选修五有机化学第一章复习
高中化学选修5第一章-有机化学基础知识点及习题
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第一章一、考大纲求1.认识有机化合物中碳的成键特色,认识常有的有机化合物的构造,认识常有有机物分子中的官能团,能正确表示它们的构造。
2. 认识有机化合物存在同分异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体(不包含手性异构体)。
3.能依占有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。
4.能依占有机化合物的元素含量、相对分子质量确立有机化合物的分子式。
5.认识确立有机化合物构造的化学方法和某些物理方法。
6.能列举事实说明有机物分子中基团之间存在互相影响。
二、高考命题规律近几年该部分内容在高考题中考察的知识有:1.依据所给有机物的构造简式,判断官能团和所属有机物类型。
2.给简单的有机化合物命名。
3.书写某有机化合物的同分异构体。
4.依占有机化合物的元素含量、相对分子质量确立有机化合物的分子式。
5.有机物混淆物分别提纯的方法。
6.确立有机化合物构造的化学方法和某些物理方法。
特别是经过核磁共振氢谱图推知有机物分子有几种不一样种类的氢原子及它们的数量,要加大学习和考察的力度。
主要题型有:1.以选择题的形式出现,该种类题的特色是一题考察多个知识点,题少但覆盖面广。
2.以填空题形式出现,该种类题的特色是将计算、推测等程序在试卷外达成,卷面上只表现结论和结果。
三、知识清单(一)有机化合物的分类1 . 按碳的骨架分类化合物:如CH3CH2CH3有机物化合物:如化合物化合物:如2.按官能团分类有机物的主要类型和典型代表物类型官能团典型代表物烷烃烯烃炔烃芬芳烃卤代烃醇酚醚醛酮羧酸酯⑴醇和酚的差别:如:CH3CH2OH(乙醇)、(苯甲醇)、(苯酚)、(邻甲基苯酚)(环己醇)⑵拥有复合官能团的复杂有机物:一般各样官能团拥有各自的独立性,在不一样条件下所发生的化学性质可分别从各官能团议论。
如:拥有三个官能团:,所以这个化合物可看作酚类,羧酸类和醛类,应拥有这三类化合物的性质。
(二)有机化合物的构造特色1.碳原子的成键特色:( 1)碳原子价键数为;( 2)碳原子间的成键方式常有三种:;( 3)碳原子的联合方式有二种:。
选修5 第一章 章复习
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B
C
萃取、蒸馏、分液
分液、蒸馏、萃取
D
蒸馏、萃取、分液
分子量、分子式、结构式的确定
1、分子量的确定 (1)标准状况 M=22.4ρ (2)相同条件 M=M′D 2、分子式的确定 (1)根据有机物中各元素的质量分数加 以确定 (2)根据燃烧产物的量加以确定 (3)根据商余法确定烃的分子式 3、根据性质推断结构
(1)俗称:用 邻、间、对
(2)系统:编号最小
CH3CH3 邻二甲苯
CH3CH3 间二甲苯
CH3-
-CH3
对二甲苯 1,4-二甲苯
1, 2-二甲苯
1,3-二甲苯
苯的同系物的命名可以用邻、间、对和 1~6的编号来标定取代基的位置
四、研究有机化合物的一般步骤和方法
步骤
分离、提纯 元素定量分析 确定实验式 测定相对分子质量 确定分子式 波谱分析 确定结构式
1、有机物种类繁多的主要原因是( B ) A.有机物的分子结构十分复杂 B.碳原子能与其他原子形成四个共价键, 且碳原子之间也能互相成键 C.有机物除含碳元素外,还含有其他多种 元素 D.自然界中存在多种形式的、大量的有机物
2、下列物质中是同系物的有,互为同分异构体的 有___________,互为同素异形体的有_________, 同是同位素的有___________,是同一种物质的
(3)多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳 链,碳链可带有支链; (4)多个碳原子还可以相互结合成环,碳环和碳 链还可以相互结合。
三、有机化合物中碳原子的成键特点
(1)SP3:S轨道成分占四分之一,P轨道成分占 四分之三。为四面体构型,键角为109°28/
甲烷及烷烃等——饱和碳原子
(2)SP2:S轨道成分占三分之一,P轨道成分占 三分之二。形状为平面三角形,键角120° 乙烯、烯烃、苯及芳香烃等双键碳原子
高中化学 选修5 有机化学基础 第一章全章知识复习课件.ppt1228221818706
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3、萃取 (1)原理:利用混合物中一种溶质在互不相溶的 两种溶剂中的溶解性不同,用一种溶剂把溶质从它 与另一种溶剂组成的溶液中提取出来的方法。 (2)主要仪器:分液漏斗 (3)分类:①液—液萃取:是利用有机物在两种 互不相溶的溶剂中的溶解性不同,将有机物从一种 溶剂转移到另一种溶剂的过程。②固—液萃取:是 用有机溶剂从固体物质中溶解出有机物的过程 。 (专用仪器设备)
第一章 认识有机化合物
归纳整理
教学目标
小结本章内容,使知识系统化。 教学重点: 有机物的分类和命名; 研究有机物的一般步骤。
1、有机物分类:
按碳的骨架分类
链状化合物
环状化合物 脂环化合物
脂 肪 烃
芳香化合物
C==C 卤代烃 —X 醇 —OH 酚 —OH 醚 —C—O—C— 醛 —CHO 酮 >C=O 羧酸 —COOH 酯 —COOR
1、元素分析: (1)定性分析:有机物的组成元素分析。 (2)定量分析:分子内各元素原子的质量分数。 李比希氧化产物吸收法 (3)分析方法:
现代元素分析法
2、相对分子质量的测定——质谱法
相对丰度
乙醇的质谱 图 31
乙醇
质荷比最大 的数据表示 未知物的相 对分子质量
45
27 15
CH3CH2OH+
46 m/e
七、有机物的分离、提纯 有机物分离、提纯的基本原则:不增、不 减、易分、复原。 1、蒸馏:常用于分离提纯液态有机物。 (1)原理:利用混合物中各种成分的沸 点不同而使其分离的方法。如石油的分馏。 (2)条件:有机物热稳定性较强、含少 量杂质、与杂质沸点相差较大(30℃左 右)。
2、重结晶
(1)原理:利用被提纯物质与杂质在同一溶剂中 的溶解度不同而将其杂质除去的方法。 关键:选 择适当的溶剂。 (2)选择溶剂的条件:杂质在溶剂中的溶解度很 小或很大;被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受 温度的影响较大。 (3)重结晶时,为了得到更多的晶体,是不是温 度越低越好呢? 温度过低,杂质的溶解度也会降低,部分杂质也会 析出,达不到提纯苯甲酸的目的;温度极低时,溶 剂(水)也会结晶,给实验操作带来麻烦。 (4)步骤:粗产品→热溶解→热过滤→冷却结晶 →提纯产品
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第一章 认识有机化合物
归纳整理
教学目标:
小结本章内容,使知识系统化。 教学重点:
有机物的分类和命名; 研究有机物的一般步骤。
一、有机物与人类生存和社会发展的关系;
二、有机物的同分异构现象: 1、定义 2、产生同分异构现象的原因和结果 3、找同分异构体的方法 三、有机物的分类: 1、按碳架分: 2、按官能团分: 3、按组成元素分:
例如:
2、实验测定某有机物元素组成为C: 69%,H:4.6%,N:8.0%,其余是O, 相对分子质量在300~400之间,试确定 该有机物的:(1)实验式;(2)相对 分子质量;(3)分子式。
3、某有机物由C H O三种元素组成,它 的红外吸收光谱表明有羟基O-H键和烃 基C-H键的红外吸收峰,且烃基与羟基 上氢原子个数之比为2:1,它的相对分 子质量为62,试写出该有机物的结构简 式。
四、有机化合物的系统命名法:
1、烷烃的命名:
2、其他李比有希机氧物化的命名:
五、研产究物有吸收机分物的一般步骤:红外光谱、核
1、分离析 元法素、和分提现析纯代 法
磁共振氢谱或
质谱法
化学方法
2、鉴定结构:
1)元素分析——实验式
2)测分子量——确定分子式
3)确定官能团、氢原子中只有C、H、O三种元素, 其C、H的质量分数合计为78.4%。又已知 甲分子中有一个碳原子,它的4个价键分 别连在4个不同原子或原子团上。即:
A
A、B、D、E
BCE
是互不相同的
(1)写D出甲的分子式 原子或原子团 (2)写出甲的结构式
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②两烃混合,若其平均相对分子质量小于或等于26,则该混合物 中一定有甲烷。 ③当条件不足时,可利用已知条件列方程,进而解不定方程。结 合烃CxHy中的x、y为正整数,烃的三态与碳原子数的相关规律 (特别是烃为气态时,x≤4)及烃的通式和性质,运用化学—数学 分析法,即讨论法,可便捷地确定气态烃的分子式。
= g=
18
3.2 g,N(C)∶N(H)∶N(O)=5∶8∶1,则实验式为C5H8O,其分子
式为(C5H8O)n。由其相对分子质量为84,得n=1,该有机物的分子
式为C5H8O,结合红外光谱图知A含有—OH和—C≡C—,核磁共振
氢谱有三个峰,峰面积之比为6∶1∶1,经过合理拼凑,知A的结
构简式为
答案:C5H8O
【知识扫描】限定条件下同分异构体的书写 限定范围书写和补写同分异构体时要看清所限范围,分析已知几 个同分异构体的结构特点,对比联想找出规律进行书写,同时注 意碳的四价原则和官能团存在位置的要求。 (1)具有官能团的有机物。 一般的书写顺序:碳链异构→官能团位置异构→官能团类别异构。 同时遵循“对称性、互补性、有序性”原则。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七:美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的 广 度进行过比较精准的测定:通常情况下一个人的 记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律 TIP1:我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内!
TIP2:很多我们觉得比较容易背的古诗词,大多不超过七个字,很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内(每一组不代表只有一个字哦,这7组中的每一组容量可适当加大)。 TIP3:比 如我们记忆一个手机号码18820568803,如果一个一组的记忆,我 们就要记11组,而如果我们拆解一下,按照188-2056-8803,我们就只需要 记忆 3组就可以了,记忆效率也会大大提高。
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醇来溶解植物色素或其中的药用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。
例如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触,加快反应速率,提高反应限度。
②苯酚:室温下,在水中的溶解度是9.3g(属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高于65℃时,能与水混溶,冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。
苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是因为生成了易溶性的钠盐。
③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。
④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体。
蛋白质在浓轻金属盐(包括铵盐)溶液中溶解度减小,会析出(即盐析,皂化反应中也有此操作)。
但在稀轻金属盐(包括铵盐)溶液中,蛋白质的溶解度反而增大。
⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂,而体型则难溶于有机溶剂。
*⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中,如甘油、葡萄糖溶液等,形成绛蓝色溶液。
2.有机物的密度(1)小于水的密度,且与水(溶液)分层的有:各类烃、一氯代烃、氟代烃、酯(包括油脂)(2)大于水的密度,且与水(溶液)分层的有:多氯代烃、溴代烃(溴苯等)、碘代烃、硝基苯3.有机物的状态[常温常压(1个大气压、20℃左右)](1)气态:①烃类:一般N(C)≤4的各类烃注意:新戊烷[C(CH3)4]亦为气态②衍生物类:一氯甲烷(CH3Cl,沸点为-24.2℃)氟里昂(CCl2F2,沸点为-29.8℃)氯乙烯(CH2==CHCl,沸点为-13.9℃)甲醛(HCHO,沸点为-21℃)氯乙烷(CH3CH2Cl,沸点为12.3℃),沸点为环己烷三硝基甲苯(部分被空气中氧气所氧化变质的苯酚为粉红色;三溴苯酚许多有机物具有特殊的气味,但在中学阶段只需要了解下列有机物的气味:☆甲烷无味☆乙烯稍有甜味(植物生长的调节剂)☆液态烯烃汽油的气味☆乙炔无味☆苯及其同系物芳香气味,有一定的毒性,尽量少吸入。
人教版高中化学选修5有机化学基础知识点76903
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有机化学基础第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类第二节有机化合物的结构特点第三节有机化合物的命名第四节研究有机化合物的一般步骤和方法归纳与整理复习题第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃第二节芳香烃第三节卤代烃归纳与整理复习题第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚第二节醛第三节羧酸酯第四节有机合成归纳与整理复习题第四章生命中的基础有机化学物质第一节油脂第二节糖类第三节蛋白质和核酸归纳与整理复习题第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的基本方法第二节应用广泛的高分子材料第三节功能高分子材料归纳与整理复习题结束语——有机化学与可持续发展高二化学选修5《有机化学基础》知识点整理2010-2-26一、重要的物理性质1.有机物的溶解性(1)难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的,下同)醇、醛、羧酸等。
(2)易溶于水的有:低级的[一般指N(C)≤4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。
(它们都能与水形成氢键)。
(3)具有特殊溶解性的:① 乙醇是一种很好的溶剂,既能溶解许多无机物,又能溶解许多有机物,所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。
例如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触,加快反应速率,提高反应限度。
② 苯酚:室温下,在水中的溶解度是9.3g(属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高于65℃时,能与水混溶,冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。
苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是因为生成了易溶性的钠盐。
③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。
选修五《有机化学基础》 第一章 第一节 有机化合物的分类
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按官能 团分类
烃 的
卤代烃、 醇 酚、 醚
类
P5 表
衍 醛、 酮 生
物
羧酸、酯
练习:按一交种叉物分质类根法据将不下同列的物分质类进行分类
1.
方法—,CH可3 以属别于不同的环类状化合物
2.
3.
4. 5.
—COOH
—COOH —OH
CH3 —C —CH3
CH3
H2CO3
烃 酸 有机物 无机物
2.根据碳的骨架,尝试对下列物质进行分类。
第一章 第一节《有机化合物的分类》
山丹一中 温向前
基本概念: 碳架:有机化合物中,碳原子互相连结成 链或环是分子骨架又称碳架。
杂原子:有机化合物中除C、H原子以外 的原子如N、O、S、P……等称为杂原子。
官能团:官能团是有机分子中比较活泼易 发生化学反应的原子或基团。官能团对化合 物的性质起着决定性作用。含有相同官能团 的化合物有相似的性质。
1.链状化合物:这类化合物分子中的 碳原子相互连接成链状。(因其最初 是在脂肪中发现的,所以又叫脂肪族 化合物。)如:
CH 3 CH 2 CH 2 CH 3
正丁烷
CH3 CH 2 CH2 CH2OH
正丁醇
2.环状化合物:这类化合物分子中 含有由碳原子组成的环状结构。它又 可分为 三 类:
(1)脂环化合物:是一类性质和脂肪族 化合物相似的碳环化合物。如:
2.一种物质具有多种官能团,在按官能 团分类时可以认为属于不同的类别
3.醇和酚的区别
4.一些官能团的写法
5.—OH(羟基)与OH-的区别
—OH(羟基) OH-(氢氧根) 电子式
电性 电中性
带一个单位负电荷
存在 有机化合物 无机化合物
高二化学选修5第一章重要概念总结
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高二化学选修5第一章重要概念总结
本文档将总结高二化学选修5第一章的重要概念,以便帮助学生更好地理解和掌握这一章节的知识。
1. 物质的组成和形态
- 物质的三态:固态、液态、气态
- 分子、离子、原子的概念及其组成物质的方式
- 元素和化合物的区别
2. 元素周期表
- 元素周期表的排列原则
- 周期表中元素的周期性变化:原子半径、电子亲和能、电离能等
3. 化学式和化合价
- 电子的价层和电子构型
- 化合价的概念及其求法
- 化学式的书写规则
4. 化学反应
- 化学反应的基本概念和反应方式
- 化学方程式的写法和平衡
- 化学反应的理论基础:质量守恒定律、能量守恒定律、原子组合定律
5. 酸碱理论
- 酸和碱的概念及其性质
- 酸碱中的电离、电离程度和离子浓度
- 酸碱反应的判定和平衡
6. 电化学
- 电解质和非电解质的区别
- 电容和电阻的概念及计算
- 电化学反应:电池和电解池
以上是高二化学选修5第一章的重要概念总结。
希望能对学生们复和掌握这一章节的内容有所帮助。
化学选修五第一章本章总复习
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,则O的质 O,Mr=
。 反 推 分 子 式 , 设 分 子 中 含 一 个
=74。74-16=5 8 5 , 8
除以12商是4,余10,分子式为
C4H10O。 32 如果设分子中含2个O,则Mr= =1 4 8 ,不合理。 2 1 6 .% 2 ( ) 与 一 个 C相连的4个 不 同 的 原 子 或 原 子 团 , 只 能 是 CH3—、CH3CH2—、H—、—OH,所以结构简式为:
写出相对分子质量是56的 某 链 烃 的 各 种 同 分 异 构体的结构简式,并用系统命名法命名。
【解析】 相对分子质量为56的 链 烃 , 14n=56,n=
4,符合烯烃的通式CnH2n,所以分子式为C4H8(丁烯)。
【答案】 ①CH2=== C H —CH2—CH3 2丁烯 1丁烯
②CH3—CH=== C H —CH3
或 官 能 团 在 碳 链 或 碳 环 上 的 位 置 不 同 而 引 起 的 同 分 异 构 现 象 , 如 CH3CH2CH=== C H C H C H 2和CH3CH===
3,
第9页
第一章
本章整合
与名师对话· 系列丛书
课标版 · 化学 · 选修⑤
③官能团异构:由于官能团不同而引起的同分异构现象,如
2和9
gH
2O,则A中一定含有
元素,其分子式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
;误服A会使人中 ,写出此物质在
毒失明甚至死亡,其化学名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 空气中燃烧的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
选修5_第一章知识点
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选修5 有机化合物第一章认识有机化合物一、有机化合物的分类a 按碳的骨架分类链状化合物:如CH3CH2CH2CH3、CH3CH=CH2、HC≡CH等有机化合物脂环化合物:如:环状化合物芳香化合物:如:链状烃和脂环烃统称为脂肪烃。
b按官能团分类(请填写下列类别有机物的官能团)_二、有机化合物的结构特点1、碳原子的成键特点①碳原子价键为四个;②碳原子间的成键方式:C—C、C=C、C≡C;③碳链:直线型、支链型、环状型等④甲烷分子中,以碳原子为中心,4个氢原子位于四个顶点的正面体立体结构。
2、分子构型:甲烷:正四面体型乙烯:平面型苯:平面正六边型乙炔:直线型3、同分异构现象及同分异构体的书写有机化合物的同分异构现象主要种类:a碳链异构:,,b官能团异构:和;CH2=CH—CH=CH2和CH3—CH2—C≡CHc 位置异构:CH3—CH2—C≡CH和CH3—C≡C—CH3d 对映异构:(D—甘油醛)和(L—甘油醛)例题3:下列烷烃的一氯取代物中没有同分异构体的是()A.丙烷 B.丁烷 C.异丁烷 D.新戊烷练习 7:丙烷和氯气发生取代反应生成二氯丙烷的同分异构体的数目有( )A.2种 B.3种 C.4种 D.5种练习8:下列各组有机物互为同分异构体的是()A.葡萄糖和麦芽糖 B.淀数和纤维素 C.油脂和蛋白质 D.蔗糖和麦芽糖练习 9:下列各组有机物不能互为同分异构体的是()A.乙醇和乙醚 B.间二甲苯和对二甲苯 C.乙酸和甲酸甲酯 D.1—丁烯和环丁烷练习 10:下列物质中,互为同系物的是()A. 甲烷和乙烯B. 甲醇和乙二醇C. 甲醚和乙醇D. 甲醇和乙醇练习 11:有机物,有多种同分异构体,其中属于酯且含有苯环结构的共有A.3种 B.4种 C.5种 D.6种3、有机化合物的命名(一)习惯命名法碳原子数在十以下的,依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。
如:戊烷、辛烷等。
(二)系统命名法①选主链:分子里最长的碳链(如果有两条含C原子数相同的最长,选含支链最少一条作主链)叫“某烷”-②定起点:主链中离支链较近的一端编号:1、2、3…(如果有多种定起点方式,采用支链位置序号之和最少的那一种方式)③把支链作为取代基④写名称——支链名称在前,母体名称在后;先写简单取代基,后写复杂取代基;例题4:下列命名中正确的是()A.3—甲基丁烷 B.2,2,4,4—四甲基辛烷C.1,1,3—三甲基戊烷 D.4—丁烯练习12:给下列物质进行命名①CH3CH(CH3)C(CH3)2CH2CH3②③④⑤4、研究有机化合物的一般步骤和方法研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤:(1)用重结晶、蒸馏、萃取等方法对有机物进行分离、提纯;(2)对纯净的有机物进行元素分析,确定实验式;(3)可用质谱法测定相对分子质量,确定分子式;(4)可用红外光谱、核磁共振氢谱确定有机物中的官能团和各类氢原子的数目,确定结构式。
人教版高中化学选修5-第一章章末复习:知识总结:有机化合物命名的“五个”原则和“五个”必须
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(4)Leabharlann 2-甲基-1-丁烯 答案编号错误,正确命名为3-甲基-1-丁烯。
(2)如果苯环上有—NO2、—X官能团时,也以苯环为母体命名。
如:
,命名:对硝基甲苯(或4-硝基甲苯)。
(3)如果苯环上有其他官能团,则以官能团所连的碳原子为“1”
号碳开始编号。如:
,命名:邻甲基苯乙烯(或2-
甲基苯乙烯)。
特别提示
判断有机物命名是否正确,关键是抓住原则,熟知规律, 作出判断 (1)基本原则:“最长”“最近”“最多”“最少”“最小”,对烯烃、 炔烃必须指明碳碳双键、三键的位置。 (2)基本规律:在烷烃的命名中碳链1号位不能连有甲基,2 号位上不能连有乙基,3号位上不能连有丙基,否则不遵 循“最长”原则。如:3,3-二甲基丁烷违反“最近”原则;3-甲 基-2-乙基戊烷不符合“最长”原则,即选主链错误;2,3-二 甲基戊烯,未指明碳碳双键的位置。
3.含官能团化合物的命名 含官能团化合物的命名是在烷烃命名的基础上的延伸, 命名原则与烷烃相似,但略有不同。主要不同点: (1)选主链——选出含有官能团的最长碳链作主链。 (2)编序号——从离官能团最近的一端开始编号。 (3)定位置——用阿拉伯数字标明官能团的位置,双键和 三键被两个碳原子共有,应按碳原子编号较小的数字。 (4)并同类——相同的官能团要合并(与烷烃命名中的相同 支链要合并类似)。
有机化合物命名的“五个”原则和“五个”必须
1.有机物命名的“五个”原则(以烷烃为例) (1)最长——主链最长。 选取的主链是所有的碳链中最长的,称为某烷。如:
在这个烷烃分子中有多条碳链,最长碳链为十个碳原子。称 为“癸烷”。
(2)最多——支链最多。 如果选取碳链中最长的碳链有多条时,选择含支链最多 的一条碳链作命名的主链。如:
人教版选修5有机化学第一章认识有机化合物知识点总结加典题复习
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选修5《认识有机化合物》复习
考点一:有机物的分类
1).下列表示的是有机化合物结构式中的一部分,其中不是官能团( )
A.-OH B.C?C C.C=C D.C-C
2).下列有机物是按照碳的骨架进行分类的是( )
A.烷烃 B.烯烃 C.芳香烃 D.卤代烃
Hale Waihona Puke 选取最小位次号 6).写出下列有机物的结构简式:2,6-二甲基-4-乙基辛烷: 2,5-二甲基-2,4己二烯:
(3)苯的同系物的命名
(1)习惯命名法 二甲苯有三种同分异构体,其名称分别为:邻二甲苯、间二甲苯、对二甲苯。
(2)系统命名法 将苯环上的6个碳原子编号,以某个甲基所在的—碳原子的位置为1号,
③写名称:将支链作为取代基,写在“某烯”或“某炔”的前面,并
用阿拉伯数字标明双键或三键的位置。
4).下列有机物命名正确的是( )
A.3,3-二甲基丁烷 B.3-甲基-2-乙基戊烷
C.2,3-二甲基戊烯 D.3-甲基-1-戊烯
2.系统命名:(1)烷烃的命名
(1)烷烃命名的基本步骤是:选主链(最长的),称某烷;编号
位(最近的),定支链;取代基,写在前;标位置,短线连;不同基,
简到繁;相同基,合并算。
(2)烯烃和炔烃的命名
①选主链:将含有双键或三键的最长碳链作为主链,称为“某烯”或“某炔”。
②定编位:从距离双键或三键最近的一端对主链碳原子编号。
3).具有复合官能团的复杂有机物:官能团具有各自的独立性,在不同条件下所发
生的化学性质可分别从各官能团讨论。
如: 具有三个官能团: 、 和 ,所以这个化合物可看作 类, 类和 类。
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用物理方法确定有机化合物的结构
(一)相对分子质量的确定——质谱法
测定相对分子质量的方法很多, 质谱法是最精确、最快捷的方法。
质 谱 仪 的 图 片
相对丰度
乙醇的质谱 图
31
质荷比最大 的数据表示 乙醇 未 知 物 的 相 对分子质量
27
45
15 CH3CH2OH+ 46
m/e
[例1].2002年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发明 了对有机物分子进行结构分析的质谱法。其方法是让极 少量的(10-9g)化合物通过质谱仪的离子化室使样 品分子大量离子化,少量分子碎裂成更小的离子。如 C2H6离子化后可得到C2H6+、C2H5+、C2H4+……,然 后测定其质荷比。设H+的质荷比为β,某有机物样品的 质荷比如右图所示(假设离子均带一个单位正电荷,信 号强度与该离子的多少有关),则该有机物可能是 A 甲醇 B 甲烷 C 丙烷 D 乙烯
2、有机物分子里原子共线、共面: 共线、共面其实是分子的构型问题,掌 握并会画出以下分子的构型:
CH 4 正四面体,键角109о28′
C2 H 4
平面型结构,键角120о,6个 原子在同一平面上;
C2 H 2
直线型结构,键角180о,4个原子在 同一直线上
平面型结构,键角120о,1五、研李究比有希氧机化物的一般步骤:
1、产分物离吸收、分提纯
析法和现代
2、元鉴素定分析结法构: 质谱法
红外光谱、核 磁共振氢谱或
化学方法
1)元素分析——实验式
2)测分子量——确定分子式
3)确定官能团、氢原子种类及数 目——确定结构式;
有机物的分离、提纯
有机物分离、提纯的基本原则:不增、不 减、易分、复原。 1、蒸馏:常用于分离提纯液态有机物。 (1)原理:利用混合物中各种成分的沸 点不同而使其分离的方法。如石油的分馏。 (2)条件:有机物热稳定性较强、含少 量杂质、与杂质沸点相差较大(30℃左 右)。
萃
分
取
液
[练习] 下列有四组混合物:①硝酸钾和氯化钠②溴化钠和 单质溴的水溶液③乙醇和丁醇④乙酸乙酯和乙酸钠 溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是:
(D )
A 分液、萃取、蒸馏、结晶 B 分液、蒸馏、萃取、结晶 C 萃取、蒸馏、分液、结晶 D 结晶、萃取、蒸馏、分液
二、元素分析与相对分子质量的测定 元素定量分析的原理:
质也不同的几种化合物互称同分异构体。
同分异构体可以属于同一类物质,也可以
属于不同类物质。
、
烯烃
炔烃 炔
烃
二
、 炔 烃
二
醇
、 炔 烃
二
酚 芳香醇
醛
环烷烃 二烯烃 醚 醚
酮
羧酸 葡萄糖 蔗糖
酯
果糖
麦芽糖
四、有机化合物的系统命名法:
1、主链的选择
含有官能团的最长碳链为主链。 当有二条相同长度的最长的碳链时,选 其中含支链最多的一条。
[例一]下图是一种分子式为C4H8O2的有机物的红外光谱谱图, 则该有机物的结构简式为: CH3COOCH2CH3
不对称CH3
C=O
C—O—C
[例一]下图是一种分子式为C4H8O2的有机物的红外光谱谱图, 则该有机物的结构简式为:
O CH3—C—CH2—O—CH3
不对称CH3
O CH3—C—O—CH2—CH3
种A.峰C(H信3-号CH)3 的是B.(CAHC3)CH2OH
C.CH3OCH3 D.CH3CH2Cl
⑵化合物A和B的分子式都是C2H4Br2,A的PMR谱上 只有1个峰,则A的结构简式为 CH2-CH2 。
Br Br
[练习2]某有机物的结构确定:
①测定实验式:某含C、H、O三种元素的有机物,经燃烧分
析实验测定其碳的质量分数是64.86%,氢的质量分数是
13.51%, 则其实验式是(C4H10O )。
②确定分子式:下图是该有机物的质谱图,则其相对分子质量
为( 74
),分子式为( C4H10O )。
2、实验式和分子式的区别
蒸馏烧瓶
石棉网 酒精灯
冷凝管 牛角管 锥形瓶
2、重结晶
(1)原理:利用被提纯物质与杂质在同一溶剂中 的溶解度不同而将其杂质除去的方法。 关键:选 择适当的溶剂。 (2)选择溶剂的条件:杂质在溶剂中的溶解度很 小或很大;被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受 温度的影响较大。 (3)重结晶时,为了得到更多的晶体,是不是温 度越低越好呢? 温度过低,杂质的溶解度也会降低,部分杂质也会 析出,达不到提纯苯甲酸的目的;温度极低时,溶 剂(水)也会结晶,给实验操作带来麻烦。 (4)步骤:粗产品→热溶解→热过滤→冷却结晶 →提纯产品
将一定量的有机物燃烧,分解为简单的无机物, 并作定量测定,通过无机物的质量推算出组成该有 机物元素原子的质量分数,然后计算出该有机物分 子所含元素原子最简单的整数比,即确定其实验式 (又称为最简式)
定量分析确定物质的步骤: 计算组成各原子的整数比 (确定实验式)
测定相对分子质量 (确定分子式) 鉴定分子结构(确定物质)
第一章 认识有机化合物
复习
(1)有机物的官能团不同,类别不同,性质 不同。 (2)有机物的官能团相同,若连接方式或连 接位置不同,类别相同,性质不同
(3)有机物的性质就是官能团的性质,有机 反应一般就是官能团的反应,与碳干结构无关。
练习:
1、下列原子或原子团,不属于官能团的是(A )
A. OH—
二种情况峰给出的强度为3︰2︰1。由此推断
混合物的组成可能是(写结构简式)
。
O
O
CH3—C—O—CH3 和 H—C—O—CH2CH3
O
O
或 CH3—C—O—CH3 和 CH3CH2—C—O—H
O
O
或 CH3—C—O—CH3 和 H—C—CH2—OCH3
其PMR谱中有2个信号峰,其强度之比为3∶1。 ⑴下列有机物分子中,在质子核磁共振谱中只给出一
实验式:表示化合物分子中所含元素的原子数目 最简整数比的式子。
分子式:表示化合物所含元素的原子种类及数目的 式子,表示物质的 真实组成。
例题2:实验测得某碳氢化合物A中,含碳80%、含氢20% 求该化合物的实验式。又测得该化合物的相对分子 质量是30,求该化合物的分子式。
答案:实验式是CH3,分子式是C2H6
B. —NO2
C. —SO3H D. —OH
2、下列各对物质中,按官能团进行分类,
属于同一类物质的是( A )
OH
A、
CH3
OH CH3
O
B、
CH
O CH3
C、
CH2 OH
CH3 OH
O
O
D、H C O CH3 CH3 C O H
三、有机化合物的结构特点
1、碳原子的成键特点: (1)碳原子价键数为四个; (2)碳原子间的成键方式常有三种: C—C、C=C、C≡C; (3)碳原子的结合方式有二种:碳链 和碳环
O CH3—CH2—C—O—CH3
C=O
C—O—C
[练习1]有一有机物的相对分子质量为74,确定分子结构,请 写出该分子的结构简式
CH3—CH2—O—CH2—CH3
对称CH3 对称CH2
C—O—C
2、核磁共振氢谱
对于CH3CH2OH、CH3—O—CH3这两种物质来说, 除了氧原子的位置、连接方式不同外,碳原子、 氢原子的连接方式也不同、所处的环境不同,即 等效碳、等效氢的种数不同。 分析、观察核磁共振氢谱的谱图,然后与其它同 学交流如何根据核磁共振氢谱确定有机物的结构。 通过交流明确:不同化学环境的氢原子(等效氢 原子)因产生共振时吸收的频率不同,被核磁共 振仪记录下来的吸收峰的面积不同。所以,可以 从核磁共振谱图上推知氢原子的类型及数目。
2.结构相似(而不是相同)是指属于同一类物物质。 更确切地说是指: (1)碳键和碳链特点相同;(2)官能团种类、个数 相同;(3)官能团与其他原子的连接方式相同。
练习:1、下列物质一定属于同系物的是 CD
A.①和② B.④和⑥ C.⑤和⑦ D.④和⑧
五、同分异构体
凡分子式相同,但分子结构不同,因而性
A.2,2-二甲基丁烷
A
B.2-甲基-5-乙基-1-已烷
C.3-甲基-2-丁烯
D.3,3-二甲基-2-戊烯
2、某烯烃与氢气加成后得到2.2-二甲基戊 烷,烯烃的名称是
A.2,2-二甲基-3-戊烯
C
B.2,2-二甲基-4-戊烯
C.4,4-二甲基-2-戊烯
D.2,2-二甲基-2-戊烯
2,3—二乙基— 1—己烯
[例2]一个有机物的分子量为70,红外光谱表征到碳碳双 键和C=O的存在,核磁共振氢谱列如下图:
O ①写出该有机物的分子式: C4H6O ②写出该有机物的可能的结构简式: H—C—CH==CHCH3
[练习3] 分子式为C3H6O2的二元混合物,如果 在核磁共振氢谱上观察到氢原子给出的峰有两
种情况。第一种情况峰给出的强度为1︰1;第
3、萃取 (1)原理:利用混合物中一种溶质在互不相溶的 两种溶剂中的溶解性不同,用一种溶剂把溶质从它 与另一种溶剂组成的溶液中提取出来的方法。 (2)主要仪器:分液漏斗 (3)分类:①液—液萃取:是利用有机物在两种 互不相溶的溶剂中的溶解性不同,将有机物从一种 溶剂转移到另一种溶剂的过程。②固—液萃取:是 用有机溶剂从固体物质中溶解出有机物的过程 。 (专用仪器设备)
四、同系物
结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原 子团的物质,互称为同系物。同系物应是同类物质, 应具有同一通式。对结构相似的正确理解,务必把 握并运用以下两个要点:
1.两个相同:若含有官能团,则不仅含相同种类 的官能团,且同一种官能团的数目也要相同,如: CH3 OH 与 HO—CH2—CH2—OH(乙二醇)、 CH2=CH2 与 CH2=CH—CH=CH2都不互为同系物。