲“What would you like to eat today?”。

8. 在学习中了解一些西方国家的就餐礼仪，帮助学生形成良好的就餐习惯。

9. 激发学生的学习兴趣，鼓励学生在日常生活中多用英语进行交流。

教学重点
1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。

2. 能就“食物”问题进行提问和回答，如“What would you like to eat?”，“I’d like …”
3. 能与他人谈论自己最喜欢的食物。

教学难点
1. 双元音/əʊ/的读法。

2. 单词“delicious”的发音。

3. 单词“hot”除了可以表示“热的”，还可以表示“辣的，辛辣的”。

教学安排
第一课时：A. Let’s try A. Let’s talk
第二课时：A. Let’s learn A. Role-play
第三课时：A. Let’s spell B. Let’s wrap it up
第四课时：B. Let’s try B. Let’s talk
第五课时：B. Let’s learn B. Look, write and say
第六课时：B. Read and write B. Let’s check C. Story time
人教版小学英语五年级上册第三单元教案
人教版小学英语五年级上册第三单元教案
人教版小学英语五年级上册第三单元教案。