一年级语文湘教版香甜的杏儿PPT优秀课件

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小学语文湘教版一年级下册第六单元《香甜的杏儿》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B003

小学语文湘教版一年级下册第六单元《香甜的杏儿》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B003
小学语文湘教版一年级下册第六单元 《香甜的杏儿》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型:省级获奖课件
17香甜的杏儿
17香甜的杏儿
强强家的大 杏树上,结满 了黄澄澄的杏 儿。
馋嘴的小孩都 赶来了,奶奶分了 一些杏儿给大家吃
奶奶说: “果子大家 吃才香甜。 ”
强强噘着嘴 说:“杏儿是 我家的,为什 么给他们吃?”
苹果
葡萄
橘子
草莓
不久,村里各种各样的果子成熟了。小
朋友们提着一篮篮果子送给强强吃。
强强问奶奶: “着说: “你想想吧!”
学了这篇课文,你 懂得了什么道理 ?
快乐和幸福要和大家分享,就会更快乐和幸福。
拓展延伸,续写课文:
第二年,强强家的大 杏树上,又结满了黄澄 澄的杏儿。强强和奶奶 拿着竹竿,又把杏儿打 下来。 馋嘴的小孩又都赶来 了......

小学语文湘教版一年级下册第六单元《香甜的杏儿》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B053

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获奖课件比赛观摩课课件
类型:省级获奖课件
第6课 香甜的杏儿
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你会读吗?
xiāng tián xìng


cūn gè sòng xiǎng
村各送想
xiān g

结构:上下 部首: 禾 组词:香水 香气
香的反义 词是什么?
反义词
香————(


tián
结构:左右
部首:舌
组词:甜美 甜水
甜的反义 词是什么?
甜—反—义—词 —( 苦 )
xìn g

结构:上下 部首:木 组词:杏花 杏树

cūn
结构:左右 部首:木 组词:乡村 村子


结构: 上下 部首:夂 组词:各人 各种各样
sòng
结构:半包围
部首:辶
组词:送人 送给
关+ 辶

笔顺要写 对哦!
xiǎng
结构:上下

部首:心
组词:思想 想法
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2019一年级下语文课件-香甜的杏儿1_湘教版教育精品.ppt

2019一年级下语文课件-香甜的杏儿1_湘教版教育精品.ppt
香( ) 村( ) 各( ) 杏( ) 寸( ) 个( )
填空
一个 一篮 一双 一块 一头

)杏儿


)手


)牛
)水果 )黑板
课堂练词
例子:黄澄澄
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
组词
请说说强强为什么不高兴? 奶奶又是怎么回答的?
(小组讨论)
• 那你认为该不该分给孩 子们吃呢?如果是你, 你会怎么做?
?可是不久后,村子里别人家各式各样的果子也成熟了, 其它小朋友都争着往强强家送果子。 ●这时强强怎么说? ●奶奶又怎么说?
果子要大家吃才香甜。
我能说:
果子大家吃才香甜,所以奶奶把杏儿分给大家吃 因为________________所以____________________________
香甜的杏儿
学习目标
• 1.认识本课生字。认识叠词。 • 2.朗读课文,理解“各式各样”的意
思。
• 3.培养与他人分享成果的精神。
香甜
杏村
各送

香甜 杏村 各个 送走 思想 强强 结满 嘴馋 熟练 提起 篮子
句子训练
强强和奶奶拿着竹竿,把杏儿打下来。 和 把 _________ _________ ___________________________ 。 把 ______________________ ____________________________。

小学语文湘教版一年级下册第六单元《香甜的杏儿》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B015

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结满了 (多)
强强家的大杏树上,结满了黄 澄澄的杏儿,强强和奶奶拿着竹竿, 把杏儿打下来。
2馋嘴的 小孩都赶过来了,奶奶分了一些杏儿给大家吃。 3强强撅着嘴说:“杏儿是我家的,为什么给他们吃?” 4奶奶说:“果子大家吃才香甜。”
强强撅着嘴说:
“杏儿是我家的,为什么给他们吃?”
奶奶说:
“果子大家吃才香甜。
奶奶笑着说:“你想想吧!”
如果你是强 强,你会怎 么想?
这时,强强想 明白后会怎么 说呢?
学了这篇课文,你 明白了什么道理?
我爱人人 , 人人爱我 分享是一种快乐
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类型:省级获奖课件
17 香甜的杏儿
字词乐园
香甜 强强 馋嘴 赶来 各种各样
结满 撅着嘴 一篮篮
黄澄澄 成熟
强强家的大杏树上,结满了 黄澄澄的杏儿,强强和奶奶拿着 竹竿,把杏儿打下来。
黄澄澄的杏儿 (成熟了)
奶奶的话什么 意思呢?
那你认为该不该分给孩子们吃呢? 如果是你,你会怎么做?
课文解析 不久,村里各种各样的果 子成熟了。小朋友们提着 一篮篮果子送给强强吃。
我想 说
各种各样
Байду номын сангаас小朋友送来各种各样的水果,有 有 ,还有 。 ,
我会说
请你用“各种各样” 说句子
强强问奶奶:“为什么小朋友都送果子给我呢?”

《香甜的杏儿》课件.

《香甜的杏儿》课件.

如果你是。小朋 友们提着一篮篮果子送给强强吃。 强强问奶奶:“为什么小朋友都送果子 给我呢? 奶奶笑着说:“你想想吧!”
这时,强强会 怎么说?奶奶 呢?
学了这篇课文, 你懂得了什么 道理?
分给大家吃
大家吃才香甜 送给强强吃




香甜 各个
杏树 朋友
吃饱 结满
强强为什 么不高兴?
强强家的大杏树上,结满了黄澄澄的杏儿。 强强和奶奶拿着播下竹竿,把杏儿打下来。 馋嘴的小孩都赶来了,奶奶分了一些杏儿 给大家吃。 强强噘着嘴说:“杏儿是我家的,为什么 给他们吃?” 奶奶的话是什 奶奶说:“果子大家吃才香甜。”
么意思?你觉 得他说得对吗?

一年级语文下册 香甜的杏儿课件

一年级语文下册 香甜的杏儿课件
第十一页,共十九页。
?可是不久后,村子里别人家各式各样的果子也成熟了,其它小朋 友都争着往强强家送果子。 ●这时强强怎么(zěn me)说? ●奶奶又怎么说?
第十二页,共十九页。
果子(guǒ zi)要大家吃才香甜。
我能说:
果子大家(dàjiā)吃才香甜,所以奶奶把杏儿分给大家吃
所以 因为________________
12/8/2021
第十九页,共十九页。
____________________________
第十三页,共十九页。
课堂练习
照样子(yàng zi)写词




第十四页,共十九页。
照样子(yàng zi)写词
例子(lìzi):黄澄澄
________________________________________
________________________________________
各送
第五页,共十九页。

第六页,共十九页。
香甜
杏村 各个 走 (xìnɡ cūn)

思想 强强 结满 嘴馋
熟练 提起 篮子
第七页,共十九页。
课文 欣赏 (kèwén)
第八页,共十九页。
句子(jù zi)训练
强强和奶奶(nǎi nai)拿着竹竿,把杏儿打下来。
和 把 _________ _________ ___________________________ 。
________________________________________
第十五页,共十九页。
组词
香( ) 村( ) 各( )
杏( ) 寸( ) 个( )

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来自果子大家吃才香甜我能说
因为果子大家吃才香甜,所以奶奶把杏儿分给大家 吃。 因为( ),所以( )。
• 选词填空 • 一个 一篮
一块
一双 ( (
一头 )牛 )手
•( •(
•(
)杏儿 )黑板
)水果
小学语文湘教版一年级下册第六单元 《香甜的杏儿》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型:省级获奖课件
•果子大家吃才香甜
• • • • •
嘴馋的小朋友都赶来了,奶奶分了一 些杏儿给大家吃。
强强撅着嘴说:“杏儿是我家的,为什 么给他们吃?”
奶奶说:“果子大家吃才香甜。”
这时强强怎么问? 奶奶又怎么说?

一年级语文下册课件-6 香甜的杏儿|湘教版 (共20张PPT)

一年级语文下册课件-6 香甜的杏儿|湘教版 (共20张PPT)

小朋友们提着一篮篮果子送给强强,
这里面的果子各种各样:有(
),
有(
),还有(
)。
不久,村里各种各样的果子成熟 了。小朋友们提着一篮篮果子送给 强强吃。
强强问奶奶: “为什么小朋友都 送果子给我呢?”
奶奶 笑着说: “你想想 吧!”
果子大家吃才香甜。
学了 这篇课文, 你懂得了 什么道理?
懂得分享,分享是一种快乐。
ABB
(胖乎乎)的小手 (香喷喷)的饭菜 (亮晶晶)的眼睛
强强家的大杏树上,结 满了黄澄澄的杏儿。强强 和奶奶拿着竹竿,把杏儿 打下来。
馋嘴的小孩都赶来了,奶奶 分了一些杏儿给大家吃。
强强撅着嘴说:“杏儿是 我家的,为什么给他们吃?”
奶奶说:“ 果子大家吃才香 甜。”
不久,村里各_种___各___样___的果子成熟 了。小朋友们提着一_篮__篮___果__ 子送给 强强吃。
湘教版一年级下册
杏( xìnɡ )儿
第17课 香甜的杏儿
香甜 杏儿 村里 各种各样 果子
强强的奶奶把 ——— 送给大家吃, 大家又把 ———— 送给强强吃。
强强家的大杏树上,结 满了黄____澄____澄__ 的杏儿。强强 和奶奶拿着竹竿,把杏儿 打下来。Βιβλιοθήκη 黄澄澄黄澄澄的杏儿
(绿油油)的草地 (白茫茫)的雪地 (红通通)的脸蛋
拓展延伸
小朋友们既然你们懂得了分享这 个道理,那么回去后就把你的好东西跟 你的好朋友一起分享吧!

湘教版语文一年级下册《香甜的杏儿》课件

湘教版语文一年级下册《香甜的杏儿》课件


可是不久后,村子里别人家各式各样的果子也成熟了, 其它小朋友都争着往强强家送果子。 ●这时强强怎么说 ●奶奶又怎么说?
果子要大家吃才香甜。
我能说:
果子大家吃才香甜,所以奶奶把杏 儿分给大家吃。 不久,村里各种各样的果子成熟了。
照样子写词
例子:黄澄澄
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
香甜的杏儿
学习目标
• 1.复习本课生字,认识叠词。
• 2.朗读课文,理解“各式各样”的意思。 • 3.懂得“我为人人,人人为我”的道理。
香甜 各自 结满
大树 朋友 嘴馋
吃饭 强强 熟练
提起 篮子
请说说强强为什么不高兴?他是怎么说的?
奶奶又是怎么回答的?
(小组讨论)
• 那你认为该不该分给孩 子们吃呢?如果是你, 你会怎么做?
分角色表演
• • • • • •
小朋友,我们有了好东西要懂 得与人分享,只有与别人分享 了你的快乐,你才能得到别人 的关爱。老师真诚地希望,我 们班每个孩子都能成为懂得分 享的孩子。
填空
一个 一篮 一双 一块 一头

( (
)杏儿
)手 )牛


)水果
)黑板

小学语文湘教版一年级下册第六单元《香甜的杏儿》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B054

小学语文湘教版一年级下册第六单元《香甜的杏儿》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B054
• 那你认为该不该分给孩 子们吃呢?如果是你, 你会怎么做?

可是不久后,村子里别人家各式各样的果子也成熟了, 其它小朋友都争着往强强家送果子。 ●这时强强怎么说? ●奶奶又怎么说?
果子要大家吃才香甜。
我能说:
果子大家吃才香甜,所以奶奶把杏儿分给大家吃 因为________________所以____________________________
小学语文湘教版一年级下册第六单元 《香甜的杏儿》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型:省级获奖课件
香甜的杏儿
香甜 思想 熟练
杏村 强
例子:黄澄澄
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
句子训练
强强和奶奶拿着竹竿,把杏儿打下来。 和_________把___________________________ 。 把____________________________。
_________
______________________
请说说强强为什么不高兴?
奶奶又是怎么回答的?
(小组讨论)
课堂小结
这节课我懂得了:
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
• 再见
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香( ) 村( ) 各( ) 杏( ) 寸( ) 个( )
填空
一个 一篮 一双 一块 一头

)杏儿


)手


)牛
)水果 )黑板
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演讲人: XXX
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请说说强强为什么不高兴? 奶奶又是怎么回答的?

(小组讨论)
• 那你认为该不该分给孩 子们吃呢?如果是你, 你会怎么做?
?可是不久后,村子里别人家各式各样的果子也成熟了, 其它小朋友都争着往强强家送果子。 ●这时强强怎么说? ●奶奶又怎么说?
果子要大家吃才香甜。
我能说:
果子大家吃才香甜,所以奶奶把杏儿分给大家吃 因为________________所以____________________________
课堂练习
照样子写词




照样子写词
例子:黄澄澄
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
组词
香甜的杏儿
学习目标
• 1.认识本课生字。认识叠词。 • 2.朗读课文,理解“各式各样”的意
思。
• 3.培养与他人分享成果的精神。
香甜
杏村
各送

香甜 杏村 各个 送走 思想 强强 结满 嘴馋 熟练 提起 篮子
句子训练
强强和奶奶拿着竹竿,把杏儿打下来。 和 把 _________ _________ ___________________________ 。 把 ______________________ ____________________________。
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