幼儿园外出观摩学习活动方案
幼儿园教育观摩活动方案 幼儿园教育观摩
活动是指学校邀请家长和其他教育工作者前来观摩学校的教育教学活动，了解学校的办学理念、教育特色和教育教学水平。
这种活动有助于加强学校与家长和社区的通联，促进学校的教育教学工作。
下面是一份幼儿园教育观摩活动方案，供大家参考。
一、活动主题幼儿园教育观摩活动二、活动目的1. 帮助家长更好地了解幼儿园的教育教学情况，增进家校互动，促进共育。
2. 吸引家长和其他教育工作者了解幼儿园的办学理念和教育特色，营造良好的教育氛围。
3. 增进教师之间的教学交流，促进教师专业成长。
三、活动时间预计在每学期末进行，具体时间视幼儿园教学安排而定。
四、活动对象1. 幼儿园家长。
2. 其他幼儿园教育工作者。
3. 教育行政部门工作人员。
五、活动内容1. 欢迎致辞：由幼儿园园长或者教务主任致欢迎辞，介绍本次观摩活动的背景和目的，以及活动日程安排。
2. 校园参观：安排家长和教育工作者参观幼儿园的教学楼、操场、幼儿游乐设施等各个场所，展示幼儿园的硬件设施和环境。
3. 课堂观摩：安排家长和教育工作者参观幼儿园的教学活动，观摩幼儿园老师们的课堂教学，了解幼儿园的教学内容和教学方法。
4. 教育讲座：邀请专业教育工作者进行教育讲座，主题包括幼儿教育心理学、家长教育指导等方面，以提高家长的教育水平。
5. 互动交流：设置互动环节，让家长和教育工作者就教育问题展开交流和讨论，促进双方之间的互动和交流。
6. 总结发言：由幼儿园园长或者教育主管对观摩活动进行总结发言，表达感谢和期待，鼓励家长和教育工作者对幼儿园的发展提出建议。
六、活动保障1. 提前邀请：提前邀请家长和其他幼儿园教育工作者参加观摩活动。
2. 安全保障：确保活动安全，制定好安全预案并组织实施。
3. 质量保障：组织幼儿园教师认真备课，做好教学准备，确保观摩活动的质量。
4. 宣传推广：通过多种方式宣传活动，提高参与度。
5. 后勤保障：做好现场布置、接待接待等后勤保障工作，保证活动顺利进行。
七、活动评估1. 对观摩活动进行评估，了解活动的效果和问题，为下一次活动改进提供参考。
幼儿园半日活动观摩活动方案
幼儿园半日活动观摩活动方案一、活动背景为了提高幼儿园教师的教学水平和专业能力，以及促进幼儿园之间的交流与合作，我们计划举办一次幼儿园半日活动观摩活动。
通过观摩其他幼儿园的活动，我们可以互相借鉴经验，提升我们的教学质量，为幼儿提供更好的教育环境。
二、活动目的1. 促进幼儿园教师的专业成长：通过观摩其他幼儿园的活动，教师们可以学习到其他幼儿园的优秀教学方法和活动设计，提高自身的教学水平和专业能力。
2. 加强幼儿园之间的交流与合作：通过活动观摩，幼儿园之间可以建立起更紧密的联系和合作关系，共同探讨教育问题，分享经验和资源，提高整体教育水平。
3. 丰富幼儿园的活动内容：观摩其他幼儿园的活动可以为我们提供新的灵感和创意，丰富我们自己幼儿园的活动内容，提供更多有趣、富有教育意义的活动给幼儿。
三、活动时间和地点活动时间：2022年5月15日（星期六）上午9:00-12:00活动地点：XX幼儿园（具体地址待定）四、活动内容1. 活动安排- 上午9:00-9:30：参观接待和热身活动- 上午9:30-10:30：观摩幼儿园A的活动- 上午10:30-11:00：互动交流和讨论- 上午11:00-12:00：观摩幼儿园B的活动2. 参观接待和热身活动- 幼儿园工作人员负责接待观摩团队，并介绍幼儿园的基本情况和特色。
- 提供茶水和小食品，为观摩团队提供良好的休息环境。
3. 观摩幼儿园A的活动- 选择一个具有特色和优势的幼儿园A进行观摩。
- 观摩的活动可以包括幼儿园的课堂教学、户外活动、艺术表演等。
- 观摩期间，观摩团队可以记录下感兴趣的活动环节和教学方法，以备后续讨论。
4. 互动交流和讨论- 在观摩活动结束后，观摩团队和被观摩园的教师们进行互动交流和讨论。
- 可以就观摩的活动进行深入探讨，分享教学心得和经验。
- 也可以提出问题和困惑，共同寻求解决方案。
5. 观摩幼儿园B的活动- 选择另外一个具有特色和优势的幼儿园B进行观摩。
幼儿园观摩活动方案
幼儿园观摩活动方案幼儿园观摩活动方案「篇一」为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高广大教师实施新课程的能力和水平，促进教师在理论与实践两个层面的发展，本学期5月下旬将进行示范教学观摩课活动，本次活动既是我校教师课堂教学水平、风采的一次展示，也是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机，学校寄希望于通过活动的开展，达到进一步提升教师教学能力和人才培养质量的目的。
具体活动方案如下：一、时间：20xx年5月26日第7、8节、5月28日第7、8节；二、地点：多媒体教室；三、参加人员：崇德中学全体教师四、活动内容：1、中学数学示范观摩课《xx 》主讲人：中学数学高级教师胡明庆2、小学语文示范观摩课《xxx 》主讲人：小学语文一级教师李晓蓉3、小学英语示范观摩课《xx 》主讲人：中学英语一级教师刘雷宁五、活动形式：采用上课、说课、交流讨论和评课相结合的方式。
由3名教师面向学生上示范课(45分钟/人)，课后分教研组交流点评，示范教师面向听课老师说课(3-5分钟/人)，同行评价(3-5分钟/人)。
六、要求：1、观摩课要体现先进的教育教学思想，展现自身的教学特色和教学风格，起到示范和指导作用；2、听课后各教研组认真组织交流讨论并推选一人评课；3、听课后所有老师撰写一篇不少于500字的观摩示范课听课心得发在博客上。
幼儿园观摩活动方案「篇二」一、时间：（7：30-8：20）晨间户外体育活动：《跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳》要求：内容要丰富，有序组织，注意安全。
（级组间沟通好活动场地及活动内容）目标：1、培养幼儿的协调能力。
2、锻炼幼儿的胆量。
3、增加幼儿的团体合作能力。
准备：跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳主班负责：组织幼儿活动配班负责：组织幼儿活动保育老师负责：接待幼儿二、时间：（8：25-8：50）早餐时间与餐后活动《进区活动》主班负责：观察进区的幼儿配班负责：配合保育老师观看幼儿进餐以及接待来园幼儿保育老师负责：引导值日生分餐以及观察幼儿进餐三、时间：（8：51-9：00）上厕所、喝水四、时间：（9：00-10:00）（上课时间要把握好，注意设计教学活动时注意动静结合，如有操作内容注意材料丰富，要关注到每位幼儿）分组教学活动（一）授课老师：little教学活动《9的危机》蒙大班木地板活动目标：直接目的：展示进位间接目的：培养幼儿专注力及思考能力。
幼儿园观摩活动方案 幼儿园活动
幼儿园观摩活动方案一、活动主题1.1 活动名：幼儿园观摩活动1.2 主题：探索幼儿园教育模式，促进家园共育1.3 目的：让家长了解幼儿园的教学理念和教育方式，促进家园合作，提升家长对幼儿教育的参与度和理解度。
二、活动流程2.1 活动时间：上午9:00-11:002.2 活动地点：幼儿园教室和活动场地2.3 参与人员：家长、幼儿园教师、园长、活动策划人员2.4 活动流程：1. 9:00-9:30 活动开场在幼儿园门口迎接家长，介绍活动流程和注意事项。
2. 9:30-10:00 课堂观摩家长观摩幼儿园教室内的教学活动，包括唱歌、讲故事、游戏等。
3. 10:00-10:30 校园游览带领家长参观幼儿园教学设施和教学环境，了解幼儿园的教学资源和条件。
4. 10:30-11:00 座谈交流在会议室或活动场地进行家长座谈会，园长、教师和家长就幼儿教育相关话题进行交流和讨论。
三、活动内容3.1 课堂观摩1. 为家长安排观摩教室，观摩幼儿园的教学环境和师生互动。
2. 安排教师进行简短的教学展示，展示课堂上的教学内容和方法。
3.2 校园游览1. 带领家长参观学校的教学设施，包括教室、图书馆、游戏室等。
2. 引导家长了解学校的办学理念和特色。
3.3 座谈交流1. 园长介绍幼儿园的办学特色和教育理念。
2. 教师分享幼儿教育的经验和心得。
3. 家长提出问题和建议，与园方进行交流和沟通。
四、活动要求4.1 安全保障保证活动的安全性，做好家长和幼儿的安全防范工作。
4.2 教师配合教师积极配合活动策划，展现教学风采，与家长进行互动。
4.3 家长配合家长积极参与活动，关注幼儿教育，配合幼儿园的教育工作。
五、活动效果评估5.1 活动后对家长进行问卷调查，了解他们对观摩活动的反馈意见。
5.2 整理观摩活动的效果，收集家长的意见和建议，对活动进行总结和改进。
5.3 评估幼儿园观摩活动对教师、家长和幼儿的影响，为下一次观摩活动提供经验和借鉴。
幼儿园游戏活动观摩活动方案（3篇）
幼儿园游戏活动观摩活动方案设计意图：小孩子最喜欢蹦蹦跳跳，因为了蹦蹦跳跳能够锻炼孩子们双腿的弹跳潜力和身体协调潜力，为了给幼儿创造一个简单愉快活动氛围，我们设计了户外游戏《小白兔采蘑菇》，本次活动采用游戏的方式，创设情景，让小朋友模仿小白兔。
在活动中，尽情地玩耍，大胆地表现。
透过本次活动，孩子们练习了双脚向前跳跃的动作，发展了身体的协调潜力，培养了孩子参加体育活动的兴趣，活动目标：1、学习双脚并拢向前跳跃，.锻炼腿部力量.2、幼儿热爱大自然，热爱户外游戏。
让幼儿在游戏中体会快乐。
3、培养幼儿的规则意识活动准备：开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干、活动过程：一、老师双手举起，伸出两个手指，扮作小白兔跳几下，问：小朋友猜一猜，这是什么小动物?幼儿：小白兔师：小白兔怎样走路?幼儿“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。
”请幼儿尝试跳。
老师示范:我也来学学看(小脚并并拢，膝盖弯弯，轻轻向前跳.) 请幼儿再次尝试跳，并能一边念儿歌、一边跳，以了解跳的技能.小白兔爱吃什么?幼儿：萝卜和青菜。
小白兔还爱吃什么?引导幼儿说：蘑菇老师头带"小白兔头饰"激发幼儿的兴趣，“我是兔妈妈，你们是我的兔宝宝，宝宝们这天天气真好，我们出去采蘑菇吧。
”兔妈妈带领幼儿到游戏场地二、游戏:小兔采蘑菇.(1)老师讲解游戏规则:蘑菇地就在那边，请兔宝宝们用我们刚刚学到的"小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳"的方法一个个跟着兔妈妈去采蘑菇.采到蘑菇以后，把蘑菇放在两腿之间夹着，跳回来，并把蘑菇放进筐中.五分钟后，数一数，你采了几个蘑菇是什么颜色的比一比，看看谁采得蘑菇多。
(2)放松运动:兔宝宝们真能干，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，妈妈采的好累啊，你们累么那我们坐下来休息一下吧引导幼儿揉腿、做放松运动活动反思：幼儿喜欢游戏，并且能很快进入主角，所以活动一开始就吸引了他们的注意力!他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇，乐此不疲，很有成就感。
幼儿园观摩课活动方案(集合10篇)
幼儿园观摩课活动方案（集合10篇）幼儿园观摩课活动方案第1篇一．指导思想为提高教育教学质量，规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主，以职业能力为本位，以素质教育为核心，以职业活动为导向，理实一体，工学结合的课程改革指导思想，学校将于3月份开展观摩活动，形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。
二．活动目的教学质量的提高关键是课堂教育质量的提高，本项活动旨在给每位老师搭建锻炼自我，展示自我交流学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位老师专研业务，注重课程设计，形成个人教学风格，达到“人人有特色，课程有特色”的总体目标。
三．活动主题：提高课堂教学时效性，向课堂要质量。
四．活动安排及要求第一阶段：（）1.为切实把此项活动开展的扎实有效，要求各专业组首先召集授课教师座谈交流研讨，互相学习。
2.课程设计能够体现学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，讲练结合，融合实践教学课堂。
3.授课教师应根据课题实际情况，利用多媒体进行教学。
4.授课时长为45分钟，授课地点自行选择。
5.授课教师课前准备教案，授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思。
6.各专业组上报以下信息：主讲教师，授课课题，授课教案（韩课堂，设计思路）听课班级第二阶段（）组织观摩1.各专业组做好观摩课前组织工作，确保会场有序，多媒体设备使用状况良好。
2.各组观摩教师做好听课记录及评价（听课记录用教务处负责制作）3.召开教学研讨会交流学习心得，进行综合评价，取长补短。
五．奖励1.各专业组自行对本组教师进行考评。
2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期教师业务考核中加2分，且同等条件评优时优先考虑。
3.本次观摩课设一二三等奖各一名，第一名奖励300元二等奖200元三等奖101元幼儿园观摩课活动方案第2篇两轮课堂教学结束后，在做出全面总结和反思后，为了能进一步提高学科任课教师的教学水平，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，规范教师教学行为，进一步提高教学质量，经研究，决定于20xx年4月20-28举行观摩活动。
幼儿园观摩活动方案
幼儿园观摩活动方案一、活动背景为了提高幼儿教师的专业素养，增强其教育教学实践能力，让他们深入了解幼儿园的教育教学规律和方法，本次活动将组织幼儿园观摩活动。
二、活动目的1. 提高幼儿教师的专业素养和实践能力。
2. 让幼儿教师深入了解幼儿园的教育教学规律和方法。
3. 促进不同幼儿园之间的交流和互相学习。
三、活动时间本次活动将在周末进行，具体时间待定。
四、活动地点本次活动将选择离公司较近的几所优质幼儿园作为观摩地点。
五、观摩内容及安排1. 观摩前阶段：（1）确定观摩目标：在参观前要明确观摩重点，并且针对性地准备问题和笔记。
（2）联系接待单位：与接待单位联系，确定观摩日期、时间以及接待人员等事项。
同时向接待单位提出要求，如参加者人数限制等。
2. 观摩中阶段：（1）参观前准备：在参观前要统一着装，做好笔记、拍照等准备工作。
（2）参观过程中：在观摩过程中，认真观察和倾听接待人员的讲解，了解幼儿园的教育教学模式、幼儿活动内容及组织方式等。
（3）互动交流：观摩结束后，可以与接待人员交流和提问，了解幼儿园的特色和优劣，并分享自己的心得和体会。
3. 观摩后阶段：（1）反思总结：在观摩结束后，对所见所闻进行整理、总结，形成报告或PPT汇报。
（2）分享交流：将自己的总结和感受分享给其他同事，并与其他同事交流心得体会。
六、注意事项1. 活动期间要保持安静和文明行为。
2. 遵守接待单位的规定。
3. 注意个人卫生和环境卫生。
4. 在拍照时注意尊重隐私权。
七、活动预期效果通过本次活动，旨在提高幼儿教师的专业素养和实践能力，并让他们深入了解幼儿园的教育教学规律和方法，从而提高其教育教学质量。
同时，促进不同幼儿园之间的交流和互相学习，达到共同提高的目的。
幼儿园观摩活动方案
幼儿园观摩活动方案一、活动背景介绍幼儿园观摩活动是为了促进家长对于幼儿园教育的了解，加深与家长的互动交流，提高家长对于幼儿园教育的认同感和信任度而开展的一项活动。
本次观摩活动是为了介绍幼儿园的特色教育理念、师资力量和教学效果，让家长更加了解幼儿园的办学情况，提高对于幼儿园的选择信心。
二、活动目标1.通过观摩活动，让家长了解幼儿园的教育理念和教学内容；2.加深家长对于幼儿园的认知和了解，并提高家长对于幼儿园的信任度；3.提供一个互动交流的平台，让家长与教师进行深入交流，共同关注幼儿的成长。
三、活动内容1.开展主题演讲：邀请优秀幼儿园教师为家长们讲解幼儿教育的重要性、学习方法和培养孩子的良好习惯等方面的经验和教育理念。
鼓励家长们参与讨论与交流。
2.实地观摩课堂：安排家长们观摩幼儿园的教学过程，亲身感受幼儿园的教学氛围和教学内容。
家长们可以在课堂观察过程中提出问题和意见，进行沟通和交流。
3.互动体验活动：为家长们准备了一些与幼儿园教育相关的互动体验活动，如亲子手工制作、幼儿游戏体验等。
通过这些活动，让家长们更加亲近幼儿园的教育方式，增加参与感和融入感。
四、活动流程时间活动内容9:00-9:30 观摩活动开幕式9:30-10:00 主题演讲10:00-11:00 实地观摩课堂11:00-12:00 互动体验活动12:00-12:30 闭幕总结、家长反馈和意见收集五、活动准备工作1.策划活动内容，确定活动流程和时间安排；2.联系优秀幼儿园教师，邀请他们进行主题演讲；3.指派工作人员协助家长们参观课堂和组织互动体验活动；4.准备相关材料和器材，确保活动顺利进行。
六、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于幼儿园和周边社区；2.利用幼儿园的微信公众号、家长群等渠道，进行宣传推广；3.向家长们发放活动通知书，提前说明活动时间、地点和注意事项。
七、活动评估与总结1.设立意见箱，收集家长的活动反馈和意见；2.对于家长的反馈和意见进行总结分析，总结活动亮点和不足之处；3.将评估结果和总结意见进行归纳整理，为下一次活动做出改进和调整。
幼儿园趣学行动外出参观活动实施方案设计
幼儿园趣学行动外出参观活动实施方案设计一、活动目标：1.培养幼儿的观察力、动手能力和社交能力。
2.开拓幼儿的视野，拓宽他们的知识面。
3.增强幼儿对自然环境和生活环境的认识和理解。
二、活动内容：1.选择适合幼儿园幼儿的参观地点，如动物园、植物园、博物馆、消防站等。
2.制定活动时间表，包括出发时间、活动内容、回校时间等。
3.准备相关教具和材料，如相机、笔记本、绘画纸、便当等。
4.设计活动任务，如观察其中一种动物的习性、观察其中一种植物的特点、感受美术馆中的艺术作品等。
三、活动步骤：1.活动前准备：（1）制定活动计划，明确活动目标和内容。
（3）通知家长，并向他们征求意见和建议。
（4）组织教师进行相关培训，提高他们的带团能力和安全意识。
（5）准备活动需要的教具和材料。
2.活动实施：（1）出发前，进行活动目的和安全知识的讲解，让幼儿了解活动的意义和注意事项。
（2）在参观地点，进行导览和讲解，引导幼儿观察、发现和思考。
（3）进行活动任务，引导幼儿用相机拍照、用笔记本记录等，培养他们的观察力和动手能力。
（4）进行活动呈现，让幼儿分享他们的观察和发现，促进他们的交流和合作。
3.活动总结：（1）回到幼儿园后，组织全体幼儿进行活动总结和交流。
（2）通过图片、绘画作品等展示幼儿们的成果。
（3）对活动进行评价，了解活动的效果和不足之处。
四、活动评估：1.通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们的观察力、动手能力和社交能力的发展情况。
2.通过幼儿的反馈和作品展示，评估活动对幼儿知识面拓宽的影响。
3.通过教师和家长的反馈，评估活动对幼儿对自然环境和生活环境的认识和理解的促进程度。
五、活动的保障：1.确保幼儿参观地点的安全性和可靠性。
2.安排足够数量的教师参与活动，保证幼儿的安全和照顾。
3.加强教师的安全意识培养，做好应急处理准备。
4.提前了解参观地点的相关信息，制定应急预案，确保活动的顺利进行。
六、活动效果：1.幼儿在实践中学习，增强对知识的记忆和理解。
幼儿园观摩课活动方案
幼儿园观摩课活动方案第一节：介绍幼儿园观摩课的背景和目的幼儿园观摩课是一种教学活动，旨在邀请其他幼儿园的教师及管理人员来观摩我园的教学活动。
通过这样的活动，教师们可以相互学习和交流，提高自身的教学水平，进一步提升我园的教育质量。
第二节：活动筹备工作在举办观摩课活动之前，我们需要进行一系列的筹备工作。
首先，由园务处负责确定活动的时间、地点和具体安排。
其次，教师团队需要认真准备观摩课的内容，并根据参观对象的需求确定教学重点。
同时，我们还需要准备好观摩课所需的教学物品和材料。
第三节：活动的具体内容观摩课的内容应当紧密结合幼儿教育的实际情况，突出特色和亮点。
我们可以选择一些课外教学活动，如户外探索、图书馆参观和科学实验等，来吸引观摩者的兴趣。
同时，我们还可以组织一些小游戏和互动环节，让观摩者参与其中，亲身体验我们的教学方式。
第四节：教师的角色在观摩课的教学过程中，教师起到了关键的作用。
他们要做到教学有序、环节明确，同时要注重和幼儿的交流互动。
教师通过情景模拟和示范，让幼儿在参与观摩的过程中获得更多的学习体验。
第五节：观摩者的角色观摩者应当积极参与到观摩课的教学活动中去。
他们可以与幼儿一同参与游戏和探索活动，体验我们的教学方法和理念。
同时，观摩者还可以和教师进行交流，了解幼儿园教育的最新动态和发展趋势。
第六节：互动交流环节为了加强参观者与教师之间的互动交流，我们可以设置一些专门的环节，如座谈会和问答环节。
这样可以让参观者更好地了解我们的教学理念和方法，并为他们提供一个互相交流和学习的平台。
第七节：观摩课后的反馈为了了解观摩课的效果和对方参观者的反馈，我们需要在活动结束后进行反馈和总结。
教师们可以与观摩者共同探讨观摩课的优点和不足之处，并针对不足之处进一步改进教学方法。
第八节：观摩课的意义和影响观摩课对于幼儿园教育具有重要的意义和影响。
通过观摩课，我们可以了解到其他园的教育水平和教学方法，并与其进行交流和学习。
经典幼儿园一日活动观摩方案5篇
经典幼儿园一日活动观摩方案5篇幼儿园一日活动观摩方案1一、晨间与离园1、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
2、将自己的物品放在指定的地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室。
3、离园时，带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，主动跟周围的人道别。
二、户外体育活动1、整理好自己的服装参加活动。
2、精神饱满地做操，动作有力、合拍。
3、正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
4、主动擦汗，休息后自觉补充水份。
三、集中活动1、活动中保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
2、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
3、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。
4、值日生协助老师收拾整理学具及材料。
四、点心及午餐1、有秩序地盥洗，用正确的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头。
2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。
3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。
五、午睡及起床1、入厕后安静进入寝室，换好拖鞋、衣服，将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子，再将拖鞋放回鞋架上。
4、整理好自己的仪表，自由饮水。
六、游戏与区角活动1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。
2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。
3、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。
4、活动后将玩具材料分类摆放整齐。
幼儿园一日活动观摩方案2一、活动目的1、让家长了解幼儿园的办学理念和教育宗旨及本学期园务活动安排等。
2、通过亲子游戏，让孩子尽快适应新环境，熟悉幼儿园。
(新学期幼儿园35个亲(特色班级活动方案2019)子游戏)二、活动时间：三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园师生五、活动准备(1) 场地的布置大门口横幅为：__幼儿园现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子及小推桌3张(2) 音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐及中大小朋友表演唱歌伴奏带(3) 幼儿园全体员工必须穿园服，佩戴工作牌子(4) 米奇米尼卡通人物要到位(5) 后勤组要准备大蛋糕3个，切蛋糕工具、幼儿人手一份一次性餐具(6) 各班级现场准备垃圾桶和纸巾(7) 小熊一个，鼓一个(8) 马兰花游戏为获胜的家长准备一份精美礼品最多5份(9) 区域班级牌子各一个六、活动流程(一)、开学典礼入场1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
幼儿园半日活动观摩活动方案
幼儿园半日活动观摩活动方案引言概述：幼儿园是儿童成长的重要阶段，半日活动观摩活动是家长和教师了解幼儿园教学内容和环境的重要途径。
为了让观摩活动更加有针对性和有效性，需要有一个完善的观摩活动方案。
本文将详细介绍幼儿园半日活动观摩活动方案。
一、活动前准备1.1 制定活动日程安排：确定观摩活动的时间、地点和具体内容安排，确保家长和教师都能够合理安排时间参与。
1.2 发放观摩活动通知：提前向家长发送观摩活动通知，说明活动目的、安排和注意事项，让家长有充分的准备。
1.3 准备观摩活动资料：为家长准备有关幼儿园教学内容、教学方法和环境的资料，让他们更好地了解幼儿园的情况。
二、活动进行2.1 欢迎致辞：在活动开始前，由园长或者班主任致辞欢迎家长的到来，介绍观摩活动的目的和安排。
2.2 参观课堂：安排家长观摩孩子的课堂活动，让他们亲身感受孩子在幼儿园的学习生活。
2.3 互动交流：安排家长和教师进行互动交流，讨论孩子的学习情况、成长需求和家庭教育问题，促进家校合作。
三、活动后总结3.1 结束致辞：在活动结束前，园长或者班主任再次致辞感谢家长的参与，并总结观摩活动的收获和意义。
3.2 反馈调查：向家长发放观摩活动反馈表，收集家长的意见和建议，为今后的观摩活动改进提供参考。
3.3 教师总结：教师们也应该对观摩活动进行总结，分析家长的反馈意见，反思自身教学方法和管理方式，不断提升教学质量。
四、活动效果评估4.1 家长满意度评估：根据家长的反馈意见和观摩活动效果，评估家长对活动的满意度和参与度。
4.2 教师反思评估：教师们也应该对观摩活动进行反思和评估，总结活动中的不足和改进之处，提升教学水平。
4.3 整体效果评估：综合家长和教师的反馈意见，评估观摩活动的整体效果，为今后的活动改进和提升提供参考。
五、活动改进和持续优化5.1 制定改进计划：根据评估结果和反馈意见，制定观摩活动的改进计划，明确下一步的改进方向和措施。
5.2 持续优化活动方案：不断完善观摩活动方案，提升活动的针对性和有效性，促进家校合作，共同促进孩子的健康成长。
幼儿园半日活动观摩活动方案
幼儿园半日活动观摩活动方案一、活动背景幼儿园是孩子们接触社会的第一步，也是他们学习和成长的重要阶段。
为了提升幼儿园教育质量，加强家长对幼儿园教育的了解和参预，我们计划举办一次幼儿园半日活动观摩活动。
通过观摩活动，家长们可以亲身感受幼儿园的教育环境和教学内容，进一步了解幼儿园的教育理念和教学特色。
二、活动目的1. 提升家长对幼儿园教育的认知：让家长们更加了解幼儿园的教育理念、教学内容和教学方法，增强对幼儿园教育的信心和认可。
2. 加强家园合作：通过观摩活动，促进家长与教师之间的交流和沟通，共同关注孩子的成长和发展。
3. 增加家长对孩子学习的支持：家长们可以通过观摩活动，了解孩子在幼儿园的学习情况，进一步提供适当的支持和引导。
三、活动内容1. 活动时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:002. 活动地点：XX幼儿园3. 活动流程：- 上午9:00-9:15：家长们到达幼儿园，签到并领取观摩活动手册。
- 上午9:15-9:30：校长致欢迎辞，介绍幼儿园的教育理念和教学特色。
- 上午9:30-10:30：家长们分组进入不同的教室，观摩幼儿园的课堂教学活动。
每一个教室由一位教师带领，家长们可以近距离观察孩子的学习情况，并与教师进行交流。
- 上午10:30-11:00：家长们回到会议室，与教师和其他家长进行座谈和交流，分享观摩体味和对幼儿园教育的想法。
4. 活动准备：- 幼儿园提前安排好观摩教室，确保教室的环境整洁、教学用具齐全。
- 教师们准备好相关的教学活动，确保能够展示幼儿园的教学特色和教学方法。
- 幼儿园准备观摩活动手册，包括幼儿园的介绍、教育理念、教学内容等，并提供给家长们参考。
- 幼儿园安排工作人员负责家长的接待和引导，确保活动的顺利进行。
四、活动宣传1. 内部宣传：幼儿园通过班级家长会、家长微信群等渠道，向家长们宣传活动内容、时间和地点，并鼓励家长们积极参预。
2. 外部宣传：幼儿园可以通过校园宣传栏、幼儿园网站、社交媒体等渠道，向社会公众宣传活动的意义和目的，邀请其他家长参预观摩活动。
幼儿园观摩学习活动方案
幼儿园观摩学习活动方案一、背景介绍幼儿园是孩子们成长过程中重要的阶段，为了提高幼儿园教育质量，促进教师之间的交流和学习，组织观摩学习活动是十分必要的。
二、目的与意义观摩学习活动的主要目的是促进幼儿园教师的专业成长和教育水平的提高。
通过坐班观看其他园所的教学实践，教师们能够学习到其他园所的优秀经验和教育方法，进而改进自己的教学方式。
同时，观摩学习也能促进园所之间的交流与合作，推动教师共同成长。
三、活动组织与安排1. 选择观摩园所。
根据自身园所的发展需求以及教师的学习目标，选择适合的观摩园所。
可以通过教研活动、学术研讨会、网络推荐等方式获取信息，确定合适的园所。
2. 确定观摩学习内容。
根据幼儿园的需求和教师的学习目标，确定观摩学习的内容。
可以包括教学方法、教材使用、课程设计、情感教育等方面。
3. 预约观摩时间。
与观摩园所进行联系，确定观摩的时间和地点。
4. 报备观摩人员。
将观摩计划报备给园长，并向教师们宣传这一活动，鼓励他们踊跃参与。
五、活动实施1. 观摩教学。
按照预定时间和地点，教师们前往目标园所进行观摩学习。
观摩期间，教师们要认真观察、倾听，记录下自己的观察和感受。
2. 交流分享。
观摩结束后，组织教师们进行交流分享。
可以设置小组讨论，教师们分享观摩中的收获和体会，相互借鉴和学习。
六、活动总结通过观摩学习活动，教师们能够积累更多的教育经验，拓宽思维，提高教学水平。
同时，观摩学习也有助于建立良好的园际交流合作关系，促进教师之间的相互学习与成长。
七、评价与反思评价与反思是观摩学习活动中至关重要的环节。
教师们要对观摩活动进行全面评价，总结其中的优缺点，并针对不足进行反思，以提升自身的教学水平。
八、持续跟进观摩学习活动不应仅仅停留于观摩一次，还需要进行持续跟进。
教师们可以通过交流会、分享会、研讨会等形式进行持续的学习和对教学改进的追踪。
九、共同提高教师之间的共同努力才能实现有效观摩学习。
通过互相学习、借鉴和观摩，不仅能提高自身的教学水平，还能为整个幼儿园教育事业做出贡献。
幼儿园教学观摩活动方案（精选6篇）
幼儿园教学观摩活动方案幼儿园教学观摩活动方案一般说来，教学观摩后，需要听课教师做一份教学观摩记录，总结主讲教师的授课内容和特色，并进行反思与感悟。
以下是小编为大家整理的幼儿园教学观摩活动方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教学观摩活动方案1一、活动目标：幼儿园区域活动是实施《指南》的重要形式，是幼儿通过自发游戏来学习的活动方式。
因此，在区域活动中教师如何以《指南》为依据，通过区域活动的材料投放来支持幼儿的游戏活动，通过对幼儿游戏行为的观察、分析和指导助推幼儿的学习和发展是教师获得专业成长的又一新课题。
为了进一步提高教师开展区域活动的能力，促进区域活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展，特开展区域活动观摩，并通过活动及时发现问题，进行研讨，解决问题，为今后各班区域活动顺利开展做好铺垫。
二、活动时间：20xx年11月8日上午9：20三、参与人员：所有空课老师四、观摩班级：大6班五、活动形式：现场观摩、教师讲解、交流研讨六、活动要求：（1）区角设置具有科学性和合理性。
（2）材料的投放符合本班幼儿的年龄特点、学习特点，力求体现教育性、趣味性、可操作性等特点，做到卫生、安全。
（3）做到有组织、有指导、有评价、有反思。
（4）观摩教师认真记录区域所投放活动材料、幼儿的活动、教师的指导。
（5）观摩教师要在指定区域进行观察记录，不影响孩子的正常活动。
（6）观摩后进行研讨交流。
幼儿园教学观摩活动方案2一、指导思想为促进我园教学活动的有效开展，提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。
继而增加教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步。
二、活动形式：本次观摩活动分为两个科目，主班教师进行数学领域观摩活动，配班教师进行语言领域教学观摩活动。
三、活动目的1、提高教师的教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。
2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为，搭建教师之间交流互助平台，促进教师专业成长。
幼儿园区角观摩活动策划方案范文（精选5篇）
幼儿园区角观摩活动策划方案范文（精选5篇）幼儿园区角观摩活动范文篇1一、带着孩子走向室外1.走进自然自然材料并非指专门为儿童游戏而存在的材料,它包括自然界随时可觅的一切,这一切在孩子们眼中都可以成为他们最心爱的游戏材料。
农村是一个广阔的天地,山坡上、田边地头、小溪池塘、……在这种自然区域里,有着取之不竭,用之不尽的天然游戏材料。
于是,我们经常带着孩子们来到田头山坡,让孩子们尽情地嬉戏玩耍。
我们可以看到孩子们三五成群,有的采来野花编织花环,互相比试着谁的花美、谁的花多;有的蹲在一起挖个小土坑做灶,拔来野草作炒菜……二.让幼儿融入环境区域活动是幼儿自主选择、自发探索的自主活动，是幼儿最喜欢的游戏活动之一，也是幼儿园教育最普遍的教育形式。
随着广大教师教育观念的不断更新，区域活动越来越受到教师们的关注与重视。
新《纲要》要求注重对幼儿的兴趣及能力的培养，并将情感发展放在了幼儿多角度发展的首位。
因此，在区域活动中，我们在鼓励幼儿尝试、探索的同时，应更多的关注孩子在情感上的发展。
基于快乐、喜欢、高兴、满足、热爱等积极的情感有助于提高幼儿活动的效率，我们在组织幼儿进行区域活动时，也应注重培养幼儿积极的情绪态度。
如娃娃家就充分的让幼儿在区域活动中体验快乐、制造快乐，生产快乐，图书吧让幼儿在快乐中学习，在快乐中探索，在快乐中体验。
三、一物多用，变废为宝在农村幼儿园园内的活动场地小，幼儿园人数多的情况下。
我们综合的利用，巧妙的结合，例如：条件好的幼儿园他们有足够的经费去购置成套的区域活动时所用到的“桌椅”，材料等。
他们班级的活动室也要有足够的空间去放置这些材料，然而以我们幼儿园为例，班级的活动空间小，没有空间再去放置这些“桌椅”。
因此，我们就想到把我们班级的墙面放置手工角，美术角等活动区，再利用可用空间分放建构区，利用生活中的瓶盖、瓶子来引导幼儿创造!门和窗还有什么用途了?受到活动场地的限制，我们还将门和窗与区角活动融为一体，例如：在大门前面我们将它装饰的很漂亮，后面也不能浪费，将废旧的牛仔裤剪钉成一个书袋，投放在图书角，既结实又环保，一举两得。
幼儿园半日活动观摩活动方案
幼儿园半日活动观摩活动方案引言概述：幼儿园是孩子们接受教育的第一步，半日活动观摩活动是家长们了解幼儿园教育环境和教学方法的重要机会。
本文将为您介绍一份完整的幼儿园半日活动观摩活动方案，帮助家长们更好地了解幼儿园的教育内容和特点。
一、教学环境观摩1.1 教室环境观摩家长们可以观察幼儿园教室的布置和装饰，包括墙壁上的绘画作品、教具的摆放等。
这些细节可以反映出幼儿园注重孩子的创造力和想象力的培养，以及教师们对于环境创设的重视程度。
1.2 操场活动观摩操场是幼儿园孩子们活动的主要场所，家长们可以观察幼儿园的操场设施是否完善，是否有安全措施。
此外，观察孩子们在操场上的活动，可以了解幼儿园对于体育锻炼和团队合作的重视程度。
1.3 图书角观摩图书角是幼儿园培养孩子们阅读兴趣和习惯的重要场所，家长们可以观察图书角的书籍种类和摆放方式。
同时，观察教师们在图书角的引导和指导，可以了解幼儿园对于阅读教育的重视程度。
二、教学活动观摩2.1 语言活动观摩语言活动是幼儿园教学的核心内容，家长们可以观察教师们如何通过游戏、歌曲、故事等方式培养孩子们的语言表达能力。
此外，观察教师们如何引导孩子们进行互动交流，可以了解幼儿园对于语言教育的方法和策略。
2.2 科学活动观摩科学活动可以培养孩子们的观察力、实验能力和科学思维，家长们可以观察教师们如何通过实物展示、观察实验等方式引导孩子们进行科学探索。
同时，观察教师们如何解答孩子们的问题和激发他们的好奇心，可以了解幼儿园对于科学教育的重视程度。
2.3 艺术活动观摩艺术活动可以培养孩子们的审美能力和创造力，家长们可以观察教师们如何通过绘画、手工制作等方式激发孩子们的艺术天赋。
此外，观察教师们如何鼓励孩子们展示自己的作品和表达自己的情感，可以了解幼儿园对于艺术教育的重视程度。
三、教师指导观摩3.1 教师引导方式观摩家长们可以观察教师们在教学过程中的引导方式，包括语言表达、示范演示等。
观察教师们如何引导孩子们主动学习和解决问题，可以了解幼儿园对于培养孩子们自主学习能力的重视程度。
幼儿园观摩活动方案
6.培训观摩教师：对参与观摩教学的教师进行培训，确保教学效果。
7.确保活动安全：制定应急预案，确保活动期间师生安全。
九、活动实施
1.开幕式：由主办方致辞，介绍活动相关情况。
2.观摩教学活动：按照分组安排，进行教学观摩。
3.教育教学研讨：针对观摩活动中的亮点与不足，开展交流与研讨。
本方案旨在为幼儿园观摩活动提供严谨、周密的策划，确保活动合法合规，富有成效。通过本次活动，期望能够推动全市幼儿园教育教学水平的整体提升，为幼儿提供更优质的教育环境。
二、活动主题
主题：共融、共享、共成长
三、活动时间
活动定于本月第三周星期六举行，为期半天。
四、活动地点
活动将在本市X幼儿园进行，具体使用场地包括多功能厅、教室、户外活动区等。
五、活动内容
1.开幕式：由主办方致辞，介绍活动流程及观摩要点。
2.教学活动观摩：分年龄段和学科领域进行，包括语言、数学、科学、艺术、体育等。
三、活动时间
1.活动筹备：自即日起至活动开始前一周。
2.活动时间：为期一天。
四、活动地点
各参与幼儿园教室及多功能厅。
五、活动内容
1.开幕式：介绍活动主题、目的、日程安排等。
2.观摩教学活动：分组进行，涵盖语言、数学、科学、艺术、体育等五大领域。
3.教育教学研讨：针对观摩活动中的亮点与不足，开展交流与研讨。
4.教育行政部门评价：总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴。
十一、活动总结与反馈
1.活动结束后，各参与幼儿园及时总结活动经验，形成书面材料。
2.将活动成果、经验分享、反馈意见等汇总，提交给教育行政部门。
3.教育行政部门对活动进行总结，提出改进措施，为今后类似活动提供借鉴。
幼儿园外出观摩学习活动方案
幼儿园外出观摩学习活动方案中心幼儿园外出观摩研究活动方案
一、园际交流的目的
为了进一步开阔视野、研究先进理念，提高教师素质、促进教师专业发展，将园本教研落到实处，做到教育资源共享，增加兄弟学校之间的友谊。
根据幼儿园工作计划的安排，组织教师外出观摩研究兄弟学校，特制定此方案。
二、园际交流的主要内容
包括校园管理模式、校园环境创设、校园文化建设、幼儿一日活动等。
三、园际交流的具体形式
1、参观校园环境创设、观摩幼儿一日活动，整体感知幼儿园的管理情况。
2、听取园长经验介绍，了解学校管理特色。
3、了解相关息，包括教学、教研、德育、后勤等方面。
4、开展入班听课活动，交流教学方法。
5、就学校管理、保育教育中的某一些问题以座谈会的形
式开展研讨。
四、园际交流举动时间：2018年4月中下旬
五、园际交流活动地点：春晖幼儿园、中心幼儿园
六、开展园际交流活动的要求和注意事项
1、活动流程由春晖幼儿园、中心幼儿园组织安排。
2、各位教师抱着研究与吸收的态度进行交流探讨，注重
课堂教学的观摩研究，重点探讨学科教学和教研组建设。
做到
一看，二听，三记，四思。
3、各位教师要重视交流教学材料，要事先准备好相关的
问题，做到在交流中有所侧重，提高交流举动的针对性。
4、交流活动结束后，新亨镇中心幼儿园每位参加交流的
人员须写出心得体会并上交。
5、听课和集会期间请将手机调为“震动”或“关机”状况。
幼儿园环创区域活动外出观摩活动方案
幼儿园环创区域活动外出观摩活动方案示例文章篇一：《幼儿园环创区域活动外出观摩活动方案》一、方案名称幼儿园环创区域活动外出观摩之旅二、活动目的1. 让幼儿园教师们直观地了解不同幼儿园在环境创设和区域活动方面的优秀做法和创新理念。
2. 学习如何通过环境创设更好地支持幼儿的自主学习、游戏和发展。
3. 加强园所之间的交流与合作，促进幼儿教育资源的共享。
三、参与人员本园全体教师四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]，上午8:00 - 下午4:00。
2. 地点：[观摩幼儿园的名称和地址]五、活动准备1. 与观摩幼儿园提前联系，确定观摩的具体内容、流程以及注意事项。
2. 安排好交通工具，如租用大巴车，确保教师们的出行安全和便利。
3. 为每位教师准备笔记本和笔，方便记录观摩中的重要信息。
4. 活动前一天，组织教师们开会，明确活动的目的、流程和要求，激发教师们的积极性。
六、活动流程1. 上午- 8:00 - 8:30：全体教师在本园集合，再次强调活动纪律和注意事项，然后乘坐大巴车出发前往观摩幼儿园。
- 8:30 - 9:00：到达观摩幼儿园后，由观摩幼儿园的园长或负责人对本园的基本情况进行简单介绍，包括办园理念、师资队伍等。
- 9:00 - 11:00：分组观摩幼儿园的环境创设。
各个小组由观摩幼儿园的教师带领，依次参观教室、活动室、走廊、户外等区域的环境创设。
教师们可以仔细观察环境创设的主题、色彩搭配、材料运用以及与幼儿互动的设计等方面。
在参观过程中，鼓励教师们随时提问，与观摩幼儿园的教师进行交流。
- 11:00 - 12:00：集中观摩区域活动。
选择几个有代表性的区域，如建构区、美工区、阅读区等，让教师们观察幼儿在区域活动中的表现，了解幼儿如何自主选择材料、如何进行游戏、教师如何进行指导等。
同时，观察区域活动的布局、材料投放的种类和数量等方面的情况。
2. 中午- 12:00 - 13:00：在观摩幼儿园的食堂用餐，体验其餐饮管理和幼儿膳食安排。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中心幼儿园外出观摩学习活动方案
一、园际交流的目的
为了进一步开阔视野、学习先进理念，提高教师素质、促进教师专业发展，将园本教研落到实处，做到教育资源共享，增加兄弟学校之间的友谊。
根据幼儿园工作计划的安排，组织教师外出观摩学习兄弟学校，特制定此方案。
二、园际交流的主要内容
包括校园管理模式、校园环境创设、校园文化建设、幼儿一日活动等。
三、园际交流的具体形式
1、参观校园环境创设、观摩幼儿一日活动，整体感知幼儿园的管理情况。
2、听取园长经验介绍，了解学校管理特色。
3、了解相关信息，包括教学、教研、德育、后勤等方面。
4、开展入班听课活动，交流教学方法。
5、就学校管理、保育教育中的某一些问题以座谈会的形式开展研讨。
四、园际交流活动时间：2018年4月中下旬
五、园际交流活动地点：春晖幼儿园、中心幼儿园
六、开展园际交流活动的要求和注意事项
1、活动流程由春晖幼儿园、中心幼儿园组织安排。
2、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，注重课堂教学的观摩学习，重点探讨学科教学和教研组建设。
做到一看，二听，三记，四思。
3、各位教师要注重交流教学材料，要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，提高交流活动的针对性。
4、交流活动结束后，新亨镇中心幼儿园每位参加交流的人员须写出心得体会并上交。
5、听课和会议期间请将手机调为“震动”或“关机”状态。
七、注意事项：
1、外出学习的机会非常难得，请老师们务必做好相关准备工作。
2、本次活动由学校统一安排行程，统一乘车，不能参加活动的教职工必须请假，各位老师要守时守纪，不得擅自行动。
3、出门在外，各位老师一定要注意安全，老师们要妥善保管好自己随身携带的贵重物品，以防丢失。
中心
幼儿园
2018.04.04。