快乐汉语第一册第三课你家在哪儿PPT
对外汉语《你家在哪儿》教案
第三课你家在哪儿?一、课程类型:初级汉语综合课二、使用教材:《快乐汉语》人民教育出版社三、教学对象:零基础韩国中小学生四、教学内容:1.生词9个:家、在、哪儿、北京、上海、香港、首尔、他/她。
2.彼此口头交流居住的城市。
“你家在哪儿?——我家在。
”3.4个汉字的认读及书写:我、在、北、京4.拼音学习,4个辅音:b、p、m、f五、教学目标:1.学会询问对方居住的城市,并能回答别人的问话。
做到发音准确,反应迅速。
2.能够在带有拼音的情况下准确认读生词。
3.学会辅音“b、p、m、f”的发音,并在组合元音的情况下读出四个声调(如bābábǎbà)六、教学重点和难点:1.学会交际用语询问对方居住的城市,并熟练运用。
语音的发音准确度是其中的重难点。
2.学习汉字的书写,记住笔顺是难点。
3.学习辅音“b、p、m、f”并正确发音且能与元音拼读。
七、教学方法:1.本课遵循个体练习,小组互动,文化对比,从实际出发的教学原则,分为复习,生词,句子操练,汉字学习,语音学习五个模块。
2.在复习时注重图文启发性原则,快速的复习一遍。
生词学习时结合图片,多次领读,分组朗读,个人点读相结合。
3.句子操练时,加入之前学习的内容,分层次逐渐加深难度。
4.语音学习时播放录音和歌曲,增加学习的趣味性。
八、教学课时:2课时(100分钟)九、教具:PPT,拼音卡片,生词卡十、:教学流程:十一、教学步骤:第一课时:(一)组织教学(2分钟)跟学生挥手打招呼说“你好!”,再走到其中一个学生面前与其握手并说“你好!”,问“你叫什么?”引导其回答,然后其他人的中文名字,进入汉语环境,老师宣布上课。
(二)复习(7分钟)1.PPT上展示上次课的课文“你叫什么?”“我叫李小龙。
”的对话,领读三遍。
生词“叫、什么”变为红色,要学生注意上次学过的生词,并再次领读。
“李小龙”三个字消失,叫学生练习对话,在横线上添上自己的名字。
2.PPT展示三个国家的国旗“中国、韩国、美国”点学生起来回答国家名,然后各领读三遍。
《你家在哪儿》教案
第三课你家在哪儿教材使用:《快乐汉语》(匈牙利语版)教学对象:小学二年级教学目标:1、掌握生词“家、在、哪儿、北京、上海、香港、他”。
2、掌握句式“你家在哪儿?我家在XX。
”3、学会写汉字“我、在、北、京”。
4、熟悉声母“b p m f ”的发音。
教学重点:问居住的城市。
教学难点:生母“b p m f ”的发音汉字“我、在、北、京”。
教学课时:两课时教学用具:课件、生字卡。
教学步骤:一、复习第二课对话,听写第二课生词。
二、温故知新、学习第三课生词。
1.家:我家你家他家2.在:在中国在美国在匈牙利我家在中国。
你家在美国。
他家在匈牙利。
3.哪儿:在哪儿4.利用课件中的中国地图展示,领读“北京”“上海”“香港”三个词,让学生将地名与图片建立联系。
然后老师领读以下三个句子,进一步熟悉生词和句型。
5.北京:我家在北京。
6.上海:他家在上海。
7.香港:香港在哪儿?三、做练习1,听录音,在照片上标号码,练习目的是熟悉三个地名。
四、做练习2,朗读,练习目的是掌握生词和句型的发音。
五、做练习3,听录音,按照内容把人物和城市联系起来。
练习目的是把三个主要城市的发音、意思和汉字联系起来。
六、对话练习,掌握本课句型。
⒈老师问一个学生:“你家在哪儿?”学生回答:“我家在……”。
⒉全班学生依次进行。
⒊然后让学生两人一组进行对话。
七、做练习5,把汉字与相应的英文或图案用线连起来。
练习目的是认读本课生词。
先做连线练习。
做练习7,写汉字“我、在、北、京”。
学生们首先观看汉字演示动画,练习写汉字。
教师在黑板分步示范,学生规范书写汉字。
八、语音练习。
1. 听录音中的教师示范,学生跟读,边读边用手“画”声调。
b: bā bá bǎ bà bū bù bǔ bùp: pā pá pǎ pà pū pù pǔ pùm: mā má mǎ mà mū mù mǔ mùf: fā fá fǎ fà fū fù fǔ fù作业:规范书写汉字“我、在、北、京”各一行。
《我的家在哪里》人在社会中生活PPT下载
适用于有指向 适作于有经
标的地图
纬网的地图
二、比例尺(缩尺)
1. 比例尺
图上距离(厘米) 实际距离(厘米)
杭州和山海关 两地直线距离约1100千 米,在地图上量得两地间水平距离为11 厘米,那么该剖面图的水平比例尺为 A.1:1 000 000 B.1:1 100 000 C.1:10 000 000 D.1:100 000 000
6.我们村子的居民参加市人大代表 选举,这体现A了社区( )
A.政治功能
B.管理功能
C.文化功能
D.经济功能
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
小学语文一年级上册第三课在家里课件
diàn huà 电话
chá jǐ 茶几
diàn shì 电视
shā fā chá jī bào zhǐ shū jià
沙发 茶几 报纸 书架
tái dēng guà zhōng diàn shì diàn hu
台灯 挂钟 电视 电话
Shā fā
沙发
chá jī 茶几
diàn huà 电话
diàn shì 电视
Kàn diànshì wǒ gěi tā men sòng shàngshuǐ 看 电 视。我 给 他 们 送 上 水
Guǒ bà ba mā ma xiào le wǒ yě xiào le 果。爸 爸 妈 妈 笑 了, 我 也 笑 了。
课文朗读
在家里
上下土个
shànɡ
xià
tǔ
gè
你在家里做些什么
在家里
看书在Leabharlann 里浇花在家里做手工
在家里
抹桌子
•
1、沙发是用什么做的?
2、茶几上经常放些什么?
3、你有书架吗?放在哪儿?架上放着哪些书?
猜一猜,连一连。
老大天天演动画 老二每日写作文 老三千里来传声 老四 送来光明
报纸 电灯 电视 电话
敬请各位领导、老师批评指正!
guà zhōng 挂钟
bào zhĭ 报纸
tái dēng 台灯
shū jià 书架
识字方法: 1、加一加 2、换一换
灯 (火+丁)
报 —服
3、编字谜
沙 :(少用水)
果 :田木紧相连
送 电也 果晚
笑 灯沙上视台发 报纸
有……有……还有……
wǎn shàng bà bà zài kàn bào 晚 上 , 爸 爸 在 看 报, mā ma zài kàn diàn shì 妈 妈 在 看 电 视。
汉语教程第一册第三课汉语不太难,第四课你去哪儿
i
ia
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iao
iou
ian
in
iang
ing
iong
j
q x b p m d t n l
ji
qi xi bi pi mi di ti ni li
jia
qia xia
jie
qie xie bie pie mie die tie nie
jiao
qiao xiao biao piao miao diao tiao niao liao
11
书写规则
• 以ü开头的音节,音节开头要加上y, ü上面 的两点要去掉. y is added before the syllable beginning with ü, and ü is removed of the two dots at the top. üe ----- yue üan ---- yuan ün ----- yun
声母
Initials
j
q
x
韵母
Finals
ia ie
iao
iu(iou)
ian in iang ing
ü ü e ü an ü an iong
拼音
Initial-final Combinations
P 21 practice
P24-27 Exercises
(一) Xué hànyǔ •A: Nǐ xué yīngyǔ ma? •B :Bù, xué hànyǔ 。
•A: Qù Běijīng ma?
B : Duì 。
(一)学汉语 •A:你学英语吗?
•B :不,学汉语。 •A:去北京吗? B :对。
(二) Míngtiān jiàn A: Nǐ qù yóu jú jì xìn ma? B: Bú qù。 Qùyí nhá ng qǔ qián。
《我的家在哪里》人在社会中生活PPT 图文
地图上的图例
图例——地图上用来表示各种地理 事物的符号
注记——地图上用来说明山脉、河流、 国家、城市等名称的文字,以 及表示山高、水深的数字
常用图例
图例
读图1-4“一些常用图例”:将形状相似或相 近的符号进行分类
下面图例分别表示什么?
国界 洲界 常年河
未定国界 省级行政中心
铁路
高速公路
150°
180°
A、①点在②点的东面 B、②点在③点的南面 C、③点在④点的西北面
①②
50° ④ 40°
D、④点在①点的东南面(D)
③
30°
5、假如小刚在夜晚面向北极星站立, ⑴当他向右旋转90°时,面向 东 方 ⑵当他向左旋转90°时,面向 西 方 ⑶当他向右旋转180°时,面向 南 方
6、请说出下列常用图例:
人的一生说白了,也就是三万余天,贫 穷与富 贵,都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ,对生 活从来 就没有 过高的 奢望, 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘, 芸芸众 生皆是 客,时 光深处 ,流年 似水, 转瞬间 ,光阴 就会老 去,留 在心头 的,只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ,淡看 流年, 掬一捧 岁月, 握一份 懂得, 红尘纷 扰,我 自心安 ;书一 笔清远 ,盈一 抹恬淡 ,浮华 三千, 只做自 己;人 间有情 ,心中 有爱, 携一米 阳光, 微笑向 暖。
人这一辈子说长不长,说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景,我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ?既然 眼前便 有旖旎 的风情 ,又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦? 生活中 ,其实 我们每 个人都 有目标 ,并且 我们的 奋斗, 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力, 快步走 行,无 可厚非 ,但是 我想, 人生在 路上行 走,本 应该走 走停停 ,该歇 的则歇 一歇, 该停的 则停一 停,在 生活一 直往前 走的同 时,适 时的放 慢脚步 ,看看 你的身 边,看 看你的 周围, 欣赏一 下沿途 的美丽 风景, 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ,不要 忙于到 达目的 地,只 顾疲于 奔跑, 而错过 了身边 美丽的 风景, 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失, 失去对 它的珍 惜,更 不要怨 天怨地 怨人怨 己,抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊,不 如人意 。要知 道很多 时候, 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后, 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ,回过 头来看 时,可 能会发 现:许 多的美 丽和幸 福,原 来就在 你路途 的景色 里!
(人教版)我的家在哪里PPT课件5
政治、经济、文化、管理功能
你喜欢自己所 在的社区吗?请说 说你对自己所在社 区的感情?
图上距离 1、比例尺又叫缩尺,如用公式表示为:比例尺=———— 实地距离 1 0 50千米 2、下列三种比例尺中,最大的是A、—— B、 50000 C、1:500000 D、图上1厘米代表实地距离2千米( ) A 3、在1:40000的地图上量得罗宾同学到学校的距离是5厘米,那 么他到学校的实际距离是 。
112米
比一比
比较宁波市地图和中国地图,请 问哪一幅地图表示的范围大?哪 一幅图表示的内容更详细?哪一 幅地图的比例尺大? 在地图上所表示的范围越小,要 表示的内容越详细,选用的比例 尺应越大;反之,选用的比例尺 应越小。
1、北京离天津120千米,在一幅地图上量得它们 之间的距离为2厘米,求这幅地图的比例尺。
•
11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。
•
8、不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己!
•
9、欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。
•
10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。
小学一年级上册语文第三课在家里PPT教学课件2PPT教学课件
2020/10/12
8
家
在
里
3
2020/10/12
9
THANKS
FORБайду номын сангаасWATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家!本文档为精心编制而成,您可以在下载后自由修改和打印,希望下载对您有帮助!
我一个人在家的时候,
总想爸爸妈妈来敲门;
我和爸爸在家的时候,
总想妈妈来敲门;
我和妈妈在家的时候,
总想爸爸来敲门;
我们全家都在家的时候,
2020/10/12
来敲门的一定是客人。
7
课外拓展
你家里还有哪些物品是书 上所没有的?请你在父母的帮 助下写成字卡,自己注上拼音, 举办一次“家庭用品识字展 览”,评出“识字大王”。
晚上,爸爸在看报, 妈妈在看电视。我给他 们送上水果。爸爸妈妈 笑了,我也笑了。
2020/10/12
1
实践园 你在家里做些什么?
2020/10/12
2
读书
运动
浇花
2020/10/12
端茶
3
田字格
2020/10/12
4
笔画名称
.
、
2020/10/12
5
下
2020/10/12
6
敲(qiāo)门
第三课《 你家在哪儿?教案
第三课《你家在哪儿?》教案一、教学对象零起点学习者,11-12岁非汉语母语儿童二、教学内容本课是初级汉语口语课,以学生能够彼此口头交流自己的居住地为主要教学任务。
本课共用 2 课时。
1、交际话题:问居住的城市2、语言点:你家在哪儿?我家在北京。
3、生词:家在哪儿北京上海香港他(她)阿德莱德4、汉字:我在北京5、语音:b p m f三、教学目标掌握本课的汉字、生词和语言点。
能够运用所学词语和语言结构完成谈论居住地的交际任务四、教学方法本课遵循个体练习、小组互动、文化对比的教学原则,共分为生词、学句型、入活泼的趣味游戏,辅助学生更好地完成语言输入、理解、整理、输出的整个过程。
五、教学过程(2课时)第一课时学习生词及词语搭配,初步感知、了解国籍与居住地话题的表达。
(一)情景引入出示澳大利亚地图图片(PPT)或实物,通过英语聊天,谈论亲友及其居住地或者旅游过的中国与澳大利亚的城市。
然后用二人互动的形式复习前两节课所学句型。
用3-5分钟准备,让3-4 对学生到台前做展示。
大概需要10分钟。
(二)学习生词1、教师出示卡片,领读生词。
卡片上有图片、拼音和汉字,教师领读两遍之后,把卡片按顺序贴在黑板上。
(初步感知,形+音+义)2、学生轮流试读生词卡片,教师纠音。
(强化理解、记忆,形+音+义)3、游戏环节---a.学生分成2组,每组选出5名代表,读出老师所指生词。
读对者得一分,总分多者得胜。
b.拍词游戏4、做书中练习1和2(检测学生对生词音与义的匹配)(三)学习句型1、学习课文句型(教师领读,并在地图上找出相应的城市,熟悉句型,并进行替换练习)2、练一练,书中听力练习3和口语练习4(四)作业书中练习7和8第二课时老师问“你家住哪儿?”让一个学生回答并让他/她问下个学生同样问题,如此1、练习6,让学生阅读理解并翻译。
(理解、练习)2 口头表达:将本单元所学句型整合,用联合国第一次开会方式为背景,让学生代表自己国家做自我介绍(名字,国籍,居住城市)。
《我的家在哪里?》ppt精编课件12页
我的家在哪里ppt课件
C、地图上所使用的全部地图符号及说明
D、表示图上距离比实地距离缩小的程度
课堂训练
C 3、下列关于比例尺的叙述,不正确的是:
A、根据比例 尺,在地图上可以量算出两点之间的实际距离 B、比例尺通常可用线段式、文字式和数字式表示 C、比例尺是表示实地距离比图上距离缩小的程度 D、同样的地图,若比例尺越小,则表示的内容越详细
关键词: “管理”、“检查”、 “维修”、“维护”
交流分享
(1)向同学介绍一下你所居住的社区,它有什么特点, 在生活上有哪些方便或不便之处。
课堂训练
C 1、下列不属于地图三要素的是:
A、方向
B、比例尺
C、图名
D、图例
C 2、下列关于图例概念的表述,正确的是:
A、表示事物名称的文字和数字
B、依据指向标定方向
社区功能:(二)经济功能
组织和管理生产经营活动,提供多种服务。
关键词: 涉及经济交流或者经济效益
分组讨论
社区功能:(三)文化功能
发展教育事业、开展文化体育活动、组织 精神文明创建活动。
关键词: “教育”、“活动”
分组讨论
社区功能:(四)管理功能
维护治安秩序、调解民事纠纷、管理流动 人口及计划生育、设备设施维修、维护等。
第一节 我的家在哪里
学习目标
1.通过观察平面图,初步掌握地图的三要素。 2.能够根据平面图上的方向,描述一个地点的具体位置。 3.能够利用比例尺,计算图上任意两点之间的实地距离。 4.感受社区的生活,体会社区的功能。 5.关注周围的生活环境,形成热爱家乡、关心家乡的主
人翁意识。
课堂导入
课堂训练
4、在比例尺为1:500000的地图上,图上4厘米代表实地距离
(人教版) 我的家在哪里 教学PPT课件3
112米
比一比
比较宁波市地图和中国地图,请 问哪一幅地图表示的范围大?哪 一幅图表示的内容更详细?哪一 幅地图的比例尺大? 在地图上所表示的范围越小,要 表示的内容越详细,选用的比例 尺应越大;反之,选用的比例尺 应越小。
1、北京离天津120千米,在一幅地图上量得它们 之间的距离为2厘米,求这幅地图的比例尺。
120° 4、读右面的经纬网示意图,判断:
思考题:
2千米
150°
180°
A、①点在②点的东面 B、②点在③点的南面 C、③点在④点的西北面 ① ② ④
50°
40°
D、④点在①点的东南面 (
) D
③
30°
5、假如小刚在夜晚面向北极星站立, ⑴当他向右旋转90°时,面向 东 方
⑵当他向左旋转90°时,面向 西 方 ⑶当他向右旋转180°时,面向 南 方 6、请说出下列常用图例:
数字式、 线段式、 文字式
1:2500000
比例尺
图上距离 = —————— 实际距离
算一算:
在某地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米,而两地的 实际距离是7千米,那么这幅地图地比例尺是( B ) A、1︰20000
C、二十万分之一
B、图上1厘米代表实地距离2千米 1 D、———— 50000
在图上用尺子量量从杜鹃家到王朋家的 距离,计算两地的实际距离
13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗 ?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德 ;可以失言,但不能失信 ;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落 ;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸 ;可以浪漫,但不能浪荡 ;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 10、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事,好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事,是一种浪费,小事做的得心应手了,大事自然水到渠成。 5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。洗牌,但是玩牌的是我们自己!