学校管理学试题及答案A

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学校管理试题及答案

《学校管理》试卷A试题及答案一。

单选题（共10题,每题3分，共30分）
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（）指学校管理工作必须坚持教育为社会主义现代化建设服务的方向,坚定不移地贯彻党和国家
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10. （）是指学校工作由校长统一领导和全面负责、党支部（或总支）在学校的核心地位和监督保证、
二。

多选题(共10题，每题4分，共40分）
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班主任在班级管理中,表现出多种不同的方式，依班主任和学生之间的相互关系而言,归纳起来主要有
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三. 判断题（共10题，每题3分，共30分）
1。

现代信息技术是以网络化的计算机通信技术为核心的集信息采集、储存、加工、生产与传播和使用为
2。

学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向沟通的过程,是一系列有组织的人际间的交流活动. （3
3。

总务工作是学校工作得以正常运行的物质保证，是学校德育的重要组成部分，是学校与社会联系和沟
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5. 学生工作的常规管理，包括学生一日生活的行为规范要求和学生在全部教育活动过程中的行为规范。

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9。

办学特色是学校管理思想的外在体现。

办学特色实质上是校长优质而独特的管理思想的具体表现。

(3。

(完整版)《学校管理学》练习题库及答案

华中师范大学网络教育学院《学校管理学》课程练习题库及答案本科一、单项选择题（从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处）1．管理实践始于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．工业社会2．管理产生的原因是由于（）A．群体劳动的需要B．个体劳动的存在C．阶级的产生D．私有制的出现3．集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的（）A．结构关系B．环境要素C．管理水平D．自然属性4．职能要素说认为管理要素包括（）A．计划、执行、检查和处理B．人力、物力、财力C．主体、客体、方法、环境D．计划、组织、指挥、协调和控制5．西方管理学诞生的标志是（）A．威廉．佩恩的《论学校管理》B．罗伯的《学校管理》C．达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》D．卡巴利的《公立学校的行政》6．世界最早的教育理论专著是（）A．中国的《学记》B．古罗马昆体良的《论演说家的教育》C．夸美纽斯的《大教学论》D．杜威的《论民主主义教育》7．学校管理学在我国开始起步的标志（）A．《奏定学堂章程》颁布B．杜佐周的《教育与学校行政原理》C．罗廷光的《教育行政》D．蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》8．我国最早规定开设学校管理课程的时期是（）A．春秋战国时期B．清朝末期C．民国时期D．新中国成立以后9．要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的（）A．管理方法B．管理观念C．管理原则D．管理目标10．管理指导思想具体化就是（）A．管理职能B．管理原理C．管理原则D．管理目标11．学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。

A．管理原则B．管理原理C．管理职能D．管理目标12．系统最本质的属性是（）A．结构有序性B．系统整体性C．系统动态性D．要素相关性13．人本管理是在管理活动中把（）作为管理的核心。

A．人B．事C．人与事D．工作成效14．管理者实施人本管理的前提，就是对（）的认识和把握。

A．人的个体差异B．人的本性C．人的个性D．人的社会本性15．人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是（）A．人的潜能B．人的权利C．人的需要D．人的个性16．充任教师的起码条件是（）A．教师体质B．教师精力C．教师素质D．教师形象17．现阶段我国大力推行的教师任用制度是（）A．代用制B．任命制C．聘任制D．考评制18．教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要的是（）A．素质测评B．士气调查C．绩效评价D．目标评审19．实现学校教师人力资源的优化配置主要通过（）A．教师人力资源规划B．教师人力资源调整C．教师人力资源评价D．教师人力资源预测20．教师职业生涯发展的本质是（）得到全面的发展。

学校管理测试题及答案

学校管理测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 学校管理的核心是什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 财务管理答案：B2. 学校管理中，以下哪项不是学校文化建设的内容？A. 校风建设B. 校规制定C. 校园绿化D. 学生成绩排名答案：D3. 学校管理中，以下哪项不是学校安全工作的重点？A. 校园周边环境安全B. 学生心理健康安全C. 学生个人卫生习惯D. 校园食品安全答案：C4. 学校管理中，以下哪项不是学校人力资源管理的内容？A. 教师招聘B. 学生档案管理C. 教师培训D. 教师绩效考核答案：B5. 学校管理中，以下哪项不是学校资产管理的内容？A. 学校设施维护B. 学校设备购置C. 学校图书管理D. 学生成绩分析答案：D6. 学校管理中，以下哪项不是学校教学管理的内容？A. 教学计划制定B. 教学活动组织C. 教学资源分配D. 学生家庭作业检查答案：D7. 学校管理中，以下哪项不是学校后勤管理的内容？A. 校园环境维护B. 学生宿舍管理C. 学校食堂管理D. 学生课外活动组织答案：D8. 学校管理中，以下哪项不是学校对外交流的内容？A. 国际学校交流B. 校际合作项目C. 学校对外宣传D. 学生家庭作业布置答案：D9. 学校管理中，以下哪项不是学校危机管理的内容？A. 自然灾害应对B. 校园暴力事件处理C. 学生心理危机干预D. 学生日常行为规范答案：D10. 学校管理中，以下哪项不是学校信息化管理的内容？A. 学校网络建设B. 学校信息系统维护C. 学校电子资源管理D. 学生体育活动组织答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 学校管理中，以下哪些属于学校文化建设的内容？A. 校风建设B. 校规制定C. 校园绿化D. 学生成绩排名答案：ABC2. 学校管理中，以下哪些属于学校安全工作的重点？A. 校园周边环境安全B. 学生心理健康安全C. 学生个人卫生习惯D. 校园食品安全答案：ABCD3. 学校管理中，以下哪些属于学校人力资源管理的内容？A. 教师招聘B. 学生档案管理C. 教师培训D. 教师绩效考核答案：ACD4. 学校管理中，以下哪些属于学校资产管理的内容？A. 学校设施维护B. 学校设备购置C. 学校图书管理D. 学生成绩分析答案：ABC5. 学校管理中，以下哪些属于学校教学管理的内容？A. 教学计划制定B. 教学活动组织C. 教学资源分配D. 学生家庭作业检查答案：ABC三、判断题（每题1分，共5题）1. 学校管理的核心是学生管理。

学校管理学试题及答案

学校管理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理学是一门研究什么的学科？A. 学校建筑B. 学校教育C. 学校运营D. 学校文化2. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 人本原则B. 效率原则C. 随意原则D. 公平原则3. 学校管理的最终目标是什么？A. 提高教师待遇B. 优化教育资源C. 提升教学质量D. 增加学生人数4. 以下哪项不是学校管理的主要内容？A. 人力资源管理B. 财务管理C. 课程管理D. 学生个人爱好5. 学校管理学中的“SWOT分析”不包括以下哪一项？A. Strengths（优势）B. Weaknesses（劣势）C. Opportunities（机会）D. Threats（威胁）E. Environment（环境）答案：1. C 2. C 3. C 4. D 5. E二、判断题（每题1分，共10分）1. 学校管理学是教育学的一个分支学科。

（对）2. 学校管理学只关注学校的行政管理。

（错）3. 学校管理的目的是实现学校教育目标的最大化。

（对）4. 学校管理不需要考虑教师和学生的意见。

（错）5. 学校管理学中的“PDCA循环”指的是计划、执行、检查、行动。

（对）答案：1. 对 2. 错 3. 对 4. 错 5. 对三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学校管理学的基本功能。

答：学校管理学的基本功能包括规划、组织、领导、控制。

规划是确定学校发展目标和策略；组织是合理分配资源和人员；领导是激励和指导教师和学生；控制是监督学校活动，确保目标的实现。

2. 学校管理中如何实现公平原则？答：实现公平原则需要确保所有教师和学生在机会、资源和待遇上的平等。

这包括公正的选拔和晋升机制，公平的资源分配，以及对所有学生一视同仁的教育机会。

3. 学校管理中如何运用“SWOT分析”？答：运用“SWOT分析”首先识别学校的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）。

学校管理学试题及答案

学校管理学试题及答案一、判断题1、管理起源于工业时代。

（x）2、现代社会的每个主要问题，分析至最后，总是一个管理的问题。

（√）3、因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。

（x）4、校园文化的形成，包含制度文化、精神文化、物质文化等部分。

（√）5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。

（√）6、学校公共关系的行为主体就是社会非政府——学校。

（√）7、以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。

（x）8、对教师推行“研发管理”，就是学校育人功能的一种表现形式。

（√）9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。

（x）10、学校德育管理的显然目的，就是通过创建和完善各项规章制度，以规范学生的犯罪行为。

（x）11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。

（√）12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是必须管住学校的仪器设备。

（x）13、服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。

（√）14、创建奖惩制度的目的就是为了消解总务工作人员的消极怠工现象。

（x）15、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。

（x）1、学校管理的实质就是规范学生的犯罪行为。

（x）2、管理目标，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿。

（√）3、学校推行“年级组办公”，必然可以影响教学管理从而影响教学质量。

（x）4、校园环境建设，包括校园绿化、环境卫生和文化设施。

（x）5、奠定学校形象，主要倚赖上级部门的赞赏和推展。

（x）6、教师是接受过专门训练的专业工作者。

（√）7、教师的心理特点就是指教师在专门从事教育、教学工作和履行职责教师角色时所整体表现出的相对平衡的个性特征。

（√）8、学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。

（√）9、心智性目标、科学知识与技能就是课堂教学高度关注的中心。

（x）10、我国悠久的道德教育传统，是我们应该继承和发扬的民族文化精华。

学校管理学试题及答案

学校管理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理学主要研究的是（）。

A. 学校教育规律B. 学校管理规律C. 学校教学规律D. 学校课程规律答案：B2. 学校管理的首要任务是（）。

A. 制定学校发展规划B. 制定学校规章制度C. 制定学校课程计划D. 制定学校教学计划答案：A3. 学校管理的基本原则不包括（）。

A. 以人为本B. 公平公正C. 以权谋私D. 效率优先答案：C4. 学校管理的最终目标是（）。

A. 提高教育质量B. 提高教师待遇C. 提高学生成绩D. 提高学校声誉答案：A5. 学校管理学的研究方法不包括（）。

A. 实证研究B. 案例分析C. 理论推导D. 经验总结答案：C6. 学校管理中，校长的主要职责是（）。

A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案：D7. 学校管理中，教师的主要职责是（）。

A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案：A8. 学校管理中，学生的主要权利是（）。

A. 受教育权B. 参与管理权C. 决策权D. 监督权答案：A9. 学校管理中，家长的主要权利是（）。

A. 参与管理权B. 决策权C. 监督权D. 受教育权答案：C10. 学校管理中，社会的主要责任是（）。

A. 提供教育资源B. 参与学校管理C. 监督学校工作D. 制定教育政策答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校管理学的研究内容主要包括（）。

A. 学校组织管理B. 学校人力资源管理C. 学校财务管理D. 学校文化建设答案：ABCD2. 学校管理中，校长的权力主要包括（）。

A. 决策权B. 执行权C. 监督权D. 评价权答案：ABCD3. 学校管理中，教师的权利主要包括（）。

A. 教学自主权B. 学术自由权C. 参与管理权D. 评价学生权答案：ABCD4. 学校管理中，学生的义务主要包括（）。

A. 遵守学校规章制度B. 完成学习任务C. 参加学校活动D. 维护学校荣誉答案：ABCD5. 学校管理中，家长的义务主要包括（）。

学校管理标准试题及答案

学校管理标准试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 学校管理的核心是什么？A. 教学质量B. 学生安全C. 校园文化D. 学校设施答案：A2. 学校管理中，以下哪项不是常规管理内容？A. 课程设置B. 教师培训C. 学生心理辅导D. 校园绿化答案：D3. 学校管理中，以下哪项措施最能促进学生全面发展？A. 增加课程难度B. 减少课外活动C. 强化体育锻炼D. 限制学生自由答案：C4. 学校管理中，以下哪项是对学生进行有效管理的关键？A. 严格的校规B. 定期的家长会C. 有效的沟通机制D. 丰富的课外活动答案：C5. 学校管理中，以下哪项是提高教师教学质量的关键？A. 教师的学历B. 教师的经验C. 教师的培训D. 教师的职称答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校管理中，以下哪些因素会影响学生的心理健康？A. 家庭环境B. 学校氛围C. 教师态度D. 同学关系答案：ABCD2. 学校管理中，以下哪些措施有助于提高教学质量？A. 定期进行教学评估B. 增加教师的培训机会C. 减少学生的作业量D. 引入先进的教学设备答案：ABD3. 学校管理中，以下哪些活动有助于培养学生的团队精神？A. 体育竞赛B. 艺术表演C. 社区服务D. 学术竞赛答案：ABCD4. 学校管理中，以下哪些因素会影响学校的声誉？A. 学校的教学质量B. 学校的设施条件C. 学校的安全记录D. 学校的文化传统答案：ABCD5. 学校管理中，以下哪些措施有助于提高学生的自我管理能力？A. 学生自主管理B. 学生自我评价C. 学生参与决策D. 学生参与活动答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 学校管理的目标是提高学生的考试成绩。

（）答案：错误2. 学校管理应该注重培养学生的创新能力。

（）答案：正确3. 学校管理中，教师的个人发展与学生的成长无关。

（）答案：错误4. 学校管理中，家长的意见和反馈对学校改进没有价值。

学校管理试题及答案

《学校管理》试卷A试题及答案一. 单选题（共10题,每题3分,共30分）1. 会议召开的时间特点来划分，有经常性会议和（）之分。

（3分）A.学生班干部会B.临时性会议C.报告会D.礼仪性会☆考生答案：B★考生得分：3 分评语：2. 领导听课的一般过程包括（）、听课中的手段运用和听课后的评析。

（3分）A.听课前的准备B.预习C.听课前的沟通D.熟悉课程结构☆考生答案：A★考生得分：3 分评语：A.科学管理式B.扁平式管理C.直线型管理D.职能型管理☆考生答案：A★考生得分：3 分评语：7. （）指学校管理工作必须坚持教育为社会主义现代化建设服务的方向，坚定不移地贯彻党和国家10. （）是指学校工作由校长统一领导和全面负责、党支部（或总支）在学校的核心地位和监督保证、二. 多选题（共10题,每题4分,共40分）3. 班主任在班级管理中，表现出多种不同的方式，依班主任和学生之间的相互关系而言，归纳起来主要有（共10题,每题3分,共30分）1. 现代信息技术是以网络化的计算机通信技术为核心的集信息采集、储存、加工、生产与传播和使用为一2. 学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向沟通的过程，是一系列有组织的人际间的交流活动。

（33. 总务工作是学校工作得以正常运行的物质保证，是学校德育的重要组成部分，是学校与社会联系和沟通5. 学生工作的常规管理，包括学生一日生活的行为规范要求和学生在全部教育活动过程中的行为规范。

（39. 办学特色是学校管理思想的外在体现。

办学特色实质上是校长优质而独特的管理思想的具体表现。

（3。

学校管理学多选答案

第1题 (3.0) 分管理目标可以按等进行分类。

A、时限B、层次C、范围D、高低E、性质第2题 (3.0) 分学校公共关系的基本职能主要表现在。

A、采集信息B、听取上级意见C、协调关系D、咨询建议E、宣传引导第3题 (3.0) 分中小学实行校长负责制，需要具备等条件。

A、人员素质B、内外环境C、设施设备D、政策法规第4题 (3.0) 分学校管理效益具有等特点。

A、迟效性B、长效性C、模糊性D、间接性E、多效性第5题 (4.0) 分学校创建特色的基本模式，有。

A、目标优化模式B、榜样示范模式C、内容优化模式D、方法优化模式E、管理优化模式第6题 (4.0) 分教师管理的一般流程，包括。

A、出口管理B、人事管理C、进口管理D、开发管理E、使用管理第7题 (4.0) 分“三级管理”的课程结构包括等组成部分。

A、国家规定性课程B、乡土课程C、地方规定性课程D、学校自主性课程第8题 (3.0) 分学校组织机构按等进行分类。

A、活动的内容和性质B、职能范围C、能力差异D、机构的结构方式第9题 (4.0) 分1、管理就是。

A、一种职能的运转；B、一种用人的技巧；C、一种对错误的惩罚；D、一种系统的优化；E、一种决策的制定。

第10题 (3.0) 分生活管理的对象和内容包括等。

A、学生宿舍管理B、食堂管理C、实验室管理D、教工康乐设施管理E、教工宿舍管理第11题 (4.0) 分学校组织机构网络化体系包括等分系统。

A、决策指挥B、请示汇报C、执行运转D、参谋咨询E、监督反馈第12题 (4.0) 分学校管理机制包括等三个组成部分。

A、运行机制B、竞争机制C、动力机制D、制约机制第13题 (4.0) 分教师管理的一般流程，包括。

A、出口管理B、人事管理C、进口管理D、开发管理E、使用管理第14题 (3.0) 分学校管理具有等主要特征。

A、教育性B、管制性C、多维性D、创造性第15题 (3.0) 分人的性发育过程具有等特点。

学校管理学及答案

学校管理学及答案（1）（2）（3）一、填空题1．学校管理的职能是____、____、____、____。

2．管理固有的"二重性"是______和______。

3．领导一所学校首先是______上的领导，其次才是______上的领导。

4．纵观学校管理发展的模式有：______、_____、____、__________。

5．一份有效的计划应具备的条件：_方向性\科学性\可行性\可检性_6．学校管理者在实施阶段的职责：组织\指导\协调\激励和教育_7．学校管理原则，是_学校管理者行为准则__在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和。

8．校风的内容：领导的作风教师的教风学生的学风______、______、______。

9．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准_加强质量控制注意质量检查重视质量服务_____、______、______、______。

二、判断题（本大题15小题，每小题1分，共15分）1．学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。

（）2．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。

（）3．体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务。

（）4．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、称心快意的美的享受中接受教育。

（）5．教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。

在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。

（）6．劳动（技术）教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术基础知识和基本技能。

（）7．素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。

（）8．学校教育质量主要指育人的质量，包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量。

（）9．课外活动主要指按照教学计划要求，运用课余时间，有计划、有回的、有组织的各种学生教育活动。

学校管理试题及答案

学校管理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 学校管理的核心目标是什么？A. 提高教学质量B. 增加学校收入C. 维护校园安全D. 促进学生全面发展答案：D2. 学校管理中，以下哪项不属于学校文化建设的内容？A. 校风校纪B. 学校规章制度C. 学校环境美化D. 学生个人成绩答案：D3. 在学校管理中，以下哪项不是有效的沟通方式？A. 定期召开家长会B. 建立学校网站C. 教师之间互相指责D. 定期发布校园新闻答案：C4. 学校管理中，以下哪项措施不利于提高教师的工作积极性？A. 提供专业发展培训B. 建立公平的考核制度C. 定期组织教师团建活动D. 只关注教师的工作成果，忽视其工作过程答案：D5. 学校管理中，以下哪项措施不利于学生的健康成长？A. 定期进行心理健康教育B. 开展丰富多彩的课外活动C. 严格执行校规校纪D. 只关注学生的学业成绩答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校管理中，以下哪些措施有助于提高教学质量？A. 定期组织教师培训B. 定期进行教学质量评估C. 鼓励教师之间相互竞争D. 建立有效的教学反馈机制答案：ABD2. 学校管理中，以下哪些因素会影响学生的心理健康？A. 学校环境B. 家庭背景C. 教师态度D. 同学关系答案：ABCD3. 学校管理中，以下哪些措施有助于提高学生的自我管理能力？A. 开展学生自主管理活动B. 定期进行学生自我评价C. 教师对学生进行严格的管理D. 鼓励学生参与学校管理答案：ABD4. 学校管理中，以下哪些措施有助于提高学校的安全水平？A. 定期进行安全教育B. 建立完善的安全管理制度C. 定期进行安全演练D. 忽视学生的安全意识培养答案：ABC5. 学校管理中，以下哪些措施有助于提高学校的教学质量？A. 优化课程设置B. 引进先进的教学设备C. 定期组织教师教学竞赛D. 忽视教师的教学反馈答案：ABC三、判断题（每题1分，共5分）1. 学校管理中，教师的个人发展与学校的发展是相互独立的。

《学校管理学》练习题库及答案

华中师范大学网络教育学院《学校管理学》课程练习题库一、单项选择题（从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处）1．管理实践始于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．工业社会2．管理产生的原因是由于（）A．群体劳动的需要B．个体劳动的存在C．阶级的产生D．私有制的出现3．集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的（）A．结构关系B．环境要素C．管理水平D．自然属性4．职能要素说认为管理要素包括（）A．计划、执行、检查和处理B．人力、物力、财力C．主体、客体、方法、环境D．计划、组织、指挥、协调和控制5．西方管理学诞生的标志是（）A．威廉．佩恩的《论学校管理》B．罗伯的《学校管理》C．达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》D．卡巴利的《公立学校的行政》6．世界最早的教育理论专著是（）A．中国的《学记》B．古罗马昆体良的《论演说家的教育》C．夸美纽斯的《大教学论》D．杜威的《论民主主义教育》7．学校管理学在我国开始起步的标志（）A．《奏定学堂章程》颁布B．杜佐周的《教育与学校行政原理》C．罗廷光的《教育行政》D．蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》8．我国最早规定开设学校管理课程的时期是（）A．春秋战国时期B．清朝末期C．民国时期D．新中国成立以后9．要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的（）A．管理方法B．管理观念C．管理原则D．管理目标10．管理指导思想具体化就是（）A．管理职能B．管理原理C．管理原则D．管理目标11．学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。

A．人B．事C．人与事D．工作成效14．管理者实施人本管理的前提，就是对（）的认识和把握。

大一管理学期末考试试题(含解答)

一、单选题（每小题3分，共18分）1.管理的核心是( D )A.决策B.领导C.激励D.处理好人际关系2.霍桑实验的结论中对职工的定性是（B ）A〃经济人B〃社会人C〃自我实现人D〃复杂人3.古典管理理论阶段的代表性理论是( A )A.科学管理理论B 行政组织理论C.行为科学理论D.权变理论4.直线型组织结构一般只适用于（B ）A〃需要按职能专业化管理的小型组织B〃没有必要按职能实现专业化管理的小型组织C〃需要按职能专业化管理的中型组织D〃需要按职能专业化管理的大型组织5.双因素理论中的双因素指的是（D ）A.人和物的因素B.信息与环境C. 自然因素和社会因素D.保健因素与激励因素6.专业化管理程度高,但部门之间协调性比较差,并存在多头领导现象.这是哪类组织结构类型的特点？（B）A.直线制B.职能制C直线职能制D.事业部制E.矩阵制二、判断题（每小题2分，共20分）1.权变理论是基于自我实现人假设提出来的. (×)2.需求层次论是激励理论的基础理论。

( √ )1/28页3.决策最终选择的一般只是满意方案，而不是最优方案。

( √ )-4.管理幅度是指一个管理者直接指挥下级的数目. 管理幅度应该适当才能进行有效的管理. ( √ )5.冲突对组织都是有害的,冲突管理就是要尽可能减少或消除冲突. (×)6.管理的效益原理认为:管理工作都应该力图以最小的投入和消耗,获取最大的收益. ( √ )7.最小后悔值决策方法中的后悔值就是机会损失值. ( √ )8.公平理论认为一个人的公平感觉取决于其每次的投入与报酬之间是否对等. (×)9.高语境文化中的人们更加倾向于坦率的和直接的交流方式(×)10. “胡萝卜加大棒”是泰勒制的管理信条。

( √ )三、多选题（每小题5分，共30分）1.管理的二重性是指管理的( AD )A.自然属性B.艺术性C. 科学性D.社会属性E.实践性2.管理的主要职能包括( ABEF )A.计划B.组织C.指挥D.协调E.领导F.控制3.管理的主要技能包括( ACD )A.人际B.诊断C.概念D.技术4.电子会议决策方法的主要优点有( ACD )A.诚实B.先进C.匿名D.高效2/28页5.目标管理的特点包括有( ACD )A.以目标我中心B.严格监督C.自我参与D自我控制6.控制工作的基本工作内容包括（ABC )A.确定控制标准B.衡量工作绩效C.纠正工作偏差四、简答题（每小题16分，共32分）1、现代管理理论的发展趋势是怎样的？答：现代管理理论的发展趋势，现简述如下：(1）、战略管理步入了新的发展阶段；（2）、人本管理的思想得到极大的丰富的发展；（3）、组织的变更具革命性；（4）、管理信息化成为企业和社会普遍追求的目标；（5）、知识管理将成为新时代管理的焦点。

学校管理学试题及答案

学校管理学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 系统性原则B. 民主性原则C. 随机性原则D. 效益性原则2. 学校管理中，以下哪项不属于学校文化建设的内容？A. 校风建设B. 教风建设C. 学生纪律管理D. 教师专业发展3. 学校组织结构设计的主要目的是什么？A. 提高工作效率B. 降低管理成本C. 增强学校竞争力D. 以上全是4. 学校管理中的“以人为本”的管理理念主要体现在哪个方面？A. 重视学生的个性发展B. 注重教师的专业成长C. 强化规章制度的执行D. 以上全是5. 学校财务管理的主要任务不包括以下哪一项？A. 制定合理的预算B. 确保资金的合理使用C. 提高教育教学质量D. 进行财务审计和监督二、填空题（每题2分，共10分）1. 学校管理的核心目标是__________。

2. 学校管理的五大职能包括计划、组织、指挥、协调和__________。

3. 学校管理的民主化体现在__________、__________和__________。

4. 学校管理中的激励机制主要包括物质激励和__________。

5. 学校管理信息化的目的是提高管理的__________和__________。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学校管理的基本特点。

2. 描述学校管理中如何实现有效的沟通。

3. 阐述学校管理中人力资源管理的重要性及其主要内容。

四、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某中学为了提高教学质量，决定实行小班化教学。

请分析在实施过程中可能遇到的管理问题及其解决方案。

2. 某校在进行校园文化建设时，发现学生参与度不高。

请分析可能的原因，并提出提高学生参与度的策略。

五、论述题（共50分）请结合当前教育形势，论述学校管理创新的必要性及其可能的实施路径。

学校管理学试题和答案

2 0 1 7 年 1 月高等教育自学考试学校管理学试题（课程代码00448）一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题l 分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是A.学校管理活动的特殊性B.学校教育活动的特殊性C.学校管理要依据客观规律D.学校管理活动和教育活动的不等同性2. 研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法叫A.调查研究法B.人种志研究法C.比较研究法D.案例研究法3. 学校管理工作应当遵循的行为准则是A.学校管理思想B.学校管理目标C.学校领导体制D.学校管理原则4. 学校管理工作的导向是A.学校管理思想B.学校管理目标C.学校管理过程D.学校管理手段5. 主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是A.校务会议B.教学例会C.校长会议D.行政会议6. 协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是A.政教处B.校长办公室C.总务处D.教导处7. 校长负责制的核心内容是A.校长对学校工作全面负责B.党支部保证监督C.教职工民主管理D.校长的职位内涵和职责内涵8. 自新中国成立到1985年教育体制改革，我国曾实行过多少种领导体制？A.5 种B.6 种C.7 种D.8 种9. 学校管理过程的中心环节是A.教学B.计划C.实施D.目标10. 检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查，经常检查和集中检查，其划分依据是A.内容B.主体C.形式D.时间11. 学校管理活动过程的一个周期的终结环节是A.计划B.实行C.总结D.检查12. 学校民主管理主要的、基本的组织形式是A.班级制度B.管理例会制度C.教职工代表大会D.教学例会制度13. 学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性，处处着眼于育人的行为准则是指A.教育性原则B.民主性原则C.规范性原则D.系统性原则14. 学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法，其划分依据是A.对象范围的不同B.所运用方法的量化程度不同C.管理对象的性质不同D.所运用方法的主次不同15. 通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提高他们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是A.思想教育方法B.行政管理方法C.法律管理方法D.咨询参与方法16. 协助校长抓好德育工作，加强学生思想政治和品德教育的是A.副校长B.党支部书记C.教导主任D.总务主任17.2001 年10 月，中央编办、教育部、财政部下发了《关于制定中小学教职工编制标准的意见》，提出了核定中小学教职工编制的原则和中小学教职工编制的标准。

学校管理学复习题答案

学校管理学复习题答案一、单项选择题1. 学校管理的核心是（）。

A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 财务管理答案：B2. 学校管理的基本职能包括（）。

A. 计划、组织、领导、控制B. 决策、执行、监督、评估C. 规划、协调、指挥、反馈D. 组织、领导、控制、创新答案：A二、多项选择题1. 学校管理的基本原则包括（）。

A. 人本原则B. 系统原则C. 效益原则D. 可持续发展原则答案：ABCD2. 学校管理过程中常见的问题有（）。

A. 资源分配不均B. 信息沟通不畅C. 决策失误D. 执行力度不够答案：ABCD三、判断题1. 学校管理的目的在于提高教育教学质量。

（）答案：√2. 学校管理可以完全依赖于个人经验，而不需要科学的理论指导。

（）答案：×四、简答题1. 简述学校管理中如何实现有效沟通。

答案：在实现有效沟通方面，学校管理应采取以下措施：首先，建立开放的沟通渠道，确保信息的双向流通；其次，明确沟通的目的和内容，确保信息的准确性和相关性；再次，采用多种沟通方式，如会议、书面报告、电子通讯等，以适应不同情境和需求；最后，培养良好的沟通习惯，如倾听、反馈和确认，以提高沟通的效果。

2. 描述学校管理中激励机制的作用。

答案：激励机制在学校管理中的作用主要体现在以下几个方面：首先，它能够激发教师和学生的积极性，提高工作和学习的热情；其次，通过合理的激励措施，可以引导教师和学生朝着既定的目标努力；再次，激励机制有助于提高教师和学生的自我效能感，增强自信心；最后，有效的激励机制可以促进学校内部的和谐，减少冲突和矛盾。

五、论述题1. 论述学校管理中如何平衡公平与效率。

答案：在平衡学校管理中的公平与效率时，首先需要明确公平与效率并不是完全对立的，而是相辅相成的。

公平是效率的基础，而效率的提升又可以为公平提供更多的资源和条件。

在实际操作中，管理者应当做到以下几点：首先，制定公正合理的规章制度，确保每个成员都能在公平的环境中竞争和发展；其次，通过有效的监督和评估机制，确保资源的合理分配和利用，提高效率；再次，鼓励创新和改进，不断优化管理流程，提高工作效率；最后，注重人文关怀，关注每个成员的个性化需求，实现真正意义上的公平。

学校管理学复习题答案

学校管理学复习题答案一、选择题1. 学校管理学研究的核心内容是什么？A. 学校文化建设B. 学校组织结构C. 学校管理过程D. 学校教育质量答案：C2. 学校管理的基本原则包括以下哪项？A. 公平原则B. 效率原则C. 创新原则D. 所有上述选项答案：D3. 学校管理中的“以人为本”原则主要体现在哪些方面？A. 尊重教师的自主权B. 关注学生的个性发展C. 重视家长的参与D. 所有上述选项答案：D二、填空题1. 学校管理学是一门研究_________的学科。

答案：学校管理活动及其规律2. 学校管理的目标是实现_________和_________的最大化。

答案：教育质量；社会效益3. 学校管理的三个基本职能包括_________、_________和_________。

答案：规划；组织；控制三、简答题1. 简述学校管理中“目标管理”的含义及其重要性。

答案：目标管理是一种以目标为导向的管理方式，它要求管理者明确学校的长远目标和短期目标，并将其分解为具体的可执行任务，通过目标的设定、实施、检查和修正来指导和激励教职工的工作。

目标管理的重要性在于它能够提高学校管理的效率和效果，确保学校工作的方向性和目标性，同时也能够激发教职工的积极性和创造性。

2. 描述学校管理中“民主管理”的实施方式。

答案：民主管理是指在学校管理过程中，通过民主的方式进行决策和执行，确保所有利益相关者的意见和需求得到充分考虑和尊重。

实施方式包括：建立民主决策机制，如教代会、家长委员会等；开展民主评议，鼓励师生对学校政策和管理提出意见和建议；实行公开透明的管理，确保信息的公开和决策过程的透明。

四、论述题1. 论述学校管理中“人本管理”的理念及其实施策略。

答案：人本管理是一种以人为中心的管理理念，它强调尊重和发挥人的主体性，满足教职工和学生的发展需求。

实施策略包括：建立以人为本的组织文化，营造积极向上的工作和学习环境；实施人性化管理，关注教职工的工作满意度和学生的个性化需求；开展人力资源开发，提升教职工的专业能力和学生的综合素质；建立有效的激励和评价机制，激发教职工和学生的内在动力。

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（专科、专升本、高起本）科《学校管理学》课程
复习题A答案
一、单项选择题（每小题 1 分，共10 分）
1.一般认为，学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908年出版的（）
A.《美国公共教育管理》
B.《美国学校管理》
C.《学校管理原理》
D.《学校经营与管理》
2.清政府颁布的《奏定学堂章程》，规定师范学堂开设学校管理法课程，标志着学校管理学在
我国开始起步，其发布时间是（）
A．1898年B．1904年C．1906年D．1908年
年9月，教育部修订发布的《中小学暂行工作条例(草案)》，规定学校实行（）
A.校务委员会制
B.校长责任制
C.校长分工负责制
D.党支部领导下的校长分工负责制
4.中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》规定：实行校长负责制的中小学和
其他学校，党的组织发挥（）
A.保证监督作用
B.领导核心作用
C.政治核心作用
D.统一领导作用
5.校长负责制本质上属于（）
A.个人负责制
B.集体领导制
C.党政统一制
D.教职工代表大会制
6.学校管理过程中，管理者要善于调动人的积极主动性，激励人的工作行为，激发人的创造
精神，共同努力，实现学校管理目标。

这是学校管理的（）
A.民主性原则
B. 激励性原则
C.效益性原则
D.科学性原则
7. 学校管理过程中，运用国家机关颁布的教育法律以及各级教育行政部门和学校制定的管理
制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法称为学校管理的（）
A.教育方法
B.制度方法
C. 法律方法
D.行政方法
8.学校总务工作管理的根本属性是其所具有的的（）
A.专业性
B.全面性
C.效益性
D.服务性
9.学校评价能够对学校工作起到指挥和导向作用，评价结果有利于端正办学思想，保证学校
的健康发展。

这是指学校评价的（）
A.激励作用
B.导向作用
C.改进作用
D.诊断作用
10.格利费斯发表的《学校行政上的人的关系论》是运用人际关系和行为科学理论研究教育行
政问题的代表作，其发布时间是（）
年年年年
1. A
2. B
3. D
4. C
6. B
7. C
8. D
9. B 10. C
二、多项选择题（每小题2分，共10分）
1.学校管理体制按照参与决策的人数分类，可分为（）（）（）（）（）
A. 一长制
B.职能制
C. 层次制
D. 合议制
E. 完整制
2.学校管理过程中，计划环节的主要任务是（）（）（）（）（）
A.确定目标
B.拟定方案
C.作出决策
D.制定措施
E.控制反馈
3.劳动技术教育的形式多种多样，主要包括（）（）（）（）（）
A.劳动技术课
B.义务劳动
C.自我服务劳动
D.勤工俭学活动
E.社会实践活动
4.古典管理理论对学校管理产生了深刻影响，其代表性理论包括（）（）（）（）（）
A.泰勒的科学管理理论
B.法约尔的一般组织理论
C.梅奥的人际关系理论
D.韦伯的科层组织理论
E.施泰因的行政组织理论
5. 学校管理过程中，执行环节的管理活动主要包括
（）（）（）（）（）
A.组织
B.监控
C.指导
D.协调
E.激励
1. AD
2. ABCD
3. ABCD
4. ABD
5. ABCDE
二、填空题（每小题1分，共10分）
1.关于学校管理学的学科性质，主要有教育学科论、管理学科论和几种观点。

2.管理的政治性是指管理与和社会制度相联系的属性。

3.教育管理活动分为宏观教育管理和微观教育管理，宏观教育管理指教育行政，而微观教育管理则指。

4.德国社会学家韦伯提出的理想的行政组织模式是。

5.学校管理过程中，依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示、条例等行政手段，按照行政系统、层次的管理方式，以权威和服从为前提，直接指挥下属工作，实现管理目标的管理方法称为学校管理的方法。

6. 学校教务管理具有参谋作用、和服务作用。

7.学校质量是指学校育人的质量，包括的质量和育人过程的质量。

8. 学校目标管理过程是由目标的制定、目标的分解、目标的实施和等阶段所构成的完整的动态过程。

9.学校管理要把育人工作放在首位，学校管理就是育人的管理，育人是学校一切工作的出发点和最终归宿，只有坚持以育人为主，学校管理才不会偏向。

这是学校管理的
原则。

10.根据学校工作任务需要而设置的教学工作岗位称为。

1.综合学科论
2.生产关系
3.学校管理
4.科层组织理论
5.行政方法
6.调度作用
7.育人结果8.目标实施结果评价9.育人为本
10.教师职务。

三、名词解释（每小题分，共分）
1.学校管理原则是根据学校管理的任务、目标，遵循学校管理的规律而提出的学校管理过程中应该坚持的指导思想和基本要求。

2. 教育管理是指教育管理者运用一定的理论与方法，在特定条件下，对人、财、物、信息、时间、空
间等教育资源进行合理配置，引导组织被管理者实现教育管理目标的活动。

3.校长负责制是指学校工作由校长全面负责，校长是学校行政的最高负责人，是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面负责，有决策指挥权
4.戴明环美国质量管理专家戴明提出的，也称PDCA循环，认为管理过程包括计划、执行、检查、处理四个环节。

是全面质量管理所应遵循的程序。

5.学校计划管理是用计划去组织、指导、协调、控制人们的活动，以实现学校目标的一种管理方法。

四、简答题（每小题分，共分）
1.简述教育管理的特点。

答：首先，教育管理，归根结底总是为一定国家占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务的。

其次，教育管理是与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联、相互依存的。

第三，教育管理也是一种管理活动。

2. 学校德育管理的主要任务是什么
答：（1）提高全体教职工对德育管理意义的认识，树立正确的指导思想
（2）加强德育工作队伍的建设，建立健全德育工作管理机构
（3）建立健全德育管理的规章制度
（4）协调德育与其他工作的关系
（5）加强德育质量管理，对德育工作进行科学的评估与考核
3.简述教师考核的基本要求。

答：(1)确立科学的考评标准
(2)全面考核，突出重点
(3)考核方法多样化
(4)完善考核监督机制
4. 怎样做好学生日常行为规范的培养工作
答：（1）科学管理，学校、家庭、社会共同参与
（2）持之以恒，常抓不懈
（3）注重实效，提高质量
（4）科学评价，正面引导
5. 简述学校体育卫生工作管理的基本要求
(1)摆正学校体育卫生工作位置
(2)完善学校体育卫生管理机构
(3)正确处理普及与提高的关系
(4)体育锻炼与卫生保健相结合
五、论述题（每小题10分，共10分）
结合实际谈谈校长应具有怎样的领导艺术。

答：一、多谋善断
校长是学校的主要决策人，经常要对一些问题作出决策。

属于自己职责范围内的事，处理问题要果断，才能提高工作效率和得到群众的拥护。

二、知人善任
要善任，必须先知人。

要真正了解一个人，至少应该政治思想和道德品质、文化水平和工作能力、工作态度和工作效果、爱好特长、)家庭经济状况和工作条件、健康状况等方面了解。

所谓善任，就是很会使用人。

应从以下几方面考虑：(1)量才使用。

(2)用其所长。

(3)人尽其才。

三、善于团结干部
团结干部合作共事，是一个很重要的领导艺术问题。

应该做到：
(1)要按照分层管理的原则办事
(2)要互通声气
(3)正确处理已经产生的矛盾
四、善于运筹时间
时间和人力、物力一样，是一种资源，而且是一种特殊资源。

作为校长，要充分认识时间的重要性，并做到善于支配时间。

六、案例分析题（共15分）
云南景谷县一中3名高中学生用纸碗和塑料袋提饭到教室，学校决定将3人开除学籍，并降为借读生留校察看半年，其中2人的补助金也被撤销。

景谷一中校内除承包出去的食堂外，另有20多个商铺和14家快餐店。

学生除少部分到学校食堂就餐外，大部分都在校内快餐店解决。

他们用纸碗或塑料袋将饭菜提到学生公寓、教室里就餐。

吃完后，学生就将纸碗和塑料袋在校园内随意乱扔，校园里遍地白色垃圾，对校园环境造成很大的破坏。

学校明令禁止学生使用纸碗、塑料袋提饭到公寓或教室。

学校管理者认为“学校明令禁止学生使用纸碗、塑料袋提饭，这样的处罚也是为了震慑。

”
问题：1.学校此举是否构成侵权为什么
2.请就学校随意开除学生现象谈谈你的看法。

1.答：学校此举侵犯学生受教育权。

因为学生管理必须根据教育部有关学籍管理规定进行，开除学生必须按照法定条件、法定程序处理。

学生的行为属于批评、教育的范围，而不属于开除的范围。

2.答：（1）学校不得随意开除学生，开除不能成为学校的法宝。

（2）确需开除学生，学校应按法定条件和程序办理。

（3）学校是教育场所，应以教育感化为主。

（4）学校应对学生多一些人文和伦理关怀，而不该赶出学校了之。

~。