《写一件关于诚信的事》作文指导
诚信写作指导及范文
诚信写作指导及范文诚信，这两个字说起来简单，做起来可不容易。
在咱们的生活里，诚信就像一把尺子，衡量着每个人的行为和品德。
我想起了前段时间自己经历的一件小事。
那天，我去小区门口的水果店买水果。
水果店的老板是个热情的大叔，每次去他那儿买东西，总是笑呵呵地跟我打招呼。
我挑了几个苹果、一串香蕉还有一些葡萄。
老板动作麻利地称好重量，告诉我一共多少钱。
我掏出手机准备扫码付款，可就在这时，手机突然卡住了，怎么都没反应。
我心里那个着急呀，一边跟老板道歉，一边不停地摆弄手机。
老板笑着说：“没事儿，小姑娘，你先把东西拿回去，等手机好了再付款也不迟。
”我有点惊讶，毕竟我们也不算很熟，他就这么信任我。
我赶忙说：“老板，这怎么行，我还是在这儿等手机好了付款吧。
”老板却摆摆手：“真的没关系，我相信你。
”就这样，我提着水果先回了家。
回到家后，我赶紧把手机弄好，第一时间就把钱付了过去，还特意给老板发了个消息表示感谢。
老板回我说：“这都是小事，大家相互信任，生活才更美好嘛。
”这件事虽然不大，但却让我感触很深。
老板对一个不算熟悉的顾客能给予这样的信任，这是多么难得的诚信之举啊。
他完全可以要求我在那儿等着，或者不让我先把水果拿走，可他没有。
他选择相信我会付款，而我也没有辜负他的信任。
在如今这个快节奏的社会里，有时候人与人之间的信任好像变得越来越淡薄。
买东西担心缺斤少两，跟人合作害怕被坑骗。
可就是这样一件小小的事情，让我看到了诚信的力量。
它就像一束温暖的光，照亮了人与人之间的距离。
诚信不仅仅体现在这种买卖的小事上，在生活的方方面面都有着重要的作用。
比如说找工作，如果在简历上弄虚作假，就算得到了工作机会，也很难长久地做下去，因为没有真本事，迟早会露馅。
再比如交朋友，要是总是说谎骗人，估计也没几个人愿意真心跟你交往。
反过来想想，如果我们都能坚守诚信，那这个世界会变得多么美好。
商家不欺骗消费者，提供货真价实的商品和服务；人们之间不说谎、不违约，相互信任、相互帮助。
写一件有关诚信的事教案
写一件有关诚信的事——写事作文指导知识目标与能力目标1、通过范文明确细节描写的内容。
2、懂得细节描写的方法。
3、掌握运用细节描写把事情经过写具体。
情感、态度与价值观：让学生说真话、实话、心里话，培养学生诚信的美好品质。
教学重点能用上好词佳句进行具体的细节描写。
教学难点能按一定的顺序，把文章写流畅。
教学准备多媒体课件课时安排一课时教学过程课前准备：播放歌曲《诚实的孩子》一、激趣导入1、同学们，让我们一起看一个视频，看完后请想一想，片中的父亲是位怎样的人？2、播放视频《曾子杀猪》3、[师]同学们，你们觉得片中的父亲是位怎样的人？4、是啊！曾子信守诺言，是位诚信的人。
今天，我们就围绕“诚信”这一话题，写一件有关诚信的事。
（板书：写一件有关诚信的事）二、新课（一）范文引路悟写法1、[师]同学们，老师也有过这样的经历，记得那时上初中的时候，我为了把手中的五十元假钞用出去，欺骗了一位卖苹果的阿姨，后来，我认识到了自己的错误，用巧妙的方式把钱还给了阿姨。
老师把这件事写了下来，现在，我们一起来看看，老师是怎样把事情叙述清楚的。
2、（出示范文）快速浏览。
3、同学们，在这篇文章中，哪些段落写的很详细？4、（出示2、3自然段）对，这部分就是事情的经过。
（板书：经过）现在，我们就一起来看看，老师是怎样把事情的经过写具体的。
5、请同学们读读红色字体的句子，想想这些句子是什么描写？（心理活动）对，这是描写人物心理活动的句子。
（板书：心理活动）6、根据课前预习指导学生怎样进行心理活动的描写。
7、学生积累有关描写心理活动的词句。
8、同学们，要把事情的经过写具体，除了要抓住心理活动进行描写之外，还要抓住人物的动作、神态、语言等方面进行描写。
（板书：动作、神态、语言）9、但是，要写完整一件事，除了把事情的经过写具体外，还要交代清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、结果（板书：时间、地点、人物、起因、结果）这就是记叙文的六要素。
（二）写一写同学们，我们学习了写事的方法，在你们的成长过程中也经历过很多有关诚信的故事，拿出笔，像陆老师一样，把你们印象最深刻的那一件写下来吧！（三）评一评，议一议教师随机评议。
诚信写作指导及范文
诚信写作指导及范文在我们的生活中，诚信就像一盏明灯，照亮着我们前行的道路。
它是人与人之间建立信任的基石，是社会和谐发展的重要保障。
今天，咱就来好好聊聊诚信这回事儿。
我想起了前段时间发生在我身边的一件小事，那可真是让我对诚信有了更深的感触。
那天，阳光明媚，我决定去附近的菜市场逛逛，准备买点新鲜的食材回家大展厨艺。
菜市场里人声鼎沸，各种摊位琳琅满目，蔬菜水果、鸡鸭鱼肉，应有尽有。
我在一个蔬菜摊位前停下了脚步，摊主是一位看起来十分憨厚老实的大叔。
我挑了几个西红柿，又拿了一把青菜，大叔动作麻利地称好重量，笑着对我说：“姑娘，一共 12 块 5 。
”我从钱包里掏出一张 20 元递给他。
大叔接过钱，在他那个装满零钱的盒子里翻找着。
就在这时，旁边来了一位大妈，着急地问大叔某种蔬菜的价格。
大叔一边回答着大妈的问题，一边继续给我找零钱。
可能是因为分心，大叔竟然递给我一张 50 元的钞票。
我当时心里“咯噔”一下，这可多出了不少钱啊！我立刻把钱递还给大叔，说：“大叔，您找错钱啦，这太多了。
”大叔先是一愣，然后反应过来，脸上露出感激的笑容，说：“哎呀，姑娘，真是太谢谢你了，我这一忙就糊涂了。
”周围的人听到我们的对话，都纷纷投来赞许的目光。
我提着菜继续在市场里逛，心里却一直在想着刚才的事情。
其实，在那一瞬间，我也有过一丝犹豫。
毕竟 50 元钱对于我来说也不是一个小数目，而且大叔自己找错了钱，也不能完全怪我。
但是，我心里马上就有另一个声音在说：“这钱不能要，不是自己的东西，拿了心里也不踏实。
”如果我真的把那 50 元钱据为己有，或许暂时能得到一点小便宜，但是我会失去更宝贵的东西——那就是诚信。
而且，万一大叔发现钱找错了，他这一天的辛苦劳作可能就白费了，心里得多着急啊。
这让我想到了我们的社会，如果每个人都为了一点小利益而放弃诚信，那人与人之间还有什么信任可言？我们的生活将会变得多么糟糕。
比如说，去商店买东西，担心买到假货；和别人合作，害怕被对方欺骗；甚至在最亲密的朋友之间，也会因为缺乏信任而产生隔阂。
讲诚信的作文最简单三个步骤
讲诚信的作文最简单三个步骤诚信，这两个字听起来简单，做起来可不容易。
要写一篇关于讲诚信的作文，其实也不难，只要掌握三个简单的步骤就行。
今天我就来跟您唠唠这三个步骤，顺带讲讲我亲身经历的一件和诚信有关的事儿。
第一步，明确主题，找准诚信的核心。
啥是诚信？说白了，就是说话算话，不骗人，不撒谎，答应的事儿就得做到。
这道理谁都懂，可真到事儿上，就不一定能守住啦。
就拿我自己来说吧，有一回，我和我发小约好了周末一起去爬山。
那可是我们盼了好久的活动，提前好几天就开始准备，又是买吃的，又是准备装备。
结果到了周末那天，早上起来就下起了小雨。
我心里就犯嘀咕了，这下雨天爬山多不方便啊，路滑不说，还可能淋成落汤鸡。
我就想打退堂鼓，给我发小打电话说不去了。
可电话刚拿起来，我就想起了我们的约定，这是我们说好了的事儿，怎么能因为一点小雨就变卦呢？这不是不讲诚信嘛！于是我咬咬牙，穿上雨衣，拿上雨伞，按照约定的时间到了集合地点。
我发小看到我，那眼神里透着惊喜和感动，他说他以为我不会来了呢。
那一刻，我心里特别踏实，我知道，我守住了诚信。
第二步，寻找素材，用真实例子支撑观点。
您别光在那儿空讲大道理，得有实实在在的事儿才能让人信服。
比如说，您可以讲讲身边人的诚信故事，或者从新闻里、书本里看到的那些感人的诚信事迹。
还是说我自己吧，有一次学校组织义卖活动，我负责卖一些自己做的小手工。
有个同学看中了我一个小挂件，问我多少钱。
我跟他说五块钱，他挺喜欢的，就给了我五块钱拿走了。
结果等我收拾东西的时候，发现那个挂件标价其实是三块钱，我多收了人家两块钱。
这可把我急坏了，我到处找那个同学，好不容易在操场那边找到了他，把多收的两块钱还给了他。
那同学还挺意外的，说他自己都没发现。
虽然只是两块钱的事儿，但我知道，这关乎诚信，一分一毫都不能马虎。
第三步，真情实感，用文字传递诚信的力量。
写作文的时候，您得把自己的感情融进去，让读者能感受到您对诚信的重视和坚守。
别写得干巴巴的，像个流水账。
诚信作文之写一件关于诚信事作文教学设计
写一件对于诚信的事作文教课方案【篇一：写一件对于诚信的事__ 教课方案】写一件对于诚信的事公馆中心小学何雪梅一、教课目的１、让学生遇到诚实守信的思想道德教育和熏陶。
２、掌握记述文的写作方法，写一件对于诚信的事。
在写作顶用真切案例突出描绘，特别是心理描绘。
３、经过读、评、议，激发写作和改正兴趣。
二、教课重点指引学生把一件与诚信相关的事情求情楚，再指导学生把自己的想法写清楚，表达真情实感。
三、教课难点在写作顶用真切案例突出描绘，特别是心理描绘。
四、教课器具多媒体课件五、教课过程（一）创建情境，导入新课。
1、同学们，你们听过《狼来了》这个故事吗？谁能简单的讲讲。
听了同学们的叙述，你感觉故事中的放羊娃是一个如何的孩子呢？他获取了如何的处罚？2、经过这个故事你获取了什么启迪？（做人要诚信）3、师小结：诚信就是诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。
它不只是是我们中华民族的传统美德，仍是每一个人从小学做人最最少的标准。
每日达成老师部署的作业，做好答应朋友的承诺，一诺千金这些都是诚信。
今日就让我们来写一件对于诚信的事。
板书课题：写一件对于诚信的事审题：从题目上看，你以为中心词是什么呢？（诚信）同学们，谈谈你对诚信的理解。
（诚实守信）说到诚信你们会想到哪些词语呢？名言呢？（指名说）1、我们身旁有哪些诚信的行为？2、我们身旁又有哪些不诚信的行为？3、假如我们碰到这样的事，我们该怎么做？（出示课件）（二）选择素材，进行沟通1、同学们，此刻我们往返想一下，从自己经历过或听闻过的讲诚信的故事中，选择印象最深的说一说。
（抓住人物神情、动作、语言、心理来叙述详细）2议一议，说一说：从自己经历过或听闻过的讲诚信的故事中，选择印象最深的一件事说一说。
3、小组或同桌之间自由沟通。
4、指名同学谈谈5、师小结：同学们说得真好！说到这里你们以为讲诚信的人会如何呢？（获取人们的尊敬和相信）不讲诚信呢？（没有朋友）我们来给自己的故事取个好题目吧！（出示课件）6、我们如何才能把这篇文章写好呢？（三）明确习作要求，指导习作。
《诚信》作文指导
xx说:诚信,乃安身立命之本!以诚待人,以信取人,是我们中华民族最为优秀的传统之一。
当然,现在也有很多不讲诚信的人或企业等,比如“三鹿”奶粉。
本次习作就是要求我们写出自己发现的美或丑。
写好“诚信”为话题的作文其实不难,只要把握以下几点就行:一、要做生活的有心人。
生活是是创作的源泉。
要写好作文,必须老老实实地向生活学习,做生活的有心人。
一个不关心生活的人是不可能把事物写具体、写生动的。
因此,我们要善于观察生活,练就一双慧眼,去发现生活中的真善美,去揭示生活中的假丑恶,那么你写作文时,不竭之水就会源源而来了。
二、要精心地选择材料。
我们虽然年纪不大,但经历过的事情还是不少的。
比如考试时遇到不会做的题宁愿不做也不作弊、买东西多找了你钱、买菜时看到小贩缺斤少两等等,可以选择正面材料,也可以从反面去写,只要是能与“诚信”有关,能让人明白诚信的重要性的事例都可以。
选择一件印象最深、最有教育意义的事情作材料。
三、可加入适当的议论。
本次习作主要是能让人明白诚信的重要性,所以在文中可以加入一些相关的成语、格言、事例等,以辅助说明诚信之重要。
如:人而无信,不知其可也;轻诺必寡信,多易必多难;真者,精诚之至也。
不精不诚,不能动人;《曾子杀猪》;《华盛顿砍樱桃树》等。
因为我们写的是记叙文,所以主要是把自己的事情写具体,以上这些可以在叙事之后,适当加以运用。
四、拟题要有新意。
题目只有独创新颖,才能眉清目秀。
精彩富有个性的题目令阅卷老师眼前一亮,无形中增加了分值。
可妙用比喻、比拟、仿词等修辞方法,隐含理趣,发人深思,生动形象,如:《诚信——人生的通行证》、《“诚信”喊冤》;可把各行业、各学科的专用术语巧妙地引入标题,往往给人耳目一新之感。
如:《诚信旅店》、《拍卖“诚信”》、《纯天然诚信口服液》等;可引用惯用语,俗语、谚语、格言拟题,入时化俗,显得自然、朴实,亲切,如:《谎言不开花》。
如:以《诚信》为话题作文，其标题就可以拟为《诚信，为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信，归来吧》、《诚信是金》、《诚信不可抛》。
写一件关于诚信的事作文教案
写一件关于诚信的事作文教案第一篇：写一件关于诚信的事作文教案写一件关于诚信的事作文教案一、课前活动二、读“诚信”。
黑板上写了两个字，谁来念？指生念！纠正字音和读法。
（诚是后鼻间，读词的时候要连起来读）再齐读，三、谈“诚信”。
同学们，读着黑板上的这个词，你会联想到哪些词语？指生说。
（学生开始可能是说两字的词语：诚实，真诚，坦诚，守信，信用。
再提示学生说四字词语，并请生到黑板上写：言而有信，说到做到，诚实守信、诚心诚意，诚信是金、表里如一、诚信无价、一诺千金）一齐读生写的词语。
（同学们刚才说的都是一些正面的词语，我们思考问题要从多角度去想，大家再从反面去想想，与诚信相反的有哪些词，还是请同学写：背信弃义、言而无信、见利忘义、心口不一。
齐读。
）谁能用上面的词语来说说你对诚信的理解?指生说老师引导：讲诚信的人会怎么？(得到人们的尊重,信任。
讲武秀君：说到诚信,我想起辽宁本溪农民武秀君,她是2007年感动中国十大人物之一,一个普通的农妇用什么来感动全国人的心?凭的就是她诚实守信的品质。
她在丈夫遭遇车祸去世后，承受着巨大的家庭痛苦代夫还债，一家人省吃简用，把所有挣来的钱和要来的欠款都用来偿还债务，以自己的实际行动诠释了“诚信”两字的内涵。
在武秀君这位普通农村妇女的身上，我们看到了诚信为本、一诺千金的传统美德闪烁着炫目光芒，温暖人心。
)如果不讲诚信又会如何？（不信任，不与他为友！所以诚实守信能赢得友情。
）讲诚信的企业会怎么样？（企业会兴旺！相信大家都知道震惊国人的三鹿奶粉事件吧，请问你们现在还有谁敢喝三鹿奶粉？弄虚作假，见利忘义最终是他人受害，自己受损啊！）孔子说：诚信，乃安身立命之本!人有信则立，对于企业而言，有诚信则企业兴旺，你还知道哪些诚信的名言警句?指生说,我们来看几则有关诚信的佳句!分组读句子。
（拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以溅起一个海洋。
《写一件关于诚信的事》作文指导教案
《写一件关于诚信的事》作文指导教案（修改后）教学内容：写一件关于诚信的事教学目标： 1、能围绕诚信这个主题有条理并清楚地说一段话，并表达自己的真情实感。
2、读写说相结合，引导学生把所说和所感有条理的写出来。
3、通过本次习作训练，锻炼学生的语言组织、运用能力和写作能力，培养学生习作兴趣，使学生乐于表达。
教学重点：引导并指导学生把一件与诚信有关的事情说清楚，讲通顺并写下来。
教学难点：指导学生把这件事情写下来，并能够通过写这件事情来表达自己的真情实感。
教学准备：查找相关资料及制作课件课时安排：一课时教学流程：一、课前活动老师要送给你们三句话：第一句：“我很棒！”第二句：“我真的很棒！”第三句：“我们真的很棒！”二、创设情境，导入新课。
（激发写作兴趣）（1）今天老师给同学们带来了一个故事，想不想听？这个故事的名字叫做《捧着空花盆的小男孩》。
仔细听老师讲故事并思考：1、小男孩是个怎样的孩子？2、通过这个故事你获得了什么启示？（2）师总结：诚信，是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
诚信不仅仅是我们中华民族传统的美德更是我们每一个人做人的最起码标准。
其实诚信离我们并不遥远，它就在我们每一个人的身边，比如，做好答应别人的事情，每一次考试都凭自己的能力去取得成绩等等。
这些都是诚信。
今天我们就来写一件关于诚信的事！三、挖掘素材，组织语言，进行交流（1）在生活中，每个同学都有承诺别人的事，并完成的故事，也有承诺别人的事，因为某种原因没有兑现承诺的经历；或者听说过或阅读过关于诚信的故事和文章。
比如①约好和同学去玩，从来不违约或者迟到？②答应同学的事，就算遇到在大的困难也一定会做到？③每一次考试，都是真实的成绩？④做错了事，即使没人知道也会坦白？仔细回忆一下，自己经历过或者听说过的关于诚信的事中，选择一件你印象最深刻的说一说。
（2）出示问题：你答应了谁或者谁答应了你？让你记忆犹新一定是因为当时情况特殊吧？有什么特殊情况？遇到什么困难？你或他是怎样克服困难的？经过这件事情你有什么想法？（3）指名说说。
语文百花园四《写一件关于诚信的事》习作指导
诚信是道路，随着开拓者的脚步 延伸；诚信是智慧，随着博学者 的求索积累；诚信是成功，随着 奋进者的拼搏临近；诚信是财富 的种子，只要你诚心种下，就能 找到打开金库的钥匙。
诚信是做人之根本，立业之基。
语文百花园四《写一件关于诚信的 事》习作指导
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣 洁的鲜花。
诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千 山万水，质量也应永恒不变。
诚信像一面镜子，一旦打破，你的人 格就会出现裂痕。
诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的 人，永远到不了桥的另一端。 诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮 脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
语文百花园四《写一件关于诚信的 事》习作指导
故事一：
曾参杀猪 曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、 儒学家。他博学多才，且十分注重修身 养性，德行高尚。 一次，他的妻子要到集市上去，年 幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带 孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等 妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你 吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要 去集市了。这话本是哄孩子说着玩的， 过后，曾参的妻子便忘了。 语文百花园四《写一件关于诚信的
语文百花园四《写一件关于诚信的 事》习作指导
诚信处处有： 1、诚信考试 2、诚信经营 3、诚信交往 4、诚信工作 5、遵守公德
语文百花园四《写一件关于诚信的 事》习作指导
课文回顾：
1、爱德华.格里格信守诺言，相隔十 年后仍把礼物送给了达格妮。 2、小女孩诚实、纯朴，把多给的一 元钱退还给我。 3、林海燕诚信无私，把自己手中获 了大奖的彩票交给了买彩票的人。
写一件关于诚信的事
语文百花园四《写一件关于诚信的 事》习作指导
写一件关于诚信的事
《写一件关于诚信的事》作文教学设计
自由表达，诚信作文——《写一件关于诚信的事》作文教学设计【教材分析】：“写一件诚信的事”是S版教材第九册第四单元的主题单元作文。
本单元的《酿》《十年后的礼物》《月下桨声》《装在信封里的小太阳》《彩票》等课文，通过一个个动人的典型故事，抓住一处处细节描写，表现了一颗颗朴实真诚的心。
学习了本单元课文后，孩子们进一步懂得了诚信，即诚实，守信用。
讲诚信是做人的美德，凡是答应别人的事情一定要尽力做好，实现承诺。
【学情分析】：孩子们在中段已经有了一定的写人记事的基础，在学习了本单元课文后，进一步领悟了作者是怎样抓住细节描写的方法来把事情写得具体生动的。
加上在学习本单元的过程中对有关诚信方面的语言的积累，只要充分调动学生的写作兴趣，引导他们搜集回忆生活中的关于诚信的细节，本次写作便能水到渠成。
【教学目标】：1、围绕“诚信”写一件与诚信有关的事。
2、把事情写具体，并写出自己的感受。
【教学重点】：围绕“诚信”写一件事，把事情写具体，写出自己的感受。
【教学难点】：把事情写具体。
【设计理念】：充分体现“学生主体，老师主导”的教学理念。
【课时】两课时至三课时。
【教学过程】：第一步：作前准备1、搜集积累诚信方面的成语、名言、诗句等（来源于《自编同步诵读》《同步读本》及《语文知识宝典》之“咏物格言”和“名人名言之交友真诚”等）。
2、搜集诚信方面的故事，讲给别人听。
3、学习结构典型的文章，了解写法：“顺序、插叙、倒叙”等顺序；开头与结尾的方式（《语文知识宝典》）；复习描写人物的方法（直接描写：动作、语言、外貌、神态等；侧面描写：环境、反面衬托等）第二步：指导选材1、搜集两件自己印象最深的关于诚信的事件，简单写一写。
简单说一说在实际生活中，自己经历的一件关于诚信的事。
（1）守信：自己守信：自己承诺过别人的事情是怎样想办法兑现的；别人守信：或别人是怎样克服困难对自己信守诺言的；（2）失信：自己失信：曾经答应过别人的事情却由于种种原因无法完成的，或者贸然答应了别人的事情，已经超出了自己的能力范围而无法做到的经历。
诚信 作文指导
诚信作文指导诚信作文指导随着社会的发展，诚信一词被越来越多地提到。
作为一名高中生，我们更要树立正确的价值观，注重诚信。
那么，什么是诚信，为什么我们需要诚信，又该如何做到诚信呢？本文将从中心思想、例证、语言表达、思考角度、篇章结构和情感表达六个方面探讨。
一、清晰明了的中心思想——诚信的重要性敦品守诚，信而有征，是中华民族传统美德之一。
诚信，即诚实守信，守信是指言行一致，信守承诺。
人的诚信是其人格的体现，也是社会信任的基础。
在当今社会，随着各种信息技术的发展，虚假信息的泛滥，许多人为了自己的利益而欺骗、误导他人。
因此，诚信的重要性不言而喻。
二、适当引用的例证或事实——诚信的好处1. 促进人与人之间的信任一个诚实守信的人，可以在工作和生活中展现出良好的品性，而进一步赢得他人的信任和尊重。
比如，在职场中，一个诚实守信的员工往往被认为是可信赖的，得到领导的信任，有更多的晋升机会。
同样，在社交场合，一个诚信的人也更容易得到别人的认同和接纳，与人建立良好的关系。
2. 增强自身的自信心一个诚实守信的人，不需要像虚伪的人一样动辄说谎、欺骗，不需要顾虑别人发现真实的自己，因此，他可以更加自在地表达自己的想法和情感，提高自身的自信心，获得更多的成功。
3. 建立诚信品牌在商业行为中，诚信是企业和产品成功的保障。
一个品牌的成功离不开诚实守信的商业行为，因为只有诚实的企业和产品才能打造出诚信品牌。
同时，诚信的口碑也更容易在顾客之间传播，吸引更多的顾客和投资人，实现商业的长盈不衰。
三、流畅的语言表达——从诚信的本质、价值和实现三方面谈起1. 诚信的本质人本是有情世界的生灵，因此人们的生命必须与行为一致。
换言之，只有言行一致的人才是诚信的。
做人处事，要有底线和道德观念，遵守其所说的话，遵守承诺，不虚伪做作，才能获得他人的信赖。
2. 诚信的价值诚信的属性使其成为人与人之间信任关系的基础和保障。
有了诚信，人们之间的沟通和交往才得以顺畅。
《一件关于诚信的事》作文指导课
（板书：一件关于诚信的事）
二、明确要求 准确立意
1、指导审题
一件诚信的事
2、出示习作讨论平台内容，确定习作要求：
（1）选择一件印象最深的有关诚信的事。
（2）按照一定顺序把事情写具体。
（3）写出自己的想法和感受。
3、确定习作重点
“不行不行……
她像做了什么亏心事似的，浑身不自在，犹犹豫豫地低头而去。
（1）指名读文。
（2）说说这段文字运用了哪些描写方法？找出来读一读，并且说说这样写有什么好处？
小结：本次习作是写事的文章，而写事离不开写人，因此在记事的过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，才能体现出任务的思想品质，更好地表达文章的中心思想。
2、欣赏范文，掌握写法
（1）指名读文
（2）师生共同赏析：
学生读文，回忆体会运用插叙的好处以及其他记叙顺序都要建立在顺序的基础上，是文章内容的有效补充，为表达主题服务，增强表达效果。
动作描写
语言描写
神态描写
这里运用神态描写表现了小女孩不好意思的心理，进一步说明了她的诚实与善良。
学生读片段，体会各种描写方法的运用，能使叙述的事情更具体。
当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”
（1）体会插叙的作用。
（2）明确记叙的顺序。
片段二：《月下桨声》
我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出紧紧埋在腰间的一个布包，十分复杂地打开它，又十分复杂地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。一块钱，值得她这样急匆匆地赶来，并做出这么多复杂的动作吗？“也就是一块钱，你送鱼来，就算是你的脚力钱吧。”我说。
关于诚信的作文的思路和方法
关于诚信的作文的思路和方法诚信，这两个字说起来简单，做起来可不容易。
咱今儿就好好唠唠关于写诚信主题作文的思路和方法。
先来说说思路吧，写诚信的作文，咱得先想清楚从哪儿入手。
比如说，咱可以从自己的亲身经历出发，像我之前有一次参加学校的义卖活动，我负责卖一些自己做的小手工。
有个小同学看中了一个，问我多少钱，我随口说了个价格，结果小同学高高兴兴地付了钱走了。
等我收拾东西的时候才发现，我报错价格了，少说了好几块。
这时候我心里就开始纠结了，是把这多出来的钱自己留着，还是想办法还给那个小同学。
这就是一个很好的切入点，通过这样的经历来引出对诚信的思考。
或者呢，咱也可以从身边人的故事入手。
比如说，我家隔壁的叔叔，他是个小商贩，一直诚信经营，从不缺斤少两。
有一回，他进了一批水果，发现有一些有点小瑕疵，本来可以混着卖出去，但他愣是把那些不好的挑出来，便宜处理或者自己吃了。
就因为他这实诚劲儿，周围的邻居都爱去他那儿买东西，他的生意也是越来越红火。
从这样的身边故事，咱也能展开讲讲诚信的重要性。
再有啊，咱还能从一些社会现象来谈诚信。
比如说，新闻里经常报道的那些假冒伪劣产品，坑了多少消费者。
还有些商家搞虚假宣传，骗了大家的钱。
通过分析这些不好的现象，来强调诚信的缺失带来的危害，从而呼吁大家要坚守诚信。
说完了思路，再来讲讲方法。
写诚信作文，细节描写可太重要了！还拿我那个义卖的事儿来说，我当时心里纠结的过程，那得详细写。
我脑子里面就像有两个小人在吵架，一个说：“哎呀，反正他也不知道，这钱就当是意外之财，自己留着呗。
”另一个说：“不行不行，这是不诚信的，你得把钱还给人家。
”我当时脸上的表情肯定也是一会儿皱眉，一会儿叹气的，心里七上八下，就像有十五个吊桶打水——七上八下。
把这些心理活动和表情动作写出来，读者就能更好地感受到我内心的挣扎，也能更深刻地理解诚信的意义。
还有语言描写也不能少。
比如我决定把钱还给那个小同学之后，找到他跟他说：“小朋友，不好意思啊，刚刚姐姐报错价格了，这是多收你的钱，还给你。
《写一件关于诚信的事》作文指导课件
我忽然想古人说: 人不能日行千里，魂能日行千里， 所以我自杀了自。杀魂魄来和你相会，请兄弟你原谅。我
死之前，曾经嘱咐妻子，先不要下葬。要等到我兄弟 来了，我们见了面再下葬”。张劭听后大哭说: “兄长 你真是信义之人。为了不失约，竟然性命都不要了”。
第二天，张劭乘快马去为范式发丧，感到范阳后正 赶上范式的葬礼。只见范式的棺材多少人也抬不动。 张劭上前让人们打开棺材，对着范式的尸体哭着说: “兄长你真是大丈夫，一言九鼎，宁可性命不要，也 决不食言，我一生能交到你这个朋友，真是三生有幸。 哥哥你先走一步，给你发丧后，我一定来陪你”。说 完，亲自拉着棺材的绳子到坟地。埋藏范式后，把嫂 嫂叫道跟前说: “兄长为我而死，我一定要陪他与地 下”，说完，拔刀自尽。
语文S版 五年级 语文 上册 第二单元
一、“写一件关于诚信的事”是我们的作文标题吗？ 我们是否还需要为作文设计一个标题。
我们需要自拟题目
二、“写一件关于诚信的事”属于什么类型的作文？ 它和哪些作文题是想通的？
写人、记事
通①: “一件 通②: “一个 通③: “方向 方向①: 因失信而…… 方向②: 因守信而……
二、设计好本文的环节，本文应该有哪些 环节？
二、设计好本文的环节，本文应该有哪些
环节？
诚信一般是围绕“承诺”展开
的
开篇
承诺
许下承诺 遗忘
兑现承诺
结尾
首先, 我们需要一个独立的, 总领全文的开篇。
就本文的题材“诚信”而言, 如果写守信开篇最好 能点出诚信的重要性。如果是写失信, 那么点出失信造 成怎样难以忘怀的遗憾/损失。
“失足, 你可以马上恢复站立；失信, 你也许永难 挽回。”——富兰克林。是的, 正如富兰克林所言, 诚 信是如此重要。我们为它的存在而感动, 也为失去它 而追悔莫及……
诚信作文之诚信话题作文指导
诚信话题作文指导【篇一：以诚信为话题的作文】篇一：以诚信为话题满分作文5篇以诚信为话题满分作文5篇作文一：诚信是金诚信，是不取他人院外之梨的我心有主。
诚信，是一言既出驷马难追的君子胸怀。
诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。
诚信似山，沉稳肃寂；诚信似河，执着向前；诚信似光，照亮人心。
因为诚信，时间创造了太多太多的美；因为诚信，一个个英雄展露风采；因为诚信，生命之舟得以远航，尽显风采。
诚信，作为中华民族的传统美德，数千年的传承后仍然光彩依旧。
东汉末年，群雄争霸，一个个英雄的骊歌在此吹响。
赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时，无忘赤帝；青灯现青史，提青龙偃月，隐微处，不愧青天。
这赞的是关羽，诚心的典范忠义的象征。
只因桃园结义时的一句生死相随，他付出了一生。
即使战乱时投了曹操，在得知兄长下落时依然奋不顾身千里相投，过五关斩六将尽显英雄本色。
拼将一死酬知己，致令千里仰义名。
时光荏苒，三国已成为历史的足迹，但岁月带不走，那一个个鲜活的面容，英雄的故事必将永远留传不得不说，诚信造就了英雄。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
这是玄宗与杨贵妃的承诺，他们也做到了。
即使马嵬坡下杨贵妃缢死，玄宗依旧不忘旧日的誓言，于是七月七日长生殿，玄宗思念逆流成河。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
有一种爱是生死相随，君当为磐石，妾当为蒲苇；蒲苇纫如丝，磐石无转移。
这是兰芝与仲卿的承诺，他们也做到了，自此，孔雀东南飞，五里一徘徊。
于是余有叹焉，诚信创造了刻骨铭心的爱情神话。
他既下世为人，我也是去下世为人，但把我一生所有的眼泪流尽，才偿还得过他了。
这是绛珠仙草的誓言。
她无悔，任凭眼泪从秋流到冬经春流到夏，任凭眼空蓄泪泪空垂，彩线难收面上珠，已教泪洒窗纱湿，黛玉无怨，因为那是她前生的诺言。
如今，我们只能叹：潇湘妃，枉凝眉，三生石畔还你一生泪，花谢花飞，泪已尽，红楼梦中千古爱一回。
有时，诚信更创造了神话创造了传奇。
【以诚信为话题满分作文5篇】以诚信为话题满分作文5篇。
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1、你答应了谁或者谁答应了你？ （承诺） 2、让你记忆犹新一定是因为当时情况特殊吧？有 什么特殊情况？遇到什么困难？ （困难） 3、你或他是怎样克服困难的？ （行动） 4、经过这件事情你有什么想法？ （感受）
写作要点要求
1、你想选择哪一件事来描述呢？它发生在什么时间，什 么地点？你答应了谁？后来遇到什么困难？结果怎样？ （写清楚事情的时间、地点、人物、起因、经过和结果） 2、你打算按怎样的顺序来写这篇文章？ 3、在写遇到困难和想办法解决困难这部分时，应该写得 具体些，并把你当时的想法写出来。
• 还看见过她妈妈。”我顿时脸红耳赤，恨不得把头钻进抽 屉里。出乎意料的是，老师没有发怒，而是温和又真诚地 说：“同学们，考试中考好考差并不重要，重要的是好的 要让自己更自信；坏的则要勇于面对，并以此鞭策自己， 努力上进。签字并不是为了让家长打骂你们，而是希望家 长对你们的学习情况有所了解，这些你们应该理解。所以， 对任何一个有上进心的同学，我都相信他们！我相信他们 迟早会诚实地面对成绩，继续努力。”说完，老师朝我会 心地点头。我不禁为之一振，全身充满了力量。是的，不 能勇于面对坏成绩，因成绩坏而欺骗他人是可耻的，也只 有勇于面对成绩，才会充满信心地向下一次的考试挑战！ 我心中默念着：我要回去补签字，再向老师承认错误。
诚信在我身边
• 不知怎的，笔直平坦的小路，变得分外硌脚，路两旁 妩媚的花草变得黯然失色，早晨那幽蓝的天空也变得不再 幽蓝。眼前的美景变得如此乏味，全是因为我那可怜的成 绩--61分。 离家越近，我的心越乱，仿佛看到爸爸那宽大的巴掌 朝我狠狠地落下，我哭泣着，考卷被仍在一旁……我越想 越怕。到了家门口，我定了定紧张而慌乱的心，轻轻地开 门进屋。一切犹如往常一样平静，妈妈在煮饭，爸爸则在 沙发上看报，那严肃的神情像一位法官。我像遇见猫的老 鼠迅速地躲进房间，心想：我应该怎样才能把试卷签字这 项任务完成呢？签吧？不行我考得太差了。不签？也不行， 老师要检查……时间一分一秒地过去，我犹豫不决，要是 给爸爸签会怎呢？……我不敢往下想。最终，还是带着一 丝不安和恐慌走出家门。 到了学校，老师检查到我的试卷时便问我：“婧雯同 学，你怎么没签字？”“是因为父母不在……。”我这才 结结巴巴地回答，连我自己都吃惊。撒谎了，第一次鬼使 神差地撒谎了。这时我的同桌却说：“老师，她撒谎，我 今天
题 目 参 考
诚信是我们的伙伴 做一个诚实守信的人 我心中的诚信榜样 我身边的诚信故事
一件诚信的事
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古人云：“人无信不立。”是的，一个人如果言而无信，便无法 在社会上立足；相反，他如果诚实守信，将来就会成为有用的人。由 此可见，诚信是非常重要的，它决定了一个人的成败与否。我就经历 过一件与诚信有关的事。 那是上个学期期末复习的时候。有一天，数学老师发了一张试卷 让我们做。做完了之后，自然也就交上去了。第二天，卷子改出来了， 我欣喜地看见我的成绩那一栏写着鲜红的“一百”！我开心极了，欢 呼雀跃，就好像捡着了金币一样。于是，我开始翻阅考卷。 可是，当我翻到第二面时，猛然发现我有一道判断题做错了，被 扣了一分。唉，照理说这样应该只有九十九分呀，怎么会是一百分呢？ 我又反反复复看了几遍，最终确认：肯定是老师忘记扣分了！现在面 临的就只有一个问题了：究竟要不要跟老师说呢？说吧，这好不容易 得到的一百分就没有了；不说吧，这心里头不痛快。经过一番激烈的 思想斗争，我终于决定了：说！ 下课以后，我拿着卷子找到老师，指着那道错误的判断题对老师 说：“老师，这道题您在这儿扣了分，在成绩那边却没扣，现在请您 改回来。”老师把卷子拿过去，看了一会儿，然后掏出红笔，将“一 百”改成了“九十九”。 一百分虽然没了，但我得到的是心灵的宁静与快乐。其实每个人 的心里都有一双眼睛，它会对自己的一举一动做出评判。一个人要想 让自己的心中没有任何杂音，就必须规范自己的每一个言行举止。
写一件关于诚信的事
诚信就在我们的身边
①约好和同学去玩，从来不违约或者迟到？ ②答应同学的事，就算遇到在大的困难也一定会做到？ ③每一次考试，都是真实的成绩？ ④做错了事，即使没人知道也会坦白？ 说一说 仔细回忆一下，从自己经历过或者听说 过的关于诚信的事中，选择一件你印象 最深刻的说一说。
我是小记者