浙教版八下科学生物易错题(有答案)分析
第二章错题集浙教版八年级下册科学
2024八下第二章错题集班级 姓名一 选择题1．张老师在请同学们说出“O2”表示的意义时，得到了以下几种回答：①表示氧气这种物质；②表示氧元素；③表示2个氧原子；④表示氧分子；⑤表示1个氧分子里有2个氧原子；⑥表示氧气是一种无色气体。
你认为正确的是()A．①④⑤ B．①④⑤⑥C．①③④⑤ D．③④⑤2．氮氧化物是氮、氧两种元素形成的多种化合物的总称，如NO2、N2O3、NO、N2O等，若将以上四种物质所含氮元素的质量分数绘制成下图所示的统计图，则②表示的物质是()A．NO2B．N2O3C．NO D．N2O3．在由分子构成的物质中，下列关于分子的叙述正确的是(A．不同种类的分子能构成各种不同的原子B．分子是保持物质物理性质的最小粒子C．分子是化学变化中的最小粒子D．分子是保持物质化学性质的最小粒子4．用激光打印机打印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这就是臭氧的气味。
氧气在放电条件下可以转化为臭氧。
下列与此相关的说法正确的是()A．氧气变成臭氧的过程肯定没有发生物理变化B．氧气与臭氧互为同位素C．氧气和臭氧都由氧原子直接构成D．氧气、臭氧是两种不同的物质5．氕原子和氚原子结构如图所示，下列说法正确的是()A．氚原子与氕原子的核外电子数相同B．氚原子与氕原子的核电荷数不同C．氚与氕不属于同种元素D．氚原子与氕原子的质量相同6．一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，下列说法中不正确的是(A．一点整，时针所指元素为金属元素B．六点整，时针所指元素的质子数为6C．十一点整，时针所指元素的名称是钠元素D．钟表中所列的元素分占元素周期表的三个周期说法不正确的是()A．铝元素是地壳中含量最高的金属元素B．铝元素的原子序数为13C．铝离子的核外电子数为10D．铝离子可表示为Al＋3二 填空题8．水发生变化的微观结构模型如图所示，甲、乙两种变化中属于物理变化的是______；从微观结构分析，该变化的特点是___________________________________。
浙教版科学八年级下册 重难点加强练 植物的根系及其结构与功能 专题练习(含解析)
浙教版科学八年级下册重难点加强练植物的根系及其结构与功能1.根据所学知识判断下列说法的对与错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）造成植物“烧苗”的原因是一一次施肥过多使土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度________ 。
（2）须根系的特点是主根和侧根有明显区别________。
2.在自然界中，豆科植物根部的根瘤菌把空气中的N转变为硝酸盐等含2氮化合物，植物的根从土壤中吸收的________和________，经过复杂的生物转化合成各种蛋白质。
3.根尖中具有保护作用的结构是________，分裂能力最强的是________。
4.观察植物的根的生长情况图片，请根据要求回答问题。
（1）在图甲中的根系是由________根、________根组成，请列举有这种根系的一种植物的名称：________。
（2）在图乙中的根系主要由________根组成，请列举有这种根系的一种植物的名称：________。
5.某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20min后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B 烧杯中的萝卜条软了。
请你帮他分析其中的原因：（1）“魔术”的奥秘在于A，B烧杯中的液体，它们分别可能是。
A.清水、清水B.清水、10%盐水C.10%盐水、10%盐水D.10%盐水、清水（2）萝卜条软硬变化的根本原因在于细胞失水和吸水。
C，D两幅图哪一幅能说明B烧杯中的现象？________。
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构(E图)中，________(填序号)是根吸收水分的主要部位。
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度________(选填“大于”或“小于”)根细胞细胞液浓度。
6.洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。
如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域。
请回答：（1）洋葱根的生长主要依赖________区(填字母)。
第3章空气与生命易错题带答案八年级新浙教版经典练习可直接打印
第3章空气与生命易错题带答案八年级新浙教版经典练习可直接打印work Information Technology Company.2020YEAR第3章空气与生命1．下列关于空气成分的说法错误的是(C)A．氧气约占空气体积的21%B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C．稀有气体通电发光是化学变化D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用2．[2012·苏州]苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。
即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。
下列有关氮气说法错误的是(A)A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑制菌类的生长3．[2013·兰州]如图3－1－2装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对该实验的认识中正确的是(C)图3－1－2A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1 5【解析】红磷在空气中燃烧消耗了氧气，冷却后进入水的体积约占15，另外的45大部分是不溶于水的氮气。
4．[2013·河北]下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是 (C) A．实验剩余的药品不能放回原瓶B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C．将pH试纸放入待测液中，测定溶液的pHD．将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满5．[2012·兰州]下列关于氧气的说法中正确的是 (A) A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B．氧气是植物光合作用的重要来源C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气【解析】工业上分离液态空气法制取氧气是因为氧气与氮气的沸点不同。
6．图3－1－8的实验装置或操作正确的是(C)图3－1－8【解析】氧气密度比空气大，可以用向上排空气法收集。
生物知识错题分析
生物知识错题分析生物是我们生活中不可或缺的一门科学，它研究的是生命的起源、发展和变化。
在学习生物的过程中，我们可能会遇到一些错题，下面我们就来分析一些常见的生物知识错题及其解答。
一、基础知识类1. 错题：下列哪项属于有丝分裂的特点？A. 染色体数目减半B. 染色体减少C. 母细胞和子细胞染色体数目相同D. 母细胞和子细胞染色体数目不同解析：正确答案是C。
有丝分裂是生物体生长、发育和修复组织的主要方式，其特点是母细胞和子细胞的染色体数目相同，即二倍体。
2. 错题：下列属于原核生物的是？A. 真核细胞B. 脱氧核糖核酸（DNA）C. 酵母菌D. 线虫解析：正确答案是C。
原核生物是指没有真核细胞结构，没有真核细胞所具有的细胞器的生物，如细菌、蓝藻等。
酵母菌是一种原核生物。
3. 错题：下列哪项是影响物种进化的主要因素？A. 表型B. 基因突变C. 气候D. 遗传变异解析：正确答案是D。
遗传变异是物种进化的重要因素，它可以导致物种适应环境的变化，并最终形成新的物种。
二、生物实验类1. 错题：在某次实验中，两个实验组分别用生物A和生物B进行了繁殖实验，实验组A中有10只生物A，实验组B中有20只生物B。
实验结果显示，实验组B中的生物数量要远远多于实验组A中的生物数量。
请问实验结果中可能遗漏了什么控制变量？解析：正确答案是“繁殖速度”。
在这个实验中，由于未对生物A和生物B的繁殖速度进行控制，导致实验结果不准确。
为了保证实验的可靠性，我们应该控制所有其他变量不变，只观察繁殖速度的差异。
2. 错题：在植物的光合作用实验中，一个实验组的植物被放在了黑暗条件下，另一个实验组的植物则被放在了充足的光照下。
实验结果显示，黑暗条件下的植物都死亡了，而充足光照下的植物则生长健康。
请问实验结果中可能遗漏了什么控制变量？解析：正确答案是“二氧化碳浓度”。
光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为养分的过程，当二氧化碳浓度不足时，植物无法进行正常的光合作用，导致死亡。
浙教版八年级下册科学第四章植物与土壤经典易错题专训含答案
浙教版八年级下册科学第四章植物与土壤经典易错题专训含答案
一、选择题
1．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（）
A．检测正常叶片中该矿质元素的含量
B．分析根系对该矿质元素的吸收过程
C．分析环境条件对该矿质元素吸收
D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响
2．某地区的土壤本来适宜种大麦，但由于近年来酸雨污染严重，大麦产量急剧下降。
根据
A.小麦
3．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。
其重量减少的主要原因是（）
A．蒸腾作用B．运输作用C．呼吸作用D．光合作用
4．
A
C．叶片呼吸作用释放二氧化碳D．叶片光合作用释放氧气
5．在两个烧杯（一杯装清水，另一杯装盐水）中各放入一个同样大小的萝卜条．过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示．则下列判断正确的是（）A．甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条变得软缩
B．乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺
C．甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩
D．甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺
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浙教版科学八年级下第三章植物与土壤易错题整理解析大全
第三章植物与土壤易错题整理解析大全一、选择题：7．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物目的是（）(A)提高土壤中的无机盐成分(B)增加土壤中有机质的含量(C)给植物提供食物(D)作为土壤中微生物的分解材料*绿肥增加土壤中有机质的含量土壤中的有机物可供一些微生物进行新陈代谢，改良土壤结构，然后这些有机物经过这些微生物的新陈代谢重新变成无机物，供植物吸收,同时放出二氧化碳加强植物的光合作用。
D是说的绿肥在土壤中的存在的环境，和绿肥释放养分的方法，但是完全没有指出其主要作用，并不是为了让微生物分解它才放到土里，又不是养微生物，所以这个不合题意。
8．植物根毛吸水的途径是（）(A)土壤溶液里的水分细胞壁细胞膜细胞质液泡(B)土壤溶液里的水分细胞膜细胞壁细胞质液泡(C)土壤溶液里的水分细胞膜细胞质细胞壁液泡(D)土壤溶液里的水分细胞壁细胞膜液泡细胞质*a13．隆冬季节，百花凋零，但水仙花却不用土壤照样盛开，一盆清水就能让其开花，那么水仙花生命活动所需的养料主要来自( )(A)水中* (B)叶的光合作用(C)鳞茎中(D)空气中植物需要的其余大部分养分是来自光合作用。
来自土壤的只有水跟一些微量元素。
但鳞茎是花农们至少三年的精心培育才长成的,这个肥大的茎已经吸取了足够的养分,才被花农拿到市场去卖的,所以,即使它被放在清水中,也有足够的养分供它生长开花，也所以水仙花开过之后鳞茎中的养分消耗殆尽后就会死亡，它实际并不是从水中获得养分的 c14．俗话说：“树有多高，根有多深。
”树大根深是自然界普通存在的现象，下列对这种现象看法有错误的是( )(A)植物的根能牢牢把植物固定在土壤中(B)深扎在土壤中的根有利于吸收到水分(C)根所获得的有机物来自更深的土壤(D)树大根深，蒸腾作用能力就更强*根所获得的有机物来自更深的土壤不对，根是不能直接从土壤中获取有机物的，是通过地上部分合成后运输到根那里的。
浙教版科学八年级下易错题整理3.5光合作用和呼吸作用
八下易错题整理：光合作用和呼吸作用一、选择题Engelmann 用水绵进行了光合作用的实验：把载1 ． 1880 年，美国科学家 G ·有水绵和有氧呼吸型细菌的临时水装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，并通过显微镜观察发现，细菌向叶绿体被光束照到的部位集中。
如果上述临时装片完全暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有的受光部位周围。
这个实验能说明光合作用（）备选答案光合原料光合产物外界条件光合场所A H 2 O 和 CO 2有机物和 O 2光叶绿体B O 2光叶绿体C 光叶绿体D O 2一定的温度和光照叶绿体2 ．如图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。
此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是（）A ．收缩、缩小、下降B ．舒张、扩大、下降C ．舒张、扩大、升高D ．收缩、扩大、下降3 ．某同学设计了如图所示的装置（瓶中植株未经暗处理），下列描述中正确的组合是（）① 此装置可验证植物的光合作用产生氧气；② 此装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳；③ 甲中氢氧化钠溶液变浑浊；④ 丙内石灰水变浑浊．A ．①③B ．②③C ．①④D ．②④4 ．为了探究光照强度对光合作用强度的影响，小明设计了瓶盖处密封的实验装置，如图所示，两装置的其他条件相同，盐水瓶内装满可使金鱼藻的生活环境保持较稳定的、适宜的 CO 2 浓度的某溶液。
实验步骤：先分别读取甲、乙玻璃管液面显示的读数；同时打开两台灯，观察到玻璃管内液面上升；一段时间后同时关灯，再次分别读数。
下列有关叙述中，正确的是（）A ．实验过程中，电能全部转化成内能和化学能B ．将盐水瓶放入清水中，能使温度基本恒定，是因为水的密度较大C ．两次读数之差是该时间段内金鱼藻通过光合作用吸收的二氧化碳的体积数D ．通过一段时间后，甲装置玻璃管内的液面上升得比乙装置的少5 ．下列哪个现象不是植物呼吸作用的结果（）A ．堆放的白菜散发出霉气B ．潮湿种子堆周围的空气使澄清的石灰水变浑浊C ．潮湿的种子堆散发出热气D ．走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱6 ．兴趣小组探究适宜光照条件下温度对某品种蔬菜生长的影响，将实验结果绘制成如图曲线。
浙教版八年级下册科学错题集
1 八年级下册科学经典错题集 八年级科学家庭作业09.3.17 3.下列变化属于分解反应的是 ( )Ａ．从空气中分离出氮气 Ｂ． 硫在氧气中燃烧Ｃ．加热二氧化锰和氯酸钾得到氧气 Ｄ．蜡烛在空气中燃烧得到二氧化碳和水７．一氧化氮在常温下市一种气体，它难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速反应生成一氧化氮，现要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是 （ ）Ａ．排水法 Ｂ．向上排空气法 Ｃ．向下排空气法 Ｄ．排水法或向上排空气法 １９．实验室用氯酸钾和少量的二氧化锰混合加热至氧气不再发生时止，试管内的固体剩余物有 和 ；用加热高锰酸钾至氧气不再发生时止，试管内的固体剩余物有 这两个反应的固 体剩余物中都含有的物质是 它在氯酸钾制氧气的反应中是 起 作用，但在高锰酸钾的分解反应中，它只是 物之一。
２０．右图为实验室制氧气的装置图，根据图回答问题。
（１）写出有标号的仪器名称：① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥（2）选择气体发生装置的依据：写出下列各反应的文字表达式闭关在名称下注明各物质的化学式.④乙炔在空气中燃烧生成二氧化碳和水（2）以上化学反应，属于化合反应的是 ，属于分解反应的是 ，属于氧化反应的是 （用小题号表示）。
八年级科学家庭作业（09.3.18）7.下图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验.信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿。
）（1） 白磷燃烧的现象是（2） 为了防止空气污染，应选择 同学的实验方案好，不选择其它实验方案的理由是（5）用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是8.当你进屋时，发现自己家中的煤气泄漏了。
此时你有两个选择：①冲进屋中迅速拨打“119”报警；②用衣服捂住鼻子，冲进厨房，打开窗户，并关上煤气管道的开关。
的正确选择是 原因是10面粉加工厂的车间里悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。
浙教版八年级下册科学第三章空气与生命经典易错题专训含答案解析版
浙教版八年级下册科学第三章空气与生命经典易错题专训含答案解析版一、选择题
1．图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有（）
A．1处B．2处
D．4处
【答案】C
【解析】长颈漏斗应伸入液面以下，导管伸入锥形瓶太长，导管伸入集气瓶太短。
2．在不同温度下，Hg与HgO可以相互转化。
如图所示的实验装置可用来研究氧化汞的分解与生成的反应前后各物质的质量关系。
下列叙述错误的是（）
A．常温下，Hg很难与O2反应
B．汞在汞槽中起到液封的作用
C．汞能将密闭容器内空气中的氧气几乎耗尽
D．HgO受热分解时，反应前后物质的总质量减少
【答案】D
【解析】常温下，Hg很难与O2反应，A选项说法正确；
汞在汞槽中起到液封的作用，B选项说法正确；
汞能将密闭容器内空气中的氧气几乎耗尽，C选项说法正确；
HgO受热分解时，反应前后物质的总质量不变，D选项说法错误。
3．下图为人体内气体交换示意图，人体内二氧化碳浓度最高的位置应是（）A．肺泡B．血管ⅠC．血管ⅡD．组织细胞
【答案】D
【解析】人体跟其他大多数生物一样也在进行呼吸作用，而人体进行呼吸作用的主要场所在组织细胞内。
组织细胞把体内的有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要，少部分用来维持体温。
在分解有机物时产生了大量的二氧化碳，因此人体内二氧化碳浓度最高的地方是组织细胞。
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浙教版科学八年级下册 第三章 第1节测定空气中氧气的体积分数 错问题整理
测定空气中氧气体积分数实验易错题1、图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好，p是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)．下列说法正确的是（）A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的C．p=0.79p0，p′=p是因为红磷比木炭的着火点低D．由图3可推出空气中氧气的含量2、某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接。
装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1．关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。
待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2。
然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3．在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。
请回答：（1）数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量（选填“大于”、“等于”或“小于”）氧气量减少导致的气压变化量。
（2）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到所经历的时间。
（3）在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为（选填“V1﹣V2”、“V1﹣V3”或“V2﹣V3”）。
3、为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如图实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下压后放手，活塞中的白磷开始燃烧。
（1）实验前如何检查装置的气密性：（2）实验中白磷能够烧的原因：（3）活塞下压白磷开始燃烧后，请预测实验中观察到的现象：4.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）5.让镁在绝对密封的条件下燃烧,充分反应后镁有剩余.将集气瓶冷却后,打开止水夹,可看到的现象是（）（注：镁可以在氮气、二氧化碳中燃烧）A：瓶内进水，约占容积的21%B：瓶内不可能进水C：瓶内全部进水D：瓶内进水，大于容积的21%6.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁，可在氮气中燃烧生成氮化镁，于是设计了如下方案进行验证．步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置．另准备一个有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条．步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞．待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占原瓶内水面上方空间的1/5左右．步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平．点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量．待冷却后广口瓶内水位继续上升．（1）步骤2的目的是．（2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压．（3）拓展应用①通过该实验可知，（填“能”或“不能”）用镁条代替红磷测定空气中氧气的体积分数，若使用镁条，则测得结果（填“偏大”或“偏小”）；②由此实验可知，选取代替红磷测定空气中氧气的体积分数的可燃物应具有的性质为．(4)根据上述实验和你所学得知识，请写出镁在空气中燃烧的化学方程式．7.某科学兴趣小组的同学在学习了空气中氧气含量的测定的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置。
浙教版八年级下册科学第四章植物与土壤经典易错题专训含答案解析版
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一、选择题
1．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（）
A．检测正常叶片中该矿质元素的含量
B．分析根系对该矿质元素的吸收过程
C．分析环境条件对该矿质元素吸收
D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响
【答案】D
2．某地区的土壤本来适宜种大麦，但由于近年来酸雨污染严重，大麦产量急剧下降。
根据
A.小麦
【答案】C
3．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。
其重量减少的主要原因是（）
A．蒸腾作用B．运输作用C．呼吸作用D．光合作用
【答案】A
4．
A
C．叶片呼吸作用释放二氧化碳D．叶片光合作用释放氧气
【答案】A
【解析】该实验没有验证是否产生氧气、二氧化碳及淀粉的生成。
5．在两个烧杯（一杯装清水，另一杯装盐水）中各放入一个同样大小的萝卜条．过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示．则下列判断正确的是（）
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浙教版科学八下易错题整理2：第一章电和磁易错题
第一章易错题整理1、桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A的N极和磁铁B的S极如图甲所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑。
若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会（选填“增加”、“不变”或“减少”）；如图乙所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会（选填：“增加”、“不变”或“减少”）。
2、一块重为10N、底面积为1厘米×2厘米的条形磁铁竖直放在水平桌面上，将电磁铁放在条形磁铁的正上方，如图所示．闭合开关，当滑动变阻器划片P在中点时，条形磁铁对桌面的压力为6N．则改变电路中的电流方向，桌面受到的压强变为 Pa，再将滑片P向右移动，条形磁铁对桌面的压力将．（选填“增大“、“减小“或“不变“）3、小胖去雄风商场时，发现当他站在电梯上时电梯运动较快，走下电梯后电梯运动会变慢。
他查阅资料，发现电梯内部的结构示意图如图所示，利用了压敏电阻阻值随着所受压力的增大而减小的性质等知识，以实现速度变化。
(1)由分析可知,图中 (选填“R”或“R1”)为压敏电阻。
(2)当衔铁与下触点b接触时,电梯处于 (选“快速”或“慢速”)档。
(3)小胖同学认为,站上电梯的人越多,压敏电阻阻值越小,电梯速度越快。
他的理解对吗?(请说明你的理由) 。
4、如图甲所示，是小明常用的一个插线板．他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通．5、如图,闭合开关后线圈缓慢连续转动,则小灯泡的发光情况是(电流通过灯丝,灯就发光)( )A. 一直不发光B. 一直发光C. 时亮时灭D. 以上情况均有可能出现6、福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的,每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体,如图所示。
当推动A轮转动时,其他3个轮会随之转动,若A轮磁体外侧是N极,则C轮磁体外侧是极。
浙教版八年级下册科学第四章植物与土壤经典易错题专训含答案解析版
浙教版八年级下册科学第四章植物与土壤经典易错题专训含答案解析版一、选择题1．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（）A．检测正常叶片中该矿质元素的含量B．分析根系对该矿质元素的吸收过程C．分析环境条件对该矿质元素吸收D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响【答案】D2．某地区的土壤本来适宜种大麦，但由于近年来酸雨污染严重，大麦产量急剧下降。
根据A.小麦【答案】C3．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。
其重量减少的主要原因是（）A．蒸腾作用B．运输作用C．呼吸作用D．光合作用【答案】A4．AC．叶片呼吸作用释放二氧化碳D．叶片光合作用释放氧气【答案】A【解析】该实验没有验证是否产生氧气、二氧化碳及淀粉的生成。
5．在两个烧杯（一杯装清水，另一杯装盐水）中各放入一个同样大小的萝卜条．过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示．则下列判断正确的是（）A．甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条变得软缩B．乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺C．甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩D．甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺【答案】D【解析】【分析】此题是一道跨学科的题目，主要是利用细胞的失水与吸水的原理，当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞失水，小于细胞液浓度时吸水．【解答】解：在甲装置中萝卜变得硬挺说明细胞吸水，细胞液浓度大于外界溶液浓度，是清水；在乙装置中萝卜变得软缩说明失水，细胞液浓度小于溶液浓度，是浓盐水．故选D【点评】此题是一道细胞失水与吸水的考查题，解题的关键是掌握利用外界溶液的浓度与细胞液浓度的关系进行分析解答．6．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，如图所示洋葱根尖的结构及部分生理过程，其中说法错误的是（）A．幼根的生长主要依赖于a区和b区B．c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织C．②表示分化过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的功能，从而形成组织D．a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积【答案】A【解析】解：A、C分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
浙教版八年级浮力易错题——浮力、压强、压力的大小比较问题
浮力易错题——浮力、压强、压力的大小比较问题一、单选题1.现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的盐水，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯液体所受浮力分别为F甲浮、F乙浮，两杯液体对底部的压力、压强分别是F甲、F 乙，P甲、P乙，下列说法正确的（）A. F甲浮＜F乙浮F甲=F乙P甲＜P乙B. F甲浮=F乙浮F甲＞F乙P甲＞P乙C. F甲浮＞F乙浮F甲＜F乙P甲＜P乙D. F甲浮=F乙浮F甲＜F乙P甲＞P乙2.如图用两支完全相同的密度计测A、B两容器中的液体密度，关于液体的密度及密度计受到的浮力（）A. pA =pBFA=FBB. pA>pBFA=FBC. pA>pBFA<FBD. pA<pBFA>FB3.在家庭实验室中，小明把一个鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图甲所示；现向杯中加盐，鸡蛋悬浮，如图乙所示；再加盐鸡蛋漂浮，如图丙所示。
在这三种情况下，各物理量间的关系，下列判断中正确的是（）A. 液体的密度ρ甲=ρ乙<ρ丙B. 鸡蛋排开盐水的质量m甲=m乙>m丙C. 鸡蛋受到的浮力F甲<F乙=F丙D. 盐水对杯底的压强p甲=p乙>p丙4.如图所示，四个相同的容器内水面一样高，a 容器内只有水，b 容器内有木块漂浮在水面上，c 容器内漂浮着一块冰块，d 容器中悬浮着一个空心球．则下列四种说法正确的一组是（）①每个容器的总质量都相等②b 容器中再倒入酒精后，木块在液面下的体积减小③c 容器中冰块熔化后水面高度升高④d 容器中再倒入酒精后，小球将下沉．A. ①④B. ③④C. ①②D. ②④5.如图甲所示，圆柱形容器装有适量的液体，将密度为2.5g/cm3，体积为40cm3物体B放入液体中时，通过磅秤测得其总质量为150g．用一细绳提起物体B，使物体B的体积刚好有一半露出液面且保持静止不动时，磅砰示数为66g，如图乙所示．（g取10N/kg）．下列判断正确的是（）A. 两次台秤示数的变化等于物体B两次所受浮力的变化B. 图乙中物体B下表面受到的液体压力为0.2NC. 图甲中物体B对容器底部的压力为0.68ND. 物体B受到细绳的拉力为0.8N6.在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛相同深度的盐水。
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1、下列几组植物中，与大豆根系相同的一组是（）A.大麦、洋葱、甘蔗B.玉米、红萝卜、韭菜C．苹果、大白菜、樟树 D.狗尾草、水稻、高粱2、水体发生富营养化污染时，鱼类等水生动物大量死亡的因是（）A.水体中的氮、磷营养元素过多B.藻类植物大量死亡C．.水体中的溶解氧急剧减少 D.水体中的微生物大量繁殖3、下列使用盐水情况和盐水所起的主要作用不能对应的是（）A、在制泡菜时，用盐水浸泡蔬菜，维持细胞正常形态B、感冒时用盐水漱口，消毒杀菌C、人在高温作业后，要喝些淡盐水，维持体内水、盐代谢平衡D、用0.9g％生理盐水制作口腔上皮细胞装片，维持细胞正常形态4、拆列工厂排出的废水最有可能造成土壤生物性污染的是（）A.屠宰场B.化工厂C.电镀厂D.造纸厂5、木本植物的茎，从外到内依次是（）A.树皮、韧皮部．形成层、木质部、髓B.树皮、木质部、形成层、韧皮部、髓C.树皮、木质部、形成层、髓、D.树皮、形成层、木质部、髓6、收集橡胶胶乳时往往要割橡胶树，为使胶乳顺利流出，正确的割胶方式是应该割到橡胶树的哪个部位（）A.木质部B.内树皮的韧皮部C.形成层D.外树皮的韧皮部7、物体进行的下列活动中受到气孔开闭影响的是（）①水分的吸收和运输；②无机盐的运输作用；③光合作用；④呼吸作用；⑤蒸腾作用A．①②④⑤ B.②③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤8、王芳在采集的野外生长的植物的茎的横切面上，发现有5个年轮，而中间的年轮特狭小。
访问当地人得知，该地年降水量丰富，气温比较高，导致植物年轮特窄最可能的原因是（）A．干旱 B.气温C.蝗灾D.缺植物生长的无机盐9、对于绿色植物而言，光照增强，光合作用就会随之增强，但在晴空声云、太阳光照射强烈时，植物在中午前后光合作用效率反而会下降，呈现“午休现象”。
其原因是（）A、蒸腾作用太强，体内水体不足B、酶的活性降低以致失去活性C、气孔关闭，C02摄入不足D.气孔关闭，02释放受阻10、植物的呼吸作用进行的时间是（）A.白天B.晚上C.有光的时候D.昼夜11、呼吸作用过程的表达式是（）A.水+二氧化碳+能量—有机物+氧气+能量B.氧气+有机物一二氧化碳+水+能量C.有机物+二氧化碳一水+氧气+能量D..水+氧气一有机物+二氧化碳+能量12、下列有关“土壤中含有有机物”验证实验的说法，错误的是（）A.土壤应充分干燥B.土壤应含有较丰富的有机物C.实验中的铁丝网孔径要小D.干燥土壤时应放在火上直接烧烤13、月球表面有月壤。
月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻；但不适合植物生长。
科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的士壤来栽培植物。
改造过程中，不需要提供的是（）A．空气 B.水 C.腐蚀质 D.矿物质14、下列因素中，对植物根系平均长度的影响最显著的是（）A.地下水位的高低B.矿物质颗粒的比例C.土壤中有机物的含量D.土壤中无机盐的含量15、利用植物根系生长与分布的特点，在环境恶劣的坡地和沙地造林、种草，主要目的是（）A.绿化环境B.保持水土C.放牧牲畜D.获得木材16、在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，这些细胞位于（）A.根冠B.分身区C.伸长区D. 根毛区17、植物的根生长在土壤里，不能进行光合作用制造有机物。
根不能进行光合作用的根本因是（）A.根细胞不能吸收水分B.根细胞没有叶绿体C.根细胞生括在土壤里，照不到阳光D.根细胞吸收不到二氧化碳18、下列不属于根尖分生区细胞特点的是（）A.细胞较小B.细胞质浓度大C.细胞能不断分裂D.细胞生长速度快19、下列四组培养在不同实验条件下的相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是（）20、灌溉后的植物，气孔开闭和蒸腾作用的情况应是（）A．气孔闭合，蒸腾作用加强 B.气孔张开，蒸腾作用减弱C．气孔张开，蒸腾作用加强 D.气孔闭合，蒸腾作用减弱21、关于人体的呼吸，下列说法错误的是（）A.呼气和吸气是依靠膈肌和肋间肌的活动来实现的B.呼吸时，吸进的空气都能在肺部进行气体交换C.吸气时，外界气压大于肺内气压D.肺部气体交换在肺泡内完成22、臭氧层对地球上生物的意义在于（）A.可以吸收太阳光过多的热量B可以帮助地球保温C 可以吸收太阳光大部分紫外线D产生生物需要的氧气23、在“观察土壤生物”的活动中，应选取有花卉和农林作物生长的土壤为样本，原因是（）A.只有这样的土壤中才有生物B.这样的土壤中容易找到各种生物C.土壤疏松，便于取样D.土壤中含有较多的水分和空气24、壤土类土壤是适合大部分植物生长的士壤，该士壤的固体部分约占土壤总体积的（）A、15%B、30%C、50% D. 95%25、义乌甘蔗是从甘蔗中榨取的。
如果要使甘蔗丰收，平时应该多施（）A.钾肥B.氮肥C.磷肥D.钙肥26、农田中一次施肥过多，农作物会出现萎蔫现象，解决的最好办法是（）A.增加光照B.大量浇水C.疏松土壤D.减少光照27、医院排放的污水对土壤最可能造成（）A.化学污染B.盐渍化C.生物污染D.重金属污染28下列对土壤资源的开发和利用的做法，错误的是（）A.将城市湿地开发成住宅小区B.利用海边滩涂进行水产养殖B.植树造林，减少土壤的沙漠化D.禁止用泥土烧制实心建筑用砖29土壤的盐渍化会严重影响耕地的质量，导致作物减产。
盐渍化后导致作物减产的根本原因是（）A土壤缺少无机盐B.土壤缺少水吞．C土壤溶液浓度过大，植物难以吸水D.土壤板结，植物根系难以获得空气30肺泡内的气体交换是通过下列哪项实现的（）A.呼吸作用B.呼吸运动C.扩散作用D.渗透作用31植物体能进行呼吸作用的部位是（）A根 B.茎． C 任何部位 D 有生命活动的部位32下列关于呼吸作用的叙述，不正确的是（）A.只要有活细胞；就能进行呼吸作用B.呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行C.呼吸作用为植物的光合作用提供了原料D.呼吸作用释放的热量，是植物进行各项生理活动不可缺少的动力33深圳市自提出了“建生态城市、圆绿色梦想”的口号之后，森林覆盖率迅速增加，据统计，目前已达到43.4%。
下列关于绿色植物的功能，叙述错误的是（）A光合作用合成有机物，放出氧气，为人类和其他动物提供食物和氧气B蒸腾作用促进根对水分的吸收，参与自然界的水循环C光合作用把太阳能转化为化学能贮存起来，实现了能量的转化D光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行34在2012年3月25日，浙江省环保厅开始试报的的一项新空气污染指数项目是（）A二氧化硫B可吸入颗粒物C. PM2.5 D一氧化碳35土壤中死亡的生物体，最终被分解成无机物，主要是因为（）A土壤氧气氧化的结果B被小动物当做食物C微生物分解 D.植物呼吸作用的结果．36关于土壤，下列说法中不正确的是（）A.土壤是由矿物质颗粒、有机质、水和空气组成的B.土壤固体部分主要由有机质组成C 在固体部分中矿物质颗粒占95％D土壤中的空气是植物根呼吸氧气的来源37土壤的形成是一个长期而复杂的过程，下列关于土壤成因的叙述不正确的是（）A.岩石的风化是土壤形成的必要条件B生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用C .岩石风化的产物逐步发展成土壤D岩石经热胀冷缩等物理变化变成了土壤38做土壤渗水实验时，必须控制的相同条件是（）①取用的砂粒和黏粒的体积相同②加入的水量一定要相同③渗水的时间要完全相同④漏斗里放入的脱脂棉要一样⑤锥形瓶的大小应全一致A.①②③④⑤B.①②②④C②③④⑤D②③④39在下列土壤中，保水性能最好的是（）A.砂土类土壤B.黏土类土壤C.壤土类土壤D不能确定40在水稻生长发育过程中，农民要进行“搁田”，"搁田”就是在水田的四周挖出较深的水沟，把田里的水排出，使土壤干燥些。
下列与“搁田”无关的是（）A协调土壤水分和空气的平衡B.促进水稻根系的呼吸作用C. 控制水稻叶片的疯长D.促进植物的光合作用41下列几组植物中，与大豆根系相同的一组是（）A大麦、洋葱、甘蔗B大刀豆、红萝卜韭菜C.芋艿、大白菜、番薯D芭蕉、四季豆、花菜42在根尖的结构中；有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，能够伸长，这些细胞位于（）A根冠B分生区C. 伸长区D. 根毛区43下列情况不会导致水体富营养化的是（）A随意排放生活污水B大量施用化肥农药C 秸秆在农田中自然分解D屠宰场中污水任意排放44实验表明，植物生长除了需要水分外，还需要无机盐，不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。
当一株植物缺钾时，它最可能出现的症状是（）A生长矮小，叶有褐斑 B.生长矮小，叶色发黄C.叶色暗绿带红D.只开花不结果45下列因素中与多年生植物树干横切面上年轮形成有关的是（）A便于记忆树龄B.温度、水分及阳光的周期变化C.水分经过树干输送的侵蚀作用D运输水分及输送养分两种细胞的交互排列46若将树皮环割，则割环上端的叶片将（）A能得到水，但不能得到无机盐B能得到无机盐，但不能得到水C既能得到水又能得到无机盐D既不能得到水也不能得到无机盐47以下是双子叶植物木本茎的主干被环状剥剥皮后植物死亡的过程，依序排列正确的是（）①叶细胞枯死；②根细胞死亡；②水分运送受阻；④养分运送受阻A.①②②④B②③①④ C.④②②①D④②③①48如浮萍、满江红等浮水植物，它的叶片浮在水面上，那么无气孔的应是（）49观察气孔结构时，先用低倍镜找到保卫细胞，若保卫细胞位于视野的右上方，换用高倍镜观察前，要把保卫细胞的像移到视野的中心，此时应将装片向（）A左上方移动 B.右上方移动C.左下方移动D.右下方移动50在炎热的夏天，草地上放有木板、石块和钢管，其中温度最低的是（）A草 B.木板C石块D钢管51既可以为土壤动物提供食物，又可以为绿色植物提供养分的是（）A水分B空气 C. 无机盐D腐殖质52在根的结构中，推动根向土壤不断生长的主要因素是（）A根冠B分生区 C. 伸长区 D. 以上三个都是主要因素53孙悟同学想做一个验证植物进行蒸腾作用的实验，现有以下几种植物可供选择，要使实验的效最明显，他应该选择（）A天竺葵 B.仙人掌C雪松 D.海带答案：1-5 CCAAA 6-10 BDCCD 11-15 BDDAB 16-20 BBDAC 21-25 BCBCA 26-30 BCACC 31-35 DDDBC36-40 BDBBD 41-45 CBBBB 46-50CD下方BA 51-53DBA。