主题竞赛活动的方案
2024年三创三争主题竞赛活动方案
2024年三创三争主题竞赛活动方案活动方案：2024年三创三争主题竞赛一、活动背景2024年三创三争主题竞赛是为了推动创新创业、促进创新文化和创业活力的发展而举办的。
本次竞赛旨在鼓励广大青年学生积极主动、勇于创新创业，提高创新创业实践能力和创业成功率，以推动经济社会的可持续发展。
二、竞赛主题本次竞赛的主题为“创新、创业、创造”，旨在鼓励学生在现有的社会背景下，通过创新思维和创业行动，创建有价值的产品、服务或企业，并为社会发展做出贡献。
三、参赛要求1. 参赛团队为2至5人组成，成员应为在校本科及以上学生，不限专业；2. 参赛作品必须是原创作品，未在其他比赛或项目中获奖或发表过；3. 参赛作品应具备实际应用价值和商业化前景；4. 参赛作品可以是产品、服务或企业方向。
四、活动流程1. 活动宣传阶段（1月-2月）- 通过校园宣传、社交媒体、校内宣传栏等渠道广泛宣传竞赛信息；- 组织宣讲会、学术讲座等活动，邀请成功创业者或领域专家进行经验分享；- 发布竞赛通知，公布参赛要求、时间节点、奖励机制等。
2. 报名与初评阶段（3月-4月）- 开通线上报名系统，接收参赛团队的报名信息；- 评委会进行初步筛选，选择出符合参赛要求的团队进入下一阶段。
3. 竞赛准备阶段（4月-6月）- 受选团队要进行项目规划和商业模式设计，完善项目方案和商业计划书；- 组织创业导师对选手进行培训，提供指导和反馈意见。
4. 初赛（6月）- 参赛团队进行现场路演，展示项目；- 由评委会进行评审和打分，评选出晋级团队进入决赛。
5. 决赛（7月）- 晋级团队进行项目展示和答辩；- 由评委会进行评审和打分，最终评选出优胜团队。
6. 颁奖仪式（8月）- 举办颁奖典礼，表彰优胜团队；- 邀请政府官员、企业家、媒体等嘉宾参加，提升竞赛的影响力。
五、奖励机制1. 一等奖：奖金XX万元，提供创业孵化平台支持；2. 二等奖：奖金XX万元，提供创业导师辅导；3. 三等奖：奖金XX万元，提供创业资源对接支持；4. 优秀奖：奖金XX元，获得创业培训机会。
2024年三创三争主题竞赛活动方案
2024年三创三争主题竞赛活动方案一、背景分析：随着社会的发展和经济的进步，社会对创新能力的需求越来越大。
创新是推动社会进步的重要力量，而培养创新能力是提高国家竞争力的关键。
为了推动创新能力的培养和激发创新活力，我们计划于____年举办三创三争主题竞赛活动。
二、活动目标：1. 激发创新潜能：通过竞赛活动，激发参赛者的创新潜能，培养他们的创新思维，提高创新能力。
2. 提升创新意识：通过竞赛活动，提高社会各界对创新的认识和重视，促进创新文化的建设。
3. 鼓励争先创优：通过竞赛活动，激发参赛者的积极进取精神，鼓励他们在创新领域中争先创优，推动社会进步和发展。
三、活动组织：1. 组织机构：本次活动将由市教育局、市科技局、市经济发展委员会、市青少年发展中心等单位共同组成的活动组委会负责组织和协调相关工作。
同时，将邀请相关领域的专家学者作为评委，保证活动的公正性和专业性。
2. 参赛范围：参赛者主要面向青少年群体，包括中小学生、大学生等。
同时，鼓励社会各界人士积极参与。
四、活动内容：1. 创意设计竞赛：参赛者可以以自己感兴趣的领域为基础，进行创意设计的展示和比赛，展现自己的创新思维和创造力。
创意设计竞赛可以包括产品设计、环境设计、艺术设计等多个领域。
2. 科技创新竞赛：参赛者可以以科技创新项目为基础，进行科技成果的展示和比赛。
科技创新竞赛可以包括人工智能、互联网、新能源等多个领域。
3. 创业计划竞赛：参赛者可以提交自己的创业计划，并进行评审和展示。
创业计划竞赛可以包括互联网创业、科技创业、实体经济创业等多个领域。
五、活动流程：1. 报名阶段：参赛者通过官方网站或线下报名点进行报名，提交相关资料，并支付报名费用。
2. 初赛阶段：初赛将根据参赛者提交的作品、项目或计划进行评审和筛选，选出优秀的作品或项目进入决赛阶段。
3. 决赛阶段：决赛将在公告日期和场地举行，参赛者进行现场展示和答辩。
由专家评委进行评审，选出最终的获奖选手和作品。
党内主题实践活动竞赛方案
党内主题实践活动竞赛方案一、活动背景近年来，党内主题实践活动已成为党内教育的重要形式，有助于增强党员的党性修养和理论素养。
为激发党员的学习热情和参与积极性，特举办党内主题实践活动竞赛。
二、活动内容1.主题选择：参赛队伍可根据党中央和当地党委关于思想政治工作的重点内容，在团队内部自主选择一个主题进行研究和实践。
2.活动形式：以团队为单位，开展主题研究，形成调研报告，并结合实际开展相应的社会实践活动。
3.活动时间：活动周期为3个月，包括主题确定、调研实践、成果汇报等环节。
4.活动评选：评选分为初赛和复赛，初赛为团队内部评选，复赛由评审委员会评选出优胜团队。
三、活动目标1.提高党员的理论水平，增强政治敏锐性和大局意识。
2.加强党员之间的团结合作，形成良好的学习氛围。
3.推动党内主题实践活动深入开展，促进党风廉政建设和思想政治教育工作的创新。
四、活动安排时间活动安排第1-3周主题选择及初步研究第4-6周调研实践阶段第7-9周撰写报告及准备汇报第10周汇报展示及评选五、活动奖励1.一等奖：奖金500元/队员、荣誉证书一张。
2.二等奖：奖金300元/队员、荣誉证书一张。
3.三等奖：奖金100元/队员、荣誉证书一张。
4.优秀组织奖：奖金1000元、荣誉证书一张。
六、活动宣传1.利用组织内部通讯工具，发布活动通知和宣传稿件。
2.制作活动海报，张贴在党委办公区域和党员活动宣传栏。
3.邀请党组织领导和相关媒体进行报道，提高活动知名度和影响力。
七、活动评估1.评估主要从活动的主题选择、实践成果、团队协作等方面进行，形成评估报告。
2.根据评估结果，总结经验教训，为今后活动提供借鉴和改进。
八、总结通过党内主题实践活动竞赛，旨在通过理论学习和实践探索，进一步加强党员的党性锻炼，促使党员自觉践行党的理想信念和党内基本制度。
希望每个参赛队伍都能全力以赴，取得优异成绩，为党的事业发展贡献力量。
以上为党内主题实践活动竞赛方案，如有疑问或建议，请随时提出。
劳动竞赛主题专项活动方案
劳动竞赛主题专项活动方案劳动竞赛主题专项活动方案一、活动背景和目的劳动竞赛是组织内部的一种竞争性活动，通过竞赛激发员工的工作积极性和创造力，提高工作效率和质量。
劳动竞赛主题专项活动旨在通过专题设置，强化员工对某一专项工作的关注和学习，达到全员共同提升的效果。
二、活动内容和流程本次劳动竞赛主题专项活动将以"绿色生活"为主题，内容包括环境保护、节约能源、垃圾分类等方面。
活动流程如下：1. 确定活动主题：经过调研和讨论，确定"绿色生活"为本次活动的主题，旨在倡导员工积极参与环保行动，共同打造良好的生态环境。
2. 设计专题内容：根据主题，设计具体的专题内容，包括环保知识普及、绿色生活实践、环境改善计划等。
确保专题内容既有足够的挑战性，又符合员工的实际情况。
3. 宣传推广：通过企业内部的各种宣传渠道，如企业内网、公告栏、微信群等，宣传活动主题和内容，并邀请员工参与。
同时，通过制作活动海报、宣传册等物料，增加活动的知名度和影响力。
4. 环保知识培训：邀请环保专家或相关机构开展环保知识培训，包括环保概念、环保法律法规、绿色生活技巧等。
通过培训，提高员工的环保意识和实践能力。
5. 绿色生活实践：组织员工参与各种绿色生活实践活动，如垃圾分类、节约用水、减少用电等。
通过实践，让员工亲身体验绿色生活的重要性，并形成良好的生活习惯。
6. 环境改善计划竞赛：组织员工提出针对企业环境改善的计划，并进行竞赛评选。
通过竞赛，激发员工的创造力和团队合作意识，推动环境改善工作的进展。
7.评选表彰：根据活动的参与情况和成绩，进行评选表彰。
设立优秀个人奖、优秀团队奖等，鼓励员工参与活动，奖励他们的努力和贡献。
三、资源需求和预算1. 人力资源：活动组委会成员、培训师、环保专家等。
2. 物质资源：宣传物料、活动奖品等。
3. 预算：根据实际需要进行预算，如培训费用、宣传物料费用、奖品费用等。
四、活动效果评估和总结1. 活动效果评估：通过问卷调查、反馈意见等方式，对活动效果进行评估，了解员工对活动的满意度和意见建议，为后续活动提供参考。
《2024年红色主题竞赛活动策划方案》范文
《红色主题竞赛活动策划方案》篇一一、活动背景红色主题活动以纪念和弘扬中国共产党及中华民族革命、建设和改革的历程为主线，为深化全民对社会主义核心价值观的认识与传承，促进社会的和谐与稳定。
因此，本活动以“弘扬红色文化，铭记光辉历程”为口号，将组织一次形式多样、内涵丰富的红色主题竞赛活动。
二、活动目标1. 弘扬红色文化，传播社会主义核心价值观。
2. 增进公众对中国共产党及中国革命历史的认识与理解。
3. 激发广大群众的爱国热情和民族自豪感。
4. 丰富群众文化生活，提高社会文明程度。
三、活动内容（一）活动名称：红色记忆——主题知识竞赛（二）活动形式：线上+线下（三）活动时间：X年X月X日至X月X日（四）活动对象：全体市民，特别是青少年学生及社会各界人士。
（五）活动内容及安排：1. 线上知识竞赛：通过线上平台进行知识问答，内容涵盖党的历史、革命历史、英雄事迹等。
2. 线下主题讲座：邀请专家学者进行红色主题讲座，深入解读党的历史和革命精神。
3. 红色故事征集与展播：面向社会征集红色故事，优秀作品将在活动现场进行展播。
4. 红色文化体验活动：组织参观红色教育基地，体验红色文化。
5. 红色主题征文比赛：以“我与红色文化”为主题，开展征文比赛，优秀作品将进行展示与奖励。
四、活动策划与执行1. 策划团队：成立专门的活动策划团队，负责活动的整体策划与执行。
2. 宣传推广：通过社交媒体、新闻媒体、学校等渠道进行宣传推广，提高活动的知名度和参与度。
3. 资源整合：与相关单位、机构合作，整合资源，共同推动活动的顺利开展。
4. 安全管理：制定安全预案，确保活动的顺利进行和参与者的安全。
5. 志愿者招募：招募志愿者协助活动的组织与执行。
五、活动预算与资金筹措1. 活动预算：根据活动规模和内容制定详细的预算计划。
2. 资金筹措：通过政府资助、企业赞助、社会捐赠等多渠道筹措资金。
3. 资金使用：确保资金使用的合理性和透明度，用于活动的策划、宣传、组织与执行等环节。
三创三争主题竞赛活动方案(三篇)
三创三争主题竞赛活动方案一、活动概述1.1 活动背景在当今社会发展进程中，创新、创业和创造力被认为是推动经济增长和社会变革的重要力量。
为了鼓励和培养人们的创新创业意识和能力，促进创新创业教育的发展，____年三创三争主题竞赛活动将被举办。
1.2 活动目标1) 培养参赛者的创新思维和创业能力；2) 挖掘和发展优秀的创新创业项目；3) 激励和支持参赛者实施创新创业计划；4) 加强创新创业教育与实践的结合。
二、活动内容2.1 创新竞赛通过组织创新主题竞赛，鼓励参赛者提出创新思维和想法，以解决当前社会面临的各种问题和挑战。
创新主题可以包括但不限于科技创新、社会创新、环保创新等方面。
2.2 创业竞赛通过组织创业主题竞赛，激励参赛者提出具体的商业模式和计划，将创新思维转化为商业实践。
创业主题可以包括但不限于科技创业、社会企业、农村创业等方面。
2.3 创造力竞赛通过组织创造力主题竞赛，促进参赛者的创造力和艺术表现能力，鼓励他们在艺术、设计、文学等领域进行创造性的表达。
创造力主题可以包括但不限于绘画、音乐、写作等方面。
三、活动步骤3.1 活动宣传在活动开始前，将通过各种渠道进行全面的活动宣传。
包括但不限于校园宣传、社交媒体宣传、电视广告等方式，以吸引更多的参赛者和观众。
3.2 报名和初赛参赛者可通过线上或线下方式进行报名，提交相关材料和作品。
初赛将由专家和评委对作品进行评审和筛选，选拔出符合要求的参赛者进入决赛。
3.3 决赛决赛将由参赛者进行项目展示和演讲，展示他们的创新想法或商业计划。
评委将根据评判标准进行评审，最终确定获奖名单。
3.4 成果展示和奖励在活动结束后，将组织成果展示活动，让参赛者有机会展示他们的作品和创新成果。
同时，将颁发各个类别的奖项，包括但不限于创新奖、创业奖、创造力奖等。
3.5 后续支持为了鼓励和支持优秀参赛者进一步发展和实施他们的创新创业计划，组织方将提供后续的培训、项目孵化和投资等支持。
竞赛的各种活动方案(4篇)
竞赛的各种活动方案一、活动目的为进一步提高餐饮服务水平，激励员工立足岗位，钻研技术的积极性，促进烹饪技术水平的不断提高，为师生提供满意的饮食服务。
二、参赛选手各餐厅要精心组织，通过员工专项预赛，选拔出代表餐厅参赛的选手。
其中，东校区学生餐厅、教工餐厅，北校学苑餐厅、南苑餐厅、北苑餐厅、教工餐厅各选出___名选手参加个人全能比赛，___名选手参加一勺准的比赛(其中___名参加米饭一勺准，___名参加菜肴一勺准)，团体成绩以餐厅为单位。
三、比赛内容(按标准菜谱制作大锅菜及按份量销售装盘)(一)比赛项目1.按标准菜谱的配比烹制中锅菜。
2.自选菜。
3.一勺准。
(二)比赛品种及要求1.按标准菜谱的配比烹制中锅菜。
(1)莴苣炒鸡丝(2)原料提供：鸡丝、净莴苣丝、调料若干。
(3)制作要求：依据标准菜谱10：4比例，凭感觉、经验徒手抓出原料，然后烹制。
烹制应体现滑油、焯水、调味、火候等整体要求。
鸡丝洁白、莴苣翠绿;质地脆嫩，火候适度;口感咸鲜爽口，芡汁明亮适中。
2.自选菜一道(1)原料提供：主料：青鱼一条约___斤。
辅料自备(2)制作要求不允许带成品、半成品或改刀成型的原料，必须现场操作加工。
烹调方法、口味、色彩、装盘自定、装菜的器皿自备。
成品口味及工艺流程有新意，烹饪方法与原料的组合具有创意。
一定要体现刀工、调味、火候等烹饪技术，特殊工具自备。
3.一勺准：按标准份量装盘(米饭和莴苣炒鸡丝)。
四、评分标准1.莴苣炒鸡丝净料率和标准菜谱定量配比评分标准(___分)按照标准菜谱10：4进行手工凭感觉指定量配比(___分)：大于或小于10：4比例0.1扣___分，以此类推。
2.莴苣炒鸡丝评分标准(___分)刀工(___分)：要粗细均匀、长短一至、整齐划一、净料率要高。
味感(___分)：口味咸鲜，口感香嫩。
质感(___分)：质地滑嫩，火候适中。
观感(___分)：色泽清秀，汁明芡亮。
卫生(___分)：菜品符合卫生质量要求，盛器干净卫生，工完场清。
2023知识竞赛主题活动方案精选9篇
2023知识竞赛主题活动方案精选9篇2023知识竞赛主题活动方案（精选9篇）2023知识竞赛主题活动方案【篇1】为深入推进法制安全宣传教育活动，引导师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，进一步提升师生法制安全防范意识，确保师生生命健康安全、教育教学目标顺利完成，推动创建平安和谐校园。
经研究决定，在我校开展学生法制安全知识竞赛，现制定竞赛方案如下：一、竞赛时间：20__年10月30日二、竞赛活动地点：六楼会议室三、参加竞赛对象：6—9年级各班抽取5名学生四、竞赛方式：1、学校在10月28日下午宣布抽取学生名单。
2、比赛采用笔答方式进行，笔试时间为30分钟。
五、竞赛内容：法制安全竞赛部分复习题六、奖励方式：按平均成绩评出一、二、三等奖。
七、活动要求：1、各班级要高度重视此项工作，认真准备，严禁走过场敷衍了事。
2、各班级必须按抽取学生代表参加，禁止缺席、弃权。
3、各班级被抽取学生于10月30日上午8：50之前到多功能教室集合，9：00准时开考。
2023知识竞赛主题活动方案【篇2】活动意义：让广大学生青春飞扬，了解五四运动，回忆五四带给中国的不平凡，感受年轻一代的热情!活动地点学生餐厅参加对象七年级各班活动要求：1.每个班级选拔3名选手参加，组成一支代表队。
2.参赛选手要求统一着装，展现当代中学生风貌。
3.不是赛手的同学组成观看团，认真观看比赛。
4.各参赛队需于4月19日之前将参赛选手名单交至团委。
5.本次竞赛以国情、团章、团史、校史、校规、校纪、文明礼仪、安全等方面为内容。
活动流程：1.主持人介绍参赛团队2.个人必答题环节：各代表队每人回答一道题，从第一号选手开始答题，一人答题，其他人不能提示，15秒内开始答题，答题结束时应回答“答题完毕”。
答题正确加10分，答题错误不得分，也不扣分。
3.团体必答题：每队一道题，每队有三十秒钟的商量时间，答题正确加10分，答题错误不得分，也不扣分。
4.观众互动环节：主持人念题，观众答题，答对了的发纪念品一份5.抢答题环节：共15题，主持人宣布开始才可抢答，由最先抢答的代表队推荐一人回答，回答正确加10分，回答错误扣10分。
知识竞赛主题活动方案(精选5篇)
知识竞赛主题活动方案（精选5篇）知识竞赛主题活动方案篇1一、竞赛要求和目标(一)竞赛要求深入贯彻落实集团公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;认真学习、坚决执行《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等法律法规;建立健全以安全生产责任制为核心的各项规章制度;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥;继续开展“十个一”(见考核标准)为主要内容的活动，强化企业安全管理，加强工会劳动保护监督检查力度，促进全场安全生产责任目标的落实。
(二)竞赛目标努力使安全生产和劳动保护的“双基”工作得到进一步加强，千人负伤率控制在16‰以内，杜绝大灾、爆炸和多人中毒及责任死亡事故的发生。
安全生产形势持续稳定。
二、竞赛主题掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
三、参赛范围盐场所属各单位。
四、竞赛组织机构本次竞赛活动由场工会牵头组织，场生产处、劳人处、企管处、供应处等部门参加，成立竞赛领导小组，组成人员：组长：__。
副组长：__。
成员：办公室设在工会，同志兼任办公室主任。
各单位也要成立相应的领导小组，以加强对本单位竞赛活动的领导和组织工作。
五、具体实施步骤1、宣传动员阶段(__月__日至__月__日)。
各单位要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。
一方面，要结合以往本单位开展“安康杯”竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，开展专题研讨会深入讨论，充分利用黑板报、电视、宣传栏、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对“两法”、“两规”即《安全生产法》、《职业病防治法》和《安全生产规章制度》、《岗位操作规程》的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识和“安康杯”竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。
三创三争主题竞赛活动方案范本(三篇)
三创三争主题竞赛活动方案范本活动方案：____年三创三争主题竞赛活动活动背景：三创三争是指创新、创业和创新，每年举办的主题竞赛活动。
____年主题竞赛活动旨在鼓励和支持创新创业，并通过竞赛的形式来促进社会的经济发展和科技进步。
活动将集中在以下三个主要领域：科技创新、社会创新和环境创新。
本方案将详细介绍活动的目标、内容、形式和执行计划。
一、活动目标：1.鼓励创新创业：通过竞赛活动，鼓励更多的人参与创新创业，提升创新创业的意识和能力。
2.促进经济发展：推动科技创新和社会创新，培育和支持优秀的创新企业和项目，为经济发展注入新动力。
3.推动科技进步：聚焦科技创新，推动科技研发和科技成果转化，提升我国的科技水平和竞争力。
4.倡导环保理念：重视环境保护，鼓励和支持环境友好型企业和项目，推动可持续发展。
二、活动内容：1.科技创新：鼓励在人工智能、大数据、物联网、生物医药、新能源、新材料、新能源汽车等领域开展科技创新和技术研发。
竞赛将评选并支持有潜力和创新性的科技项目。
2.社会创新：鼓励在教育、医疗、福利、文化等领域开展社会创新和服务创新。
竞赛将评选并支持有潜力和社会影响力的社会创新项目。
3.环境创新：鼓励在节能减排、环保技术、生态保护、资源循环利用等领域开展环境创新和绿色发展。
竞赛将评选并支持有潜力和环保意义的环境创新项目。
三、活动形式：1.报名阶段：组织宣传活动，吸引广大青年创业者和创新者参与竞赛，通过宣传渠道广泛宣传活动，并开通报名通道。
2.初赛评选：通过提交项目方案和技术成果，由专家评审团选择优秀的项目进入决赛。
3.决赛路演：选取入围决赛的项目，进行路演展示和答辩，由评委评审团进行评选。
4.颁奖典礼：举办盛大的颁奖典礼，表彰获奖项目和个人，为获奖者提供丰厚的奖金和政策支持。
5.项目执行：对获奖项目给予资金、技术和市场支持，提供创业培训和导师指导，帮助项目快速落地和发展。
四、执行计划：1.前期准备（____年9月-____年1月）：- 确定活动组织架构和工作分工- 确定活动预算和资金筹措计划- 宣传推广活动，吸引报名参赛者- 招募专家评审团、评委评审团和活动志愿者- 制定活动规则和评审标准2.报名阶段（____年2月-____年3月）：- 设立报名通道和报名时间段- 宣传活动，吸引创业者和创新者报名参赛- 组织相关培训和讲座，提高参赛者的竞争力- 进行报名资格审核，确定初赛参赛名单3.初赛阶段（____年4月-____年5月）：- 组织参赛者提交项目方案和技术成果- 成立专家评审团，对项目方案进行评审- 评审团评选出优秀的项目进入决赛- 与获奖者进行沟通和准备决赛路演4.决赛阶段（____年6月-____年7月）：- 组织决赛路演活动，对入围项目进行展示和答辩- 成立评委评审团，对项目进行评选- 评委评选出获奖项目和个人- 安排项目执行计划，为获奖者提供支持和指导5.颁奖典礼阶段（____年8月）：- 筹办盛大的颁奖典礼，展示获奖项目和个人- 邀请政府领导和相关嘉宾出席活动- 表彰获奖者，颁发奖金和证书- 宣传活动成果，提高活动影响力6.项目执行阶段（____年9月起）：- 为获奖项目提供资金和技术支持- 提供创业培训和导师指导，帮助项目落地- 与相关部门合作，为项目提供市场推广渠道- 定期组织交流和分享会议，促进项目成长五、预期效果：1.激发创新创业热情：通过竞赛活动，激发更多人参与创新创业，促进创新创业的热情和活力。
关于知识竞赛的活动方案(通用10篇)
关于知识竞赛的活动方案（通用10篇）关于学问竞赛活动方案1为促使大桥施工人员深入学习安全生产根本学问，落实2023年安全生产月主题“强化安全根底，推动安全进展”，形成人人学安全，人人懂安全的良好气氛。
共同创立一个安全、和谐的施工环境，加强施工现场人员的安全意识，保证工程施工安全有效进展，借此契机，工程部由安全部组织特举办本次安全生产学问竞赛活动。
详细方案如下：一、活动主题强化安全根底推动安全进展二、活动口号人人学安全人人懂安全三、竞赛原则友情第一竞赛其次重在参加四、竞赛地点工程职工活动中心五、竞赛时间竞赛时间：2023年6月10日-6月16日下午（详细时间待定）六、参赛对象工程全体职工及各施工队伍人员（可邀请询问部）七、参赛形式报名→编组→竞赛→颁奖八、竞赛形式及规章8.1 分组方式依据工程部各部门职工数量及实际报名参赛的实际状况，规划以团体分组以部门为单位，分为试验队、材设队、工程队、测控队、人信队（由人财部、综合办、计合部、资料室组成分1-2队）、桥面队（桥面系）、预制场队、边跨队、北岸主塔队、南岸队、架梁队。
每个团体选派3人参加，各部门负责人负责选派出赛人员名单，于本月10日前交至安全部。
8.2竞赛工程及内容竞赛工程：设个人必答题、集体必答题、抢答题、风险题、加分题。
竞赛内容：包括安全体系运行、消防安全、机械安全、消防安全、职业安全卫生、安全法律法规、事故治理等，安全部将提前公布一套安全资料学习，竞赛题目绝大局部不会脱离此资料内容。
8.3竞赛规章8.3.1 进入竞赛现场不得再带有与竞赛有关的试题资料，制止利用各种无线通讯工具、有程序储存功能的算机为竞赛作答供应帮忙；不得有其它舞弊行为，否则所得成绩无效。
8.3.2 竞赛时间内各人员有维护现场纪律的职责，不得大声喧哗、交头接耳、及影响竞赛的行为。
8.3.3 当参赛队员在答复个人必答题时，其他成员不能代作答和提示，否则无效。
8.3.4 在规定的时间内作答，超时作答无效。
迎国庆主题竞赛活动方案
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，为了弘扬爱国主义精神，增强全体师生的国家认同感和民族自豪感，特举办迎国庆主题竞赛活动。
通过竞赛的形式，激发师生学习国家历史、了解国家发展、热爱祖国的热情，营造浓厚的节日氛围。
二、活动主题“欢庆国庆，共筑中国梦”三、活动目标1. 提高师生对国庆节的认识，了解国庆节的历史背景和意义。
2. 增强师生对祖国的热爱和民族自豪感。
3. 培养师生的团队协作精神和创新意识。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间2023年9月20日至10月7日五、活动对象全校师生六、活动内容1. 知识竞赛- 竞赛内容：中华人民共和国历史、国庆节相关知识、时事政治等。
- 竞赛形式：个人赛和团体赛。
- 评选标准：正确率、答题速度、团队协作。
2. 书法绘画比赛- 竞赛内容：以国庆为主题，创作书法、绘画作品。
- 竞赛形式：个人赛。
- 评选标准：作品主题鲜明、内容丰富、技艺精湛。
3. 摄影比赛- 竞赛内容：以“我与祖国共成长”为主题，拍摄摄影作品。
- 竞赛形式：个人赛。
- 评选标准：画面主题鲜明、构图新颖、情感真挚。
4. 演讲比赛- 竞赛内容：以“我爱我的祖国”为主题，进行演讲。
- 竞赛形式：个人赛。
- 评选标准：演讲内容充实、表达流畅、情感真挚。
5. 合唱比赛- 竞赛内容：以国庆为主题，进行合唱表演。
- 竞赛形式：团体赛。
- 评选标准：演唱整齐、音准准确、情感投入。
七、活动安排1. 前期准备（9月20日-9月25日）- 宣传发动：通过校园广播、海报、微信公众号等渠道宣传竞赛活动。
- 报名征集：各学院、班级组织报名，选拔参赛选手。
2. 中期实施（9月26日-10月5日）- 知识竞赛：组织初赛和决赛。
- 书法绘画比赛：收集参赛作品，组织评审。
- 摄影比赛：收集参赛作品，组织评审。
- 演讲比赛：组织初赛和决赛。
- 合唱比赛：组织初赛和决赛。
3. 后期总结（10月6日-10月7日）- 公布获奖名单：在校园内公布比赛结果。
三创三争主题竞赛活动方案(2篇)
三创三争主题竞赛活动方案活动方案：三创三争主题竞赛活动一、活动背景在当前社会发展的大环境下，创新、创业、竞争能力被认为是一个人成功的关键。
而对于学校和企业来说，也非常重视人才的创新和竞争力。
因此，我们决定组织一场以“三创三争”为主题的竞赛活动，旨在激发青年学子的创新思维和竞争意识，培养他们的创新能力和团队合作精神。
二、活动目标1. 激发学生的创新潜能，培养其创业精神和创新能力。
2. 培养学生的竞争意识和团队合作能力。
3. 促进学生与企业的深入交流与合作，提升学生的就业竞争力。
三、活动内容1. 主题演讲会：邀请知名企业家、创新教育专家等进行主题演讲，讲解创新创业的理念和方法，激发学生的创新潜能。
2. 创新项目展览：学生可以在团队中自由发挥创新意识和创业能力，提出创新项目，并根据项目的特点进行展览。
同时，可以邀请企业代表作为评委，对项目进行评审和点评，为学生提供更专业的指导和建议。
3. 创新比赛：以团队为单位进行创新比赛，内容可以包括产品设计、市场调研、商业计划书等方面的内容，结合实际情况进行比赛，以激励学生的创新意识和团队协作能力。
4. 创新讲座：邀请相关专家进行创新讲座，探讨创新思维和方法，鼓励学生在实践中锻炼和提高自己的创新能力。
5. 创新实习：选择优秀的学生团队，给予他们进行创业实践的机会，提供创业导师的指导，支持他们完成创新项目，并寻找商业合作机会。
四、活动流程1. 宣传阶段：利用学校、社交媒体等渠道宣传活动，吸引学生积极参与。
2. 培训阶段：提供创新创业的相关培训课程，包括创新思维、市场调研、商业计划书等方面的内容。
3. 比赛准备阶段：学生组队并选择创新项目，准备项目展览和比赛。
4. 比赛阶段：举办主题演讲会、项目展览和创新比赛，评选出优胜团队，并颁发奖励。
5. 实习阶段：选取一部分优秀团队进行实习，给予他们创业实践的机会，并提供相关资源和支持。
五、活动成果1. 提高学生的创新意识和创新能力，培养其创业精神和竞争力。
《2024年红色主题竞赛活动策划方案》范文
《红色主题竞赛活动策划方案》篇一一、活动背景以“弘扬红色文化，传承革命精神”为核心目标，举办本次红色主题竞赛活动。
以深入挖掘和展现党的光辉历程、伟大成就和优良传统为宗旨，通过丰富多彩的竞赛形式，激发广大群众特别是青少年对红色文化的热爱，增强国家认同感和民族自豪感。
二、活动目标1. 增强群众对红色文化的认识和了解。
2. 传承和弘扬革命精神，培育和践行社会主义核心价值观。
3. 丰富群众文化生活，提升社会文明程度。
4. 增进团队协作能力，促进社会和谐发展。
三、活动主题“红色记忆·时代新声”红色主题竞赛活动四、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]（可设在学校、社区活动中心或文化广场等）五、活动对象面向社会各界群众，特别是青少年学生及社区居民。
六、活动内容与形式1. 知识竞赛：以党的历史、革命故事、英雄人物等为主题，设置知识问答环节，通过现场抢答形式进行。
2. 演讲比赛：以“我眼中的红色故事”为主题，鼓励参赛者讲述自己了解或亲身经历的红色故事。
3. 文艺汇演：通过歌曲、舞蹈、戏剧等文艺形式，展现红色主题的艺术魅力。
4. 团队拓展活动：通过团队协作完成任务，增进团队凝聚力，培养团队精神。
5. 互动体验区：设置互动体验区，如VR体验、模拟战斗等，让参与者亲身体验红色文化的魅力。
七、活动策划与组织1. 成立活动筹备组，负责活动的整体策划与组织。
2. 制定详细的活动流程和时间安排表。
3. 确定活动宣传方案，包括线上线下宣传渠道和宣传内容。
4. 筹备所需物资和场地布置。
5. 确定活动评委和嘉宾，制定评分标准和规则。
6. 组织志愿者参与活动服务工作。
八、宣传推广1. 利用社交媒体、官方网站、微信公众号等渠道进行线上宣传。
2. 在社区、学校等场所张贴海报和宣传单页进行线下宣传。
3. 与媒体合作，进行活动报道和宣传推广。
4. 通过现场互动和活动后的成果展示，扩大活动影响力。
九、预算与资金筹措1. 制定详细的预算计划，包括场地租赁、物资采购、宣传推广、人员费用等。
劳动竞赛主题活动方案（2篇）
劳动竞赛主题活动方案主题活动方案：劳动竞赛一、活动目的：1. 弘扬劳动精神，倡导劳动光荣；2. 加强员工之间的团队协作意识，促进工作效率的提高；3. 提高员工的技能水平和专业能力，推动企业发展；4. 激发员工的工作热情和创造力，增强企业活力。
活动方案：二、活动时间：从XX年X月XX日起，为期一个月。
三、活动地点：企业办公场所和生产车间。
四、活动内容：1. 进行员工技能培训：邀请专业的培训师，面向全体员工进行技能培训，提升员工的专业水平和工作能力。
2. 制定竞赛项目：根据企业特点和员工实际需求，制定一系列涵盖不同岗位的竞赛项目，包括但不限于生产线操作、销售技巧、管理能力等。
3. 组建竞赛小组：将员工分为若干个小组，每个小组由不同岗位的员工组成，以确保团队协作。
4. 竞赛项目实施：每个小组根据竞赛项目安排，在规定时间内进行实施，并根据结果进行积分统计和评比。
5. 组织竞赛交流活动：每个小组在竞赛结束后，组织员工之间进行竞赛项目的经验交流和互动，分享成功经验和教训，促进相互学习和进步。
6. 高级岗位与初级岗位间的互帮互助：鼓励高级岗位的员工与初级岗位的员工进行技能传递和指导，促进员工的职业发展和技能提升。
7. 开展劳动模范评选活动：通过员工的劳动业绩和职业道德表现，评选出一批优秀的劳动模范，给予表彰奖励，激发全体员工向他们学习。
五、活动亮点：1. 多元化的竞赛项目：不同岗位、不同技能的员工都能找到适合自己参与的竞赛项目，激发员工积极性。
2. 加强团队协作：通过不同岗位的员工组成竞赛小组，并且每个小组都包含高级岗位和初级岗位的员工，促进团队合作和共同成长。
3. 组织竞赛交流活动：在竞赛结束后，组织员工交流分享经验，互相学习和进步，提高整体水平。
4. 鼓励互帮互助：高级岗位的员工与初级岗位的员工相互指导和学习，促进员工的职业发展和技能提升。
5. 劳动模范评选活动：通过评选优秀劳动模范，激发员工的劳动热情，树立榜样。
2023四比四看主题竞赛活动方案
2023四比四看主题竞赛活动方案活动名称：2023四比四看主题竞赛活动一、活动背景和目的随着社会的发展，人们对于主题活动的参与度越来越高。
为了丰富市民文化生活，激发公民的创造力和表达能力，同时推动社会进步和积极向上的价值观，我们将在2023年举办“四比四看主题竞赛活动”。
本次活动旨在为广大市民提供一个展示自己才艺的舞台，引导参与者关注社会热点话题，同时展示他们的独特视角和创造力。
二、活动内容和形式1. 主题选择在活动开始前，组织者将公布一系列主题供参赛选手自由选择，涵盖社会、环境、科技、艺术等多个领域。
每个选手需选择一个主题，以此为创作基础进行参赛作品的创作。
2. 参赛作品创作选手们可以自由选择创作形式，包括但不限于绘画、摄影、音乐、舞蹈、诗歌、短视频等，鼓励多元艺术表现形式。
参赛作品要求符合主题，创意独特，并展现选手的艺术造诣和创作能力。
3. 评审和展览由资深艺术家、文化专家和相关领域的专业人士组成评审团，对参赛作品进行评审。
评审将从创意、艺术性、表达力、主题契合度等多个角度综合评价作品。
评审结果将作为最终成绩依据。
同时，获奖选手的作品将在社区艺术馆等场所举办展览，为更多人欣赏和参观。
同时，在展览期间，将邀请艺术家和观众进行互动，举办艺术沙龙、分享会等活动，以促进文化交流和艺术创造的发展。
4. 颁奖典礼在展览结束后，将组织一场盛大的颁奖典礼，为获奖选手颁发奖项和荣誉证书，并邀请重要嘉宾出席。
5. 网络投票和社交媒体宣传在活动期间，将设立网络投票环节，让公众通过社交媒体平台进行投票，以增加公众的参与度和投票公平性。
三、活动准备工作1. 活动宣传通过大众媒体、社交媒体等渠道广泛宣传活动，吸引更多参赛选手和观众的关注。
包括制作海报、宣传册、新闻稿、微信公众号等，并开设专门的活动官网提供详细的活动信息。
2. 赞助和奖品准备联系相关企业和机构寻求赞助，并准备奖品和礼品，以奖励获奖选手和观众。
3. 场地准备选择适合举办活动的场地，包括展览场所、颁奖典礼场地等。
中学下期主题班会竞赛活动方案(二篇)
中学下期主题班会竞赛活动方案一、指导思想认真贯彻落实党的___大提出的把“立德树人”作为教育根本任务的精神，坚持德育为先的教育理念，加强和改进未成年人思想道德建设，培育和践行___核心价值观，进一步推进“雷锋精神引领品格教育”，促进我校德育工作新发展，努力提高我校德育工作的实效性。
二、竞赛目的1、使学生通过主题班会形式，实践德育活动，多维度得到道德教育，使学生的个性、才能得到发挥，增强学生对学校的热爱感。
2、给全校德育工作者提供相互交流、相互学习的平台。
3、丰富校园文化内涵，提升班级管理水平。
三、___机构1、领导小组组长：___副组长：___成员：___2、评委小组___3、统计人员：___4、摄像：___四、参赛主题：1、“勿忘国耻，圆梦中华”2、“践行___核心价值观，推进雷锋精神引领品格教育”3、结合本班特色和实际，创造性的确定小主题参与比赛。
五、班会形式：故事会、讨论会、辩论会、演讲、访谈等。
六、活动安排：比赛时间：第十二周星期五___节课七、活动要求1、各班主任要充分认识开展主题班会竞赛活动的重要意义，将此次活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，作为提高班主任自身业务素质的有力手段，高度重视、认真___、积极参与。
2、各班精心___，比赛结束后将活动设计方案等过程性资料交政教处。
3、各年级各班可以围绕学校规定的大主题，结合学校、班级特色和实际情况，创造性的确定小主题参与比赛。
各班可根据自身实际，选择适当的切入点进行课堂设计。
4、班会要体现教师的主导地位，发挥教师设计者、参与者、活动调控者和总结者的作用；要体现学生的主体地位，发挥学生的主体作用。
5、每堂课授课时间为___分钟。
八、奖项设置学校设一等奖___名、二等奖___名、三等奖___名。
政教处___年___月___日附表一：《主题班会竞赛评分标准》附表二:《比赛顺序及评分表》望一高塘岭中学主题班会竞赛授课评价标准评价指标评价要素权重得分活动主题主题鲜明，贴近学生，贴近生活___分活动目标目标明确、具体、适度，认知、情感、行为三维有机融合___分活动内容内容丰富，材料新颖，符合学生年龄特征，富有时代气息，有启发性___分活动方式活动___灵活，形式新颖活泼___分方法运用得当，多种方法结合，恰当使用多媒体活动过程结构紧凑，衔接自然，环环相扣，紧扣主题___分活动进程有序、和谐、愉快、轻松，时间分配合理活动效果学生参与活动积极，思维活跃，自主解决问题___分学生讨论深刻，解决问题方案有效活动氛围民主和谐、相互尊重、平等合作教师素养教态自然，教风亲和，情绪饱满___分点拨、指导、引领得当，善于捕捉生成性教育资源，___处理机智综合得分：评分老师：望一高塘岭中学___年下期主题班会评分表节次班次活动主题（10）活动目标（10）活动内容(10）活动方式（10）活动过程(20)教师素养（20）活动效果(20)得分(100)名次说明：1、黑板上无醒目的主题-___分；2、活动中不围绕主题开展相关活动-___分；3、___不严密纪律涣散-___分；4、准备不充分-___分；5、未交活动方案-___分；6、其余酌情记分。
2024年三创三争主题竞赛活动方案范文
2024年三创三争主题竞赛活动方案范文一、活动背景及目的2024年是我国发展关键之年，也是实施创新驱动发展战略和推进三大攻坚战的重要年份。
为进一步激发创新创业活力，增强创新主体地位，营造创新创业氛围，我们计划举办一场面向全体青年的三创三争主题竞赛活动。
竞赛活动以“创新、创业、创造”为主题，旨在通过激发青年创新创业精神，鼓励他们在实践中展现个人才华和团队合作能力，促进青年创新创业的发展，为我国经济社会的发展注入新的活力。
二、活动主要内容1.创新创业项目展示在竞赛活动中，将邀请来自全国各地的青年创业者参与，展示自己的创新创业项目。
通过项目展示，可以让更多的人了解到青年创业者所取得的成果，鼓励更多的人参与到创新创业中来。
2.创新创业主题讲座邀请各个领域的创新创业专家，为参赛选手和观众进行主题讲座。
通过专家的经验分享和案例分析，能够帮助青年更好地了解创新创业的机会和挑战，提高他们的创业能力和素质。
3.创新创业对接洽谈会为参赛选手提供一个与投资机构、企业家等创新创业资源对接的平台。
通过洽谈会，可以为参赛选手提供更多的合作机会，为他们的项目获得更多的资金和资源支持，从而推动项目的快速发展。
4.青年创新创业团队展示组织青年创新创业团队进行展示和交流活动。
通过展示，可以让更多的人了解到青年创新创业团队的实力和成果，帮助团队互相学习和提高，激发更多的团队合作意识。
5.创新创业项目评选根据参赛选手的项目情况和创新能力，评选出一批优秀的创新创业项目，并给予一定的奖励和支持。
通过评选活动，可以鼓励更多的青年参与创新创业，提高他们的创新能力和实践能力。
三、活动组织与安排1.活动时间：预计于2024年6月举行，为期3天。
2.活动地点：选择一座大型展览馆或会议中心作为活动场地。
3.活动形式：结合线上线下的方式进行活动，线上可以通过网络直播的方式进行，线下则是在活动场地进行。
4.活动宣传：（1）通过各大媒体宣传活动信息，吸引更多的参与者。
竞赛主题策划活动方案
一、活动背景随着社会经济的快速发展，各类竞赛活动在提升个人能力、激发创新思维、促进学术交流等方面发挥着越来越重要的作用。
为了激发广大学生的创新潜能，提高综合素质，培养实践能力，我校决定举办一场以“创新驱动，未来领航”为主题的竞赛活动。
本次竞赛旨在为广大学生提供一个展示自我、锻炼能力、交流学习的平台，激发学生创新精神，推动学校教育改革。
二、活动目标1. 提高学生的创新意识和实践能力；2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力；3. 促进学校学术交流，提升学校整体实力；4. 推动学校教育改革，为学生的未来发展奠定基础。
三、活动主题创新驱动，未来领航四、活动时间2023年9月至2024年1月五、活动对象全校在校学生六、活动内容1. 竞赛项目设置（1）科技创新类：包括但不限于人工智能、物联网、大数据、云计算等领域的创新项目。
（2）工程设计类：包括但不限于建筑、机械、电子、环保等领域的创新设计。
（3）创新创业类：包括但不限于商业模式、市场营销、团队管理等方面的创新项目。
（4）学术论文类：鼓励学生结合所学专业，撰写具有创新性和实用价值的学术论文。
2. 竞赛流程（1）报名阶段（2023年9月）：参赛者填写报名表，提交参赛项目简介。
（2）初赛阶段（2023年10月）：组织专家评审团对参赛项目进行初步筛选，确定进入复赛的项目。
（3）复赛阶段（2023年11月）：对进入复赛的项目进行评审，评选出优秀项目。
（4）决赛阶段（2024年1月）：举行决赛，对优秀项目进行展示和评比，评选出获奖项目。
3. 奖项设置（1）科技创新类：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
（2）工程设计类：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
（3）创新创业类：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
（4）学术论文类：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
4. 评审标准（1）创新性：项目具有独特性、创新性和前瞻性。
2024年劳动竞赛主题活动策划方案
2024年劳动竞赛主题活动策划方案一、活动概述劳动竞赛是一项旨在鼓励和表彰劳动力量的活动，旨在提升劳动者的劳动技能和工作效率，同时增强社会对劳动的尊重和认可。
2024年劳动竞赛主题活动将以“劳动强国，共创未来”为主题，通过多种形式的竞赛和表彰，激发全社会对劳动的热情，传承劳动精神，助力建设劳动强国。
二、活动目标1. 增强全社会对劳动的尊重和认可，培养劳动精神和劳动意识；2. 提升劳动者的劳动技能和工作效率，推动全社会的劳动力量向高技能领域集聚；3. 扩大劳动竞赛的影响力和参与度，将其打造成为展示和分享劳动成果的平台；4. 加强对劳动的宣传和引导，推动形成尊重劳动、守法用工的社会风尚。
三、活动内容活动内容主要包括劳动技能竞赛、劳动创新竞赛、劳动模范表彰、劳动主题宣传等。
1. 劳动技能竞赛劳动技能竞赛分为职业技能竞赛和非职业技能竞赛两部分。
职业技能竞赛：组织各行业的职业技能骨干进行专业知识和实践操作的比拼，通过技能竞赛，推动各个行业的技能人才培养和交流。
非职业技能竞赛：组织各种生活技能的比赛，例如烹饪大赛、手工制作大赛、美术创作大赛等。
通过非职业技能竞赛，提升人们的生活品质和创新能力，展示劳动创造的成果。
2. 劳动创新竞赛组织各个企事业单位的员工参与劳动创新竞赛，鼓励他们提出工作中的问题和解决方案。
通过劳动创新竞赛，激发员工的创新思维和创造力，推动企业更加高效地进行生产和管理。
3. 劳动模范表彰对在工作中表现出色、作出突出贡献的劳动者和劳动集体进行表彰。
表彰对象包括个人劳动模范、劳动先进集体、技能人才等。
通过表彰活动，树立榜样，鼓励更多人向优秀劳动者学习。
四、活动策划与组织1. 活动策划（1）活动宣传：通过媒体宣传、社交平台、海报、宣传册等形式，将活动信息传播给广大公众，激发他们对劳动竞赛的兴趣和热情。
（2）赞助招募：联系企事业单位、行业协会等，寻求赞助和支持，以确保活动的资金和物资需求。
（3）活动场地选择：根据不同竞赛项目的需求，选择合适的场地进行比赛和表彰。
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主题竞赛活动的方案
目前，农村信用社改革进入攻坚阶段，发展处于关键时期。
有许多难题亟须破解，许多困难需要克服，许多任务有待完成。
为贯彻落实省联社开展“求和谐树形象创佳绩”主题竞赛活动的会议精神，深入贯彻落实科学发展观，促进农村信用社又好又快发展，经联社研究，决定在全县信用社开展“求和谐、树形象、创佳绩”主题竞赛活动。
具体方案如下：
一、活动指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过广泛开展“求和谐、树形象、创佳绩”主题竞赛活动，进一步统一思想、凝聚人心，鼓舞士气、振奋精神，加快推进农村信用社改革发展，不断强化对“三农”和地方经济建设的服务、支持力度，在全社会树立曲沃信合的崭新形象。
二、活动的主要内容
活动要紧紧围绕“求和谐、树形象、创佳绩”的主题开展，要和完成改革发展各项任务、省联社及省联社临汾办事处年度工作安排有机结合。
（一）求和谐
1、建和谐班子。
联社和全县农村信用社领导班子要努力加强自身建设，班子成员要做到政策观念强、业务水平高，具备处理复杂问题的能力；要有自觉维护集体领导的意识，顾全大局，维护团结，班子成员之间既讲原则又讲友谊，既讲分工又讲协作；要有强烈的事业心、责任心和进取心，想干事、能干事，工作作风踏实。
领导班子发展战略明确，工作思路清晰，工作作风扎实，有很强的创造力、凝聚力、战斗力和吸引力，真正成为信合事业改革发展的坚强领导核心。
2、创和谐机制。
在明晰产权、完善法人治理结构的基础上，要各级探索实践，
努力形成有效运行的法人治理机制。
要明确党委会和“三会一层”的职责边界、议事规则、运行机制，切实做到各司其职、各负其责，相互监督、相互制约，相辅相成、相得益彰。
要进一步完善内控机制，确保经营管理、业务运行高效、顺畅，各类风险得到有效控制。
同时，要积极探索由管理服务型向经营管理型转变的工作机制。
3、带和谐队伍。
要加强思想政治建设、精神文明建设和企业文化建设，通过共同的事业目标、精神追求激励员工；通过贴近实际、细致入微的思想教育来引导员工；通过健全、严格的制度、机制来规范员工；通过丰富多彩、喜闻乐见的文化活动来熏陶员工，努力培养一支团结进取、健康向上、干事创业、遵章守纪、融洽和谐的员工队伍。
（二）树形象
就是要树立员工的形象、单位的形象，曲沃信合的整体形象。
1、塑造员工的新形象。
每个员工要努力做到热爱信合、爱岗敬业，钻研业务、勤奋工作，团结友爱、热情服务，严于律己、遵章守纪。
争创一流业绩，争做优秀员工。
2、塑造单位的新形象。
全县信用社及营业网点，不论大小都要努力做到，在员工心目中是人生和事业的归宿；在当地社会经济中是金融行业的中坚；在全省农村信用社系统中是率先发展的模式。
依法经营，合规管理，稳健发展，资产优良，效益良好，竞争力强，努力成为当地政府、监管部门、广大客户最满意的金融机构。
3、塑造曲沃信合的新形象。
在曲沃经济建设中，要树立支持县域经济和“三农”经济发展的主力军形象。
要以最接近“三农”的机构和队伍、最适应“三农”的产品和服务，树立市场定位准确、核心竞争力强、服务特色鲜明的金融企业形象。
（三）创佳绩
1、业务规模要有新突破。
存款余额、增量、市场份额要创新的纪录。
到2013年底，全县农村信用社存款净增2亿元，存款余额力争突破12。
94亿元；贷款余额达8。
68万元，净增14000万元，新增存贷比例控制在70%以内。
2、服务“三农”要有新发展。
全面完成年度“三千三百惠农工程”的各项目标，到2013年末，全县农户建档面达到90%以上，商户建档面达到80%以上，创建星级信用乡镇1个，市级信用乡镇1个，县级信用乡镇2个。
创建省级信用村30个，市级信用村25个，县级信用村37个，乡级信用村42个。
2013年累计投放支农贷款80000万元，信贷支持农户覆盖面达78%以上。
1
3、资产质量要有新提高。
要积极探索控制不良贷款的新机制和清收不良贷款的新办法，按信贷资产风险五级分类标准，到2013年末，全县农村信用社不良贷款降幅要达到9。
96%，绝对额净压2900万元，占比为23个百分点。
4、经营效益要有新增长。
收入水平、创利能力明显提高，百元贷款收息率、应收利息收回率、新业务手续费收入要有新的增长，2013年，全县信用社力争实现经营利润3000万元，资产费用率控制在1。
47%。
5、内部管理要有新改善。
内控制度完善、执行严格，各类风险得到有效控制，案件治理工作目标如期实现。
按照有关规定计提拨备、核销呆账。
2013年，提取呆帐准备金1700万元，呆帐准备金余额达到3782万元，占贷款总额的4。
36%；增提应付利息600万元，应付利息余额达到3100万元，备付率达到3。
52%以上，资本充足率达到3%以上。
6、不断加强资本管理，提高资本充足率。
三、活动的方法步骤
这次主题竞赛活动，采取统一安排，集中组织，分段推进，分步实施的办法组织开展，大体分为四个阶段：
第一阶段，集中学习，宣传发动。
6月1日之前完成。
集中组织全体员工认真学习上级有关文件、指示精神，切实提高思想认识，认清活动的目的意义，充分调动、激发全体员工的积极性、主动性，以满腔热情自觉投身到主题竞赛活动中来。
无忧范文
第二阶段，对照标准，制订措施。
6月20日之前完成。
各信用社要组织全体员工，采取多种形式，对照“求和谐、树形象、创佳绩”有关标准要求，明确目标任务，对每个员工分别制订实现目标任务的具体措施。
第三阶段，积极推进，狠抓落实。
11月10日之前完成。
各信用社及全体员工，按照前一阶段制订的具体制度，分期分批、扎扎实实抓好落实，积极推进各项工作，确保目标任务如期实现。
第四阶段，检查评比，总结表彰。
11月底之前，在各信用社认真搞好活动总结的基础上，联社将组织进行检查评比，对主题竞赛活动中表现突出的先进单位和个人进行大力表彰，并推荐其参加市办、省联社的评比。
宣扬典型，树立榜样，总结经验。
四、活动的组织领导
联社成立“求和谐、树形象、创佳绩”主题竞赛活动领导组，负责全面领导此次主题竞赛活动。
组长：
副组长：
成员：
五、有关要求
（一）要提高认识，加强领导。
各信用社要切实认清此次主题竞赛活动的重要性、必要性，思想高度重视，摆上议事日程，作为统领年度工作的头等大事抓紧抓
好。
各信用社要成立活动领导组，切实加强对活动全过程的组织领导，确保活动取得扎扎实实的效果。
联社将建立按月考核通报制度，专门设立《简报》，对各信用社开展主题竞赛活动情况每月进行考核、通报。
根据活动开展情况，联社将选择适当时机，召开专题现场会、工作推进会，推动活动深入开展。
（二）要科学安排，有力推进。
此次主题竞赛活动，是对省联社、市办及联社年初工作安排的一次延伸和提升。
各信用社要紧密结合年度各项工作任务，对主题竞赛活动进行科学筹划、周密安排，结合自身实际，制订好活动方案。
在把深入化改革、业务发展、合规文化建设和案件专项治理等年度重点工作和主题竞赛活动有机地结合起来，确保活动内容充实、切实实际，绝不能把主题竞赛活动和各项具体工作搞成“两张皮”。
要通过认认真真开展主题竞赛活动促进年度工作任务的顺利完成，通过扎扎实实开展各项工作不断引深主题竞赛活动，确实做到两促进、两提高。
（三）不断总结，持续引深。
在主题竞赛活动的各个阶段，各信用社都要注意发现典型、总结经验，要把活动中好的做法和成功经验，进行梳理、归纳、总结，以制度和机制的形式固定下来，努力探索形成不断引深主题竞赛活动，确保活动经常化、制度化的长效机制。
主题竞赛活动的方案。