四年级下册综合实践《可怕的“白色污染”》

四、可怕的“白色污染”

活动背景：

我们共同生活的地球，碧海蓝天，鸟语花香，美丽极了！可是，现在地球母亲却在哭泣。因为，在她的身上已经伤痕累累，遍布污染。白色污染已成为我国的一块心病，所以我国政府颁布了一系列条例来治理白色污染，但是由于我国民众整体素质不是很高，加上我国法律条款并不是很完善，所以防治白色污染任重而道远。我们可以借鉴外国先进技术来治理白色污染。

活动过程：

1、了解“白色污染”

知识目标：

1、通过学生调查、交流、了解白色污染的有关情况。

2、通过收集有关数据和计算，使学生认识到白色污染的可怕性及严重性。

3、使学生受到环境保护教育，树立环保意识，自觉保护环境，认识到白色

污染对环境，对人类生活、生存带来的危害。

能力目标：

1、培养学生对资料的收集、整理、运用的能力以及信息处理、加工的能力。

2、获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单问题。

思品目标：

1、通过触目惊心的数据透视，使学生意识到白色污染就在我们的身边，从

小树立环保的意识。

2、经历观察、调查、推理等实践活动，在合作也交流过程中，获得良好的情感体验。

活动对象：四年级

活动过程：

一、情境导入：我们共同生活的地球，碧海蓝天，鸟语花香，美丽极了！可是，现在地球母亲却在哭泣。因为，在她的身上已经伤痕累累，遍布污染。同学们，让我们做保护地球的小卫士，让地球母亲绽开灿烂的笑容吧！

二、课件演示：

清秀的山水和白色污染的图片比较，你看懂了什么？变成这样的原因是什么呢？你还在哪儿见过这样的情景？

（板书：白色污染）

二、认识白色污染及其危害

1、小组交流查到的资料，讨论：

1）什么是白色污染？

答：“白色污染”主要是指塑料垃圾没有得到妥善管理和处理，对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应。由于塑料包装物大多呈白色，因此造成的污染被称为“白色污染”。

2）白色污染有什么危害？

答：使用后废弃的塑料袋不能及时清理，或悬挂在树上，或散落在路旁，破坏了市容市貌。白色污染对环境产生视觉危害，严重影响生活环境整体美感的同时，难以降解的废塑料制品还带来了长期的深层次环境问题：一是废塑料制品在土壤中影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；二是抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，误作食物吞入，导致动物死亡。更为严重的是塑料制品严重危害着我们的健康。经专家研究发现，塑料制品在温度超过65摄氏度时，能产生16种毒素，也就是说，当你用塑料袋去装滚烫的汤水时，不经意间已把毒素融化在食物中了，人体吸收后，会对肝脏、肾脏以及生殖系统造成损害，严重的会导致癌变。对塑料制品进行燃烧处理时，也会产生大量强烈的致癌物质二恶英，危害人体健康。

3、现在时代进步了，人们环保意识越来越差，浪费现象越来越严重。

2、全班汇报交流

3、小结：（课件）

农用地膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中，给景观和生态环境带来很大破坏。由于塑料包装物大多呈白色，因此造成的污染被称为“白色污染”。白色污染会对人体，环境，动物和农作物造成危害。

2、考察“白色污染”

活动目标：

1、能调查出部分地方的“白色污染”情况。

2、以后减小用一次性的塑料，减小“白色污染。”爱护环境。

活动重点难点：

让学生调查部分地方的“白色污染”情况。

活动过程

一、谈话导入。

“白色污染”对于我们的生活有很大的危害，你还想知道一些什么问题吗？让我们分小组来调查一下，好吗？

二、教学过程。

1、分小组调查，把学生分成四个小组。（课前要完成）

第一组：通过看书、上网查询。

第二组：到餐厅、酒家调查

第三组：到菜市场，超市调查。

第四组：到河流、湖边、路边观察情况。

2、各小组汇报调查结果。

3、教师总结。

三、调查计算，进一步认识白色污染的可怕。

1、通过调查计算，看看白色污染的危害程度。

（1）你家每天大约要用多少个塑料袋？（你是怎么知道的？）

（2）小组内汇报交流搜集的数据，将调查的结果制成统计表和统计图，

2、展示学生作业的情况，给予表扬和鼓励。

3、计算

（1）我校约有2000名同学，如果按上面的数据计算，每天约要用掉多少个塑料袋？

（2）一个星期呢？一个月呢？一年呢？

（3）如果一个塑料袋的面积大约是4平方分米，请你计算我校同学的家庭每年用掉的塑料袋铺开占地约（）平方米，相当于多少个操场的面积？

4、通过一个家庭一年的生活垃圾堆积的垃圾柱（课件演示），想象北滘市常住人口约22万大约13万个家庭造成的危害有多大？这污染太可怕了。

完善课题：可怕的白色污染

四、减少污染的措施

1、一次性塑料用品在经济、方便、卫生的同时，也给我们生活带来巨大的危害，小组讨论，该怎样减少白色污染？

2、你和家人可以做出怎样的努力？

五、总结宣传，倡议环保行动可怕的白色污染就在我们身边，今天我们用统计图、统计表和求平均数等知识深入了解了白色污染的危害，只要你是个认真、细心的人时时处处都会发现数学就在我们身边，通过今天的学习，希望我们每个学生从你我做起，做环保的小卫士，保护我们的地球，在这里，你想对大家说什么？（环保倡议）

六、作业

向家人及周边的人宣传白色污染的危害，加强环保意识；准备下节课的小小辩论会。

3、消灭“白色污染”

活动目标

1、能写一份倡议书，号召大家共同努力，消灭“白色污染”。

2、能作出对自己的学习活动的客观评价。

活动重点难点

能作出对自己的学习活动的客观评价。

活动课前准备

搜集一些有关治理“白色污染”的公益广告。

活动过程

一、谈话导入。

白色污染存在于我们身边，而且还非常重，我们有什么办法可以解决呢？让学生发表意见。让我们一齐来写一份倡议书、号召家庭、学校和社会共同努力，消灭“白色污染。”

二、活动过程。

1、观察、调查“白色污染”对环境和人的身体健康都有极大地危害。

（经专家研究发现，塑料制品在温度超过65摄氏度时，能产生16种毒素，也就是说，当你用塑料袋去装滚烫的汤水时，不经意间已把毒素融化在食物中了，人体吸收后，会对肝脏、肾脏以及生殖系统造成损害，严重的会导致癌变。）2、为什么“白色污染”这么严重？

（1）没有全国性的专门法规防治“白色污染”不能光靠企业或个人的自觉性，应有强制性措施，约束公民和餐饮、交通等行业的工作人员的行为。（2）缺少相关的经济政策要调动废旧塑料包装物的回收、加工、利用企业的积极性，需要给予这些企业以优惠政策。（3）管理工作跟不上，城市、风景旅游区、交通干线、水域的“白色污染”主要是管理不力造成的。餐饮、商业、铁路、水运部门对经营活动中产生的废旧塑料包装物没有采取严格的管理措施，听任顾客直接扔在地上或水中，甚至一些工作人员对已收集起来的废物又抛弃到车窗外或水中。城市街道和旅游区的配套设施还不健全，商场、饭店、公园等繁华地段的垃圾箱密度太低，还没有设置分类垃圾箱。市容环卫部门虽有规定禁止乱扔废物，但执法、检查的人员少，有法不依、有禁不止的现象较为普遍。（4）管理思想不统一。