5.1让友谊之树常青 练习及答案

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5.1 让友谊之树常青 同步练习题(含答案解析)

5.1 让友谊之树常青 同步练习题(含答案解析)

5.1 让友谊之树常青一、单项选择题1.朋友和友谊是人生永恒的话题,下列对交朋友认识不正确的是( )A.带给我们温暖,支持和力量B.让我们感受生活的美好C.伴我们同行D.会影响我们自主学习的时间2.有人这样形容朋友:“朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这说明( )A.近朱者赤,近墨者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.维持友谊可以牺牲原则D.朋友能给我们温暖、支持和力量3.升入初中后,小红从不主动与同学交往。

她感到越来越孤独,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。

下列说法正确的是( )①小红存在青春期交友问题②小红的行为容易形成自我封闭的性格,影响正常的学习生活③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通④属于正常现象,不用采取任何措施A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。

你会告诉她( )①如果封闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立②保持积极开放的心态,能分享快乐,才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防,时时小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④5.“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。

”马克思的这句名言主要告诉我们( )A.男女同学交往要自然和适度B.要长期保持积极的情绪C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友D.真诚和尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友谊的基础6.毛泽东在湖南第一师范读书时,以“二十八画生”的名义,向长沙各学校发出“征友启事”,在这则征友启事中,他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。

这就告诉我们,真挚的友情应当建立在()A.志同道合的基础上B.不怕牺牲的基础上C.真诚平等的基础上D.互帮互谅的基础上7.“患难之际见真情”是说 ( )A.只有患难时才可看出真情B.患难之际最能检验真情C.平时的友情不可靠D.平时的友情是虚伪的8.“友谊使欢乐倍增,使痛苦减半”;“没有真挚朋友的人,是真正孤独的人”。

5.1 让友谊之树常青 习题部编版道德与法治七年级上册

5.1 让友谊之树常青 习题部编版道德与法治七年级上册

第五课交友的智慧《让友谊之树常青》练习题一、选择题(每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1. 下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是()①主动给朋友提供帮助②向他们述说另外朋友的秘密③发生任何矛盾都互相宽容④坦率敞开自己的心扉A、①②B、②④C、①④D、③④2. 家里突遭火灾,躲避时踝骨粉碎性骨折。

老师让出宿舍,同学甘当“拐棍”。

郎溪某学校的小丁在成长的道路上虽然遇到了挫折,但也得到了老师和同学们太多的温暖。

这让我们感受到()①友谊让我们体悟到生命的美好②呵护友谊,需要用心关怀对方③我们需要真诚友善的朋友④有了朋友就能排解一切烦恼A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④3. 七年级(1)班小军性格内向,不善交往,为此,他感到很苦恼。

他要摆脱这种苦恼,就应该()①积极主动地融入集体生活②加强与同学和朋友的沟通③在交往中完善自己的个性④做到孤芳自赏,排斥任何人A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4. “友谊就像零存整取的银行存折,若你平时不补充情感进去,一旦需要朋友的帮助时,就会发现存单上一片空白。

”这句话告诉我们,呵护友谊需要()A、学会处理交友中受到的伤害B、给朋友一些空间C、用心去关怀对方D、学会处理冲突5. 在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,有时难免发生碰撞,产生矛盾或冲突。

面对这些生活中的小插曲,我们的选择是()①心中有集体,识大体、顾大局②慎重考虑,冷静选择适当的处理方式③第一时间请家长到学校来理论④叫校外的哥们和朋友来帮自己出出气A、①②B、①③C、②③D、③④6. 与朋友同行的路,有时并不平坦。

不管是结交朋友还是维护友谊,都会遇到各种困惑。

友谊像一株慢慢生长的植物,需要精心养护。

呵护友谊,需要()①学会尊重对方②用心去关怀对方③学会正确处理冲突④学会正确对待交友中受到的伤害7. 友谊是人生永恒的话题,与朋友同行的路,有时并不平坦,需要方法、智慧。

与朋友发生冲突时要()①满足他人,避免冲突②保持冷静,换位思考③据理力争,寸步不让④坦诚交流,及时处理A、①②B、①③C、②④D、③④8. 友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。

5_1让友谊之树常青随堂练习

5_1让友谊之树常青随堂练习

第五课交友的智慧第一框让友谊之树常青1.“2022年,你的心愿是什么?”如图为某中学对七年级学生关于这一问题的调查结果。

该数据表明 ()A.中学时期,主要任务是结交朋友B.中学时期,学习变得不那么重要C.青少年需要亲情,希望得到父母的关爱D.青少年渴望友谊,想要真诚的朋友2.升入初中后,小美特别想和同桌小芳成为好朋友,下列做法有助于她正确交友的是()A.敞开心扉,时时刻刻黏着小芳B.主动表达,全方位赞美小芳C.换位思考,帮小芳隐瞒错误D.真诚友好,与小芳平等相处3.下面漫画启示我们对待友谊应做到()A.加深理解,杜绝分歧B.呵护友谊,用心关怀C.珍视友情,消除差异D.彼此信任,事事忍让4.“海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

”以下表述有利于结交知己的是()①敞开心扉,相互毫无保留②用行动表达关心和支持③关爱朋友,尊重朋友的隐私④真诚对待,讲哥们义气A.①②B.①③C.②③D.③④5.中学生小丽说,我们班上学习委员,个头跟我差不多,学习成绩很优秀,一双水汪汪的大眼睛中闪着几丝淳朴气息,她活泼热情开朗,是个阳光女孩。

一次,我跟她说,咱们做好朋友吧,她没有明确表态……这时候,小丽正确的做法是()A.认为自己比不上她,放弃与她交友B.持续努力,不因一次不成功而气馁C.每天跟她说好话,请求她答应自己D.不与她做朋友,背地里说她坏话6.朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

那么,你应选择下面哪一种人做朋友()A.午餐时,他总从我碗里抢菜,从不考虑我的感受B.老师提问,我回答不出来,她在下面悄悄提醒我C.他常常约我陪他一起逃课去看电影、逛街、玩游戏D.我做错了事,他给我分析危害,并且帮助我改正7.(2022·江西质检)“在感情的银行里,如果你已存下一笔叫作友情的财富,那么请你好好珍惜,这是值得用一生的时间去酿造的醇美,是一辈子的财富。

”这句话启示我们()①友谊只会给人带来快乐和惊喜②与朋友竞争必然伤害友谊③呵护友谊需要用心去关怀对方④呵护友谊需要付出持续的行动A.①②B.②③C.①④D.③④8.(2022·郑州外国语期末)小徐和小州是好朋友。

专题5.1 让友谊之树常青(解析版)

专题5.1 让友谊之树常青(解析版)

5.1 让友谊之树常青1.怎样建立友谊?(1)建立友谊,需要开放自己,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。

(2)建立友谊,需要持续的行动。

如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。

2、如何呵护友谊?(1)呵护友谊,需要用心去关怀对方。

在朋友需要的时候以行动向朋友表达关心和支持。

(2)呵护友谊,需要学会尊重对方。

要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。

朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。

(3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。

冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。

如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。

(4)呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。

1.关于建立友谊的方法,错误的是()A. 面带微笑B. 投其所好C. 真诚相待D. 持续的行动【答案】B【解析】建立友谊要掌握方法,面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处等都是正确方法,建立友谊要开放自己,持续行动.ACD说法正确.B说法错误,是不真诚的表现.根据题目要求,故选B。

2.有人把“江湖义气”看作是“够朋友”,认为做事“够朋友”就是友谊,以下理解错误的是()A. 这种看法很容易导致不良的后果,分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别B. “江湖义气”只讲“友情”,而不讲是非C. 这样的看法也可能导致走上犯罪的道路D. 朋友之间就应该相互帮忙,不管对与错【答案】D【解析】交友要讲原则,题干中ABC说法正确,认识到“江湖义气”的行为本质,D说法错误,朋友之间要讲原则,不能违背道德和法律。

故选D。

3.著名作家大仲马说:友谊像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可能立刻萎颓凋谢。

这句话主要启示我们中学生()A. 友谊之花会经常凋谢B. 维护友谊需要讲究原则C. 离开友谊人们无法生活D. 友谊需要精心养护【答案】D【解析】题干中大仲马的话,说明了在交往的过程中,我们要注意呵护友谊,用心关怀,否则会破坏友谊。

让友谊之树常青习题(含答案)

让友谊之树常青习题(含答案)

《让友谊之树常青》习题一、基础题1.正确与同学交往,我们应该做到()A.尊重同学与自己的差异B.尊从同学对自己的评价C.宽容同学犯的各种错误D.与同学合作避免竞争2.友善,可以是一个微笑、一声问候,是生活中一些微小的细节:大街上遇到陌生人问路时耐心地讲解;进出小区大门时替后面的人挡几秒门的随手举动……正是这一个个随手行小善的点滴,将人与人之间的距离拉近,让整个社会少些隔阂,多分暖意。

这段话给我们的启迪是()①在交往中应学会宽容、关爱②在传播善意的同时会收获温情③要用实际行动为社会和谐助力④友善是社会主义核心价值观最主要的内容A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.国家最高科学技术奖获得者师昌绪先生说:“现在有些人就不能平等待人,看你有钱、有势,就巴结你,这是很不好的。

我觉得我自己,如果是有一点优点的话,就是能够平等待人,所有和我接触的人,不管你是什么政府高官,还是下面的司机同事,也都是一视同仁。

”师先生的殷殷寄语告诉我们人际交往的原则是( )A.理解和宽容B.热爱祖国C.平等待人D.关爱帮助他人4.“你希望别人怎样对待自己,你首先应该怎样来对待别人。

”马克思这句名言主要告诉我们()A.男女同学交往要自然和适度B.要长期保持积极的情绪C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友D.真诚与尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友情的基础5.小斌在做作业时遇到了难题.他向班上同学请教。

此时,下列同学的言行值得点赞的是()A. 小雯: “别来烦我,影响我的学习!”B.小刚:“咱们们是兄弟,没事,拿去抄吧。

”C.小梅:“你真笨,我懒得理你!”D.小欢:“你真认真,我教你做吧。

”6.“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。

”这句话说明了交往礼仪的一个重要原则是()A.平等B.真诚C.尊重D.宽容7.广州日报报道:在广州举行的“三公仔爱子有方”育儿大课堂上,中国家庭教育专业委员会理事,劳动部育婴师资高级培训师孟迁提醒家长:健康的亲子关系比让孩子掌握知识和技能更重要,尤其在六岁以前。

部编人教版《道德与法治》七年级上册5.1《让友谊之树常青》同步练习题(含答案)

部编人教版《道德与法治》七年级上册5.1《让友谊之树常青》同步练习题(含答案)

第五课交友的智慧让友谊之树常青知能演练提升能力提升1.小伟和李亮是非常要好的朋友。

一天,小伟想旷课去上网,他托李亮向老师请病假。

这时,李亮应该()A.替小亮请假,否则就不够朋友B.坚持原则,劝他回去上课C.不予理睬,让他自己找老师请假D.只帮助他一次,但下不为例2.当你面对下面漫画中的两难选择时,最好的做法是()A.不告诉老师实情,因为做人要遵守承诺B.为不伤同学友情,要编造理由蒙骗老师C.奉劝小奎,严于律己,并帮助他纠正不良行为D.当老师问到我的时候,善意谎言不为错3.小强不小心弄坏了小明的MP4,小明心里非常生气,当面却没有责备小强。

这说明小明()A.对朋友缺乏真诚B.懂得宽容朋友的过失C.表里如一D.心胸狭窄14.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。

与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

”这告诉我们()①要以开放的心态与他人沟通和交流②近朱者赤,近墨者黑③要善交益友,不交损友④应该慎交朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.下列同学的做法不利于建立和发展美好友情的是()①小玉发现好友小丽想要抄袭同学的作业,严肃地制止了她②小琴心情不好总是找好友倾诉发泄,也不管对方心情如何③同学回答问题出现差错时,小磊立即大声纠正还嘲笑别人④王欣总是喜欢一个人独处,很少参加集体活动A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④6.小花是个内向的孩子,从不愿意把心里话告诉别人,平时也没有朋友交往,她总是感到很孤单。

对此,小花应该()①敞开心扉,坦诚地与他人交流②培养热情开朗的性格③以真诚的态度,加强与他人的沟通④主动地接近同学,勇敢地介绍自己A.①④B.②④C.③④D.①②③④7.下列做法能体现同学间真正友谊的是()①同学病了,主动帮他补习功课②同学被打时,“拔刀相助”③演讲比赛时,多给自己班同学打分④对同学的错误给予诚恳批评,并帮助其尽快改正⑤发生矛盾后,多站在对方的立场上考虑A.①②④⑤B.①④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤28.小华在班内的人缘一直不好,为了改善这一状况,他找到比自己高一年级的表哥。

部编版道德与法治七年级上册5.1 让友谊之树常青同步练习随堂测试(附答案)

部编版道德与法治七年级上册5.1 让友谊之树常青同步练习随堂测试(附答案)

5.1 让友谊之树常青一、单项选择题1.朋友和友谊是人生永恒的话题,下列对交朋友认识不正确的是( )A.带给我们温暖,支持和力量B.让我们感受生活的美好C.伴我们同行D.会影响我们自主学习的时间2.有人这样形容朋友:“朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这说明( )A.近朱者赤,近墨者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.维持友谊可以牺牲原则D.朋友能给我们温暖、支持和力量3.升入初中后,小红从不主动与同学交往。

她感到越来越孤独,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。

下列说法正确的是( )①小红存在青春期交友问题②小红的行为容易形成自我封闭的性格,影响正常的学习生活③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通④属于正常现象,不用采取任何措施A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。

你会告诉她( )①如果封闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立②保持积极开放的心态,能分享快乐,才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防,时时小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④5.“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。

”马克思的这句名言主要告诉我们( )A.男女同学交往要自然和适度B.要长期保持积极的情绪C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友D.真诚和尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友谊的基础6.毛泽东在湖南第一师范读书时,以“二十八画生”的名义,向长沙各学校发出“征友启事”,在这则征友启事中,他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。

这就告诉我们,真挚的友情应当建立在()A.志同道合的基础上B.不怕牺牲的基础上C.真诚平等的基础上D.互帮互谅的基础上7.“患难之际见真情”是说 ( )A.只有患难时才可看出真情B.患难之际最能检验真情C.平时的友情不可靠D.平时的友情是虚伪的8.“友谊使欢乐倍增,使痛苦减半”;“没有真挚朋友的人,是真正孤独的人”。

5.1 让友谊之树常青 同步练习

5.1 让友谊之树常青 同步练习

第二单元友谊的天空第5课交友的智慧5.1让友谊之树长青一、基础巩固1.下列有助于建立友谊的方法有()①面带微笑②能说会道,善于奉承他人③做一个耐心的倾听者④敞开心扉,主动表达A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③2.友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护。

下列做法有利于呵护友谊的是()①小明经常向别人打听朋友的隐私②小静总能耐心地倾听朋友吐露的烦恼③小芳不管什么时候都要求朋友陪伴在她身边④小刚与朋友发生矛盾冲突后,会主动找朋友协商解决A.①③B.②④C.②③D.①④3.“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。

”在与同学、朋友的交往中,以下做法可取的是()A.把自己的所有秘密告诉新同学B.将欺负朋友的同学痛打一顿C.同学病了,主动帮他补习功课D.对同学言听计从,一味讨好4.当朋友背叛了自己,或者做出伤害友谊的举动,我们应该选择()A.与对方大打出手B.憎恨对方C.与对方死缠烂打D.宽容对方5.我和朋友李如分别是班上英语和语文课代表,平时很要好。

但有一次,李如竟然把我写在黑板上的英语作业擦掉,换上了语文作业,害得我被老师狠狠批评。

我应该()①立刻与他断交②及时沟通,了解情况③找机会治治他④保持冷静,学会宽容A.①③B.①②③C.②③④D.②④6.“天空宽容了云朵,才拥有了彩霞。

江河宽容了小溪,才拥有了浩瀚。

土地宽容了种子,才拥有了丰收。

人生宽容了遗憾,才拥有了成功。

”这启示我们真心呵护友谊就要()①用心去关怀对方,体会朋友的需要,以行动关怀和支持朋友②学会尊重朋友,给朋友一些空间,把握好彼此之间的界限和分寸③学会相互协商,正确处理冲突④学会承受并处理友谊中受到的伤害A.①②③B.①②④C.③④D.①②③④7.小健丢了一本书,误会是好朋友小凯拿走的。

小凯虽然很委屈,但考虑到小健的情绪有些激动,他一声不响地离开了。

后来事情水落石出,找到书的小健感到非常不好意思,主动找小凯道歉,小凯也原谅了小健。

初一七年级上册道德与法治部编版课时练第2单元《第5课 5.1 让友谊之树常青》(1) 含答案

初一七年级上册道德与法治部编版课时练第2单元《第5课 5.1 让友谊之树常青》(1) 含答案

课时练5.1让友谊之树常青一、单项选择题1.有人说:“世界上用得最普遍的名词是朋友,但是最难得到的也是朋友。

”要结交到真正的朋友,我们应该()①不断努力,付出持续行动②包容差异,避免一切冲突③掌握交友的智慧和方法④正确对待朋友无意的伤害A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.“友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。

”马克思的这句名言启示我们,正确对待友谊应该做到()①维系友谊不能以牺牲原则为代价②需要正确对待交友中受到的伤害③友谊让我们体悟到生命的纯真与美好④朋友之间应真心相待并予以信任忠诚A.①②B.①④C.②③D.③④3.赢得朋友有“三大法宝”:第一,接受对方;第二,赞美对方;第三,重视对方。

对此,下列解读正确的是A.建立和呵护友谊需要方法和智慧B.朋友让我们体悟到了生命的美好C.迎合朋友,用好听的话赞美朋友D.接受朋友的任何错误,宽容朋友4.下列关于增进友谊的做法,正确的有()在朋友被人欺负的时候,要讲哥们儿义气,把对方教训一顿要有坦诚、积极的态度在朋友困难的时候热情帮助尊重朋友、平等相待A. B. C. D.5.小莉转到新的学校读书后,发现班里没有一个认识的同学,她感到很孤独。

她想交到更多的知心朋友,获得更为持久的友谊。

你给小莉的建议是()①用心去关怀对方②学会尊重、理解对方③开放自己,敞开心扉主动表达④只要专心学习、成绩好就会获得想要的友谊A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.小红和小丹曾经是一对好朋友,因为一件小事发生摩擦而互不搭理对方。

后来在学校的一次歌咏比赛中,小红以甜美的歌声和优秀的表现获得了一等奖,小丹由衷地向小红竖起了大拇指,这不经意间的举动使小红和小丹和好如初。

小丹能够重新赢得友谊是因为她()A.懂得欣赏,真诚点赞B.耐心沟通,传递关爱C.严于律己,无私无畏D.勇担过错,求得谅解7.新东方总裁俞敏洪在上大学的时候,一直主动为同学们服务。

让友谊之树常青++同步练习+ 部编版道德与法治七年级上册

让友谊之树常青++同步练习+ 部编版道德与法治七年级上册

部编版七年级上册道德与法治5.1 让友谊之树常青同步练习(含答案)一、选择题1.下列漫画中的交友行为,你赞同的有()A.①②B.①④C.②③D.③④2.在中学这个新环境里,我们从陌生到熟悉,逐步适应了紧张而有规律的学习生活。

在跨越陌生的过程中,我们的正确做法是()①敞开心扉,主动向新同学伸出友谊的“橄榄枝”②沉浸在过去的友谊中,不忘老朋友③记住同学的名字,做出友好的表示④用善意的微笑面对新同学A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③3.赢得朋友有三大法宝:接受对方,赞美对方,重视对方。

这告诉我们,友谊的获得需要()A.理解包容对方的一切B.掌握方法并讲究艺术C.不断掩盖自身的缺点D.否定自我和赞美对方4.小男进新初一后,发现班里没有一个认识的同学,他感到很孤独,想交到更多的朋友。

你给小男的建议是()①开放自己,敞开心扉②主动向别人打招呼③用心去关怀关心对方④努力学习、成绩好就会获得友谊A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.下列不容易获得友谊的同学是()A.明轩经常嘲笑学习成绩差的同学B.亦凡总是能记住他人的名字C.佳怡性格很开朗,和人聊天的时候总是面带微笑D.琪琪总是真诚地赞美同学的优点6.小黄性格开朗,快言快语,小李性格内向,少言寡语;小黄爱好文艺,小李爱好体育。

两人的性格、爱好截然不同,但两人也是无话不谈的好朋友。

性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了()A.学会尊重对方的差异,能让我们与朋友友好相处B.随着相互之间交往的时间不断增加,每个人都学会了宽容C.只要性格互补一定能成为好朋友D.避免两个性格不同的人发生冲突的良方就是对朋友的差异视而不见7.当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时,你应该()①从此绝交②求大同,存小异③服从朋友,放弃自己④加强与朋友沟通,继续交往A.①④B.②④C.②③D.①②8.对待朋友的缺点和错误()A.要替朋友隐瞒,这是维护朋友的尊严B.要直言不讳说出来,不管朋友能否接受C.要视而不见,避免让朋友尴尬D.要用朋友能够接受的方法指出来9.七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏,不尊重别人,所以也难以从同学那里得到温暖。

5.1让友谊之树常青(解析版)

5.1让友谊之树常青(解析版)

第五课交友的智慧5.1让友谊之树常青一、选择题1.(2021·湖北黄石·中考真题)友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦恼。

这启示我们交友时()A.坦诚相待不分界限B.真诚待人求同存异C.推心置腹无限宽容D.近朱者赤近墨者黑【答案】B【详解】本题考查正确认识交友的原则。

AB:交友需要坦诚相待,要做到求同存异,但不能不分界限,A说法错误,B说法正确;C:宽容是要讲原则的,C说法错误;D:近朱者赤近墨者黑,我们要结交益友,不交损友,乐交诤友,D说法体现的不是交友的原则,D说法与题不符;故本题选B。

2.(2021·云南昆明·中考真题)有人说,“友谊的小船说翻就翻”;也有人说,“友谊的小船该翻就翻”。

对这两句话,下列认识正确的是()①友谊不是一成不变的②要珍惜友谊,用心呵护友谊③友谊不能没有原则④真正的友谊在现实生活中是绝对不存在的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】A【详解】本题考查友谊不是一成不变的,呵护友谊。

①②③:有人说“友谊的小船说翻就翻”,说明友谊不是一成不变的,我们要珍惜友谊,用心呵护友谊;“友谊的小船该翻就翻”是指友谊要讲原则,当朋友误入歧途,应予规劝,①②③说法正确;④:“绝对不存在”的说法太绝对,不符合实际,应排除;故本题选A。

3.(2020·辽宁盘锦·中考真题)有人说:“距离是朋友的氧气。

”这启示我们,交友时要()A.正确对待交友中受到的伤害B.用心去关怀对方C.把握好彼此的界限和分寸D.正确处理冲突【答案】C【分析】本题考查的知识点是建立友谊、呵护友谊的做法。

建立、呵护友谊,需要用心关怀对方,需要尊重对方,需要正确处理冲突,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

【详解】本题考查的知识点是建立友谊、呵护友谊的做法。

ABD:依据教材知识,建立、呵护友谊,需要用心关怀对方,需要尊重对方,需要正确处理冲突,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害,题干中的“距离是朋友的氧气”,主要表达的是朋友之间要把握好彼此的界限和分寸,故ABD不符合题意;C:题干中“距离是朋友的氧气”告诉我们,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸,这也是对朋友的尊重,C说法正确;故本题选C。

5-1让友谊之树常青(课时训练)(解析版)

5-1让友谊之树常青(课时训练)(解析版)

5.1让友谊之树常青课时训练基础巩固篇一、单项选择题:1.建立友谊,需要持续的行动。

下列做法中可以交到更多的朋友的是()①以自我为中心,要求别人听自己的②与朋友一起做错事时,不推卸、逃避责任③在他人有困难时主动地伸出援助之手④当他人无意中伤害了自己,做到宽以待人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D【解析】本题考查建立友谊。

建立友谊,需要持续的行动,在他人有困难时主动地伸出援助之手,与朋友一起做错事时,不推卸、逃避责任,当他人无意中伤害了自己,做到宽以待人,都有助于获得友谊,②③④说法正确;①是自私的表现,不利于获得友谊,①错误;故本题选D。

2.“今天我小学毕业了,对学校的思念依然割舍不掉。

6年了,多么深的友谊,我一刻不曾淡忘那些美好的时光。

迈向中学生活,我总有些陌生,不知如何交朋友。

我该怎么办?”看了这位小学生的留言,你想告诉他()①初中生活是人生最美好的时光②初中同学比小学同学好交往③要主动和同学们“让我认识你,让你也认识我” ④要努力结交新的朋友,珍视新友谊A.①②④B.③④C.①②D.①②③【答案】B【解析】本题考查建立友谊。

从题干中小学生的留言可以看出,这位小学生不知道如何结交朋友,我们可以告诉他要主动和同学们“让我认识你,让你也认识我”,要努力结交新的朋友,珍视新友谊,③④正确;“最美好的时光”的说法太绝对,①错误;初中同学和小学同学一样好交往,②错误;故本题选B。

3.成语故事“负荆请罪”里,蔺相如用谦逊宽容这把钥匙,打开了廉颇的心扉,从此“将相和”。

这启迪我们在人际交往中应该()①与人为善②尊重理解他人③得理不饶人④处处忍让他人A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】本题考查建立友谊的方法。

题文内容启示我们在人际交往中应该做到尊重、理解他人,学会换位思考、与人为善,所以①②正确;③④不是恰当的人际交往技巧,③④错误;故本题选A。

4.在江西省赣州市会昌县晓龙初中,师生们常常能看到这样温馨的一幕:一名少年背着一个行动不便的同学上楼下楼、吃饭打水、上厕所。

人教版道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课时训练

人教版道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课时训练

人教部编版七年级道德与法治上册第二单元5.1让友谊之树常青同步课堂测试题(含答案)一、选择题:1.友谊像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。

下列做法有利于让友谊之树常青的是①总是以自我为中心,要求别人听自己的,为自己服务②与朋友一起做错事时,从不推卸、逃避责任③在他人有困难时总是主动热情地伸出援助之手④当他人无意中伤害了自己,能做到宽以待人A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④2.“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中,以获得友谊为最重要。

”下列有助于建立友谊的方法有①敞开心扉、主动表达②面带微笑、真诚夸赞③尊重理解、关心支持④以诚相待,毫不保留A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④3.七年级学生小健丢失了一本书,误以为被好朋友小恺拿走了,小恺虽然感到很委屈,但考虑到小健的情绪有些激动,他选择一声不响地悄然离开。

后来事情水落石出,小健感到非常不好意思。

作为小恺应①坚持让小健向自己道歉②对小健的行为不予计较和追究,宽容对方③理解朋友的心情,原谅朋友的过失④不再理他,断绝朋友关系A.①②B.②③C.②④D.③④4.三国时吴国的吕岱和徐原是好朋友。

吕岱有了过失,徐原总是毫不客气地批评他。

有人看不过去,便在吕岱面前议论。

吕岱却说:“我看中的正是徐原的这一点。

”此故事告诉我们()A.朋友间互相隐瞒、包庇,没什么大不了B.朋友之间应该真诚相待,要敢于指出朋友的缺点与错误C.朋友间切忌说真话D.朋友间要互帮互谅,当然就可以漠视对方的缺点5.《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基说:“所谓友谊,首先是诚恳,是批评同志的错误。

”“真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐。

”这两句话说明友谊要A.用热情去浇灌B.用宽容去护理C.用真诚去播种D.用尊重去护理6.吴迪有爱耍小性子的毛病,在与同学交往时往往不让人,不肯吃亏,不尊重别人,所以也难以从同学那里得到温暖。

他的内心很痛苦,很希望克服这个性格弱点,搞好同学关系。

5.1 让友谊之树常青-2020-2021学年七年级《道德与法治》(课堂练习题)(解析版)

5.1 让友谊之树常青-2020-2021学年七年级《道德与法治》(课堂练习题)(解析版)

5.1 让友谊之树常青一、单项选择题1.(2020·山东期末)朋友如打开的窗户,友情是照射进来的阳光,朋友和友情是人生的永恒话题。

下列选项中表达友情的诗句有①飘飘何所拟,天地一沙鸥②浮云游子意,落日故人情③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D【解析】此题旨在考查学生对友谊的重要性的认识。

飘飘何所拟,天地一沙鸥描写了自然景象,①错误。

浮云游子意,落日故人情表达了友情,②正确。

根据教材知识,其中宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来体现了坚强意志品质,③错误。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情体现了友情,④正确。

对于组合式选择题,可以采用排除法,故本题正确答案选D。

2.(2020·广东广州·期中)朋友之间难免会有一些摩擦,但只要小心呵护,定能让友谊之树常青。

下列呵护友谊的做法,正确的是A.决不与朋友发生矛盾B.学会正确处理冲突C.被朋友伤害一定要结束友谊D.把朋友的利益放在首位【答案】B【解析】朋友之间的矛盾摩擦是难免的,A观点错误;当我们之间发生冲突矛盾时应学会正确处理,涉及到原则问题要坚持原则,涉及不到原则问题不要斤斤计较,B观点正确;矛盾冲突不可避免,只要学会正确处理就可以,C观点错误;要兼顾自己和朋友的利益,D观点错误,所以本题选择B答案。

3.(2020·河北徐水·期末)下列做法能体现同学问真正友谊的是①同学有困难,主动帮他解决②一味地照顾同学的情面,完全丧失自己③和同学只讲合作,不能竞争④对同学的错误给子诚恳批评,并帮助其尽快改正A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】D【解析】呵护友谊,需要用心去关怀对方;体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持,①观点正确;友谊不能没有原则,友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事,完全丧失自己,②观点错误;同学之间既有竞争也有合作,竞争并不必然伤害友谊。

七年级道德与法治上册5.1 《让友谊之树常青》课文同步巩固练习复习题含答案

七年级道德与法治上册5.1 《让友谊之树常青》课文同步巩固练习复习题含答案

5.1 让友谊之树常青一、单项选择题1.朋友和友谊是人生永恒的话题,下列对交朋友认识不正确的是( )A.带给我们温暖,支持和力量B.让我们感受生活的美好C.伴我们同行D.会影响我们自主学习的时间2.有人这样形容朋友:“朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这说明( )A.近朱者赤,近墨者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.维持友谊可以牺牲原则D.朋友能给我们温暖、支持和力量3.升入初中后,小红从不主动与同学交往。

她感到越来越孤独,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。

下列说法正确的是( )①小红存在青春期交友问题②小红的行为容易形成自我封闭的性格,影响正常的学习生活③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通④属于正常现象,不用采取任何措施A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。

你会告诉她( )①如果封闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立②保持积极开放的心态,能分享快乐,才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防,时时小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④5.“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。

”马克思的这句名言主要告诉我们( )A.男女同学交往要自然和适度B.要长期保持积极的情绪C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友D.真诚和尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友谊的基础6.毛泽东在湖南第一师范读书时,以“二十八画生”的名义,向长沙各学校发出“征友启事”,在这则征友启事中,他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。

这就告诉我们,真挚的友情应当建立在()A.志同道合的基础上B.不怕牺牲的基础上C.真诚平等的基础上D.互帮互谅的基础上7.“患难之际见真情”是说 ( )A.只有患难时才可看出真情B.患难之际最能检验真情C.平时的友情不可靠D.平时的友情是虚伪的8.“友谊使欢乐倍增,使痛苦减半”;“没有真挚朋友的人,是真正孤独的人”。

5.1让友谊之树常青-2020-2021学年七年级《道德与法治》(课堂练习题)(解析版)

5.1让友谊之树常青-2020-2021学年七年级《道德与法治》(课堂练习题)(解析版)

5.1让友谊之树常青一、单选题1.某中学七年级(2)班的小敏与小秋是好朋友,小敏是班里的数学尖子,而小秋的数学成绩却不太好。

在小秋的请求下,小敏经常周末帮助她复习功课。

为此,小敏再也不能参加自己喜欢的绘画课了,但她又不好意思对小秋说。

假如你也是小秋的朋友,你应该对她说()A.友谊是一种亲密的关系,不顾一切帮助朋友才是珍视友谊的体现B.为了友谊可以牺牲自己所有的利益C.只考虑自己的利益,不考虑朋友的实际,一味要求朋友为自己付出,会给友谊带来伤害D.友谊是一种心灵的沟通,不需要考虑对方的实际,就应该要求对方为自己付出一切【来源】云南省丽江市华坪县2019-2020学年七年级上学期期末道德与法治试题【答案】C【解析】本题考查对友谊的正确认识。

“不顾一切帮助朋友才是朋友意义的体现”一句说法错误,帮助朋友也要在自己能力承受的范围内,A说法错误;为了友谊也不能牺牲自己的一切,B说法错误;小美应该懂得考虑小丽的感受,不能要求小丽一味地为自己付出。

C说法正确;友谊是相互的,需要用心关怀对方,“不需要考虑对方的实际”的说法错误,D说法错误;故本题选C。

2.小草需要大树的呵护,红花需要绿草的呵护。

当然友谊也需要呵护。

我们呵护友谊需要()A.学会尊重对方,替朋友做决定B.正确对待冲突,不闻不问C.学会正确对待交友中受到的伤害D.学会关怀对方,满足朋友的所有需求【来源】广东省深圳市龙岗区2020-2021学年七年级上学期期中道德与法治试题【答案】C【解析】本题考查对呵护友谊的认识和理解。

根据所学知识,呵护友谊,需要我们用心关怀对方;需要正确处理冲突;需要正确对待交友中受到的伤害;需要尊重对方等,所以C说法正确;替朋友做决定是不尊重对方的表现,A说法错误;对冲突不闻不问不利于友谊的发展,B说法错误;D的说法过于绝对,说法错误;所以本题选择C。

3.鲁迅说过:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。

”对这句话正确的理解是()A.朋友给你多少,你就要给朋友多少B.朋友之间不应该有你和我的区别C.要求朋友服从自己,听从自己D.朋友之间的应该是平等的、双向的【来源】广东省深圳市龙岗区2020-2021学年七年级上学期期中道德与法治试题【答案】D【解析】本题考查对友谊的正确认识。

部编人教版《道德与法治》七年级上册5.1《让友谊之树常青》同步习题(含答案)

部编人教版《道德与法治》七年级上册5.1《让友谊之树常青》同步习题(含答案)

第五课第一节《让友谊之树常青》同步练习一、选择题1、“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。

”对这句话理解不正确的是()A.缺少热情,友谊之树就会枯萎B.我们应该主动关心他人、欣赏他人C.在结交朋友的过程中太主动会掉价,会被别人看不起D.主动交往是获得新朋友的前提2、下列同学受欢迎的是()A小圆:“就算我错了,我也不道歉。

”B小斌:“帮助你解决了问题,我很开心。

”C小敏:“你们什么都不懂,还是听我的吧。

”D小青:“学习那么差,我才不搭理你呢。

”3、下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是()①主动给朋友提供帮助②向他们述说朋友的秘密③发生矛盾时,互相宽容④坦率地敞开自己的感情A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④4、小黄性格开朗,快言快语,小李性格内向,少言寡语;小黄爱好文艺,小李爱好体育。

两人的性格、爱好截然不同,但两人也是无话不谈的好朋友。

性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了()A.学会尊重对方的差异,能让我们与朋友友相处B.随着交往的时间不断增加,每个人都学会了宽容C.只要性格互补一定能成为好朋友D.避免两个性格不同的人发生冲突的良方就是对朋友的差异视而不见5、人与人之间不会自然而然地产生友情,就如世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨一样。

这说明真诚的友谊()A是为了利益而结成的B在生活中不存在C不可强求,去之不留D是用真心浇灌的结果6、伟大的无产阶级文学家鲁迅说过:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。

”对这句名言的正确理解是()A.交朋友要以自我为中心,否则不交B.朋友之间要真诚相待、互相尊重C.要求朋友服从自己、听从自己D.交友仅限于二至三人7、在你的班级里,肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学。

大家都围绕在他们周围,和和乐乐。

你认为这些受欢迎的同学具有的共同特点是()①能说会道,善于奉承他人②开朗幽默、热情大方③诚实守信、文明礼貌④善良友好、体贴他人A.①②③④B.①②③C.②③④D. ①③④8、关心如春日的清风,吹散冬日的寒冷;帮助如夏日的小雨,带走热的气息。

5.1让友谊之树常青(分层练习)-2023-2024学年七年级道德与法治上册

5.1让友谊之树常青(分层练习)-2023-2024学年七年级道德与法治上册

5.1 让友谊之树常青(分层练习)1.进入青春期后,小楠有很多心里话无处诉说,总是担心自己主动与人交往时会遭到拒绝,很希望其他同学能主动和自己交往。

如果你是她的朋友,应该告诉小楠()①建立友谊,需要开放自己②要敞开心扉,主动表达,这样才不会彼此错过③建立友谊,需要持续的行动,一次尝试不成功,千万别气馁④如果封闭自己,会使自己陷入孤立A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②④【答案】C【解析】本题考查对怎样建立友谊的理解。

面对有点封闭自己、交往不主动、担心交往不成功的小楠,我们应该告诉她,建立友谊,需要开放自己,主动表达,还需要持续的行动,封闭自己会使自己陷入孤立,①②③④说法都正确。

故选C项。

2.友谊是我们的精神营养,我们每个人都需要真挚的友谊。

下列建立友谊的方法中正确的是()①真诚夸赞朋友的优点②寻找双方的共同之处③利益至上④认真倾听朋友的诉说A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】D【解析】本题考查建立友谊的方法的相关知识。

利益至上是错误的做法,朋友间不能把利益至上作为建立友谊的标准,③方法错误,排除;①②④都是建立友谊的正确方法。

故选D 项。

3.子萱几乎什么事情都告诉好友若丹,她也希望若丹把所有的秘密都告诉自己,但是每次遇到这种情况若丹都遮遮掩掩,这让子萱很不高兴。

对此,应对子萱说()A.告诉若丹更多的秘密,以后她会告诉你她的秘密B.朋友之间不应该有秘密C.每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间D. 这样的朋友不真诚,不值得交往【答案】C【解析】本题考查对呵护友谊的方法的理解。

每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸,故选C项;A、B、D三项没有认识到朋友之间也要留有私人空间,排除。

4.一凡和浩轩经过几个月的努力,共同发明了一款文具,并申请了专利。

但是后来,浩轩未经一凡同意,将这一专利卖给了一家企业。

对于好友浩轩的做法,一凡可以()①宽容对方对自己的伤害②找人教训浩轩③选择结束这段友谊④说浩轩坏话A. ①②B. ①③C. ②③D.③④【答案】B【解析】本题考查对正确对待交友中受到的伤害的理解。

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第五课交友的智慧
5.1 让友谊之树常青
练习及答案
课前预习
1.建立友谊,需要_______。

在行动前要有恰当的期待,即使_______,也并不意味着_______。

如果一次尝试不成功.别气馁,______,我们就有找到朋友的机会。

2.呵护友谊,需要_______。

每个人都是独立的个体,要给朋友一些把握好彼此的_______。

朋友之间需要_______,但这并不意味着毫无保留。

给予朋友_______,但不要替朋友做决定。

3.呵护友谊,需要学会承受_______。

当朋友背叛了自己,或者做出_______,我们可以选择_______。

也可以选择结束_______。

两者都需要勇气,也需要智慧。

聪明的我们要_______。

课堂训练
一、单项选择题
知识点一:建立友谊
1.朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好。

那么友谊需要怎样建立呢。

下面建立友谊的方法中不正确的是()
A.真诚夸赞朋友
B.寻找共同的爱好
C.做一个耐心的倾听者面带微笑
D.为朋友两肋插刀
2.小芳升入初中已经很长时间了,可是她现在并不快乐,她很苦恼,到现在他还没有交到真正的朋友,她怎样才能交到新朋友呢,下面的选项中能够帮助她的是()
A.经常面带微笑,于新同学之间互相帮助,慢慢的就会有新朋友了
B.面带愁容向新同学说我还没有新朋友呢,他们就会和你交朋友了
C.交新朋友不用记住他的名字,我们依然会交到新朋友的
D.不用对同学好奇,关键看他对你有没有利
3.小鹏和张江是一个班的同学,小鹏认为张江很优秀,排球打得很好,特别想跟他成为朋友,但是被张江拒绝了,小鹏很是伤心,小鹏应该怎么办呢()
A.被拒绝了,我们也不要伤心,我们再也不和他做朋友了
B.如果一次尝试不成功,不要气馁,只要让他了解你的真诚,你们一定会成为朋友的
C.你采取主动他还拒绝你,太讨厌了
D.真是尴尬啊,以后坚决不做这样的事
知识点二:呵护友谊
4.朋友和友谊是人生永恒的话题,我们渴望友情,探寻友谊的真谛。

玲玲和涛涛是一对好朋友,玲玲感觉涛涛是这个世界上她最好的朋友,她还想对涛涛好一些,应该怎么办呢()
A.你们已经很好了,还要怎样好啊
B.友谊也是需要呵护的,它就像花儿需要养分一样
C.体会朋友的需要,以行动向朋友表达关心和支持
D.建立友谊需要持续行动
5.有时候我们可能和朋友会有意见不统一的时候,有时候我们可能和朋友发生这样或那样的矛盾等等。

面对这样的冲突你是怎样解决的,老师提供了以下几种方法,你认为不可取的是()
A.不回避问题,坦诚的和朋友交流
B.如果自己错了,要坦诚的承担责任
C.试着从对方的角度看问题
D.不解决,已经发生冲突就证明我们的友谊结束了
6.友谊就像花朵一样需要精心呵护,六年级一班的小亮说:“呵护友谊,;学会尊重对方。

”下面选项中对这句话理解错误的是()
A.每个人都是独立的个体,要给朋友—些空间,把握好彼此的界限和分寸
B.朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着这毫无保留
C.给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定
D.只要我们尊重别人就会获得所有人的友谊
二、非选择题
7.晓明这几天闷闷不乐。

他的爸爸和妈妈离婚了,法院把他判给了爸爸,可是他很想念妈妈。

于是他把自己的烦恼和朋友凉刚说了,晓明告诉凉刚千万不要告诉别人,第二天很多同学在背后议论他。

晓明知道肯定是凉刚说的,他更伤心了。

(1)晓明能接受凉刚的做法吗?
(2)如果不能接受晓明应该怎么办呢?
参考答案:
课前预习:
1.持续,对方拒绝,自己不好,只要真诚待人
2.用心去关怀对方,空间,界限和分寸,坦诚相待,积极合理的建议
3.并正确对待交友中受到的伤害,伤害友谊的举动,宽容对方,这段友谊,学会选择课堂训练:
1.D
2.A
3.B
4.C
5.D
6.D
7.(1)不能。

(2)友谊不是一成不变的,对方变了,我们要学会一段友谊的淡出。

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