七年级历史下册 第一单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代 第1课《隋朝的统一与灭亡》复习指习 新人教版
人教版七年级历史第一单元隋唐时期知识点
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课：隋朝的统一与灭亡1、隋的统一【建立和统一】581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。
589年，隋灭（南朝）陈，统一全国。
【意义】结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。
【改革措施】（1）发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；（2）加强中央集权，提高行政效率。
【作用】（1）促进了社会经济的迅速恢复和发展（2）使人口数量和垦田面积大幅度增长（3）隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
２、开通大运河【目的】加强南北交通，巩固隋王朝统治；【大运河】以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2000多米。
自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。
【意义】加强了南北地区政治、经济和文化交流。
３、科举制度【背景】魏晋南北朝时期，官吏选拔被上层权贵垄断，看重门弟，不注重才能【萌芽】隋文帝废除前朝官制，注重考查学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
【确立】隋炀帝创立进士科，科举制度正式确立。
（延续1300多年）。
【意义】（1）是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；（2）扩大的官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；（3）推动了教育的发展。
4、隋朝的灭亡【隋炀帝的残暴统治】好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度。
激化社会矛盾，导致农民起义。
618年，隋亡。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”5、唐朝的建立【唐朝的建立】618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
626年，李世民即位，即唐太宗，次年（627年）改国号“贞观”。
6、贞观之治【背景】太宗统治吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏（魏征），从善如流，知人善任，唯才是举（房谋杜断）。
【措施】政治上，（1）完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；（2）3）增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目；（4）严格考查各级官吏；经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(共21张PPT)
贰——开创科举取士制度
在魏晋南北朝时期，官吏选任实行的是九品中正制，其本意也是为了对战乱中的人才任用提供一个较为客观的标准。可是随着区位群体世家大族势力的发展，这一制度逐渐被士族豪强所把持，对官吏的任用实际上变成只看门第，不论才学，九品中正制沦为巩固门阀政治的工具，形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。——王小甫、张春海、张彩琴编著《创造与再造：隋唐至明中叶的政治文明》
第1课
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
壹——隋朝的建立与统一
东汉
三国
西晋
东晋
十六国（前秦）
东魏
西魏
北齐
北周
宋
齐
梁
陈
北朝
北魏
南朝
灭
夏
商
西周
东周（春秋战国）
秦
楚汉之争
西汉
魏
蜀
吴
淝水之战
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壹——隋朝的建立与统一
北周末年，外戚杨坚掌握大权。隋文帝功绩：1）建立隋朝：581年，杨坚（隋文帝），定都长安，年号开皇2）统一全国：589年，隋文帝灭陈朝，统一全国。3）盛世局面：开皇之治
①加强了皇帝在选官用人上的权力
②促进社会阶层的流动
贰——开创科举取士制度
创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。——张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
③扩大官吏选拔的范围④推动教育发展
隋唐以至明清时期，实行了科举考试选拔官吏制度。这一制度的优点是把官员选拔和学校教育的内容紧密结合起来，通过科举考试成绩来体现德才的标准，具有某种量化的成分，因而在一定的范围实现了官员选拔的公开、公平和公正。可以说，科举制度对官员选拔的方向起到了比较好的引导作用，形成了这样一种氛围：要想做官，就只能好好读书。——周新军《我国古代官员选拔标准的历史变迁》
人教版(部编版)七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的社会 第1课隋朝的统一与灭亡 (共31张PPT)
永 济 渠 通
洛阳
济
渠
邗 沟 江 南 河
四段：永济渠、通济渠 邗沟、 江南河
余杭
五流：海河、黄河、淮河 长江和钱塘江
隋炀帝时为什么能开通纵贯南北的大运河？
隋朝前期经济繁荣，为开河提 供了经济实力 隋朝国家统一，使隋炀帝有征 发几百万人的可能 有前代开凿的古运河为基础
材料一 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆 未落干戈起，惆怅龙舟更不回。——唐 胡曾 材料二 北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为 利也博哉！ ——唐 皮日休 材料三 天下转漕，仰此一渠。——《宋书》 材料四 2014年6月22日，在卡塔尔多哈举行的联合 国教科文组织第38届世界遗产大会宣布，中国大运河项 目成功入选《世界遗产名录》，成为我国第32处世界文 化遗产和第46处世界遗产。
北
黄 河
北 齐 淮
邺
水
北周 隋朝 长安
周
长安 后 梁
长
东 海
建康
江
589ห้องสมุดไป่ตู้，隋灭陈。南北统一。 陈
南 海
胭脂井 公元589年，隋朝大军南下，渡过长江，开进南方陈国。陈朝 后主陈叔宝奢侈腐化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌 忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的一口枯井里。隋军呼喊他们 不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出来投降。 陈后主携二妃躲入的枯井，被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口 井就在今天南京鸡鸣寺的山坡下。
A．①②③④
C．②③
B．①④
D．②③④
3．在我国历史上，开通了一条纵贯南北的大运河，正式设置进
士科的皇帝是（ A．汉武帝 ） D C．隋文帝 D．隋炀帝
B．秦始皇
4．当今举世瞩的“南水北调”工程东线输水渠道，绝大部分沿 用了在隋朝大运河基础上开凿的京杭大运河的河段。这就使大
人教版七年级下册历史各章节知识点
第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝一、隋朝的建立、统一和灭亡1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、隋的统一：时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。
隋实现重新统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。
③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
3、隋的灭亡：暴政引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”1、表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。
2、原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产；③统治者提倡节俭。
3、隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
三、大运河的开通1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、开通原因：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。
②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。
③有前代开凿的几段古运河为基础。
3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
7、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
8、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。
第2课“贞观之治”一、唐朝的建立618年，李渊建立唐朝，定都长安。
李渊就是唐高祖。
二、“贞观之治”1、唐太宗采取的主要措施：①吸取隋亡历史经验教训，重视人民群众的力量。
第1课 隋朝的统一与灭亡 课件（共32张PPT)
隋中期 结论（表现）
4600多万人 人口激增
垦田 粮仓
1900多万顷 长安太仓
5500多万顷 垦田扩大
洛阳含嘉仓、 兴洛仓
粮仓丰实
计天下储积，得供五六十年。
——《贞观政要》
影响：促进了社会经济的恢复和发展，使人口数量和耕 地面积大幅增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
604年七月，隋文 帝病危，杨广派人入 宫将父文帝杀死，又 假称文帝诏赐兄杨勇 死，缢杀之；遂即位， 为隋炀帝。
3.理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及 科举制的历史影响。
一、隋的统一
一、隋朝的统一
1.从三国到隋的政权更迭
北朝
蜀
三
西
魏 国
晋
吴
东魏
北方:
十六国 并存
北魏
(鲜卑族) 西魏
北齐
581年
北周 隋
南方: 东晋 宋 齐 梁 陈 589年
南朝
2.隋朝的建立与统一
1.建立：_5_8_1_年——___杨_坚_建立隋朝，定 都__长_安__，他就是隋文帝。 2.统一：_5_8_9_年，隋朝灭陈，统一全国。 3.影响：隋的统一，结束了__长_期__分_裂___的 局面，顺应了统一多民族国家的历史发 展大趋势。
二世而亡 38年 581—618
随堂训练
1.隋统一南北的历史条件是 ( A )
①南北朝后期北方民族大融合 ②大运河的开通加强了南北交通
③东晋南朝时江南经济发展
④东晋南朝时北人南迁
A．①③
B．①②
C．③④ A D．②③
2.隋朝开凿大运河的主要目的是 （ ）
A．加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 B、加强水利灌溉
➢朝廷得到了什么？
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“天下转漕，仰此一渠” ------古人评论大运河
《旅 ， 往 来 不 绝 。
—
·
大运河加强了南北地区政治、经济和文化交流
610年通航 全长2000多千米
1869年通航 苏 全长190多千米 伊
士 运 河 巴 拿 马 运 河
1915年通航 全长约82千米
隋朝大运河 古代世界最长的运河
一、隋朝的统一
时间：581年 建立者： 杨坚（隋文帝） 隋文帝杨坚（541年7月21日 -604年8月13日），弘农郡华 （今陕西省华阴市）人。隋朝开国皇帝，开皇元年 外戚夺权 阴 建立方式： （581年）到仁寿四年（604年）在位。鲜卑小字那罗延， 鲜卑姓氏普六茹，杨坚掌权后恢复杨氏。 其父杨忠是西魏和北周的军事贵族，北周武帝时封为随国 都城： 长安 公，杨坚承袭父爵。北周宣帝继位，以杨坚为上柱国、大
隋盛时
4600多万人 5500多万顷
结论
人口激增 垦田面积扩大
洛阳含仓嘉仓 粮仓丰实 洛口仓
“躬节俭,平徭赋,仓廪实,法令行,君子威乐其生,小人各安其业,强无 陵弱,众不暴寡,人物殷阜,朝野欢娱。二十年间,天下无事,区宇之 内晏如也。” --------《隋书》
二、开通大运河
琼花又称聚八仙、蝴蝶花，与昙花相似，像牛耳抱珠。忍冬科落叶的半常绿灌木。 4、5月间开花，花大如盘，洁白如玉。聚伞花序生于枝端，周边八朵为萼片发育成 的不孕花，中间为两性小花。分布于江苏南部、安徽西部、浙江、江西西北部、湖 北西部及湖南南部。也是扬州、昆山的市花
灭亡时 间
本课小结
一、隋朝的统一： 1、建立：581年，杨坚，长安 2、统一：589年，灭掉陈 3、国力强盛：原因：国家统一，社会安定；隋文帝励 精图治 4、表现：人口增长；垦地面积增加；粮仓丰实 二、大运河的开凿： 目的：加强南北交通，巩固隋朝统治 作用：加强南北政治、经济、文化交流 三、科举制度的开创：标志：隋炀帝开设进士科 意义：有才学的人能够参政，加强了皇帝选官和用人 的权利 四、隋朝的灭亡：原因：隋炀帝的暴政 时间：618年
七年级下册历史一到十课知识点
七年级下册历史一到十课知识点一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）（５８１年－６１８年繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。
第１课隋朝的统第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代一与灭亡）建立：５８１年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝）统一：５８９年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国）灭亡：６１８年（隋炀帝二世而亡）基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。
二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。
具体表现在：选官制度上开始实行科举制；在经济方面开通了连接南北的大运河。
１、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲日的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
中心、起始点：以洛阻为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。
长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
开通的作用（意义和影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。
）２、科举制（隋炀帝）▲▲▲创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。
完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。
武则天：首创殿试。
科举制的积极影响：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了１３００多年。
科举制的消极影响：束缚了人们思想，忽视实用性学问，也阻碍了我国科技的发展。
三、隋朝的灭亡原因：隋炀帝的残暴统治。
时间：６１８年第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和统一(618年-907年)618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。
七年级下册历史期中复习知识点
七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡1.隋朝的建立与统一：①建立时间：581年建立者：①杨坚（隋文帝）都城：长安①统一：①589年，隋灭陈，统一全国。
意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
2.隋文帝统治措施：①经济上：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；①政治上：加强中央集权，提高行政效率。
影响：使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
3. （隋炀帝）开通大运河：时间：605年开始目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
概况：①一条贯通南北的大运河①全长2000多千米①三个城市：以洛阳为中心、北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）①四段：从北往南：永济渠、通济渠、邗沟、江南河①五河：从北往南：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江意义：加强了南北地区政治、经济、文化交流。
消极影响：耗费了大量的人力、物力、财力，体现了隋炀帝的暴政。
4.开创科举取士制度背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
创立：①隋文帝建立通过考试选拔人才的制度。
①隋炀帝创立进士科，标志着科举制度的正式确立。
意义：（1）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；（2）扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；（3）促进了社会阶层的流动；（4）推动了教育的发展；（5）科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
5.隋朝的灭亡根本原因：①隋炀帝的残暴统治（暴政）直接原因：农民起义（山东首先爆发）——618年隋炀帝在江都被部将杀死，隋亡。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1.唐朝建立时间：618年建立者：李渊（唐高祖）都城：长安2. ①唐太宗与“贞观之治”：626年，李世民即位，年号“贞观”。
治国措施：（1）（用人上）治国思想：唐太宗吸取隋朝速亡历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
七年级历史第1课 隋朝的统一与灭亡
教学设计教材：《中国历史》（统编教材七年级下册）单元：第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代课题：第1课隋朝的统一与灭亡一、教学分析1. 本课的单元地位分析本课是统编教材《中国历史》七年级下册第一单元的第1课，介绍了隋朝建立及统一，结束了长达300多年政权分立的局面，重建大一统政权。
它开通了大运河，开创了科举取士制度，促进了统一多民族国家的发展。
然而它却又是中国历史上一个短命的朝代，它的灭亡给后人以深刻启迪。
隋朝的建立与发展为唐朝的强盛奠定了基础，也是整个单元的基础，更是中国古代史中重要的一页。
2.课标与本课子目呈现方式分析课标：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。
教材子目：本课依次展现了“隋的统一”、“开通大运河”、“开创科举取士制”、“隋朝的灭亡”四个子目。
3.本课教学内容的逻辑结构分析本课通过四个子目，体现了两大内容，第一是隋朝的统一与灭亡，即隋朝短暂的历史，突出短命；第二是大运河与科举取士，即隋朝两大创举，实际上讲的是隋朝的治理，突出繁荣。
短暂而繁荣体现了隋朝的特点。
基于此，设计框架如下：一、隋之兴—打开“新”局面二、隋之治—两大新举措三、隋之亡—提供“新”教训二、教学目标（基于学科核心素养的目标设计 300字以内）1.时空观念：结合图示，知道隋朝建立、统一、灭亡基本情况；结合地图，了解大运河的概况；2.历史解释和史料实证：结合文献史料，理解大运河对隋朝乃至后世的影响；3.唯物史观：以隋炀帝为例，知道从政治、经济等具体的视角评价历史人物的方法；4. 家国情怀：通过分析隋朝灭亡的原因，认识到爱惜民力，关注民生对国家稳固的重要性；通过探究科举制度的影响，理解考试是选拔人才的重要方式，同时制度创新要符合历史发展的潮流，与时俱进。
四、教学重点与难点1. 重点：理解隋朝统一的意义；掌握隋朝大运河的概况；2. 难点：从隋朝灭亡中得到启示；理解科举制创立的作用。
五、教学过程1. 新课导入教师活动：（1）出示“寒门逆袭”考试漫画和古代科举制图片。
人教版初中历史七年级下册精品教学课件 第1单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡
C.唐太宗
D.唐玄宗
3.科举制度作为一种人才选拔制度,在一定程度上体现了公平公正。
它正式创立是在( D )
A.秦始皇时 B.汉武帝时
C.隋文帝时 D.隋炀帝时
轻松尝试应用
4.隋末农民大起义首先爆发在人民受害最深的( A )
A.今山东地区 B.山西地区
C.关中地区
D.江南地区
5.《旧唐书·李密传》中这样描述隋末的社会状况:“父母不保其赤
第1课 隋朝的统一与灭亡
快乐预习感知
一、隋的统一
1.隋朝的建立与统一
时间 581 年
方式
外戚夺权(外戚 杨坚 隋文帝)
夺取北周政权,建立隋朝,杨坚就是
都城 大兴
统 一
时间 589 年,隋文帝灭掉 陈朝 ,统一全国
意义
结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史 发展大趋势
2.隋朝经济的发展 (1)措施:发展 经济 ,编订 户籍 ,统一南北 币制 和 度量衡 制 度;加强 中央集权 ,提高行政效率。 (2)表现:社会经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度 增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
快乐预习感知
三、开创科举取士制度
背景
魏晋南北朝时期,官员的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门 第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途
创立 隋文帝初步建立起通过 考试 选拔人才的制度
经过 隋炀帝时, 进士科 的创立,标志着科举制的正式确立
科举制的创立,是中国古代 选官 制度的一大变革,加强了皇
子,夫妻相弃于匡床,万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。”出现这种
情形的主要原因是( B )
A.隋文帝统治时期编订户籍
B.隋炀帝的暴政
部编人教版七年级下册第一单元隋唐时期繁荣和开放的时代 第1课《隋朝的统一和灭亡》课件(35张)
蒙曼
歌曲《大隋风云》 百家讲坛的蒙曼说：“隋朝就 像流星一样，瞬间璀璨，瞬间毁 灭，勃兴速王，魅力十足！”隋 朝38年二世而亡。隋文帝和隋炀 帝，到底作对了什么，又做错了 什么？今天让我们一起走进流星 王朝——隋朝。
隋的统一
阅读课本，用最简洁的语言总结隋的统一进程
01 隋朝的建立：581年，北周外戚杨坚代周称帝，建立隋 朝，改元开皇，定都长安 ，杨坚就是隋 文帝。
知识延展 历史上实现统一的朝代有哪些？
秦朝 唐朝
汉朝 元朝
西晋 明朝
隋朝 清朝
以下材料说明了什么?
人口 垦田 粮仓
隋初 三千多万人 一千九百多万顷 长安太仓
隋盛时 四千六百多万人 五千五百多万顷 洛阳含嘉仓洛口仓
结论 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
05
隋朝经济繁荣
大家阅读课本，找找隋文帝采取了哪些措施促进了隋 朝经济繁荣？
活动探究
辩证的眼光看 待历史事件
大运河的开通（有利有弊) 一方面大大促进了我国南北经济文化的交 流，对于我国以后将近一千年的南北航运都有 巨大的影响。 但另一方面，修建大运河耗费国力民力， 使得国库空虚，民不聊生，百姓们“谈河色变 ”。
开创科举取士 制度
俗话说：打江山难，守江山更难。任何时代都需要优秀 的人才，那隋朝是怎样选拔优秀人才的呢？
历史作用：大运河的开通，加强了 南北地区政治、经济和文化交流。
京杭大运河
知识延展 ——世界上的的运河
巴拿马运河 苏伊士运
隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？
01 隋文帝在为20多年里，使隋炀帝开通大运河具 备了经济实力。
02 隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可 能性。
03 有前代开凿的几段古运河为基础。
隋朝的统一与灭亡 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下册
通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。
(1)“中国又一次走向统一”的标志是什么?
589年，隋灭陈
(2)隋朝鼎盛的原因是什么? 国家繁荣与开放的必要前提是什么? 隋文帝统一南北后，采取措施发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权等 国家统一
(3)材料三中列举了哪些征发农民的史实? 你认为隋朝由盛而速亡的原因有哪些? 营建东都洛阳，开凿大运河。
隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度；营建一系列重大工程，屡次发动战争， 使民不聊生，社会矛盾激化；他的统治残暴，导致大规模的农民起义。
(4)通过上述探究，你从中得到了哪些感悟? 得民心者得天下
讨论：科举制有哪些积极影响？
皇帝
科举出身的官员
上学的孩童
影 （响1通都朕）：过十非是科分常中举有衷国选学心出识，古来，利代的而于选官且朕官员对掌制度我弟被的通，排一过不挤大科再在举因官变打为场革败出之，了身外加权低！强贵微我了子而终皇帝自了当在从官成村，了选里十改官二里变和狗八命用子乡运人考都的上科把道举读路的当书，权 力；控加朝强廷，了甚中好央！集甚权好！ 于可以大展才干为国家效 现在到处都开始修学校、 （2）扩大了官吏选拔的范力围啦，！使有才学的人能够由劝此读书参啦政！，促进了社会 阶层的流动； （3）推动了教育的发 人口164万，还有大量逃亡农民通过申 报户口重新成为国家的编户齐民。国家 控制了大量的自耕农，并以此为依据来 收取赋税。
隋文帝像
权，提高行政效率。
三省六部制
开皇之治
影响：促进了社会经济的
隋朝正式确立， 唐朝进一步完善 的一种政治制度。
第1课隋朝统一与灭亡(课件)-七年级历史下册同步教学课件(统编版2024)
——《通典·食货七》 材料9：大运河使继隋而兴的唐、宋王朝，由于南北经济、文化联系进
一步密切而愈趋稳固，从而也加强了全国的统一。——《中国古代史》 带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上 的交流，有利于国家统一和民族交融。
专制主义中央集权制度
科举制 三省六部制
大型工程 修长城，建驰道等
营造东都，建大运河等
统治时间 15年（秦始皇、秦二世）
38年（隋文帝、隋炀帝）
灭亡原因 统治残暴，被农民起义推翻
隋炀帝的暴政
对后世 的影响
西汉统治者吸取秦亡教训，实行休 养生息政策，出现了文景之治、汉 武帝大一统的局面。
唐承隋制，唐吸取隋亡教训， 出现贞观之治的局面。
一、隋的统一 1.建立及统一 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大
兴，他就是隋文帝。589年，南下灭陈统一全国。
外 戚
隋文帝像
（541-604）
589隋年灭陈
国家统一 陈
一、隋的统一
2.统一的意义
25
22
26
0魏 6
东汉
26 22 6
1蜀 26
西 晋
22 3
9吴
220
28 31
30
38
4
夏商周时期 两汉时期
魏晋南北朝
（血缘/嫡长子） （举荐/贤孝品行）（门第/士族垄断）
隋朝
三、开创科举取士制度： 2.过程 ：九品中正制：门第高低
科举制：真才实学
(1)隋文帝：废除九品中正制，采用分科考试的方法选拔官吏。
隋文帝规定各州每年以文章华美为标准选拔三人，荐给朝廷。 后又命令京官五品以上、地方官总管、刺史等以“志行修谨” （有才）、“清平干济”（有德）二科荐举人才。
部编版七年级历史下册知识点提纲笔记
部编版七年级历史下册知识点提纲笔记第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代2).和亲意义:促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族人民的友好关系。
3).唐太宗民族政策:开明的民族政策，因此，唐太宗被西北地区各族首领奉为“天可汗”，意为各族共同的君主。
3、多彩的文学艺术1).诗歌:唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,最为著名的有李白、杜甫、白居易。
李白一一“诗仙”;杜甫一一“诗圣”，因杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。
2).书法:颜真卿、欧阳询。
3).绘画:阎立本一-《步辇图》;吴道子一-《送子天王图》。
第4课唐朝的中外文化交流1、遣唐使和鉴真东渡1.遣唐使：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
概况:十几批(次数多),最多的一次达到500多人(规模大),同行的还有留学生和留学僧(人员类型多)。
贡献:把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响(包括风俗习惯和一些节日)。
2.鉴真东渡(扬州大明寺高僧，接受日本僧人的邀请)。
过程：754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。
2、唐与新罗的关系唐与新罗的关系：(文化交流，经济往来)。
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技与中外交通第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系明代对外关系两件大事：交往：郑和下西洋冲突：戚继光抗倭2、戚继光抗倭（诗句“封侯非我意，但愿海波平”）3、1553年葡萄牙殖民者攫取了在我国澳门的居住权。
第16课明朝的科技、建筑与文学2.明长城和北京城明长城目的：防御北方蒙古贵族南扰起止：东起鸭绿江边，西至嘉峪关，总长万余里谈谈对闭关锁国政策的认识认识启示：一个国家，一个民族只有对内改革开放，对外开放,学习其他国家的先进技术，积极交流才能有所得益,有所进步，闭关锁国是一种消极的政策，只能导致落后乃至最后的挨打。
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《隋朝的统一与灭亡》【复习指导】1. 581年，北周外戚杨坚建立隋朝，定都长安，他就是隋文帝；589年，隋灭陈，统一全国。
2. 简述隋朝统一的原因和意义。
3. 隋朝强盛的原因有哪些？（回答要点：①国家统一，社会安定是前提条件；②隋文帝采取的巩固统治的措施）4. 618年，隋炀帝在江都被杀，标志着隋朝的灭亡。
5. 简述隋朝灭亡的原因。
6. 简述隋炀帝暴政的表现。
7. 对隋炀帝、隋文帝的评价。
8. 隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。
【知识练习】一、单项选择题1. “他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定.人民负担较轻，经济繁荣。
”他在1978年美国学科麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。
这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.唐太宗2. 《资治通鉴》称隋文帝：“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用。
”由此可见，隋文帝A．崇尚节俭 B．重视农业 C．整顿吏治 D．生活奢侈3. 右图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列正确的是A.①隋朝建立②隋灭陈，统一全国③开凿大运河B.①隋灭陈，统一全国②隋朝建立③开凿大运河C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈，统一全国D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈，统一全国4. “自西晋永嘉之乱，中国境内的分裂战乱达三百年之久，至此□□□再造统一之局，并下开李唐的盛世”。
“□□□”处应是A.隋文帝B.隋炀帝C.唐高祖D.唐太宗5. 下列关于隋文帝的叙述，不正确的是A.夺取北周政权，建立隋朝B.统治2020多年间，人口有大幅度的增长C.开通了一条纵贯南北的大运河D.是一个励精图治的皇帝6. 将“581年”和“杨坚”这两个历史要素结合在一起，我们可以得到准确的历史信息是A. 隋朝的建立B. 杨坚掌握北周大权C. 陈朝的灭亡D. 隋朝的统一7. 隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空，短暂而耀眼。
下列属于隋朝时期创立的制度或修建的工程建筑有①科举制②大运河③赵州桥④都江堰．A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④8. 蒙曼副教授在百家讲坛开讲《大隋风云》中说：“美国学者写过书，影响世界的百人名单中，中国两位皇帝榜上有名，秦始皇与隋文帝。
”对隋文帝建立的丰功伟绩，蒙曼认为“怎么评价都不过分”。
“怎么评价都不过分”的隋文帝的丰功伟绩是A.开通大运河B.统一全国C.科举考试采用殿试D.合并州县9. 隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝主要原因是①统一币制和度量衡制度②隋发展经济，编订户籍③加强中央集权，提高行政效率④隋炀帝的残暴统治。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。
下列表述属于历史观点的是A.1212世纪时，蒙古草原分布着许多部落，各部落之间互相仇杀B.宋朝时，从越南引进占城稻，水稻产量跃居粮食作物首位C.唐朝武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度11. 隋朝与秦朝的相似之处有①结束长期分裂割据，实现全国统一②创立过对后世有深远影响的政治制度③修建过大规模工程④短暂统一，二世而亡。
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④12. 经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息．《三字经》“嬴秦氏，始兼并…迨至隋，一土宇…元灭金，绝宋世．太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有A.秦隋宋B.秦隋元C.秦元明D.隋元明13. 有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短却光芒四射．”下列对“光芒四射”的理解不正确的是A.使南北重新统一B.隋炀帝的励精图治C.隋炀帝的科举制度正式形成D.大运河是古代世界上最长的运河14. 如图为我国古代朝代更替示意图的某一片断．图中①②③代表的朝代分别是A.蜀东晋金B.东汉南宋隋C.蜀东晋隋D.蜀西夏元15. 央视百家讲坛主讲人中央民族大学历史文化学院副教授蒙曼博士说：“隋朝之所以兴盛有四个原因，第一是统一，第二是制度，第三是工程，第四是国际秩序。
”这里的“统一”主要是A.平定宋朝B.平定陈朝C.平定齐朝D.平定梁朝16. 下列对隋朝特点的概括，最为全面而且符合实际的是A.经济繁荣B.政治清明C.短暂而繁荣D.节俭盛行17. 古人说：“天下大势，分久必合，合久必分。
”总体来看“合”比“分”更利于历史的发展。
隋朝统一的历史作用是①结束长期分裂的局面②促进了南北经济文化交流③为唐朝的繁荣奠定了基础④承上启下，继往开来。
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④18. 如图是小民同学在完成隋朝的学习后，同秦朝做的比较。
其中错误的是A.1B.2C.3D.419. 秦朝和隋朝都是短命的王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，它们的共同的历史贡献是A.都出现了盛世B.都曾制订了有利统一的制度和措施C.都开凿了沟通南北的大运河D.都修筑过大规模的军事防御工事20. 下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中①处建立的是A.隋朝B.唐朝C.北宋D.明朝21. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。
他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。
其所建立，又有卓然出于后世者”。
李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大功绩是A.加强中央集权，提高行政效率B.社会经济发展，国力强盛C.统一南北币制和度量衡制度D.结束分裂，实现国家统一22. 隋灭陈之前，江南民间传唱着：“桃叶复桃叶，渡江不用楫，但渡无所苦，我自迎接汝。
”这反映了A. 江南水乡的美好生活B. 江南人民的热情好客C. 江南人民能歌善舞D. 江南人民盼望南北统一23. 隋朝大军沿长江兵分八路全线出击，导致守军首尾难顾，仅用四个月时间就灭亡陈朝，统一了中国。
这段文字介绍了隋朝能够统一全国的哪一方面的条件？A．人民渴望统一 B．陈朝政权腐败C．战略战术得当 D．隋朝政治稳定24. “古今称国计之富者莫如隋。
”这一状况形成的原因主要是25. . 隋朝之所以能够统一南北的根本原因是：A．隋文帝是个英明的皇帝B．陈朝国君陈后主荒于政事C．实现统一符合历史发展潮流D．隋朝军队英勇善战26. 隋朝灭亡的主要原因是A．土地兼并严重B．奢侈腐化，滥用民力 C．法律严酷 D．宦官专权27. 他在位时开创科举、开凿运河，造福后世。
他好大喜功、不惜民力，结果落了个万世唾骂的恶名。
这里说的“他”是A. 秦始皇B. 汉武帝C. 汉献帝D. 隋炀帝28. 电视剧《隋唐英雄传》中有这么一幕：隋炀帝杨广在江都被部下宇文化及所杀，同年李渊在太原称帝，建立唐朝。
学完这一课后你就知道了这一年应该是A．589年B．581年C．605年D．618年29. 《北京晚报》2014年4月10日报道，饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。
关于隋炀帝的表述，下列说法正确的是①年号开皇，史称其统治为“开皇之治”②在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河③酷虐残暴，引发了大规模农民起义④589年，他在位期间实现了统一A．①③ B．②③ C．②④ D．①④30. 下列叙述中不属于隋朝灭亡原因的是A.多次发动对外战争B.残暴的统治C.大兴土木工程D.国家财政困难，军费不足31. 公元618年，一位末代皇帝在江都（今扬州）自觉大势已去，揽镜自照，无奈哀叹：“好头颅，不知谁当斩之！”从这段材料中可以得出的正确结论是A．北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝 B．隋朝灭掉南方的陈朝，实现了统一C．隋朝开凿大运河，加强了南北联系D．隋炀帝酷虐残暴，隋朝行将灭亡32. 成语“罄竹难书”出自《旧唐书·李密传》：“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。
”这是李密(隋末农民起义的领袖)为声讨哪一人物而写的A. 隋文帝B. 隋炀帝C. 唐高宗D. 唐玄宗33. 隋朝的统治类似于下列哪一个朝代？A. 秦朝B. 东汉C. 西晋D. 东晋34. 下列各项对隋朝的评价，准确的有①是一个对后世影响较大的朝代②是一个结束分裂、统一中国的王朝③封建经济开始呈现繁荣局面④暴政导致其灭亡A.①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②④35. 从古至今，大型公共工程的规划与建设都事关国计民生。
秦、隋两朝修建的大型公共工程分别是A. 兵马俑、赵州桥B. 万里长城、大运河C. 万里长城、赵州桥D. 都江堰、大运河36. 隋朝的统治繁荣一时，但很快因隋炀帝的暴政而被农民起义所覆灭，它类似于A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．西晋37. . 隋朝是个短命的王朝，仅传二世即亡，你认为隋朝灭亡的最根本的原因应该是A．权臣当道 B．隋炀帝的暴政 C．土地兼并严重 D．隋末农民起义38. 秦代万里长城和隋朝大运河都是古代的伟大工程，对历史发展影响巨大。
二者历史影响的相似之处是A．有利于民族间友好往来B．激化了当时的社会矛盾C．促进了边疆地区的发展 D．加强了南北间经济交流39. 结束三国两晋南北朝时期数百年的政权分立状态，使中国重新进入统一时期的朝代相继是A．隋、唐 B．宋、元 C．明、清 D．秦、汉40. 隋文帝是我国历史上非常有作为的君主，下列哪一项措施不属于隋文帝所为A．夺取北周政权，建立隋朝 B．灭掉陈，南北重归统一 C．励精图治，注重节俭D．任用房玄龄、杜如晦做宰相二、材料解析题1. 阅读下列材料，回答问题。
材料一隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自西晋末年以来270多年的分裂局面。
材料二计天下储积，得供五六十年。
--《贞观政要》材料三如图。
(1)结合所学知识，分析材料一中隋朝重新建立大一统王朝的客观原因有哪些。
隋朝之前出现了哪些大一统的王朝？(2)材料二反映了隋朝的经济富庶，其与哪位皇帝有关？简述其采取的主要措施。
由此可见，国家繁荣的必要前提是什么？(3)材料三中隋炀帝从洛阳出发去江都看琼花，路途要经过哪几段运河？这一事件反映了什么？(4)2014年我国正式进行大运河申遗工作。
申报世界文化遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值，你能从历史角度说出隋朝大运河产生的作用吗？2. 简述隋炀帝暴政的主要表现。
1. 参考答案：(1)北方民族大交融，南方经济发展；长期的分裂割据，人民渴望统一；南方陈政权统治的腐败．秦朝、汉朝、西晋．(2)隋文帝．措施：①发展经济，编订户籍，统一币制和度量衡；②政治上加强中央集权，提高行政效率。
国家的统一．(3)通济渠、邗沟；反映了隋朝统治者贪恋江南美景，奢侈腐化，不体恤百姓．(4)它的开凿，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对我国以后经济发展有重大意义．2. 参考答案：①隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度；②营建重大工程，屡次发动战争，百姓兵役徭役繁重，致使民不聊生，社会矛盾激化。