部编版九年级历史上册复习试题含答案
九年级上册部编版历史复习材料分析题专题练习附答案
九年级上册部编版历史复习材料分析题专题练习附答案一、九年级上册历史材料分析综合题1．材料一：1688年，英国从海外请来一位荷兰人做自己的国王。
至此，历时近半个世纪的政治风暴才得以止息。
国王在资产阶级和新贵族的多次选择中被保留下来，英国最终选择了君主立宪制。
这是一种既克制专制的国王，又能保持一般的王权，从而避免社会动荡的最好的解决方法。
君主立宪制的建立适应了资本主义发展的需要，保护了资产阶级革命的成果，又承继悠久的传统，照顾了人民的心理承受力，因此可以说，君主立宪制的建立是英国历史和现实相结合的产物。
——摘编自汪效驷《论君主立宪制在英国的建立及影响》材料二：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。
蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
——乔治•勒菲佛尔《拿破仑时代》材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》（1）根据材料一，概括英国君主立宪制得以建立的因素。
（2）根据材料二，概括拿破仑对近代欧洲发展的历史影响？（3）根据材料三并结合所学知识，指出三国革命中第一部伸张“人权”所颁布的法律文献。
这三场革命体现了人类社会怎样的发展趋势？解析：（1）资产阶级和新贵族的选择，资本主义发展的需要，悠久的历史传统，迎合人民的心理承受力。
（2）撼动了欧洲各国的封建旧制度，传播了资本主义制度和资产阶级新思想，促进了欧洲民族主义的觉醒。
（3）英国：《权利法案》；法国：《人权宣言》；美国：《独立宣言》。
从专制到民主的趋势。
【详解】（1）根据“国王在资产阶级和新贵族的多次选择中被保留下来，英国最终选择了君主立宪制”得出资产阶级和新贵族的选择；根据“适应了资本主义发展的需要，保护了资产阶级革命的成果，又承继悠久的传统，照顾了人民的心理承受力”得出资本主义发展的需要，悠久的历史传统，迎合人民的心理承受力。
部编版九年级历史上册期中复习试卷(含答案)
初三期中复习专题练习参考答案与试题解析1．有些学者认为，公元1500 年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。
这里“分水岭”的含义是（C ）A．欧洲贸易中心由地中海沿岸转到大西洋沿岸（经济影响）B．人类从封闭走向开放C．世界从孤立、分散、隔绝走向整体的开始（文明史观和全球史观）D．农业文明向工业文明转变（工业革命的影响）【分析】本题主要考查新航路的开辟的相关史实。
文中“公元1500 年”这个时间点可以确定新航路的开辟这一历史事件——材料中的时间是确定历史事件的重要参考依据，“人类的历史才称得上是真正意义上的世界史”的意思是指打破了人类长期以来相对隔绝的状态，使欧洲、亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，使世界逐渐连成一个整体，阐明的是新航路开辟对于世界的影响。
2．1992 年欧美各国举行规模浩大的庆祝活动，以纪念一个人开辟一条新航路500 周年。
美洲印第安人的后裔（后代）说：“你们的欢呼却是我们祖先血泪的呐喊。
”请根据你的历史和英语知识，判断这场活动“纪念一个人”的主角是（B）A．迪亚士（好望角）B．哥伦布（美洲大陆—圣萨尔瓦多）C．达•伽马（印度西海岸）D．麦哲伦（环球航行）【分析】本题考查新航路的开辟。
1492 年哥伦布发现美洲。
3．“他们战战兢兢地请出亡灵—（已经没落的古代希腊罗马文化）来，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面”。
马克思的这个观点是指（ D ）A．基督教会的统治B．新航路开辟C．拿破仑的统治D．文艺复兴运动【分析】本题以马克思的观点为切入点，主要考查文艺复兴运动所采取的的途径。
文中“亡灵”一词主要指的是“已经没落的古代希腊罗马文化”，材料中“用这种借来的语言，演出历史的新场面”便暗示了采取了复兴古代希腊罗马文化的方式。
4．以下关于新航路开辟的经济根源的解释，最完整的是（ A ）A．商品经济发展﹣资本主义萌芽﹣货币要求增加B．自然经济瓦解﹣商品经济发展﹣追求黄金美梦（逻辑不紧密）C．商业危机﹣东西商道断绝﹣商品价格猛涨D．黄金梦﹣航海技术进步﹣资本主义萌芽【分析】本题以关于新航路开辟的经济根源的解释为切入点，主要考查新航路的开辟的原因相关史实。
部编版九年级历史上册第二单元复习试题及答案
部编版九年级历史上册第二单元复习试题及答案第4课希腊城邦和亚历山大帝国知识点一希腊城邦1．地理范围：大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
2．希腊文明：产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
3．希腊城邦：(1)一般是以一个城市或市镇为中心，突出特点是“小国寡民”，最大的城邦是斯巴达。
(2)城邦的居民分为公民和非公民：①成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地，参军打仗是公民的义务。
②非公民包括外邦人和奴隶。
外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。
奴隶几乎没有任何权利和自由。
③公民与非公民是统治与被统治的关系。
知识点二雅典的民主政治4．产生：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛。
民主政治发展到古代世界的高峰。
5．内容：伯里克利完善了雅典的民主机制，扩大公民的权利。
(1)每一名公民都有参政的机会。
(2)抽签产生的公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
(3)建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政。
(4)外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
知识点三亚历山大帝国6．亚历山大东征(1)背景：①公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿强大起来，并逐步控制了希腊。
②亚历山大继承马其顿王位。
(2)过程：①第一阶段：公元前334年，亚历山大率军击败波斯，后又攻入埃及。
②第二阶段：公元前331年，亚历山大占领两河流域，后灭掉波斯帝国。
(3)结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。
(4)影响：①消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺大量财富。
②积极：促进东西方文化的大交汇。
知识点一希腊城邦1．世界文明大都起源于大河流域，也有起源于海洋的。
下列文明起源于海洋的是(A) A．古代希腊B．古代埃及C．古代印度D．古代中国2．古代希腊城邦的主要特征是(B)A．实行联邦制B．“小国寡民”，独立自治C．城邦即是城市D．所有公民都有投票权3．著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说：“直接民主只能行使于‘城邦’。
【最新】部编版九年级历史上册第四五单元常考试题(含答案)
部编版九年级历史上册四五单元中考常考试题（含答案）1.与“查理一世”“克伦威尔”“《权利法案》”等这些关键词直接相关的历史事件是( A )A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.法国大革命D.俄国农奴制改革2.“光荣革命”以后的这套政治制度……由少数贵族掌管政权,他们通过议会分享权力。
这种制度能够保证工业革命的发生。
“这种制度”指的是( B )A.君主专制制度B.君主立宪制度C.民主共和制度D.三权分立制度3.美国历史上第一次资产阶级革命取得的最重要成果是( A )A.赢得了国家独立B.确立了联邦制国家C.使美国成为世界强国D.维护了国家的统一4.19世纪的英国将军纳皮尔说:法国在(欧洲)大陆上进行的长期流血斗争,不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位,也不是为了争夺领土,或获得暂时的政治优势,而是一场贵族制度还是民主制度占支配地位、平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争。
上述材料反映出拿破仑对外战争( A )A.冲击了欧洲的封建制度B.是为了争当世界霸主C.是为了抢占殖民地D.促进了西欧城市的兴起5.法国大革命中,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
这应出自于( B )A.法典B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《权利法案》6.英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同历史影响是( B )A.都推翻了本国的封建专制制度B.都促进了本国的资本主义发展C.都推翻了外国的殖民统治D.都沉重打击了欧洲封建势力7.某同学在做单元复习知识整理时,制作了一张学习卡片。
根据卡片可知,该同学复习的单元主题是( B )A.资本主义时代的曙光B.欧美主要国家的社会巨变C.资产阶级统治的巩固和扩大D.垄断资本主义时代的世界8.比较和评价历史人物,是历史学科能力的重要组成部分。
克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,其历史作用的相同之处( A ) A.推动了政治民主化 B.推翻了殖民统治C.推翻了封建统治D.赢得了民族独立9.关于拉丁美洲民族解放斗争,下列叙述错误的是( B )A.范围包括北美洲以南的全部美洲地区B.巴西成为拉丁美洲第一个独立国家C.斗争受到法国大革命的影响和推动D.拉丁美洲国家基本实现了独立10.近日,印度电影《摔跤吧!爸爸》火爆银幕。
第16课早期殖民掠夺【必刷题】年九年级历史上册同步练习(部编版)含答案
第16课早期殖民掠夺1．1511年以前，中国大陆商人习惯于从东南亚带胡椒去广东和福建，不久以后，葡萄牙人也向中国输送胡椒，以期为达成自己的目的而打开中国市场。
造成这种变化的原因是A．当时欧洲技术水平全球领先B．利益驱动下的西欧积极探索C．东南亚产品供不应求D．中国大陆商人喜欢胡椒2．早期殖民过程中，拥有强大的海军舰队，自称“无敌舰队”的国家是A．英国B．法国C．葡萄牙D．西班牙3．对如图所示历史事件的表述，正确的是A．最早进行这一贸易的是法国人B．它促进了欧洲资本义的发展C．它促进了非洲资本主义地发展D．它有利于美洲封建制度的瓦解4． 17世纪，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的是A．葡萄牙B．西班牙C．荷兰D．英国5．20.下面为“三角贸易”示意图，图中序号①为火器、机械制品等，那么序号②、③可能是A．黑奴、烟草B．黑奴、火器C．黄金、枪支D．烟草、丝绸6．所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平的看待、评价历史。
如果以这种角度看待殖民扩张，应该是A．带着血泪的进步B．极大地促进了欧洲资本主义发展C．给亚非拉造成了无尽的灾难D．冲击了欧洲封建制度7．"在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。
"这是对哪种罪恶的揭露A．奴隶制度B．封建制度C．资本主义D．殖民主义8．到了18世纪，玉米和马铃薯在亚欧人饮食中的比重大大提高，支撑着众多的人口。
从西欧到中国的土地上，美洲的豆类提供了蛋白质，番茄和辣椒提供了维生素，井使饮食有滋有味。
对这一现象解读正确的是A．欧洲的本土作物在全球范围内广泛传播B．工业化带来的粮食增长使世界人口激增C．物种交流有利于改善世界各地的饮食结构D．粮食作物是早期亚欧贸易的主要交易品种9．黑曼巴科比是倍受同学们喜爱的NBA黑人球星。
历史上与非洲黑人大批来到美洲有关的史实是A．光荣革命B．美国独立战争C．法国大革命D．三角贸易10．下列内容的单元题目应该是A．走向近代B．资本主义制度的初步确立C．文艺复兴与新航路开辟D．资本主义制度的扩展11．（2020·山东东营·中考真题）“大海深处……躺着被人遗忘了的、锁着铁链的人骸。
九年级历史上册(部编人教版)-第五单元 步入近代复习题含答案
第五单元测试卷（三）（考试时间：60分钟总分：100分）学校_______班级______姓名______ 总分____一.选择题（每小题2分，共40分）1.11世纪以后，欧洲农村各地纷纷开展垦殖运动。
庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，土地集中成为一种趋势。
领主将土地集中在一起的主要方式有:（）①转让②联姻③继承④买卖A.①②B.①④C.③④D.①②③④2.下列有关文学艺术的名言，流行于文艺复兴时期的是（）A. “不美化现实”B. “实的描摹不是真实”C. “一切形式中，最美的是人的形式”D. “美丽的理想去代替那不足的真实”3.几百年来，名画《蒙娜丽莎》深深地打动着人们，人们从中看到达·芬奇对人文主义精神的不懈追求。
当时这种追求反映了（）A．封建文化的兴起B．古代希腊.罗马文化的复兴C．资产阶级文化的兴起D．基督教文化的复兴4.下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《最后的晚餐》。
画面内容直接反映的信息是 ( )A．教会对人们实行精神控制B．刻画人物为主，体现人的个性C．神学在西欧得到广泛宣传D．资本主义在西欧萌芽并发展5.下图是上海世博会会徽，寓意是你.我.他的人类社会。
世博会的核心理念永远都是我们——“人”。
下列事件中最先“提倡发扬人的个性，追求人在现世生活中的幸福”的是（）A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．英国资产阶级革命 D．工业革命6.以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是（）A．国家和君权是上帝的创造物 B．上帝的伟大是人不能企及的C．上帝随意创造和毁灭一切 D．人类可以成就伟大的事业7.一次座谈会上，朱老师说“我刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。
”朱老师去的地方是A．英国和法国 B．意大利和英国C．意大利和法国 D8.在今天菲律宾的马克坦岛上矗立着一块双面碑，一面的碑文是纪念麦哲伦，因为他完成了人类历史上第一次环球航行；另一面是纪念菲律宾的一位勇士，因为正是他杀死了殖民头子麦哲伦。
部编版历史九年级上册五六七单元复习题附答案
人教版历史九年级上册五六七单元复习题第Ⅰ卷（选择题）一．选择题1. 列宁曾经评价道:“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战土创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。
”材料中的“两位学者和战士”( )A.领导十月革命建立世界上第一个社会主义国家B.建立世界上第一个无产阶级政权C.创立科学理论以指导国际工人运动D.创作《国际歌》以弘扬革命精神2.“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
”文中的“统治阶级”指的是( )A.无产阶级B. 封建阶级C.资产阶级D.教会势力3. 创新是人类社会发展进步的灵魂。
在思想理论创新方面，马克思、恩格斯A.创立了科学社会主义B.提出了“三权分立”学说C.提出了“一国两制”构想D.创立了资产阶级自由民主思想体系4. 马克思主义诞生的标志是( )A.《共产党宣言》的发表B. 空想社会主义的产生C.巴黎公社成立D.第一国际成立5. 马克思主义理论包括( )①空想社会主义②马克思主义哲学③三权分立④政治经济学⑤科学社会主义A.①④⑤B.②③④C.②④⑤D.①③④6．“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放”。
下列符合该观点的历史事件是（）A．罗马共和国崛起B．新航路的开辟C．文艺复兴的兴起D．殖民扩张活动7．“直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。
到（公元）1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。
”引起这一变化的主要原因是（）A．新航路的开辟B．文艺复兴的兴起C．法国大革命的开展D．全球化趋势发展8．某班级举行“与哥伦布同舟航行”学习活动时，他们应选择的航线是（）A．①B．②C．③D．④9．严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达•芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴、人文主义。
这说明文艺复兴最早在意大利兴起的根源是（）A．意大利具有丰富的人才资源B．意大利最早产生了资本主义萌芽C．意大利的封建神学思想淡薄D．意大利保留了希腊罗马的古典文化10．“我不想变成上帝，或居住在永恒中……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
部编九年级历史上册测试卷(含答案)
部编九年级历史上册测试卷（含答案）第I 卷 选择题(共24分）一、选择题（下列各小题的选项中只有一项最符合题意，每小题1分，共24分）1. A.西欧经济的发展 B.走向近代C.封建时代的西欧D.资本主义制度的初步确立 2. 中世纪后期，西欧富裕农民采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
他们建立的集中管理土地的机构是A.租地农场B.庄园C.垦殖运动D.手工工场 3. 13、14世纪欧洲城市居民主要有①农民 ②农奴 ③手工业者 ④商人 ⑤银行家 A.①②③ B.②③④ C. ①⑤ D.③④4. 右图是文艺复兴时期的“巨人”达•芬奇代表作《蒙娜丽莎》，它反映了“人物内心世界的平静、自信，突出了人的主体地位”。
这体现了文艺复兴时期的哪一思想？ A.蒙昧主义 B.现实主义 C.人文主义 D.浪漫主义5. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。
观察右面“新 航路开辟路线”图，选出人物与图中路线对应正确的一组是 A. ①——达•伽马 B. ②——哥伦布 C. ③——迪亚士 D. ④——麦哲伦航队6. 马克思说，在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。
据此可知，新航路开辟A.满足了人们对黄金的需求B.促进了资本主义的发展C.巩固了西葡在欧洲的地位D.证明了地圆学说的正确7. 香港著名影星成龙主演的电影《环游地球80天》给人们以无限的遐想，那么历史上第一个横渡大西洋并发现美洲的人是A.迪亚士B.麦哲伦C.哥伦布D.达•伽马8. 新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移民一起进入美洲。
这段材料说明新航路的开辟 A.促进了人类文明的交流 B.促进了资本主义发展 C.使世界贸易中心转至美洲 D.使西欧拥有新的殖民航线 9. 世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来的事件是A.亚历山大东征B.基督教的兴起和传播C.文艺复兴D.新航路开辟10. 某电视台准备开拍一部反映历史上“三角贸易”的电视剧，其中有一场景是欧洲殖民者从美洲返航。
部编版九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国同步练习(含答案)
第7课基督教的兴起和法兰克王国1.早期基督教反对罗马暴政,谴责富人剥削,2世纪后,基督教教义发生变化,宣扬忍耐顺从、君权神授的思想。
这一变化导致的结果是( )A.基督教被定为罗马的国教B.削弱了西欧君主的权力C.教会成为最高统治者D.促进了欧洲思想的大解放2.克洛维是法兰克王国杰出的国王,他皈依基督教,同时将原属罗马的国有土地赐给教会、部下,从而赢得广泛的支持和拥护。
克洛维的改革措施( )A.使他获得“查理曼”的称号B.推动了封君封臣制度的产生C.为法兰克对外扩张奠定了基础D.使法兰克摆脱了“蛮族王国”的称号3.“我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。
”伯爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣誓。
这一仪式应出现于( )A.古代印度河流域B.中世纪的欧洲C.封建社会的日本D.古代两河流域4.解读下面西欧封君封臣制示意图,能得到的有效信息是( )A.封臣要直接承担国家的赋税兵役义务B.封君与封臣关系一经缔结就不能改变C.西欧封建等级制度通过层层分封形成D.封君不能侵害封臣的荣誉、财富和人身安全5.克洛维和查理都是法兰克历史上著名的国王,他们治理国家的共同举措是( )①鼓励基督教发展②发展封君封臣制度③将国有土地赐给教会和部下④对外扩张疆域A.②④B.①③C.②③D.①④6.阅读材料,完成下列要求。
(11分)材料一法兰克王国是西罗马帝国灭亡后西欧一个十分重要的国家。
西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。
经历数百年历史,其有关政策和制度对后世影响深远。
(1)法兰克王国是谁建立的?该国民众信仰什么宗教?(2分)(2)法兰克王国在8世纪改革了土地分封形式,逐渐形成封君封臣制度。
根据表格内容,概括封君封臣制度的特点。
(3分)材料特点A.国王把土地分封给大封建主,大封建主还可以把一部分土地分封给自己的部下。
国王是封君,大封建主是封臣;同时,大封建主是其部下的封君B.封臣对封君要忠诚,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君有责任保护封臣,不能侵害封臣的荣誉、人身和财产安全等C.封君、封臣的关系一经缔结,必须按照契约承担责任和履行义务;若封君或封臣一方不履行相应义务,其封君封臣关系会按照契约而结束材料二6世纪,教会利用某经典中有所谓农牧产品的1/10“属于上帝”的说法,开始向基督教徒征收此税。
部编版九年级上册历史期末试题(三套含参考答案)
部编版九上历史全册知识检测卷（一）一、单项选择题1．神秘古老的埃及文明吸引了世界各地的旅游者。
如果你也是旅游者之一，你可以在埃及考察和参观到（）①金字塔②楔形文字③象形文字④圆形大剧场A．①③B．①④C．③④D．②③2．古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是（）①都发生在一些大河流域②都有一些古代文明的标志③都处在奴隶社会④都诞生了流传至今的宗教。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．如图一幅漫画反应了古代哪个国家的民主政治状况？（）A．古代埃及B．古代雅典C．古代印度D．古代中国4．某老师给出以下三个提示，要求同学们说出与之相关的历史人物。
该历史人物是（）提示一：马其顿国王提示二：灭亡了波斯帝国提示三：达到印度河流域，建立了空前庞大的帝国A．穆罕默德B．马可•波罗C．君士坦丁D．亚历山大5．某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（）①《雅典政治制度》②《罗马：从共和走向帝制》③《尼罗河畔的金字塔世界》④《汉唐文化与古代日本文化》A．①②B．②③C．①④D．③④6．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。
”这个“新社会集团”指的是（）A．农民阶级B．封建贵族阶层C．市民阶层D．工业无产阶级7．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。
该法典是（）A．《汉谟拉比法典》B．《唐律疏议》C．《十二铜表法》D．《罗马民法大全》8．穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，赢得了人心。
将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是（）A．政治口号B．经济实力C．个人魅力D．宗教信仰9．（3分）11世纪以后，欧洲农村纷纷开展的垦殖运动中，新开垦地区仿效自治城市，成为拥有哪些权利的地区（）①独立立法②独立司法③行政自治④城市自治A．①②B．②③D．①④10．一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
人教部编版九年级历史上册全册练习题(含答案)
人教部编版九年级历史上册全册练习题（含答案）第1课古代埃及一、选择题1．“瞧，他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人，富人，强者，弱者，不加区别，毫不偏袒。
这些就是他的礼物，比金银更贵重。
”“他”是指 ( )A．尼罗河B．埃及法老C．金字塔D．狮身人面像2．古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的赠礼”。
他的意思是( )A．尼罗河哺育了古埃及文明B．尼罗河流域是古埃及的势力范围C．古埃及人把尼罗河治理得很好D．有了古埃及文明就有了尼罗河3．古埃及初步实现统一是在( )A．公元前3500年B．公元前3100年C．中王国时代D．新王国时代4．埃及人在一切神或王的名字四周都装饰有特别的图案。
右图文字就出现在装饰图案中，是法老拉美西斯九世的名字。
该文字应是( )A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．拉丁文字5．诗句“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”描绘的历史文化遗产是( )A．埃及金字塔B．《汉谟拉比法典》石柱C．大运河D．故宫6．右图为法老雕像。
下列对于法老相关史实表述正确的是( )①是古埃及的最高统治者②权力至高无上③被认为是“神之子”④服务于国王A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④二、非选择题7．材料一著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。
”材料二2003年9月17日，由美国国家地理学会组织的考古队借助最先进的机器人突破“死神之翼”进入胡夫金字塔——这个世界上最大的地上陵墓。
这是人类第一次深入窥探金字塔内部。
材料三世界上142个国家和地区的亿万观众通过电视直播看到了美国国家地理学会组织的考古队在胡夫金字塔内部进行考古研究的过程。
(1)金字塔现在所在的国家地跨哪两大洲？(2)胡夫金字塔是“世界上最大的地上陵墓”，那么世界上最大的地下陵墓是什么？结合材料二和三，谈谈如果对世界上最大的地下陵墓进行考古，有哪些先进的做法可以借鉴。
部编人教版九年级历史上册 第一单元----第四单元综合复习测试卷(含答案)
九年级历史上册第一、二单元综合复习测试卷一、选择题(每题3分，共60分)1．古希腊某位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
这位哲学家是( )A．德谟克里特B．柏拉图C．亚里士多德D．苏格拉底2. 公元前27年，罗马帝国的建立者是( )A．亚历山大B．斯巴达克C．凯撒D．屋大维3．《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分(年利息最高为8.33%)”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。
这一条款( )A．保留了习惯法的条文B．维护了借贷双方的平等权利C．否认了高利贷的存在D．体现了对平民利益一定的保护4．制作大事年表，能使历史线索更加清晰。
小明同学整理了罗马国家的大事年表，其中出现错误的是( )A．公元前509年，罗马共和国建立B．公元前2世纪，成为地中海霸主C．公元前73年，斯巴达克起义，罗马帝国衰落D．476年，西罗马帝国灭亡5. 公元2世纪，“地跨欧、亚、非三洲，地中海已成了帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻”，这里所指的帝国是( )A．罗马帝国B．波斯帝国C．阿拉伯帝国D．亚历山大帝国6．透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。
下列表述，属于揭示历史事物本质的是( )A．金字塔是法老生前修建的陵墓B．汉谟拉比重视农业并兴修水利C．不同种姓之间的男女不能通婚D．雅典民主是奴隶主阶级的民主7. 欧洲是人类文明的发源地之一。
有一个旅游团想去探访欧洲文明的发源地，他们的最佳旅游地是( )A．德国B．希腊C．英国D．意大利8．雅利安人入侵印度后，建立了严格的社会等级制度——种姓制度。
根据种姓制度的规定，下列选项符合商人身份的是( )A．与官吏的女儿成婚B．担任祭司C．掌握行政权力D．纳税供养刹帝利9．汉谟拉比是古巴比伦王国杰出的统治者，在他统治期间( )A．统一了两河流域的中下游地区B．发展和完善了种姓制度C．发明了象形文字D．颁布《十二铜表法》10．古埃及是世界四大文明古国之一，是世界上最早的王国，它创造了辉煌的古代文明，但由于外族入侵，国家被吞并，导致近3000年的文明没有延续下来。
部编版初三历史上册期末考试试题及答案
部编版初三历史上册期末考试试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.唐朝时期，中国的社会经济和文化达到了前所未有的高度。
下列关于唐朝的说法，正确的是（）A. 唐朝的建立者是李世民B. 唐朝的都城是洛阳C. 唐朝时期出现了世界上最早的纸币D. 唐朝的开放政策促进了中外文化的交流答案：D解析：唐朝的建立者是李渊，故A错误；唐朝的都城是长安，故B错误；世界上最早的纸币是北宋时期的交子，故C错误；唐朝的开放政策使得唐朝文化能够兼容并蓄，形成了包容开放的特点，并促进了中外文化的交流，故D正确。
2.下列关于明清时期经济发展的叙述，不正确的是（）A. 明朝中后期，江南地区出现了“机户出资，机工出力”的雇佣关系B. 清朝前期，棉纺织业在农业生产中占有重要地位C. 清朝前期，苏州、杭州、南京是著名的丝织业中心D. 清朝前期，广州十三行统一经营管理对外贸易答案：B解析：明朝中后期，江南地区出现了资本主义萌芽，即“机户出资，机工出力”的雇佣关系，故A正确；在清朝前期，棉纺织业虽有所发展，但在农业生产中并不占重要地位，农业仍是当时经济的主体，故B错误；清朝前期，苏州、杭州、南京等地丝织业发达，成为著名的丝织业中心，故C正确；清朝前期，实行闭关锁国政策，只留广州一处作为对外通商口岸，并设立广州十三行统一经营管理对外贸易，故D 正确。
3.下列关于明清时期思想文化的叙述，正确的是（）A. 明朝的八股取士制度有利于选拔有真才实学的人B. 清朝的“文字狱”巩固了多民族国家的统一C. 明清时期的反封建民主思想有了萌芽D. 四大名著全部在明朝完成答案：C解析：明朝的八股取士制度禁锢了知识分子的思想，不利于选拔有真才实学的人，故A错误；清朝的“文字狱”虽然有利于巩固统治，但也造成了社会恐怖，摧残了人才，故B错误；明清时期，随着商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，反封建的民主思想也开始产生，故C正确；四大名著中的《红楼梦》是在清朝完成的，故D错误。
九年级上册部编版历史复习材料分析题专题练习(附答案)解析
九年级上册部编版历史复习材料分析题专题练习（附答案）解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．在世界古代史的长河中，古代人民用自己的勤劳、智慧创造和传播了许多光辉灿烂的文化，给我们留下了大量珍贵的文化遗产。
阅读下列材料，回答问题。
（早期的文明）材料一（1）根据表格要求填写相应的史实或结论。
①______________________________②_____________________________（文明的碰撞）材料二马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年—前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了一个空前庞大的亚历山大帝国。
亚历山大在被征服地区兴建了许多城堡，把被征服的人变为奴隶。
这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。
（2）结合材料二，简要评价亚历山大的东征。
（文明的交流）材料三 830年，阿拉伯帝国哈里发在巴格达设立“智慧官”，为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。
于是大量的希腊、波斯、印度的典籍被译成阿拉伯文。
在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了阿拉伯文化。
阿拉伯人还将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。
（3）根据材料三，概括阿拉伯人对世界文化所作的贡献。
（文明的衰落）材料四拜占庭帝国辉煌一时，地跨欧、亚、非三洲，但它是绝对保守的，命运注定它只是保存，而不是创新，生活在过去的实力和荣誉的阴影之中，这种实力和荣誉正是他试图维持和恢复的，他们很少有人具有创造力，最终在东征西讨中，帝国走向灭亡，但它对后世的影响是不可忽视的。
（4）结合材料四及所学知识回答，拜占庭帝国灭亡的标志是什么？拜占庭帝国虽然灭亡了，但对后来的西欧社会产生了什么影响？（文明的启示）（5）综合上述材料，你觉得应该怎样正确看待古代的文明交流？2．材料一：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。
部编版九年级历史上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》测试卷(含答案)
部编版九年级历史上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》测试卷（含答案）一、选择题1．巴黎大学的办学模式被欧洲其他大学效仿，被誉为“欧洲大学之母”，成为近现代高等教育制度的源头。
下列各项中与中世纪大学的产生无关的是A．国王与教皇的支持B．城市的自由和自治C．选拔官吏的需要D．教师和学生行会的出现2．中世纪欧洲城市中，手工业者为了保护同行利益不受外人侵犯而成立的一种社会政治是A．行会B．庄园C．作坊D．教会3．13世纪，国王给在封建主领地上的某城市颁发“特许状”，这标志着该城市A．实现了完全独立B．取得自治权C．取得建国权D．取得免税权4．欧洲中世纪大学开设的基础课程有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐；开设的专业课程有法学和医学。
由此可知，大学的课程设置反映了A．经济和社会发展的需求B．大学受基督教的控制C．选拔官吏和政治需求D．大学自治和言论自由5．11-12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈。
城市居民争取自由和自治常用的手段是A．武装斗争B．农民起义C．金钱赎买D．武力斗争和金钱赎买6．西欧城市重新兴起，出现了巴黎、米兰、威尼斯等著名的城市，开始于什么时候（）A．10世纪B．11世纪C．12世纪D．9世纪7．为了避免同行之间的恶性竞争，维护行业的共同利益，城市中的行业组织被称为（）A．银行B．教会C．庄园D．行会8．大学是中学生心仪的地方。
下列关于中世纪大学课程的表述,不正确的是A．大学生先上基础课B．学生学完基础课程后进入专业课程C．课程设置不受基督教会的影响D．反映了经济和社会发展的要求9．“自治城市本身所获得的种种自由权和城市内部所建立起来的各种自治制度都构成了对封建制度的挑战。
”材料表明中世纪西欧城市自治运动A．使城市获得了完全的自由与特权B．为资本主义兴起准备了条件C．采用了武力斗争的手段反抗贵族D．迫使领主不得再向市民征税10．中世纪西欧的城市（例如琅城）与中国当时城市最大的不同点是（）A．商品经济发达B．规模大C．规划科学D．拥有自治权11．在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是A．西欧封建等级制度形成B．西欧城市的兴起C．丕平献土D．拜占庭帝国的灭亡12．大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
部编人教版九年级上册历史期末复习：非选择题专项练习题(含答案)
部编人教版九年级上册历史非选择题专项练习题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，……”（1）材料一中“最伟大的、进步的变革”指哪一事件？该事件出现的历史背景是什么？它最早出现在哪里？（2）材料一中的“一位大人物”指谁？他的代表作是什么？其作品体现的核心思想是什么？材料二马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。
”（3）与材料二相关的历史事件是什么？“美洲的发现”是哪一人物的贡献？“绕过非洲的航行”最终到达了哪里？（4）结合所学知识，分析上述事件是如何“给新兴资产阶级开辟了新天地”的？（5）材料一和材料二所反映的历史事件具有怎样的关系？它们的共同作用是什么？【答案】（1）文艺复兴；手工工场的出现；意大利（2）但丁；《神曲》；人文主义（3）新航路的开辟；哥伦布；印度（4）新航路开辟后，世界开始连成一个整体，有利于新兴资产阶级进行殖民扩张和掠夺。
（5）相互促进；都推动了欧洲资本主义的产生和发展2．（历史人物）人物是历史的灵魂，每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着自己的历史篇章。
读懂历史人物，链接现实，以启迪我们生活、学习，促进健全人格的发展是我们学习的重要目的之一。
某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛，（1）班同学抽到以下图片和题目，现邀请你一起参与活动。
活动一：人物竞猜（1）根据提示答出相关人物。
A、他领导人民摆脱殖民压迫，被誉为“美利坚民主精神的路标”------（）B、他创建法兰西第一帝国，被誉为“骑在马背上的世界灵魂”---------（）C、他开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代”。
----------（）活动二：史料整理（2）对拿破仑的历史功过，历来众说纷纭。
部编版九年级历史上册第一至四单元综合测试题(含答案)
第一～四单元一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。
本大题有15个小题，每小题2分，共30分)1．埃及是“尼罗河的馈赠”，这里孕育了灿烂的古代上古文明，下列古迹属于古埃及的是()A．金字塔B．《汉谟拉比法典》石柱C．故宫太和殿D．摩享佐·达罗遗址2．1901年，一支法国考古队在伊朗西南部古城苏萨发现一根黑色玄武岩石柱，如图所示，下面对它的叙述错误的是()A．此石柱上的法律条文是《汉谟拉比法典》B．此石柱上的法律条文是古巴比伦王国国王汉谟拉比主持制定的C．从此法典中可知家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征D．此法典维护地主阶级的利益3．古印度有着悠久深厚的文化内涵。
某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时，哪一句台词是不正确的()A．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级。
”B．“我爱慕一个上一等级的姑娘，但我们却不能步入婚姻殿堂。
”C．“本国王把持军政大权，整个国家唯我独尊！”D．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。
”4．课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。
下面是某班同学编演的日本大化改新历史剧的相关信息，其中与史实不符的是()A．7世纪中期，孝德天皇颁布诏书开始改革B．主要是仿效中国隋唐的制度C．通过改革日本过渡到资本主义社会D．体现了日本善于学习、长于模仿的特点5．某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是()A．古代埃及B．古巴比伦C．古希腊D．古罗马6．伯里克利时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔克里()A．因家庭贫困没有资格参加公民大会B．派奴隶哈比代表他出席公民大会C．因担任政府公职获得津贴D．与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付他人7．条条大路通罗马。
下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是()A．罗马共和国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．拜占庭帝国8．凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。
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部编版九年级历史上册复习试题含答案第三单元提升【知识网络】封建时代的欧洲基督教的兴起兴起:1世纪诞生于巴勒斯坦地区4世纪末被定为罗马国教法兰克王国演变:法兰克王国—查理曼帝国—一分为三土地的分封形式改革:形成以土地的封赐为纽带的封建制度西欧庄园:庄园的领主与佃户、庄园法庭中世纪城市和大学的兴起城市兴起:自由和自治的城市、城市居民大学的兴起:大学自治及课程设置拜占庭帝国和《查士丁尼法典》查士丁尼及《罗马民法大全》拜占庭帝国灭亡重点知识突破一、比较西欧封建社会和中国封建社会典例1中世纪的西欧城市与同时代的中国城市相比,最大的不同点是()A.商品经济发达B.城市的规模大C.许多城市取得自治权D.城市人口众多【解析】根据所学知识可知,中世纪的西欧城市与同时代的中国城市相比,最大的不同点是许多城市取得自由和自治权,成为自治城市,而当时的中国城市由王朝的政府机构统一管理。
【答案】C二、比较佛教与基督教佛教基督教背古代印度社会矛盾尖锐古代巴勒斯坦地区的犹太人典例22015年5月14日,中印两国领导人共同参观了西安大慈恩寺。
印度总理莫迪向大慈恩寺赠送了一株菩提树苗,大慈恩寺方丈回赠印方一尊玄奘法师铜像。
上述内容涉及的古代宗教是() A.道教 B.佛教C.基督教D.伊斯兰教【解析】根据题干中的关键信息“印度”“菩提树”“玄奘法师”,可知与诞生于印度的佛教有关。
【答案】B针对强化训练1.“他收了12名弟子,在巴勒斯坦各地传教;他诅咒剥削者,说他们的灵魂要升入天堂比骆驼穿针眼还难。
”这里的“他”是指(B)A.释迦牟尼B.耶稣C.亚里士多德D.三藏法师2.下列对右侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是(C)A.小封建主通过耕种的方式向帝王效忠B.大小封建主都是帝王的直接附庸C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系D.各阶层之间没有严格的等级限制3.下图是一位骑士的册封仪式。
骑士承诺为其领主的尊严而战;作为回报,他在生命受到敌人威胁时,能得到领主的庇护。
该场景发生于(B)A.古代希腊B.中世纪西欧C.罗马帝国D.罗马共和国4.根据所学的知识,下图中①②处应分别填上(A)A.封建等级制、城市的复兴B.封建等级制、民族国家形成C.城市的复兴、君主专制D.民族国家形成、君主专制5.中世纪西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。
这里的“政治权利”是指(D) A.特许经营权 B.人身自由权C.男女平等权D.城市自治权6.以下关于中世纪欧洲的叙述不正确的是(C)A.大大小小的封建庄园遍布欧洲B.基督教是当时人们的精神支柱C.希腊罗马文化继续繁荣发展D.工商业城市的兴起对瓦解封建制度起了重要作用7.创新是一个民族生存与发展的动力。
在历史上,曾以保存古典文化著称,终因封闭保守、缺乏创新而衰亡的帝国是(D)A.西罗马帝国B.亚历山大帝国C.秦帝国D.拜占庭帝国8.阅读材料,回答问题。
材料一这里的道路铺设很差,稍有点水就变得湿乎乎的。
由于用大量的牲口车运水以及这个多雨水的岛下雨的缘故,这种情况是经常发生的。
于是形成大量恶臭的污泥……他们(商人)从世界各地聚集到这里,极为热心地从事商业贸易……通过海洋和泰晤士河,各种货物可以运入伦敦,又可以从这里运到其他目的地。
——意大利商人伦敦旅行见闻记录(1497年)材料二在中世纪中期,西欧各国的城市如雨后春笋,增加很快。
当时大多数城市的人口也很少,一个典型的城市,居民通常不过五千到一万。
城区面积不大,房屋拥挤,街道狭窄。
材料三城市是中世纪的花朵。
——恩格斯(1)根据材料一、二,中世纪西欧各国城市如雨后春笋增加的主要原因是什么?并指出中世纪西欧城市具有哪几个方面的特点。
主要原因:商业贸易发展(或经济发展)。
特点:城市道路很差,城市人口不多,商业繁荣,城市拥挤狭窄等。
(答出两点即可)(2)结合所学的知识,为什么说“城市是中世纪的花朵”?城市为西方近代文明奠定基础。
(意思相近即可)第四单元提升【知识网络】封建时代的亚洲国家古代日本6世纪前的日本:5世纪初,大和政权统一日本大化改新:日本从奴隶社会过渡到封建社会武士与武士集团:幕府政治、武士道阿拉伯帝国穆罕默德创立伊斯兰教:传教、阿拉伯半岛基本统一阿拉伯帝国:地跨欧、亚、非三大洲阿拉伯文化:阿拉伯数字,完整的代数学,《医学集成》和《医典》,《天方夜谭》重点知识突破一、比较中国商鞅变法与日本大化改新A.管仲改革B.大化改新C.商鞅变法D.北魏孝文帝改革【解析】根据这次改革内容中的“仿照唐朝均田制和租庸调制”可知这次改革是大化改新。
大化改新是日本仿效唐朝的典章制度进行的改革,是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
【答案】B二、古代阿拉伯人的文明成就典例2古代阿拉伯人创造了璀璨的文明。
下列属于古代阿拉伯人文明成就的是()①创立伊斯兰教②发明阿拉伯数字③著有《医典》④创作《天方夜谭》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】7世纪时,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教;《医典》是阿拉伯人的医学著作;《天方夜谭》是阿拉伯的民间故事集,据此可知①③④均符合题意。
阿拉伯数字是印度人发明的,②不符合题意。
【答案】C三、古代世界地跨欧、亚、非三洲的帝国阿拉伯帝国7世纪唐至元朝奥斯曼土耳其帝国13世纪元至民国时期典例3唐朝进入全盛时,世界上有一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,这个国家是() A.古代印度 B.古代埃及C.古巴比伦王国D.阿拉伯帝国【解析】古代印度,古代埃及,古巴比伦王国都是公元前的古代文明,时间不符,皆排除;只有阿拉伯帝国符合要求。
【答案】D针对强化训练1.大化改新是日本历史上的重大事件。
大化改新在政治上是要建立(A)A.中央集权国家B.城市自治机构C.贵族世袭制度D.政教合一国家2.公元7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,大化改新正式开始,对这一变革解读正确的是(B)A.严重削弱了天皇的权力B.加速了日本封建化进程C.加强了世袭贵族的地位D.直接推翻了幕府的统治3.下列宗教,对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是(D)A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教4.在人类社会发展的进程中,诞生了三大宗教。
下列符合伊斯兰教主张的是(C)A.信仰“救世主”B.以德治国C.信仰真主安拉D.世间万物的发展都有因果缘由5.某中学九年级(1)班学生在将下列事件按时间顺序排列时产生了分歧,你认为排列正确的一组是(C)①大化改新②穆罕默德出走麦地那③阿拉伯帝国形成④穆罕默德兵临麦加城下A.①②③④B.②④③①C.②④①③D.④②③①6.“这是个独特的民族,它用战车把宗教传播到西亚、北非等地,穆斯林的足迹从此遍及四方;它又是文明使者,用嘴巴将东西方文化传承、传播,某种数字因此冠上它的大名。
”这个“独特民族”指的是(D) A.埃及人 B.希腊人C.罗马人D.阿拉伯人7.某班历史兴趣小组以“古代世界科技与思想文化”为主题,布置了几块展板,阅读下列展板,探究问题。
【展板一看名著】(1)图1作品反映了古代哪个帝国的社会生活?图2作品在历史上地位如何?帝国:阿拉伯帝国。
历史地位:它是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。
【展板二览名胜】(2)图3、图4建筑分别属于哪一宗教?伊斯兰教、基督教。
(3)看完上述展板,了解到世界各地的文化体现出多样性、地域性,请你谈谈如何看待世界古代文化。
尊重世界各地文化的多样性。
批判地继承优秀的古代文化。
吸收古代文化的精髓,与时俱进,不断创新,丰富我国文化等。
(言之有理即可)第五单元提升【知识网络】步入近代西欧经济和社会的发展租地农场手工工场开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌文艺复兴运动时间、地点:兴起于14世纪的意大利核心思想:人文主义代表人物:但丁、达·芬奇、莎士比亚影响:促进了人们思想的大解放探寻新航路原因:商品经济发展、奥斯曼土耳其帝国阻碍传统商路、对财富的追求等航海家:迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦意义:世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来早期殖民掠夺葡萄牙与西班牙的殖民掠夺“三角贸易”英国成为“日不落帝国”意义:客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场的形成;也给殖民地人民带来深重灾难重点知识突破一、比较文艺复兴和新航路开辟典例1西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代,“人”和“世界”被发现分别指()A.文艺复兴和宗教改革B.文艺复兴和新航路开辟C.殖民掠夺和新航路开辟D.文艺复兴和资产阶级产生【解析】文艺复兴时期,新兴的资产阶级不满教会的精神控制,要求以人为中心,提倡发扬人的个性,因此说这是一个“人”被发现的时代;新航路开辟以后,世界开始连为一个整体,因此说这是一个“世界”被发现的时代。
故选B项。
【答案】B二、开辟新航路的四位航海家及其成就航海家时间国籍支持国航行线路典例2“1492年8月3日从西班牙的巴洛斯港起航,驶入茫茫的大西洋……到了古巴、海地……一块新大陆被发现了。
”以上材料描述的是()A.迪亚士发现好望角B.达·伽马到达印度C.哥伦布“发现”美洲D.麦哲伦船队环球航行【解析】1492年,哥伦布率领船队从西班牙出发,横渡大西洋,最终到达了今天美洲的古巴、海地等地,“发现”了美洲。
【答案】C三、殖民扩张和殖民掠夺对殖民地的双重影响1.欧洲殖民者的殖民扩张和殖民掠夺给亚洲、非洲、拉丁美洲地区的人民带来了深重的灾难,造成了这些地区长期的贫穷和落后,所以说殖民扩张和殖民掠夺是非正义的,是血腥的资本原始积累。
2.殖民扩张和殖民掠夺也使亚洲、非洲、拉丁美洲地区开始融入资本主义世界,开始向近代化过渡。
实际上也是人类历史上不同文明之间的一次冲撞与整合,给落后地区带来了先进的资本主义生产方式,传播了先进的科技文化成果,有利于落后地区社会的发展进步。
典例3“东印度公司一心只想赚钱,它对待自己的臣民还不如过去的西印度种植场主对待他们的奴隶”(马克思《不列颠在印度的统治》)。
上述材料主要揭露了() A.殖民掠夺的残暴 B.种植场主的虚伪C.英荷之间的矛盾D.垄断组织的扩张【解析】上述材料主要揭露了西方资本主义国家资本原始积累的野蛮,殖民掠夺的残暴。
【答案】A针对强化训练1.中世纪晚期欧洲租地农场产生的历史背景是(A)A.庄园逐渐衰落和瓦解B.手工工场的出现C.资本主义发展D.文艺复兴2.学者布克哈特说:“在中世纪的欧洲,人类意识处在一层纱幕之下,这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。
在意大利,这层纱幕最先烟消云散。
”“这层纱幕”在意大利最先消散是由于(C) A.罗马共和国崛起 B.新航路的开辟C.文艺复兴的兴起D.殖民扩张活动3.他的作品大胆揭露、抨击了教会的罪恶和愚民政策,被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。