人教版高中生物必修二第六章第一节杂交育种与诱变育种教学课件 (共18张PPT)
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人教版高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》(共28张PPT)
短毛折耳 bbee
F1间 交配 选优 测交
Ｆ１
长毛立耳 长毛立耳
BbEe BbEe
Ｆ２ 长立
长折 Bbee BBee
长折 BBee
短折 bbee
短立 短折
长折 短折 Bbee bbee
长折 Bbee
长折 短折 Bbee bbee
1、动物杂交育种中纯合 子的获得不能通过逐代自 交，而应改为测交。 2、比植物杂交育种所需 年限短。
最早的育种方法： 选择育种
选择育种的优点：技术简单、容易操作 缺点： 选择范围有限，育种周期长
《齐民要术》指出当时人们不仅会将籽粒硕大而且饱满的种子 选择下来，还建立了专门的种子田，把选出来的纯色好穗，另 外种植在种子田里，避免与其他种子混杂，而且在收割时，要 先收割种子田里的作物，并单独存放。这种古老的育种方法叫 做选择育种。
[标准答案]
(1)自交
2 3
(2)Ⅱ
(3)C 基因突变频率低且不定向
(4)秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍 100%
(5)将矮秆小麦与高秆小麦杂交；如果子一代为高秆，子
二代高秆:矮秆＝3:1(或出现性状分离)，则矮秆性状是基因突
变造成的；否则，矮秆性状是环境引起的。或将矮秆小麦与
高秆小麦种植在相同环境条件下，如果两者未出现明显差
如果水稻的某迟熟（AA)品种,那么我们 有什么好办法快速的得到早熟（aa） 品种？
人工诱变 + 单倍体育种
迟熟 品种
人工
诱变
(AA)
幼苗 秋水仙
杂合 子
花药离
（A） 素处理
体培养
(Aa)
幼苗
秋水仙
（a） 素处理
早熟 品种 (AA)
高中生物必修二课件-6.1 杂交育种与诱变育种
（二）原理：基因重组
（三）其他实例：杂交水稻、中国荷斯坦牛。 （四）优点：集中两个或多个品种的优良性状 。 （五）缺点：杂交后代会出现性状分离，育种时间长，过程繁琐；
只能利用已有的基因重组，不能产生新基因。
设计方案时，若 需要明显缩短育种年 限，则需采用哪种育 种方法？
单倍体育种
单倍体育种方法
Ｐ 高抗 矮不抗
（1）图中（一）（二）（三）的育种方法是__杂__交___育种，其原理是 _基__因__重__组__ 。图中哪种育种方法较理想？_杂__交__育__种__ ，其优越性是 操__作__简__单__，__目__的__性__强__，__能_ 将多个_品__种__的__优__良__性__状__集__中__在__一_ 起 （写出两点）。
人教版生物必修二/第六章/第一节
杂交育种与诱变育种
玉米起源于美洲大陆,15 世纪传入欧洲,16世纪经葡萄 牙传入中国,现在遍布全世界。 远在古代,美洲的印第安人就 选择和培育了许多穗大粒饱的 玉米。原来他们把玉米奉为神 灵,用做祭祀的玉米是在隔离 的条件下种植的，经过精心管 理和认真选育，不仅果穗硕大、 颗粒饱满，而且品质优良，无 任何杂粒，这样就选育出了具 有优良性状的玉米品种。
矮不抗 第四年
合作探究：动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和 短毛折耳猫（bbee），你能否培育出 能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？ 写出育种方案（图解）
短毛折耳猫
长毛立耳猫
长毛折耳猫
杂交
F1间 交配 选优
测交 选优
Ｐ 长毛立耳 BBEE
短毛折耳 bbee
Ｆ１ 长毛立耳 BbEe 长毛立耳 BbEe 注意：
2. 下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，正确的是（B）
（三）其他实例：杂交水稻、中国荷斯坦牛。 （四）优点：集中两个或多个品种的优良性状 。 （五）缺点：杂交后代会出现性状分离，育种时间长，过程繁琐；
只能利用已有的基因重组，不能产生新基因。
设计方案时，若 需要明显缩短育种年 限，则需采用哪种育 种方法？
单倍体育种
单倍体育种方法
Ｐ 高抗 矮不抗
（1）图中（一）（二）（三）的育种方法是__杂__交___育种，其原理是 _基__因__重__组__ 。图中哪种育种方法较理想？_杂__交__育__种__ ，其优越性是 操__作__简__单__，__目__的__性__强__，__能_ 将多个_品__种__的__优__良__性__状__集__中__在__一_ 起 （写出两点）。
人教版生物必修二/第六章/第一节
杂交育种与诱变育种
玉米起源于美洲大陆,15 世纪传入欧洲,16世纪经葡萄 牙传入中国,现在遍布全世界。 远在古代,美洲的印第安人就 选择和培育了许多穗大粒饱的 玉米。原来他们把玉米奉为神 灵,用做祭祀的玉米是在隔离 的条件下种植的，经过精心管 理和认真选育，不仅果穗硕大、 颗粒饱满，而且品质优良，无 任何杂粒，这样就选育出了具 有优良性状的玉米品种。
矮不抗 第四年
合作探究：动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和 短毛折耳猫（bbee），你能否培育出 能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？ 写出育种方案（图解）
短毛折耳猫
长毛立耳猫
长毛折耳猫
杂交
F1间 交配 选优
测交 选优
Ｐ 长毛立耳 BBEE
短毛折耳 bbee
Ｆ１ 长毛立耳 BbEe 长毛立耳 BbEe 注意：
2. 下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，正确的是（B）
人教版高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》(共28张PPT)
ddTt
总结杂交育种的流程： 选择优势互补的纯合个体 做亲本，进行杂交。
F1 自交
F2 中选择符合性状要求的个体 连续多代杂交，直至不发生性
状分离为止。
杂交育种的优缺点
优点： 将两个或多个品种的优良性状通过
交配，集中在一个个体上。
缺点： 育种进程缓慢、时间长，不能 创造新基因。
远缘杂交不亲和
反馈矫正
达标测评
5.在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构 的育种方法是：
A、杂交育种
B、诱变育种
C、单倍体育种
B D、多倍体育种
答案：[
]
6.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作 物的原有性状，其原因是：
A、提高了后代的出苗率
B、产生的突变全部是有利的
C、提高了后代的稳定性 D、能提高突变率以供育种选择
称为单__倍___体__育种.其优点是___明__显__缩___短__育___种__年__限.
达标测评 ⑶叫由_③__培多__育_倍_出_体_⑥_的__常。用依方据法的是原用_理_秋_是___水__染__仙__色____素__体__处__变__理__异_,形。成的⑥
达标测评
B 3、杂交育种所依据的主要遗传学原理是（ ）
杂交育种
诱变育种
单倍体育种 多倍体育种
原 理
基因重组
基因突变
染色体变异 染色体变异 （成倍减少） （成倍增加）
常 用 杂交 方 法
优良性状集 优 中于一个个 点 体上
缺 育种时间最长 点
花药离体培养 用物理或化学 →单倍体→秋 方法处理生物 水仙素处理→
纯种
秋水仙素 处理
提高变异频率，明显缩短育种 加速育种进程 年限。 产生新基因， 出现新性状
总结杂交育种的流程： 选择优势互补的纯合个体 做亲本，进行杂交。
F1 自交
F2 中选择符合性状要求的个体 连续多代杂交，直至不发生性
状分离为止。
杂交育种的优缺点
优点： 将两个或多个品种的优良性状通过
交配，集中在一个个体上。
缺点： 育种进程缓慢、时间长，不能 创造新基因。
远缘杂交不亲和
反馈矫正
达标测评
5.在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构 的育种方法是：
A、杂交育种
B、诱变育种
C、单倍体育种
B D、多倍体育种
答案：[
]
6.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作 物的原有性状，其原因是：
A、提高了后代的出苗率
B、产生的突变全部是有利的
C、提高了后代的稳定性 D、能提高突变率以供育种选择
称为单__倍___体__育种.其优点是___明__显__缩___短__育___种__年__限.
达标测评 ⑶叫由_③__培多__育_倍_出_体_⑥_的__常。用依方据法的是原用_理_秋_是___水__染__仙__色____素__体__处__变__理__异_,形。成的⑥
达标测评
B 3、杂交育种所依据的主要遗传学原理是（ ）
杂交育种
诱变育种
单倍体育种 多倍体育种
原 理
基因重组
基因突变
染色体变异 染色体变异 （成倍减少） （成倍增加）
常 用 杂交 方 法
优良性状集 优 中于一个个 点 体上
缺 育种时间最长 点
花药离体培养 用物理或化学 →单倍体→秋 方法处理生物 水仙素处理→
纯种
秋水仙素 处理
提高变异频率，明显缩短育种 加速育种进程 年限。 产生新基因， 出现新性状
人教版高中生物必修二第6章第1节《杂交育种与诱变育种》课件(共18张PPT)
(5)若处理后增加了一个原来没有的新基因，可判
断为→ 基因工程育种
现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆(易倒伏) 和感病矮秆(抗倒状)品种，已知抗病对感病为显 性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对 性状的基因所知甚少。回答下列问题：
(1)在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育 种，一般来说，育种目的是获得具有_抗__病__矮__秆__优 良性状的新品种。
概念：
利用物理因素(如x 射线，γ射线、紫外线，激 光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等) 处理生物，使生物发生基因突变
基因 定向改造 重组 生物性状
植物体 细胞膜的 克服远缘 还不能完全 细胞杂 流动性、 杂交不亲 按照人们意 交育种 细胞的全 和的障碍 愿表达
能性
例2：某生物的基因型为AaBB，通过下列技术 可以分别将它转变为以下基因型的生物：AABB； aB；AaBBC；AAaaBBBB。则以下排列正确的是 ( )B A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细 胞融合 B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多 倍体育种 C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转 基因技术 D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转 基因技术
解法探究：
通过基因型变化判断育种方法：
(1)若处理后出现了原来没有的新等位基因，但基
因总数未变，可判断为→ 诱变育种
(2)若处理后产生了新的基因型，且这些基因之前
本身就是存在的，可判断为→ 杂交育种
(3)若基因型Aa→(A)、(a)→(AA)、(aa)，可判断
为→ 单倍体育种 (4)若出现基因成倍增加，可判断为→ 多倍体育种
B.杂种表现的优势
C.基因突变
D.染色体变异
B
杂种优势：指杂交子代在生长活力、育性和 种子产量等方面都优于双亲的现象。 育种时主要是利用杂种F1的优良性状，并不 要求遗传上的稳定。
断为→ 基因工程育种
现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆(易倒伏) 和感病矮秆(抗倒状)品种，已知抗病对感病为显 性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对 性状的基因所知甚少。回答下列问题：
(1)在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育 种，一般来说，育种目的是获得具有_抗__病__矮__秆__优 良性状的新品种。
概念：
利用物理因素(如x 射线，γ射线、紫外线，激 光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等) 处理生物，使生物发生基因突变
基因 定向改造 重组 生物性状
植物体 细胞膜的 克服远缘 还不能完全 细胞杂 流动性、 杂交不亲 按照人们意 交育种 细胞的全 和的障碍 愿表达
能性
例2：某生物的基因型为AaBB，通过下列技术 可以分别将它转变为以下基因型的生物：AABB； aB；AaBBC；AAaaBBBB。则以下排列正确的是 ( )B A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细 胞融合 B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多 倍体育种 C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转 基因技术 D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转 基因技术
解法探究：
通过基因型变化判断育种方法：
(1)若处理后出现了原来没有的新等位基因，但基
因总数未变，可判断为→ 诱变育种
(2)若处理后产生了新的基因型，且这些基因之前
本身就是存在的，可判断为→ 杂交育种
(3)若基因型Aa→(A)、(a)→(AA)、(aa)，可判断
为→ 单倍体育种 (4)若出现基因成倍增加，可判断为→ 多倍体育种
B.杂种表现的优势
C.基因突变
D.染色体变异
B
杂种优势：指杂交子代在生长活力、育性和 种子产量等方面都优于双亲的现象。 育种时主要是利用杂种F1的优良性状，并不 要求遗传上的稳定。
生物：6.1《杂交育种与诱变育种》PPT课件(新人教版-必修2)
AAaaBBbb----⑥ （1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 杂交 和 自交 。其 应用的遗传学原理是 基因重组 。 花药离 秋水仙素 （2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是体培养 和 处理幼苗 。 其应用的遗传学原理是 染色体变异（单倍体育种） 。 ②aabb
（3）用③培育⑥所采用的G步骤是_______________ 。 秋水仙素处理幼苗 其遗传学原理是______________。 染色体变异（多倍体育种）
应用：用纯种高秆抗病小麦与纯种矮秆不抗病小麦培育 矮秆抗病小麦
原理： 基因重组
杂种优势
生产上利用杂种优势可以 大幅度地提高产量。例如， 杂交高梁比纯系高梁增产 30%--50%，杂交水稻比纯系 水稻增产20%左右。
二、诱变育种
利用物理因素（如X射线，紫 外线，激光等）或化学因素（如 亚硝酸等）处理生物，使生物发 生基因突变。
袁隆平:农学家、杂交水稻育种专家。 1995年当选为中国工程院院士。
袁隆平的性格
事迹
• 袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研 究和制种技术实践。 • 1964年首先提出培育“不育系、保持 系、恢复系”三系法利用水稻杂种优 势的设想并进行科学实验。 • 1970年，与其助手李必湖和冯克珊在 海南发现一株花粉败育的雄性不育野 生稻，成为突破“三系”配套的关键。
G
练习2：试一试动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE） 和短毛折耳猫（bbee），你能否培育 出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？ 写出育种方案（图解）
短毛折耳猫
长毛立耳猫
长毛折耳猫
杂交
Ｐ Ｆ１
长毛立耳 BBEE
短毛折耳 bbee
F1间 交配 Ｆ２ 长立 选优 测交
人教版高中生物必修二第6章第1节《杂交育种与诱变育种》课件(共31张PPT)
P 易感病、红果肉 × 抗病、黄果肉 AABB aabb 易感病、红果肉 F1 AaBb
×
易感病 红果肉 易感病 黄果肉 抗病 红果肉 抗病 黄果肉
杂 交 自 交 筛 选 自 交 筛 选
F2
A_B_ A_bb aaB_ aabb 筛选 aaBB aaBb
×
F3
aaBB
抗病 红果肉
aaB_ 筛选
×
抗病 aabb 黄果肉
太空中各种辐射、失重、宇宙粒子、弱地磁， 高真空等综合作用，产生地面上难以实现的变异。
甘肃种植的太空育种的蔬菜
“神舟”五号搭载育成的巨人南瓜
太空育种辣椒
太空水稻搭载前后株系对比
太空黄瓜
思考与讨论 P100
４、优点
提高突变率,加速育种进程 。 产生新基因,大幅度地改良某些性状。 难以控制突变方向，具有一定的盲 目性 ;
×
……
直到不发生性状分离为止 直到不发生性状分离为止
杂交 Ｐ 自交 F1
高杆不抗病 矮杆抗病 AABB aabb 高产不抗病 AaBb
选优 F 高产不抗 假如从播种到收获种子要 高 产抗 低产不抗 低产抗 2 一年，那么培育出一个能 DDtt Ddtt 稳定遗传的纯种高产抗病 不断 高产 抗病 DDtt 高产抗病 Ddtt 小麦至少要7－8年 自交 DDtt F3 高产抗病DDtt Ddtt 高产抗 低产抗
2.在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分 子结构的育种方法是( ) A.杂交育种 B.诱变育种
C.单倍体育种
D.多倍体育种
3.通过诱变育种培育的是( ) A.三倍体无子西瓜 B.青霉素高产菌株 C.的方法改良某些 农作物的原有性状，其原因是（ ） A、提高了后代的出苗率 B、产生的突变全部是有利的 C、提高了后代的稳定性 D、能提高突变率以供育种选择
人教版高一生物必修二教学课件 6-1 杂交育种与诱变育种(共29张PPT)
A、提高了后代的出苗率 B、产生的突变全部是有利的 C、提高了后代的稳定性 D、能提高突变率以供育种选择 答案：[ D ]
4.60Co是典型的γ 放射源，可用于作物 诱变育种。我国运用这种方法培育出了 许多农作物新品种，如棉花高产品种 “鲁棉1号”，在我国自己培养的棉花品 种中栽培面积最大。 γ 射线处理后主要 引起—————，从而产生可遗传的变 异。除γ 射线外，用于诱变育种的其他 物理诱变因素还有———、————— —和————————。
望变成了现实。自1987年以来，中国利用自己研制的返 回式卫星和神舟号飞船进行了11次航天育种搭载试验， 试验品种达1200多种。
航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子， 太空环境条件很复杂，与地球表面主要差异是微重力 （10－3克～10－6克）、宇宙射线、重粒子、变化磁场和 高真空等，这些物理条件的综合作用使生物产生基因突 变。 据统计，航天育种变异率达4％以上，株高变异为 ＋40cm～－30cm，果重变异达＋70％～＋100％（蔬 菜），生育期变异为＋3天～－10天。
3、诱变育种有哪些优点？ 4、有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？
物理因素、化学因素和生物因素 可以提高突变率，或大幅度地改良某些品种。
神舟六号
太空船把 2000 颗南瓜种子带上了太空，这些种子在宇宙里经过 了综合射线的作用，回到地面后，经培育只有很少一部分能够发 育成我们需要的优良性状，而大部分种子没有发育或并不是我们 希望得到的优良性状。科研人员经过3个月的种植，长出150公斤 各种颜色的大南瓜。
长毛立耳猫
长毛折耳猫
杂交
Ｐ Ｆ１
长毛立耳 BBEE
短毛折耳 bbee
BbEe 长毛立耳 BbEe 长毛立耳 思考：要培育出一个能 F1间 稳定遗传的动物品种一 交配 Ｆ２ 长立 长折 短立 短折 般需要几代？ Bbee BBee 3代 选优 长折 短折 短折 长折 bbee BBee bbee Bbee 测交 短折 长折 F 长折
4.60Co是典型的γ 放射源，可用于作物 诱变育种。我国运用这种方法培育出了 许多农作物新品种，如棉花高产品种 “鲁棉1号”，在我国自己培养的棉花品 种中栽培面积最大。 γ 射线处理后主要 引起—————，从而产生可遗传的变 异。除γ 射线外，用于诱变育种的其他 物理诱变因素还有———、————— —和————————。
望变成了现实。自1987年以来，中国利用自己研制的返 回式卫星和神舟号飞船进行了11次航天育种搭载试验， 试验品种达1200多种。
航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子， 太空环境条件很复杂，与地球表面主要差异是微重力 （10－3克～10－6克）、宇宙射线、重粒子、变化磁场和 高真空等，这些物理条件的综合作用使生物产生基因突 变。 据统计，航天育种变异率达4％以上，株高变异为 ＋40cm～－30cm，果重变异达＋70％～＋100％（蔬 菜），生育期变异为＋3天～－10天。
3、诱变育种有哪些优点？ 4、有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？
物理因素、化学因素和生物因素 可以提高突变率，或大幅度地改良某些品种。
神舟六号
太空船把 2000 颗南瓜种子带上了太空，这些种子在宇宙里经过 了综合射线的作用，回到地面后，经培育只有很少一部分能够发 育成我们需要的优良性状，而大部分种子没有发育或并不是我们 希望得到的优良性状。科研人员经过3个月的种植，长出150公斤 各种颜色的大南瓜。
长毛立耳猫
长毛折耳猫
杂交
Ｐ Ｆ１
长毛立耳 BBEE
短毛折耳 bbee
BbEe 长毛立耳 BbEe 长毛立耳 思考：要培育出一个能 F1间 稳定遗传的动物品种一 交配 Ｆ２ 长立 长折 短立 短折 般需要几代？ Bbee BBee 3代 选优 长折 短折 短折 长折 bbee BBee bbee Bbee 测交 短折 长折 F 长折
人教版高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》(共27张PPT)
合作探究二： （1）由3个诱变育种实例，总结诱变 育种概念、方法、原理? （2）用诱变育种的方法选育农作物 优良品种，为什么通常要处理萌发的 种子或幼苗？ (3)“太空种子”所发生的变异属于 哪种类型？这种变异是否产生了新基 因？太空种子发育成的个体都是朝对 人类有利的方向变异吗？总结诱变育 种的优缺点
基因重组
原
(2)过程c的处理方法是 连续自交和观察，直至选出能稳定遗传 __________________________________________ 的矮秆抗锈病新品种 ___________ 。
思考与讨论
杂交育种不能创造新的基因。
诱变育种实例一 “黑农五号”大豆
黑龙江农科院用 辐射方法处理萌发 的大豆种子或幼苗， 培育成“黑农五号” 大豆品种，含油量 比原来的品种提高 了2.5%，大豆产量 提高了16%。
有利个体不多，须大量处理供试材料 ，工作 量大 。
视野扩展
与“神六”飞船一起上太空的花卉“瓷玫 瑰”、“老虎须”
太空南瓜
【例题2】太空育种是指利用太空综合 因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙 飞船携带的种子发生变异,然后进行培 育的一种育种方法。下列说法正确的 是( ) A.太空育种产生的突变总是有益的 B.太空育种产生的性状是定向的 C.太空育种培育的植物是地球上原本 不存在的 D.太空育种与其他诱变方法在本质上 √ 是一样的
杂交育种的应用 可运用于农作物品质的改良、产量的提高， 培育新品种；也用于家禽、家畜的育种。
杂交水稻之父：袁隆 平,从1976年到1998 年，累计增产粮食 3.5×108t，平均每年 解决6000万人的粮食 问题。
杂交育种的应用
中 国 黄 牛
×
荷 斯 坦 牛
人教版高中生物必修(二) 6.1 杂交育种与诱变育种 课件 (共39张PPT)
高效测评 知能提升
1．诱变育种可以改良某种性状，这是因为( )
①后代性状较快稳定 ②提高突变率，增加变异类型 ③
控制某些性状的基因突变成其等位基因 ④有利突变体数目多
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
解析： 诱变育种的原理是基因突变，经人工诱变后会提
高突变率，增加变异类型；基因突变后会产生原基因的等位基
合作探究 课堂互动
杂交育种与诱变育种
下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，正确的是
() A．诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现
的方法 B．基因重组是杂交育种的原理，基因重组发生在受精作
用过程中 C．诱变育种一定能较快选育出新的优良品种 D．通过杂交育种方式培育新品种，纯合体从F1就可以进
辐射诱变、激光诱变、 化学药剂诱变
优点
使不同个体的优良性状 集中于同一个个体上
可以提高变异的频率， 大幅度改良某些性状， 加速育种进程
局限 性
育种年限较长
有利变异的个体不多， 需大量处理实验材料
[记知识纲要]
[背关键语句] 1．杂交育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因 突变。 2．杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过杂交集 中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。培育显性 纯合子品种，需连续自交，直到不出现性状分离为止。 3．人工诱变育种提高突变率，短时间内可以获得更多的 优良变异性状。
A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B．过程a突变率高，能明显缩短育种年限 C．过程b中不断自交，可提高yyRR的比率 D．过程a、c都需要使用秋水仙素处理萌发的种子 解析： 过程a应用的是花药离体培养的方法，突变率不 高；过程c需要用秋水仙素处理萌发的种子，而过程a没有萌发 的种子，只能处理单倍体的幼苗。 答案： C
6.1杂交育种与诱变育种课件—人教版高中生物必修二课件(共17张PPT)
太空中各种辐射、失重、宇宙粒子、弱地磁，高真空等综合作 用，产生地面上难以实现的变异。
“神舟”五号搭载育成的巨人南瓜
甘肃种植的太空育种的蔬菜
三、诱变育种
４、优点 ５、缺点
提高基因突变频率，加速育种进程。产生新基 因，大幅度地改良某些性状。（获得前所未有 的新性状。）
具有一定的盲目性；需大量处理实验材料 ， 工作量大。
一、选择育种
原理：生物变异 缺点：周期长，可选择的范围有限
问题2——现实中每个个体并不是完美的，如高秆的小麦 抗锈病，矮秆的小麦又不抗锈病。用什么方法可以将两 个品种的优良性状结合在一个个体上呢？
二、杂交育种
✓现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆 不抗锈病的小麦（ddtt）。如果你是育种工作者， 你应该怎样操作才能得到矮秆抗病（ddTT）的优 良品种？
×
中国黄牛
荷斯坦牛
中国荷斯坦牛：荷斯坦牛与我国黄牛杂交选育后逐渐形成的优良种。 泌 乳期可达305天，年产乳量可达6300kg以上 。
二、杂交育种
1、概念
将两个或两个以上的优良性状通过交配集中在一起，在经过 选择和培育，获得新品种的方法。
2、原理
基因重组
二、杂交育种
3、优点
①、目的性强，通过杂交使不同个体上的 优良性状集中于一个个体上（“集优”）；
杂交→自交→选优→自交（至纯种）
黄渤封帝之作《斗牛》
《斗牛》是由管虎执导，黄渤、闫 妮等主演的黑色喜剧电影。该片讲 述的是抗战时期，八路军来到了牛 二所在的村子，而他们还带来了一 个特殊的“外国货”由外国友人捐 赠的一头荷兰牛，期间，日本鬼子、 土匪、难民，纷纷打起了奶牛的主 意。本片围绕一头奶牛和一名老乡 共同经历的生死故事。该片于 2009年9月11日在中国内地上映。
人教版高中生物必修二第6章第1节《杂交育种与诱变育种》课件(共17张PPT)[优秀课件资料]
![人教版高中生物必修二第6章第1节《杂交育种与诱变育种》课件(共17张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/715ebbc2a8956bec0875e32d.png)
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
【课件】人教版高中生物必修二第六章第一节 杂交育种与诱变育种(21张PPT)
显性 性状，低酚是 ________ 隐性 性 (1) 两个新性状中，棕色是 ________ 状。 AaBB ， (2)诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株的基因型是________ aaBb 。 白色、高酚的棉花植株的基因型是________
(3) 棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花 新品种，研究人员将诱变1代中棕色、高酚植株自交，每株 (或全为棕 自交后代种植在一个单独的区域，从 不发生性状分离 色棉，或没有出现白色棉) 的区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作 为一个亲本，再从诱变1代中选择另一个亲本，设计一方案， 尽快选育出抗虫高产 ( 棕色、低酚 ) 的纯合棉花新品种 ( 用遗 传图解和必要的文字表示)。
茎秆粗壮， 器官大，营 养含量高
单倍体 育种
技术复杂， 快速培育 须与杂交 矮秆抗病 育种配合 小麦
发育延迟， 三倍体无籽 西瓜、八倍 结实率低 体小黑麦、
用一定浓度 多倍体 染色体 的秋水仙素 育种 变异 处理萌发种 子或幼苗
原理
方法
优点
目的性强 (定向)
缺点 安全性问 题多
应用 转基因 抗虫棉
四、八种主要育种方法的比较
原理 杂交 育种 诱变 育种 基因 重组 基因 突变 染色 体变 异 方法 优点 缺点 育种时 间长 应用 培育矮 秆抗病 小麦 杂交→自 使不同个体的 交→选优 优良性状集中 于一个个体中 →自交 物理、 化学因 素诱变
先花药的离 体培养，然 后再秋水仙 素处理
需大量处理 提高突变 高产青 材料、人体 率、创造新 霉菌、 伤害、环境 的变异类型 太空椒 污染 明显缩 短育种 进程
转基因 基因重 提取→重组 →导入→检 育种 组 测与表达 植物体 细胞的 细胞杂 全能性 交育种 植物体细胞 杂交→植物 组织培养
人教版高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》(共22张PPT)
自由组合定律 2、如何判断显隐性？
F1表现出来的性状
3、若要选择的品种是双隐性、一隐一显、双显，如 何得到纯合子？
若要选择的品种是双隐性，F2中的类型直接选择； 若要选择的品种是一隐一显、双显，需连续自交不 再发生性状分离为止。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
“三系杂交稻” “二系杂交稻” “超级杂交稻”
李登海
玉米之父
选育的紧凑型玉米新品种 掖单13号在2004年2月20日 荣获国家科技进步一等奖
杂交育种
原理：基因重组
方法：杂交→自交→选优 自交 杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，
优那点有：没使有位能于出不现同意个想体不上到的的多结个果优，良并性且状需集要中时于间一相个 对要短个的体育上种，方即法“呢集？优”,能产生新的基因型。具有 杂种优势。
需要几代？5-6代
DdTt
选优 F2 高抗
自交
选优 F3
高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
连续自交，直至不出现 性状分离为止。
ⅹ
中国黄牛
中国荷斯坦牛 荷斯 坦牛与我国黄牛杂交选 育后逐渐形成的优良种。 泌乳期可达305天，年产 乳量可达6300kg以上。
荷斯坦牛
你知道我国在杂交育种方面的哪些伟大成就？ 水稻之父
优点：能提高突变率，产生新基因；在较短时间内获得 更多的优良变异类型。
缺点：难以控制突变方向，无法将多个优良性状组合； 有利变异少，须大量处理实验材料。
应用：太空作物的培育 、青霉菌的选育等。
F1表现出来的性状
3、若要选择的品种是双隐性、一隐一显、双显，如 何得到纯合子？
若要选择的品种是双隐性，F2中的类型直接选择； 若要选择的品种是一隐一显、双显，需连续自交不 再发生性状分离为止。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
“三系杂交稻” “二系杂交稻” “超级杂交稻”
李登海
玉米之父
选育的紧凑型玉米新品种 掖单13号在2004年2月20日 荣获国家科技进步一等奖
杂交育种
原理：基因重组
方法：杂交→自交→选优 自交 杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，
优那点有：没使有位能于出不现同意个想体不上到的的多结个果优，良并性且状需集要中时于间一相个 对要短个的体育上种，方即法“呢集？优”,能产生新的基因型。具有 杂种优势。
需要几代？5-6代
DdTt
选优 F2 高抗
自交
选优 F3
高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
连续自交，直至不出现 性状分离为止。
ⅹ
中国黄牛
中国荷斯坦牛 荷斯 坦牛与我国黄牛杂交选 育后逐渐形成的优良种。 泌乳期可达305天，年产 乳量可达6300kg以上。
荷斯坦牛
你知道我国在杂交育种方面的哪些伟大成就？ 水稻之父
优点：能提高突变率，产生新基因；在较短时间内获得 更多的优良变异类型。
缺点：难以控制突变方向，无法将多个优良性状组合； 有利变异少，须大量处理实验材料。
应用：太空作物的培育 、青霉菌的选育等。
人教版必修二 第6章第一节 杂交育种与诱变育种育种课件(共34张PPT)
微生物的育种方面
三、其他育种方法
人工诱导多倍体育种:
（1）方法： 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 （2）原理：秋水仙素能抑制纺锤体形成。 萌发的种子、幼苗 秋水仙素处理 染色体加倍、不分离 多倍体
Байду номын сангаас
诱变育种——太空育种
诱变育种——太空育种
例：我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返 回地面后种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达 600kg ，最高达 750kg ，蛋白质含量增加 8%20%，生长期平均缩短10天。请回答：
基因突变 （1）水稻产生这种变异的来源是_______，产生变 异的原因是________。 各种宇宙射线和失重的作用，使基因的分子 结构发生改变。 （2）这种方法育种的优点有__________。 能提高变异频率，加速育种进程，并能大幅度改 良某些性状。
病（t）为显性，现有纯合的高
秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮 秆不抗锈病的小麦（ddtt）， 如果你是育种工作者，怎样才 能得到矮秆抗病的优良品种
（ddTT）？
学科网
试写出育种方案（遗传图解）
以下是杂交育种的参考方案： 杂交 Ｐ 自交 选优 自交 Ｆ１ Ｆ２ 高抗 高抗 DDTT 矮不抗 ddtt 高抗 DdTt 高不抗 思考：要培育出 一个能稳定遗传 的植物品种至少 要几年？
原理： 基因突变
总结：诱变育种
物理方法(紫外线、α射线等)或化学方法(亚硝 方法： 酸、硫酸二乙酯等)处理植株，再选择符合要求 的变异类型 优点： 产生新基因和新的性状，能提高变异的频率， 加速育种进程，大幅改良某些性状。
缺点： 有利变异不多，须大量处理供试材料，工作量
大。
应用: 太空辣椒的培育 、青霉菌的选育等
三、其他育种方法
人工诱导多倍体育种:
（1）方法： 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 （2）原理：秋水仙素能抑制纺锤体形成。 萌发的种子、幼苗 秋水仙素处理 染色体加倍、不分离 多倍体
Байду номын сангаас
诱变育种——太空育种
诱变育种——太空育种
例：我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返 回地面后种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达 600kg ，最高达 750kg ，蛋白质含量增加 8%20%，生长期平均缩短10天。请回答：
基因突变 （1）水稻产生这种变异的来源是_______，产生变 异的原因是________。 各种宇宙射线和失重的作用，使基因的分子 结构发生改变。 （2）这种方法育种的优点有__________。 能提高变异频率，加速育种进程，并能大幅度改 良某些性状。
病（t）为显性，现有纯合的高
秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮 秆不抗锈病的小麦（ddtt）， 如果你是育种工作者，怎样才 能得到矮秆抗病的优良品种
（ddTT）？
学科网
试写出育种方案（遗传图解）
以下是杂交育种的参考方案： 杂交 Ｐ 自交 选优 自交 Ｆ１ Ｆ２ 高抗 高抗 DDTT 矮不抗 ddtt 高抗 DdTt 高不抗 思考：要培育出 一个能稳定遗传 的植物品种至少 要几年？
原理： 基因突变
总结：诱变育种
物理方法(紫外线、α射线等)或化学方法(亚硝 方法： 酸、硫酸二乙酯等)处理植株，再选择符合要求 的变异类型 优点： 产生新基因和新的性状，能提高变异的频率， 加速育种进程，大幅改良某些性状。
缺点： 有利变异不多，须大量处理供试材料，工作量
大。
应用: 太空辣椒的培育 、青霉菌的选育等
6.1 杂交育种与诱变育种 人教版高中生物必修二课件(共30张PPT)
亲本，培育出符合生产要求的品种，最少需要多 少年？
P
DDTT × ddtt
高秆抗病
矮秆不抗病
F1
DdTt 高秆抗病
第一年：获 得F1的种子
P
高秆抗病 × 矮秆不抗病
第一年获得F1的种子
F1
高秆抗病
×
第二年获得F2的种子
高秆 高秆 矮秆 矮秆
F2
抗病 不抗病 抗病 不抗病
第四年：
从F3的植株中 选 植F3育株结无的性种状分子离
种配合
只适用于植 物
实例 培育矮抗小
麦
培育青霉 素高产菌株
培育矮抗小 麦
三倍体无子 西瓜的培育
当堂训练
下列实例所依据的原理分别是 （ D ）
①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超 级水稻品种②二倍体植株的花药离体培养，并用秋水 仙素处，使之成为纯合子③乘宇宙飞船上过太空的辣 椒种子结出的果实较平常的大 一倍以上
缺点
只能利用已有的基因重组，不能创造新的基因。 杂交后代出现性状分离现象，育种进程缓慢 （一般需7－8年），过程复杂。
杂交育种的 应用
可运用于农作物品质的改良、产量的 提高，培育新品种；也用于家禽、家 畜的育种。
杂交水稻之父：袁隆 平,从1976年到2006年， 累计增产粮食5200多 亿公斤，平均每年解 决600万人的粮食问题。
选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2→选出 表现型符合要求的个体种植推广。 b．培育双显纯合子或隐—显纯合子品种的基本步 骤 选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2→选出 表现型符合要求的个体自交→F3→……→选出稳 定遗传的个体推广种植。 c．特点：操作简单，但需要的时间较长。
【问题】我国科学家利用“神州三号” 等太空船搭载 一 批大豆种子、番茄种子上太空。后来这些种子在一 般条件下栽种。科学家发现，有些植株长得比同种普通 植株茎壮，果实大。你能说出原因吗？
P
DDTT × ddtt
高秆抗病
矮秆不抗病
F1
DdTt 高秆抗病
第一年：获 得F1的种子
P
高秆抗病 × 矮秆不抗病
第一年获得F1的种子
F1
高秆抗病
×
第二年获得F2的种子
高秆 高秆 矮秆 矮秆
F2
抗病 不抗病 抗病 不抗病
第四年：
从F3的植株中 选 植F3育株结无的性种状分子离
种配合
只适用于植 物
实例 培育矮抗小
麦
培育青霉 素高产菌株
培育矮抗小 麦
三倍体无子 西瓜的培育
当堂训练
下列实例所依据的原理分别是 （ D ）
①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超 级水稻品种②二倍体植株的花药离体培养，并用秋水 仙素处，使之成为纯合子③乘宇宙飞船上过太空的辣 椒种子结出的果实较平常的大 一倍以上
缺点
只能利用已有的基因重组，不能创造新的基因。 杂交后代出现性状分离现象，育种进程缓慢 （一般需7－8年），过程复杂。
杂交育种的 应用
可运用于农作物品质的改良、产量的 提高，培育新品种；也用于家禽、家 畜的育种。
杂交水稻之父：袁隆 平,从1976年到2006年， 累计增产粮食5200多 亿公斤，平均每年解 决600万人的粮食问题。
选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2→选出 表现型符合要求的个体种植推广。 b．培育双显纯合子或隐—显纯合子品种的基本步 骤 选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2→选出 表现型符合要求的个体自交→F3→……→选出稳 定遗传的个体推广种植。 c．特点：操作简单，但需要的时间较长。
【问题】我国科学家利用“神州三号” 等太空船搭载 一 批大豆种子、番茄种子上太空。后来这些种子在一 般条件下栽种。科学家发现，有些植株长得比同种普通 植株茎壮，果实大。你能说出原因吗？
高中生物必修2第6章《从杂交育种到基因工程》PPT课件
第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种
资料1
远在古代，美洲印第安人选择和培育了许多 穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为神灵，用 作祭祀的玉米是在隔离的条件下种植的，经过精 心的管理和认真选育，不仅穗大选育出来粒饱， 而且品质优良，无任何杂粒，这样就选育出了具 有优良性状的玉米品种。
获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种，这种育种原理本
质上属于
诱变育种 。
（5）用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种，
培育出抗倒伏、抗锈病的品种，所用方法是 杂交育种
。
（6）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得成熟期
早、蛋白质含量高的品系，这种方法是 诱变育种
。
2、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品 种的示意图，试分析回答：
（3）用③培育⑥所采用的G步骤是 秋水仙素处理幼苗。其遗传学
原理是 染色体变异（多倍体育。种）
第6章 从杂交育种到基因工程 第2节 基因工程及其应用
怎样让奶牛产出人奶呢？
针线
人的细胞
人乳铁蛋 白基因
运载体
奶牛的 细胞
剪刀
供体细胞
目的基因
受体细胞
一、基因工程的基本步骤
（一） 提取目的基因 （二）目的基因与运载体结合 （三）将目的基因导入受体细胞 （四）目的基因的检测和表达
一般产生黏性末端（或产生平末端）
（二）基因的针线——DNA连接酶
作用：将互补配对的两个黏性末端连接起来， 使之成为一个完整的DNA分子。
GA A T T CT T AAG
连接的是什么部位? 3’,5’-磷酸二酯键
DNA聚合酶和DNA连接酶的比较
DNA连接酶 DNA聚合酶
资料1
远在古代，美洲印第安人选择和培育了许多 穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为神灵，用 作祭祀的玉米是在隔离的条件下种植的，经过精 心的管理和认真选育，不仅穗大选育出来粒饱， 而且品质优良，无任何杂粒，这样就选育出了具 有优良性状的玉米品种。
获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种，这种育种原理本
质上属于
诱变育种 。
（5）用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种，
培育出抗倒伏、抗锈病的品种，所用方法是 杂交育种
。
（6）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得成熟期
早、蛋白质含量高的品系，这种方法是 诱变育种
。
2、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品 种的示意图，试分析回答：
（3）用③培育⑥所采用的G步骤是 秋水仙素处理幼苗。其遗传学
原理是 染色体变异（多倍体育。种）
第6章 从杂交育种到基因工程 第2节 基因工程及其应用
怎样让奶牛产出人奶呢？
针线
人的细胞
人乳铁蛋 白基因
运载体
奶牛的 细胞
剪刀
供体细胞
目的基因
受体细胞
一、基因工程的基本步骤
（一） 提取目的基因 （二）目的基因与运载体结合 （三）将目的基因导入受体细胞 （四）目的基因的检测和表达
一般产生黏性末端（或产生平末端）
（二）基因的针线——DNA连接酶
作用：将互补配对的两个黏性末端连接起来， 使之成为一个完整的DNA分子。
GA A T T CT T AAG
连接的是什么部位? 3’,5’-磷酸二酯键
DNA聚合酶和DNA连接酶的比较
DNA连接酶 DNA聚合酶
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（1）水稻产生这种变异的来源是_基__因__突__，变产生变异的原
因是
各种宇宙射线和失重的作用，使基因的分子 结构发生改变。
（2）这种方法育种的优点有__________。
能提高突变率，加速育种进程；并能大幅度改 良某些性状
课堂小结 杂交育种
诱变育种
依据 原理
基因重组
基因突变
常用 方法 优点
缺点
应用 实例
会。
13
应用
“黑农五号”大豆
黑龙江农科院用辐射方 法处理大豆，培育成 “黑农五号”大豆品种， 含油量比原来的品种提 高了2.5%，大豆产量提 高了16%。 青霉菌高产菌株的选育
1943年从自然界分离出来的青霉 菌只能产生青霉素20单位/mL。 后来人们对青霉菌多次进行X射 线、紫外线照射以及综合处理， 培育成了青霉素高产菌株，目前 青霉素的产量已达到50000～ 60000单位/mL。
优点：操作简单；可将不同个体中的优良性状集中到一个个体上
缺点：育种时间长，过程繁琐； 只能利用已有的基因重组，不能产生新基因。
探究活动二：如何“创新”
有没有可能培育具备自然界没有出 现过的优良性状的个体，并且需要 时间相对较短呢？
利用太空中的高真空、
微重力、强辐射等的作
用，来诱导基因突变而
培养新品种的诱变育种 上海世博会——太空家园馆的育种厅 方法。
随堂巩固
1.已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对 无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品
种，要想选育出抗病无芒的新品种，生产中一般
选用的育种方法是（ ）D
• A.诱变育种
B.多倍体育种
• C.基因工程育种 D.杂交育种
2.杂交育种的遗传学原理是（ B ）
A：基因突变
B.基因重组
2、化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等各种化 学药剂)
诱变育种:
优点： 能提高突变率，产生新基因；在较短 时间内获得更多的优良变异类型（加 速育种历程）。
局限性： 诱变育种的方向难以掌握，有盲目
性；诱变体难以集中多个理想性状
，有利变异性状少。 原因：基因突
克服方法 :
变是随机的、 不定向的。
可以扩大诱变后代的群体，增加选择的机
能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？简要说出育种方 法并写出遗传图解（各组讨论）
。
锈病
杂交育种过程：
杂交 Ｐ 自交 Ｆ１
高抗 DDTT
矮不抗 思考：要第培一育年出 ddtt 一个能稳定遗传
的植物品种至少
DdTt 高抗 要几年？第二年
选优 Ｆ２ 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 选优
D_T_ D_tt ddTT ddtt
杂交→自交→选 优→自交
物理或者化学因素处理 生物
将不同个体的优良性状，集于 一个个体上；操作简单
育种时间长，不能产生新 基因
杂交水稻
提高突变率，加速育种 过程，，可大幅度改良 某些性状
方向难控制，具有盲目性， 有利变异少，难集中多个 优良性状，需大量处理实 验材料
黑农五号大豆、 高产青霉素菌株
18
“神舟”五号搭载育成的巨人南瓜
甘肃种植的太空育 种的蔬菜
自学P100，回答以下问题：
1.诱变育种的概念？依据的遗传学原理是什么？ 2.引起基因突变的外界因素有哪些？ 3.与杂交育种相比有哪些优点？ 4.诱变育种是否获得的都是我们需要的理想性状？ （从基因突变的特点:P82考虑）该育种方式有哪些不足?
C.染色体变异
D.生物杂交
15
3.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的
原有性状，其原因是：
A、提高了后代的出苗率
B、产生的突变全部是有利的
C、提高了后代的稳定性 D、能提高突变率以供育种选择
答案：[ ] D
•4.与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很大
C •的盲目性，但是该育种方法的独特之处是（ ）
远在古代，美洲的印第安人就选择和培育了许多穗大
粒饱的具有优良性状的玉米品种。 15世纪传入欧洲，16
世纪传入中国，现在遍布全世界。
这种育种方法称为选 择育种
优点是技术简单、容 易操作。 缺点：选择范围有限， 育种周期长
杂交育种
诱变育种
与
神
六
一
起
上
天
的
瓷
玫
瑰
太 空
蕉
自学课本P99，回答1、2问题
• 1、杂交育种的概念
自交
矮抗 ddTT
ddTt 矮抗 ddT第t 三年
选优 F3 矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗 ddTT 第四年
ddTt
d 或
基因重组 思考？
D 发生于什 么时间？
D
d
配子：dT、Dt
DT,dt
非同源染色体上的非等位基因自由组合
减数第一次分裂后期！
思考与讨论
（1）分析上述杂交过程，杂交育种有哪些 优点？ （2）能否有新的基因和新的性状产生？ （3）从杂交后代可能出现的各种类型及育种时间 来看，杂交育种有哪些缺点？
•A.可以将不同品种的优良性状集 •中到一个品种上 •B.按照人类的意愿定向改造生物 •C.改变基因结构，创造前所未有的性状类型 •D.能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快
5、我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返回地面后 种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达600kg，最高达 750kg，蛋白质含量增加8%-20%，生长期平均缩短10天 。请回答：
又可以怎么克服呢？
5、诱变育种的应用体现在哪些方面？
诱变育种
概念： 利用物理因素（如ⅹ射线、γ射线、紫外线、激光等）
或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物， 使生物发生基因突变,从中选育出具有优良性状个体的 育种方法。
原理： 基因突变
1、物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光、
诱导方法：电离辐射等
集优于一体
• 2、杂交育种的应用。
2000年国家最高科学技术奖 2004年十大感动中国人物之一
中国黄牛
ⅹ
荷斯坦牛
中国荷斯坦牛
探究活动一：如何 “集优”
已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，矮 秆能抗倒伏，抗锈病（T）对易染锈病（t）为显 性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病 (DDTT)、矮秆易染病(ddtt)两纯系品种。怎样才
因是
各种宇宙射线和失重的作用，使基因的分子 结构发生改变。
（2）这种方法育种的优点有__________。
能提高突变率，加速育种进程；并能大幅度改 良某些性状
课堂小结 杂交育种
诱变育种
依据 原理
基因重组
基因突变
常用 方法 优点
缺点
应用 实例
会。
13
应用
“黑农五号”大豆
黑龙江农科院用辐射方 法处理大豆，培育成 “黑农五号”大豆品种， 含油量比原来的品种提 高了2.5%，大豆产量提 高了16%。 青霉菌高产菌株的选育
1943年从自然界分离出来的青霉 菌只能产生青霉素20单位/mL。 后来人们对青霉菌多次进行X射 线、紫外线照射以及综合处理， 培育成了青霉素高产菌株，目前 青霉素的产量已达到50000～ 60000单位/mL。
优点：操作简单；可将不同个体中的优良性状集中到一个个体上
缺点：育种时间长，过程繁琐； 只能利用已有的基因重组，不能产生新基因。
探究活动二：如何“创新”
有没有可能培育具备自然界没有出 现过的优良性状的个体，并且需要 时间相对较短呢？
利用太空中的高真空、
微重力、强辐射等的作
用，来诱导基因突变而
培养新品种的诱变育种 上海世博会——太空家园馆的育种厅 方法。
随堂巩固
1.已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对 无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品
种，要想选育出抗病无芒的新品种，生产中一般
选用的育种方法是（ ）D
• A.诱变育种
B.多倍体育种
• C.基因工程育种 D.杂交育种
2.杂交育种的遗传学原理是（ B ）
A：基因突变
B.基因重组
2、化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等各种化 学药剂)
诱变育种:
优点： 能提高突变率，产生新基因；在较短 时间内获得更多的优良变异类型（加 速育种历程）。
局限性： 诱变育种的方向难以掌握，有盲目
性；诱变体难以集中多个理想性状
，有利变异性状少。 原因：基因突
克服方法 :
变是随机的、 不定向的。
可以扩大诱变后代的群体，增加选择的机
能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？简要说出育种方 法并写出遗传图解（各组讨论）
。
锈病
杂交育种过程：
杂交 Ｐ 自交 Ｆ１
高抗 DDTT
矮不抗 思考：要第培一育年出 ddtt 一个能稳定遗传
的植物品种至少
DdTt 高抗 要几年？第二年
选优 Ｆ２ 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 选优
D_T_ D_tt ddTT ddtt
杂交→自交→选 优→自交
物理或者化学因素处理 生物
将不同个体的优良性状，集于 一个个体上；操作简单
育种时间长，不能产生新 基因
杂交水稻
提高突变率，加速育种 过程，，可大幅度改良 某些性状
方向难控制，具有盲目性， 有利变异少，难集中多个 优良性状，需大量处理实 验材料
黑农五号大豆、 高产青霉素菌株
18
“神舟”五号搭载育成的巨人南瓜
甘肃种植的太空育 种的蔬菜
自学P100，回答以下问题：
1.诱变育种的概念？依据的遗传学原理是什么？ 2.引起基因突变的外界因素有哪些？ 3.与杂交育种相比有哪些优点？ 4.诱变育种是否获得的都是我们需要的理想性状？ （从基因突变的特点:P82考虑）该育种方式有哪些不足?
C.染色体变异
D.生物杂交
15
3.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的
原有性状，其原因是：
A、提高了后代的出苗率
B、产生的突变全部是有利的
C、提高了后代的稳定性 D、能提高突变率以供育种选择
答案：[ ] D
•4.与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很大
C •的盲目性，但是该育种方法的独特之处是（ ）
远在古代，美洲的印第安人就选择和培育了许多穗大
粒饱的具有优良性状的玉米品种。 15世纪传入欧洲，16
世纪传入中国，现在遍布全世界。
这种育种方法称为选 择育种
优点是技术简单、容 易操作。 缺点：选择范围有限， 育种周期长
杂交育种
诱变育种
与
神
六
一
起
上
天
的
瓷
玫
瑰
太 空
蕉
自学课本P99，回答1、2问题
• 1、杂交育种的概念
自交
矮抗 ddTT
ddTt 矮抗 ddT第t 三年
选优 F3 矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗 ddTT 第四年
ddTt
d 或
基因重组 思考？
D 发生于什 么时间？
D
d
配子：dT、Dt
DT,dt
非同源染色体上的非等位基因自由组合
减数第一次分裂后期！
思考与讨论
（1）分析上述杂交过程，杂交育种有哪些 优点？ （2）能否有新的基因和新的性状产生？ （3）从杂交后代可能出现的各种类型及育种时间 来看，杂交育种有哪些缺点？
•A.可以将不同品种的优良性状集 •中到一个品种上 •B.按照人类的意愿定向改造生物 •C.改变基因结构，创造前所未有的性状类型 •D.能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快
5、我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返回地面后 种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达600kg，最高达 750kg，蛋白质含量增加8%-20%，生长期平均缩短10天 。请回答：
又可以怎么克服呢？
5、诱变育种的应用体现在哪些方面？
诱变育种
概念： 利用物理因素（如ⅹ射线、γ射线、紫外线、激光等）
或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物， 使生物发生基因突变,从中选育出具有优良性状个体的 育种方法。
原理： 基因突变
1、物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光、
诱导方法：电离辐射等
集优于一体
• 2、杂交育种的应用。
2000年国家最高科学技术奖 2004年十大感动中国人物之一
中国黄牛
ⅹ
荷斯坦牛
中国荷斯坦牛
探究活动一：如何 “集优”
已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，矮 秆能抗倒伏，抗锈病（T）对易染锈病（t）为显 性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病 (DDTT)、矮秆易染病(ddtt)两纯系品种。怎样才