初中九年级上册化学空气练习题
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初中九年级上册化学空气练习题
空气练习题
【例1】许多人初到西藏会发生高原反应,身体不适,这是因为()
A.氧气体积分数大大低于21%,氮气体积分数大大超过78%
B.氧气含量减少,二氧化碳、稀有气体含量增加
C.氧气与氮气比例不变,但一定体积空气中气体质量减少
D.二氧化碳含量增大
【例2】下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是()
A.填充空气
B.填充氮气
C.填充二氧化碳
D.抽成真空
【例3】哪些事实说明空气中含有下列成分?
(1)氧气(2)水蒸气(3)二氧化碳
【例4】根据空气的成分用物质的化学符号填空:
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有;
(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有;
(4)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用右图所示的装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于l/5,
请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):
①、
②。
二、氧气
【例1】下列实验现象正确的是()
A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色的固体
B.磷在氧气中燃烧,生成大量白雾
C.碳在空气中燃烧,发出白光,放出大量热
D.燃着的木条在氧气中燃烧比在空气中燃烧的更旺
【例2】温室中的绿色植物在阳光照射下生长,连续测定温室内的氧气含量,得到的图像应是()
【例3】用序号填写下列空表
某些物质在燃烧或加热时产生的现象:
a、蓝紫色火焰;
b、火星四射;
c、耀眼的强白光;
d、发出白光;
e、浓厚的白烟;
f、绿变黑;
g、淡蓝色火焰
某些物质燃烧或加热后生成物在常温下的状态:
①无色气体;②黑色粉末;③白色固体;④黑色块状固体;⑤无色刺激性气味的气体;
⑥无色液体
【例4】回答下列问题:
(1)蜡烛在氧气中燃烧的现象是;怎样证明蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳?
(2)做木炭在氧气中燃烧实验时,如果一开始就把红热的木炭很快插入盛有氧气的集气瓶下部,会出现怎样的后果?
答案:(1)发出白光,放出大量热,在火焰上方罩一只冷而干燥的小烧杯,烧杯内壁有水雾(或液滴);向集气瓶中倒入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
(2)红热的木炭燃烧产生的二氧化碳因为比氧气重,因此将集气瓶中的氧气排出,燃着的木炭因缺氧而熄灭。
【例5】(1)学习化学以后,自己提高了健康、安全意识。如我知道通过呼吸系统使人体中毒的物质有;室内不慎起火造成火灾时,安全自救的措施有
。
(2)、我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验。其中燃烧时火星四射的是(用序号填写,下同);产生耀眼强光的是;
生成有刺激性气味气体的是。上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化。
1.(山西省)下表是某城市空气质量每周公报的部分内容.下列情况对表中三个空气指标不会产生影响的是()
A.用天然气作燃料B.焚烧垃圾
C.汽车排放的尾气D.用煤和石油产品作燃料
2.(天津市)目前很多地区空气污染指数超标,原因之一是()
A.人的呼吸B.植物的光合作用
C.矿物燃料的燃烧D.氢气的燃烧
3.(常州市)为防止污染空气,下列气体中,不宜用排空气法收集的是()A.氢气B.氧气C.一氧化碳D.二氧化碳
4.(海南)(空气中含量最多的气体是
A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氮气 D.氧气
5.(北京市朝阳区)“可吸入颗粒物”是北京地区空气中的首要污染物,下列关于其污染说法符合科学原理的是()
A.颗粒物直接与人体内组织作用形成病变
B.颗粒物吸附有害物质使人患病
C.颗粒物作为催化剂促使人体内发生破坏性的化学反应
D.以上三种作用都有可能,但需实验验证
6.(上海市)现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期.以下不属于室内空气污染物的是()
A.烹饪时产生的油烟B.水果散发出的香味
C.石材释放出的有害放射性气体氡D.劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质7.(北京市朝阳区)下列物质燃烧后一定不会污染空气的是()
A.煤B.含铅汽油C.氢气D.硫磺
8.(2009·山东平原)空气是一种重要的自然资源。空气中含量最多的元素是A.氧元素B.氢元素 C.碳元素 D.氮元素
9.(2009·苏州市)下列关于空气的说法中,错误的是
A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 B.空气是一种十分重要的天然资源
C.若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净
D.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
10.(安徽省)“南极的冰化了”这是中央电视台2002年5月22日“东方时空”中的一个节目的标题,说的是南极一块叫“拉森B”的冰架发生坍塌,其断裂的面积比上海市还大.这是大自然又一次发出的警告;地球正在变暖!温室效应的影响已经不容忽视.(1)造成温室效应的主要原因是___________________________.
(2)为了减缓温室效应,我们每个人都可以从自己身边做起,比如说双面使用纸张.双面使用纸张和减缓温室效应之间的关系是____________________.
(3)请再举出一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情____________.11.(南京市)根据今年6月5日(世界环境日)南京市公布的2001年环境质量公报,与2000年相比,南京地区空气中二氧化硫含量上升6.9%,全市酸雨总发生频率为30.8%,比上一年升高7.5个百分点,全市降雨平均酸性略强于上一年.
(1)二氧化硫主要来自_______________________________.
(2)测定雨水的酸碱度可以采用_______试纸.
(3)下列控制酸雨的措施合理的是(填序号)____________.
a.使用脱硫煤;b.加高工厂的烟囱;c.用废碱液吸收烟气中的二氧化硫.12.(北京市东城区)下列物质发生分解反应时,没有氧气生成的是()A.水B.碳酸钙C.高锰酸钾D.氯酸钾
13. (孝感市,2001)下图是某兴趣小组设计的一套实验装置,装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动,瓶口密封.装置气密性良好。经数小时后,
U形管A. B两处的液面会出现下列哪种情况?
(忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)
A.A处上升,B处下降B.A、B两处都下降
C.A处下降,B处上升D.无法判断变化情况