《松鼠的尾巴》课件PPT(3篇)

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动物的尾巴真奇妙啊！ （ ）的尾巴可以（ ）。
请同 学们看图 说一说， 这是一只 怎样的小 松鼠。比 一比看谁 说的好。
小松鼠有一条毛茸茸的 大尾巴，可 它不知道尾巴有什么用。
沪教版二年级语文上册
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1.小松鼠有一条（ 当降落伞。
）的尾巴，（
）可以
2.冬天的晚上，小松鼠的尾巴可以当（
）。
3.花猫抢了我的皮球就逃。我在后面（
），可
是它跑得飞快，一眨眼就（
）了。
请同 学们看图 说一说， 这是一只 怎样的小 松鼠。比 一比看谁 说的好。
沪教版二年级语文上册
rōnɡ
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴,可它不知 道尾巴有什么用。
冬天来了，大雪 纷飞。小松鼠和妈妈 藏足了过冬的食物， 躺在屋子里准备睡了。 “乖乖,盖上你的被 子！”松鼠妈妈说。 小松鼠马上明白了， 它把毛茸茸的大尾巴 盖在身上。外边寒风 呼呼地刮着，小松鼠 却感到很暖和。
◆小松鼠找遍了全身，最后，发现 只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。
◆小松鼠照着妈妈说的往下一 跳，张开的尾巴像降落伞一样，它 安全地落到 地上。
在组长带领下读课文,要求:
1.正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改 字，能按标点停顿。
2.边读边思考：小松鼠的尾巴有什么作用？小 伙伴合作完成以下口头填空：
小松鼠的尾巴可以
以
；可以
；可 。
◆小松鼠找遍全身，最后，发现只要 把尾巴收拢，就是最好的扫帚。
◆小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张 开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到 地上。
◆小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的 大尾巴盖在身上。（当被子）
根据课文内容填一填：
小松鼠有一条
的尾巴。当屋子脏
时，它
，就可以当
。遇到危
险时，它
，就可以当
。寒冷
的冬天来临时，它
，就可以
当
。
松鼠的尾巴真
啊！
（ ）的尾巴（ 可以（
）， ）。
连起来说一说：
动物的尾巴各有各的用处,( )的尾 巴( )，可以( )；( )的尾巴 ( )，可以( )；( )的尾巴( )， 可以( )……动物们的尾巴真顶用啊！
一个阳光灿烂的早晨，小 松鼠在树枝上跳跃着。突然， 一只黄鼠狼顺着树干爬上来。 小松鼠一看，扭头就跑。黄 鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼 到树梢上。“妈妈----”小松 鼠急得大叫起来。“张开尾 巴，往树下跳！”松鼠妈妈 在远处喊。小松鼠照着妈妈 说的往下一跳，张开的尾巴 就像降落伞一样，它安全地 落到地上。等到黄鼠狼下树， 小松鼠早就无影无踪了。
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松鼠的尾巴
松鼠 尾巴 觉得 原来 当做 睡觉 用处 又轻又软
看图说一说 ：
（
）像（
）。
填空：
松鼠从一棵大树上往下跳，轻轻落 在一棵小树上。原来是（ ）。
* 松鼠的大尾巴（ 当降落伞）， 又能（ 当被子盖 ）。
* 松鼠的大尾巴真奇妙啊！ 能（ ）能（ ）还பைடு நூலகம்（ ）。
处最感兴趣? 用“——”划出描写小松鼠
尾巴作用的句子。
一天，松鼠妈妈要 去采松果，对小松鼠说： “屋子脏了，你打扫一 下。”“没有扫帚，我 怎么打扫哇？”小松鼠 摊开两只小手。“扫帚 就在你身上啊。”松鼠 妈妈说完，就出去了。 小松鼠找遍全身，最后， 发现只要把尾巴收拢， 就是最好的扫帚。它用 尾巴把屋子打扫得干干 净净。
要求： 1.读准字音，读通句子，不加字，不漏
字，注意标点的停顿。 2.边读边思考：小松鼠的尾巴有什么作
用？同桌合作完成以下口头填空：
小松鼠的尾巴，可以（ ），可以 （ ），还可以（ ）。
小松鼠的尾巴，可以（ 当扫）帚，可以 （当降落伞），还可以（ 当）被。子
读读2、3、4小节， 说说你对我尾巴的什么用
◆小松鼠马上明白了，它把毛茸 茸的 大尾巴盖在身上。（当被子）
小松鼠想， 我的尾巴真顶用啊！
根据课文内容填一填：
小松鼠有一条
的尾巴。当屋子脏
时，它
，就可以当
。遇到危
险时，它
，就可以当
。寒冷
的冬天来临时，它
，就可以
当
。
松鼠的尾巴真
啊！
（ ）的尾巴（ 可以（
）， ）。
送词宝宝回家 :
毛茸茸 张开 紧追不舍 被子 无影无踪