现代汉语构词法课件
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第六页，编辑于星期五：十五点 十三分。
2. 转化(conversion)
一般拼写不变，但是词类发生了变化，
有时发音也变化 e.g. water n. 水 ---- water v. 浇水
record n. 记录，唱片 ---- record v. 记录，录音
dirty adj. 脏的---- dirty v. 弄脏
-th ninth twelfth
第五页，编辑于星期五：十五点 十三分。
2).前缀(prefix) 一般不造成词类的转变，只是引起 意思的变化 e.g. un-(不,或做相反动作)
unhappy undo im-(不) impossible impolite re-(重新) retell rewrite mis-(错误的) misunderstand misspell 个别前缀会引起词类的变化 e.g. en-(使得…) endanger enlarge a- asleep awake
第七页，编辑于星期五：十五点 十三分。
3. 合成(Compounding)
由两个或更多的词合成一个词 e.g. wood(木)＋cut(刻)＝woodcut(木刻) 混合词(blends) man(人)＋kind(种类)＝mankind(人类)
ad= advertisement
air(空气，空中)＋sick(恶心的，晕的) 构词法(Word Formation)
2. 通过加前缀或后缀构成另一个词
3.1). 后缀(suffix)
4.*名词后缀
6.-ist
scientist
7.-ment achievement movement
8.-(a)tion preparation exception
2. 转化(conversion)
一般拼写不变，但是词类发生了变化，
有时发音也变化 e.g. water n. 水 ---- water v. 浇水
record n. 记录，唱片 ---- record v. 记录，录音
dirty adj. 脏的---- dirty v. 弄脏
-th ninth twelfth
第五页，编辑于星期五：十五点 十三分。
2).前缀(prefix) 一般不造成词类的转变，只是引起 意思的变化 e.g. un-(不,或做相反动作)
unhappy undo im-(不) impossible impolite re-(重新) retell rewrite mis-(错误的) misunderstand misspell 个别前缀会引起词类的变化 e.g. en-(使得…) endanger enlarge a- asleep awake
第七页，编辑于星期五：十五点 十三分。
3. 合成(Compounding)
由两个或更多的词合成一个词 e.g. wood(木)＋cut(刻)＝woodcut(木刻) 混合词(blends) man(人)＋kind(种类)＝mankind(人类)
ad= advertisement
air(空气，空中)＋sick(恶心的，晕的) 构词法(Word Formation)
2. 通过加前缀或后缀构成另一个词
3.1). 后缀(suffix)
4.*名词后缀
6.-ist
scientist
7.-ment achievement movement
8.-(a)tion preparation exception
现代汉语构词法课件
06
现代汉语构词法的研究展望
构词法与认知语言学的结合
总结词
跨学科研究
详细描述
认知语言学是一个涵盖多个学科领域的语言 学分支，它研究语言与认知之间的关系。将 构词法与认知语言学相结合，可以更深入地 探讨构词背后的认知机制，进一步揭示语言 与认知的关联。
构词法与语料库语言学的结合
总结词
实证研究方法
词性
词汇在句子中所担任的成分，如主语、谓语、宾语等。
同义词与反义词
同义词
意义相同或相近的词。
反义词
意义相反或相对的词。
03
现代汉语构词法的分类
并列式
并列式是指由两个或两个以上的词根语素并列组 01 合而成的词，各语素之间没有明显的语义轻重、
语法结构关系。
并列式词语在汉语中非常常见，如“山水”、“ 02 动静”、“得失”等。
构词法的历史与发展
古代汉语构词法
古代汉语的构词法与现代汉语有所不同，主要表现在词形、词义和语法结构上。古代汉语的构词法更为复杂，包 括大量的修辞手法和语法结构。
现代汉语构词法的演变
随着社会和语言的发展，现代汉语构词法也在不断演变和更新。近年来，随着网络和社交媒体的发展，新词汇和 新的构词方式不断涌现，如“微电影”、“微信”、“微博”等。这些新词汇和构词方式反映了社会的变化和发 展，也对构词法的研究和应用提出了新的挑战和机遇。
构词法的重要性
01 掌握构词法是学好汉语的关键
掌握构词法有助于更准确地理解和使用汉语词汇 ，提高语言表达能力。
02 构词法有助于语言交流和理解
正确使用构词法能够使语言更清晰、准确、生动 ，有利于提高沟通效率，避免歧义和误解。
03 构词法有助于文化传承和发展
第二讲-构词法与构形法_图文
对于第一类，这是两种语言的产物，可以不用划 分，需要区别的是，苹果这样的音译加意译的词 可以划分，因为它的组成部分都是汉语成分。
对于第二类和第三类，现在学术界也没有解决办 法，之所以把它们列出来，是让大家知道，汉语 词汇的结构类型还没有研究完毕。
第三节 构形法
构形就是词的形态变化问题，一个词可以通过不 同的形态表示不同的语法意义。词的形态变化的 方法就是构形法。屈折语的形态变化比较多，比 如英语，孤立语的形态变化少，比如汉语，汉语 的构形不发达，构形法的作用也小。
（3）借代比喻关系 语素共义和语素变义之间的 关系相当于修辞上的借贷比喻关系。
落墨：落笔。（墨为笔所用，以墨指笔，借代）
林涛：森林被风吹动发出的像波涛一样的声音。 （声音像波涛，比喻）
2.作用变异 有两类，一是语素在构成不同的词 中所处的语法地位不同，因而表义作用也不同。
尘封（陈述式）：搁置已久，被灰尘盖满。
3.特殊变异
（1）语素义消失 在合成词中，某个语素原有的 意义完全没有显示，词义完全另外一个语素表示 。比如国家、窗户、忘记。还有打鸣、打蔫的打 。
（2）语素义模糊 在合成词中，某个语素原有的 意义模糊，表义不明显。牲口（用来帮助人做活 的家畜，如牛、马、骡、驴等。）口的意义模糊 。
（3）语素义羡余 在合成词中，某个语素的意义 显得多余。落后（在行进中落在别人后面），“ 落”的语素义是停留在后面，“后”的语素义是 后面的，有些多余，但是没它不行。
另外，关于语素和词的区别。词是能够独立运用 的，可以在句子中被替换；语素不能够独立运用 ，只能在词的内部被替换。这是理论上的区别， 具体操作起来还有差异。
第二节 构词法
构词指词的内部结构，构词研究的对象是已经存 在的词，对词的内部结构进行分析，总结词的内 部结构规律。构词法就是词的内部结构规律，即 语素组成词的方式和方法。
现代汉语词汇课件 造词法和构词法共49页文档
现代汉语词汇课件 造词法和构词法
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
现代汉语词的构造教学课件
这种词按声韵关系分为三种： 双声的，指两个音节的声母相同的联绵词。例如： 踟蹰 秋千 蜘蛛 澎湃 仿佛 崎岖 参差 叠韵的：指两个音节的“韵”相同的联绵词。如： 堂皇 逍遥 丁宁 葫芦 蜻蜓 窈窕 朦胧 玫瑰 非双声叠韵：如 蝙蝠 珊瑚 嘀咕 囫囵 妯娌 芙蓉 蝴蝶 ②叠音词：由两个相同的音节相叠而成的。 茫茫 孜孜 巍巍 潺潺 匆匆 姥姥 猩猩 饽饽 ③音译词：按照外族词的发音，用音同或音近的汉字转写的词。 按外族语词的声音翻译过来的词。 摩托 坦克 哈达 罗汉 咖啡 扑克 石榴 卢布 玛瑙 菩萨 安培 婆罗门 乌托帮 模特儿 马拉松 迪斯科 可口可乐 布尔什维克 西双版纳 ④象声词：由两个或多个音节连缀成一个语素构成的摹拟声音的词，指模 拟声音的词。如 丁当 哗啦 扑通 轰隆 喀嚓 嗡嗡 呼呼 多音节的单纯词，不论音节多少，其中的每一个音节（字），单独都不表 示任何意义，只有合在一起时才表示一个意义。即只有当这些音节组合在 一起成为一个语素，才有表达意义的功能。
②偏正型
前一词根修辞，限制后一词根。以后一个语素为主体，前一语素 对后一语素加以修饰和限制。如：
收音机 冰箱 气功 笔直 雪亮 国旗 游击 京剧 重视 朗读 笔谈 冰凉 ③补充型 后一词根补充说明前一词根。以前一个语素为主体， 后面的语素起补充，说明的作用。 动补关系：前一个语素表示动作，后一个语素表示动作的结果 或趋向。如：大多数是动词，很少是名词。 说明 改正 提高 减少 记住 延长 立正 说服 名量关系：前一个语素表示事物，后一个语素是这一事物的计 量单位。如：作为计量单位进入合成词成为补充说明的成分， 意义虚化，不再用作计量单位了，它和中心语素一起通常表示 这一事物的总称，它们都是名词。
船员 车辆 书本 房间 花朵 马匹 名方关系：前一个语素是表示时间或处所的，后一个语素是表示方向或 位置的。如： 晚上 夜里 天上 国外 乡下 桌上 生前 身后 目前 眼下 心里 海内 另外，枣树，柳树，杨树，李树，也是补充型，后一语素补充注释前面 的物类，去掉“树”仍能加以区别。 ④动宾型 前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作行为所支配，关涉的事物， 又叫支配式。 司机 扶手 示威 报名 失色 出席 害羞 讨厌 有限 伤心 带头 建议 管家 挂钩 ⑤主谓型 前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。 地震 月终 头痛 怀念 眼红 心虚 胆怯 眼花 空调 海啸 月亮 这类合成词，有的看起来结合不很紧，但它表示单一的概念，如“霜降” 是节气的名称，因此，应该算合成词。
词汇学之构词法课件
03
前缀的功能
前缀的主要功能是改变词根的意义或指示词的类别，例如"unhappy"中
的"un-"表示否定，"rebuild"中的"re-"表示再次或重复，"preheat"中
的"pre-"表示预先。
后缀
后缀的定义
后缀是一种构词成分，附加在词 根之后，用来改变词的意义或指
示词的类别。
常见的后缀
常见的英语后缀包括"-ness"（ 表示性质或状态）、"-ful"（表 示充满或具有...的性质）、"-ly"
词汇学之构词法课件
contents
目录
• 构词法简介 • 派生构词法 • 合成构词法 • 转化构词法 • 缩略构词法 • 词汇学之构词法应用
01
构词法简介
什么是构词法
01
构词法是研究词汇变化和形成的 科学，它主要研究词素组合的方 式、词素替换的规则等。
02
构词法包括词根、前缀、后缀、 词尾等部分，它们通过不同的组 合方式形成新的词汇。
总结词
详细描述
总结词
详细描述
首字母缩略词是将一组词的首 字母组合成一个新词。
例如，“NASA”（美国国家 航空航天局）、“VIP”（重 要人物）等都是首字母缩略词。 这些词分别取自“National Aeronautics and Space Administration”和“Very Important Person”的首字母。
转化法
将一个词从一种词类转化为另 一种词类的方法。
截取法
从长词中截取一部分形成新词 的方法。
现代汉语词汇课件 造词法和构词法
主要采用结构主义语言学和功能主义语言学等方法进行分析和研究。
06
CATALOGUE
现代汉语词汇的发展趋势与展望
新词汇的产生与传播
新词汇产生
随着社会的发展和科技的进步，新事物、新概念不断涌 现，人们为了表达这些新事物、新概念，创造出了大量 的新词汇。
新词汇传播
新词汇的传播方式多种多样，包括网络、媒体、社交平 台等，这些传播方式使得新词汇能够在短时间内迅速传 播开来。
重叠法
总结词
通过将一个词重复一次或多次构成新词的方 法
详细描述
重叠法是通过将一个词重复一次或多次构成 新词的方法，例如“爸爸”、“妈妈”、“ 哥哥”等。这些新词的意义通常与原词的意
义相关，但具有更强调或特殊的含义。
词根复合法
总结词
通过将两个或多个词根组合在一起构成新词的方法
详细描述
词根复合法是通过将两个或多个词根组合在一起构成 新词的方法，例如“美丽”、“聪明”、“勇敢”等 。这些新词的意义通常是由其组成部分的词根的意义 组合而成的。
总结词
指语言中词的音义关系完全无理据可言的构造方法。
详细描述
音义任意法是造词法的一种，它指的是语言中词的音义关系完全是任意的，没有理据可言。例如，汉语中的“杯 子”，其发音和意义之间的关系没有明显的联系，完全是任意的。
摹声法
总结词
指通过模仿事物声音来构造词语的方法。
详细描述
摹声法是通过模仿事物发出的声音来构造词语的一种方法。例如，汉语中的“喵喵”（模仿猫的叫声 ）和“汪汪”（模仿狗的叫声），这些词语的发音与它们所指代的事物发出的声音相似。
文化传承
新词的产生和传播往往反映了社会文 化的变迁和发展，通过研究造词法， 可以深入了解文化传承的规律和特点 。