十位数加减法了(完全靠计算,不是靠记忆),上小学时我
十位数的加减法
十位数的加减法十位数的加减法是数学中常见的一种运算方法，用于计算两个十位数之间的和或差。
在进行十位数的加减法运算时，需要注意各位数之间的进位与借位关系，以保证计算结果的准确性。
下面将详细介绍十位数的加减法，并提供一些例子来帮助读者更好地理解。
一、十位数的加法十位数的加法是指在两个十位数之间进行相加运算。
在进行十位数的加法时，需要按照从右到左的顺序依次进行进位运算，以确保计算结果的准确性。
例如，计算十位数56和39的和：56+ 39------95从右到左进行计算，首先计算个位数：6 + 9 = 15，结果的个位数为5，十位数为十位数5。
接下来，计算十位数：5 + 3 + 1（进位）= 9，所以56和39的和为95。
二、十位数的减法十位数的减法是指在两个十位数之间进行相减运算。
在进行十位数的减法时，需要确保被减数大于等于减数，否则需要进行借位操作。
例如，计算十位数87减去42的差：87- 42-------45从右到左进行计算，首先计算个位数：7 - 2 = 5。
由于个位数7大于2，所以结果的个位数为5。
接下来，计算十位数：8 - 4 = 4，所以87减去42的差为45。
三、注意事项在进行十位数的加减法时，有一些注意事项需要注意：1. 进位与借位：- 进位：当个位数的和超过10时，需要将个位数的结果保留，十位数的数字作为进位，加到十位数的计算中。
- 借位：在减法中，如果被减数的个位数小于减数的个位数，则需要从十位数借位到个位数进行减法运算。
2. 对齐操作：在进行十位数的加减法运算时，需要将两个数按照十位数对齐。
如果一个数的十位数比另一个数的十位数多，可以在十位数较少的数前面加上0，使得两个数的十位数对齐。
3. 检查结果：在进行十位数的加减法之后，应该对结果进行检查，以确保计算的正确性。
可以通过将得到的结果再进行反向运算，验证是否与原来的数相等。
四、实例分析下面通过一些具体的例子来进一步说明十位数的加减法：例1：计算56和48的和56+ 48------104首先计算个位数：6 + 8 = 14，结果的个位数为4，十位数为十位数1。
十位数的加减法
十位数的加减法十位数的加减法是数学中的基础运算之一，本文将介绍如何进行十位数的加减法运算，并给出一些实例来巩固理解。
一、十位数的加法运算十位数的加法运算是指对两个或更多的十位数进行相加操作。
下面是一个示例：例子1：计算98 + 67。
解答：首先，我们按照位数对齐两个数。
将十位和个位分别对其，然后从个位数开始相加。
98+67-----165所以，98 + 67 = 165。
二、十位数的减法运算十位数的减法运算是指对两个十位数进行相减的操作。
下面是一个示例：例子2：计算86 - 48。
解答：同样地，我们按照位数对齐两个数字，然后从个位数开始相减。
86-48-----38所以，86 - 48 = 38。
三、十位数的混合运算混合运算是指在一个算式中同时使用加法和减法的运算。
下面是一个示例：例子3：计算73 + 58 - 24。
解答：首先，我们按照位数对齐数字，并进行加法运算。
73+58-----131然后，我们继续减去24。
131-24-----107所以，73 + 58 - 24 = 107。
四、实战练习现在，让我们通过一些实战练习来巩固我们对十位数加减法的理解。
例子4：计算45 + 36。
解答：按照位数对齐两个数字进行加法运算。
45+36-----81所以，45 + 36 = 81。
例子5：计算92 - 57。
解答：按照位数对齐两个数字进行减法运算。
92-57-----35所以，92 - 57 = 35。
例子6：计算78 + 34 - 19。
解答：按照位数对齐数字，并进行加法运算。
78+34-----112然后，减去19。
112-19-----93所以，78 + 34 - 19 = 93。
通过这些实例的练习，我们可以更好地掌握十位数的加减法运算。
总结：本文介绍了十位数的加减法运算，包括加法、减法以及混合运算。
重点强调了位数对齐的重要性，并给出了一些实际的例子来帮助读者加深对加减法的理解。
通过不断练习，我们可以更加熟练地进行十位数的加减法运算。
十位数的加减法
十位数的加减法十位数的加减法是指在十位数范围内进行加法和减法运算。
在十位数的加减法中，我们需要对十位数及其以下的位数进行计算，并正确地对进位和借位进行处理。
本文将以清晰的步骤和示例来详细介绍十位数的加减法。
一、十位数的加法运算在十位数的加法中，我们需要将两个十位数相加，并在必要时处理进位。
步骤1：对个位数进行相加，若结果不大于9，则该结果即为个位数部分。
步骤2：对十位数进行相加，若结果小于10，则该结果即为十位数部分。
步骤3：如果十位数相加结果大于等于10，则需进一位。
将个位数部分减去10，并将进位加到十位数相加结果上。
示例1：47+36——83步骤1：7+6=13，个位数为3。
步骤2：4+3=7，十位数为7。
步骤3：无需进位。
示例2：58+47——105步骤1：8+7=15，个位数为5。
步骤2：5+4=9，十位数为9。
步骤3：无需进位。
二、十位数的减法运算在十位数的减法中，我们需要将两个十位数相减，并在必要时处理借位。
步骤1：若被减数个位数小于减数个位数，则需从十位数上借位，并在个位数上加上10。
步骤2：从十位数上减去借位，并进行十位数相减。
步骤3：若结果个位数小于0，则需从十位数上借位，并在个位数上加上10。
示例1：85-42——43步骤1：若5<2，则需借位。
在十位数上加上10，个位数变为5+10=15。
步骤2：8-4=4，十位数为4。
步骤3：若5-2=3，无需借位。
示例2：73-58——15步骤1：若3<8，则需借位。
在十位数上加上10，个位数变为3+10=13。
步骤2：7-5=2，十位数为2。
步骤3：若13-8=5，无需借位。
综上所述，十位数的加减法在实际运算中需要注意进位和借位的处理，以保证计算结果的准确性。
通过掌握清晰的步骤和大量的练习，我们能够熟练地进行十位数的加减法运算，并运用到日常生活和学习中。
形容孩子做10以内的加减数学题的句子
形容孩子做10以内的加减数学题的句子
1、每个孩子最初接触数学，都有过掰着手指做算术题的经历，十以内的加减法，一根手指，一根手指地去数，只要数数不出错，正确率还是很高的。
2、这个孩子在面临开学时，孩子做10以内的加减数学题，就每天忙着补作业，家里有猫陪着写作业，妈妈也就不用时时刻刻看着了。
3、孩子做10以内的加减数学题，就是加减运算中最基础的就是小学一年级开始接触的10以内的加减运算。
为了加强记忆，孩子们亲手制作了10以内加减运算表。
4、儿子烦妹妹打扰我们聊天，就拿过纸笔在纸上写下了一些简单的10以内的计算题，打发她去哥哥的房间安安静静地算题。
5、一年级小朋友做算术题，手指不够，猫爪来凑。
妈妈称，孩子做十以内加减法时，习惯数手指，自己的不够就借猫爪。
数学10的加减法(共20张PPT)人教版优秀课件
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
3+6 = 9 2+4 < 7 10-4 < 8 9-3 > 5
7+3 > 9 9+0 = 9
3.连一课连堂。练习
（ ）＋7＝10 5＋（ ）＝9
（ ）＋4＝10
4
5
3
0
6
3＋（ ）＝8
（ ）＋6＝6
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
10的加减法
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口
罗
不
是
。
–
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得很正式给人一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
十位数加减法了(完全靠计算,不是靠记忆),
这要从我小时候说起，我小时候非常聪明。
才三四岁就会十位数加减法了（完全靠计算，不是靠记忆），上小学时我妈经常打我一天就打好几次，我不知道她为什么打我。
我那时特别喜欢看书，还喜欢摆弄东西，很爱幻想，直觉很强。
有时候会耳鸣，还喜欢傻笑而且一笑就笑得特厉害。
成绩时好时坏，上课注意力特别不集中，老师常批评我写作业特别慢，就那几道题就写好几小时。
这些题我都会，但就是注意力不集中。
考试时注意力很集中试卷做完后要等好长时间才能交卷，而且考得很好。
小孩子大多都这样，跟聪明不聪明没关系，纯粹是注意力的问题，不要听大人的误导，他们就爱这么说，谁家小孩写作业写的好就聪明，多狭隘啊。
相信你自己也知道，只要注意力集中了明显做事效率高。
上初中后因为胆小常受人欺负，初三也是，这时我妈开始逼我学习，每天学到12点多，其实根本没学多少东西。
这样过了一段时间后我开始反应迟钝记忆力下降说话说不清楚听力下降，就是变笨了。
这段时间变笨的原因很简单，就是你妈逼你学习，让你得不到充分休息。
举例说明，你看那没睡醒的人，哪个不是反映迟钝，说梦话能说清楚的不多的吧。
简单的说就是你睡不够，所以犯迷糊。
还好拉肚子。
我不喜欢她的教育方法，于是天天跟她吵，她很笨，昨天跟她讲过的话她今天就记不起来了，于是我们天天吵一样的内容。
你自己说了她很笨，有可能遗传给你了。
由于受人欺负，我开始幻想自己是个女的很可怜需要有人保护，有个男的很爱他但很不在意她，于是女的经常死去（绝对不是性幻想）。
天天晚上睡觉前都这么想。
但我在生活中并没有抑郁。
日有所思夜有所梦，这是正常现象，跟你智商没关系。
高一后，我妈还逼我学习，这样我的记忆力又下降了，也更笨了，同学都觉得我傻，最严重时我看书每一句要看三四遍才能理解是什么意思.脑子非常乱，满脑子都是和我妈吵架的情景。
高中时期，本身压力就大，你妈妈还给你施压，总是吵架，让你的情绪一直处在不良状态，脑子里总是跟你妈妈吵架，当然没法记东西啦。
而且情绪激动地话容易是大脑亢奋，亢奋以后就疲劳，学习效率自然下去了。
幼升小数学10以内加减法
20 道幼升小10 以内加减法计算题加法题目1. 1 + 1 = 2-解析：一个物体再加上一个物体，总共就是两个物体，所以1 + 1 = 2。
2. 2 + 3 = 5-解析：可以想象有2 个苹果，又拿来3 个苹果，放在一起数就是5 个苹果，所以2 + 3 = 5。
3. 1 + 4 = 5-解析：1 个小方块和4 个小方块合起来，一共有5 个小方块，即1 + 4 = 5。
4. 3 + 2 = 5-解析：比如有3 朵红花和2 朵黄花，花的总数就是5 朵，这就表示3 + 2 = 5。
5. 2 + 5 = 7-解析：把2 个玩具和5 个玩具放在一起，总共是7 个玩具，所以2 + 5 = 7。
6. 1 + 6 = 7-解析：可以用手指来表示，先伸出1 根手指，再伸出6 根手指，数一下总共是7 根手指，即 1 + 6 = 7。
7. 3 + 4 = 7-解析：有3 只小鸟在树上，又飞来了4 只小鸟，这时树上小鸟的总数是7 只，所以3 + 4 = 7。
8. 2 + 6 = 8-解析：假设原来有2 个气球，又买了6 个气球，那么现在一共有8 个气球，故2 + 6 = 8。
9. 1 + 7 = 8-解析：用实物演示，1 个贝壳加上7 个贝壳，数一数就是8 个贝壳，即1 + 7 = 8。
10. 3 + 5 = 8-解析：比如有3 个男孩和5 个女孩在操场上，孩子的总数就是8 个，所以3 + 5 = 8。
减法题目11. 5 - 3 = 2-解析：有5 个糖果，吃掉3 个，剩下的糖果数就是2 个，所以5 - 3 = 2。
12. 4 - 2 = 2-解析：4 只鸭子游走了2 只，还剩下2 只鸭子，即4 - 2 = 2。
13. 7 - 4 = 3-解析：本来有7 个本子，用掉4 个，剩下的本子数量是3 个，所以7 -4 = 3。
14. 6 - 3 = 3-解析：6 个玩具拿走3 个，还剩下3 个玩具，因此6 - 3 = 3。
十位数加减法了
十位数加减法了一、加法计算：加法是数学中最基本的运算之一，我们使用加号（+）来表示两个数的求和。
下面是一些十位数加法的例子：1.63+28=首先，我们对十位数进行相加：60+20=80。
然后，我们对个位数进行相加：3+8=11最后，将十位数的答案和个位数的答案相加：80+11=91所以，63+28=912.46+57=首先，我们对十位数进行相加：40+50=90。
然后，我们对个位数进行相加：6+7=13最后，将十位数的答案和个位数的答案相加：90+13=103所以，46+57=1033.82+47=首先，我们对十位数进行相加：80+40=120。
然后，我们对个位数进行相加：2+7=9最后，将十位数的答案和个位数的答案相加：120+9=129所以，82+47=129二、减法计算：减法是与加法相对应的运算，我们使用减号（-）来表示两个数的相减。
下面是一些十位数减法的例子：1.75-28=首先，我们对十位数进行相减：70-20=50。
然后，我们对个位数进行相减：5-8=-3最后，将十位数的答案和个位数的答案相加：50-3=47所以，75-28=472.94-57=首先，我们对十位数进行相减：90-50=40。
然后，我们对个位数进行相减：4-7=-3最后，将十位数的答案和个位数的答案相加：40-3=37所以，94-57=373.82-47=首先，我们对十位数进行相减：80-40=40。
然后，我们对个位数进行相减：2-7=-5最后，将十位数的答案和个位数的答案相减：40-5=35所以，82-47=35四、总结：通过以上的例子，我们可以看出十位数的加减法运算步骤如下：加法：首先，对十位数进行相加，然后对个位数进行相加，最后将十位数的答案和个位数的答案相加。
减法：首先，对十位数进行相减，然后对个位数进行相减，最后将十位数的答案和个位数的答案相减。
当进行十位数加减法时，我们需要注意借位或者进位的情况，使得计算结果正确。
三年级学生数学日记500字：十位数的乘法
这学期开始学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。但今天的经历让我暗下决心， 一定要学好数学。
今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来…… “stop”!看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制 烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。在我的强烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子 里倒油。爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近 50 克油。 我家里共 3 个人，如果每人每天烹调油摄入量不超过 25 克，那么我们一天可以用多少油呢? 3×25=75(克) “我们一家一天只能用 75 克油”，当我算出了我家一天可以使用的油量后大声地告诉爸爸。这下爸爸犯难 了，已经用了 50 克，还有 25 克怎么炒后面的几道菜呢? 看来“厨师爸爸”要下岗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我们全家都吃的香喷喷的，因为我们开始了 健康饮食。更开心的，我用学到的数学知识帮助爸爸改正了不好的
十位数加减法题目
《十位数加减法题目》小朋友们，今天咱们来聊聊十位数加减法题目，这可是数学里很有趣的一部分哟！先说说十位数是什么吧。
比如说35 ，3 在十位上，就表示 3 个十，5 在个位上，就表示 5 个一。
那十位数的加减法呢，就是把这些十位和个位上的数字加加减减。
咱们来看一道加法题，比如28 + 36 。
咱们先把个位上的数字相加，8 + 6 = 14 ，这时候要记住，满十要向十位进一。
然后再把十位上的数字相加，2 + 3 = 5 ，再加上进位的1 ，就是6 ，所以28 + 36 = 64 。
再来看一道减法题，73 - 48 。
个位上 3 减8 不够减，这时候就要从十位借一当十，13 - 8 = 5 。
十位上7 被借走了 1 ，变成 6 ，6 - 4 = 2 ，所以73 - 48 = 25 。
给你们讲个小故事。
小明和小红比赛做十位数加减法题目。
小明一开始做得很快，可是粗心算错了好几道。
小红做得慢，但是很认真，一道都没错。
最后小红赢啦，小明知道自己太粗心，决定以后要认真做题。
咱们做十位数加减法题目的时候，一定要认真仔细。
就像走迷宫，一步一步都不能错。
比如说57 + 32 ，先在心里想，个位7 + 2 = 9 ，十位 5 + 3 = 8 ，所以答案就是89 。
再比如81 - 37 ，个位 1 减7 不够，从十位借 1 ，11 - 7 = 4 ，十位7 变成7 ，7 - 3 = 4 ，答案就是44 。
小朋友们，多做做十位数加减法题目，你们会越来越厉害的。
每次做完题目，都要检查一遍，看看有没有做错的。
老师相信，只要你们认真、仔细，这些题目都难不倒你们的！让我们一起加油，把十位数加减法题目都做得棒棒的！。
十位数加减法速算技巧
十位数加减法速算技巧介绍加法和减法是数学中最基本也最常见的运算。
在日常生活和学习中，我们经常需要进行十位数的加减法运算。
提高十位数加减法的速算能力，不仅可以提高计算效率，还可以培养逻辑思维和数学思维能力。
本文将介绍一些快速计算十位数加减法的技巧，希望对读者有所帮助。
加法技巧折减法折减法是一种常用的加法技巧，它通过将两个数的相加问题转化为一个数的增加问题。
具体步骤如下：1.找到一个接近被加数的整十数。
例如，计算47+29，我们可以选择接近47的整十数40。
2.计算被加数与选择的整十数的差值。
在这个例子中，47-40=7。
3.将加数分解为两部分，一部分是选择的整十数，另一部分是上一步计算的差值。
在这个例子中，29可以分解为20+7。
4.先计算整十数的部分，40+20=60。
5.再计算差值的部分，7+60=67。
通过折减法，我们可以快速得出47+29=67的答案。
进位法进位法是另一种常用的加法技巧，它通过将进位问题与个位数的加法问题分开来解决。
具体步骤如下：1.从个位数开始相加，将进位的数值标记出来。
例如，计算37+45，先计算个位数相加，得到2+5=7，进位为1。
2.再计算十位数相加，加上进位的数值。
例如，计算37+45，再计算十位数相加，得到3+4+1=8。
通过进位法，我们可以快速得出37+45=82的答案。
减法技巧补数法补数法是一种快速计算减法的技巧，它通过对被减数作适当的补数，将减法问题转化为加法问题。
具体步骤如下：1.找到一个接近被减数的整十数。
例如，计算87-39，我们可以选择接近87的整十数90。
2.计算被减数与选择的整十数的差值。
在这个例子中，90-87=3。
3.将减数分解为两部分，一部分是选择的整十数，另一部分是上一步计算的差值。
在这个例子中，39可以分解为30+3。
4.先计算整十数的部分，90-30=60。
5.再计算差值的部分，60-3=57。
通过补数法，我们可以快速得出87-39=57的答案。
数学上册教案十位数的加法与减法
数学上册教案十位数的加法与减法数学上册教案：十位数的加法与减法引言：在数学中，加法和减法是我们基本的运算概念，十位数的加法和减法是建立在我们已经掌握个位数加减法的基础上的。
本教案旨在帮助学生掌握十位数的加法和减法运算方法，提高他们的计算能力和运算技巧。
一、十位数的加法运算：十位数的加法运算，首先要对齐数位，然后从右往左逐位相加。
当相加的结果超过十时，需要向前进位。
例如，计算82 + 57：82（被加数）+57（加数）------9（个位相加结果）14（十位相加结果）由此可得，82 + 57 = 139。
同时，我们还可以通过竖式来计算十位数的加法。
以82 + 57为例：+ 57------1 3 9二、十位数的减法运算：十位数的减法运算，同样要对齐数位，然后从左往右逐位相减。
当相减的结果小于零时，需要向前借位。
例如，计算96 - 37：96（被减数）- 37（减数）------5（个位相减结果）5（十位相减结果）由此可得，96 - 37 = 59。
同样地，我们可以通过竖式来计算十位数的减法。
以96 - 37为例：9 6- 3 7------三、练习题：1. 计算以下十位数的加法：a) 45 + 28 =b) 72 + 34 =c) 81 + 13 =2. 计算以下十位数的减法：a) 68 - 29 =b) 95 - 46 =c) 73 - 18 =解答：1. 练习题答案：a) 45 + 28 = 73b) 72 + 34 = 106c) 81 + 13 = 942. 练习题答案：a) 68 - 29 = 39b) 95 - 46 = 49c) 73 - 18 = 55结语：通过本教案的学习，我们掌握了十位数的加法与减法运算方法。
在实际生活中，加法和减法是非常常见的运算，掌握这些运算方法对我们解决问题和进行计算具有重要意义。
希望同学们能够通过课后的练习巩固所学知识，提高自己的计算能力。
十位加减法口算
十位加减法口算
本文档将介绍如何进行十位加减法的口算。
口算是一种快速计算的方法，可以提高数学技巧和思维能力。
1. 加法口算
十位加法口算是指在计算两个两位数相加时，主要关注数的十位数，并忽略个位数。
以下是进行十位加法口算的步骤：
1. 将两个两位数的十位数相加，得到一个新的十位数。
2. 将两个两位数的个位数相加，得到一个新的个位数。
3. 将新得到的十位数和个位数合并，得到计算结果。
例如，计算 58 + 47 的十位加法口算步骤如下：
- 十位数相加：5 + 4 = 9
- 个位数相加：8 + 7 = 15（注意这里得到的是个位数，超过10要进位）
- 合并结果：9 和 5（进位的个位数）得到计算结果 95
2. 减法口算
十位减法口算是指在计算两个两位数相减时，同样主要关注数
的十位数，并忽略个位数。
以下是进行十位减法口算的步骤：
1. 将被减数的十位数减去减数的十位数，得到一个新的十位数。
2. 将被减数的个位数减去减数的个位数，得到一个新的个位数。
3. 将新得到的十位数和个位数合并，得到计算结果。
例如，计算 76 - 39 的十位减法口算步骤如下：
- 十位数相减：7 - 3 = 4
- 个位数相减：6 - 9（注意这里要借位，即从十位数减1，个位数变成原个位数加上10，所以这里变成 16 - 9 = 7）
- 合并结果：4 和 7（借位的个位数）得到计算结果 47
希望以上口算方法对您有帮助！。
10以内加减法口诀表
10以内加减法口诀表一加一等于二，一加二等于三，一加三等于四，一加四等于五，一加五等于六，一加六等于七，一加七等于八，一加八等于九，一加九等于十。
二加一等于三，二加二等于四，二加三等于五，二加四等于六，二加五等于七，二加六等于八，二加七等于九。
三加一等于四，三加二等于五，三加三等于六，三加四等于七，三加五等于八，三加六等于九。
四加一等于五，四加二等于六，四加三等于七，四加四等于八，四加五等于九。
五加一等于六，五加二等于七，五加三等于八，五加四等于九。
六加一等于七，六加二等于八，六加三等于九。
七加一等于八，七加二等于九。
八加一等于九。
九加一等于十。
一减一等于零，一减二等于负一，一减三等于负二，一减四等于负三，一减五等于负四，一减六等于负五，一减七等于负六，一减八等于负七，一减九等于负八。
二减一等于一，二减二等于零，二减三等于负一，二减四等于负二，二减五等于负三，二减六等于负四，二减七等于负五，二减八等于负六。
三减一等于二，三减二等于一，三减三等于零，三减四等于负一，三减五等于负二，三减六等于负三，三减七等于负四。
四减一等于三，四减二等于二，四减三等于一，四减四等于零，四减五等于负一，四减六等于负二，四减七等于负三。
五减一等于四，五减二等于三，五减三等于二，五减四等于一，五减五等于零，五减六等于负一，五减七等于负二。
六减一等于五，六减二等于四，六减三等于三，六减四等于二，六减五等于一，六减六等于零，六减七等于负一。
七减一等于六，七减二等于五，七减三等于四，七减四等于三，七减五等于二，七减六等于一，七减七等于零。
八减一等于七，八减二等于六，八减三等于五，八减四等于四，八减五等于三，八减六等于二，八减七等于一。
九减一等于八，九减二等于七，九减三等于六，九减四等于五，九减五等于四，九减六等于三，九减七等于二，九减八等于一。
十减一等于九，十减二等于八，十减三等于七，十减四等于六，十减五等于五，十减六等于四，十减七等于三，十减八等于二，十减九等于一。
幼小衔接数学十以内加减法
幼小衔接数学十以内加减法《有趣的幼小衔接数学：十以内加减法》我呀，刚上小学不久，可我对之前在幼小衔接时学的十以内加减法可有好多话想说呢。
一想到那些数字，就像看到一群可爱的小娃娃在我脑袋里蹦跶。
1像小木棍，直直的，孤零零的一个。
2呢，就像一只小鸭子，弯弯的脖子。
3像耳朵，好像在听着数字世界的秘密。
4像小旗，在空中飘呀飘。
5像秤钩，能称东西呢。
6像哨子，嘟嘟嘟响。
7像镰刀，能割草。
8像葫芦，圆滚滚的。
9像勺子，可以盛东西。
10就像油条加鸡蛋，哈哈，可香啦。
在幼小衔接的时候，我们开始学十以内加减法。
老师可会想办法啦。
就说1 + 1吧，老师拿着一个苹果，又拿来一个苹果，问我们一共有几个苹果。
我们就瞪着小眼睛数呀，“1、2，两个！”那时候觉得可神奇了。
这就像把我的一个小玩具和另一个小玩具放在一起，问我一共有几个小玩具一样简单又有趣。
我有个好朋友叫小明，他一开始可迷糊了。
老师问他2 + 3等于多少，他就挠挠头，眼睛转呀转，半天说不出来。
我就着急地对他说：“你看呀，你有2颗糖，我再给你3颗糖，你数一数一共有几颗糖嘛。
”他这才慢慢地数起来，“1、2、3、4、5，是5颗糖呢。
”我就笑着说：“对啦，那2 + 3就等于5呀。
”减法也很有意思。
有一次，老师拿了5个小积木，然后拿走了2个，问我们还剩几个。
我一下子就举手说：“还剩3个。
”老师就问我怎么算得这么快呢。
我就说：“5个小积木就像5个小士兵，拿走2个，就像2个小士兵去执行别的任务了，剩下的3个小士兵还在原地，所以就是3个呀。
”老师听了直夸我聪明呢。
还有一次，我们玩数学游戏。
老师在黑板上写了好多十以内加减法的算式，让我们分成小组比赛。
我和几个小伙伴一组，我们可紧张又兴奋了。
对面组的小红看到算式4 - 1的时候，想了半天。
我就在心里想：这多简单呀，就像我有4朵小花，送给妈妈1朵，那我不就还剩3朵嘛。
结果我们组的人抢着回答：“等于3。
”我妈妈也会在家和我玩十以内加减法的游戏。
十位数加减法计算公式口诀
十位数加减法计算公式口诀在学习数学的过程中，十位数加减法是一个非常基础但又非常重要的部分。
它不仅是我们学习数学的基础，也是我们日常生活中经常会用到的技能。
因此，掌握十位数加减法的计算公式口诀是非常重要的。
接下来，我们将介绍一些简单又实用的口诀，帮助大家更好地掌握十位数加减法的计算方法。
首先，我们来看一下十位数加法的口诀。
十位数加法的口诀可以用“十进位相加，个位不变”来概括。
具体来说，当我们进行十位数加法计算时，我们首先将个位数相加，然后再将十位数相加，并且在相加的过程中要注意进位。
举个例子来说，当我们计算56+78时，我们首先将6和8相加得到14，然后再将5和7相加得到12，最后再将进位的1加到十位数上，得到134。
接下来，我们来看一下十位数减法的口诀。
十位数减法的口诀可以用“借位相减，个位不变”来概括。
具体来说，当我们进行十位数减法计算时，我们首先将个位数相减，然后再将十位数相减，并且在相减的过程中要注意借位。
举个例子来说，当我们计算78-56时，我们首先将8和6相减得到2，然后再将7和5相减得到2，最后再将借位的1减去，得到22。
除了以上的口诀之外，我们还可以通过一些实际的例子来加深对十位数加减法的理解。
比如，当我们计算98+47时，我们可以先将8和7相加得到15，然后再将9和4相加得到13，最后再将进位的1加到十位数上，得到145。
同样地，当我们计算87-36时，我们可以先将7和6相减得到1，然后再将8和3相减得到5，最后再将借位的1减去，得到51。
通过以上的口诀和实际例子，相信大家已经对十位数加减法有了更深入的理解。
当然，要想真正掌握十位数加减法的计算方法，还需要多加练习，多做题，才能够真正做到熟能生巧。
希望大家能够通过不断地练习，掌握好十位数加减法的计算方法，为以后的学习打下坚实的基础。
总的来说，十位数加减法是我们学习数学的基础，也是我们日常生活中经常会用到的技能。
通过掌握一些简单又实用的口诀，以及多加练习，相信大家一定能够轻松地掌握十位数加减法的计算方法，为以后的学习打下坚实的基础。
幼小衔接数学10以内加减法口诀
《幼小衔接数学10 以内加减法口诀》
小朋友们，咱们马上要学习10 以内的加减法啦，这里有一些很有用的口诀哦。
先来看看加法口诀。
“1 加 1 等于2”，就像你有 1 个苹果，妈妈又给了你1 个，那现在你就有2 个啦。
“1 加2 等于3”，比如你有1 块糖，小伙伴又给了你2 块，数一数，一共就是 3 块糖。
“2 加2 等于4”，假如你有2 个气球，爸爸又给了你2 个，那加起来就是4 个气球。
给你们讲个小故事。
有一天，小明去买糖果，他先买了 3 颗，后来老板又送了他1 颗，那他现在就有 4 颗糖果啦，这就是“3 加 1 等于4”。
再来说说减法口诀。
“2 减 1 等于1”，如果有 2 个玩具，送给小伙伴 1 个，自己就剩下 1 个啦。
“3 减 1 等于2”，就像你有 3 朵小花，送给老师 1 朵，还剩2 朵。
“4 减2 等于2”，假设你有4 块饼干，吃了2 块，还剩下2 块。
比如说，小红有 5 支铅笔，用掉了 2 支，那就是“5 减 2 等于3”，还剩下3 支铅笔。
小朋友们，咱们多想想这些例子，就能记住这些口诀啦。
像“5 加 3 等于8”，可以想象你有 5 个小玩偶，又收到了 3 个新的，加在一起就是8 个。
“6 减3 等于3”，如果有6 个气球，飞走了3 个，就还剩下3 个。
咱们多练习，多想想生活中的例子，很快就能熟练掌握10 以内的加减法啦。
到时候，做数学题就会变得很简单，是不是很棒呀？。
10以内加减法顺口溜_10以内加减法口诀_顺口溜
10以内加减法顺口溜_10以内加减法口诀
儿童10以内的加法不会算?来念一下10以内加减法，或许能帮助你哟!以下是小编为你整理的关于10以内加减法顺口溜，欢迎大家阅读。
10以内加减法顺口溜一
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
10以内加减法顺口溜二
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
10以内加减法顺口溜三
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。
10以内加法口诀表
1+ 1= 2
1+ 2= 3 2+ 2= 4
1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6
1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8
1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10
1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12 1+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=14
1+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=16
1+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=18。
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小孩子大多都这样，跟聪明不聪明没关系，纯粹是注意力的问题，不要听大人的误导，他们就爱这么说，谁家小孩写作业写的好就聪明，多狭隘啊。
相信你自己也知道，只要注意力集中了明显做事效率高。
12
这段时间变笨的原因很简单，就是你妈逼你学习，让你得不到充分休息。
举例说明，你看那没睡醒的人，哪个不是反映迟钝，说梦话能说清楚的不多的吧。
简单的说就是你睡不够，所以犯迷糊。
你自己说了她很笨，有可能遗传给你了。
日有所思夜有所梦，这是正常现象，跟你智商没关系。
高中时期，本身压力就大，你妈妈还给你施压，总是吵架，让你的情绪一直处在不良状态，脑子里总是跟你妈妈吵架，当然没法记东西啦。
而且情绪激动地话容易是大脑亢奋，亢奋以后就疲劳，学习效率自然下去了。
医生开药就是扯淡，你又不抑郁。
睡前你又在脑子里想象着吵架，所以大脑亢奋，自然睡不着，你太兴奋了，需要淡定。
休息一下感觉好多了吧，暑假期间烦心事比较少吧，所以大脑的状态就好，记忆力自然OK。
这个跑步应该和你之前做了锻炼有关吧。
你要是俩月都在床上呆着我不信你能跑的起来
玩电脑脑子就乱，怎么乱，满脑子都是游戏吧，都这样，大脑太兴奋了，我玩游戏玩爽了可以玩一整天，完了躺床上需要两三个小时才能睡着，睡着了做梦也在玩游戏。
奋乃静，这个药物我不大懂，不过看名字应该是抑制大脑亢奋的吧。
之前的分析都说了，以前你变笨是大脑过于亢奋得不到休息所致。
天天在家玩魔方，注意力很集中吧，这时候你大脑很兴奋，运行速度快。
大脑兴奋了没缓过来呢，所以睡不着。
医生在扯淡，就是为了坑你钱。
为了赚钱是真的
这个灵感的东西实在跟药扯不上关系，否则搞音乐的都去吃那药了。
47这个能跑不能跑实在是跟你聪明不聪明没啥关系，阿甘知道不，他肯定比你能跑
6
有感而发出于内心的真实感触，跟智商没关系
天才也不是凭空冒出来的，会做的也得是经过你学习得来的知识指导你做的题
玩游戏玩爽了，兴奋地睡不着。
智商下去了因为大脑疲劳。
所以运行速度慢了。
大脑缓过来了
什么反应是不是一跳一跳的。
那是大脑在告诉运作，血液大量供应上去引发的现象
缺钙
48应试作文，这东西我只能说很垃圾，经过专门的训练抓好得分点就能的高分。
你逃课干嘛？本来成绩就不如人家你逃课就更不行了。
真扯我160 我可不觉得自己笨。
不过减肥是好的，减不下来一是可能方法不对，或是你没坚持下来。
二就是体质问题，有的人咋吃都不长肉，有的人喝水都长肉。
看看你父母胖不胖，要是他们胖的话，那就是遗传。
不要老拿你聪不聪明来跟别人扯上关系，这个实在是没关系。
脑袋一冷就能聪明一点，这个说的挺对的，因为用脑的时候血液大量供应大脑，加上大脑本身的运动导致温度升高，这是正常现象。
至于为什么脑子过热就变笨，你可以参考电脑主机温度高了就会卡，还有发烧的人脑子会犯迷糊。
电脑不能碰，一碰你就光想着游戏了。
你用电脑不能干点别的？还是老毛病，一玩游戏你就过于兴奋。
孩子，我实在难以理解你怎么就能想到智商会被吸走呢。
你在教室那样的环境下这样那样的原因使你的大脑状态不好，所以会有注意力不集中，记忆力下降，反应力下降的问题。
哪能说人家聪明了就是把你聪明吸走了，那人家回家就变成傻瓜了？
他有什么优势啊，你有什么劣势啊？
就因为他智商高？你智商低？我跟你说，大部分智商高的人成绩都在前十左右。
不是说智商高就考第一的，应试教育是要背书的。
中医的元气里面有说你的同桌会吸星大法？
下面给你说说解决办法
首先，找你的政治老师，好好学学唯物论和辩证法，你写的资料逻辑很乱。
好多不合理的东西。
再有，你去找找测试智商的题，哪天你感觉自己智商下降了或者上升了，拿着测一测。
第三，注意身体，吃好睡好，别想那用不着的，再有就是锻炼身体，不要总想着减肥，要以强身健体为目的，长期坚持锻炼。
一定要让大脑充分休息！不可过热！
第四，调节好自己的情绪，要有一颗平常心，渴望得第一是好的，但是过于执着反倒得不到。
千万别对自己说“我要得第一！”千万不要。
你要想怎么样做才能学习好考试得第一。
第五，关于别人欺负你，这个实在是跟智商挂不上边，你说别人看你笨就欺负你，是因为他们认为笨人爱欺负了不会还手。
假如谁欺负你了，你把他揍一顿，哪怕打不过，以后他再想欺负你也得掂量掂量，因为，你是会还手的。
在这前面说的锻炼身体就派上用场了，你要是长的跟史泰龙似的，谁敢欺负你。
最后，你自己成绩高低不要从别人身上找原因，那是不负责任的表现，什么吸你智商了乱七八糟的。
如果他自己不努力，就算考试得时候把你吸成白痴，有用吗。
在学校里得第一，无非就是看考试分数呗，你要是理科我没辙，文科我倒是能帮你。
平常多背书，文科就是这个，你要是把所有课本都背下来了，一科最多象征性的扣你两分。
再就是多跟老师交流，毕竟人家是搞教育的，掌握的学习方法多。
你从同学学来的不一定适合你。
还有一点就是，卷子都是老师出的，出的题都是老师觉得重要的知识，而重要的知识老师肯定多讲。
剩下的你懂的。
挣你这两块钱真不容易
最后提醒你一下你现在的心态很有问题你真的需要淡定。