广中医思想品德考核表
思想品德考核评价登记表1
价登记表
民族
出生年月
减分原由
单项得分
体得分*20%+诚信得分*25%
学生处 签章 年-20 学年 第 学期
性别
政治面貌
班级
团学职务
加分原由
减分原由
德育 部分 40%
教育 部分 15%
文体 部分 20%
诚信 部分 25%
考评总分=德育总分*40%+智育得分*15%+文体得分*20%+诚信得分*25%
考评得分
考评等级
班级 考评 小组 意见
组长： 年月日
各系 考评 小组 意见
组长： 年月日
思想品德考核评价登记表姓名性别政治面貌民族班级团学职务出生年月考评构成加分原由减分原由单项得分2020学年学期德育部分40教育部分15文体部分20诚信部分25考评得分考评等级诚信部分25考评总分德育总分40智育得分15文体得分20诚信得分25班级考评小组意见组长
姓名 系别 考评构成
思想品德考核评价登记表
医务人员医德医风考核评价表
若此项为有，则直接评为不合格。
9.收受企业回扣。接受药品、医疗设备、医疗器械、医用卫生材料等医疗产品生产、经营企业或者经销人员以任何名义、形式给予的回扣；参加其安排、组织或者支付费用的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
医患和谐
1.医疗服务态度恶劣，造成恶劣影响或者严重后果。
6.牟利转介患者。除因需要在医联体内正常转诊外，以谋取个人利益为目的，经由网上或线下途径介绍、引导患者到指定医疗机构就诊。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
7.破坏就医公平。利用号源、床源、紧缺药品耗材等医疗资源或者检查、手术等诊疗安排收受好处、损公肥私。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
8.收受患方“红包”。索取或者收受患者及其亲友的礼品、礼金、消费卡和有价证券、股权、其他金融产品等财物；参加其安排、组织或者支付费用的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
2.参与欺诈骗保。不向医保患者告知提供的医药服务是否在医保规定的支付范围内。诱导、协助他人冒名或者虚假就医、购药、提供虚假证明材料、串通他人虚开费用单据等手段骗取、套取医疗保障基金。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
3.实施过度诊疗。以单纯增加医疗机构收入或谋取私利为目的过度治疗和过度检查，给患者增加不必要的风险和费用负担。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
4.违规接受捐赠。医疗机构工作人员以个人名义，或者假借单位名义接受利益相关者的捐赠资助，并据此区别对待患者。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
5.泄露患者隐私。违规收集、使用、加工、传输、透露、买卖患者在医疗机构内所提供的个人资料、产生的医疗信息。
思想品德考核表范文
思想品德考核表范文一、综合素质1.诚实守信：在学习和生活中，能够遵守诚实守信的原则，不抄袭、不作弊、不说谎，对待他人真诚、友善。
2.团结协作：具有良好的团队合作精神，能够积极参与集体活动，与同学和睦相处，互相帮助，共同进步。
3.独立自主：有独立思考、自主学习的能力，能够独立完成学习任务，自觉遵守学校规章制度，不依赖他人。
4.积极进取：对学习和生活充满热情，勇于尝试新事物，不怕困难，不畏挫折，不断进取，追求卓越。
二、思想道德1.爱国主义：热爱祖国，尊重国家法律法规，具有强烈的民族自豪感和集体荣誉感。
2.社会责任感：关心国家、社会和他人，具有强烈的社会责任感，积极参与公益活动，为社会做出贡献。
3.道德品质：具有良好的道德品质，尊重师长、友爱同学、关心他人，不欺凌、不歧视、不侮辱他人。
4.文明礼仪：具有良好的文明礼仪，注重个人形象，尊重他人感受，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。
三、学业成绩1.学习态度：具有良好的学习态度，认真听讲、积极思考、勤奋学习，能够自觉遵守学习纪律，不拖延、不懒惰。
2.学习成绩：学习成绩优秀，能够在各科目中取得优异的成绩，具有较强的学科知识和综合素质。
3.学习方法：具有科学的学习方法，能够有效地利用时间和资源，善于总结经验，不断提高学习效率。
4.学科竞赛：积极参加各类学科竞赛，取得优异成绩，具有较强的学科竞赛能力。
四、身心健康1.身体健康：身体健康，能够积极参加各项体育锻炼和活动，保持良好的体态和体魄。
2.心理健康：具有良好的心理素质，能够自我调节情绪，保持心理平衡，不受外界干扰。
3.生活习惯：具有良好的生活习惯，能够保持规律的作息时间，饮食健康、有节制，不沉迷于网络游戏和其他不良嗜好。
4.安全意识：具有较强的安全意识，能够自觉遵守交通规则和安全规定，不参与危险活动，保障自身和他人的安全。
五、综合评价综合评价：本人综合素质较好，具有较强的学习能力和综合素质，能够积极参加各项活动，具有良好的团队合作精神和社会责任感，是一名优秀的学生。
中医药工作考核表模板
研究与创新：评价员工在中医药领域的研究工作和创新能力。
总体评分：基于以上各项指标计算得出的综合评分。
4
XX
中药师
中药房
优秀
-
良好
一般
良好
-
中药制备技术娴熟，但需增强创新能力。
5
XX
针灸师
针灸科
良好
优秀
优秀
-
优秀
-
在针灸治疗方面表现出色，患者反馈良好。
6
XX
护理员
中医科
良好
良好
优秀
-
良好
-
护理服务周到，对患者十分关心。
评估指标解释：
专业知识：考核员工对中医药理论和实践的掌握程度。
临床技能：评估员工在临床诊疗中的技能和效果。
中医药工作考核表模板
序号
员工姓名
职位
部门
专业
知识
临床
技能
患者
服务
研究
与创新
总体
评级
备注
评价
1
XX
主治医师
中医科
优秀
良好
优秀
良好
优秀
-
在中医诊疗方面表现出色，患者满意度高。
2
XX
药师
中药房
良好
-
优秀
一般
良好
-
中药知识丰富，但需加强与患者的沟通技巧。
3
XX
护士
针灸科良好ຫໍສະໝຸດ 良好优秀-
优秀
-
护理技能良好，对患者极具耐心，能有效协助医生工作。
市中医院医德考评登记表
（年度）
姓名
性
别
出
生
年
月
文化程度
所在科室
技术职务
行政职务
自
我
评
语
签名：
年月日
科
室
或
院
主
管
领
导
评
价
签名：
年月日
项
目
基础分
个人自评
科室初评
单位总评
加（扣）分及依据
一
救死扶伤，全心全意为人民服务（10分）
二
尊重患者的人格和权利优质服务，构建和谐医患关系（10分）
四
遵纪守法，廉洁行医（15分）
五
因病施治，规范医疗服务行为（15分）
六
顾全大局，团结协作，和谐共事（10分）
七
严谨求实，努力提高专业技术水平（10分）
合计
80分
加（扣）分值
考核机构确认意见
“一票否决“情况：
考评等次：
综合评语：
综合得分：
（单位公章）
年月日
考核机构负责人：
被考核人意见
签名：
年月日
医德医风考核表模版
医德医风考核表
考评人姓名：科室：职称：
备注：反面附有考评方法及奖惩规定。
一、考评标准
医德考评根本标准分80分，为医务人员的根底分，设立加分和扣分工程。
如有加分或扣分，则在根底分的基数上进行加、减，加减后的分数为医务人员的实际得分。
如既无加分，也无扣分，则维持80分的根底分。
二、考评方法
医德医风评价分为优、良、一般、差四个等次。
按照进行科室评价、院部评价，最后确定等次。
1、科室评价：以科室为单位，由科室考评小组根据每个人一般医德医风和工作表现进行评价打分。
2、单位评价：由单位考评领导小组及下属办公室组织进行。
根据科室评价及一般行为纪实，对每个工作人员进行逐个评价。
评价结果：总分达90分为优，80—89分为良，60—79为一般，59分以下为差。
限制条件：总分达90分以上但有扣分者不能评为“优〞，下降一级；扣分达10分以上者，不管总分多高，总评不能为“优〞；扣分达30分及以上者，总评为“差〞。
三、奖惩规定：医德医风考评总评结果与综合目标等奖励挂钩，作为应聘、提薪、晋升、评先的条件之一。
医德医风“优〞或“良〞者有资格评选年度先进工作者。
连续3年保持“优〞、“良〞者有资格优先聘任；科室有2名“良〞以下的工作人员，本年度无资格评选先进科室。
医德医风考核表模版
医德医风考核表
考评人姓名：科室：职称：
备注：反面附有考评方法及奖惩规定。
一、考评标准
医德考评根本标准分80分，为医务人员的根底分，设立加分和扣分工程。
如有加分或扣分，则在根底分的基数上进行加、减，加减后的分数为医务人员的实际得分。
如既无加分，也无扣分，则维持80分的根底分。
二、考评方法
医德医风评价分为优、良、一般、差四个等次。
按照进行科室评价、院部评价，最后确定等次。
1、科室评价：以科室为单位，由科室考评小组根据每个人一般医德医风和工作表现进行评价打分。
2、单位评价：由单位考评领导小组及下属办公室组织进行。
根据科室评价及一般行为纪实，对每个工作人员进行逐个评价。
评价结果：总分达90分为优，80—89分为良，60—79为一般，59分以下为差。
限制条件：总分达90分以上但有扣分者不能评为“优〞，下降一级；扣分达10分以上者，不管总分多高，总评不能为“优〞；扣分达30分及以上者，总评为“差〞。
三、奖惩规定：医德医风考评总评结果与综合目标等奖励挂钩，作为应聘、提薪、晋升、评先的条件之一。
医德医风“优〞或“良〞者有资格评选年度先进工作者。
连续3年保持“优〞、“良〞者有资格优先聘任；科室有2名“良〞以下的工作人员，本年度无资格评选先进科室。
医德医风考核表参考模板
医德医风考核表
考评人姓名：科室：职称：
考评日期：年月日备注：背面附有考评方法及奖惩规定。
一、考评标准
医德考评基本标准分80分，为医务人员的基础分，设立加分和扣分项目。
如有加分或扣分，则在基础分的基数上进行加、减，加减后的分数为医务人员的实际得分。
如既无加分，也无扣分，则维持80分的基础分。
二、考评方法
医德医风评价分为优、良、一般、差四个等次。
按照进行科室评价、院部评价，最后确定等次。
1、科室评价：以科室为单位，由科室考评小组根据每个人日常医德医风和工作表现进行评价打分。
2、单位评价：由单位考评领导小组及下属办公室组织进行。
根据科室评价及日常行为纪实，对每个工作人员进行逐个评价。
评价结果：总分达90分为优，80—89分为良，60—79为一般，59分以下为差。
限制条件：总分达90分以上但有扣分者不能评为“优”，下降一级；扣分达10分以上者，不论总分多高，总评不能为“优”；扣分达30分及以上者，总评为“差”。
三、奖惩规定：医德医风考评总评结果与综合目标等奖励挂钩，作为应聘、提薪、晋升、评先的条件之一。
医德医风“优”或“良”者有资格评选年度先进工作者。
连续3年保持“优”、“良”者有资
格优先聘任；科室有2名“良”以下的工作人员，本年度无资格评选先进科室。
年度医德考评表自我评价
年度医德考评表自我评价在这个飞速发展的时代，医务人员的专业技能必须与良好的医德相辅相成。
作为一名医生，医德是我们事业成功的关键，也是对患者负责的表现。
面对年度医德考评表，我将自我评价如下：首先，作为医生，我秉持着尊重患者的原则。
我始终将患者的需求放在首位，将患者看作是我服务的对象和朋友。
在与患者沟通时，我耐心倾听他们的问题和疑虑，并提供明确的解答和建议。
我始终相信，患者的声音是我们提升自己的动力，他们的满意度是我们工作成果的体现。
其次，我的医德使我能够与团队和谐共事。
作为医生，我们往往需要与护士、医技人员、药剂师等其他专业人士合作。
我注重与团队成员的沟通，尊重各自的工作职责和专业知识，确保患者得到全面和有效的医疗服务。
我也乐于与团队分享我的经验和知识，促进团队整体水平的提升。
此外，我非常注重医学道德的教育和实践。
作为一名医生，我明白医学是一门需要不断学习和更新的学科。
我会不断参加相关专业培训和学术会议，通过自我学习和实践，不断提升自己的医学水平和专业技能。
同时，我也积极传播医学道德知识，尤其是对于年轻医生和学生，我愿意担任他们的导师，引导他们在专业发展过程中注重医学道德的培养。
此外，我坚守医疗伦理，坚决抵制任何违法和不道德的行为。
在面对药品选择、治疗方案和手术决策等问题时，我始终以患者的最大利益为出发点。
我坚持严格遵守医学伦理的规定，绝不将私利置于患者之上。
在任何情况下，我都会与患者坦诚相待，告知他们诊疗风险和可能的后果，并尊重他们在治疗中的选择权。
最后，我认为医德既是一种态度，也是一种行动。
它是我们作为医生义不容辞的责任，更是我们专业成就和品格的体现。
在未来的工作中，我将继续努力提升医德水平，不断发扬人道主义精神，为患者提供更加优质的医疗服务。
以上是我个人对自己的医德自我评价。
希望通过我的努力，能够为患者带去更多的温暖和希望，与医疗团队共同为人类的健康事业作出更大的贡献。
同时，我也期待通过医德考评的反馈，不断总结经验，改进不足，为医德的提升贡献自己的力量。
思想政治素质与师(医)德师(医)风审核表【模板】
意见
分党委审核意见：同意（ ） 不同意（ ）
学院（系/所/附属医院）分党委（书记签字及盖章）
年月日
是□/ 否□
思想品德端正，学术风气优良，热爱教学科研事业、违背职业道德、违反学术道德与规范的行为。
是□/ 否□
党支部意见
请对申请人的思想政治素质、师（医）德师（医）风情况提出综合评价意见（请填写具体意见）：
党支部评估意见：合格（ ） 不合格（ ）
学院（系/所/附属医院）党支部（支部书记签字）
思想政治素质与师（医）德师（医）风审核表
单位： 候选人姓名：
考
评
要
素
政治立场坚定，坚守“一个中国”原则；拥护中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向。
是□/ 否□
遵守中华人民共和国宪法和法律。
是□/ 否□
认同并遵守《**大学章程》及学校各项规章制度。
是□/ 否□
在公开场合发表的言论著述，未发现有与党和国家的方针政策相抵触的情况。
2023中医院医德医风考评表个人总结
医疗服务质量
患者满意度：对医生的服务态度和医疗技术的满意程度 医疗纠纷：医生与患者之间的矛盾和纠纷情况 医疗事故：医疗过程中发生的意外事件或差错 医疗质量：医生的治疗方案和治疗效果的评价
患者满意度
患者对医生服务态度的评价 患者对医生诊疗水平的评价 患者对医院整体服务的评价 患者对医疗费用合理性的评价
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
对个人职业发展的展望
提升专业技能：不断学习新知识， 掌握新技术，提高临床诊疗水平。
参与学术交流：积极参加学术会 议和研讨，与同行交流心得，分 享经验。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
拓展专业领域：探索中医与其他 医学的结合点，拓宽治疗思路和 方法。
培养团队协作能力：加强与同事 的沟通与合作，共同提高医疗质 量和服务水平。
2023年中医院医德医风考评 表个人总结
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
目录
CONTENTS
1 个人医德医风表现 2 团队协作与沟通 3 医疗技术水平与学习成长 4 对中医院的建议与展望
个人医德医风表现
遵守医德规范情况
严格遵守医疗规范，认真执行诊疗操作规程 尊重患者知情权，充分告知病情、治疗方案等信息 廉洁自律，不收受患者红包、礼品等财物 关爱患者，积极与患者沟通交流，提供心理支持
医疗纠纷处理
及时报告，不隐 瞒Βιβλιοθήκη 积极配合调查， 不推卸责任
主动沟通，化解 矛盾
尊重患者权益， 依法处理
团队协作与沟通
团队协作能力
有效沟通：能够清晰、准确地表达自己的想法，并理解他人的观点和 需求。
医疗道德考核表
医疗道德考核表1. 引言医疗道德考核表是一种评估医疗专业人员在道德方面是否符合职业要求的工具。
通过对医疗道德行为的评估，可以提高医疗行业的专业素质和公众对医疗服务的信任度。
本文档旨在提供一个用于医疗道德考核的标准表格。
2. 考核标准2.1. 尊重患者权益- 是否尊重患者的隐私和机密信息。
- 是否平等对待所有患者，不偏袒或歧视任何人。
- 是否与患者建立有效的沟通和合作关系。
2.2. 遵循职业道德准则- 是否遵守医疗行业的职业道德准则。
- 是否遵循患者安全和保密的要求。
- 是否保持专业形象和行为。
2.3. 保持专业发展- 是否持续研究和提高医疗专业知识。
- 是否参与职业培训和继续教育。
- 是否追求医疗行业的最佳实践。
3. 考核流程3.1. 筛选参与者- 在医疗机构内部或外部选择适应的参与者。
- 参与者可以包括医生、护士、医学生等。
3.2. 建立评估标准- 搭建一个医疗道德考核表格，包含需要评估的各项标准。
3.3. 进行考核- 通过观察、面试或案例分析的方式对参与者进行考核。
- 考核过程应该客观、公正，避免主观判断或偏见。
3.4. 记录结果- 将考核结果记录在医疗道德考核表格中。
4. 结论医疗道德考核表是一种有效的工具，用于评估医疗专业人员在道德方面的表现。
通过建立明确的考核标准和制定详细的考核流程，可以提高医疗行业的道德水平，促进医患关系的健康发展。
该考核表的应用需要针对不同情况进行灵活调整，以满足不同医疗机构的需求。
以上是医疗道德考核表的简要介绍，未来还可以进一步完善和更新，以适应医疗行业的发展和变化。
医德考核表自我评价
医德考核表自我评价诚信是一个重要的社会道德范畴。
我国古代思想家对诚信道德的阐述和强调不绝于史，在传统理论中，诚实守信被看做“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”。
当今社会，诚信更进一步发展成为我们中华民族的深层道德意识，并体此刻日常生活的各个方面。
全国人大常委会委员、南京大学校长蒋树声代表呼吁：“国家应以诚信为突破口，在依法治国的基础上强化公民道德建设，逐步建立起诚信社会、道德社会。
”他还说：“公民道德建设千头万绪，诚信就应成为整个公民道德建设的突破口。
一个人只有诚信做人，诚信地对待工作、家人和社会公众，才可能建立和完善职业道德、家庭美德和社会公德，中华民族传统文化中的精华才能得到继承，道德社会才能真正建立。
”医疗机构是卫生系统的主要窗口，也是社会的重要窗口。
医德、医风的好坏是社会风气好坏的反映，也是全民族整体道德素质的重要表现。
因为医疗行为关系到人的健康与生命，所以，医德、医风一向受到社会各界、舆论的经常关注和很高的要求，常常构成一时的热点。
由医德、医风恶劣造成的事故尽管不多，但是影响大，格外遭人痛恨和谴责。
因此，医德、医风建设是社会道德建设的重点之一、随着市场经济体系的建立和不断完善，医院建设和发展由依靠型向经营服务型转轨。
由于多方面的原因，造成目前市场经济环境下医德存在多面性的特点：1、受利益驱动，医德出现失衡。
随着人们物质生活条件的不断提高，传统医德发生了变化，受利益驱动，部分医务人员的是非观、利弊观、尊卑观也随之发生了变化。
本来，医院的服务宗旨是减少疾病、救死扶伤，不能单纯以营利为目的，但在市场经济条件下医院是以自主经营的医疗卫生服务为主体，既求社会效益，又要讲求经济效益，二者处理不当，就导致了有些单位和医务人员见利忘义，医德失衡现象的发生。
具体为乱检查、乱收费、乱用药、收红包、从事第二职业搞“创收”等，由此扰乱医疗秩序，败坏了医德医风。
2、价值背向，导致医德失去规范。
国家对医院实行差额补贴的同时又使医院物资市场化，价格的涨跌使市场供求关系发生变化，在个人利益与群众利益发生冲突时，受市场经济体系和社会不良风气的影响，个别医务人员在遇到通过正当途径而利益得不到实现时，就可能寻求非道德补偿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考生学习、工作单位主管部门或户籍所在地派出所（盖章）负责人（签字）：
2017年月日
其它需要说明的事项（若无特殊，请填写“无”）：
备注:
1.考生所在单位填写本表，并签字、盖章后，装入信封密封（骑缝处盖章），由考生携带参加复试；
广州中医药大学2017年硕士研究生复试思想品德考核表
编号:（）
准考证号：
拟复试院所（中心）：专业代码：专业名称：
考生姓名
政治面貌
性别
毕业学校
毕业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ业
最后学历
毕业时间
年月
初试科目
政治
外语（英语一）
中药综合661
无
总分
初试成绩
（以上内容由考生本人如实填写，下列内容请考生所在学习、工作单位等填写、签字、盖章）
2.复试报到时，考生将本表交报到处工作人员；
3.复试小组（导师组）以本表单位意见作为考生思想品德考核主要参考；
4.2015年毕业，目前尚无工作的非应届考生，可由考生本科毕业单位填写本表。
注：不够可加页，双面打印。