争做遵纪守法小公民ppt._2..21页PPT
合集下载
争做遵纪守法小公民 (2)ppt课件
32
1.14岁生日那天，李某邀集几个朋友 一起吃饭。饭后回家途中（当晚 九点），李某看到一行人手拿一 个提包，即掏出随身携带的弹簧 刀将持包人刺伤，将包抢走，包 内有手提电话一部、现金5000余 元。后持包人经抢救无效死亡。 第二天李某出门游逛，见路边停
着一辆吉普车，即设法打开车门，
将车开走。行驶途中，因操作生 疏，将在车站候车的3人挂倒，二 死一伤。李某不仅未停车，反而 加大油门逃走。当日下午，李某 将汽车以两万元的价格卖出。听 说警察在调查此案，李某逃走， 在逃亡的第五天还曾教唆一个15 岁的男少年抢劫他人财产1200元； 帮助他人运输毒品30克，获得运 输费150元。后李某被警方抓获。 他的一生也从此将在牢狱之中度 过。北京李某在14岁之前盗窃、 抢劫各类财物约五万余元。 33
31
为吃宵夜抢同学钱财
• 在海口市某中学初一的郑某与杜某，商量 着去吃夜宵，但又没钱，两人便决定去学 生宿舍找同学强行索要。郑某用衬衣蒙住 脸，杜某则戴一顶旅游帽，窜入同年级某 班宿舍，将门撞开后，向室内的学生索要 钱物，并叫道谁不给就打死谁，并用扫把 猛打床板恐吓学生。抢得几元钱后，被警 察抓获。法院审理此案，最终两人被判处 有期徒刑一年六个月，并处罚金500元。
• 2002年9月21日，尤溪县某校学生卓 某因张某对其殴打，把被殴打的事 告诉了同班同学姜某等人，要他们 第二天晚上晚自习找张某算帐。次 日晚自习第一节下课后，卓某带着 姜某等人到张某的教室外挑衅，张 某欲持水果刀冲到教室外与卓某等 人殴打。
• 卓某等人要求姜某等人在晚自习后 到学校门口拦截张某。晚自习后， 张某携带一刀水果刀走出校门，当 卓某看到张某走出校门，即和姜某 等人围住张某，对张某进行殴打， 在殴打过程中，张某从口袋里拔出 水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，
1.14岁生日那天，李某邀集几个朋友 一起吃饭。饭后回家途中（当晚 九点），李某看到一行人手拿一 个提包，即掏出随身携带的弹簧 刀将持包人刺伤，将包抢走，包 内有手提电话一部、现金5000余 元。后持包人经抢救无效死亡。 第二天李某出门游逛，见路边停
着一辆吉普车，即设法打开车门，
将车开走。行驶途中，因操作生 疏，将在车站候车的3人挂倒，二 死一伤。李某不仅未停车，反而 加大油门逃走。当日下午，李某 将汽车以两万元的价格卖出。听 说警察在调查此案，李某逃走， 在逃亡的第五天还曾教唆一个15 岁的男少年抢劫他人财产1200元； 帮助他人运输毒品30克，获得运 输费150元。后李某被警方抓获。 他的一生也从此将在牢狱之中度 过。北京李某在14岁之前盗窃、 抢劫各类财物约五万余元。 33
31
为吃宵夜抢同学钱财
• 在海口市某中学初一的郑某与杜某，商量 着去吃夜宵，但又没钱，两人便决定去学 生宿舍找同学强行索要。郑某用衬衣蒙住 脸，杜某则戴一顶旅游帽，窜入同年级某 班宿舍，将门撞开后，向室内的学生索要 钱物，并叫道谁不给就打死谁，并用扫把 猛打床板恐吓学生。抢得几元钱后，被警 察抓获。法院审理此案，最终两人被判处 有期徒刑一年六个月，并处罚金500元。
• 2002年9月21日，尤溪县某校学生卓 某因张某对其殴打，把被殴打的事 告诉了同班同学姜某等人，要他们 第二天晚上晚自习找张某算帐。次 日晚自习第一节下课后，卓某带着 姜某等人到张某的教室外挑衅，张 某欲持水果刀冲到教室外与卓某等 人殴打。
• 卓某等人要求姜某等人在晚自习后 到学校门口拦截张某。晚自习后， 张某携带一刀水果刀走出校门，当 卓某看到张某走出校门，即和姜某 等人围住张某，对张某进行殴打， 在殴打过程中，张某从口袋里拔出 水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，
弘扬宪法精神争做遵纪守法小公民课件
积极参与社会公益活动
通过参与志愿服务、公益诉讼等社会公益活动，践行宪法精神，推 动法治社会建设。
05
案例分析
青少年违法犯罪案例分析
警示作用
近年来，青少年违法犯罪现象屡见不鲜，这些案例可以作为反面教材，警示学生 们认识到遵纪守法的重要性，避免走上违法犯罪的道路。
青少年违法犯罪案例分析
原因分析
对青少年违法犯罪案例进行分析，可以深入了解青少年违法犯罪的原因，如家庭教育缺失、社会环境影响、个人心理问题等 ，从而为预防青少年违法犯罪提供有针对性的措施。
遵纪守法的内涵
遵纪守法不仅是一种义务，更是一种 责任和品质，是公民应当具备的基本 素质。
遵纪守法对个人和社会的影响
遵纪守法对个人的影响
遵守法律法规能够保障个人的合法权益，维护个人尊严，同 时也有助于个人树立正确的价值观和道德观念，提高自身素 质。
遵纪守法对社会的影响
社会秩序的维护需要每个公民的参与，遵纪守法是社会稳定 和发展的基石，能够促进社会和谐、公平正义，推动社会进 步。
民主集中制原则
我国宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大 会产生，对它负责，受它监督。
宪法与日常生活的关系
01
宪法是生活规范
宪法规定了公民的基本权利和义务，为公民的生活提供基本的法律准则
和保障。
02
宪法是民主制度
宪法保障了公民的民主权利，包括选举权、言论自由、结社自由等，促
进了公民参与国家管理的积极性。
03
宪法是法律监督的依据
宪法作为国家的根本大法，具有最高的法律效力，其他法律、行政法规
通过参与志愿服务、公益诉讼等社会公益活动，践行宪法精神，推 动法治社会建设。
05
案例分析
青少年违法犯罪案例分析
警示作用
近年来，青少年违法犯罪现象屡见不鲜，这些案例可以作为反面教材，警示学生 们认识到遵纪守法的重要性，避免走上违法犯罪的道路。
青少年违法犯罪案例分析
原因分析
对青少年违法犯罪案例进行分析，可以深入了解青少年违法犯罪的原因，如家庭教育缺失、社会环境影响、个人心理问题等 ，从而为预防青少年违法犯罪提供有针对性的措施。
遵纪守法的内涵
遵纪守法不仅是一种义务，更是一种 责任和品质，是公民应当具备的基本 素质。
遵纪守法对个人和社会的影响
遵纪守法对个人的影响
遵守法律法规能够保障个人的合法权益，维护个人尊严，同 时也有助于个人树立正确的价值观和道德观念，提高自身素 质。
遵纪守法对社会的影响
社会秩序的维护需要每个公民的参与，遵纪守法是社会稳定 和发展的基石，能够促进社会和谐、公平正义，推动社会进 步。
民主集中制原则
我国宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大 会产生，对它负责，受它监督。
宪法与日常生活的关系
01
宪法是生活规范
宪法规定了公民的基本权利和义务，为公民的生活提供基本的法律准则
和保障。
02
宪法是民主制度
宪法保障了公民的民主权利，包括选举权、言论自由、结社自由等，促
进了公民参与国家管理的积极性。
03
宪法是法律监督的依据
宪法作为国家的根本大法，具有最高的法律效力，其他法律、行政法规
做遵纪守法文明自律的小公民主题班会课件
1.旷课、夜不归宿 2.携带管制刀具 3.打架斗殴，伤害他人 4.强行向他人索要财物 5.偷窃、故意损坏财物 6.参与赌博与变相赌博 7.观看、收听色情音响制品及读物 8.进入法律法规的不适宜未成年人的营业性歌舞场所 9.其他严重违背社会公德的不良行为。
目前，在我校出现了三个 值得关注和思考的现象。
1、礼仪—— 不是表面，是细节 2、尊重—— 不是忍让，是双赢 不是目的 ，是提醒
礼仪是无时不在，无处不有
文明礼仪故事
中国是一个有着几千年文明历史的古国， 文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上
有很多故事至今仍深深的教育着我们。
孔 融 让 梨
程门立雪
为什么学礼仪？
对个体 •不学礼，无以立 •使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、 社会角色相适应 •衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
任其发展就会演变成盗窃。
案例：
• 张某，16 岁，因盗窃罪被判有期徒刑。张某在上小 学的时候，父亲经常从工厂里偷偷往家里拿些东西， 还常常把张某叫到工厂，把一些东西悄悄装在他的书 包里让他带回家。慢慢地，受父亲的影响，张某养成 了一个坏习惯，经常把别人的东西“拣”回家。父母 总是夸奖他有本事，“顾家”。上初中以后，张某迷 上了网吧，为了有钱进网吧，张某把“拣”到的东西 拿去卖，后来又伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去 上网、大吃大喝、进高档舞厅。渐渐地，胆子越来越 大，仅两年时间，就和同伙作案共二十多次，盗窃过 的东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值二万七 千多元。
第二天李某出门游逛，见路边停着一辆
吉普车，即设法打开车门，将车开走
。行驶途中，因操作生疏，将在车站 候车的3人挂倒，二死一伤。李某不仅 未停车，反而加大油门逃走。当日下 午，李某将汽车以两万元的价格卖出 。听说警察在调查此案，李某逃走， 在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的 男少年抢劫他人财产1200元；帮助他 人运输毒品30克，获得运输费150元。 后李某被警方抓获。他的一生也从58 此 将在牢狱之中度过
目前，在我校出现了三个 值得关注和思考的现象。
1、礼仪—— 不是表面，是细节 2、尊重—— 不是忍让，是双赢 不是目的 ，是提醒
礼仪是无时不在，无处不有
文明礼仪故事
中国是一个有着几千年文明历史的古国， 文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上
有很多故事至今仍深深的教育着我们。
孔 融 让 梨
程门立雪
为什么学礼仪？
对个体 •不学礼，无以立 •使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、 社会角色相适应 •衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
任其发展就会演变成盗窃。
案例：
• 张某，16 岁，因盗窃罪被判有期徒刑。张某在上小 学的时候，父亲经常从工厂里偷偷往家里拿些东西， 还常常把张某叫到工厂，把一些东西悄悄装在他的书 包里让他带回家。慢慢地，受父亲的影响，张某养成 了一个坏习惯，经常把别人的东西“拣”回家。父母 总是夸奖他有本事，“顾家”。上初中以后，张某迷 上了网吧，为了有钱进网吧，张某把“拣”到的东西 拿去卖，后来又伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去 上网、大吃大喝、进高档舞厅。渐渐地，胆子越来越 大，仅两年时间，就和同伙作案共二十多次，盗窃过 的东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值二万七 千多元。
第二天李某出门游逛，见路边停着一辆
吉普车，即设法打开车门，将车开走
。行驶途中，因操作生疏，将在车站 候车的3人挂倒，二死一伤。李某不仅 未停车，反而加大油门逃走。当日下 午，李某将汽车以两万元的价格卖出 。听说警察在调查此案，李某逃走， 在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的 男少年抢劫他人财产1200元；帮助他 人运输毒品30克，获得运输费150元。 后李某被警方抓获。他的一生也从58 此 将在牢狱之中度过
我是小公民法律知识教育主题班会PPT模板共21页
我是小公民法律知识教育主题班会 PPT模板
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
小学健康教育五年级《第二十九课做遵纪守法好公民》PPT课件
法律拍手歌
你拍一，我拍一，宣传法制争第一。 你拍二，我拍二，结成宣传好伙伴。 你拍三，我拍三，神圣法律记心间。 你拍四，我拍四，从小就要学法制。 你拍五，我拍五，触犯法律要严处。 你拍六，我拍六，敢同不法分子斗。 你拍七，我拍七，学法用法要积极。 你拍八，我拍八，依法维权笑哈哈。 你拍九，我拍九，法制路上大步走。 你拍十，我拍十，争做法律小卫士。
知法懂法守法 做合格青少年ຫໍສະໝຸດ 未成年人受到的侵害主要来自:
社会侵害(抢劫、绑架、故意伤害。拐卖、 强奸、网络侵害等)
学校侵害（体罚学生、歧视差生、随意开 除学生等）
家庭侵害（家庭暴力、遗弃、剥夺学生受 教育权力等） 意外侵害(交通事故、地震、洪涝、泥石流等)
你知道我国出台了哪些法律吗？
《宪法》《刑法》《民事诉讼法》《刑事诉讼法》 《民法通则》《环境保护法》《义务教育法》 《预防未成年人犯罪法》《继承法》 《治安管理处罚条例》
树立正确的法制观念，知法懂法，自觉遵 纪守法，养成守法意识，严格约束自己的行 为，从我做起，从防止不良行为开始，做一 名合格的青少年，为建设我们美好的家园贡 献力量。
欢迎指导
这些问题，你遇到过吗？
15.小明觉得放假独自在家太闷，便约上好朋友一起去上网。 （ ） 16.小虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放 进自己的书包，若无其事地走出商场。 （ ） 17.小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说： “我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的 好办法，也是为国家作贡献嘛。” （ ） 18.小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好 奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。 （ ）
做遵纪守法文明自律的小公民主题班会ppt课件
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一 些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
水沟。
7
一言不和杀害同伴
• 五常市拉林镇背阴河汽车修理部，有两个打工
仔甄某和孙某，甄某学习很用心，技术过硬深得 老板赏识。孙是后来的，向甄学艺。今年4月29 日，甄和孙一块气焊，由于钢板烫手，孙把钢板 扔到地上，甄叫孙：“拿住,孙心生不满怀恨在 心，计划杀甄。5月3日晚，孙搭车回五常安家 镇叔叔的家中，叔叔熟睡后，他走了9公里路回 到修理部，将睡梦中的甄某用锤子打死。然后， 骑走老板的自行车，并将自行车扔到地里，回叔 叔家继续睡觉。清早，他让父亲送自己回修理部。 他本想在刑警和老板面前表现一下，领着派出所 民警把自行车找回来。结果自行车不知被谁骑走 了。这一举动引起了警方的注意，使此案迅速告 破。 （未成年人血气方刚，意气用事，往往因
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。
3
触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以 下的人犯罪占犯罪总数的70%以 上，青少年犯罪日渐攀升，每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成，除了受某 些外界因素影响外, 青少年违法 犯罪的自身原因很重要
4
5
6
因赌博而杀人 欠下巨额赌债三中学生走上杀人路 2003年9月24日上午，贺兰县 新平村附近的一个排水沟里发现了一具男尸，贺兰县公安局刑警 大队很快确认这具尸体系该县9月20日失踪的某企业职工马某， 用了14个小时将涉嫌及此案的中学生铁某、方某和杨某3名犯罪 嫌疑人抓获归案。 铁、方、杨3人均为贺兰县某中学高中学生。 3人于今年6月至8月份，多次到马某家“诈金花”赌博，马某以 记账形式给3人“放板”，致使3人共欠其赌债13.2万元，其中杨 某一人就欠赌债11万元。因为3人都是中学生，没有能力偿还巨 额赌债，他们便开始躲避马某。据铁某说，马某让熟人给他们捎 话或打电话，催他们尽快还钱。今年秋季开学后，马某在校门口 堵过他们两三次，威胁如果不还钱，就将他们赌博欠债的事告诉 家长或学校。于是3人便密谋杀掉马某，以彻底抹去赌债。 9月 15日，铁某让方某在市场上购买了一把斧头，自己又准备了一把 军刺。9月19日晚，铁、方二人上完晚自习课后，将马某骗至一 僻静处，将其杀害，并将尸体抛掷3公里外的新平村附近的一排
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
水沟。
7
一言不和杀害同伴
• 五常市拉林镇背阴河汽车修理部，有两个打工
仔甄某和孙某，甄某学习很用心，技术过硬深得 老板赏识。孙是后来的，向甄学艺。今年4月29 日，甄和孙一块气焊，由于钢板烫手，孙把钢板 扔到地上，甄叫孙：“拿住,孙心生不满怀恨在 心，计划杀甄。5月3日晚，孙搭车回五常安家 镇叔叔的家中，叔叔熟睡后，他走了9公里路回 到修理部，将睡梦中的甄某用锤子打死。然后， 骑走老板的自行车，并将自行车扔到地里，回叔 叔家继续睡觉。清早，他让父亲送自己回修理部。 他本想在刑警和老板面前表现一下，领着派出所 民警把自行车找回来。结果自行车不知被谁骑走 了。这一举动引起了警方的注意，使此案迅速告 破。 （未成年人血气方刚，意气用事，往往因
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。
3
触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以 下的人犯罪占犯罪总数的70%以 上，青少年犯罪日渐攀升，每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成，除了受某 些外界因素影响外, 青少年违法 犯罪的自身原因很重要
4
5
6
因赌博而杀人 欠下巨额赌债三中学生走上杀人路 2003年9月24日上午，贺兰县 新平村附近的一个排水沟里发现了一具男尸，贺兰县公安局刑警 大队很快确认这具尸体系该县9月20日失踪的某企业职工马某， 用了14个小时将涉嫌及此案的中学生铁某、方某和杨某3名犯罪 嫌疑人抓获归案。 铁、方、杨3人均为贺兰县某中学高中学生。 3人于今年6月至8月份，多次到马某家“诈金花”赌博，马某以 记账形式给3人“放板”，致使3人共欠其赌债13.2万元，其中杨 某一人就欠赌债11万元。因为3人都是中学生，没有能力偿还巨 额赌债，他们便开始躲避马某。据铁某说，马某让熟人给他们捎 话或打电话，催他们尽快还钱。今年秋季开学后，马某在校门口 堵过他们两三次，威胁如果不还钱，就将他们赌博欠债的事告诉 家长或学校。于是3人便密谋杀掉马某，以彻底抹去赌债。 9月 15日，铁某让方某在市场上购买了一把斧头，自己又准备了一把 军刺。9月19日晚，铁、方二人上完晚自习课后，将马某骗至一 僻静处，将其杀害，并将尸体抛掷3公里外的新平村附近的一排
争做知法守法的好少年21页PPT
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
END
争做遵纪守法小公民PPT课件
织不得招用未满【 】周岁的未 成年人，国家另有规定除外.
• A.12 B.14
• C.16
第8页/共25页
3.『多项选择题』：下列哪些行为违反了治
ABC
安管理自移动路牌、交通标志
• B.违反规定，破坏草坪、花卉、树木等 C.使用音响器材音量过大，影响周围居民的工作或者休息，不听制止者
第13页/共25页
第14页/共25页
怎样做个遵纪守法的小公民？
• 我国有句古话：“没有规矩不成方圆。”对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公 民和社会成员，人人都要遵守法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样 应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的利益。要“学、懂、守”，首先要知法，知道 我国的基本大法《宪法》我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》。宪法规定了公民的权 利和基本义务。我们应当从小了解宪法规定，做遵纪守法的小公民
第20页/共25页
通过这两件真实的示例，你明白了什么？
第21页/共25页
第22页/共25页
• 遵纪守法是一个长期的、自觉的行为。他虽然十 分复杂，但只要用心也可以变得简单。在我们的 生活中，每一件事情都与遵纪守法有着莫大的关 系。如果要遵纪守法，也需要很长的一段时间， 这不是你说做就可以做的，而需要坚持不懈的努 力。遵纪守法也不用其他人去提醒，只要自己自 觉的做好生活中的每一件事，就可以成为一个遵 纪守法的小公民，以刘备“勿以善小而不为，勿 以恶小而为之”.作为我们永恒的规范.国无法不 治，人无法不立。让我们“以遵纪守法为荣，以 违法乱纪为耻”，争第2做3页遵/共2纪5页 守法小公民！
第24页/共25页
感谢您的观看！
第25页/共25页
第9页/共25页
4.根据未成年人保护法的规定，国 家、社会、学校和家庭A 应当教育和 帮助未成年人运用【 】维护自己 的合法权益，
• A.12 B.14
• C.16
第8页/共25页
3.『多项选择题』：下列哪些行为违反了治
ABC
安管理自移动路牌、交通标志
• B.违反规定，破坏草坪、花卉、树木等 C.使用音响器材音量过大，影响周围居民的工作或者休息，不听制止者
第13页/共25页
第14页/共25页
怎样做个遵纪守法的小公民？
• 我国有句古话：“没有规矩不成方圆。”对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公 民和社会成员，人人都要遵守法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样 应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的利益。要“学、懂、守”，首先要知法，知道 我国的基本大法《宪法》我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》。宪法规定了公民的权 利和基本义务。我们应当从小了解宪法规定，做遵纪守法的小公民
第20页/共25页
通过这两件真实的示例，你明白了什么？
第21页/共25页
第22页/共25页
• 遵纪守法是一个长期的、自觉的行为。他虽然十 分复杂，但只要用心也可以变得简单。在我们的 生活中，每一件事情都与遵纪守法有着莫大的关 系。如果要遵纪守法，也需要很长的一段时间， 这不是你说做就可以做的，而需要坚持不懈的努 力。遵纪守法也不用其他人去提醒，只要自己自 觉的做好生活中的每一件事，就可以成为一个遵 纪守法的小公民，以刘备“勿以善小而不为，勿 以恶小而为之”.作为我们永恒的规范.国无法不 治，人无法不立。让我们“以遵纪守法为荣，以 违法乱纪为耻”，争第2做3页遵/共2纪5页 守法小公民！
第24页/共25页
感谢您的观看！
第25页/共25页
第9页/共25页
4.根据未成年人保护法的规定，国 家、社会、学校和家庭A 应当教育和 帮助未成年人运用【 】维护自己 的合法权益，
努力做遵纪守法的好公民ppt课件
谢谢，再见
纪律
社会生活离不开规则与秩序
如果没有规则和秩序，会是什么样？
第六课
弘扬法治精神，建设法治国家
约束人们的行为规范有哪些？ 道德 纪律、规章 法律
第六课 弘扬法治精神，建设法治 国家 社会生活中的规则与秩序
小组合作，齐心协力， 共同寻找社会生活中的规则 、 （可从自身经历或直接感受 到的有关衣、食、住、行等 方面）
努力做遵纪守法 的好公民教学
第六课
弘扬法治精神，建设法治国家
试想一下： 我们学校如果没有纪律和规章制度，老师想上课 就来上课，学生想听课就听课，每个同学在课堂 上想干什么就干什么，那么，我们的校园秩序和 教学秩序会怎么样呢？
答案：混乱
缰绳在驭马中起什么作用？ 课堂纪律在保证教学效果上有什么作用？
有用性 惩罚性 自律性纪律Fra bibliotek法律内 涵
法律是一种特殊的行为规范 法律是一种概括、严谨、普遍的行为规范 ，是国家制定和认可的行为规范，是国家 确认权利和义务的行为规范，是国家强制 力保障实施的行为规范。P74
纪律和法律
纪律与法律的关系p74
1.两者都是规范人们行为的准则 2.违反纪律和法律都会造成一定 的后果并受到相应的惩处 1.制定者不同 2.规范对象不同 3.适用范围不同 4.内容的多寡详略不同 5.处罚的裁定者不同 6.处罚的方式和强度不同
道德、纪律和法律
做遵纪守法的人
这些血淋淋的事实是如何造成的？怎样 才能避免？ 体会违反规则的危害和遵守规则的必要性？
做遵纪守法的人
做遵纪守法人
认识违反纪 律的危害性
增强纪律意识， 做遵纪守法的人
“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为”
课堂练习
争当遵纪守法的好少年_ppt课件
学会保护自己
有人向你索要钱财，怎么办？
哪些行为不能做？
一、旷课、夜不归宿 二、携带管制刀具 三、打架斗殴，辱骂他人 四、强行向他人索要财物
五、偷窃、故意损坏财物
哪些地方不能去？
谢谢！
争当遵纪守法的好少年_ppt课件
马克思曾说：“宪法是法律的法律。”
与我们相关的法律还有哪些？
《妇女儿童权益保障法》 《义务教育法》 《未成年人保护法》 《道路交通安全法》 《预防未成年人犯罪法》 《学生伤害事故处理办法》
……Leabharlann 我们的日常生活《未成年人保护法》
同学们和爸爸妈妈一起外出或单独外出时，爸爸妈妈总是叮嘱我们，不要 乱走。这些担心不是没有道理的，社会环境比我们想象的要危险。相信同学 都知道有困难找警察帮忙。那么同学们还应该知道，如果自己不小心迷路了 ，或者遭遇其他危险情况，我们还可以向未成年人救助机构求救。
《道路交通安全法》
第91条 饮酒后驾驶机动车的，处暂扣一个月以上三个月一下机动车驾驶证，并处二百 元以上五百元以下罚款；醉酒后驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒 ，处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下机动车驾驶证，并处五百元以上二 千元以下罚款。
学会保护自己
独自在家时，有人叫门怎么办？
《治安管理条例》
第43条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并 处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款 。
《环境噪声污染防治法》
第46条 使用家用电器、乐器或者进行其他家庭室内娱乐活动时，应当控制音量 或者采取其他有效措施，避免对周围居民造成环境噪声污染。
争做守法小公民ppt
合法权益，
• A.法律手段 • B.强制手段 • C.自力救济手段
收到匿名信.匿名电话怎么办？ What’s wrong？
怎样做个遵纪守法的小公民？
• 我国有句古话：“没有规矩不成方圆。”对国家， 对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成 员，人人都要遵守法律。我们小学生作为国家的小 公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法， 以保护我们自己的利益。要“学、懂、守”，首先 要知法，知道我国的基本大法《宪法》我国的宪法 就叫《中华人民共和国宪法》。宪法规定了公民的 权利和基本义务。我们应当从小了解宪法规定，做 遵纪守法的小公民。
法律常识
• 《未成年人保护法》是为了保护未成 年人的身心健康，保障未成年人的合法 权益，促进未成年人的品德、智力、体 质等全方面发展，把他们培养成为有理 想、有道德、有文化、有纪律的社会主 义事业接班人。于1992年1月1日正式施 行的。
保护自己的基本方法：
（1）义正辞严，当场制止。 （2）处于险境，紧急求援。 （3）虚张声势，巧妙周旋。 （4）主动避开，脱离危险。 （5）诉诸法律，报告公安。 （6）心明眼亮．记牢特点。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
通过这两件真实的示 例，你明白了什么？
• 遵纪守法是一个长期的、自觉的行为。他虽然十分复杂，但只 要用心也可以变得简单。在我们的生活中，每一件事情都与遵 纪守法有着莫大的关系。如果要遵纪守法，也需要很长的一段 时间，这不是你说做就可以做的，而需要坚持不懈的努力。遵 纪守法也不用其他人去提醒，只要自己自觉的做好生活中的每 一件事，就可以成为一个遵纪守法的小公民，以刘备“勿以善 小而不为，勿以恶小而为之”.作为我们永恒的规范.国无法不 治，人无法不立。让我们“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为 耻”，争做遵纪守法小公民！
• A.法律手段 • B.强制手段 • C.自力救济手段
收到匿名信.匿名电话怎么办？ What’s wrong？
怎样做个遵纪守法的小公民？
• 我国有句古话：“没有规矩不成方圆。”对国家， 对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成 员，人人都要遵守法律。我们小学生作为国家的小 公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法， 以保护我们自己的利益。要“学、懂、守”，首先 要知法，知道我国的基本大法《宪法》我国的宪法 就叫《中华人民共和国宪法》。宪法规定了公民的 权利和基本义务。我们应当从小了解宪法规定，做 遵纪守法的小公民。
法律常识
• 《未成年人保护法》是为了保护未成 年人的身心健康，保障未成年人的合法 权益，促进未成年人的品德、智力、体 质等全方面发展，把他们培养成为有理 想、有道德、有文化、有纪律的社会主 义事业接班人。于1992年1月1日正式施 行的。
保护自己的基本方法：
（1）义正辞严，当场制止。 （2）处于险境，紧急求援。 （3）虚张声势，巧妙周旋。 （4）主动避开，脱离危险。 （5）诉诸法律，报告公安。 （6）心明眼亮．记牢特点。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
通过这两件真实的示 例，你明白了什么？
• 遵纪守法是一个长期的、自觉的行为。他虽然十分复杂，但只 要用心也可以变得简单。在我们的生活中，每一件事情都与遵 纪守法有着莫大的关系。如果要遵纪守法，也需要很长的一段 时间，这不是你说做就可以做的，而需要坚持不懈的努力。遵 纪守法也不用其他人去提醒，只要自己自觉的做好生活中的每 一件事，就可以成为一个遵纪守法的小公民，以刘备“勿以善 小而不为，勿以恶小而为之”.作为我们永恒的规范.国无法不 治，人无法不立。让我们“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为 耻”，争做遵纪守法小公民！