中考高考作文高逼格引用素材——25个冷门热门名言名句

中考高考作文高逼格引用素材——25个冷门热门名言名句
中考高考作文高逼格引用素材——25个冷门热门名言名句

中考高考作文高逼格引用素材——25个冷

门热门名言名句

25个冷门高逼格的句子,划分为5个热门常考作文主题:

一、家国情怀

二、传统文化

三、思辨精神

四、环境保护

五、意志&坚持

一、家国情怀

1.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐

【适用主题】爱国,中国崛起与外部威胁,国家利益与个人利益,中国青年如何正确爱国等。

【译文】只要对国家有利,即使牺牲自己性命也心甘情愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。

2.未惜头颅新故国,甘将热血沃中华。——赵一曼

【适用主题】关于对英雄的敬畏,对爱国的传承,对历史的守护等立意。【示例】在一个国家的民族精神谱系中,英雄是最为醒目的标志;在一个国家的道德天空中,英雄就是那璀璨的星辰。革命先烈赵一曼曾言,“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”。即使在多年后的今天,我们依然能在浓重的历史烟雾中感受到当年他们“抛头颅,洒热血”的豪情壮志。

3.身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。——屈原

【适用主题】适用于爱国,歌颂英雄等话题。

【译文】人虽死亡神灵终究不泯,您刚强的魂魄依然是鬼群中的英雄。【示例】实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。祖国的强盛,离不开我们每一个人的努力,只有你热爱她,她才会变得更好更强。

4.白眼观天下,丹心报国家。——宋教仁

【适用主题】关于心怀天下,立志报国,与友共勉,树立远大志向等立意。【译文】此句来源于革命先行者宋教仁为冯平先生题赠的一副对联。其中“白眼”一语双关,写实描述冯平眼疾的同时用了“阮籍能作青白眼”的典故,可作“冷眼”解读,为宋教仁对好友判断局势独特眼光的赞叹,且与好友共勉。

【示例】在不同时代下,爱国有着不同的内涵。自古以来,心怀国家的有志之士,他们正是国家的脊梁。革命时期,仁人志士“白眼观天下,丹心报国家”,以己之力投入到变革的浪潮中;和平年代,爱国是筑建中国梦的基石,我们更应将自己的青春奉献给伟大事业。无论何时,青年学子都应怀有“天下兴亡,匹夫有责”的责任感。正处风华正茂的我们,当怀丹心启航新征程。

5.江山不负英雄泪,且把利剑破长空。——周小平

【适用主题】赞美英雄,爱国情怀,激流勇进,时代担当等。

【示例】我们不应该忘记我们的英雄。英雄不仅仅是经历过战场洗礼,保家卫国的战士。和平年代为祖国发展做出贡献的所有人,都是我们的英雄。

犹记“天眼探空”南仁东,“蛟龙探海”徐芑南,这些国家脊梁以自己渊博的学识,化作一束至纯至强之光,照亮后人前进的道路。

二、传统文化

6.古老的种子,它生命的胚芽蕴藏于内部,只是需要在新时代的土壤里播种。——泰戈尔

【适用主题】有关科技发展与传统文化的关系、创新精神等话题。

【示例】传统文化在新时代并非是一无是处的糟粕。在新时代的土壤中古为今用,古今结合,传统文化这些古老的种子也可以迸发出旺盛的生命力,绽放不一样的文化魅力。故宫精美的文创产品、上海世博园内会动的《清明上河图》、手机App中活灵活现的《韩熙载夜宴图》……这些令人大开眼界、别开生面的文化产品,正是中国古老的传统文化在新时代土壤上结出的累累硕果。

7.你向后看得越远,就能向前看得更远。——丘吉尔

【适用主题】适用于看待历史和经验教训,经验主义与实践主义等主题。【示例】一个忘记自己来路的民族是一个没有出路的民族,对历史的铭记思考就意味着对未来的开拓。当下,处于时代节点的我们回望着中华民族5000多年的璀璨文明,更应该牢记我们的历史使命,弘扬我们的文化自信,让传统文化的精髓融入我们的血脉与呼吸当中。

8.不懂得传统的人正如没有地图的旅行者,不可能远行。——北岛【适用主题】任何关于当前社会中“哈韩”等现象的反思、中国传统丢失、中国的根、拯救传统文化、民族的就是世界的等立意。

【示例】不懂得传统的人正如没有地图的旅行者,不可能远行。唐诗宋词元曲明清小说,以无穷的魅力展现了中华文化的博大精深;一部《红楼梦》,又让多少人迷醉,穷尽毕生精力去研究。传统文化是民族认同的根本所在,是华夏民族得以构建的根基。对于优秀传统文化的认可和发展,是一个民族团结的根本、自信的来源。

9.一个民族的自卑和自大都源于对本民族历史文化的无知。——梁思成

【适用主题】正确看待民族传统,学习历史和传统文化,民族自信心等主题。

【示例】如今洋节备受追捧,而传统节日被冷落,究其根源,便是国人缺乏对自身历史文化的了解和关注,正如梁思成所说:一个民族的自卑和自大都源于对本民族历史文化的无知。只有深入了解和深刻理解本民族的历史文化,才会站在客观的立场上产生深层的民族自信。

10.观今宜鉴古,无古不成今。——《增广贤文》

【适用主题】适用于发展,借鉴历史等主题。

【译文】考察当下的问题,要借鉴过去的历史,没有过去就没有现在。【示例】光明日报强调中华传统文化与人类命运共同体关系时谈到:源远流长的中华文明是我们在惊涛骇浪的世界中站稳脚跟的根基,博大精深的中华儒家文化是我们化解错综复杂冲突危机的钥匙。“观今宜鉴古,无古不成今。”以史为鉴,把握当下,方可将中华民族伟大复兴事业推向新高度。

三、思辨精神

11.印刷成文也不代表它就是真理。——迈克尔·杰克逊

【适用主题】有关独立思考、坚持自我、不偏信权威等话题。

【示例】真理之所以为真理,是因为其本质正确。真理不会因为大众的接受而变得更正确,也不因大众的反对而成为谬论。正如迈克尔·杰克逊所言:“印刷成文也不代表它就是真理。”在这个信息爆炸的年代,我们只有坚持独立思考,才能逐渐接近真理。如若人云亦云,最终只能被淹没在舆论的漩涡中。

12.保持对不同论述的警惕,才能保持自己的独立性。——柴静

【适用主题】关于独立思考,何为智者,批判性思维,对谣言的态度等作文立意。

【示例】保持对不同论述的警惕,才能保持自己的独立性。探寻就是要不断相信、不断怀疑、不断幻灭、不断摧毁、不断重建,为的只是避免成为偏见的附庸。真正的智者,应该对一切事物抱有疑惑,不停下追问的脚步,通过自己的探索,不停地求证,得出自己的结论。

13.最不符合逻辑的地方,一定埋藏着最深刻的逻辑。——余秋雨【适用主题】逆向思考,透过表象探寻本质,科技创新等。

【示例】天花曾横行世界,死者不计其数。但感染过牛痘的挤奶工却从不被传染。这一异常引起了琴纳医生的注意,他深入探索后发现,牛痘接种是消灭天花的有效方法。最不符合逻辑的地方,一定埋藏着最深刻的逻辑。真理通过异常的外表展现身份,而我们需要敏锐的眼睛去辨别它的真身。

14.与信息数量越来越不成正比的是,我们距离事实的真相越来越远。——澎湃新闻

【适用主题】批判网络谣言,提倡独立思考,呼吁规范网络舆论环境等主题。

【示例】据研究,近三十年来人类生产的信息已经超过过去五千年信息的总和。但与信息数量越来越不成正比的是,我们距离事实的真相越来越远。网络新闻里,社交平台上,种种谣言耸人听闻,以讹传讹。它们搅动的是老百姓平静的生活,伤害的是诚信经营人的合法利益。

15.现代的傻不是意味着无知,而是对既成思想的不思考。——米兰·昆德拉

【适用主题】适用于独立思考,批判性思维等主题,也可以讨论“键盘侠”等话题。

【示例】在信息时代,人人都可以通过网络解惑,但并非人人都具备辨别信息的能力。米兰·昆德拉曾说过,现代的傻不是意味着无知,而是对既成思想的不思考。处于浩渺的信息中,人们若迷失了方向,则会任由风暴使唤。唯有瞻识群星的睿智,才能避免“乱花渐欲迷人眼”。

四、环境保护

16.我的辉煌让你黯淡了很久,我的挥洒穷尽了你的所有。——李健【适用主题】讨论发展与保护自然的关系、不应过度开发自然资源等主题。【示例】我们的钢筋水泥堆砌在一片片消失的森林上,一条条浑浊肮脏的河流上,一个个生灵绝望的嚎叫中,正如李健歌中所唱“我的辉煌让你黯淡了很久,我的挥洒穷尽了你的所有”那样如菟丝子一般,通过攀附并榨取其他植物的养分来维持自我的发展。这样的发展之路同是自我毁灭之路。

17.我征服了一切,却站在墓群中间。——《走出非洲》

【适用主题】保护环境,尊重自然,坚持绿色发展等。

【示例】人类站在食物链顶端,在不断征服、改造自然的同时,丧钟声响起:气候变暖、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减……我们征服了一切,却站在墓群中间。长此以往,过度的自负终有一天会让人类自食其果。只有顺应自然才能长足发展,莫等到丧钟为人类而鸣的那天才追悔莫及。

18.小鸟在天空消失的日子,人还在无知地继续歌唱。——《小鸟在天空消失的日子》

【适用主题】人与自然、环保意识、警惕物种灭绝等主题。

【示例】明朝首辅张居正曾经说过:“取之有制,用之有节则裕;取之无制,用之不节则乏。”今天虽然我们所拥有的物质财富十分丰富,但我们生存的环境也遭到了越来越严重的破坏。因此,我国把保护环境作为基本国策,从上海开始推行垃圾分类,我们从小被教育要节约每一滴水……有所节制,才能可持续发展。

19.每一张纸都是一截树木为我们粉身碎骨以后的遗容,我们理当感恩怀德。——张晓风

【适用主题】关于感恩、保护环境、自然的馈赠、人类发展与自然保护等作文立意。

【示例】人类历史之所以能延续至今,是因为得益于大自然的滋养和馈赠。然而安逸使人类变得索取无度,甚至对浪费习以为常。张晓风曾说:“每一张纸都是一截树木为我们粉身碎骨以后的遗容,我们理当感恩怀德。”

不仅纸张,整个人类文明都是建立在自然之上的,我们理应感恩和珍惜这一切。

20.取之有制,用之有节则裕;取之无制,用之不节则乏。——张居正

【适用主题】保护环境,用之有度,长远目光等。

【译文】意为:取材和使用财物有所节制,国家就富裕;取材和使用财物没有节制,国家就贫乏。

五、意志&坚持

21.人,最可怕的不是疾病,而是丧失了意志和信念。——霍达

【适用主题】关于坚守信念,拒绝消极,磨砺意志等作文立意。

【示例】因为信念,双腿瘫痪的史铁生写下无数文字,用笔尖与命运抗争;因为信念,自小患上小儿麻痹症的威尔玛·鲁道夫最终成为传奇的田径运动员;因为信念,全身瘫痪的霍金时至今日仍在探索未知的宇宙。疾病只能打倒肉体,却无法撼动坚定的信念。

22.宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

【适用主题】不屈从命运,顽强地对抗困境,不向困难妥协等。

【示例】社会文明愈发展,所谓的弱者则愈来愈少。命运的不确定性使部分人因故丧失了原本的能力或身处困顿。从悲痛与惋惜中抽离,需要莫大的勇气与意志。然而只要愿意寻求自我治愈的途径,便总有更好的法子,使得被钉上“弱者”标签的人们,以屹立不倒的姿态存活着,绽放着。

23.没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。——南方周末

【适用主题】有关心中总有期待,蛰伏与希冀,于黑暗中看见光明等作文主题。

【原文】语出南方周末2018年新年献词《把孤岛连成大陆》:没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。沐浴新年的阳光,一些朝向内心的期许会在琐碎的生活中诞生,一些面向世界的梦想会从平淡的日子里升起。我们祝福你,祝福你的期许和梦想,在温暖的大陆栖息生长。

24.磨炼这回事情,就如同风雪中的梅,愈冷愈开花。——三毛

【适用主题】坚韧不拔,顽强拼搏,锐意进取,克服磨难等。

【示例】三毛曾说:“磨炼这回事,就如同风雪中的梅,愈冷愈开花。”回顾历史,峥嵘岁月,也曾有艰难时光。中国经过了困难的锻造,中国人民经过了磨难的试炼,刚毅团结的民族意志,鼓舞着我们走向更加繁荣富强的未来。所有的磨难中都有着希望,历史总有一天会变成丰碑,铭刻着我们的光辉向上的精神。

25.月缺不改光,剑折不改刚。——梅尧臣

【适用主题】信念与意志;坚持自己的志向,不因外物而改变等主题。【译文】本句节选自宋朝梅尧臣的诗《古意》:“月缺不改光,剑折不改刚,月缺魄易满,剑折铸复良。”意为即使月亮缺了也不有损它的光芒,利剑折了也不改它的刚强。

【示例】山立在地上,人立在志上。即使被生活揉搓,只要志气不改,也能披荆斩棘,一往无前。

家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全

家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全家庭教育格言, 培养孩子成功之路! 1、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 3、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 4、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 5、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。 6、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。

7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 8、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 9、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 10、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 11、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。 12、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。 13、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。 14、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。

15、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。 16、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。 17、父母不应把所有的教育都寄托在和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭和学校教育一样重要,甚至更重要。 18、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 20、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。 21、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。 22、良好的个性胜于卓越的才智。 23、婴儿的情绪,是认识世界的反映。

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最新中考作文素材的名言警句

中考作文素材的名言警句 我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。 理想如星辰-----我们永不能触到,但我们可以象航海者一样,借星光的位置而航行。 一个人向着目标迈进的时候,应当笔直地朝前望的。 大自然把人们困在黑暗之中,迫使人们永远向往光明。 在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。 人生最高之理想,在求达于真理。 如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想,那他的生活将会是醉生梦死的。 没有目标,哪来的劲头? 理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。 进步是目的;理想是标准。 现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。 如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。 我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。 必要是最确切的理想。 希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。 理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。

理想使你忘记鬓发早白 少年立志要远大,持身要紧严。立志不高,则溺于流俗;持身不严,则入于匪辞。 少年负壮气,奋烈自有时。 以天下为己任。 天生我才必有用。 过去和现在只是我们的手段,唯有未来才是目的。 有生命力的理想决不能象钟表一样,精确计算它的每一秒钟。 对准正午太阳拉弓的人,虽然明知自己射不下太阳,但却坚信自己一定会比只瞄准. 只要坚持积极的理想,就能产生奋斗的勇气。 世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。 目的高尚,会使所做的事情都同样高尚。 不想当将军的士兵不是好士兵。 山溪的理想是大海,臭水沟的理想是池塘;海鸥爱的是大海,蜻蜓爱的是池塘。 醉斩长鲸倚天剑,笑凌骇浪济川舟。 鹰击天风壮,鹏飞海浪春。 鲲鹏自有天池蓄,谁谓太狂须束缚? 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 理想无非就是逻辑的最高峰,同样美就是真的顶端。

2020中考作文素材汇总-名人名言篇

2020中考作文素材汇总:名人名言篇 一、荷马(约公元前9至前8世纪)古希腊诗人,是到处行吟的盲歌者。生于小亚细亚。相传著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》为他所作。 1、谁经历的苦难多,谁懂得的东西也就多。 2、青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。 3、人类的历史代代相传,像树叶一样,不断更新。 4、呵,青春!你永远是可亲可爱的。(青春) 5、对人来说,不幸要比幸福多两倍。(青春) 6、劳动是人类的命运。(:劳动) 7、决定问题,需要智慧,贯彻执行时则需要耐心。(智慧) 二、但丁(12651321)意大利诗人。生于没落的贵族家庭。1302年因反对皇权被放逐终身。早期抒情诗集《新生》歌颂理想中的爱人,表达对美好时候的渴望。代表作《神曲》。作品还有《帝制论》、《俗语论》、《宴会》、〈书信集〉等。 1、世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。但丁 2、通向荣誉的路上,并不铺满鲜花。──但丁 3、最聪明的人是最不愿浪费时间的人。──但丁 4、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填

补不了道德的缺陷。 5、生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲衰。 6、一个人愈知道时间的价值,愈感觉失时的痛苦呀!(时间) 7、别人后退,我不退;别人前进,我更进。要攀登这座山的人,起初在下部是艰难的,越上升越没有痛苦,最后就和坐着顺流而下的小船一样。(勤奋) 8、一个人坐在绒毯之上,困在绸被之下,绝对不会成名的;无声无息度一生,好比空中烟,水面泡,他在地球上的痕迹顷刻就消灭了。(勤奋) 9、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。(道德) 11、语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士,最好的语言适合于最好的思想。(思想) 三、歌德(17491832)德国诗人、剧作家、思想家。代表作有诗剧《浮世德》。 1、从母亲那里,我得到的是幸福和讲故事的快乐。歌德 2、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德 3、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造

古人教育名言名句大全

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15. 这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。 16. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。 17. 爱拼才爱赢。 18. 走下讲台给学生讲课。 19. 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。 20. 给学生一个世界,给老师一片天空。 21. 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。 22. 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。 23. 要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。 24. 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢? 25. 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。 26. 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。 27. 问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。 28. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。 29. 俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。 30. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技

2019高考作文素材名人名言类:关于欣赏

2019高考作文素材名人名言类:关于欣赏 1.君子莫大乎与人为善.——《孟子》 2.人有拂郁,先用一忍字,后用一忘字,便是调和气汤.——陶觉 3.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.你别忙着把他们赶跑.你可不要等到坐火轮,点电灯,学微积分,才认识他们是你当年的小学生.——陶行知 4.慷慨,尤其是还有谦虚,就会使人赢得好感.——歌德 5.君子忍人所不能忍,容人所不能容,处人所不能处.——马南 6.没有经过琢磨的钻石是没有人喜欢的,这种钻石戴了也没有好处.但是一旦经过琢磨,加以镶嵌之后,他们便生出光彩来了.美德是精神上的一种宝藏,但是使他们生出光彩的则是良好的礼仪.——洛克 7.在风度上和在各种事情上一样,不衰老的东西,是心地.心地善良的人单纯朴实.——巴尔扎克 8.一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者.对于他们已经做了坏事,不防宽大为怀,如果你愿意.对于他们将做未做的坏事可决不能放松. 9.谦逊是美德的色彩.——提奥格尼斯 10.要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习.——约翰?洛克 11.我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西. 12.三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.——孔子 13.良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行.——《孔子家语》 14.己所不欲,勿施于人.——《论语》 15.我们不要把眼睛生在头顶上,致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西.——冯雪峰 16.君子成人之美,不成人之恶.小人反是.——《论语》 17.不要对一切人都以不信任的眼光看待,但要谨慎而坚定.——德谟克里特——爱默生——罗曼.罗兰 2019高考作文素材名人名言类:关于成败 主要观点:1.成败是长期因素导致的结果;2.成败都是一笔宝贵的人生财富;3.成败不是永恒的,而是可以转化的;4.不能以成败论英雄;格言 警句:1.我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和看了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁.——鲁迅

十五类名人名言中考高考作文素材

10. 荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。一一毛泽东 11. 正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格(个人 发展离不开他人、集体) 12. 一花独秀不是春,百花齐放春满园一一雷锋(个人发展了不能忘了集体) 13. 天时不如地利,地利不如人和。一一孟子(强调人团结的重要) 15. 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。一一司马迁 16. 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。一一陶渊明 17. 谁要游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德 18. 建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。一一阿?巴巴耶娃 19. 人生如同故事。重要的并不在有多长,而是在有多好。一一塞涅卡 20. 人生就象弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不 可能再来一局,也不能悔棋。一一弗洛伊德 21. 一失足成千古恨 22. 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。一一吉鸿昌(把握自己走好每一步) 23. 无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。一一培根 24. 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。一一萧楚女(善始善终) 25. 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。一一但丁 26. 美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。一一罗丹(生活中要善于细心发现) 27. 不要希图成为一个成功的人,我们应努力成为一个有价值的人。一一爱因斯坦(成功是对自己而言,有价值是对他人对整个社会而言) 28. 冬天已经到来,春天还会远吗一一雪莱 30. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。一一刘备 31. 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。一一陶铸 32. 心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。一一列夫?托尔斯泰 33. 如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。一一狄德罗 34. 人类是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物。一一马克?吐温 35. 谁给我一滴水,我便回报他整个大海。一一华梅 35. 嫉妒是心灵的肿瘤。——艾青 36. 世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。(心胸要宽广) 37. 忍一时风平浪静,退一步海阔天空。(宽容) 五、勤俭 38. 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。一一李商隐 39. 静以修身,俭以养德。一一诸葛亮 40. 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!一一李绅

教育名家的教育名言名句大全

教育名家的教育名言名句大全 【篇一:教育名家的教育名言名句大全】 有关教育 1、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。 狄德罗 2、没有自我教育就没有真正的教育。 苏霍姆林斯基 3、不能把小孩子的精神世界变成单纯知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 苏霍姆林斯基 4、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升。 这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇新不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。 华罗庚 5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 6、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 7、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。 苏霍姆林斯基 8、培养人就是培养他对前途的希望。 马卡连柯 9、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。管仲,春秋政治家 10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 威廉詹姆士 11、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。 马卡连柯

12、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分, 才认识他们是你当年的小学生。 陶行知 13、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。 叶圣陶 14、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。 乌申斯基 15、进行道德教育要认真。 苏霍姆林斯基 16、供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。 17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。 萨克雷 18、懂得如何启发,使教人的一大艺术。 阿米尔 19、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 陶行知 20、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当 作一种礼物来领受。 爱因斯坦 21、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人 之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。 魏源 22、教是为了不需要教。 就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一 辈子,学到老。 叶圣陶 23、得天下英才而教育之。 孟轲 24、教妇初来,教儿婴孩。 颜之推《颜氏家训》 25、人生百年,立于幼学。 梁启超 26、鞭管之下,有贤士乎?方孝孺

中考作文名言警句必背

初中语文名言警句必背 1.安不忘危,盛必虑衰。(《汉书》) 2.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 3.不以物喜,不以己悲。 4.半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。 5.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 6.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。 7.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 8.存者且偷生,死者长已矣。 9.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 10.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 11.尺有所短,寸有所长。 12.常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 13.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 14.从善如登,从恶如崩。 15.操千曲而知音,观千剑而识器。 16.差之毫厘,谬以千里。 17.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 18.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。 19.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 20.但愿人长久,千里共婵娟。 21.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 22.读书破万卷,下笔如有神。 23.得道多助,失道寡助。 24.东隅已逝,桑隅非晚。 25.多行不义,必自毙。 26书读百遍,其义自见。 27.独学而无友,则孤陋而寡闻。 28.儿童相见不相识,笑问客从何处来。 29.耳闻不如目见,目见不如足践。 30.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 31.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 32.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。 33.非学无以广才,非志无以成学。 34.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 35.工欲善其事,必先利其器。 36.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 37.管中窥豹,只见一斑。 38.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 39.祸兮福所倚,福兮祸所伏。 40.海内存知己,天涯若比邻。 41.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 42.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 43.会当凌绝顶,一览众山小。

初中作文写作素材(名人名言)

初中作文写作素材(名人名言) 作文的时候,如果能够正确使用一些名人名言,能为作文添光加彩,增加阅卷老师的好感,为作文拉分。只有坚持日常素材积累,勤加练笔,才会有笔下生花的一天。 --谈爱国 1.天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 2.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥 3.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹 4.风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下事事事关心。——顾宪成 5.英雄非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉 6.我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。——周恩来 7.一身报国有万死,双鬓向人无再青。——陆游 8.热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅 9.爱国的主要方法,就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉 10.以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。—李大钊 --谈团结 11.荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。—— 12.正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格(个人发展离不开他人、集体)

13.天时不如地利,地利不如人和。——孟子(强调人团结的重要) 14.人心齐,泰山移。——《古今贤文》(集体团结得力量) 15.只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。——列宁 16.不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基 17.村子团结力量大,家庭团结幸福多。——藏族谚语 18.单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨孙一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。——叔本华 19.凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚 --谈人生 20.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明 21.谁要游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德 22.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃 23.人生如同故事。重要的并不在有多长,而是在有多好。—塞涅卡 24.人生就像弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。——弗洛伊德 25.一失足成千古恨,再回头已百年身。——《明良记》 26.路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌(把握自己走好每一步) 27.无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。——培根 28.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。—萧楚女

教育经典名言集锦

。 第一章:关于教育与教育学 1、法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成在于栽培,人的形成在于教育。”康德说:“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。” 3.教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次、第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克 6.棍棒下成长起来的孩子,心灵更为懦弱,更为固执。——(法)蒙田。 8、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》 第二章:教育功能与教育规律 3、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,及至以后采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了。——(法)卢梭《爱弥尔》 5、苏格拉底说:“教育不是灌输,而是点燃火焰!” 6、著名哲学家威廉?詹姆斯说过:“种下行动就会收获习惯,种下习惯就会收获品格,种下品格就会收获命运。” 7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯 8.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。—苏霍姆林斯基 9.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯 10、教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律. 11、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。 12.野性难驯的马儿,只要合适地加以训练,是可以成为骏马的。——(捷克)夸美纽斯 第三章关于教育目的 2、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——(捷克)夸美纽斯 4、陶行知:“先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。” 6、“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”——爱因斯坦 7、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究,而是要开阔年轻人的心胸,使其能尽力运用自己之所长。--------洛克 第四章教师和学生 1、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基 2、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦 3、“如果老师只爱事业,那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生,那他会比那种通晓课本,但既不爱事业,又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业,又爱学生,那他是一个完美的教师。”——列夫.托尔斯泰

高考作文万能素材名人名句

高考作文万能素材名人名句 牵动亿万人的高考已落下帷幕,又一批考场优秀作文诞生了。这些优秀作文在素材上无不表现出新颖、准确、深刻、充分等特点。可用于高考作文的名人名句素材有哪些?下面是为您整理的关于高考作文万能素材名人名句的内容,希望对您有所帮助! 高考作文万能素材名人名句(精选)1. 苦辣酸甜都尝遍,是非好歹总由人 2. 每个人的天性中都有某种不便公开的成分,假如公之于众,必将冒犯别人(歌德) 3. 在所有的批评家中,最伟大,最正确,最天才的是时间。;;别林斯基 4. 世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而令人后悔的是时间。;;高尔基 5. 我感到逐渐虚弱,所以我趁着我还能觉出心中的烈火,趁着我的脑子还清楚,我就赶快抓紧每一分钟的时间。死亡在守候着我,我就更加强了我对生活中的一切悲惨遭遇:瞎眼、不能动、剧烈的疼痛。尽管这个样子,我仍然是非常幸福的人。;;《奥斯特洛夫斯基》 6. 我认为没有人会把他的所作所为全部公之于众。谁能容忍自己承认卑鄙的行为?又有谁没做过卑鄙的事呢?(特罗洛普) 7. 人们宁愿将自己的弱点和不完美之处公之于世,却不愿让人

们了解自己的丑行(切斯特菲尔) 8. 即使是心地最善良的伟人,也需要有几个恶棍为他效力;总有些事情你无法请求正派人去做(拉布吕耶尔) 9. 神射手之所以神,并不是因为他的箭好,而是因为他瞄得准----(托;富) 10. 无缝的石头流不出水来(苏联) 11. 如狮子身中虫自食狮子肉,非余外里,如是,佛子自破佛法,非外道天魔能破坏(梵冈经) 12. 外疾之害,轻于秋毫,人知避之;内疾之害,重于泰山,而莫之避(南北朝;刘昼) 13. 事物发展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的内部,在于事物内部的矛盾性(毛泽东) 14. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。----颜真卿 15. 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。----朱熹 16. 吾生也有涯,而知也无涯。----庄子 17. 少壮不努力,老大徒伤悲。--《长歌行》 18. 时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动。--席勒 19. 谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨。要时间不辜负你,首先你要不辜负时间。放弃时间的人,时间也放弃他。人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。时间就是生命,时间就是速度,

2018年中考语文作文素材之名人名言

2018年中考作文素材之名人名言分为十大类:青春类、奉献类、友情类、读书类、爱国类、励志类、集体类、时间类、战争类、感恩类。记住这些名人名言,会为你的作文画龙点睛。 名人名言—青春类 青春是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失无踪。——(英)莎士比亚 有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。——(奥)莫扎特 青春的辞典里没有失败的字眼。——(英国)李顿 青春是美妙的;挥霍青春就是犯罪。——(英国)萧伯纳 我始终记住:青春是美丽的东西,而且对我来说,它永远是鼓舞的源泉。——(现代)巴金名人名言—奉献类 鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹 我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶。——鲁迅 捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知 给予比接受更快乐。——《圣经》 落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍 名人名言--友情类 与朋友交,只取其长,不计其短。——(唐)王其望 黄金万两容易得,知心一个也难求。——《红楼梦》 千金难买是朋友,朋友多了春常留。——歌词 人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。——(战国)孟轲 对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。——莎士比亚 名人名言--读书类 书籍是造就灵魂的工具。——雨果 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——巴金 不读书的人,思想就会停止。——狄德罗 知识就是力量。——培根 敏而好学,不耻下问。——孔子 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈 尽信书不如无书。——孟子 书籍是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。——高尔基 书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 名人名言--爱国类 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁 为中华崛起而读书。——周恩来 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平 中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来,中国人才真有进步。——鲁迅 天下兴亡,匹夫有责。——(清)顾炎武 人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。——(法)拿破仑 名人名言--励志类 不积跬(kuī)步,无以至千里,不积小流,无以成江海。——《荀子·劝学》 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——《劝学》 读书破万卷,下笔如有神。——唐·杜甫 少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 博观而约取,厚积而薄发。——宋·苏轼 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——《增广贤文》 学如逆水行舟,不进则退。——《增广贤文》

最新的关于教育的名人名言大全

最新的关于教育的名人名言大全 1、身安不如心安,屋宽不如心宽。 2、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力,它的主要职责应该是引导意志力。 3、能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。 4、梦中冥冥有乐趣,觉后空空无大千。 5、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 6、投入海中鱼子,并不都长成鱼。 7、恨别人,痛苦的却是自己。 8、嫉妒别人,仇视异己,就等于把生命交给别人。 9、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 10、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做远忧。 11、积德为产业,强胜于美宅良田。 12、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。 13、把自己的欲望降到最低点,把自己的理性升华到最高点,就1 ————来源网络整理,仅供供参考

是圣人。 14、善国者,莫先育才;育才之方,莫先劝学。 15、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个。 16、唯其尊重自己的人,才更勇于缩小自己。 17、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 18、一个人如果不被恶习所染,幸福近矣。 19、人不求福,斯无祸人不求利,斯无害。 20、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 21、大肚能容,断却许多烦恼障,笑容可掬,结成无量欢喜缘。 22、诽谤别人,就象含血喷人,先污染了自己的嘴巴。 23、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 24、征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人。 ————来源网络整理,仅供供参考 2

高考作文必备素材及名人名言

1责任 要使周围的一切都大放光彩,自己也应该像蜡烛那样燃烧。(高尔基《蟑螂的故事》) 人能尽自己的责任,就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。——狄更斯《马丁?矍述伟》 我的职责是要我说出我认为公平的合乎人道的话。无论这会使别人喜欢或厌恶,那不是我的事情。我知道文字一旦发表了就会自动流传。我充满希望地把它们播种在血腥的泥土中。收获的季节会来到的。——罗曼?罗兰《超越混战》 我们的使命是照亮整个世界,熔化世上的黑暗,找到自己和世界之间的和谐,建立自己内心的和谐。——高尔基《人》 精神不是任何人的仆从。我们才是精神的仆从。我们没有别的主子。我们生存着是为了传播它的光明,捍卫它的光明,把人类中一切迷途的人们集合在它的周围。——罗曼?罗兰《先驱者》 太阳像一块畸形的红炭,比云堆中射出光来。这一切都悬在森林、燕麦田上空。一派欢乐景象。于是我想:不,这个世界不是一场玩笑,不是走向那个永恒天堂的苦难深谷,而是那些美好世界之一,它美丽、欢快。我们不仅能够,而且应当使它更加美丽、更加欢快,为了我们的同时代人,也为了以后的世世代代。——《托尔斯泰论集》 一个高尚的人,任何时候都可以免费让人使用。——托尔斯泰《哥萨克》 看不起他们同胞的人是永远不会成为伟大的人物的;反过来,他们也会受到别人的轻视。——泰戈尔《戈拉》

人的天性,一方面是对欢乐的追求,另一方面是对自我牺牲的想望。当前者无望时,后者就增加了力量,而且,就在它这样寻找更为充分的发展余地的时候,一种崇高的热情充满了灵魂。——泰戈尔《孟加拉掠影》 老鼠在船底打洞的时候,只想到自己的爱好和方便,它看不到自己在这样大的房子里啃一个小洞得到的好处比起它给大家带来的巨大损失简直是微不足道的。——泰戈尔《戈拉》 只有当你有好的新的东西要说的时候,只有当那些东西对人们有益,对千百万劳动人民有益的时候,你才可以动手写作。——《列夫?托尔斯泰论创作》 只有当读者跟被描写的东西心灵上沟通了的时候,描写才是好的并且对读者起作用,而要做到这一点,只有当被描写的印象和感情读者可以亲身体验到的时候才有可能。——《列夫.托尔斯泰论创作》 艺术应该使暴力终止。——《托尔斯泰传》 只有使人类结合起来的艺术,才是唯一有价值的艺术。有价值的艺术家,是为他的信念作出牺牲的艺术家。一切真正的职业的先决条件,不是对艺术的爱,而是对人类的爱。也许只有充满了这样的爱的人才适合作为艺术家并做出什么有价值的事来。——托尔斯泰《世界名言录》

中考作文常用名言

中考作文常用名言 爱国 天下兴亡,匹夫有责顾炎武国耻未雪,何由成名?——李白 死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游 为祖国而死,那是最美的命运啊!——大仲马 诚信 言不信者,行不果——墨子民无信不立——孔子失信就是失败————左拉 团结合作 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。——雷锋 我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。——马克思 交往 一个永远不欣赏别人的人,也就是一个永远也不被别人欣赏的人。——汪国真 人不知而不愠,不亦君子乎?——孔子人生贵相知,何必金与钱。——李白 世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦 友谊永远是一个甜柔的责任,从来不是一种机会。——纪伯伦 只有用爱来交换爱,只有用信任来交换信任——马克思 海内存知己,天涯若比邻。——王勃 惜时 莫等闲,白了少年头,空悲切。(岳飞)明日复明日,明日何其多! (钱鹤滩) 百川东到海,何时复西归。(汉乐府)抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚) 谦虚 九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。——陈毅 不满足是向上的车轮。——鲁迅人生大病,只是一“傲”字。——王阳明 不骄方能师人之长,而自成其学。——谭嗣同虚心使人进步,骄傲使人落后。——毛泽东勤奋 人生在勤,不索何获--张衡业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随--韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔聪明出于勤奋,天才在于积累--华罗庚 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 毅力 生活的道路一旦选定,就要勇敢的走到底,决不回头。——(法)左拉 无论何人,若失去了耐心,就失去了灵魂。——(英)培根 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(蒲) 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人。才有希望达到光辉的顶点。马克思 真理 为真理而斗争是人生最大的乐趣。——布鲁诺 要坚持真理---不论在哪里也不要动摇。——赫尔岑 任何一个可信的道理都是真理的一种形象。——布莱克 因为真理是灿烂的,只要有一个罅隙,就能照亮整个田野。——赫尔岑 真理不存在于丑化了的现实里。——乔治?桑

中考作文常用素材:名人名言

中考作文常用素材:名人名言 名人名言--幸福类 人类的一切努力的目的在于获得幸福。--欧文 唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福。--鲁迅 牛吃草,马吃料,牛的享受最少,出力最大,所以还是当一头 黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。--王进喜人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西,可心头很舒畅。人要是没有它,不尽什么职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费。--罗佐夫 我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多么幸福的时刻啊!当我 能接近这地步时,我该多么幸福啊!--贝多芬 创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。--罗曼罗兰 幸福越与人共享,它的价值越增加。--森村诚一 科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭露自然界的奥秘, 掌握这些奥秘便能在将来造福人类。--约里奥?居里 只有整个人类的幸福才是你的幸福。--狄慈根 如果幸福在于肉体的快感,那么就应当说,牛找到草料吃的时候是幸福的。--赫拉克利特 如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为

自己是世界上最幸福的人了。--果戈理 个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。--艾青安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。--杜甫 一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。--徐特立 作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。--马克思 一无所有的人是有福的,因为他们将获得一切!--罗曼?罗兰 当你幸福的时候,切勿丧失使你成为幸福的德行。--莫罗阿 猝然死去本无甚苦痛,长期累死倒真难以忍受。--佚名 幸福,假如它只是属于我,成千上万人当中的一个人的财产,那就快从我这儿滚开吧!--别林斯基 幸福的斗争不论它是如何的艰难,它并不是一种痛苦,而是快乐,不是悲剧的,而只是戏剧的。--车尔尼雪夫斯基 人们所努力追求的庸俗的目标--财产、虚荣、奢侈的生活--我总觉得都是可鄙的。--爱因斯坦 建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。--阿巴巴耶娃 想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。--徐特立 穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即从 这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。--鲁迅人真正的完美不在于他拥有什么,而在于他是什么。--王尔德谦卑并不意味着多顾他人少顾自己,也不意味着承认自己是个

教育的名人名言大全

教育的名人名言大全 1)你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。—— 洛克《教育漫话》 2)“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。”——陶行知 3)“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯 4)犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——(捷克)夸美 纽斯《大教学论》 5)儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起; 然后他们必须练习自我控制,并教导他们关心一切形成关于他们的 地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。——(瑞士)裴 斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》 6)奉劝年轻的教师:不要急于处罚学生,要好好想一想,是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想,那末 就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的 残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童 改善行为,相反地,它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏 霍姆林斯基 7)野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情,他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友 情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》 8)儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿

童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》 9)健康之精神寓于健康之身体,凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人,即使得到了 别的种种,也是徒然。——洛克 10)教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹 11)名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真 正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。——(英)洛克《教育漫话》 12)合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理 的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格,能培养学生责任感,能 锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》 13)你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他 们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。——洛克 14)我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使他们觉得这些惩 罚正是他们不良行为的自然后果。——(法)卢梭《爱弥儿》 15)鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前,使伤 口结上一层皮膜,对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的 羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。——洛克 16)最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问。——苏格拉底 17)在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学 习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的 正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基

名言警句类材料作文审题立意

名言警句类材料作文审题立意 根据考纲,作文基础等级的一至三条要求是:符合题意;符合文体要求;思想健康,中心明确,内容充实。“符合题意”与“符合文体要求”以及第三条中的“思想健康,中心明确”实际上属于审题立意的范畴。 审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要注意筛选有价值的信息,经过提炼、归纳,从总体上把握问题的内涵,正确全面地把握文字材料的意思,确保不偏离题意。 立意就是在审题的基础上确立的写作中心或主题。 名言警句材料作文的审题,一般要注意从以下三个方面入手: 捕捉关键语句。抓住关键语就可以把握材料主旨,准确理解材料及命题意图。要学会分析关键词的含义及关键词之间的关系。 注意由表及里。抓名言警句的关键词句,结合社会时代背景解读名言警句,由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理,及其隐含义,挖掘出喻意。 善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内,由此及彼,结合社会现实多角度立意,当然,一篇作文中一般只有一种

立意,要学会把握最切题的最有时代感的立意,突出的时代.性。 如果是多则名言警句,审题时要善于全面准确,从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点,在相同之处立意;也可以“抓住一点,涉及其余”从中选择一句作为立意的中心,其他的联系分析。 一、单一名言审题立意 这类材料一般里面只有一个名人的一句名言,或者一段话,我们同样需要从中找出关键词,理清关系,准确立意。具体方法有四步: 步,明确话题; 第二步,抓关键词; 第三步,理清关系; 第四步,准确立意。 下面结合具体材料分析: 中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说:“如果你毕业自名牌学校,你就用欣赏的眼光看看 别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校,就用欣赏的眼光看看自己。” 这则材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇。 下面具体分析:

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