小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
小学美术社团完美版
美术书法社团活动记录指导教师：周婷关村小学2018.9美术书法社团活动计划美术课外兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动对象：各年级中对美术有一定兴趣，并有比较好的基础的学生。
二、活动目的通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
三、活动要求1、组织学生按时参加活动，并保持室内的卫生。
2、每周三下午两节课后进行活动，小组成员必须准时到达活动室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护室内的设施和用品。
四、活动内容1、本年主要学习简笔画的绘画方法和剪纸及了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童的创作画为主，手工制作为辅，进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画提高欣赏水平和鉴赏能力。
五、采取的措施1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作：在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生训练，在小组中选出有工作能力、成绩较好的学生担任组长。
组长要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、订立必要的制度，抓好思想工作：教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学、积极进取的精神，促进学生的全面发展。
第一课美丽的小鸟一起飞教学目的：1、了解小鸟的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。
2024年小学美术社团工作计划
2024年小学美术社团工作计划一、社团宗旨与目标小学美术社团的宗旨是为学生提供一个发挥创造力、提升审美意识、培养艺术兴趣的平台。
我们的目标是通过系统的教学和活动，使学生能够掌握基本的绘画技巧，理解多元文化中的艺术元素，激发创新思维，进而提高学生的综合素质和个性化发展。
二、活动内容与安排1. 定期课堂教学：每周固定时间进行课堂教学，教授学生基础绘画技巧，如素描、色彩搭配、构图等。
2. 主题创作活动：结合季节、节日或特定主题，组织学生进行创作，如春季花卉、节日贺卡等。
3. 校外采风与参观：定期组织学生参观美术馆、艺术展览或进行户外采风，以拓宽学生的艺术视野。
4. 艺术作品展示：学期末举办学生作品展览，展示学生的创作成果，增强学生的自信心和成就感。
三、教学资源与准备1. 教材与教具：准备适合小学生年龄段的美术教材和绘画工具，如彩笔、水彩、画纸等。
2. 教学场地：确保拥有宽敞明亮的教室或专用美术活动室，为学生提供良好的学习环境。
3. 网络资源：利用互联网资源，搜集丰富的教学素材和案例，为学生提供多元化的学习体验。
四、社团成员管理1. 成员招募：通过校园宣传、班级推荐等方式，招募对美术感兴趣的学生加入社团。
2. 分组管理：根据学生年龄和绘画水平进行分组，确保每个学生都能在适合自己的环境中学习。
3. 出勤与纪律：制定社团成员出勤和纪律规定，确保教学活动有序进行。
五、安全与健康指导1. 安全教育：在教学活动中穿插安全教育，提醒学生注意使用绘画工具的安全。
2. 健康指导：关注学生的坐姿、用眼卫生等健康问题，提醒学生保持良好的学习习惯。
六、合作与交流1. 校内合作：与其他学科教师合作，将美术元素融入其他学科教学中，提升整体教学效果。
2. 校际交流：与其他学校的美术社团建立联系，定期组织交流活动，拓宽学生的视野。
3. 家长参与：鼓励家长参与社团活动，增强家校合作，共同支持学生的艺术成长。
七、评价与反馈1. 作品评价：定期对学生的作品进行评价，指出优点和不足，提供改进建议。
小学美术《社团活动计划》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了社团活动计划的基本概念、重要性和设计方法。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对社团活动策划的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在未来的社团活动中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
围绕教材内容，通过实践活动，让学生充分参与到社团活动计划的设计中，提高他们的美术素养和综合能力。
二、核心素养目标
《社团活动计划》教案核心素养目标：
1.提升学生美术鉴赏能力，培养他们对美的感知和创造能力；
2.培养学生团队协作精神，提高沟通、交流能力；
3.增强学生创新思维与问题解决能力，激发社团活动策划的创意；
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解社团活动计划的基本概念。社团活动计划是指对社团活动进行预先设计和安排的书面方案。它是确保活动顺利进行的重要依据，也是提升社团活动品质的关键。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何制定一份详细的社团活动计划，以及它如何帮助社团活动取得成功。
-引导学生运用美术知识，如选择合适的颜色、图案来美化活动计划，使其更具吸引力。
-通过模拟活动策划小组，让学生在实际操作中锻炼沟通协作能力。
2.教学难点
-创意构思与实际操作的结合，学生需要将创新的想法具体化为可执行的活动计划。
-美术设计元素的恰当运用，学生需要理解如何运用这些元素来提升活动计划的表现力。
首先，关于理论知识的传授，我发现在讲解社团活动计划的基本概念时，部分学生对于一些专业术语的理解还存在困难。这说明我在教学中需要更加注意用通俗易懂的语言来解释概念，以便学生更好地掌握。
小学美术社团活动计划
艺家美术社团活动计划美术社团是美术课堂授课的补充和延伸，与课堂授课对照更加具有灵便性和可塑性。
要办好美术社团教师必定依照学生的详尽情况，有计划有目的地进行。
为了给爱好美术社团的同学一个优异的学习环境，现将社团的活动方案拟定以下一、指导思想：1、充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。
2、以提升学生综合素质为目的，以奇特爽朗的课外活动为载体，发展学生的专长，培养学生优异的个性质量，促进学生身体、心质等方面的健康发展。
二、目的要求美术社团在于培养学生的美术兴趣爱好，并增加学生的课外知识，提升必然的技术，丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推进的作用。
经过美术社团的活动，培养学生优异的审美情味，提升校园艺术水平，形成校园优异艺术氛围。
三、活动成员参加成员自觉报名，并由美术老师进行精选，以美术方面比较有专长的学生和对美术有浓厚兴趣的学生为主。
美术社团的成员不应太多，活动人数大体 20 人左右。
四、美术社团活动时间：每周星期五第六节课五、活动地点：美术教室六、指导老师：刘延杰七、推行措施：1、活动要固定，每周一次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，社成员每周准时参加活动，带好绘画用具。
这样才能保证美术社团的深度、广度和力度。
2、结合每周主题，积极进行活动。
举办展览，交流、回顾、总结学习成就，可以为学生供应表现自己实力，增强自信心的空间。
3、睁开以油画棒为主的绘画、设计、制作形式和内容的比赛，以此提升的社团成员的绘画技术。
八、绘画工具：一次性纸盘及创作绘画工具等。
九、美术社团任务：1、社团成就进行展览。
2、参加校内外艺术绘画比赛。
3、创作作品部署校园十、授课安排和要点内容周次12345678910111213141516艺家美术社团活动安排课程内容备注《色彩练习课》《我笔下的夜景》《图案基础课》《纹样练习一》《纹样练习二》《花的海洋》《不一样样的汽车》《拼摆的乐趣》《欣赏课：凡·高》《装饰画学习一》《装饰画学习二》《撕贴画一》《撕贴画二》《撕贴画三》《蛋壳画一》《蛋壳画二》。
社团小学美术活动计划方案
随着社会的发展，美术教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力和创造力，我校美术社团特制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生对美术的兴趣，激发学生的创造力。
2. 提高学生的审美能力，培养学生对美的感知和鉴赏能力。
3. 锻炼学生的动手能力，培养学生的团队合作精神。
4. 丰富学生的课余生活，营造良好的校园文化氛围。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 基础绘画课程（1）绘画基础知识：学习色彩、构图、透视等基本概念。
（2）绘画技法：学习素描、水彩、油画等不同绘画技法的运用。
2. 创意手工制作（1）纸艺：剪纸、折纸、纸花等。
（2）陶艺：制作陶器、陶瓷饰品等。
（3）布艺：制作布娃娃、布包等。
3. 专题美术讲座邀请知名艺术家、美术教师为学生讲解美术知识，分享创作经验。
4. 校园美术展览组织学生参加校内美术展览，展示自己的作品，提高学生的自信心。
5. 社会实践活动组织学生参观美术馆、博物馆等场所，了解美术历史，拓宽视野。
1. 每周一次美术社团活动，每次活动时间为2课时。
2. 每月举办一次主题绘画比赛，鼓励学生积极参与。
3. 每学期末举办一次社团成果展示活动，展示学生的优秀作品。
4. 每学期组织一次美术讲座，邀请专业人士为学生讲解美术知识。
5. 每学期组织一次社会实践活动，带领学生参观美术馆、博物馆等场所。
六、活动评价1. 定期对学生的绘画作品进行评价，鼓励学生不断进步。
2. 对积极参与活动的学生给予表彰和奖励。
3. 对活动进行总结，不断优化活动方案，提高活动质量。
七、活动经费1. 美术社团活动经费由学校提供。
2. 部分活动所需材料费用由学生自愿缴纳。
3. 邀请专业人士进行讲座的经费由学校承担。
八、活动宣传1. 利用校园广播、海报等形式宣传美术社团活动。
2. 在学校网站、微信公众号等平台发布美术社团活动信息。
3. 邀请家长参加社团活动，增进家校沟通。
通过以上活动，我们相信学生的审美能力和创造力将得到显著提高，为他们的全面发展奠定坚实基础。
小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
(xxxxxxxx学美术社团活动记录指导教师：xxxx2016-2017学年第一学期美术社团教课计划美术课外兴趣小组，在于培育学生对美术的兴趣、喜好、增加知识、提升技术、丰富学生的课余文化生活，为此后培育美术人材起着踊跃推进的作用。
为了给喜好美术的同学一个优异的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排拟订以下：一、活动对象：各年级中对美术有必定兴趣，并有比较好的基础的学生。
二、活动目的经过美术兴趣小组的活动，使学生的美术专长获得更好的发展，进一步认识美术的基本知识，提升学生的赏识水平及创建能力。
三、活动要求1、组织学生准时参加活动，并保持室内的卫生。
2、每周三、五下午两节课后进行活动，小构成员一定准时抵达活动室。
3、美术小构成员应严格恪守纪律，禁止在活动室高声吵闹，禁止做与美术学习没关的事。
4、每次老师部署的作业，学生都应准时达成。
5、爱惜室内的设备和用品。
四、活动内容1、今年主要学习简笔划的绘画方法和剪纸及认识一些简单的美术知识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、试试几种小孩绘画方法）。
2、以小孩的创作画为主，手工制作为辅，进行教课。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、赏识名人名画提升赏识水平易鉴赏能力。
五、采纳的举措1、美术教师要认真负责，把它当作是学校教育的构成部分，使小组活动睁开得生动、开朗、丰富。
2、做好组织工作：在学生自发报名参加的基础上，要精选各班有一定美术基础、成绩较好的学生训练，在小组中选出有工作能力、成绩较好的学生担当组长。
组长要在教师的指导下充足发挥学生的骨干力量。
3、订立必需的制度，抓好思想工作：教育学生自觉恪守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培育勤劳勤学、踊跃进步的精神，促使学生的全面发展时间课程安排第1次漂亮的小鸟一同飞第2次好吃的冰淇淋第3次大树的故事第4次我喜爱的玩具第5次大公鸡第6次胖胖的小猪第7次恐龙世界第8次漂亮的花第9次漂亮的风景第10次喜爱的水果第11次城市风景第12次可爱的动物第13次可爱的人物第14次创作：画音乐第15次创作：我的理想工具准备彩笔划水彩笔、铅笔、橡皮线描粗、细记号笔蜡笔油画棒水粉画水粉颜料水粉笔小水桶第一课漂亮的小鸟一同飞教课目的：1、认识小鸟的造型特色。
小学美术社团小组活动计划
小学美术社团小组活动计划一、活动目标本小组活动的目标是通过各种创意性的艺术活动，培养小学生对美术的兴趣以及艺术创造能力。
通过活动，学生将能够提高自己的审美能力、观察力和想象力，同时也能够增强团队合作意识和交流能力。
二、活动内容1. 第一次活动：绘画基础训练•活动地点：美术教室•活动时间：2小时•活动内容：–讲解基本的绘画原理和技巧，如线条、色彩、构图等–练习基本线条的描绘和素描技巧–绘制简单的静物或景物，锻炼观察力和绘画技巧2. 第二次活动：手工艺品制作•活动地点：美术教室•活动时间：2小时•活动内容：–学习不同的手工艺品制作方法，如剪纸、折纸等–根据指导完成一项手工艺品制作–分享自己的手工艺品，并讲解制作过程3. 第三次活动：绘本创作•活动地点：图书馆或教室•活动时间：2小时•活动内容：–学习绘本制作的基本原则和技巧，如故事情节、人物设计等–自由创作绘本故事，并进行绘图–分享自己的绘本作品，交流创作心得和感受4. 第四次活动：插画绘制•活动地点：美术教室•活动时间：2小时•活动内容：–学习插画绘制的基本原理和技巧，如表情、动作等–根据给定的主题，进行插画创作–展示自己的插画作品，分享创作心得和感受5. 第五次活动：艺术主题展览•活动地点：学校展览区或美术教室•活动时间：2小时•活动内容：–选定一个艺术主题，让学生根据主题进行创作–组织学生进行作品展览，展示他们的创作成果–邀请其他同学和家长参观展览，分享美术成果并交流心得三、活动准备1. 教材及工具准备为了保障活动的顺利进行，需要准备以下教材和工具：•画笔、颜料和纸张等绘画工具•不同种类的纸张、剪刀、胶水等手工艺品制作工具•绘本制作所需的纸张、铅笔和颜料等•插画绘制所需的纸张、绘图工具和彩色铅笔等•展览所需的画框、展板和标签等2. 活动场地布置为了给学生提供良好的活动环境，需要对活动场地进行适当的布置：•绘画活动要求教室内的工具和材料摆放整齐，方便学生取用•手工艺品制作要求桌面宽敞，准备足够的座位和工具•绘本创作要求教室内有足够的绘图空间和图书馆内有安静的环境•插画活动要求教室内有足够的展示空间和光线3. 活动人员准备为了保证活动的顺利进行，需要准备以下人员：•活动指导老师：负责活动的组织和指导，引导学生学习和创作•助教：负责协助老师进行活动准备和材料的分发•志愿者家长：协助组织学生们的作品展览、分享和交流四、活动安排•第一次活动：绘画基础训练–时间：10月1日，下午2点-4点•第二次活动：手工艺品制作–时间：10月8日，下午2点-4点•第三次活动：绘本创作–时间：10月15日，下午2点-4点•第四次活动：插画绘制–时间：10月22日，下午2点-4点•第五次活动：艺术主题展览–时间：10月29日，下午2点-4点五、活动评估为了了解学生对活动的反馈和效果，需要进行一次活动评估：•通过学生的作品展览和分享，了解他们的创作成果和感受•组织学生填写活动反馈表，收集他们对活动的评价和建议•与家长进行交流，了解他们对活动的看法和意见通过以上评估，可以及时调整活动内容和方法，提高活动的效果和满意度。
小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
小学美术社团活动计划教案（一）——基础绘画技能提升活动目标：1. 让学生掌握基础绘画技能，如线条、形状、色彩等。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生的审美能力和艺术素养。
活动准备：1. 教材或教辅资料2. 画纸、画笔、颜料等绘画工具3. 参考图片或实物活动过程：1. 导入：教师展示一幅精美的画作，引导学生欣赏并讨论其特点和美感。
2. 新课内容：教师讲解基础绘画技能，如线条、形状、色彩的运用。
3. 实践操作：学生按照教师的要求，进行绘画练习，教师巡回指导。
活动延伸：1. 学生可以自由创作一幅画作，运用所学的基础绘画技能。
2. 教师可组织一次绘画比赛，鼓励学生积极参与。
小学美术社团活动计划教案（二）——手工制作活动目标：1. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
2. 提高学生的审美能力和艺术素养。
3. 培养学生团队协作精神和集体荣誉感。
活动准备：1. 教材或教辅资料2. 手工制作材料，如彩纸、胶水、剪刀等3. 参考图片或实物活动过程：1. 导入：教师展示一幅精美的手工作品，引导学生欣赏并讨论其特点和美感。
2. 新课内容：教师讲解手工制作的基本技巧和步骤。
3. 实践操作：学生按照教师的要求，进行手工制作，教师巡回指导。
活动延伸：1. 学生可以自由创作一件手工制品，运用所学的手工制作技巧。
2. 教师可组织一次手工制作比赛，鼓励学生积极参与。
小学美术社团活动计划教案（三）——美术欣赏活动目标：1. 培养学生的审美能力和艺术素养。
2. 提高学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生对美术的兴趣和热爱。
活动准备：1. 教材或教辅资料2. 美术作品或图片3. 幻灯片或视频资料活动过程：1. 导入：教师展示一幅精美的美术作品，引导学生欣赏并讨论其特点和美感。
2. 新课内容：教师讲解美术欣赏的方法和技巧。
3. 实践操作：学生按照教师的要求，进行美术欣赏，教师巡回指导。
活动延伸：1. 学生可以自由选择一幅美术作品进行欣赏，并分享自己的心得体会。
小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动地点安排
校内活动地点：美术教室、校园内空地、图书馆 等
校外活动地点：美术馆、博物馆、公园等
活动人员安排
指导教师：负责整体规划和指导活动 美术教师：负责具体教学和指导 志愿者：协助教学和组织活动 学生：参与活动并展示自己的作品
活动物资准备
画笔：根据学生人数准备足够数量的画笔 颜料：提供多种颜色可供选择 画纸：提供适合学生使用的画纸 画板：提供适合学生使用的画板
美术欣赏教学
欣赏经典名作，提高学生的审美能力 引导学生观察、思考、分析作品，培养其艺术鉴赏能力 通过比较、分析、讨论等方式，让学生深入理解作品的内涵和艺术价值 结合学生的兴趣和特点，选择适合的欣赏内容，激发其艺术创造力
创作实践与展览
创作实践：学生通过绘 画、手工制作等形式表 达自己的创意和想法， 培养艺术审美和创造力。
xx
PART SIX
活动评估
学生作品评估标准
创意性：作品是否具有独特性 和创新性。
技术性：作品是否符合美术基 本技能和技巧。
美观性：作品是否具有视觉美 感。
表达性：作品是否能够表达学 生的想法和情感。
教师教学质量评估标准
教学目标明确：教师是否清 晰地表述了活动目标，是否 与课程大纲和学生的发展需 求相符合。
手工制作教学实施方案
教学目标：培养 学生动手能力和 创造力，提高美 术素养。
教学内容：教授 基础手工制作技 巧，如剪纸、折 纸、泥塑等。
教学安排：每周 安排一节手工制 作课，每节课进 行不同主题的手 工制作活动。
教学方法：采用 示范、讲解、实 践相结合的方式， 鼓励学生发挥创 造力，独立完成 作品。
小学美术社团活动计划及小学美术社团教案
美术社团活动计划课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组社团，.现将兴趣小组社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每星期四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室三、活动步骤：美术兴趣小组社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容１、教育学生要热爱集体，保护好公物。
不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。
遵守课堂纪律。
有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。
适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
２、依据学生特点，培养学生绘画方向。
有了一定绘画基础后，再以想象为辅。
引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。
充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。
养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。
先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。
由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。
而后培养学生记忆画，想象画等。
2024精选小学美术绘画社团活动教案(2024)
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艺术流派及特点
文艺复兴
追求自然和人文主义的融合，强调透视和光影效果，代表画家有达 芬奇、米开朗基罗等。
印象派
注重光和色的表现，追求瞬间印象的捕捉，代表画家有莫奈、雷诺 阿等。
中国古代绘画
讲究意境和气韵生动，注重笔墨的运用和构图的巧妙，代表画家有顾 恺之、吴道子等。
2024/1/30
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名画背后的故事
2024/1/30
分组合作
将学生们分成若干小组，每组选择一个主题进行创作。鼓励小组成员之间互相交流、讨论 ，共同完成作品。
分工协作
根据小组成员的特长和兴趣，合理分配绘画任务。如有的负责构图、有的负责上色、有的 负责添加细节等。
成果展示
完成作品后，组织一次成果展示活动。让每组学生上台介绍自己的作品，分享创作过程和 心得体会。同时，其他同学也可以对作品进行评价和提问，形成良好的互动氛围。
个性化
作品是否展现出学生的个性和风格，是否 有独特的审美和表达方式。
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优秀作品展示交流
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举办画展
将学生的优秀作品进行装裱和展示，邀请家长、 校领导和其他师生前来参观，共同欣赏学生的创 作成果。
网络展示
将学生的作品拍照或扫描后，上传到学校或社团 的官方网站或社交媒体平台上，让更多的人能够 欣赏到学生的作品。
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课程总结与成果展示
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学生作品评价标准
2024/1/30
创意性
作品是否展现出独特的创意和想象力，不 拘泥于传统的绘画方式和思维。
技巧性
作品是否表现出学生对绘画技巧的掌握， 如线条、色彩、构图等方面的运用。
完整性
作品是否完整地表达了主题或想法，细节 是否丰富，整体效果是否和谐。
小学美术社团计划活动方案
随着我国素质教育的深入发展，美术教育在小学教育中越来越受到重视。
为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的审美情趣和美术素养，我校特成立美术社团，旨在为有美术兴趣爱好的学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
二、活动目标1. 培养学生的美术兴趣，提高学生的审美能力；2. 培养学生的动手能力，激发学生的创造力；3. 增强学生的团队协作意识，提高学生的综合素质；4. 为学校举办各类美术活动储备人才。
三、活动内容1. 美术基础知识培训（1）色彩理论、构图法则、美术技法等；（2）中外美术史、美术大师作品欣赏。
2. 实践操作课程（1）绘画：素描、水彩、油画、版画等；（2）手工制作：剪纸、泥塑、纸艺、布艺等；（3）数字艺术：Photoshop、Illustrator等软件操作。
3. 美术社团活动（1）举办美术展览，展示社团成员作品；（2）开展美术比赛，激发学生创作热情；（3）邀请专业美术教师进行现场指导；（4）组织学生参加校外美术活动，拓宽视野。
四、活动时间每周五下午放学后，共2课时。
美术社团活动室六、活动组织1. 社团负责人：由美术教师担任；2. 社团成员：全校有美术兴趣爱好的学生；3. 教师辅导：美术教师及兼职美术教师。
七、活动评价1. 定期检查社团成员作品，评选优秀作品；2. 组织期末美术社团成果展示，评选优秀社团成员；3. 邀请家长参与活动，了解学生在社团的表现；4. 定期召开社团成员座谈会，收集意见和建议。
八、经费预算1. 美术材料费：绘画纸、颜料、画笔、手工材料等；2. 活动场地租赁费：活动室租金；3. 教师补贴：美术教师及兼职美术教师补贴；4. 活动宣传费：宣传海报、活动邀请函等。
通过本次美术社团活动，我们相信学生的美术素养将得到全面提升，为我校美术教育注入新的活力。
2024小学美术社团活动计划
2024小学美术社团活动计划一、社团目标及定位小学美术社团是为了培养学生的美术兴趣和创造力，提高他们的绘画技能和美术鉴赏能力。
通过各种形式的美术活动，激发学生的想象力和创造力，提升他们的审美能力和绘画技巧。
二、活动内容1. 绘画技巧培训通过专业美术老师的指导，针对学生不同的绘画水平和兴趣，进行绘画技巧培训。
包括素描、水彩、油画等绘画技法的学习和实践，让学生提升自己的绘画技巧和表现能力。
2. 主题创作每月围绕一个主题进行创作，鼓励学生发挥想象力，自由表达。
可以通过绘画、剪纸、拼贴等方式进行创作，展示学生的创造力和艺术才能。
3. 参观美术展览组织学生参观城市的美术馆和画廊，让他们接触到更多的优秀艺术作品，开拓视野，提升艺术鉴赏能力。
4. 实地写生组织学生到校园内外的自然景观中进行写生活动，让他们学会观察和捕捉自然美的特点，提高对形象和色彩的表现能力。
5. 美术作品展览每学期末组织一次美术作品展览，展示学生的艺术成果。
通过展览，鼓励学生勇于展示自己的作品，增强他们的自信心和表达能力。
6. 美术大赛参加市级或区级的美术大赛，让学生与其他学校的学生进行比拼，激发他们的竞争意识和创作潜能。
三、时间安排1. 绘画技巧培训：每周二下午放学后进行，每次1小时，共计10次。
2. 主题创作：每月一次，安排在周末或假期期间，持续2小时。
3. 参观美术展览：每学期安排一次，具体时间根据展览安排而定。
4. 实地写生：每学期安排2次，分别在春季和秋季进行，每次2小时。
5. 美术作品展览：每学期末举行一次，展览时间为3天。
6. 美术大赛：每学年参加一次，具体时间根据比赛通知而定。
四、资源准备1. 绘画工具：铅笔、素描纸、水彩颜料、油画颜料、画笔等。
2. 美术书籍和资料：为学生提供丰富的美术知识和学习资源。
3. 美术展览和画廊资源：了解当地的美术展览和画廊，与他们建立联系，为学生提供展览和参观的机会。
4. 美术老师和志愿者：招募专业美术老师和艺术爱好者担任指导和帮助学生。
小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
小学美术社团活动计划教案（一）活动名称：小学美术社团整学年活动计划活动时间：全年活动地点：学校美术教室活动对象：小学美术社团成员活动目标：1. 培养学生的美术兴趣和创作能力。
2. 提高学生的审美观和艺术修养。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
活动内容：1. 美术基本技巧训练：学习绘画、剪纸、手工制作等基本技巧。
2. 美术欣赏与解析：欣赏国内外著名美术作品，提高学生的审美鉴赏能力。
3. 主题创作：根据不同节日和主题进行创作，培养学生的创新思维和表达能力。
4. 美术比赛与展览：组织学生参加校内外美术比赛，展示学生的作品。
5. 团队合作项目：进行团队合作的美术创作，培养学生的团队合作精神。
活动安排：1. 第一学期：重点进行美术基本技巧训练和美术欣赏与解析。
2. 第二学期：重点进行主题创作、美术比赛与展览以及团队合作项目。
活动形式：1. 课堂教学：由专业美术教师进行指导。
2. 实践活动：学生动手进行创作和制作。
3. 作品展示：定期展示学生作品，进行评价和交流。
评价方式：1. 学生作品的质量：技巧运用、创意表达等。
2. 学生在活动中的参与度：团队合作、互动交流等。
3. 学生的美术素养提升：审美观、艺术修养等。
小学美术社团活动计划教案（二）活动名称：小学美术社团整学年活动计划活动时间：全年活动地点：学校美术教室活动对象：小学美术社团成员活动目标：1. 培养学生的美术兴趣和创作能力。
2. 提高学生的审美观和艺术修养。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
活动内容：1. 美术基本技巧训练：学习绘画、剪纸、手工制作等基本技巧。
2. 美术欣赏与解析：欣赏国内外著名美术作品，提高学生的审美鉴赏能力。
3. 主题创作：根据不同节日和主题进行创作，培养学生的创新思维和表达能力。
4. 美术比赛与展览：组织学生参加校内外美术比赛，展示学生的作品。
5. 团队合作项目：进行团队合作的美术创作，培养学生的团队合作精神。
活动安排：1. 第一学期：重点进行美术基本技巧训练和美术欣赏与解析。
2024年小学美术社团工作计划范本
2024年小学美术社团工作计划范本一、工作目标1. 提高学生的绘画技能和美术素养。
2. 培养学生的艺术创造力和审美能力。
3. 激发学生对美术的兴趣，培养他们的艺术爱好和自信心。
4. 丰富学生的艺术体验，提升课余活动的品质。
二、工作内容和计划1. 组织课内美术教学a) 制定年度美术课程表，明确每学期的教学内容和进度安排。
b) 教授基础绘画技法，如素描、水彩、油画等。
c) 引导学生进行创作活动，鼓励他们表达自己的想法和情感。
2. 组织课外美术活动a) 组织美术比赛，让学生展示自己的才华和创造力。
b) 定期组织美术展览，展示学生的作品，增加他们的自豪感。
c) 组织美术考察活动，参观艺术展览和美术馆，拓宽学生的艺术视野。
3. 开展艺术欣赏活动a) 组织艺术专题讲座，介绍知名艺术家和经典艺术作品。
b) 组织学生观看和讨论具有艺术价值的电影和纪录片。
c) 引导学生参与艺术评论和评选优秀艺术作品。
4. 多元化教学手段a) 利用多媒体技术开展教学，提供更加生动和趣味的学习体验。
b) 制作教学视频，供学生自主学习和巩固知识。
c) 利用互联网资源，推荐优秀的美术学习网站和app。
5. 建设美术社团文化氛围a) 组织美术社团开展集体活动，如户外写生、美术拓展训练等。
b) 组织社团成员进行交流和合作，鼓励学生相互学习和互助。
c) 建设美术作品展示墙，展示学生作品并定期更新。
三、工作措施1. 定期召开美术社团成员会议，了解学生意见和需求，制定相应的工作计划和安排。
2. 配备专业的美术教师，提供有针对性的教学指导和辅导。
3. 加强与美术家、美术学院等专业机构的联系，邀请专业人士进行讲座和指导，提升教师和学生的专业水平。
4. 鼓励学生积极参加美术比赛和活动，并及时反馈比赛结果和评审意见。
5. 做好美术教室和设备的保养和管理，提供良好的教学环境和工具。
四、工作评估和总结1. 定期组织美术社团的学习总结和成果展示活动。
2. 邀请专家进行社团工作评估和指导，及时发现问题并及时改进。
小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
小学美术社团活动计划教案（一）——基础绘画技巧活动目标：1. 让学生了解并掌握基础绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力。
3. 提高学生的动手能力和审美情趣。
活动准备：1. 绘画材料：铅笔、橡皮、水彩笔、画纸等。
2. 教学课件或海报。
活动过程：1. 导入：教师向学生介绍本节课的学习内容，引导学生关注基础绘画技巧。
2. 讲解：教师通过课件或海报，讲解基础绘画技巧的概念及运用方法。
3. 示范：教师现场示范，展示如何运用基础绘画技巧进行绘画。
4. 练习：学生按照教师的要求，进行基础绘画技巧的练习。
5. 展示：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
活动延伸：1. 学生可以自由发挥，创作自己的绘画作品。
2. 教师可以组织学生进行绘画比赛，提高学生的学习兴趣。
小学美术社团活动计划教案（二）——手工制作活动目标：1. 让学生了解并掌握手工制作的基本技巧，如剪、折、粘等。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生的审美观念和团队合作意识。
活动准备：1. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、订书机等。
2. 教学课件或海报。
活动过程：1. 导入：教师向学生介绍本节课的学习内容，引导学生关注手工制作。
2. 讲解：教师通过课件或海报，讲解手工制作的基本技巧及运用方法。
3. 示范：教师现场示范，展示如何运用手工制作技巧进行创作。
4. 练习：学生按照教师的要求，进行手工制作的练习。
5. 展示：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
活动延伸：1. 学生可以自由发挥，创作自己的手工制品。
2. 教师可以组织学生进行手工制作比赛，提高学生的学习兴趣。
小学美术社团活动计划教案（三）——欣赏与评述活动目标：1. 让学生了解并欣赏各种美术作品，提高学生的审美能力。
3. 引导学生表达自己的观点和感受，提高学生的表达能力。
活动准备：1. 美术作品或图片。
2. 教学课件或海报。
活动过程：1. 导入：教师向学生介绍本节课的学习内容，引导学生关注欣赏与评述。
2024精选小学美术社团教案全册
作品欣赏与评价
展示学生作品，鼓励学生相互欣 赏和交流。
从创意、构图、色彩、技法等方 面评价学生作品。
引导学生反思创作过程，总结经 验教训，不断提高创作水平。
04
CATALOGUE
手工制作艺术探索
纸艺造型艺术
基础纸艺技巧01源自学习纸的折叠、剪切、粘贴等基础技巧，为后续的纸艺创作打
下基础。
立体纸艺造型
05
CATALOGUE
中国传统美术文化传承
中国画欣赏与创作
山水画
学习山水画的构图、笔墨技法，了解山水画中的意境表达。
花鸟画 赏析花鸟画的造型、色彩运用，体验花鸟画的创作过程。
人物画
了解人物画的历史背景、服饰特点，学习人物画的线描和 上色技巧。
民间美术赏析与体验
剪纸
欣赏剪纸艺术的独特魅力，学习剪纸的基本技法和图案设计。
2024精选小学美术 社团教案全册
目录
• 课程介绍与目标 • 绘画基础技能训练 • 创意绘画实践 • 手工制作艺术探索 • 中国传统美术文化传承 • 现代美术流派欣赏与创作 • 课程总结与展望
01
CATALOGUE
课程介绍与目标
美术社团的目的和意义
1 2
培养学生的审美能力和创造力 通过美术社团的活动，引导学生观察、感知、理 解和创造美，提高学生的审美能力和创造力。
拓展学生的艺术视野 通过接触多种艺术形式和风格，让学生了解不同 文化和历史背景下的艺术，拓展学生的艺术视野。
3
培养学生的团队合作精神
美术社团的活动需要学生之间相互合作，共同完 成作品，有助于培养学生的团队合作精神和沟通 能力。
课程内容与安排
01
02
03
小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
小学美术社团活动计划教案（一）——纸艺制作活动目标：1. 让学生了解和掌握纸艺制作的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生对美术社团的兴趣和参与度。
活动准备：1. 剪刀、胶水、彩纸等制作工具和材料。
2. 纸艺制作的样品或图片，用于展示和参考。
活动过程：1. 开场：教师向学生介绍纸艺制作的基本概念和技巧，激发学生的兴趣。
2. 示范：教师展示纸艺制作的过程，边讲解边操作，让学生清楚了解每一步。
3. 制作：学生按照教师的要求，动手制作纸艺作品。
5. 总结：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新和努力。
活动延伸：1. 学生可以自由发挥，创作出更多有趣的纸艺作品。
2. 教师可以组织纸艺制作比赛，提高学生的参与热情。
小学美术社团活动计划教案（二）——绘画技巧训练活动目标：1. 让学生掌握一定的绘画技巧。
2. 培养学生的观察力和表现力。
3. 提高学生对美术社团的热爱和参与度。
活动准备：1. 画纸、画笔、水彩等绘画工具和材料。
2. 相关的绘画作品或图片，用于欣赏和参考。
活动过程：1. 开场：教师向学生介绍本次活动的目的和内容，激发学生的兴趣。
2. 欣赏：教师展示绘画作品或图片，让学生欣赏和分析作品的绘画技巧。
3. 训练：教师引导学生进行绘画技巧的训练，如线条、色彩、构图等。
4. 创作：学生运用所学的绘画技巧，进行自主创作。
活动延伸：1. 学生可以自由选择绘画主题，进行更深入的创作。
2. 教师可以组织绘画比赛，提高学生的参与热情。
小学美术社团活动计划教案（三）——手工制作活动目标：1. 让学生了解和掌握手工制作的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生对美术社团的兴趣和参与度。
活动准备：1. 剪刀、胶水、彩纸、针线等制作工具和材料。
2. 手工制作的样品或图片，用于展示和参考。
活动过程：1. 开场：教师向学生介绍手工制作的基本概念和技巧，激发学生的兴趣。
2. 示范：教师展示手工制作的过程，边讲解边操作，让学生清楚了解每一步。
小学版画社团活动计划(一学年一个计划)
申请人签名：
日 期：
学校每一个社团都需要填写此书，并在打印、签字确认后交至德育办公室-李博文老师处
每位学生学期里至少3幅以上作品，短期内形成规模。挑选优秀学生作品参加国家、省、市等展赛
本学期活动计划（包括月计划）：
时间：每周五下午第3 、4 节课
地点：美术教室
内容：第一阶段、安排学生准备上课所需工具；第二阶段、指导学生出底稿；
第三阶段、制版拓印；第四阶段、学生作品整理、展示。
本学期活动创新点、社团发展方向、展望：
通过社团成员积极主动完成前期资料搜集整理工作。并能在社团中分享交流。在指导教师多引导鼓励下，学生大胆用不同版画形式表现自己的所想所感，并在艺术活动中获取知识、陶冶情操、提高创作能力，催生着学校版画文化的创新发展，让版画成为本校校园文化的一道亮丽风景。
社团活动信息：
活动地点：美术教室
活动时间：每周五下午第3 、4 节课
XXX小学期社团活动计划
2023—2024学年度第一学期
社团名称
版画
指导老师
赵XX
1、本学期社团学习目标（及教育价值或情感态度价值观）：通过初稿创作培养学生的细心、耐心和恒心，培养学生团结协作的能力，以及对生活的热爱之情。
本学期社团活动效果预期（如参与人数、参与效果反馈预期及相关反响等）：
参与人数：18
活动用具：吹塑纸/版 4K或8K纸 拓印油
社团活动时间更改申请
活动时间：
活动地点：
更改活动时间原因：
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安全确认书
我承诺在申请的社团活动时间段，每次按时、保质、保量地开展社团活动、进行社团日常工作，严格确保每一位社员在活动过程中的生命、财产安全，并自觉遵守学校及学生会社团部的各项规范。
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(xxxxxxxxxx)小学美术社团活动记录指导教师：xx xx2016-2017学年第一学期美术社团教学计划美术课外兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动对象：各年级中对美术有一定兴趣，并有比较好的基础的学生。
二、活动目的通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
三、活动要求1、组织学生按时参加活动，并保持室的卫生。
2、每周三、五下午两节课后进行活动，小组成员必须准时到达活动室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护室的设施和用品。
四、活动容1、本年主要学习简笔画的绘画方法和剪纸及了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童的创作画为主，手工制作为辅，进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画提高欣赏水平和鉴赏能力。
五、采取的措施1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作：在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生训练，在小组中选出有工作能力、成绩较好的学生担任组长。
组长要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、订立必要的制度，抓好思想工作：教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学、积极进取的精神，促进学生的全面发展第一课美丽的小鸟一起飞教学目的：1、了解小鸟的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的扬。
教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。
教具准备：多媒体电脑、实物投影仪。
学具准备：绘画纸、铅笔水彩笔。
课时安排：二课时。
教学过程：一、创设情境，认识小鸟1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗？（出示小鸟）从小朋友们的表情中，老师看出，你们都很喜欢小鸟，今天老师特地带来了许多小鸟呢！小朋友，你们仔细看啊！小鸟来了！哇！那么多小鸟向我们走来了！2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点？长的怎么样？3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。
课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗？4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。
小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢！（出示图片）二、激情表达，亲近大象1、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢？（小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……）2、你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊！小朋友们，你们想不想？现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！三、大胆想象1、请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。
现在，小鸟向我们走来啦！让我们赶快爬上去吧！想坐哪儿就坐哪儿，坐好了吗？我们出发啦！我们来到了茂密的森林，趟过了清澈的小河，小鸟飞过了山坡。
哇！小鸟带我们飞起来啦！我们飞过了乡村、飞过了城市、看到了碧绿的草原、看到了壮观的大海、越过了高山、来到了……2、小朋友，刚才你们跟着小鸟，心里觉得怎么样呀？你们跟着小鸟都看到些什么呢？四、自主选择，表达小鸟1、这些感觉真妙啊！小朋友，看看其他小朋友是怎样来表达的。
要是你来画，能不能比他表达得更好，更有趣？2、现在，请小朋友拿出自己心爱的美术工具，用自己喜欢的方式，把刚才乘着大象的情景，尽情得表达出来吧！（音乐）3、想画的小朋友，只要完成构图，如果先画好的小朋友，可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。
也可以拿到前面来介绍给大家，并说说你的感受。
（学生自己讲述，师生点评）（投影仪展示）五、以点带面，超越小鸟1、刚才小画家们把和小鸟一起的感受表达的淋漓尽致。
是呀，小鸟是我们的好朋友，还有好多动物也是我们人类的好朋友呢！现在，你还想和什么动物去玩呢？六、相互友好，共同生存1、你们说得真好！小朋友，动物是那么的可爱！有了它们，我们的地球才这么生机勃勃；有了它们，我们的生活才这么多姿多彩；有了它们，小朋友们的想象才如此的丰富和有趣！2、让我们和动物永远做好朋友吧！（音乐）第二课好吃的冰淇淋教学目标：1.了解各种各样的冰激凌，体验冰激凌的奇特之处。
2.运用自由、夸的表现手法，大胆、快乐地描绘冰激凌，培养学生的想象力。
3.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
教学过程1.创境激趣。
（1）小朋友们，没有空调热吗？现在的你最想要什么？（2）提问：你想吃冰激凌吗？你见过的冰激凌都有哪些样子的？2.畅谈想法（1）我们平时常常会想吃各种冰激凌，冰激凌有各种各样的口味、形状。
你想要什么样的冰激凌？你的冰激凌有什么奇特的地方？（2）对于学生的叙述，教师要注意鼓励和引导：“这个想法真棒，亏你想得出来！”“后来怎样了？”……让学生把自己想到的冰激凌说完整、说精彩，激活想象，加深体验。
3.欣赏评析（1）课件播泛画，让学生解析这幅作品的含义。
（2）课件播放书中的电脑绘画作品和动画作品，让学生谈谈自己的感受。
（3）课件播放学生优秀作品，请学生评一评画，并谈谈冰激凌是怎样的。
4.引导创作（1）冰激凌，有各种各样的口味、形状。
你想表现什么样的？（2）冰激凌，色彩瑰丽神奇，但都有一个主色调。
你的冰激凌有什么样的主色调？（3）让学生小组间相互交流、启发，使梦更加生动、完善。
5.学生创作作业要求：画一幅自己喜欢的冰激凌6.交流评价以买“卖冰激凌”的形式实施评价。
学生把自己描绘的冰激凌，向同组同学述说。
每组选出最佳“冰激凌”上台讲述，然后进行拍卖，出价最高者且能说出缘由的中标。
第三课大树的故事教学目标：(1)通过回忆、观察，大树的故事了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树权、树叶等)。
(2)培养学生的大树的故事想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力，(3)通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，大树的故事激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。
教学重点与难点：重点；围绕大树的故事的特点进行充分的想象和表现。
难点：画面构思和组织。
教学过程：一、组织教学，导入新课。
1. 教师讲一个有关大树的故事2. 板书课题：大树的故事二、创设情境：1.提问：大树由哪几部分组成?2.学生根据教师讲的容进行想象。
3.学生发表自己的看法(树根、树干、树枝、树叶等。
)提问：树上、树下、树洞里可能有什么故事?提问：1．你能根据小朋友的作品，讲一讲他们画的是什么故事吗?2．你是通过哪些形象看出来的?邻近的两位同学之间互相讲一讲有关大树的故事。
分小组研究教师提出的问题，每组可以重点研究1～2幅作品。
小组代表向全班同学介绍分组研究的情况。
三、小结：总结本节课作业情况。
展示其他同学画的“大树的故事”的儿童画作品，引导学生课后进一步大胆表现。
提问：通过这节深你对大树有什么新的认识?今后应如何做?第四课我喜爱的玩具教学目标1.能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点2.培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
教学过程：一、启动主体把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事）二、发挥主体1、播放课件图片，欣赏不同玩具。
选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？2、选一件自己喜欢的玩具说说它特点，颜色。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。
三、发展主体1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业玩具）2、探讨玩具功能性与审美趣味。
课堂总结：1、小节本节课学习情况。
2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。
鼓励有创意的作品。
第五课大公鸡教学目的1。
学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2。
培养学生形象思维能力。
教学重点注意画面的创意、安排和色彩调配。
教学难点创新：能从不同角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料可不拘一格。
教学过程-、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1．猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
（谜底：公鸡）启思：（1）你见过公鸡吗？它是什么模样？（2）公鸡有喜、怒、哀、乐吗？你是怎么知道的？2。
导人新课。
公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。
瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗？（教师出示"公鸡"图示，贴在黑板上）这节课，我们就来学着画"公鸡"。
（板书课题）三、动手实践创造美。
1。
分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。
（1）启发学生围绕"公鸡为什么美，美在何处"认真观察，积极思考，大胆发表自己的见解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。
（2）指导学生构图。
主题画中的主体应突出，构图饱满。
（3）引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。
2o汇报讨论结果。
3。
动手实践。
学生开始构思→构图→选择表现方法及材料→设计制作。
教师巡视指导。
（丑）根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。
（2）允许差生进行模仿性创作。
（3）鼓励学生大胆创新。
四、师生评价欣赏美。
（1）学生自评。
请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。
－（2）学生互评。
第六课胖胖的小猪第十课喜欢的水果教学目标：1、培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情。
2、引导学生画出各种水果的特征。
3、继续指导学生正确的使用油画棒工具。
教学重难点：引导学生观察实物要抓住其特征。
在用油画棒起稿时要注意有大有小，聚散变化。
课前准备：教师：画、几种常见的水果。
学生：水彩画常用工具、油画棒。
教学过程：第一课时一、联想导入：1、教师在黑板上画出圆形，提问：这是什么？（让学生展开联想）2、你能把它变成一种水果吗？3、请几名学生上台演示。
4、请学生点评。
二、思维拓展练习：1、除了这些水果，你还能想到其他的水果吗？2、我们可以在圆形上进行添加，把它变成葡萄……3、我们可以在圆形上减去一部分，让它变成香蕉……4、你能象老师一样变吗？5、拿出纸和笔，把你变出来的水果画出来。
三、画面安排：1、教师在黑板上画出果盘。