高二政治主要矛盾、根本矛盾和基本矛盾
高二政治必修一矛盾辩证关系知识点
高二政治必修一矛盾辩证关系知识点
高二政治必修一矛盾辩证关系知识点
主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理：
【原理内容】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。
次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用。
【方法论】这一原理要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。
又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理：
【原理内容】矛盾的主要方面是在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
矛盾的次要方面是在事物内部居于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
【方法论】这一原理要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面。
坚持两点论和重点论相统一的认识方法：
主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理、矛盾的'主要方面与次要方面辩证关系原理的方法论共同体现了坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
重点论是两点中的重点，不是一点论；两点论是有重点的两点，不是均衡论。
公务员公共基础政治知识：矛盾论
公务员公共基础政治知识：矛盾论在政治的学习中会遇到各种问题，小编为大家提供公务员公共基础政治知识：矛盾论，一起来复习一下吧！祝大家备考顺利！公务员公共基础政治知识：矛盾论在政治中学习中，我们经常会遇到矛盾的一些理论知识，有基本矛盾和主要矛盾，在学习过程很容易混淆，因此，接下来我们来具体区分一下他们之间的不同点，以便于大家在考试中能够迅速能够掌握相关知识点。
(一)基本矛盾马克思主义理论体系中唯物主义理论说明社会主义的基本矛盾是生产力和生产关系，经济基础和上层建筑。
这个基本矛盾是社会发展的根本动力，在任何一个社会形态下都会存在的，不会发生改变。
在毛泽东的《关于正确处理人民的内部矛盾》中，在我们1956年底完成三大改造完成之后，我们已经进入了社会主义社会，这个时候的基本矛盾没变。
同时，我们是社会主义的主要矛盾不需要通过斗争的方式的解决，只需要在社会主义制度之内采用温和、渐进的方式解决。
因此，关于这一部分大家需要记住两个考点，一个是社会主义的基本矛盾是什么，另一个毛泽东在《关于正确处理人民的矛盾》处理基本矛盾的方式。
(二)主要矛盾在不同时代下，面临的时代背景和任务不同，因此相应的主要矛盾也会存在。
所以，我们给大家整理了我们在毛概和中特中常见的主要矛盾，便于大家快速掌握主要矛盾的相关知识点。
在这里需要大家注意一下，在进入社主义之前，因为我们面临的矛盾是对抗性质的矛盾，需要采用革命的手段去解决，所以在新民主主义时期我们进行了新民主义革命，在社会主义改造时期我们进行了社会主义革命。
但是自从1956年，三大改造完成之后，我们就不需要通过革命的手段去解决矛盾了。
除此之外，在这些主要矛盾中，新民主主义时期和十九大这两个矛盾是在考试中的常频考点。
比如，新民主主义时期的主要矛盾有哪些，这里面最主要的矛盾是什么;2017年在十九大召开过程中，习近平总书记提出的新的主要矛盾内容是什么，这里大家在进行记忆的过程中，重点记忆美好与不平衡不充分。
政治矛盾原理知识点总结
政治矛盾原理知识点总结一、政治矛盾的普遍性政治矛盾原理认为，政治矛盾是社会和政治生活中的普遍现象。
在任何社会和政治生活中，都存在着各种矛盾和斗争。
例如，阶级矛盾、阶级斗争是社会主义社会的基本矛盾，阶级斗争贯穿整个社会主义历史阶段；国际矛盾、国际斗争是国际政治生活的基本矛盾，国际政治斗争贯穿整个国际政治历史阶段；党内矛盾、党内斗争是党的生活中的普遍现象，党的生活中的矛盾和斗争贯穿整个党的历史阶段。
政治矛盾是社会生活中不可避免的现象。
每一个社会和政治生活中都存在着各种矛盾和斗争。
政治矛盾是社会和政治生活的特征之一，是社会和政治生活中的普遍现象，是社会发展和政治变动的根本原因。
二、政治矛盾的斗争性政治矛盾原理认为，政治矛盾具有斗争性。
政治矛盾是实际的，不是抽象的。
政治矛盾是经济基础和政治上层建筑之间的矛盾，是意识形态和现实生活之间的矛盾，是人的自由和自然规律之间的矛盾，是人和人之间的矛盾，是个人和集体之间的矛盾，是社会和国家之间的矛盾。
政治矛盾不能仅仅通过口头上的批评和控诉来解决，必须通过实际的斗争来解决，斗争是政治矛盾的本质和特征。
政治矛盾的斗争性表现在政治矛盾的根本性、尖锐性、复杂性和深刻性。
政治矛盾是社会和政治生活的根本矛盾，是社会发展的动力和政治变动的基础，是社会变革和政治革命的根本原因。
政治矛盾是社会和政治生活的尖锐矛盾，是社会发展和政治变动的主要原因。
政治矛盾是社会和政治生活的复杂矛盾，是社会发展和政治变动的多种矛盾交织在一起的矛盾。
政治矛盾是社会和政治生活的深刻矛盾，是社会发展和政治变动的深层次的矛盾。
政治矛盾的斗争性是政治矛盾的特征之一，是政治矛盾的本质之一，是政治矛盾的动力和原因之一，是政治矛盾的根本原因之一。
三、政治矛盾的相对不可调和性政治矛盾原理认为，政治矛盾具有相对不可调和性。
政治矛盾是存在于社会和政治生活中的各种矛盾和斗争。
政治矛盾是由社会和政治生活的各种矛盾和斗争所构成的。
高中政治必修一中特关于“矛盾”的考点归纳
高中政治必修一中特关于“矛
盾”的考点归纳
1.贯穿人类社会的基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾。
2.奴隶社会主要矛盾：奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾。
3.封建社会主要矛盾：地主阶级与农民阶级之间的矛盾。
4.资本主义社会主要矛盾：资产阶级与无产阶级之间的矛盾。
5.资本主义社会基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这个矛盾是生产力与生产关系的矛盾在资本主义社会的具体体现，在阶级上表现为资产阶级和无产阶级的矛盾，在经济上表现为生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
这个基本矛盾是资本主义经济危机的根本原因，也是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
6.我国社会主要矛盾的变迁：
（1）近代半殖民地半封建社会：帝国主义与中华民族，封建主义与人民大众之间的矛盾。
（2）1956年，社会主义改造完成后，党的八大指出，我国社会主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，以及人民对于经济文化迅速发展的需要与当前经济文化的发展不能满足人民的需要之间的矛盾。
（3）1981年，十一届六中全会，我国社会主要矛盾是：“是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
”
（4）2017年，党的十九大指出，新时代我国社会主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
”。
高中政治矛盾一课知识点最新
高中政治矛盾一课知识点最新矛盾，它反映了事物之间相互作用、相互影响的一种特殊的状态，“矛盾”不是事物、也不是实体，它在本质上属于事物的属性关系。
下面小编给大家分享一些高中政治矛盾一课知识点最新，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中政治矛盾一课知识点1、什么是矛盾?矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
2、矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。
关系：同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。
3、矛盾的普遍性原理及其方法论意义原理：事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
只有这样，我们才能在生活的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。
4、矛盾的特殊性原理及其方法论意义原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
方法论意义：想问题、办事情应具体问题具体分析。
具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。
具体问题具体分析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，也是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。
5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)的关系原理及其方法论意义(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。
(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合是可以变化的。
方法论意义：(1)应该遵循从特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序。
(2)掌握一般号召与个别指导相结合的、科学的工作方法。
6、主要矛盾和次要矛盾的含义及其相互联系主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。
次要矛盾就是其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
7、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其相互关系矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位，起着主导作用的方面。
高二政治矛盾知识点的归纳
高二政治矛盾知识点的归纳高二政治矛盾知识点的归纳矛盾的知识是在必修四的哲学课本接触的，这个部分的知识内容非常地重要，考试的时候经常会遇见，那么你都掌握好了吗?下面是店铺为大家整理的高二政治重要的知识点，希望对大家有用!高二政治矛盾知识1、矛盾的含义和基本属性(1)含义：矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
【注意】联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
(2)基本属性：斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
①含义：A.同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。
B.斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
②关系：A.同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。
B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
(3)方法论：坚持一分为二的分析方法。
(两点论、两分法)。
2、矛盾的普遍性(1)原理：矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
(2)方法论：①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。
②用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。
反对一点论，反对片面看问题。
3、矛盾的特殊性(1)原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形：①不同事物有不同的矛盾。
高考政治知识点-主要矛盾和基本矛盾的区别
高考政治知识点:主要矛盾和基本矛盾的区别
Xx高考知识点：主要矛盾和基本矛盾的区别
矛盾主要是指在事物发展过程中起决定性作用的显性矛盾。
因为它的存在和发展，规定或影响着事物复杂矛盾系统中其他矛盾的存在和发展。
基本矛盾，又称“根本矛盾”，是指贯穿事物发展过程并界定事物本质和整个发展过程的矛盾，并在这一过程中界定和影响其他矛盾的存在和发展。
从它们的定义中不难看出，它们之间有着明显的区别：主矛盾只是指在事物发展中起主导和决定性作用的矛盾，它可能并不贯穿事物的整个发展过程，而只能存在或主要存在于事物发展过程的某一阶段，主矛盾可能在事物的整个发展过程中发生变化；基本矛盾贯穿于事物发展的全过程，规定了这一过程的本质，在事物发展的全过程中不会改变。
所以，不能把主要矛盾和基本矛盾混为一谈。
另外，事物发展的每一个阶段都只有一对主要矛盾，而基本矛盾在事物发展的整个过程中有时不止一对。
但是，它们之间有一定的必然联系，完全分开是不对的。
无论是主要矛盾还是基本矛盾，都对事物的发展起着决定性的作用，调节和影响着其他矛盾的存在和发展。
此外，主矛盾在其存在的某一阶段从某一侧面表现了基本矛盾，而基本矛盾作为调节事物整个发展过程的矛盾，制约和影响着主矛盾。
比如中国是社会主义社会，贯穿社会主义社会全过程的基本矛盾是生产力和生产关系的矛盾。
在社会主义初级阶段，生产关系和生产力的矛盾是人民日益增长的物质文化生活需要和落后的社会生产之间的矛盾，是我国现阶段的主要矛盾，决定了我国现阶段的根本任务和工作。
可见，贯穿事物发展全过程的基本矛盾与同一事物中的主要矛盾之间有着不可分割的必然联系。
1。
政治矛盾观知识点总结
政治矛盾观知识点总结在政治领域，矛盾是指不同利益、观点或者力量之间的对立和冲突。
矛盾是政治活动中不可避免的现象，它反映了社会矛盾和对抗的本质。
因此，研究和分析政治矛盾是政治学、社会学以及国际关系等学科的重要内容。
一、政治矛盾的类型1. 阶级矛盾阶级矛盾是指在社会发展过程中，由于不同社会阶层在利益、地位和权力等方面的悬殊而产生的对立和冲突。
阶级矛盾是马克思主义政治理论的核心概念，马克思主义认为社会的根本矛盾即是阶级矛盾。
在资本主义社会中，资产阶级与无产阶级之间的矛盾是最为尖锐和激烈的。
阶级斗争是社会发展进步的动力之一。
2. 民族矛盾民族矛盾是指不同民族或民族群体之间由于文化、宗教、语言、历史、地域等方面的差异所产生的对立和冲突。
民族矛盾往往是国际政治中的重要问题，也是一些国家内部动荡和冲突的原因之一。
3. 政党矛盾政党矛盾是指在政治竞争中不同政党或政治派别之间的对立和冲突。
在多党竞争的国家中，政党矛盾是政治生活的重要组成部分，政党之间的竞争和对抗往往会影响到国家政治走向和政策的制定。
4. 利益矛盾利益矛盾是指由于不同利益主体的利益诉求不同而产生的对立和冲突。
在政治领域，各种利益集团之间的矛盾是政治斗争的主要内容之一。
例如，在经济政策、财政分配等方面，不同阶层、企业、行业之间的利益矛盾都可能引发政治冲突和对抗。
二、政治矛盾的表现1. 政治对抗政治对抗是政治矛盾的一种表现形式，指不同政治组织、力量之间的明显对立和冲突。
政治对抗可以表现为政党之间的竞选斗争、政治派别之间的明争暗斗、国家之间的外交冲突等。
2. 政治分歧政治矛盾还可以表现为政治分歧，即在政治观点、政策制定或者国家发展战略等方面出现的严重分歧。
政治分歧不同于对抗，它更多地体现为在意识形态、价值观念、国家治理等方面的意见不一致。
3. 社会动荡政治矛盾引发的对抗和分歧有可能导致社会动荡和政治不稳定。
在一些国家，由于政治矛盾的激化，会出现社会抗议、示威游行、政治暴力等现象，严重影响着社会秩序和国家稳定。
高中政治 主要矛盾和矛盾的主要方面教学课件 新人教版必修4
二、把握题意指向——必不可少的 区分方法。
看试题材料体现的是“办事情”，还是 “看问题”。如果题意是通过抓好关键和 重点问题，办好事情，促进事物发展，那 体现的是主要矛盾问题； 如果题意是通过 把握问题的主要方面，从而实现对事物性 质、现状、形势的正确认识和评价，则体 现的是矛盾的主要方面。
三、把握关键词——最快捷的区分 方法。
看问题既要全面，又要善于分清主流和支流
坚持两点论和 重点论的统一 什么是两点论、重点论 两点论与重点论紧密结合
BACK
诸矛盾中的主、次矛盾
一个矛盾中的 主次方面
主次 要要 方方 面面
表示一个矛盾中二 个方面发展的不平 衡性
主次 要要 方方 面面 主 要 方 面
次 要 方 面
主次 要要 方 方面 面
（1）①看问题要一分为二，对互联网现象应作全面 客观的分析，它有利有弊，不能片面地只言利， 或只言弊。 ②看问题要分清主流和支流。互联网出现负面 问题，是新生事物在发展中出现的支流问题，不 能因噎废食。
（2）①加强法制，加强管理。 ②加强精神文明建设，提高思想道德素质。
C 如何理解事物的性质主要地是由取得支 配地位的矛盾的主要方面所决定？(从两方 面把握) a 矛盾的主要方面的含义 b 复杂事物中有许多矛盾，其中是主要矛 盾的主要方面决定事物的性质
3 方法论
1) 原理
矛盾的主要 ,次方面两者 是既对立又统一的关系 而且事物的性质主要的由取得支配地位的矛盾的 主要方面决定 2）方法论 我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。只 有着重把握矛盾的主要方面，才能抓住事物的本 质和主流，才能辨方向、识大局
主 要 方 面
次 要 方 面
主 要 方 面
高二政治矛盾知识点归纳
高二政治矛盾知识点归纳对于高二的学生来说，政治哲学课本中矛盾是一个令人望而生畏的知识点，学生需要重点关注，下面店铺给大家带来了高二政治矛盾知识点，希望对你有帮助。
高二政治矛盾知识点高二政治矛盾知识点1：矛盾普遍性原理【原理内容】：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。
矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。
【方法论】：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论【应用范围】：应用这一原理，说明坚持党的基本路线不动摇，必须处理好坚持四项基本原则和坚持改革开放两个基本点的关系;说明我国社会主义现代化建设，必须贯彻邓小平一系列"两手抓"的思想：一手抓改革开放、一手抓打击犯罪，一手抓经济建设、一手抓民主法制，一手抓物质文明、一手抓精神文明;说明在我国经济生活中，要正确处理市场与宏观调控、速度与效益、效率与公平、经济效益与社会效益、生产与消费、经济与教育、经济与人口、经济与资源、经济与环境等矛盾;说明在我国政治生活中，要正确处理民主与法制、民主与集中、自由与纪律、个人利益与集体利益等矛盾;在社会生活中，要正确处理谦虚与骄傲、先进与落后、成绩与问题、真与假、善与恶、美与丑、批评与自我批评等矛盾。
在改造自然的过程中，做到利用自然和保护自然的统一。
高二政治矛盾知识点2：矛盾的特殊性原理【原理内容】：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。
矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。
【方法论】：坚持具体问题具体分析【应用范围】：应用这一原理，说明不能混淆不同性质的事物，因为"万物莫不相异";说明我国农村在致富的过程中，不同的地区状况所走的路子不相同;说明我国城市企业在改革中，企业自身现状不同，经营方式、改革方式也不同;说明在我国社会主义市场经济中，市场与宏观调控相结合是具体的历史的统一，在不同的地区、领域、部门、行业和不同的时期，二者相结合的范围、程度和形式也应有所差别;说明在我国社会生活中，必须区分敌我矛盾和人民内部矛盾，不同性质的矛盾用不同的方法解决。
政治总结矛盾知识点
政治总结矛盾知识点在政治理论中，矛盾是一个重要的概念，它贯穿于各种政治理论之中，对于政治的发展和变革起着重要的作用。
矛盾的存在和发展是政治科学研究的核心问题之一。
在政治学中，矛盾的研究集中在两个方面：一是矛盾的阶级和阶级关系；二是矛盾的形式和内容。
1. 矛盾的本质和特点矛盾是各种事物相互作用的结果。
它是不同事物和相互联系的事物之间的对立和斗争。
在政治学中，矛盾主要表现为阶级的矛盾、国家之间的矛盾和国际关系矛盾。
在一国的政治领域中，矛盾主要表现为国家内部的矛盾。
这些矛盾是政治生活中的一个普遍现象，不同的矛盾又存在着不同的解决方式。
矛盾的核心是对立。
矛盾是由相对事物的对立矛盾构成的。
矛盾的对立关系是人们认识和处理问题的出发点。
在政治生活中，矛盾能够加强人们的自觉性和纪律性，促进社会的进步。
矛盾的普遍性是矛盾存在的基础。
矛盾是事物发展的动力，是事物进步的源泉。
矛盾的普遍存在和发展是事物发展的客观规律。
2. 矛盾的发展规律在政治生活中，矛盾的发展规律是矛盾运动和矛盾斗争的规律。
矛盾运动是矛盾的消长和变化过程。
矛盾运动的规律性是矛盾运动和事物发展的根本规律。
矛盾的发展规律表现为：矛盾的主要矛盾和矛盾的次要矛盾之间的矛盾分化；矛盾的新的对立面和新的对立方的出现；矛盾的数量和质量的变化；矛盾的曲折发展和变化过程；矛盾的解决和发展的阻碍和进展等。
矛盾的发展规律是矛盾的发展方向和发展趋势的规律。
在政治生活中，矛盾的发展规律是政治生活发展的基本规律。
3. 矛盾的调和与发展矛盾的调和和发展是政治生活发展的必然要求。
在政治生活中，矛盾的调和和发展是政治发展和变革的根本规律。
政治生活的发展和进步，要靠矛盾调和和发展来实现。
矛盾的调和和发展，也是政治生活的发展和进步的重要条件。
在政治生活中，矛盾的调和和发展，需要根据不同的状况和条件，采取不同的调和和发展方式。
矛盾的调和和发展是政治领导者正确处理矛盾和改善社会生活的重要手段。
政治矛盾知识点
政治矛盾知识点政治矛盾是指不同政治群体之间在政治意识、权力利益、意识形态等方面存在的矛盾和冲突。
政治矛盾是社会发展的内在驱动力之一，是社会矛盾的重要组成部分。
以下是一些政治矛盾的知识点。
一、阶级矛盾阶级矛盾是人类社会发展的基本矛盾之一。
在不同社会形态下，不同阶级之间的矛盾和对抗都存在。
社会主义社会中，资产阶级与无产阶级之间的矛盾是最主要的，体现为两个互相对立的方面：一方面，资产阶级企图削弱或颠覆无产阶级专政，使社会走向资本主义；另一方面，无产阶级则努力巩固和加强自己的专政地位，推进社会主义建设。
二、民族矛盾民族矛盾是指由于不同民族之间存在的利益、信仰、文化差异等引发的矛盾和冲突。
民族矛盾既可以指不同民族在一个国家内的矛盾，也可以指不同国家之间的矛盾。
在一个国家内部，不同民族之间的矛盾常常是政治、经济、文化等多个因素综合作用的结果。
在国际关系中，民族矛盾也是国家之间进行竞争和斗争的重要因素。
三、意识形态矛盾意识形态矛盾是指不同政治力量之间在意识形态上存在的矛盾和对立。
不同的意识形态代表着不同的权力和利益，因此在政治上会形成对立和斗争。
典型的例子是资本主义与社会主义之间的矛盾，在冷战期间，美国和苏联之间的意识形态矛盾激化为军备竞赛和争夺全球影响力的竞争。
四、地区矛盾地区矛盾是指在一个国家或地区内部，不同地区之间由于历史、地理、经济等因素所引发的矛盾和冲突。
这种矛盾常常表现为区域发展水平不平衡、资源分配不公等问题。
地区矛盾如果长期得不到解决，可能会引发民族矛盾甚至分离主义运动。
五、政党矛盾政党矛盾是指不同政治党派之间在政治目标、政策主张等方面存在的矛盾和竞争。
政党矛盾是民主政治的重要体现，以党派之间的竞争取得政权的方式称为政党政治。
政党矛盾既可以存在于一个国家内部的不同政治党派之间，也可以存在于不同国家之间的政治力量之间。
六、国家与国际矛盾国家与国际矛盾是指不同国家之间由于国家利益、领土争端、性质不同的政治制度等引发的矛盾和对立。
高二政治主要矛盾、根本矛盾和基本矛盾
高二政治主要矛盾、根本矛盾和基本矛盾第一篇：高二政治主要矛盾、根本矛盾和基本矛盾高二政治主要矛盾、根本矛盾和基本矛盾矛盾存在于一切事物之中，每一事物的发展过程自始自终都存在着矛盾，而在复杂的事物发展过程中，起着主导的、决定性作用的矛盾，叫做主要矛盾。
它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。
它的解决对全局具有决定性意义。
在事物发展的一定过程或一定阶段中，主要矛盾只有一个，其他都是次要矛盾。
处于服从地位的矛盾叫做次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互影响、相互制约，有时在一定条件下是互相转化的。
如土地革命时期，国内阶级矛盾是主要矛盾，到抗日战争时期，中日民族矛盾上升为主要矛盾，而国内阶级矛盾则降为次要矛盾。
到解放战争时期，中日民族矛盾基本解决，国内阶级矛盾再次上升为主要矛盾。
在社会主义改造基本完成后，阶级矛盾已不再是社会的主要矛盾，我国现阶段的主要矛盾就是先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾。
发展生产力，努力提高和改善人民群众的物质文化生活水平，就成为这一时期的主要任务。
根本矛盾指决定事物发展全过程的本质的矛盾，贯穿并支配事物发展的全过程，根本矛盾的解决标志着事物一定发展过程的结束。
基本矛盾通常指根本矛盾，但有时也用以表述存在于各种基本运动形式中的矛盾，如促使社会发展运动的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾等。
对主要矛盾的分析把握一定不能脱离事物当时的时代背景和条件，一定要抓住事物的本质和主流。
例1 旧三民主义要解决的主要矛盾是（C）A.中华民族同帝国主义的矛盾 B.封建主义与人民大众的矛盾C.民族资本主义与封建专制制度的矛盾D.资产阶级革命派与立宪派之间的矛盾以孙中山为代表的资产阶级革命派代表的是民族资产阶级的利益。
三民主义作为资产阶级的革命纲领，是以推翻满洲贵族的封建专制统治，建立资产阶级的民主共和国和在中国发展资本主义为斗争目标的。
虽然在民主革命时期，中国革命的主要任务是反帝反封建，但三民主义中的民族主义并不体现反帝的要求。
高中政治矛盾知识点
高中政治矛盾知识点作为高中政治的重要内容，矛盾是贯穿其中的重要因素。
学生们需要了解什么是矛盾、种类、产生的原因和解决方法等重要知识点。
本文将详细介绍以下方面内容。
什么是矛盾矛盾是指存在于事物之间的互相排斥的因素。
也就是说，当事物内部或外部存在着不同的利益、观点、目标时，就会产生矛盾。
矛盾是事物发展的动力和源泉。
矛盾的种类根据产生矛盾的事物不同，矛盾分为以下几类：1.经济矛盾：生产力和生产关系之间的矛盾，或是不同经济发展水平之间的矛盾。
例如：国家经济的发展与个人收入水平之间的矛盾。
2.政治矛盾：在政治生活中出现的矛盾。
例如：中央政府与地方政府之间的矛盾。
3.文化矛盾：由文化差异造成的矛盾。
例如：西方文化与传统文化之间的矛盾。
4.社会矛盾：社会中各个阶层之间、各种利益之间的矛盾。
例如：劳动力与资本之间的矛盾。
矛盾的产生原因矛盾产生的主要原因包括以下几个方面：1.利益的冲突：当事物之间的利益存在冲突时，就会产生矛盾。
2.观念的不同：不同的观念会导致认识上的差异，最终产生矛盾。
3.资源的分配：资源的分配不均衡会导致矛盾产生。
4.发展水平的不同：不同的发展水平也会导致产生矛盾。
矛盾的解决方法矛盾的解决方法主要分为以下几种：1.舍弃一部分利益，以求大局和谐。
2.通过调解、妥协等方式解决矛盾。
3.发挥矛盾的作用，达到发展的目的。
4.通过权衡利益，解决矛盾。
总结矛盾是人们生活中经常遇到的现象，原因复杂，解决办法多样。
学生们需要深入理解各种矛盾的特点和产生的原因，并掌握解决矛盾的方法，以便将来在实践中能够领会矛盾的本质，找到解决问题的最佳途径。
第六章思想政治教育过程的矛盾与规律
第六章思想政治教育过程的主要矛盾思想政治教育过程的基本矛盾可表述为：一定社会的思想品德要求与受教育者的思想品德水平之间的矛盾。
这一矛盾是思想政治教育存在的内在根据，贯穿于思想政治教育过程的始终，推动着它的发展，同时规定和制约着思想政治教育过程的其他具体矛盾。
思想政治教育过程的基本矛盾通过一系列具体矛盾表现出来，这些具体矛盾包括以下几种：一思想政治教育者与社会要求之间的矛盾1．教育者与社会要求之间的矛盾是什么？在思想政治教育过程中，社会要求的思想品德规范一般是通过教育者传达给受教育者的。
在一般情况下，多数教育者都能正确理解、把握和践行社会要求，因而与社会要求是一致的，但有时也会与社会要求不一致，甚至产生矛盾和冲突。
（1）教育者由于自身思想水平、认识能力、思维方式与实践经验等因素不能全面完整地把握社会要求，有时甚至在无意识中曲解社会要求。
（2）少数教育者内心并不真正认同教育要求，仅仅是出于职业要求而例行公事地开展教育活动。
2．必须切实采取措施解决这一矛盾（怎么做？）无论是兼职的还是专职的思想政治工作者，都必须具有较高素质，才能运用现代手段，采取多种方式，融入社会化的工作体系中，真正实现思想政治工作的科学化。
（1）政治素质○1首先，要坚定政治信仰。
共产党人的根本政治信仰是社会主义和共产主义，共产党人的世界观是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，这是任何时候都不能动摇的。
○2其次，必须不断提高理论素质。
马克思主义理论素质是思想政治工作者思想政治素质的灵魂。
思想政治工作者只有具备较高的马克思主义理论素质和水平，才能有较强的洞察力和分析问题、解决问题的能力；才能自觉执行党的基本路线、基本纲领，进而坚持正确的政治方向，卓有成效地把思想政治工作落到实处。
○3再次，要强化“生命线”意识。
思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。
（2）思想素质思想政治教育是塑造教育对象思想品德的工作，从事这一工作的教育者必须具备良好的思想素质。
高考政治知识点：主要矛盾和基本矛盾的区别
高考政治知识点：主要矛盾和基本矛盾的区别
基本冲突亦称“根本冲突”，是指贯穿于事物进展过程的始终并规定事物及其进展全过程的本质，并规定和影响这个过程其它冲突的存在和进展的冲突。
从二者的定义中不难看出它们是存在着明显区分的：主要冲突仅指在事物进展过程中处于支配地位，起确定作用的冲突，它未必贯穿事物进展过程的始终，可能只存在于或主要存在于事物进展过程中的某一阶段，在事物进展的全过程中主要冲突可能会发生改变;而基本冲突则贯穿于事物进展的全过程，它规定着这个过程的本质，在事物进展的全过程中不会发生改变。
因此，不能把主要冲突和基本冲突混为一谈。
此外，主要冲突在事物进展的每个阶段上只有一对，而基本冲突在事物进展的全过程中有时不仅仅是一对。
然而二者之间又存在着肯定的.必定联系，把二者截然分开也是不对的。
无论是主要冲突还是基本冲突，都在事物进展过程中起确定作用并规定和影响着其它冲突的存在和进展。
另外，主要冲突在它存在的肯定阶段从肯定侧面表现着基本冲突，而基本冲突作为规定事物进展全过程的本质的冲突则制约和影响着主要冲突。
例如，我国是社会主义社会，贯穿于社会主义社会全过程的基本冲突是生产力和生产关系的冲突。
在社会主义初级阶段，生产关系与生产力的冲突则表现为人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的冲突，这是我国现阶段的主要冲突，它确定了我国现阶段的根本任务
和工作中心。
可见，贯穿事物进展全过程的基本冲突和同一事物中的主要冲突存在着密不行分的必定联系。
2019年高考政治知识点：主要矛盾和基本矛盾的区别
2019年高考政治知识点：主要矛盾和基本矛盾的区别主要矛盾是指处于支配地位的，对事物的发展过程起决定作用的矛盾，因为它的存有和发展，规定或影响着事物复杂矛盾体系中的其它矛盾的存有和发展。
基本矛盾亦称“根本矛盾”，是指贯穿于事物发展过程的始终并规定事物及其发展全过程的本质，并规定和影响这个过程其它矛盾的存有和发展的矛盾。
从二者的定义中不难看出它们是存有着明显区别的：主要矛盾仅指在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用的矛盾，它未必贯穿事物发展过程的始终，可能只存有于或主要存有于事物发展过程中的某一阶段，在事物发展的全过程中主要矛盾可能会发生变化;而基本矛盾则贯穿于事物发展的全过程，它规定着这个过程的本质，在事物发展的全过程中不会发生变化。
所以，不能把主要矛盾和基本矛盾混为一谈。
此外，主要矛盾在事物发展的每个阶段上只有一对，而基本矛盾在事物发展的全过程中有时不但仅是一对。
不过二者之间又存有着一定的必然联系，把二者截然分开也是不对的。
无论是主要矛盾还是基本矛盾，都在事物发展过程中起决定作用并规定和影响着其它矛盾的存有和发展。
另外，主要矛盾在它存有的一定阶段从一定侧面表现着基本矛盾，而基本矛盾作为规定事物发展全过程的本质的矛盾则制约和影响着主要矛盾。
例如，我国是社会主义社会，贯穿于社会主义社会全过程的基本矛盾是生产力和生产关系的矛盾。
在社会主义初级阶段，生产关系与生产力的矛盾则表现为人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾，这是我国现阶段的主要矛盾，它决定了我国现阶段的根本任务和工作中心。
可见，贯穿事物发展全过程的基本矛盾和同一事物中的主要矛盾存有着密不可分的必然联系。
基本矛盾、主要矛盾的区别和联系
根本矛盾、主要矛盾的区别和联系根本矛盾和主要矛盾是既有区别又有联系的两个哲学概念，我们在学习中应正确理解、全面把握两者之间的关系。
两者的区别主要表现在：〔1〕定义不同。
根本矛盾是指贯穿于事物开展过程的始终并且规定着事物开展过程的根本性质的矛盾。
例如，人民群众同帝国主义、封建主义、官僚资本主义之间的矛盾是中国半殖民地、半封建社会的根本矛盾，它贯穿于民主革命过程的始终，并且规定着民主革命过程的根本性质。
主要矛盾是指在复杂事物的矛盾体系中处于支配地位，对事物开展过程起着决定作用的矛盾。
〔2〕对立面不同。
在事物开展过程中，根本矛盾是相对于非根本矛盾而言的，它以各种非根本矛盾为自己的对立面。
主要矛盾是相对于次要矛盾而言的，它以各种次要矛盾为自己的对立面。
〔3〕地位和作用不同。
根本矛盾支配着事物开展的全过程，规定和影响着非根本矛盾的存在和开展，对事物的根本性质起决定作用。
根本矛盾对于我们把一事物与其他事物从根本性质上区别开来具有决定性的意义。
在复杂事物的开展过程中，主要矛盾处于支配地位，起着领导作用，它的存在和开展，规定或影响着次要矛盾的存在和开展。
着力解决主要矛盾，对于事物全局的开展具有决定性的意义。
〔4〕研究目的不同。
根本矛盾是我们从根本性质上区分不同事物的重要依据。
例如，生产力和生产关系，经济根底和上层建筑的矛盾规定了人类社会开展过程的根本性质；遗传与变异、同化与异化的矛盾决定了生物过程的本质。
根本矛盾不同，两者才具有不同的根本性质。
而主要矛盾是我们区分同一事物开展过程中不同阶段的重要依据。
例如，我国的新民主主义革命过程共经历了四个阶段，这是由主要矛盾的变化和推移决定的。
北伐战争的胜利，解决了人民群众同北洋军阀这些帝国主义走狗之间的矛盾，结束了第一次国内革命战争；但是，1927年“四·一二〞蒋介石叛变革命，人民群众同以国民党反动派为代表的大地主大资产阶级的矛盾突出起来，成为主要矛盾，这就进入了土地革命战争时期；后来日本帝国主义大举侵华，民族矛盾上升为主要矛盾，抗日战争全面开始；日寇投降后，蒋介石撕毁焦点协定，发动全面内战，这时人民群众同美帝国主义扶持的蒋介石集团之间的矛盾成为主要矛盾，新民主主义革命进入了解放战争时期。
根本与基本的矛盾政治区别
根本与基本的矛盾政治区别矛盾?根本矛盾?主要矛盾?这些名词是不是绕晕你了，没关系，小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
如何区分根本矛盾、主要矛盾和主要方面?根本矛盾根本矛盾贯穿事物发展过程始终，规定着事物的根本性质记住：永久性决定事物根本性质的即根本矛盾。
只要事物的根本性质未变，根本矛盾的内容永远不变!比如无论是哪一个国家，哪一种社会形态，只要是人类社会，其根本矛盾都是生产力与生产关系的矛盾，这是绝对不变的，唯一的。
其它的一切矛盾，无论它们在非根本矛盾中的地位如何改变，都不能更改根本矛盾的内容。
主要矛盾主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾记住：暂时性决定事物发展趋势的即主要矛盾比如当问到某一社会在某一阶段的发展动力时，可能是生产力与生产关系的矛盾，可能是经济基础与上层建筑的矛盾，可能是阶级斗争，可能是革命，可能是改革，但特定社会的特定阶段的主要矛盾只有一个，具体是哪个要结合具体国情具体分析。
当主要矛盾确定后，除了根本矛盾，其他一切矛盾都是非主要矛盾。
矛盾的主要方面矛盾的主要方面，即矛与盾对立双方中，更为强大的一方，即矛盾的主要方面记住：矛盾双方更为强大的一方即矛盾的主要方面。
总而言之，强的一方是主要方面，弱的一方是次要方面。
特别注意：有些同学不太会区分主次要矛盾和主次要方面。
老师给个特别技巧：当问到动力、原因且题干出现平行关系时，就是主次要矛盾;当题干出现明显的对立关系时，就是矛盾的主次要方面。
政治上“根本”与“基本”区别根本重在决定性和根基性的作用，而基本重在内容和形式根本是事物的根源或最重要的部分，比如说是“中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。
”体现的是立党之本，执政之基，力量之源。
基本是大体上的概念。
基本建设：国民经济各个部门增添固定资产的建设，如建厂房、矿井、铁路、桥梁、农田水利、住宅以及安装机器设备，添置船舶、机车、车辆、拖拉机等。
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高二政治主要矛盾、根本矛盾和基本矛盾
矛盾存在于一切事物之中，每一事物的发展过程自始自终都存在着矛盾，而在复杂的事物发展过程中，起着主导的、决定性作用的矛盾，叫做主要矛盾。
它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。
它的解决对全局具有决定性意义。
在事物发展的一定过程或一定阶段中，主要矛盾只有一个，其他都是次要矛盾。
处于服从地位的矛盾叫做次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互影响、相互制约，有时在一定条件下是互相转化的。
如土地革命时期，国内阶级矛盾是主要矛盾，到抗日战争时期，中日民族矛盾上升为主要矛盾，而国内阶级矛盾则降为次要矛盾。
到解放战争时期，中日民族矛盾基本解决，国内阶级矛盾再次上升为主要矛盾。
在社会主义改造基本完成后，阶级矛盾已不再是社会的主要矛盾，我国现阶段的主要矛盾就是先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾。
发展生产力，努力提高和改善人民群众的物质文化生活水平，就成为这一时期的主要任务。
根本矛盾指决定事物发展全过程的本质的矛盾，贯穿并支配事物发展的全过程，根本矛盾的解决标志着事物一定发展过程的结束。
基本矛盾通常指根本矛盾，但有时也用以表述存在于各种基本运动形式中的矛盾，如促使社会发展运动的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾等。
对主要矛盾的分析把握一定不能脱离事物当时的时代背景和条件，一定要抓住事物的本质和主流。
例1 旧三民主义要解决的主要矛盾是（C）
A. 中华民族同帝国主义的矛盾
B. 封建主义与人民大众的矛盾
C. 民族资本主义与封建专制制度的矛盾
D. 资产阶级革命派与立宪派之间的矛盾
以孙中山为代表的资产阶级革命派代表的是民族资产阶级的利益。
三民主义作为资产阶级的革命纲领，是以推翻满洲贵族的封建专制统治，建立资产阶级的民主共和国和在中国发展资本主义为斗争目标的。
虽然在民主革命时期，中国革命的主要任务是反帝反封建，但三民主义中的民族主义并不体现反帝的要求。
例2 1952年毛泽东指出：“不应再把民族资产阶级称为中间阶级。
”其依据是（B）
A. 土地改革消灭了地主阶级
B. 中国社会主要矛盾发生变化
C. 官僚买办资产阶级被打倒
D. 民族资产阶级成为自食其力的劳动者
新中国成立后，民主革命的任务并没有完成，因此，建国后初期，人民政府没收国民政府的财产和官僚资本，接收帝国主义在华企业，建立社会主义的国营经济，肃清帝国主义在华的经济侵略势力。
同时开展土地改革运动，变地主阶级的土地所有制为农民的土地所有制，彻底废除延续数千年的封建剥削制度，以完成民主革命的任务。
而对私人资本主义经济则采取合理调整和利用。
1952年后，反帝反封建的民主革命任务基本完成，我国社会的主要矛盾表现为无产阶级与资产阶级的矛盾，因此再把民族资产阶级作为中间阶级看待就错了。
性质、实质和本质
性质是一种事物区别于其他事物的根本属性。
实质就是本质，是事物的内部联系，由事物的内在矛盾构成，是决定事物性质、面貌和发展变化的根本特性。
本质隐藏于事物内部，比较稳定而深刻，本质不能为人的感官直接感知，只有靠理性思维才能把握。
本质通过现象也就是事物发展变化的外部表现来体现。
而有时现象中也有假象，用虚假的、歪曲的、颠倒的形式表现本质。
因此，分析认识事物的本质必须在大量感知材料的基础上，认真分析、抽象概括、准确把握，而不是凭简单直观的表面现象去认识，否则就会在选择判断的过程中造成失误。
例1 那拉氏与肃顺等八大臣矛盾的性质是（D）
A. 卖国与爱国的矛盾
B. 满洲贵族与汉族地主的矛盾
C. 顽固派与洋务派的矛盾
D. 地主阶级内部争权夺利的矛盾
那拉氏和肃顺等八大臣都是地主阶级的代表者，肃顺等八大臣在咸丰帝病死时临危受命，辅助年幼皇帝处理朝政，与慈禧阴谋以垂帘听政代替八大臣辅政是统治
阶级内部争权夺利的斗争。
例 2 有人认为：“戊戌新政的推行者采用了洋务派的路线，清末新政又实践了维新派的主张，三者在本质上是相同的。
”下列对此评价最为准确的是（D）
A. 观点正确
B. 三者都主张向西方学习，本质上也就一样
C. 观点错误
D. 三者学习西方的内容不同、目的不一、本质不同
洋务派主张学习西方先进生产技术，“师以长技以自强”，维护清朝统治。
而维新派则主张学习西方的政治、经济、文化教育、军事等，全面推行改革，实现君主立宪，发展资本主义。
清末新政虽然在内容上与前两者有相同之处，但也仅局限于派遣留学生、编练新军、奖励实业等，目的在于应付严重的国内危机，摆脱内外困境。
从本质上讲，戊戌变法是资产阶级改良运动，洋务运动、清末新政则是清朝统治者的“自救”运动。
例3 1953年，中共提出的过渡时期总路线的实质是（D）
A. 建立社会主义工业国
B. 巩固社会主义制度
C. 发展社会主义生产力
D. 使生产资料的社会主义所有制成为中国的惟一经济基础
“过渡”是指新民主主义革命向社会主义时期的过渡，党在过渡时期总路线的核心是变革旧的生产关系，发展生产力。
而社会主义制度的本质特征是生产资料的公有制，只有使生产资料的社会主义公有制成为中国惟一的经济基础后，社会主义制度才得以建立，社会主义生产力才会得到迅速发展。
例4 建国以后，人民政府没收国民政府财产和官僚资本，这一措施（C）
A. 兼有旧民主主义革命和新民主主义革命性质
B. 属新民主主义革命性质
C. 兼有新民主主义革命和社会主义革命性质
D. 属于社会主义革命性质
没收国民政府财产和官僚资本，以摧毁国民党统治的经济基础，这是完成民主革命的任务。
在实行没收政策的同时把它改造成为社会主义的国营企业，建立起生产资料的公有制，使国营经济成为整个国民经济的领导成分，这又属于社会主义革命的性质。