15生物繁殖新技术教案

15. 生物繁殖新技术

教学目标

1学生能够有目的地查找相关资料，通过不同途径了解有关克隆技术的相关信息。能够对资料进行处理和筛选，并能对收集的信息进行分类。

2了解生物繁殖新技术和我国在这一领域的科研信息状况，关注与生物繁有关的生物技术问题。

教学重点

通过不同途径了解有关克隆技术的相关信息。能够对资料进行处理和筛选，并能对收集的信息进行分类。

教学准备

学生利用上网、阅览室查阅等方式搜集有关克隆技术方面的材料。

教学过程

一、创设情境：

出示制作的孙悟空拔猴毛克隆猴的课件。

1、谈话：你们知道孙悟空是怎样变出了千千万万个小猴子来的吗

2、你知道现在世界上有没有和孙悟空变小猴子一样的生物繁殖新技术呢

二、探究新知：

活动一：交流动物克隆技术的有关材料

1、你知道什么是克隆技术吗

（1）小组交流搜集到的有关克隆的资料信息。

小组长要协调好本组的同学，要每个同学都有交流发言的机会。

（2）全班交流。

（3）适时补充教科书中的两个资料卡。

2、学生汇报交流

3、课件展示：介绍克隆技术的发展史。

（1）重点引导学生了解克隆在植物繁殖新技术领域的运用。

（2）介绍袁隆平院士的巨大贡献。

4、学习了有关克隆技术的发展史，你一定有很多感受，说给大家听吧。

活动三：讨论克隆技术给人类带来的是福音还是灾难。

1、世界上有克隆人吗人能克隆吗说说你的理由吧。

2、小小辩论会：学生分正方和反方进行辩论。

三、自由活动——“生物繁殖新技术畅想会”

了解了克隆方面的新技术，你一定会有好多想法，说给大家听，好吗

根据课堂上掌握到的信息选定自己喜欢的话题，充分展开相象的翅膀，畅所欲言。

四、拓展活动

课后利用自己搜集到的有关克隆方面的知识办一份手抄报

板书设计

教学反思