部编版一年级语文上册写好一段话 (写景)课件

人教部编版一年级上册语文看图写话课件 5.动物(共9张PPT)

课前回顾
看图编段
一段话，也不难，几个句子连成串。每句话，仔细想，前后连贯要周详。写人物，说事件，图中内容是关键。
看图写物
动物
人物
景物
看图写物
看图写物并不难，抓住物品突特点。拟人比喻作用大，鲜活生动是关键。
小乌龟全身墨绿色，身上背着个又厚又硬的壳，它身上有一套 “护身服”，这就是它的“盔甲”。“盔甲”上有13块六角形的图案，无论大乌龟，还是小乌龟，总是“背”着13块大小不一的六角形图案。一个小小的脑袋时不时地从壳里探出头来，一双黑豆似的小眼睛好奇地眨个不停，四只小爪笨拙地挪动着，好像在练习跑步。它的尾巴又粗、又短、又尖，是动物中罕见的尾巴。
暑假的一天,我到隔壁李奶奶家玩。李奶奶家的一只小乌龟吸引了我,下面我就给大家介绍一下它吧。
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
第三段…结尾
1.我家的小乌龟可真可爱。 2.我非常喜欢我家的小乌龟。

部编版一年级上册语文：看图写话《升国旗》三篇及《江南》仿写五篇

部编版一年级上册语文：看图写话《升国旗》三篇及《江南》仿写五篇写话提纲：1.第一段写时间、地点、谁干什么。

2.升国旗的过程（可以描述天气、同学们的表情重点描述大家听到、看到、想到的）3.总结，升国旗后的感受。

看图写话《升国旗》（一）星期一早晨，天气晴朗。

同学们排好整齐的队伍来到操场，走到国旗前准备升国旗。

升旗仪式开始了，操场上响起了国歌声，同学们望着国旗，敬礼，看到鲜艳的国旗升起来，心里特别激动。

以前我在幼儿园当过护旗手，我希望以后再当一次护旗手。

看图写话《升国旗》（二）星期一，阳光灿烂，同学们上操场升国旗。

当国歌响起的时候，同学都举起右手敬礼，左手紧紧的贴紧裤缝站着。

国旗随着国歌声慢慢升起，小朋友现在站的一个比一个端正了，这时我们的心情特别的激动。

国歌结束了，我们排好队下楼开始上下一节课了。

看图写话《升国旗》（三）星期一的早晨，同学们排着队伍来到操场升国旗，同学们听到国歌，看到升旗手升国旗，同学们正在敬队礼，唱国歌。

我当时想，如果我当升旗手的话，心里乐滋滋的，而且很光荣。

我看到五星红旗，我想到我应该好好学习，天天向上，长大之后我也想当一个对社会有用的人。

升完旗之后我们排着整齐的队伍回到我们班级里。

《江南》仿写五篇《江南》仿写（一）巨木可遮阳，阔叶何田田。

鹂鸣树叶间。

鹂鸣树叶东，鹂鸣树叶西。

鹂鸣树叶南，鹂鸣树叶北。

《江南》仿写（二）树上有鸟飞，枝叶何田田。

鸟戏枝叶间。

鸟戏枝叶东，鸟戏枝叶西，鸟戏枝叶南，鸟戏枝叶北。

《江南》仿写（三）白云天地间，白云何团团。

云飘蓝天上，云飘蓝天东，云飘蓝天西。

云飘蓝天南，云飘蓝天北。

《江南》仿写（四）青山尤见树，树枝多葱葱，猴跃树枝间，猴跃树枝东，猴跃树枝西，猴跃树枝南，猴跃树枝北。

《江南》仿写（五）春天可赏花，花儿笑哈哈！蝴蝶飞花间：蝴蝶飞花东，蝴蝶飞花西，蝴蝶飞花南，蝴蝶飞花北。

2021年部编版一年级语文上册看图写话(完整版)

2021年部编版一年级语文上册看图写话（完整版）一、看图写话。

提示：图上都有谁？他们什么时候在什么地方干什么？请用一段话写下来。

要求语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话图上画了谁？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。

_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话提示：仔细看图，图上都有谁？他们在什么地方？正在干什么？用几句话写下来。

（遇到不会写的字可以用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。

部编版一年级语文上册看图写话(15道)

部编版一年级语文上册看图写话（15道）一、写话百花园。

（不会写的字用拼音代替）图画中都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、图上画了谁？它们在干什么？认真看图，发挥想象，把图上的内容写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。

看图写话，什么时候，小云在什么地方干什么？妈妈说她是个怎样的孩子？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。

部编人教版一年级语文上册看图片写话及答案(A4打印版)

部编人教版一年级语文上册看图片写话及答案（A4打印版）一、写话交流仔细观察下面的这幅图，想一想：什么时间？谁?在哪儿？干什么？结果怎么样？请你根据图片内容进行合理想象，写一段通顺、完整的小故事吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。

没学过的字可用拼音代替。

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一年级上册语文素材第1课(秋天)知识点+图文解读+人教部编版

段落大意：第一段介绍了秋天的到来；第二段描述了秋天的气候变化；第三段描述了秋天的植物变化。
重点词句解析与解读
“天气凉了”
这句话是秋天天气变化的重要表现，说明了气温的下降。
“树叶黄了，枫叶红了”
这句话描绘了秋天树叶颜色的变化，是秋天景色的重要特征。
修辞手法与表现手法分析
01
“天气凉了”这句话使用了对比手法，将夏天的炎热和秋天的凉爽进行对比，突出了秋天气温的变化。
重要段落图文结合解读
段落1
描述了秋天的天气和景色，如“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。”这段文字与插图1相结合，可以帮助学生理解秋天树叶变黄、脱落的特点。
VS
段落2
描述了秋天的果实和收获，如“果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了。”这段文字与插图3相结合，可以帮助学生感受到秋天果园丰收的景象。
秋季传统习俗
秋季在中国有许多与农耕、收获和祭祀等相关的传统习俗，如秋收冬藏、秋祭等。可以介绍这些习俗的由来、发展和演变，以帮助学生更好地了解秋季在中国文化中的地位。
相关历史背景和人物故事拓展
要点一
古代诗人与秋天
秋季是中国古代诗人最为钟爱的季节之一，许多著名的诗人都曾在秋季写下名篇佳作。可以介绍一些与秋天相关的古代诗人及其作品，如杜牧的《秋夕》、杨万里的《秋雨叹》等。
要点二
与秋季相关的历史事件或人物故事
可以介绍一些与秋季相关的历史事件或人物故事，如古代的秋收起义、近代的秋收起义等，以帮助学生更好地理解秋季的历史背景和重要性。
相关学科知识和应用拓展（如地理、历史、艺术等）
地理角度的秋天
从地理角度来看，秋季是气温逐渐降低、天气逐渐变冷的季节。可以介绍秋季的气候特点、地理环境和生态变化等，以帮助学生更好地理解秋季的自然景观和变化。

2024年部编版一年级语文上册《比尾巴》优秀课件

2024年部编版一年级语文上册《比尾巴》优秀课件一、教学内容本节课选自2024年部编版一年级语文上册教材第四单元《比尾巴》。

详细内容包括：课文朗读与理解、生字词的学习、课文结构分析以及修辞手法运用。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确朗读课文，掌握生字词，理解课文内容，了解不同动物的尾巴特点。

2. 过程与方法：培养学生通过观察、比较、分析，提高学生的思维能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱，培养学生善于发现生活中的美好事物。

三、教学难点与重点重点：生字词的学习，课文朗读与理解。

难点：课文结构分析，修辞手法的运用。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、生字卡片、动物图片。

学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示不同动物的图片，引导学生观察并说出它们的尾巴特点，引出课题《比尾巴》。

2. 课文朗读：教师带领学生朗读课文，注意语气、语调的变化，让学生感受课文的韵律美。

3. 生字词学习：讲解本课的生字词，让学生读写练习，巩固记忆。

4. 课文内容理解：分析课文结构，让学生了解不同动物的尾巴特点，引导学生运用修辞手法进行表达。

5. 实践情景引入：分组让学生扮演不同动物，进行“比尾巴”游戏，增强学生对课文内容的理解。

6. 例题讲解：讲解课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，并进行例句分析。

7. 随堂练习：让学生结合生活实际，运用修辞手法进行句子创作。

六、板书设计1. 课题：《比尾巴》2. 生字词：狗、猫、兔子、公鸡、鸭子、猴子等。

3. 课文结构：引入结尾4. 修辞手法：比喻、拟人七、作业设计1. 作业题目：（1）朗读课文，熟记生字词。

（2）运用比喻、拟人等修辞手法，写一段话描述自己喜欢的动物。

2. 答案：（1）略。

（2）示例：小猫咪像一只可爱的小精灵，它那柔软的毛发和大眼睛让人忍不住想去抚摸。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，对教学方法进行调整，以提高教学效果。

部编版一年级语文上册看图写话(A4打印版)

部编版一年级语文上册看图写话（A4打印版）一、看图画，根据提示写话1．图画中有几个人？他们分别在做什么？2．想一想，图画中的小男孩为什么要这样做。

他们还说了些什么。

3．小男孩做完这些后，他的心情是怎样的？请根据提示，写100字左右的一段话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。

仔细看图，请写明在什么时候？在哪里？有谁？在干什么？为什么要干这个？过程和结果怎么样？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、写话我最棒。

部编版一年级语文上册专项11：看图写话专项复习课件

同学们，看图写话指引我们学着观察和思考，让我们看一看，说一说，写一写吧。
图中都有谁？它们在干什么？
图画上有____ 和_____。 ____ 在___________。____ 在_____________。
同学们，我们看图写话的时候，有时候不知道从什么地方入笔写，你有过这情况吗？
通过刚才的看图写话，我们知道了：先把观察到的事物写出来，再连到一起就成了一句话，让我们再试试吧。
春天到了，小鸟飞来了，公园里的花开了，两个小朋友在放风筝，他们很高兴。
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
第八单元主题——观察
请你仔细看图，观察小朋友们在什么地方？在干什么？说一说，写一两句话。
教室值日拖地擦玻璃认真
放学了，小明和小芳在教室里值日，小明在拖地，小红在擦玻璃，她们干得很认真。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
快过春节了，小朋友们在教室里做手工，小明和小红画画，小立折纸，小亮贴纸，他们做了四个苹果。
小海和爸爸来大海边玩，他们要干什么？在说什么？请你写一写。
第七单元主题——儿童生活
同学们，请你观察图画，先说说这是什么季节？小朋友在哪里？在干什么呢？先说一说，再写一写。

第二单元阅读与写话(习题课件)2022至2023学年一年级上册语文[小学学霸作业本]部编版

第二单元阅读与写话(习题课件)2022至2023学年一年级上册语文[小学学霸作业本]部编版以下是按照题型分类的习题课件，包括阅读理解和写话两部分。

# 一、阅读理解## 1. 看图写话题目：根据图片提示，写出适合的句子。

图片：一只小鸟在树上唱歌。

参考答案：小鸟在树上唱歌。

## 2. 选择题题目：小明在等公交车，他看到了一只小狗。

小狗是什么颜色的？A. 黑色B. 白色C. 棕色参考答案：C. 棕色## 3. 阅读理解题目：阅读下面的短文，回答问题。

标题：我的家乡我是李明，我家在一个小山村里。

我的家乡风景很美，四季分明。

春天，山上开满了五彩斑斓的花朵；夏天，绿树成荫，清凉宜人；秋天，村里的果树结满了红红的苹果；冬天，山上的雪白皑皑，像一片银色的海洋。

问题1：李明住在哪里？问题2：李明家乡的风景如何？问题3：秋天村里的果树结什么？参考答案：问题1：李明住在一个小山村里。

问题2：李明家乡的风景很美，四季分明。

问题3：秋天村里的果树结满了红红的苹果。

## 4. 补全对话题目：根据情景补全对话。

A：你好！这是我的新手机。

B：哇！真漂亮！是什么品牌的？A：它是苹果手机。

B：太酷了！多少钱买的？A：我花了2000元买的。

参考答案：A：你好！这是我的新手机。

B：哇！真漂亮！是什么品牌的？A：它是苹果手机。

B：太酷了！多少钱买的？A：我花了2000元买的。

## 5. 判断正误题目：阅读下面的句子，判断正误。

小红在家里写作业。

➕小红在家写作业。

参考答案：正# 二、写话## 1. 填写句子题目：根据图片提示，填写合适的句子。

图片：一个小男孩在踢足球。

参考答案：小男孩在踢足球。

## 2. 写作题题目：写一篇关于你喜欢的动物的短文。

提示：1. 你喜欢的动物是什么？2. 为什么你喜欢它？3. 在哪里你可以看到你喜欢的动物？参考答案：我最喜欢的动物是狗。

因为狗是忠诚的，它们能帮助人类。

我可以在公园看到我喜欢的狗。

## 3. 编写对话题目：编写一段对话，以购物为主题。

2023年秋部编版一年级语文上册《日月明》课件全文

他为了捞起河里的一张画，落水淹死了。葵花失去了唯一的依靠——爸爸。
故事听到这里，你有什么感受？
20 * 芦花鞋
初读课文
• 用自己喜欢的方式阅读课文，边读边圈出文中的生字新词。
• 遇到难读的地方多读几遍，把课文读通、读顺。
• 想一想：课文在结构上有什么特点？分几部分写的，每部分分别写了什么？
我会认
míng
日
月
日月明
明亮明天光明
日月
明：明亮。跟 “暗”的意思相对。
新课导入
“日”和“月”都是明亮的，聪明的古人将这两个字合在一起就产生了“明”字。今天的课文里就藏着一些像“明”一样的字，我们一起去学习吧。
一年级·上
教学目标
1. 认识“明、力”等11个生字和日字旁1个偏旁，会写“木、林”等5个生字。（重点）
从这段话中你看出了什么？
从这段话可以看出青铜家日子过得非常艰难，卖“一百双芦花鞋”对于青铜家来说，是“一笔很重要的收入”，从全家人的表现来看，青铜家很需要这笔钱。
天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。
奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就
黄土变成金。
认真读一读这两句话，和同桌相互交流，说一说你从中明白的道理。
总结提升
个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。
我会认
tiáo
条
还记得我们学的这个偏旁吗？
“条”通常作为量词，多用于细长的东西。如，一条鱼。
我会认
xīn
心
甲骨文
心
小篆
楷体
你觉得甲骨文的“心”像什么呢？说说你的看法。

部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》优秀PPT课件

我们一起看看秋天到了，大自然都有了哪些变化。
初读课文，学习标段
1. 一篇课文往往是由几个自然段组成的，也有的只有一个自然段。在第1句话的前面空两格，也就是两个字的位置，这样的段就叫做自然段。
2. 画出文中“一”的不同读音。
我会写
我会读
片
大
个
会飞了
叶秋
树
气
找苹果
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
凉（liánɡ）:温度低。大雁（dà yàn）：一种冬候鸟。一会儿（yí huìr）：在很短的时间之内。排（pái）：摆成行列。本文中指大雁摆
成不同的行列。
词语对对碰
凉——寒来——到落下——掉下
凉——热高——低来——去
妙解课文
同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：
一会儿排成个“一”字。
一群大雁往南飞，一会儿排成个 “人”字，一会儿排成个“一”字。
“人”字形
“一”字形
用“一会儿……一会儿……”说句子。
我一会儿看书，一会儿画画。灯下的影子一会儿变长，一会儿变短。
大雁为什么要向南飞？
因为冬天的北方太冷了，而南方比较暖和，所以它们要飞到南方过冬。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà
2 天空那么蓝，那么高。一群大
yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì
雁往南飞，一会儿排成个“人”字，
yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì
1.这篇课文有几个自然段？ 2.秋天都有哪些变化呢？

部编一年级语文上册3.江南课前预习课件

人教部编版一年级此页语为文防上盗标册记页（下载后可删）
1（、谢2谢02大0家-2听0得2这1学么年专心最。新）
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类

新部编版一年级上册语文看图片写话及答案(完整版)

新部编版一年级上册语文看图片写话及答案（完整版）一、看图写话。

仔细观察图片，图上画的是什么地方？都有谁？他们在什么？心情怎么样？请把你看到的、想到的内容，用一段通顺的活写下来。

（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、仔细看图，并写话。

提示：图上画了谁？他在干什么？请你仔细观察，再把发生的事情写下来。

注意语句通顺，书写工整，不会写的字可以用拼音代替。

_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。

新部编人教版一年级上册语文看图写话及答案(通用)

新部编人教版一年级上册语文看图写话及答案（通用）一、看图写话。

仔细观察下面的图片,图中画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？心情怎么样？请你发挥想象写几句话。

（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。

同学们，仔细观察下面的图画，看清图上都画了什么，有哪些人物，礼花是怎么冒出来的。

请用一段话来写一写。

_______________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________三、快乐小练笔提示:请仔细观察，想想图上画的是在什么地方，都有谁？发生了什么事？展开想象，写一个精彩的故事吧！注意要把句子写通顺，不会写的字可用拼音代替，字数不少于90字。

2024年小学语文部编版一年级上册《语文园地七》精彩课件

2024年小学语文部编版一年级上册《语文园地七》精彩课件一、教学内容1. 词语盘点：通过有趣的插图和词语配对，帮助学生巩固已学的词汇。

2. 字母城堡：学习拼音字母，了解字母的发音及书写。

3. 诗歌乐园：欣赏并学习一首描绘自然景色的诗歌。

4. 语文乐园：通过趣味习题，锻炼学生的语文能力。

二、教学目标1. 让学生掌握园地中的新词语，提高词汇量。

2. 帮助学生熟练书写拼音字母，并了解其发音。

3. 培养学生的诗歌欣赏能力，感受大自然的美好。

4. 提高学生的语文综合运用能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：字母的发音及书写；诗歌的理解与欣赏。

2. 教学重点：词语的积累与运用；语文综合能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、字母卡片、词语卡片等。

2. 学具：练习本、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 导入：通过展示课件中的插图，引导学生观察并说出插图中的物品名称，引入新词语的学习。

2. 新课内容学习：（1）学习词语盘点：教师展示词语卡片，学生跟读，并进行配对游戏，巩固新词汇。

（2）学习字母城堡：教师讲解字母的发音及书写方法，学生跟随书写，并进行小组竞赛。

（3）学习诗歌乐园：教师领读诗歌，学生跟读，理解诗歌内容，感受大自然的美好。

（4）学习语文乐园：学生独立完成习题，教师进行讲解和指导。

3. 随堂练习：学生根据课件提示，进行词语配对、字母书写、诗歌默写等练习。

六、板书设计1. 词语盘点：列出本节课学习的词语，用不同颜色标注。

2. 字母城堡：用大写字母和小写字母配对展示，并标注音标。

3. 诗歌乐园：展示诗歌全文，用不同颜色标注重点词语和句子。

4. 语文乐园：列出习题，用星号标注难点。

七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课学习的词语，每个写3遍。

（2）用拼音字母写一段话，不少于20个字母。

（3）默写诗歌乐园中的诗歌。

2. 答案：教师批改作业，及时反馈学生掌握情况。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对词语、字母、诗歌的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

新部编版一年级上语文课文1《秋天》优质课教学课件

1 秋天
第1课时
秋天的美丽景色
>>>> 初读课文
自读提示： 1. 用笔圈画出本课生字，遇到不认识
的字借助拼音多读几遍。 2. 说说课文写了秋天的_______。
我会读
秋气了树叶片大飞会个
秋过马路观察这两篇天课气文凉，了你，树叶黄了，红灯停，绿灯行发，现它一和片我片们叶以子前从学树上落下来。交通路牌要看清过。的儿歌有天什空么那不么一蓝，那么高。过交通街要规走则须人行记道牢。，样一成的群“地大人方雁吗”往？字南，飞一，会一儿会排儿成排
秋 1 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 2 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成 “一”字。 3 啊！秋天来了！
秋
le
1 天气凉了，树叶
piàn
zi
黄了，一片片叶子从
树上落下来。
2 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成 “一”字。
ér zǐ nǚ er
yí huìr
儿子女儿一会儿
儿化音
>>>> 朗读课文
读课文第一自然段，找出课文里写了哪些变化？
天气凉了
形近字气
汽
天（气）（汽）水
空（气）（汽）油
天气
树叶黄了
树：木字旁
树叶
叶：口字旁
一片片叶子从树上落下来
比较
一片片
一片
照样子，填一填。
一片片叶子 _一__个__个_小孩 _一__束_束__阳光
“一”字。
啊！秋天来了！
儿歌是一行一行的，整整齐齐；课文往往是由几个自然段组成的，几个句子组合在一起就变成了一段话。