(完整版),高一物理力的合成与分解知识点经典例题精析,推荐文档

物理学科导学案

教师: 学生: 年级: 高一日期: 星期:六时段: 下午2：00--4:00

2.力的分解

【知识框架】

1.定义：求一个已知力的分力

力的分解 2.分解方法：平行四边形定则，是力的合成的逆运算

（1）按实际效果分解

（2）正交分解

力分解的唯一性 1.已知合力和两个分力的方向

2.已知合力和一个分力的大小和方向

已知合力和一个分力的大小及另一个分力的方向：力分解的多解性 1.当F2=F sin或F2≥F时，F1有唯一解

【重点.难点解析】

受力分析是力学的一个基础，贯穿于整个高中物理.只有正确分析出物体的受力，才能进一步研究物理过程，因此正确的受力分析是解决力学问题的关键.

一、物体受力分析的一般思路：

1.明确研究对象，并将它从周围的环境中隔离出来，以避免混淆.研究对象可以是质点、结点、单个物体或物质系统.

2.按顺序分析物体的受力，一般按照重力、弹力、摩擦力、其它力的顺序，养成顺序分析受力的习惯，就不容易漏力.

3.正确画出物体的受力示意图.

4.检查，防止错画力、多画力和漏画力.

二、受力分析的要领：

1.只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其它物体所施的力.也不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传递”作用在所研究的对象上.

2.只分析根据性质命名的力，不用分析根据效果命名的力，如动力，助力，下滑力等.

3.每分析一个力，都应找出施力物体，以防止多分析某些不存在的力.

4.合力与分力不能同时作为物体的受力，只分析实际的受力，不分析它们的合力和分力.

5.物体的受力决定物体的运动状态，受力分析时可结合物体的运动状态，采用假设的方法进行分析判断.

6.外部作用看整体，相互作用要隔离.

三、对物体进行受力分析时应注意：

1.为了使问题简化，题目中会出现一些带有某种暗示的提法，如“轻绳”、“轻杆”暗

人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示

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对本次课的小结及评价

1、本次课你学到了什么知识

2、你对老师下次上课的建议

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