行为举止基本规范
初中生日常行为规范具体内容
初中生日常行为规范具体内容初中生日常行为规范涵盖了学生在日常生活中的行为举止、礼貌待人、文明用语、遵守纪律等方面的要求。
下面是初中生日常行为规范的具体内容：1. 守时：初中生应该养成守时的好习惯，包括准时到校、上课、吃饭、参加活动等。
迟到对自己和他人都是一种不尊重的表现，影响学校的正常秩序。
2. 敬重师长和尊重同学：初中生应该尊敬师长，听从老师的教导和安排，对老师要有礼貌；同时要与同学友好相处，不欺负同学，不进行人身攻击或恶意欺凌。
3. 文明用语：初中生应该使用文明用语，不说脏话、粗口等不雅言辞，遵守公共场所的用语规范。
文明用语是展示自己的文明素质的关键。
4. 维护校园环境：初中生应该维护整洁的校园环境，保持教室、走廊、操场等公共场所的卫生。
不乱扔垃圾，爱护校园设施设备，珍惜学校资源。
5. 遵守纪律：初中生应该遵守学校的各项纪律，包括上课不违规、不早退、不旷课，不在教室内吃东西、打闹等。
违反纪律不仅是对学校管理的不尊重，也会影响自己的学习和成长。
6. 文明出行：初中生应该在出行时遵守交通规则，尊重交警和路人，不乱穿马路、不随意闯红灯。
同时，乘坐公共交通工具时要遵守秩序，礼让他人。
7. 合理使用电子设备：初中生应该合理使用电子设备，包括手机、平板电脑等。
在课堂上、晚上休息时间等不应该沉迷于电子设备，影响学习和健康。
8. 尊重他人隐私：初中生应该尊重他人的隐私，不互相窥探、调查或传播他人的私人信息。
同时，不在社交媒体上发布别人的不雅照片或负面评论。
9. 参加校园活动：初中生应该积极参加校园活动，展示自己的才艺，加强团队合作能力，培养良好的集体荣誉感。
同时，要尊重活动的组织者和其他参与者。
初中生的日常行为规范是塑造健康成长的重要部分。
这些规范不仅是对学生行为的要求，也是培养学生良好品行和社会责任感的重要途径。
学校应该通过教育引导、家长监督等方式，共同培养学生遵守这些规范，并将其融入到日常生活中，让学生形成良好的行为习惯。
学生行为举止规范要求
学生行为举止规范要求
坐正立直，行走稳健，言谈举止文明
1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，乱扔废弃物。
不吸烟。
保持清
洁卫生，做到勤洗脚、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服。
2、举止文明，不打架、骂人、说脏话，不参加封建迷信活动。
3、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、网吧、酒吧等不适宜学生活
动的场所。
4、真诚友爱，礼貌待人。
尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，敬
老爱幼，帮助残疾人。
尊重教职工，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立。
5、团结互助、勤奋学习、勤劳俭朴，孝敬父母、生活节俭，不乱花零
用钱、不攀比穿着、不摆阔气，不吃零食、不吃烟、不喝酒，尊重父母意见和教导。
6、严于律己，遵守公德、守交通法规，给老、幼、病、残、孕妇及师
长让路、让座、不争抢座、爱护公共用设施、文物古迹。
爱护庄稼、花草、树木，保护有益动物和生态环境。
言行举止礼仪规范
言行举止礼仪规范言行举止，能够体现出一个人的修养气质。
言谈举止作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
下面是店铺给大家搜集整理的言行举止礼仪规范内容希望可以帮助到大家!言行举止礼仪规范礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平文明礼仪海报和沉稳;尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。
站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
坐姿：坐，也是一种静态造型。
端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。
女性应两膝并拢或两膝合并倾斜;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。
不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。
递接物品：递接物品是日常生活工作中的常见的举止动作，但这一小小的动作往往却能给人留下难忘的印象。
小学生行为规范15条
小学生行为规范15条小学生行为规范15条作为小学生，我们应该遵守行为规范，做到言行举止文明有礼，以下是小学生行为规范的15条：1. 讲究卫生：我们要勤洗手，保持身体清洁，保持个人卫生，不乱扔垃圾，保持环境整洁。
2. 尊敬他人：我们要尊重老师、尊重同学，礼貌待人，不欺负他人，不说粗话。
3. 爱护公物：我们要珍惜学校的设施和教具，不随意涂鸦，不乱踩乱跳，遵守学校规定。
4. 听从指挥：我们要积极听从老师和家长的吩咐，按照规定行动，不擅自离开集体。
5. 守时守纪：我们要按时到校，不迟到早退，不做违反纪律的事情。
6. 团结友爱：我们要友好待人，和同学们团结合作，互相帮助，不争吵和打架。
7. 学习努力：我们要认真听讲，做好课堂笔记，相互学习交流，完成作业。
8. 安全第一：我们要注意交通安全，在校园和家中都要保持安全意识，不乱穿马路，不乱插队。
9. 文明用语：我们要用文明用语交流，不说脏话，不说伤人的话，用语言展现礼貌和友善。
10. 合理用功：我们要做到科学合理的学习安排，不熬夜学习，注意劳逸结合，保持身心健康。
11. 礼貌用餐：我们要养成良好的饮食习惯，吃饭时不大声喧哗，不让饭菜掉在地上或桌子上。
12. 爱护小动物：我们要善待小动物，不去捕捉或伤害它们，保护生物多样性。
13. 大声朗读：我们要养成读书的好习惯，大声朗读，提高阅读和表达能力。
14. 保持安静：我们要在公共场所保持安静，不大声喧哗，不打闹，不影响他人学习和生活。
15. 爱护自然：我们要保护环境，不乱扔垃圾，不乱倒污水，保护大自然的美好。
以上是小学生应该遵守的行为规范15条，通过遵循这些规范，我们能够成为文明有素质的小学生，为学校、家庭和社会做出贡献。
让我们一起努力，做一个优秀的小学生吧！。
日常行为管理规范
日常行为管理规范
在日常的生活和工作中，每个人的行为举止都代表着他的个人形象和素质。
一个良好的行为管理规范不仅可以提升个人形象，还能促进人际关系的和谐发展。
以下将从七个方面来详细描述日常行为管理规范。
一、仪容仪表
整洁大方：保持身体清洁，穿着得体，不穿奇装异服。
适度化妆：女性应适度化妆，以展现自然美感。
发型得体：发型应符合场合，不染发、不烫发，保持自然状态。
保持姿态：站有站相，坐有坐相，不倚靠、不斜躺。
注意细节：指甲整洁，饰品得体，不穿拖鞋外出。
二、言谈举止
礼貌用语：使用文明用语，尊重他人，避免粗俗言语。
声音适度：说话声音适中，不大声喧哗，不在公共场合打电话。
倾听他人：认真倾听他人讲话，不打断他人发言。
态度友好：面带微笑，友善待人，不傲慢、不冷漠。
尊重隐私：不私自谈论他人隐私，保护他人隐私。
三、社交行为
待人热情：主动打招呼，热情待人，关心他人。
善于沟通：有效沟通，化解矛盾，建立良好的人际关系。
守时守信：遵守时间约定，信守承诺，树立良好的信誉。
尊重习俗：了解并尊重不同地区的习俗，避免触犯他人的禁忌。
互帮互助：在他人需要帮助时伸出援手，积极参与社会公益活动。
以上就是对日常行为管理规范的详细描述。
通过遵循这些规范，我们可以更好地塑造个人形象，提升自身素质，同时也能促进社会的和谐发展。
商务交往中的行为举止礼仪规范3篇
商务交往中的行为举止礼仪规范商务交往中的行为举止礼仪规范精选3篇（一）在商务交往中，行为举止礼仪规范对于建立良好的商业关系和提升个人形象非常重要。
以下是一些常见的商务交往行为举止礼仪规范：1.穿着得体：在商务场合，应注意穿着整洁、得体，避免过于休闲或夸张的服装。
首饰、化妆和发型也应该合适。
2.守时：准时是商务交往中的基本要求，迟到会给人带来不专业的印象。
如果遇到意外情况导致迟到，应提前致电或发送邮件告知对方。
3.握手礼仪：握手时要站直身体，微笑并与对方进行眼神交流。
握手要坚定但不过于用力，并在握手时介绍自己的姓名。
4.注意身体语言：在商务交往中，身体语言非常重要。
保持良好的姿势，如坐直、双脚平放在地上，避免交叉手臂等防御性的姿势。
5.注意言谈内容和语气：在商务谈判或会议中，要注意控制语气和用词，尊重他人的观点。
避免过分的幽默或批评他人，保持专业和积极的态度。
6.妥善处理手机：在会议或商务活动中，将手机保持静音或关闭。
如果有紧急情况需要接听电话，应事先提醒对方并尽快结束。
7.遵守文化礼仪：在跨文化商务交往中，要尊重对方的文化礼仪，了解他们的习惯和传统。
避免触犯对方的文化忌讳，并尽量适应对方的习惯。
8.注意用餐礼仪：在商务餐宴中要注意用餐礼仪，如不大声嚼食、不伸直手臂去够食物等。
也要注意对餐桌上的人进行礼貌的交流。
9.谢意和感谢信：在交往中，适当表达谢意是重要的。
感谢对方的时间和合作，可以口头表示感谢，也可以写一封感谢信。
10.保护商业机密：在商务交往中，需要保护商业机密和对方的个人信息。
不应向其他人泄露对方的商业机密，并遵守当地的法律和道德准则。
遵守这些行为举止礼仪规范能够帮助你在商务交往中表现得更加优雅、专业和有礼貌，更容易建立良好的商业关系。
商务交往中的行为举止礼仪规范精选3篇（二）商务交际礼仪是指在商务场合中，人们遵循一定的规则和习俗，进行高效和谐的交流和互动。
下面是一些常见的商务交际礼仪：1. 维持良好形象：在商务场合中，穿着得体、整洁干净是非常重要的。
企业员工礼仪规范和行为准则(通用16篇)
企业员工礼仪规范和行为准则（通用16篇）企业员工礼仪规范和行为准则 1一、职员必须仪表端庄、整洁。
1、头发：员工头发要经常清洗，保持清洁，男性员工头发不宜太长。
2、指甲：指甲不能太长，应经常注意修剪。
女性职员涂指甲油尽量用淡色。
3、胡子：胡子不能太长，应经常修剪。
4、口腔：保持清洁，上班前不能喝酒或吃有异味食品。
5、女性职员化妆应给人清洁健康的印象，不能浓妆艳抹，不宜用香味浓烈的香水。
二、工作场所的服装应清洁、方便，不追求修饰。
1、衬衫：无论是什么颜色，衬衫的领子与袖口不得污秽。
2、领带：外出前或要在众人面前出现时，应配戴领带，并注意与西装、衬衫颜色相配。
领带不得肮脏、破损或歪斜松弛。
3、鞋子应保持清洁，如有破损应及时修补，不得穿带钉子的鞋。
4、女性职员要保持服装淡雅得体。
5、职员工作时不宜穿大衣或过分臃肿的服装。
6、在办公室内服装要整齐，不得穿背心、短裤、拖鞋。
三、在公司内职员应保持优雅的姿势和动作。
1、站姿：腰背挺直，胸膛自然，使人看清你的面孔。
两臂自然，不耸肩，身体重心在两脚中间。
2、坐姿：坐下后，应尽量坐端正，把双腿平行放好，不得傲慢地把腿向前或向后伸，或俯视前方。
要移动椅子的位置时，应先把椅子放在应放的地方，然后再坐。
3、公司内与同事相遇应点头行礼表示致意。
4、握手时用普通站姿，并目视对方眼睛。
握手时脊背要挺直，不弯腰低头，要大方热情，不卑不亢。
伸手时同性间应先向地位低或年纪轻的，异性间应先向男方伸手。
5、出入房间的礼貌：进入房间，要先轻轻敲门三声，听到应答再进。
进入后，回手关门，不能大力、粗暴。
进入房间后，如对方正在讲话，要稍等静候，不要中途插话，如有急事要打断说话，也要看住机会。
而且要说：“对不起，打断你们的谈话。
”6、递交物件时，如递文件等，要把正面、文字对着对方的方向递上去，如是钢笔，要把笔尖向自己，使对方容易接着；至于刀子或剪刀等利器，应把刀尖向着自己。
7、走通道、走廊时要放轻脚步。
个人的行为规范
个人的行为规范个人的行为规范是指一个人在日常生活中应该遵守的行为准则或原则。
它是对人们在人际交往、工作学习、家庭生活等各个方面的行为要求，帮助人们树立正确的价值观，提升个人修养，增强社会责任感。
下面是我个人的行为规范：1. 自律：约束自己的言行举止，不做妨碍他人利益的事情，始终保持良好的行为习惯。
2. 诚实守信：始终遵守承诺和诺言，不说谎、不欺骗他人。
保持诚信对待个人和社会关系。
3. 尊重他人：尊重他人的权利、尊严和个人选择。
不歧视、不欺负他人，保持友善和善意的交往。
4. 换位思考：设身处地为他人考虑，理解他人的感受和需求。
善于换位思考，避免冲突和误解。
5. 公平正义：遵守公平原则，不偏袒利己，尊重公共利益，坚持正义和公正。
6. 谦虚谨慎：虚心接受他人的批评和建议，不自负、不自大。
做事谨慎小心，不鲁莽行事。
7. 温文尔雅：不粗鲁、不冲动。
用礼貌、亲善的方式与他人交流，始终保持文明素养。
8. 勤俭节约：珍惜资源，节约能源和物品。
不浪费和过度消费，保护环境，推动可持续发展。
9. 爱护生命：尊重生命，不伤害他人和自己。
关爱动物和大自然，积极参与保护活动。
10. 学习进取：不断学习和提高自身素质。
追求个人成长和进步，不停滞不前。
11. 守时守约：守时是一种准则，守约是一种尊重。
遵守预定的时间和安排，不迟到、不爽约。
12. 爱岗敬业：对待工作兢兢业业，尽职尽责。
不偷懒、不推卸责任，积极进取，为个人和集体创造价值。
13. 帮助他人：乐于助人，主动提供帮助和支持。
帮助他人解决问题，传递正能量。
14. 爱国爱家：热爱自己的国家和家乡，为国家和社会的发展做出自己的贡献。
关心家人，关爱家庭。
15. 社会责任感：关注社会问题，关心弱势群体和公共事务。
积极参与社会公益活动，为社会稳定和谐尽一份力。
以上是我个人的行为规范，这些准则可以帮助我以正确的态度和行为来面对生活和工作中的各种挑战。
通过严格遵守这些规范，我将成为一个合格的公民，为社会的发展和进步做出积极贡献。
公司行为举止管理制度
第一章总则第一条为规范公司员工的行为举止，树立良好的企业形象，提高员工素质，促进公司和谐发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、实习生及临时工。
第三条公司员工应自觉遵守国家法律法规、公司规章制度和本制度，树立良好的职业道德和社会公德。
第二章基本行为规范第四条仪容仪表1. 男性员工应着正装或便装，保持头发整洁，不留胡须，指甲干净；女性员工应着职业装或便装，保持头发整洁，化淡妆，不留长指甲。
2. 着装应保持整洁、得体，不得穿奇装异服、破旧衣物。
3. 工作期间，不得佩戴夸张的首饰和饰品。
第五条行为举止1. 工作中保持礼貌，使用文明用语，对待客户、同事和上级要尊重、友好。
2. 上班时间不得吸烟、饮酒，不得在办公室内大声喧哗、打闹。
3. 不得在工作时间进行与工作无关的活动，如玩游戏、看电影等。
4. 不得在工作时间私接电话、私发短信，不得在工作场所进行与工作无关的私人事务。
第六条工作纪律1. 按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
2. 严格遵守请假制度，因故请假需提前向部门负责人请假，并经人力资源部批准。
3. 不得在工作时间内擅自离岗，如需外出，需向部门负责人报告。
4. 不得利用公司资源谋取私利，不得泄露公司机密。
第七条社交媒体规范1. 员工在使用社交媒体时，应自觉维护公司形象，不得发布与公司形象不符的内容。
2. 不得在工作时间使用社交媒体，不得在工作场所讨论与工作无关的话题。
3. 不得在社交媒体上泄露公司机密，不得对公司内部事务进行评论。
第八条考勤管理1. 公司实行考勤制度，员工应按时打卡，不得代打卡。
2. 考勤记录应真实、准确，不得弄虚作假。
3. 人力资源部负责考勤统计和考核，对违反考勤规定的员工进行相应处理。
第九条违规处理1. 对违反本制度的行为，公司将视情节轻重给予警告、记过、降职、辞退等处分。
2. 对造成公司经济损失的，员工应承担相应的赔偿责任。
3. 对严重违反本制度，构成犯罪的，公司将依法追究其刑事责任。
教师日常行为规范
日常行为举止规范：
1.上课、游戏、与人交谈时，要讲普通话;公共场合及人多的地方，不大声喧哗
嬉笑;不随便打断别人的讲话，如确有急事，需打断别人的讲话时，要先说“对不起”;别人通电话时，应压低嗓音交谈，开门、关门及其他活动的声音要轻，以免影响别人。
2.时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。
挺胸、收腹，行走时不耸肩驼背，不东
张西望，坐、立时双膝并拢。
在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翘腿。
碰见熟人和孩子主动打招呼。
3.带班精神饱满，做到人到心到，不擅自离岗，不串班，不与人闲谈，举止文
明，仪态大方，不留长指甲，不穿高跟鞋，主班时间不接电话。
4.爱护公物，节约水、电，保持周围环境整洁，养成物归原处的好习惯。
下班
关好水、电、门窗方可离开。
5.仪表端正，服饰美观、整洁、轻便，便于工作，不穿奇装异服，工作时间不
穿高跟鞋，不留长指甲，不涂指甲。
6.保持周围环境整洁、优美，各种用品固定安放，不随便挪用别人的东西，不
乱拖、不丢失，勤俭节约，爱护公物。
7.遵守社会公德，遵守教师职业道德规范，遵守园内各项规章制度。
8.注意个人卫生，开饭前洗手，开饭期间不披发。
9.关注幼儿安全，有防范意识，发现安全隐患及时上报处理。
10.遵守园内各项规章制度，上班不迟到、不早退，带班时间不接待来访客人，
在幼儿园内不许干私活。
如何规范自己的言行举止
如何规范自己的言行举止想要成为一个有修养的人，除了要有知识和能力，更重要的是要具备良好的言行举止。
规范自己的言行举止不仅能够让自己受人尊敬，还能够提高自己的社交能力和道德水平。
下面，本文将从以下几个方面来探讨如何规范自己的言行举止。
一、言辞要得体说话是衡量一个人品质和修养的重要标准。
良好的言语技巧不仅能够让自己表达得更加清楚、准确和高效，还能够让对方感觉到你的尊重和关心。
首先，我们要掌握说话的分寸。
不能一味地炫耀自己的能力，或者卖弄自己的智慧，更不能随口乱骂、恶意攻击他人。
无论面对什么样的情况和对方，都要注意措辞，保持礼貌和尊重，让自己的话语更加得体。
其次，我们要注意说话的语调和音量。
说话时，如果声音过大或者过小都会引起对方的反感或不适应，我们应该根据不同的情况和对方来掌握音量和语调。
在重要场合，如公共演讲、会议、面试等，更需要注意保持稳定的语调和适当的音量。
最后，我们要善于倾听回应。
作为一个文明人，不能只关心自己的言论，更要善于接受他人的反馈和建议。
他人的反馈可以让我们及时发现自己的偏差，及时进行修正和调整，从而更好地提升自己的言语技巧。
二、行为要得体除了语言的准确和得体之外，人的行为举止也是体现自己修养和社交能力的标志。
在生活中，我们要注意以下几个方面来规范自己的行为。
首先，我们要重视外表。
一个人的外表直接影响到他人对自己的评判和看法。
所以，我们要注重自己的仪表和穿着，时刻保持整洁、干净、得体。
尤其是在重要场合，我们更需要注意整装待发，使自己的形象更加出色。
其次，我们要注意礼貌和谦虚。
礼貌是作为文明人必备的素质之一，表现在行为之中的相互尊重、善良友好等方面。
同时还要注意谦虚，不要因为自己能力或成就的优秀而沾沾自喜，应该保持一颗虚心谦逊的心态，不断进取，永远保持谦虚和谨慎。
最后，我们要注意公共卫生和社会公德。
除了遵循交通规则之外，我们还要注意保持公共环境的整洁和卫生。
保持环境的整洁和卫生不仅是我们的社会责任，还能够提高我们的文明素质和个人品格。
行为举止基本规范
接受名片时，须起身双手接受，认真阅看，不可来回摆弄和遗忘。递名片时由下级、访问方、被介绍方先递名片，用双手递上，齐自己胸部，并做自我介绍，正面朝上，正对对方。互换名片时，右手拿自己的名片，左手接对方的名片后用双手托住。
乘车
接送客人上车，要按先主宾后随员、先女宾后男宾的惯例，让客人先行，如是贵宾，则应一手拉开车门，一手遮挡门框上沿（但是信仰伊斯兰教和佛教的不能遮挡），到达目的地停车后，自己应先下车开门，再请客户下车。
自觉将BP机、手机拨到震动档，使用手机应注意回避。
没有挖鼻孔、掏耳朵、伸懒腰、打哈欠、抠指甲、搔皮肤、搓泥垢、整理个人衣物等不良行为。避免在客户面前咳嗽、打喷嚏，不得已时，应以纸巾遮住口鼻，将头转向无人之侧处理，并及时道歉，说“对不起”。
不在客人面前抽烟、吃东西、嚼香口胶、看书报等，不在客户面前大声哼唱歌曲、吹口哨、谈笑、喧哗。
乘坐前后两排4个座位的小车时，司机后排右侧的座位为上位，司机正后面的位置次之，司机旁边的位置为最低。上车时，应请客户从右侧门上车，自己从车后绕到左侧门上车。坐飞机或火车，靠窗边和向着前进方向的座位让给客人坐。
女士上小车时，开门后半蹲捋整裙摆顺势坐下，依靠手臂做支点腿脚并拢抬高，脚平移至车内，调整身体位置，坐端正后，关上车门。下车时，身体保持端坐状态，侧头，伸出靠近车门的手打开车门，略斜身体把车门推开，双脚膝盖并拢，抬起，同时移出车门外，身体可以随转。双脚膝盖并拢着地，一手撑座位，一手轻靠门框，身体移近门边从容从车身内移出，起身后等直立身体以后转身面向车门关门。
培训
培训期间，主动与讲师配合，积极思考，主动做好听课笔记，主动提出问题，参与讨论，解决问题，主动关闭手机或BP机等通讯工具或置于震机档，培训结束后，主动做好培训总结并将学习所得主动运用到工作中。
餐厅服务人员行为举止标准
餐厅服务人员行为举止标准1、站立规范站立姿势是餐饮服务员的基本功，其要领是挺胸、收腹、立颈，双肩保持水平，自然放松。
从正面看，身体重心线应在两腿中间向上穿过脊椎及头部，要防止重心偏左或偏右。
其要求是：站立端正，眼睛平视，嘴微闭，面带微笑，双臂自然下垂，双手体前交叉，保持随时能向客人提供服务的姿态，女服务员站立时，双脚呈v 字型，膝和脚后跟要靠紧，男服务员站立时，双脚距离与肩部同宽，身体不要东倒西歪，站累时，一只脚可以向后撤半步，但上体仍需保持正直，不可向后伸的过大，在任何情况下，双手不可插在腰间，抱在胸前或身体依靠它物。
2、行走规范行走时身体重心可以稍向前，这样有利于挺胸、收腹、立颈，此时的感觉是身体重心在前脚的大脚趾上。
理想的行走轨迹是正前方直线，脚跟要落在这条直线上。
具体要求是：上体正直，抬头，眼平视，面带微笑，切忌晃肩摇头，腰部和臀部不要落后，双臂自然的前后摆动，肩部放松。
餐饮服务员在餐厅行走时，要脚步轻快，步幅不宜过大，更不能跑；多人一起行走时，不要横作一排并行，以免挡路，更不能搭肩行走，如有急事要超过前面行人的，不得跑步，但可以大步超过并转身向被超者致意道歉。
3、手势规范手势是最有表现力的一种“体态语言”，餐饮服务员在工作中经常要运用手势来为宾客服务，如介绍菜点，引路，指方向等，手势的具体要求如下：（1）手势要求规范，在给宾客指方向时，要把手臂伸直，手指自然并拢，手掌向上，以肘关节为轴，指向目标，同时眼睛要看着目标并兼顾宾客是否看到指示目标。
在为宾客指示方向时，忌用一个手指指点。
（2）使用手势时还要注意各国的不同习惯。
如竖起大拇指在我国和一些国家有称赞夸奖的意思，但澳大利亚人人为竖起大拇指，尤其是横向示出是一种侮辱；美国人用手指组成“O”的圈，意思是好或平安，日本人认为是钱，地中海沿岸的人则认为是一种侮辱。
4、表情规范表情是面部姿态，它表达人们内心的思想情感。
餐饮服务员在服务中，表情要求是微笑，在餐饮服务中，有些行为举止是必须明令禁止的，如在客人面前打喷嚏，打哈欠，伸懒腰，挖耳掏鼻，剔牙，打饱嗝，修指甲等等。
个人行为举止礼仪原则有哪些
个人行为举止礼仪原则有哪些
一、尊重他人
1、尊重他人的权利：公平正义的原则，尊重他人的权利，把更多的
精力放在维护自己尊严和他人的尊严上，避免发生人身攻击、行为伤害和
合规失职等情况发生。
2、公开尊重他人：首先，要公开向别人表达尊重，如不论性别，不
论年龄，不论社会地位，以及仪容仪表。
其次，表达尊重的礼仪行为，如
打招呼、问候、道歉、祝福、向他人表示谢意、感谢他人的关心和支持等
都很重要。
3、遵守诚实原则：要诚实守信，对他人要诚实、守信；不欺骗、不
撒谎、不说谎，任何的言行要真实可信，以便取得他人的信任和尊重。
二、行为得体
1、谨言慎行：务必注意言谈举止，不要发表漫无边际的言论，不要
做出伤害他人的行为，而应该多留意言语中的礼貌等细节，并且要做好心
理准备，克制自己，在讨论问题上保持中立和客观的态度。
2、把管理自己放在首位：遵守行为礼仪原则，礼貌待人；行为谦虚，做事守信；操守端正，做一个社会有责任感的人。
3、尊重文化差异：不同的文化有不同的习俗，学会在不同的文化规
范中表现出体贴和尊重；不同的文明文化类型，也有不同的礼仪规范，要
正确理解和把握，尊重他人的民族习俗，多做有益、有意义的事情。
行为规范内容
行为规范内容敬爱的老师、亲爱的同学们：现在，我校已经开始了有规律的教学生活，为了能使我们的班级做到“安全文明，学习进步”，特制定以下行为规范：一、自尊自爱，注意仪表，穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不化妆，不佩带首饰，男生不留长发。
女生不穿高跟鞋。
2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。
有良好的卫生习惯。
不乱扔废纸杂物。
3、养成良好的生活习惯，按时作息。
1、上课铃响后，立即进教室，上课期间不吃零食，不得随意出入。
2、早读期间，专心致志，不看小说，不做其它事情，不得私自走出教室，不准乱跑，不得追逐打闹。
3、上课不迟到，不早退，有事要向老师请假。
4、上课积极思考，举手发言，不做小动作，不交头接耳。
5、认真完成老师布置的作业，并独立按时完成自己的学习任务。
6、下课按时休息，不喧哗，不打闹，不做危险游戏，不追逐奔跑，上下楼梯靠右行，不拥挤，不抢道，不推人，有序下楼。
7、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。
8、保持环境整洁优美，不在墙壁上乱张贴东西。
9、服从集体的统一管理，不做有损集体荣誉和利益的事。
10、尊重教职工，见面主动问好。
11、对人有礼貌，说话和气，尊老爱幼，团结同学，互相帮助，关心他人。
12、爱惜粮食，不挑吃，不偏食，不浪费，节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
13、自觉遵守学校纪律，不逃学旷课，不打架骂人，不赌博偷窃，不做有损人格的事。
14、爱惜时间，不迟到，不早退，不旷课，不追逐打闹，不乱写乱划，按时午睡。
15、积极参加学校组织的各项活动，生病有事及时向老师请假。
16、爱护公共设施、花草树木，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂抹乱刻画。
17、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，互相爱护，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
18、诚实守信，不说谎，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。
19、爱惜学习用品，不在课桌椅、门窗、墙壁、课本及其它公物上涂抹刻画。
社会公民良好行为习惯规范
社会公民良好行为习惯规范
1. 尊重他人
- 对他人保持礼貌和尊重，不侮辱或歧视任何人。
- 理解并尊重不同的观点、和文化背景。
- 注意言谈举止，避免使用粗鲁或冒犯性的语言。
2. 礼貌待人
- 说话时注意音量和语气，不仅要表达自己的观点，也要关注对方的感受。
- 进出公共场所时要注意礼貌，如说“请”、“谢谢”等。
- 不插队、不抢占他人权益，遵守公共秩序和交通规则。
3. 守信用
- 履行诺言，遵守合同和协议。
- 不诋毁他人的名誉或散布虚假信息。
- 对待个人和商业事务需诚信，不进行欺诈或不公正的行为。
4. 爱护环境
- 增强环保意识，积极参与环境保护活动。
- 不乱扔垃圾，保持公共区域的清洁。
- 节约能源和资源，提倡可持续发展。
5. 社会参与
- 积极参与社会公益活动，关心弱势群体。
- 遵守法律法规，维护社会秩序和公共安全。
- 尊重他人的权利和自由，不侵犯他人的财产或人身安全。
遵守社会公民良好行为习惯规范有助于个人建立良好的声誉和社会形象，同时也有助于社会的和谐与稳定发展。
我们每个人都应该努力培养这些良好行为习惯，并通过自己的行动影响他人，共同创造一个更加美好的社会。
员工行为规范十大准则
员工行为规范十大准则
在职场上，员工的行为举止是至关重要的。
良好的行为规范不仅能
够提高工作效率，还能够营造良好的工作氛围。
以下是员工行为规范
的十大准则：
1. 诚实守信
员工应当以诚实守信为底线，言行一致，言必信，行必果。
不撒谎，不欺瞒，绝不失信于人。
2. 尊重他人
员工应当尊重他人的人格和权利，与同事和蔼相处。
不进行人身攻击，不对同事进行恶意揣测，保持良好的人际关系。
3. 自律自爱
员工应自律自爱，自我约束，不妄称功德，不以损人修己，不炫耀
才能，不自怜自悯。
4. 团队合作
员工应积极参与团队合作，与同事共同努力，不恶意排挤他人，不
自私自利，乐于分享成果。
5. 积极进取
员工应奋发进取，不畏困难，不投机取巧，不虚度光阴，不消极抱怨，不因挫折而退缩。
6. 精益求精
员工应追求卓越，精益求精，不贪图安逸，不苟且敷衍，不心安理得，不自满自足。
7. 守时守纪
员工应守时守纪，恪守规章制度，不拖延工作，不无故迟到早退，做到言出必行，行出必果。
8. 保护公司利益
员工应维护公司利益，不泄露公司机密，不利用职权谋取私利，不散播谣言损害公司形象。
9. 放眼全局
员工应放眼全局，不孤立视野，不片面看问题，不狭隘自私，不局限于眼前利益，不损人利己。
10. 不断学习
员工应不断学习进修，自我提升，不自我设限，不自满自足，不固步自封，不闭门造车。
以上十大准则是员工行为规范的基本要求，希望每位员工都能遵守这些准则，共同创造和谐愉悦的工作环境。
感谢您的阅读！。
校园文明行为规范
校园文明行为规范1、行为举止规范(1)主动佩戴校徽,随身携带学生证或身份证等有效证件,服饰整洁,举止端庄。
(2)遵守学校秩序,不随地吐痰,不乱扔杂物,不在校园内吸烟、酗酒;遇公共场所有白色垃圾,应主动拾起。
(3)异性同学交往要举止文明,公共场所不要有拉手、勾肩搭背等亲昵行为。
(4)谈吐要文明,主动使用礼貌用语。
(5)爱护公物,公共场所(教学楼、办公楼、食堂、图书馆等)要保持安静。
(6)骑车或行走要靠右侧通行,严禁打闹、喧哗,自觉避让机动车,保持道路畅通。
2、课堂规范(1)进入教学楼和教室须看装整洁得体，带好教材、笔记本等资料，不得将食品带入课堂。
(2)上课做到不迟到、不早退、不旷课,按照求提前5分钟进入教室。
如有特殊情况,必须严格履行请假手续。
(3)不在教室嘻戏打闹,不随地吐痰,乱扔杂物,不坐在桌子上,或站在桌椅上。
(4)上课认真听讲,不讲话、不睡觉、不玩手机、不随意走动,不做其它与课堂无关的事情,积极参与课堂互动,保证课堂教学效果。
(5)上课前要关闭手机,不要在课堂上通话、发短信。
(6)上课后原则上不得随意进出教室,如有特殊情况,必须经上课教师同意。
(7)教师宣布下课后,按顺序依次离开,切勿拥挤和喧哗。
3、教室（图书馆）自习规范(1)自习期间保持安静，专心致志学习,不得做与学习无关的事情。
(2)禁止在自习室闲聊、吃零食、高声喧哗或随意走动等。
(3)自习中应关闭手机或将手机调至静音,不在自习室通话、发短信或玩游戏。
4、食堂就餐规范(1)就餐时排队，不插队和拥挤。
(2)不敲打餐具、打闹和喧哗,爱护食堂和餐具,不脚踏桌椅及损坏公物。
(3)保持食堂清洁,不随地吐痰、乱倒剩饭菜，用餐后自觉将餐具送到指定地点。
(4)提倡节约,反对浪费，自觉珍惜粮食。
(5)文明用餐,严禁互相喂饭等不文明行为。
5、宿舍规范(1)做到宿舍内务干净整洁,及时清理垃圾,保持屋内通风和空气清新。
(2)禁止大声喧哗、拍打球、敲击墙体等行为。
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会见客人
应起身接待，让座并倒水。
与人接触保持1.5米左右的距离，尽量少用手势，切勿用手指或手中物品在客人面前比划、或直指客人。
时刻保持微笑的表情：笑容自然、适度、贴切庄重，保持自然的目光与眼神，视线接触对方面部时间占全部交谈时间的30—60%、保持正视，忌逼视、斜视、扫视、窥视。
引导客人
引导客人时，应保持在客人前方二至三步的距离，与客人大约呈130度的角度，步伐与客人一致。引导客人上楼梯时，让客人走在前，下楼梯，让客人走在后。引导客人乘电梯时应让客户先入，不得自己先行，电梯进门左侧为上位。到达时请客户先步出电梯。
指引方向
为客人指引方向或指点位置时手势得当，手指并拢用手掌指向所指示方向，手臂微曲、低于肩部，身体向所指示方向微微前倾。
打电话最好在对方上班10分钟后或下班10分钟前，通话要简短：每次3—5分钟为宜。如拨错号码要道歉。接听电话时，与话筒保持适当的距离：耳朵紧贴听筒、嘴唇离话筒约2.5厘米。
握手
与人握手时，主人、年长者、身份地位高者、女性先伸手，客户、年轻者、身份职位低者和男性见面时先问候，待对方伸手后，上身前倾，两足立正，伸出右手，四指并拢，拇指张开，距离对方一步，双目注视对方，面带微笑，握手用力不宜过大。时间不宜过长，一般3秒钟左右即可。
自觉将BP机、手机拨到震动档，使用手机应注意回避。
没有挖鼻孔、掏耳朵、伸懒腰、打哈欠、抠指甲、搔皮肤、搓泥垢、整理个人衣物等不良行为。避免在客户面前咳嗽、打喷嚏，不得已时，应以纸巾遮住口鼻，将头转向无人之侧处理，并及时道歉，说“对不起”。
不在客人面前抽烟、吃东西、嚼香口胶、看书报等，不在客户面前大声哼唱歌曲、吹口哨、谈笑、喧哗。
培训
培训期间，主动与讲师配合，积极思考，主动做好听课笔记，主动提出问题，参与讨论，解决问题，主动关闭手机或BP机等通讯工具或置于震机档，培训结束后，主动做好培训总结并将学习所得主动运用到工作中。
保持清洁
主动拾捡小区或大厦内随手可及的垃圾。
行为举止基本规范
项目
规范礼仪礼节
整体
姿态端正及自然大方，工作中做到：走路轻、说话慢、操作稳，尽量不露出物品相互碰撞的声音。
站姿
以立姿工作的员工，应时刻保持标准的站立姿势：两腿直立，两脚自然分开与肩同宽，两眼平视前方，两手自然下垂，挺胸、收腹。禁止双手交叉抱胸或双手插兜、歪头驼背、依壁靠墙、东倒西歪等不良行为。
行为举止基本规范
进出办公室
进入办公室、客人家中须先轻轻敲门（按门铃），得到允许后方可入内。为客人向外开门时：敲门—开门—立于门旁—施礼。向内开门时：敲门—自己先进—侧身立于门旁—施礼。
接听电话
接听电话时电话铃响三声之内接起，报单位名称和自己的姓名，电话机旁准备好纸、笔进行记录，确认记录下的时间、地点、对象和事件等重要事项准确无误。邻座无人时，主动在铃响三声内接听邻座的电话。
乘坐前后两排4个座位的小车时，司机后排右侧的座位为上位，司机正后面的位置次之，司机旁边的位置为最低。上车时，应请客户从右侧门上车，自己从车后绕到左侧门上车。坐飞机或火车，靠窗边和向着前进方向的座位让给客人坐。
女士上小车时，开门后半蹲捋整裙摆顺势坐下，依靠手臂做支点腿脚并拢抬高，脚平移至车内，调整身体位置，坐端正后，关上车门。下车时，身体保持端坐状态，侧头，伸出靠近车门的手打开车门，略斜身体把车门推开，双脚膝盖并拢，抬起，同时移出车门外，身体可以随转。双脚膝盖并拢着地，一手撑座位，一手轻靠门框，身体移近门边从容从车身内移出，起身后等直立身体以后转身面向车门关门。
介绍
做介绍时，受尊敬的一方有优先了解权，首先把年轻者、男性、资历较浅者、未婚女子和儿童，介绍给年长者、女性、资历较深者、已婚女子和成人。之后，再向另一方介绍。
自我介绍时要先面带微笑问好，得到回应后再向对方介绍自己的姓名、身份和单位。当他人为您做介绍时，要面带微笑、点头致意，介绍完毕后，握手并问候，可重复一下对方的姓名等称呼“您好，*先生/小姐！”。
坐姿
以坐姿工作的员工，应时刻保持端正的姿势：大腿与上身成90度，小腿与大腿成70至90度，两腿自然并拢。不盘腿、不脱鞋、头不上扬下垂、背不前俯后仰、腿不搭座椅扶手。
走姿
员工在工作中行走的正确姿势：平衡、协调、精神，忌低头、手臂不摆或摆幅过大、手脚不协调、步子过大、过小或声响过大。
行走
员工在工作中行走一般须靠右行，勿走中间，与客人相遇时要稍稍停步侧身立于右侧，点头微笑，主动让路。
名片
接受名片时，须起身双手接受，认真阅看，不可来回摆弄和遗忘。递名片时由下级、访问方、被介绍方先递名片，用双手递上，齐自己胸部，并做自我介绍，正面朝上，正对对方。互换名片时，右手拿自己的名片，左手接对方的名片后用双手托住。
乘车ห้องสมุดไป่ตู้
接送客人上车，要按先主宾后随员、先女宾后男宾的惯例，让客人先行，如是贵宾，则应一手拉开车门，一手遮挡门框上沿（但是信仰伊斯兰教和佛教的不能遮挡），到达目的地停车后，自己应先下车开门，再请客户下车。