实习支教心得体会3篇
支教社会实践心得体会(优秀模板9篇)
支教社会实践心得体会（优秀模板9篇）支教社会实践心得体会第1篇暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。
作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加培训班，让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历，而我则是希望能够深入校园，融入学生的群体中，所以我选择了教师实践这项活动。
实践教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节，要积极探索实践教学与“生产、研究、学习”相结合的办法，才能培养具有求是创新精神人才。
实践教学目的是理论联系实际，增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念，激励学生创新和创业精神。
它是我大学以来的第一次教学实践，从中我觉得自己成熟了，因为我要照顾比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。
目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实践基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。
当我们在实践过程中，不能只是在实践中观察老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。
学生在实践过程中，还要定期书写实践报告或心得，这样才能很好的总结实践经验，为以后的工作奠定基础。
一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。
记得刚开始和小同学相处时，我急着找老师了解班级情况。
但老师并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。
可能当初我有点不理解。
但后来想一想老师并没有做错。
我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。
接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。
其次，我再熟悉和掌握学生的情况。
实习支教心得体会(精选多篇)
实习支教心得体会(精选多篇)第一篇：实习支教心得体会2022年8月29日，我迎来了人生中的第一次支教活动，心中满是憧憬与期待。
我们从学院出发，坐了6个多小时的汽车，来到了叶城，接着我们这批实习生由各个实习学校的车接回学校。
自此，开始了我们的支教之旅。
我们支教的地点是叶城县恰斯米其提中心小学，初来乍到，我们对这里一无所知，中心小学的领导给予我们极大的帮助，我们4名支教老师相互帮助，相互学习，很快便适应下来。
按照支教任务的分配，我的教学任务是二年级年级的汉语和数学。
当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上每一节课是多么的不容易。
在教室这个舞台上，一节课四十分钟很快过去，而老师课前不能只准备四十分钟的内容，“台上十分钟，台下十年功〞，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的课才能上得满意如意。
我一直以为，要当一名教师，关爱每一个学生是必须的.魏书生曾说：没有教不会的学生，只有教不会的老师。
这也是我们常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习根底较差，我常利用课余时间无偿为他们补课，让每一位同学懂得学习，懂得做人。
这里的学生很听话，上课相当的积极，让我非常感动。
为了保证每一位学生学到知识，健康成长，我严格要求自己，教孩子唱歌、跳舞，教孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。
我希望课堂上学生的个性能够得到张扬，课堂气氛活泼，学生能够自主思考和完成作业，而这些孩子让我的心愿实现，我感到莫大的幸福。
进入十二月，这里的冬天很冷，没有暖气，只能靠生炉子，支教的生活是艰辛的，农村的教师生活是城市无法想象的，我们要具备吃苦耐劳的精神。
我们教师队伍团结互助，生活得以有条不紊地进行，餐桌上我们集思广益，共同探讨教学问题，交流教学心得和体会使我们共同进步，顺利完成学校交与我们的任务。
尽管吃的住的不尽人意，但中心小学是自然的，孩子们是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简单而快乐地生活着。
支教的心得体会【7篇】
支教的心得体会【7篇】篇一：支教的心得体会篇一支教结束了。
是的，已经过去一星期了。
就这样，我慵懒的闲在家中，整日无所事事，与同学们交流间大家讨论的似乎就是兼职与旅游。
在家中，早已没有了杨林毒辣太阳的炙烤，也没有了护送孩子回家的风尘与焦躁，没有了孩子偷偷出去买冰棍的细心与谨慎，更没有嘈杂的令人心烦的课间打闹声。
享受着屋檐下的清凉，心情却变得荒芜。
逐渐的，我发觉自己对这一段经历还是难舍难分的。
这是一段我一直向往却从未涉及的时光，总在电视上盯着人家，一直被冠以神圣之名，其实，真的很普通，我们尽我们所能，给孩子们带去一段美好的记忆，这样就够了。
首先，作为中心小组的成员，我主要负责了活动的对外宣传。
这是一项光荣而艰巨的任务，起码起初我是这么认为的。
当时的设想很简单，网络媒体，报社，电视台三大媒体倾巢出动，集体报导。
然后在这一系列的连续报导下，我们的活动影响力将不言而喻。
而当我接到一大批的媒体清单时，原先幼稚的想法顿时有了动摇，我不得不先将其做筛选，这是一项较麻烦的任务，不过更棘手的还在背后。
当将好不容易筛选好的名单逐个联系时，真正的麻烦来了：有的联系人直接就告知查看相关事宜；有的联系人会有各种各样的要求；更有甚者，早已调职或离职。
经过大量的了解与介绍，最后能答应报道的媒体更是少之又少，这对之后的宣传有一定的影响，还好之后我的搭档工作劳苦，一定程度弥补了这一缺憾，不过对活动的影响倒是微乎其微。
还有能令我印象深刻的恐怕只有孩子们那一张张天真无邪的面孔了。
他们是多么的充满了能量呀。
每天6点不到，他们便早早的来到校园，清脆明快的打闹声漫天飞扬，搞得我们这一群“爷爷奶奶”大叫受不了。
每天的中午，我们安排的午休时间简直就是他们的乐园。
尤其是在我们能够打成一片后，午休就是大家一起看电影，唱歌，玩游戏的大party。
又是一阵阵声响响彻云霄，当然前提是我们苦逼的同志们陪着他们一起玩，陪他们一起度过“欢乐的午休”。
尽管如此，我们还是乐此不疲的沉浸在了那一片欢乐的海洋，也许，所有的劳累，都不及我们的初衷：给孩子们一段欢乐充实的时光。
乡村支教实践心得5篇
乡村支教实践心得5篇乡村支教实践心得篇1光阴如梭，日月如箭，时间一点一滴来到了支教时间的第四个月末。
这四个月的时光里啊，有着新奇的事物，有着暖心的经历，可也有着烦恼的心情，还有着辛苦劳累的付出，这是一段并不平坦的道路，时而波澜壮阔，时而沉默黯然。
来到xx的第一个月，我主要跟随着指导老师学习，工作内容以听课和批改作业为主。
在听课的过程中，主要观摩导师的课程授课模式、课堂管理技巧、与学生的沟通技巧等;此外还跟随导师学习管理班级，开展班务工作等。
到目前为止，共听课六十余节，在为期一个多月的听课中，对课堂的运行流程有了一定的熟悉度，为日后顺利进入正式的课堂授课做了一定的铺垫，总体来说，还是收获颇多。
在度过了一个国庆小长假以后，紧随而来的便是我个人正式进入课堂授课的阶段。
到如今回首看去，三个多月的课堂授课，加之班主任工作，这是一个痛苦与快乐携手共度的历程。
痛苦的日子更多的是在上课初期，由于大学期间学习的多是教学理论，因此课堂的实操能力还比较有限。
在课堂授课方面，上课初期存在的问题有，教态不够自然，对时间的把握不够准确，课堂表扬不够自然丰富，未能较好地协调好课堂纪律;这些情况让我在上课初期都会感到非常的吃力与苦恼，加之繁琐的班主任工作，在一段时期内，我甚至有时候会怀疑自己到底适不适合担任一名教师。
幸运的是，那些艰难的日子终究是熬过去了，在经过指导老师一段时间的细心点评与耐心指点，现在的我，至少已经不惧怕登上讲台了，这对于我来说，已经是一个很大的进步了。
另外，在班主任工作方面，经过三个多月的磨练，我似乎已经逐步习惯了这样细碎且繁琐的工作内容，毕竟，教师的手里养育出来的终归是祖国的稚嫩的花朵呀，看着这些灿烂又充满生气的.花朵，不管要付出多大的辛苦，未来总会告诉你这个付出是值得的。
回首过去，三个多月的支教生活历历在目，有过迷茫，有过烦恼，但记忆中最深的仍然是孩子一个灿烂纯真的笑脸。
期待自己在最后的一个月里，自己的教态可以更加自然、稳当，能够更进一步地融入与投入课堂，及时进行课堂反思与总结，给学生呈现一个更好的课堂;也希望自己继续走近学生，深入学生，能够给学生留下一个美好的回忆。
支教心得(分享十三篇)
支教心得(分享十三篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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支教收获体会心得(通用10篇)
支教收获体会心得(通用10篇)支教收获体会心得篇1转眼间我的支教生活已经进行了一学期了，在过去这一学期中我体会到了支教生活的快乐和感动。
因为支教工作锻炼了我，各级领导的关怀鼓舞了我，老师和学生们的热情感动了我，与老师们的交流提升了我。
支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
但毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方。
回首半年来的支教生活，我感到沉甸甸的。
初到学校，我及时调整心态，加强沟通交流。
我时常告诫自己：不要因为支教就有了“光环”，更不要把自己当成一个“流水的兵”，必须以高度负责的主人翁精神，在平凡的岗位上挥汗泼墨，辛勤付出，凡是自己能做到的不管是不是分内的事，都要竭力去做，要以一种快乐的心情去迎接一切的考验。
为尽快融入新的环境，更好地展开教育教学工作，我主动向学校的老师了解情况，增加彼此间的信任和友谊，走进老师的课堂听课学习，揣摩当地教学特点规律，有的放矢的调整自己的工作思路。
同事们友好地帮助我，指导我，让我受益匪浅。
生活中，学校领导给予我极大的帮助与照顾，让我能安心地支教。
这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活充满着希望和憧憬。
他们的感情很丰富，观察力也很细。
最感动的一个细节就是，每天上下课师生互相问好时，他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”“老师再见”，虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响，但沐浴在学生的爱里很幸福。
他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。
同时，他们也很顽皮，班上也有个别学生违反纪律，被我发现后受到了严厉的批评教育，还有的请来了家长，看着学生们痛哭流涕地表态，家长们恨铁不成钢的表情，我觉得这里有着更多的望子成龙。
在支教过程中，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，课堂上我和学生们积极探讨学习方法，认真听取他们的意见，对于同学中好的学习方法给予鼓励和推广，不足之处给予指正，课堂教学大有改进，班级管理井然有序，学习成绩不断呈现上升趋势。
2023年支教实习心得体会(8篇)
2023年支教实习心得体会(8篇)第1篇：支教实习心得体会2023年3月，我来到了这个陌生的地方，原平市第九小学。
到来之际，我给自己定了个目标：要成为一个对一切都游刃有余的大人。
初入校园，朗朗的读书声就传进耳朵，这样气氛让我不自觉地紧张起来——此刻，我就是一名老师了。
进班后我把紧张感强压下去，用严肃的表情同一张张陌生好奇的脸对峙。
当我用余光看到了他们在偷偷打量我，心中不禁有些许得意，窃喜于一个人“管理”了一个班，好像是个不错的开头。
我作为一名老师的生活，就这样开始了。
我承担起了二年级整个年段的道德与法治课程和二4班副班主任这两个重任。
这门与我专业不相符的课程，备课、课件、教具，不同的教学姿态、教学语言，还有每个班不同的教学进度让我一时焦虑。
孩子们面对新老师时，眼里的光总是无比期待。
第一节课，我向同学们做了自我介绍，同学们也迫不及待地向我展示他们的特长。
望着孩子们穿着整整齐齐的校服、腰杆坐得板直、举着小手。
我享受其中，就连晚上睡觉前，一闭上眼满脑子都是这些齐刷刷的小手。
我开始积极参加教研组磨课，名师公开示范课，向资深教师求取经验，进班学习。
到最后课堂上能创设儿童情境教学模式以及灵活运用游戏教学法，让孩子们在玩中学，学中玩，站上讲台不再手足无措。
尤其是在原平市教育局举办的“教师职业技能大赛”中，温校长耐心地帮我磨课，使我受益匪浅。
我学到了像：手势舞教学、吟唱教学等等在学校理论课上学不到的教学方法。
虽然最后因为时间冲突，没能参加比赛，但是这些教学方法和实战经验对于我往后的教学生涯来说都是宝贵的财富。
在九小支教的日子里，生活变得非常规律，日出而作，日落而息。
每天从早忙到晚，却也因此看到了很多原来不曾注意的风景——最耀眼的凌晨日出，绚烂的黄昏火烧云，甚是也看过最静谧的萤火虫。
一直在逃避离别这个话题，六月悄然而至，离别也是。
当你们下课围在讲桌旁，问我：“老师，下学期你是不是还教我们？”突然鼻头一酸，就跟此时敲出这段文字时沉重的心情是一样的。
社会实践支教心得体会（通用10篇）
社会实践支教心得体会社会实践支教心得体会（通用10篇）我们有一些启发后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家整理的社会实践支教心得体会（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社会实践支教心得体会1白驹过隙，短短的八天的支教生活早已结束，支教结束离现在都已经将近一个月了。
但支教的情景却历历在目，感动也将永驻心间。
回想起我们的那几天支教生活，每天都是一道独特的风景，一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。
在踏上吴川这片土地之前，我知道我有两个课时的教学任务，于是我上网收集了许多资料，自己再重新整理，制作成教案。
我想要尽我最大的能力给孩子们一节值得他们收藏的课堂。
我是宣传组的一名成员，我们宣传组的成员白天大部分时间都在跟拍每一组成员的工作以及小孩们的笑脸，将这些回忆定格在每一张相片上，我们还曾跟着后勤组的成员到镇上去买菜和调研组的成员到附近的村舍派发问卷，晚上7点多，我们小组的成员便坐在教师办公室里整理当天的照片以及视屏，然后写当天的新闻稿，发布到各大网站上。
日子一天一天过，我们的相处越来越多，我们和孩子之间的故事日渐累积，感情也就慢慢在心中滋长。
在最后一节班会课上，我说出了我们对他们的寄望，说着说着便不自觉红了眼眶，他们很多人都趴在桌子上哭了，就连平时比较调皮的那几个男孩也默默的低着头，看到这些稚嫩的面孔，心中充满了不舍。
在这短短的八天里，我们遭遇了台风，经历了虫患，我们一起围着一个目标共同努力着。
我们三十九个人，住在闷热的宿舍里，吃自己煮的饭菜，备课，改作业，拍摄，投稿，什么事都靠自己，途中也有过许多的心酸，但是每当我看到镜头里孩子们纯澈的眼神时，那些心酸、委屈都化作做了一抹感动的种子，在心头生根发芽。
每一趟的旅程都会有难忘的风景，都会有放不下的人，他们是我们这趟旅程的见证者，也构成了我们日后回忆里最舍不得的风景线。
支教心得体会（通用15篇）
支教心得体会支教心得体会(通用15篇)支教心得体会1我是一名美术教师，20xx-20xx学年响应县教育局的号召，并接受了一个光荣的任务：支援农村的教育事业。
支教对我们每个老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了我们原有的生活规律。
因此，当我加入“支教”队伍之前，我已经做好了充分的准备要具备吃苦耐劳的精神，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好本职工作。
下面我谈一谈支教工作的心得体会：首先，到农村支教的意义重大，它架起了城乡联系和沟通的桥梁，最大限度的优化教师资源配置，促进义务教育均衡发展，加快社会主义新农村建设。
它促使教师更新教育观念，深化教学内容方式，同时给学生带去了更多的知识和快乐，使我们这样的年轻教师们在相对艰苦的环境下磨炼自己的意志品质，加强自身的师德建设。
支教不仅是一种责任，更是一种境界体现。
怀揣着对支教生活的无限憧憬我踏上了支教之路。
我所支教的地方在离县城40余公里的偏远乡镇。
在去往学校的途中，两旁是一望无际、郁郁葱葱的农田。
一个多小时路程，我们到了支教目的地中堡中心学校。
初到学校，我及时调整心态，加强沟通交流。
我时常告诫自己：不要因为支教就有了“光环”，更不要把自己当成一个“流水的兵”，必须以高度负责的主人翁精神，在平凡的岗位上挥汗泼墨，辛勤付出，凡是自己能做到的不管是不是分内的事，都要竭力去做，要以一种快乐的心情去迎接一切的考验。
为尽快融入新的环境，更好地展开教育教学工作，我主动向学校的老师了解情况，增加彼此间的信任和友谊，走进老师的课堂听课学习，揣摩当地教学特点规律，有的放矢的调整自己的工作思路。
质朴善良的中堡人以宽广的胸怀包容着我，友好地帮助我，指导我，让我受益匪浅。
生活中，学校领导给予我极大的帮助与照顾，让我能安心地支教。
在支教的工作中，我担任低年级的美术教学工作。
我知道限于农村的条件，美术教学远不如城市有力度、有氛围。
正是如此，作为一名美术教师，我更应坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感、注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动中，主动去发现、去探索、去感受美，理解美，表现美并爱上美术。
支教心得体会及收获(精选10篇)
支教心得体会及收获(精选10篇)支教心得体会及收获篇1蜿蜒曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心。
实践终于浩浩荡荡的开始了。
我们的车开在这样的山路上两个多小时，终于到达了我们实践的地方__县__乡。
以前从未听过这个地名。
所以也带着些许陌生，但是更多的却是对这个山清水秀的西岙乡的好奇。
实践之前就听队长说过这里堪称永嘉的西藏。
因为这是在海拔700米的高山上啊!其实这次实践的意义和目的在于关爱留守儿童。
我们主要通过一对一的心理辅导，和全班的授课支教来实现和表现我们的爱心。
这次实践最大的效益就是让我了解了小孩子。
他们对知识的渴望和天真的玩性，都会让我们忍俊不禁。
我还记得最好玩的事情就是有个调皮的学生叫我痘痘老师，害得我哭笑不得。
还有就是这里的民风民俗都很淳朴，让我们感受到并不是那么的陌生，而是有一种出外靠朋友的感觉，很开心也很舒适。
最后，我们的爱暖童心实践队在支教一个星期后向村民展现了成果展，因为我们都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我们却雪到了很多的事情。
让我成长了很多，我想在今后的教学教育工作中都可以起到很重要的作用。
很感谢我们实践队伍中的每一位朋友。
是你们让我认识到了团队的精神。
支教心得体会及收获篇2光阴似箭，转眼间一年的农村支教生活眼看着就要结束了，在农村小学呆了一年，感受颇深，由于经济、环境、师资配备等因素，农村小学与城镇小学有着很大的差异，但是任何的恶劣环境也无法阻挡学生的求知欲。
新标准要求要引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
但在课堂中我们经常机械的运作，这样做只能导致孩子们的一脸茫然，只会跟着伴奏带机械的演唱完一首歌曲，不带表情、感情，我经常在思考怎样在完成教学任务的同时，也能将课本的音乐知识转化为学生自己的、内在的东西去学习和掌握，才能把音乐知识在孩子幼小的心灵中扎根，我思考着，琢磨着……在支教的这一年我都在尝试地去构建一种农村音乐课堂与“新课标”最为合拍的课堂，在完小我承担多个年级的音乐课教学，在教学过程中我根据学生的实际情况，灵活的使用音乐教材，学生与我“乐”在其中，以下是我在教学中的一些心得体会与大家一起分享一、通过带“游戏”进入课堂，让学生“乐在其中”对于低年级的学生们来说，学习音乐知识最佳的方式的就是在"游戏"的游玩过程中获得，孩子们在音乐游戏过程中获得快乐的同时也唤起他们对学习音乐的热爱。
2024年大学生暑期支教心得体会样本（三篇）
2024年大学生暑期支教心得体会样本在参与三下乡活动期间，我有幸加入支教团队，并在十天的时间里担任了班主任一职。
农民在春天播种，到了秋天则收获了丰硕的果实。
同样，这次担任班主任的经历也让我获得了宝贵的收获，包括对育人理念、教师职责、教学方法以及师生互动等方面的深刻理解。
关于育人理念，我有了更深的领悟。
每个人的思想都是独特的，对事物的看法不尽相同，因此产生了各种不同的观点。
对于教育理念，每个人都有自己的见解和体会。
某校的教育理念是“博文约礼，经世致用”，起初我对此并不完全理解。
经过这十天的实践与思考，我开始领悟到其内涵：教育的目标是培养学生成为有道德的人；要在专业知识和职业技能上帮助他们取得进步，从而成就人才。
作为教师，应始终以学生的利益为出发点，注重学生的心灵塑造、人格构建和人生观的引导，使他们在健康成长的基础上提升专业知识和职业技能，最终成为社会的有用之才。
在三下乡的支教活动中，我们的对象是小学生，他们是成长中的孩子，正处于形成人格的基础阶段。
孩子们具有极强的模仿和学习能力。
作为班主任，与学生频繁接触，我们的行为举止显得尤为重要。
班主任的每一个不经意的动作都可能被学生模仿，每一句话都可能影响学生的心灵塑造、人格构建和人生观的形成。
因此，班主任应秉持正确的教育理念，才能成为学生成长和成才的优秀引导者。
成为一名优秀的教师并非易事，首要条件是教师必须具备一定的知识储备。
教师常被誉为知识的传播者，若没有知识，何谈传播。
试想，当学生提出一个难度较大的问题，而教师无法回答时，会感到多么尴尬。
作为教师，若没有广博的知识，又如何教授学生更多的知识呢？教学不仅要求教师具备知识，还要求具备相应的素质。
例如，即使教授的是低年级学生，教师也不应持有随意应付的态度。
追求知识是无年龄限制的，只要学生有求知的渴望，愿意学习，教师就应认真地进行教学。
作为班主任，我经常在课堂上巡视，经常有学生向我提出各种问题。
我总是耐心地解答。
支教心得体会优秀3篇
支教心得体会优秀3篇支教心得体会篇120-年的7月15日我们来到了清远英德的浛洸一中，在这我度过了暑假的最美好时光。
有努力的汗水，有奋斗的欢笑，有无限的感动……这是一个解决问题的过程，同时这是我的成长过程。
作为支教组的组长，我承担的更多，付出的努力要更多，但我愿意，因为我相信成长收获也多。
从方案开始着手写到最终的当地实践，风风雨雨，一直努力~从一到达时的卫生打扫到最后的送车离别，点点滴滴，无限感动~从陌生相聚、相识到一起生活、一起挑战，友谊天长地久~还记得，一到学校，我们看到我们的宿舍那个不好开口的脏呀!不过我们齐齐打扫二小时搞定了全部卫生。
对比下，真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持启动仪式，与学生初次见面，与学校主任交涉，开始忙碌咯。
学校的主任很愿意帮助我们，谢谢主任了!这次下乡，麻烦主任很多事情了，主任很热心，总是尽最大的能力帮我们，十分感谢!在之后就是大家一起在饭堂吃饭啦!吃饭前唱队歌，呵呵~很开心!接下来的日子，重新安排课程，上课，与学生相处，解决支教组问题，与其他组一起搞户外活动，与队友的相处等等，整个过程，有开心，有委屈，有欢笑，有泪水，还有汗水，有感动，有不舍……作为支教组组长，一开始去到发现学校的设备根本上不了我之前写方案时安排的很多课程。
我不得不再重新安排，重新设计、写教案。
这让我很担心、很着急。
因为我想做到最好，不求轰轰烈烈，但求默默努力、尽如人意得做好。
所以前两天的时间，我很挑剔，也不经常和学生接触，一直为我们支教组的整个教学计划的安排而担心。
真的很愁，但是又不能说出来。
每个组有每个组的忙碌和问题要解决。
我作为组长，一定要自己承担好，做好支教这一块的工作!虽然我们支教组做事情低调，但我们很努力，付出了其他人不是明显看到的努力;我们很团结，每天晚上都要进行小组讨论，互相帮助，共同解决问题。
所以，因为有了我们支教组的每一个人的共同努力，一切都顺利地进行着。
作为组长，我有组长的责任。
有关支教的心得体会范文三篇
有关支教的心得体会范文三篇有关支教的心得体会范文1参与支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，由于我就要到学校中参与支教工作了，这是一次很好的熬炼机会，在我成为老师之后还没有过这样的机会，这一次我肯定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中!我是4月8日来到学校的，转瞬间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习状况，心中布满喜悦，由于支教工作熬炼了我，x小人的热忱感动了我，与老师的沟通提升了我。
支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
一、热忱友好，今生难忘短短的两个月过去了，但是学校的热忱好客，质朴厚道我却是不能遗忘的。
记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上赐予了极大的照看，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是x小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎全部的一切都是他们亲自给弄好的。
我听了之后真的是很感动。
坐在我对面的周主任，时时问我生活上的状况，有什么困难，想家的苦恼，他总是准时给与劝慰，武永校长常常与我探讨训练教学上的一些问题，等等。
住在我隔壁的吴老师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。
当然给我在学习生活工作上以关心的老师远远不止这些，他们是那样的热忱，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应当是我一生永久不能遗忘的吧!二、调整心态，乐观面对究竟是离开自己熟识的工作单位，来到一个自己比较生疏的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，乐观面对。
其实我的全部的预备好像都是多余的，由于x小人迎接我的是一张纸真诚热忱的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体支配，我没有什么看法。
我担当四2班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。
赵校长给我的任务不轻。
我都答应下来，作为一个老师担当班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，由于这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是训练教学领域的专家，要说好这件事也不是一件简单的事，我当然不敢马虎，在将来的岁月中我仔细阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的.工作，也为自己的责任做好充分的预备，我像一个扬帆的船，努力向前。
实习支教生心得体会3篇
实习支教生心得体会3篇实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义.下面是带来的实习支教生心得体会,希望可以帮到大家.篇一:实习支教生心得体会转眼,已经十一月初了,实习支教的时间已经过了两个月了,也就意味着我们支教的时间已经过了将近一半了.两个月,说长不长,说短不短.这段时间以来,我已经和班上的熊孩子彻底混熟了,课后的时候,和他们成了无话不谈的好朋友.和办公室的老师特别是我的指导老师们相处得很融洽,在她们身上也学到了很多知识.经验.同时,对讲课的流程和课堂把控也逐渐上手.总而言之,一切都在向着好的方面发展.特别是讲课方面,因为自己的基础知识其实还是蛮欠缺的, 所以在刚开始上课的时候中间会出不少小差错,所以最近一段时间都在不断完善自己上课前的准备,特别是教案方面,每次都会精心准备几天,再根据教案自己亲自弄PPT.弄好教案后还会在自己的备课本上详细写清楚上课的流程和对学生的提问时的提示语,这样防止自己在上课的时候出错.经过一段时间之后,终于慢慢熟悉了教学的流程和每节课讲课时的时间控制和课堂把控,这样才终于稍微越来越熟悉.我也越来越享受站在讲台上授课的感觉,享受和学生之间的课堂配合,享受教导学生时他们学有所成所获得的成就感.这两个月来,特别是近一个月,我都把自己的重心放在课程讲授这一方面上,真的是做到了不耻下问,同时,还跟着我的指导老师到处去听课,听完后都会及时和指导老师交流自己对这节课的感受.感悟,从而获取更深的理解.平时自己讲课完毕后也会和指导老师交流,了解自己课堂的不足之处.最近一次讲课,我按照往常询问我的指导老师有没有需要改进的地方,我的老师对我说〝这次讲得很好,比老师讲得还要好〞,霎时间觉得心花怒放,也终于知道自己的确是有进步的!所以,我对自己在支教期间的表现还是挺满意的.接下来,支教的时间仅剩一半左右了,我会更加珍惜锻炼的机会,好好提升自己,更加努力地完成自己的目标.篇二:实习支教生心得体会当站在讲台上的那一刻,我有点紧张,还有点害羞,因为这是我人生第一次作为一个老师的的身份去面对一群懵懂无知可爱的小孩.不过心里乐滋滋的,因为义务支教是一个难得的锻炼机会,不仅可以分享小孩子们的童真,也可以分享我的快乐;不仅可以传播知识,而且更是播种希望.在支教前,我认认真真的准备了一份在我看来是很适合小孩子们知识的教案时,还有点得意洋洋,觉得这次支教肯定会很成功,信心十足.但当自己站在教室亲身面对一群天真幼稚的一年级的小朋友们时,看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时,才知道我那么精挑细选的知识点还是有很多是小朋友们以他们现在的理解能力不能接受消化的.当时站在讲台上我有些傻眼了,心里着急啊!如果照这样上,孩子们肯定听不懂,上课效果肯定不好,不那样上呢,又怕冷场.怎么办?没有选择逃避的余地,无论怎么样,课还得继续上啊,人家学校可派遣了一名教师在听课哦!沉思片刻之余,我决定按教案准备的思路上课,但内容就只能一边上课一边准备咯!结果我之前准备的教案只用到了30%的知识,其余的全是现场〝表白〞.开始讲课时由于调整了一下上课内容,有点小紧张,但是随着上课的深入,紧张的心里打消了,表现的很自然,很泰然的进行着,时不时,我还向小学生们提一个小小的问题,小朋友们都很积极的举手踊跃的争着回答问题,气氛浓,很活跃,充分调动了小朋友们的上课激情.给小孩子上课,还有一个不好处理的问题就是纪律问题,就是小孩子们一会儿给同桌说话,一会儿又做小动作,有的小朋友甚至一会儿又叫老师说:〝老师我要交作业,我的作业没交〞呵呵,真是哭笑不得!作为一个支教老师是很难堪的,骂不行,打不行,只能像哄小孩一样的哄,哄得我都快变成一个小孩了.半堂课过后,还好我居然把他们哄乖了,他们都很认真的听我讲课了,看着他们一个个乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望,我心里好高兴,也好欣慰.满意的上完了这一堂课,我发自内心的对自己评价只有两个字〝还行〞.对于每一个人来说,支教是一件无比快乐的事情,也是一件无比光荣的事情.支教我们虽然付出了许多时间汗水,但同样也收获了一份快乐,一份荣耀,一份知识.支教我们传播了知识的种子,文明的火花,我相信〝星星之火,可以燎原〞.篇三:实习支教生心得体会实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义.转眼之间一个学期就快要过去了,自己的实习支教生活马上就要画上句号了,这是在大学期间唯一的一次实习机会,而对部分同学来说这次实习或者又会是他们人生第一次也是最后一次的参加教育实习活动.现如今,实习支教的生活已经过去四个月有余了,而我们也到了要收获实习成果的时候了,希望他们能够在最后的期末考试中能够发挥好,也见证一下这学期我在生物这个学科上的付出是否有更多的成果.我于_年2月8日早晨乘坐着学校的大巴车,载着一堆的行李,出发到我所在的实习支教学校——龙海港尾中学.由于我的学校是这趟大巴的最终站,在途中我们依次经过了四个学校,看到四个学校的环境情况我就开始对我即将要去的学校感到忧心,只能在心中祈祷不要太糟糕就好.还好,当我们到达之后,这颗忐忑的心总算是安静下来了,我们的实习学校并没有我们想象的那么糟糕,各种生活条件都很好,虽然报到的当天只有一个教务处的老师来接我们,但是我们依旧很开心,因为学校还是有对我们的来到表示重视与关心.时间如水,当初的我们还在那边掰着手指盘算的实习支教时间是如此的长,但是此刻实习支教工作也即将结束了,这一路过来的酸甜苦辣,也只有自己才会明白,在这一学期中种.种的收获,也只有自己才会懂得,感觉自己真的是成熟了,如果一个人现在问我该怎么样的教书,我也会侃侃而谈的说出一大堆自己的想法,这次的实习支教机会既是宝贵的,也是印象深刻的一次,或许一生都将无法去忘怀.支教的生活马上就要接近尾声了,我也在当中得到了锻炼和成长.现就一学期来的工作做一总结.一,教学工作方面来到港中之后,教务处的沈老师就对我们这学期将要实习的工作进行了简单安排,我是实习初一年段一二两个班级的生物老师,同时兼当二班的班主任,而学校也给我们安排了一名指导老师,但是不是初中部的而是高二年的生物老师郭老师.在刚来这边的前两周,也就是我们的见习周,我们都是在听课,听的是我们指导老师的课还有我初一年原来两个班生物老师的课.对于这两位指导老师,我主要从我的指导老师那里获得了很多经验与方法,而初中那位老师则由于本身就不是专业课的老师,而且上课方式比较散漫,所以没从中学习到什么宝贵的经验.指导老师的教学方式对我产生很大的启迪,通过多次的参加听课,并且在课后与其交流自己的想法之后,我逐渐有种想要马上上台讲课的冲动,但是同时也是认识到了自己经验缺乏的毛病,所以还是乖乖的认真将两周的见习活动进行下去.两周之后初中的生物老师就直接将一切的生物教学工作交给我了,让我自己掌控教学进度与教学安排,让我突然有种要独掌大权的想法.但是所想的与所作的真的不一样,当我真正要掌舵的时候才知道要上好一节课真的是多么的不容易.首先,在上课之前,我分别去了解两个班的学生情况,我让两个班长把班级的座位安排表都写好一份交给我,然后我利用晚自习的时间将两个班的学生对号入座式的记下来,刚开始的时候我只能根据座位记住他们,但是在后来我逐渐的认识他们,与他们逐渐的熟络之后,我就可以一一的叫出他们的名字,不需要再去看座位表,作为一名老师应该要做到随口的叫出某个同学的名字,但是有时候自己也有搞乌龙的情况的发生,看着一个学生叫的名字却是另外的一个,最后弄的班级哄然大笑.但是这种情况在发生几次之后就不再发生了,因为我已经都把他们的面孔与名字记牢于心了.其次,我在上课之前好进行备课,并写好教案,这个教案要在上课的前几天就把它写好,并且记住其中的安排与知识点部分,这样才能够在上课的时候游刃有余,而我在备课的时候也是按照着教学大纲的要求来做,并且利用网络资源查找资料,在上课的同时并给他们拓展一些课外的知识,扩大他们的视野.由于初一年段的教室是没有多媒体的,因此我只有认真的编写教案尽量让我的课可以上的更加生动与活跃.在进行教案编写的时候,我则认真的按照在大学里所学的教学设计来进行编写,每份的教案都要写满三四页,故而在最后课本教学内容结束的时候我也将学校发的一整本教案本写完了,感觉很有成就感的样子.最后在一次的准备工作做好了之后,我就要上讲台讲课,对于教师,天职就是教书,无私地将所学的东西教给学生,这也是我们支教的重要内容——授课.从前我们是作为一名学生的,以一个学生的身份坐在下面听课,而现在我们则将这种身份进行转变,角色的转变,身份的转变,这都不是一日就可以完成的,故而在刚开始授课的时候我则就以一种严师的身份出现在他们面前,从其他老师那里得到的经验,在接触新的学生时候应该要做到先严后松,要先把自己的作为一名教师的威信确立起来,故而要的是一份严格的要求.实践真的是检验真理的唯一标准,在大学课堂里,你可以把学生想象的多么的乖巧,多么的勤奋,但是当你真的下到一所学校教书的时候,你会发现你想像的东西都是太美好了,现实都不是这般的,而是残酷的,在课堂会发生各种我们无法预想到的事情,而这时候也就需要我们要有应变的头脑,将各种难以掌控的事情掌控在我们的手中,这也是需要长期的锻炼才可以具备的,经过这一个学期的实习支教,这种能力我也是逐渐的掌握了,要给初中的孩子上好一节完整的课真的不是简单的事情,你在上课的同时还要兼顾维持着班级的纪律,保证能够有大部分的同学有在认真的听你讲课,这是最关键的一点.二,班主任工作我是在初一年二班实习班主任工作的,我的指导班主任是本班教地理的蓝老师,老师比较和蔼,亲切,在来到这个班级之后她就提出会全力支持我的工作的想法,对此我感到很感动,因为我遇到了好老师,好班主任了,这是我那时心里的想法,而一个学期下来我发现我的班主任人真的很好,对我的工作也表示大力的支持,她也将二班完全的托付给我,可以让我在其中实施着我的做法,而在有时候我做的不到位的地方,她也会私下和我说,并教我如何正确的去做.故而我在班级管理,或者日常工作,比如早读,晚自习督修,或者自习课督修,以及班会课这些方面都有得到很大的锻炼,让我收获颇多.1.早读:这里每天的早读课都是在早晨七点准时开始,由于在大学的惰性,所以我每天都是设置两个两个闹钟,保证我每天六点半可以准时的起来洗漱然后去参加早读课.一学期的早读下来,发现早读的利用率真的不怎么高,有时候读个五分钟就结束了,但是由于我在场,我所以我都会安排他们再继续读其他内容,直到读完三十分钟为止,而剩下的十分钟时间就让他们补作业,而如果是科任老师有来的话,则他们必须要读到下课,所以我对他们还是比较仁慈的.发现有学生睡觉或者不读的,我都会走过去提醒,故而早读课我大多是在班级里面巡视着他们早读的情况.2.督修:这个部分则包括晚自习与平时的自习课,我们学校比较特殊,在周一,周四下午的第三节课都是安排自习,有时候是用来各科周练的,有时候则是安排学生进行自习的,这个时候我都要到班级督促他们读书或者监督他们考试,有时候他们太过随意了,我就板起脸来训一顿他们.总的来说,在班主任工作过程中,我明白了一个道理,作为一名老师需要两张面孔,在教室里面是一个严肃的面孔,需要有作为教师的威严,要让学生真正怕你这个老师,不然他们就不会尊重你,你的一些命令下去也没有学生真正的去实行,而出了教室这个门,你就要去转变,转变成与同事相处,与学生相处的面孔,这样生活才不会那么的辛苦,有时候学生的表现会让我很生气,但是你出了教室这个门槛就应该不要去生气了,不然长期这样下来吃不消的是我们自己的身体.3.班会:这个学校几乎没有要求我们去举办过任何的主题班会活动,有任何事情我们都是及时的通知下去,不需要一定要等到班会课的时候才讲,因此在班会课的时候,我就经常围绕安全,卫生,学习这几个方面进行强调,或者在大考之前做一些动员的活动,主要目的是督促他们学习.三,与同事相处港中的老师各个都很好,被安排在初一这个年段,最先接触的是我们的段长----蓝段长.段长对我真的很好,因为本身年龄和我差的不是很多,在很多的时候都感觉像个大哥一般在照顾着我,而有时候其他老师也会趣说我是副段长一般,和段长一起做的一些段长的工作,这样子我在实习的工程的中又学到了很多与人相处的经验,他介绍我去认识各个处的老师,然后有时候帮忙去拿文件或者做些事情,而这些其他的实习老师却没有被要求去做,用段长说的一句话就是:既然要在这里呆一个学期,不如多做一些事情,增加自己的阅历.每天有空的时候我就会呆在办公室,有时候与其他老师聊天或者讨论一些教育学生的想法,亦或者帮英语老师改下试卷,这些都让我在实习中增添不了的快乐,在这里,很幸运的可以遇到这么多的好老师.这次的实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好.作为一名即将毕业的师范生,我将会努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力着,希望将来也成为他们真正的同事.实习支教生心得体会3篇。
实习支教学生总结(通用10篇)
实习支教学生总结〔通用10篇〕实习支教学生总结〔通用10篇〕实习支教学生总结1这是一件非常幸运的事情。
我参加了这三个农村的教学小组，在这十天里担任班主任。
农民在春天辛勤播种，在秋天收获丰硕成果。
这次班主任之行真的让我受益匪浅。
我从育人理念、老师要求、教学方法、师生相处方式等方面有所收获。
对育人概念的理解。
人的思想是独特的，对任何事情的看法都不一样，所以有不同的看法。
对于育人的理念，千人有千言万语。
某学校育人的理念和根底是“讲礼貌，讲实际”。
其实我一开场并没有真正理解这句话。
经过十天的训练和领悟，我学到了一点意思，就是首先要求学生是“成年人”，其次是专业知识和就业技能的提炼和进步，从而成为“人才”。
作为老师，应以学生的兴趣为根本出发点，注重学生的精神塑造、人格塑造和人生观引导。
让学生在安康成人的根底上进步专业知识和就业技能，进而成为人才。
我们农村的教学对象是小学生，他们是一群成长中的孩子，是成年人的根底阶段。
孩子的模拟和学习技巧是高超的。
班主任的工作有点不一般，就是经常和学生接触，所以班主任的行为特别重要。
假如班主任无意中做了一个动作，会被学生模拟；无心之语也会影响学生的精神塑造、人格塑造和人生观引导。
所以作为班主任，要秉持正确的育人理念，让学生成为成人、成为人才的好导师成为可能。
成为一名老师的道路并不简单。
第一个要求是老师要有必要的知识。
老师经常被称赞为知识的传播者。
没有知识怎么传播？更别说学生问略微难一点的问题你都答不上来的为难。
老师假如没有渊博的知识，怎么教学生学习更多的知识？教学不仅需要知识，更需要质量。
比方你在教大三的学生，就不要抱着孩子可以随意教的心态。
追求知识没有年龄。
只要你求知假设渴，愿意学习，作为老师，你就应该认真教。
作为一名班主任，我经常在课堂上走动，经常遇到学生问我关于每堂课的问题。
而且我一直很耐心的解释。
假如学生问你其他科目的问题，你答不上来，你就骂他们笨或者笨，你就不是一个合格的老师。
支教感悟工作心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间我作为一名支教志愿者已经在这个偏远的小山村度过了几个月。
这段时间里，我亲眼见证了孩子们的变化，也深刻体会到了支教工作的艰辛与快乐。
在此，我想分享一下我的支教感悟和工作心得体会。
一、支教的意义支教是一项充满爱心和责任的工作。
在我国，偏远山区的教育资源相对匮乏，很多孩子因为家庭贫困、地理位置偏远等原因无法享受到优质的教育。
作为一名支教志愿者，我们的使命就是为这些孩子带去知识，为他们打开一扇通往未来的大门。
支教工作不仅有助于提高孩子们的学业成绩，更重要的是帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养他们的综合素质。
在这个过程中，我们不仅收获了孩子们的成长，也收获了自身的成长。
二、支教工作的艰辛1. 生活环境的艰苦支教点位于偏远山区，交通不便，生活条件相对较差。
志愿者们需要克服生活上的种种不便，如水源匮乏、饮食单一、住宿条件简陋等。
然而，这些困难并没有阻挡我们前行的脚步。
2. 教学工作的挑战由于支教点孩子们的学习基础参差不齐，我们在教学过程中需要因材施教，耐心引导。
同时，教学资源的匮乏也给我们的教学工作带来了很大挑战。
在这样的环境下，我们需要充分发挥自己的主观能动性，利用有限的资源，让孩子们学到更多的知识。
3. 情感交流的困境支教过程中，我们不仅要关注孩子们的学习，还要关心他们的生活。
然而，由于孩子们的性格各异，情感交流存在一定的困难。
有时候，我们甚至需要花费大量时间来了解他们的内心世界，帮助他们解决心理问题。
三、支教工作的快乐1. 孩子们的进步在支教过程中，我见证了孩子们一点一滴的进步。
他们从最初的不知所措，到逐渐适应新的学习环境，再到学习成绩的稳步提升，让我深感欣慰。
这种成就感让我更加坚定了支教信念。
2. 志愿者之间的团结支教点上的志愿者们来自五湖四海，彼此之间虽然陌生，但为了共同的目标，我们团结一心，互相帮助。
这种团结精神让我深感温暖，也让我更加珍惜这段支教经历。
3. 自身的成长支教工作让我在教育教学、心理辅导、团队协作等方面得到了很大提升。
实习支教心得体会(10篇)
实习支教心得体会（10篇）实习支教心得体会篇1人为什么会感到幸福与快乐?是因为自己的那份内心的渴望被满足了吧，而我今天就感到了无比的幸福与快乐，因为我被一群天使围绕着，看着他们的脸庞，我很难想象十几年前的我也是这个样子的，毕竟现在自己已经长大成人了，童年已经成为了回忆，但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。
跟随“红粉笔”去农村的小学去支教了，我所教的是三年级的小朋友，他们给我的感觉就是他们好活跃好天真。
自己站到了讲台上，忽然感觉自己有了一份责任，我向大家鞠了个躬，告诉他们我们是朋友，所以大家在我的课堂上可以尽情地发表自己的观点，自己所讲的课程是通过游戏贯穿的，希望大家尽力配合，他们没有让我失望，因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真，没有造作，没有假象，他们把我当做他们的老师，他们也把我当做他们的朋友，他们会因为我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔，他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋，他们也会为了得到我的夸奖而使劲地举手发言，所以课堂的秩序我一度控制不了，但是我无比地兴奋，因为我知道，这些孩子们是喜欢我的课堂而如此踊跃地发言，我不想去镇压他们，我不想维持纪律，因为我不认为我有资格去镇压孩子们的天性，我也没有什么资格对他们发火让他们必须安静，我的责任是，让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与个性，因为我是一名“老师”，我要尊重这个年龄段孩子们应有的天性。
课堂休息时，和大家一块出去玩，要和大家一块照相，这个时候有好多的小女孩拉着我必须要站在我的旁边和我一块照相，但是那种场面自己真的无法控制，男孩女孩分成了两派，各自“打压”，争着抢着要先照相，我当时都无语了，但是我仍是很开心，尽力维持着秩序，让大家尽量安静，赶快照相，呵呵，真好啊。
感觉自己就像一个孩子王似的，和这些孩子们在一起，自己仿佛又飞回了那个充满着喜怒哀乐的童年，记起了无忧无虑的自己当时是怎样单纯地看待这个世界的。
2024年大学生支教实习心得体会例文（五篇）
2024年大学生支教实习心得体会例文我的实习生涯即将画上句点，期间经历了诸多复杂的情感。
我有幸在一所高中进行实习，原本我以为边疆地区的孩子们会更加珍惜这难得的学习机会，因为他们的父母大多居住在高山之上，以务农或为他人搬运货物为生。
他们的生活本已不易，却仍需承担子女高中学费的重担，每学期高达一千多元的费用对他们而言无疑是一笔沉重的负担。
出乎我意料的是，这里的学术氛围并不浓厚，多数学生更倾向于玩耍而非专注于学业，即便教师在课堂上倾尽全力，也仅有寥寥数人认真听讲。
起初，我曾怀疑是否因我的授课不够吸引人，但后来我意识到，学生们已经摸清了教师的脾气，对和蔼的教师反而更加放肆。
高年级学生尤其难以管教，而刚升入高一的新同学们可能是因为对环境尚不熟悉，对新教师还存有敬畏之心。
面对这些学生，我感到有些失望。
尽管如此，我依然尽我所能地传授知识，希望我的努力能够激励某些学生从此奋发图强。
恰逢教师节，虽然这个节日并不属于我，但正值我的实习期间，我收到了学生的祝福和小礼物，这让我感到无比激动。
我深刻体会到“付出必有回报”的真谛，我的所有努力得到了学生的认可，这让我感到欣慰。
我曾一度认为教师职业简单，只需努力上好课即可。
但通过这次实习，我认识到实际情况远比我想象的复杂。
除了完成本职工作，教师还需学会管理学生，与学生进行深入交流。
与同事和领导之间的关系也至关重要。
有些教师教学能力平平，却因善于交际而迅速升迁。
而另一些教师虽受学生爱戴，却可能一生默默无闻，仅能领取微薄的薪水度日。
至于我未来是否能成为一名教师，我尚不确定。
如果命运安排我走上教师的道路，我不会效仿上述两类教师。
我将致力于提升自己的教学技能，丰富自己的修养和内涵，以赢得学生的真正敬佩。
2024年大学生支教实习心得体会例文（二）参与支教实习一直是我梦寐以求的愿望，作为一名师范专业的大学生，我深知实践的重要性。
我渴望通过不断的教学实践来提升自己的能力。
我相信，下乡实习是锻炼自我的绝佳机会，我将持续不懈地努力，在教学中不断进步，同时帮助他人。
实习支教心得体会（通用13篇）
实习支教心得体会实习支教心得体会（通用13篇）当我们有一些感想时，就很有必要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编精心整理的实习支教心得体会，希望对大家有所帮助。
实习支教心得体会篇1为期一学期的实习生活已经将近过了快三个月了，尽管只是实习，但这却是我们真正跨入教师生涯的第一步，在此期间所经历的酸甜苦辣，点点滴滴都已成为我们内心深处的珍贵记忆!难忘和小朋友们在一起的快乐时光，他们那纯真的笑脸和天真的话语在成人的世界里已经很难找到了，小朋友的世界总是那么纯净，一旦走进，就永远不想离开……在此，我将实习过程中的所思所想做以简单的总结!在人的一生中，我们所经历了的事情太多，但是其中一些经过岁月沉淀之后仍然能够清晰地印在我们记忆的深处。
很显然那必将是对自己影响最深的经历，我想说这次新疆支教就是这样一次经历。
我觉得自己是幸运的，能够有这么一次经历，也许在许多人的人生中未必能够拥有。
毫不夸张地说次支教是我大学收获最大的历程之一。
即便是来到新疆已经有一段时间了，围聚在这群学生的周围，他们给我带来的是一种没有俗事的纷扰，一种超脱的愉悦。
虽然时间不长，但却难以忘怀，我想说我爱这里的学生，这里的老师。
在支教的过程中，我想说收获很多，也许物质是匮乏的，但是我精神却是充实的，一种前所未有的饱满。
新疆是一个美丽而充满传奇的地方，同时新疆也是一个需要发展的地方，教育就是我们一个有广阔天地的投身领域，在支教的过程中，我感受到孩子和人民对知识的渴望，对教师的崇敬，我为自己是一个教师而骄傲与自豪，同时又能深刻体会到当地教育的落后，与肩负责任的重大，深恨自己的能力有限，所发出热量的微弱。
在教学过程中，孩子对知识是渴望的，他们交往是封闭的，见识是有限的。
这些都需要我们去引领，需要我们去开拓，需要我们去奉献。
上周学校举行了教师素养大赛，我的感触很深，通过听一些老师的示范课，我感觉作为一个小学教育工作者，最重要的是要具有耐心，在课堂上老师们都以母亲般的口吻一步一步引导着学生接受新的知识，尽管孩子们有时候反应迟钝，有时候理解错误，但老师们仍然温和的，耐心的一遍遍的教导着，这种态度与我们平时的急躁和不耐烦形成了鲜明对比，这让我深感惭愧，同时也使我深深地认识到我们的差距还很大，需要学习的地方还很多很多。
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实习支教心得体会3篇
实习支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。
下面是带来的实习支教心得体会，希望可以帮到大家。
篇一：实习支教心得体会
有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐;有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。
都说支教生活很苦、很累，其实支教生活很甜……
农村是大学生锻炼成长的最好舞台，这段经历也是我们成长中的宝贵财富。
半年的实习支教生活将是我人生中一个美丽的驿站，使我经历了一次最难忘的心灵洗礼，更坚定了我为教育奉献终身的信念。
教育应该普及到每一个角落，农村的孩子应该得到更多的关心和爱护。
我虽然不在学校实习，没有与那些孩子们零距离接触，没有给他们上过课、谈过心……但我时时在关注他们，每每回到住处，都会听到有关孩子们的消息。
"现在的小孩真不听话，我给他们上课，讲了半天，到最后竟然说没听懂，气死我了。
"
"我们班考试还有20多分的，才小学而已，想想我就头疼。
"
"我今天给我们班的小孩一人发了一张纸，结果发现他们回答问题好积极啊，好高兴哦，我明天再给他们做一个厚一些的纸板……"
"我才两天没到班里，今天去了，他们全都围着我，问我为什么不去看他们。
而且，他们有时还帮我纠正发音呢，挺好学的。
"
"我一进教室，他们都围着我问问题，把我的嗓子都讲哑了，他们的问题不但多而且新颖，我挺喜欢他们的。
"
……
这就是我们的学生，渴望知识，渴望有更多的好老师为他们指引方向。
在这一个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。
学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
实习支教是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出"象牙塔"，迈向社会的第一步。
我想，我们会珍惜这次实习支教机会，学以致用，尽自己最大的能力，帮助更多的孩子圆他们美丽的求知梦!
篇二：实习支教心得体会
人为什么会感到幸福与快乐?是因为自己的那份内心的渴望被满足了吧，而我今天就感到了无比的幸福与快乐，因为我被一群天使围绕着，看着他们的脸庞，我很难想象十几年前的我也是这个样子的，毕竟现在自己已经长大成人了，童年已经成为了回忆，但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。
跟随"红粉笔"去农村的小学去支教了，我所教的是三年级的小朋友，他们给我的感觉就是他们好活跃、好天真。
自己站到了讲台上，忽然感觉自己有了一份责任，我向大家鞠了个躬，告诉他们我们是朋友，所以大家在我的课堂上可以尽情地发表自己的观点，自己所讲
的课程是通过游戏贯穿的，希望大家尽力配合，他们没有让我失望，因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真，没有造作，没有假象，他们把我当做他们的老师，他们也把我当做他们的朋友，他们会因为我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔，他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋，他们也会为了得到我的夸奖而使劲地举手发言，所以课堂的秩序我一度控制不了，但是我无比地兴奋，因为我知道，这些孩子们是喜欢我的课堂而如此踊跃地发言，我不想去镇压他们，我不想维持纪律，因为我不认为我有资格去镇压孩子们的天性，我也没有什么资格对他们发火让他们必须安静，我的责任是，让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与个性，因为我是一名"老师"，我要尊重这个年龄段孩子们应有的天性。
课堂休息时，和大家一块出去玩，要和大家一块照相，这个时候有好多的小女孩拉着我必须要站在我的旁边和我一块照相，但是那种场面自己真的无法控制，男孩女孩分成了两派，各自"打压"，争着抢着要先照相，我当时都无语了，但是我仍是很开心，尽力维持着秩序，让大家尽量安静，赶快照相，呵呵，真好啊。
感觉自己就像一个孩子王似的，和这些孩子们在一起，自己仿佛又飞回了那个充满着喜怒哀乐的童年，记起了无忧无虑的自己当时是怎样单纯地看待这个世界的。
人为什么会感到幸福与快乐，很简单，因为自己获得了心理的满足，做了有意义的事情，我通过这一次的义务支教活动感到了自己的
社会存在价值，尤其是看着孩子们天真的笑脸，听着他们银铃般的声音，感受着他们对自己的喜爱，内心充满了感动、激情······回校的途中，我回味着那短暂的两个小时的时光，嘴角不禁流露出浅浅的微笑，因为我又回想起了那40个孩子，回想起了和那40个孩子共度的美好时光······相信他们会实现自己的理想，有一个美好的未来，也相信自己最终会实现自己的人生价值，在支教中让我看到了自己的价值，让我学会了奉献。
支教活动教会了我许多。
支教更使我长大了，学会了吃苦耐劳;支教使我得到了锻炼，使我知道了作为一名教师应该具备的素质;支教使我成熟了，让我懂得了责任。
篇三：实习支教心得体会
大一上学期，我去xxx小学支教了。
在那里给一年级的小朋友上校本课。
虽然还只给他们上了一节课，但是那是开心和难忘的。
孩子们天真灿烂的脸庞，活拨可爱的样子会不时的在我脑海里浮现出来。
那一趟课我讲的是可爱的小金鱼。
课上我给他们放了许多有意义的寓言小故事，他们听的很入迷，完之后我会让他们举手发言，让他们说说中间对故事的看法或者体会。
这样能为他们以后在学习、生活中的行为举止提供很好的引导作用。
让他们从小就树立正确的人生观、价值观和世界观。
在教小朋友们唱歌、玩游戏和讲故事的同时，他们同样也教会了我怎么样去当好一名优秀的小学老师。
首先，要做到平等对待每一个学生。
在与孩子们说话时总要弯下腰，或者是曲着膝盖，尽量做到与学生的视线平行，让学生有一种平等的感觉。
其次，由于孩子们心智发育还不够全面，笑容是他们最喜欢看到的表情。
小孩子难免又几分调皮捣蛋，但我们还是应高微笑着面对他们。
笑，可以消除他们对陌生环境与陌生人的恐惧;笑，可以培养学生们阳光的心态;笑，可以让他们有勇气去面对挫折与错误，而不是逃避。
与小孩子说话时要语音和善，语调平和。
孩子们是很愿意和和蔼近人的老师交朋友的，也愿意听这样老师的话。
再次，及时发现每个学生细小的行为习惯并帮助他们改正过来。
有些学生回答问题时的站姿不够标准，排队时不够整齐，经常有小动作，如果平时不加以纠正，当这样的行为习惯被加强后就很难被逆转，这就需要老师在日常生活中经常性地纠正、引导。
对犯错的学生要理性教育。
不要动不动就拉讲台罚站或者告诉班主任。
老师不应该对犯错的学生采取呵斥等简单的方法，而要通过讲故事等方法来引导学生自己理解认识到错误，让学生自发地改进自己、提高自己，从而真正将教师转变到学生的引导者的角色上来。
在这次支教活动中，虽然我们和孩子们在一起的时间不多，但我们还是相处的很愉快。
我们丰富了孩子们的课堂生活，给他们带去了新的知识，新的视野，新的理念。
我们的付出不需要回报，如果真的要的话，那他们已经给了，他们天真的笑脸、他们纯洁无暇的心灵、他们的懂事、他们的成长就是世界上学生对老师最好的回报了，我想没有比这更好的。
我们在其中也成长了不少。
我们不仅锻炼了自己，也回报了社会。