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急诊医学 复习资料 总结 重点 笔记
急诊医学总结Chapter1 绪论1.急诊医学：是一门临床医学专业，其主要任务：对不可预测的急危病（症）、创伤，以及患者自认为患病初步评估判断、急诊处理、治疗和预防，或对人为及环境伤害给予迅速的内、外科及精神心理救助2.急救：表示抢救生命，改善病况和预防并发病时采取的紧急医疗救护措施。
急诊：是紧急地或急速地为急性病人或伤病员诊查、察看和诊断他的病与伤及应急的处理。
3.急诊医疗体系：包括院前急救，医院急诊科急救和各监护或强化医疗病室（1）院前抢救（2）医院急诊•生命垂危患者刻不容缓地立即抢救，心肺复苏•有致命危险危重者5～10分钟内接受病情评估和急救措施•暂无生命危险急症者30分钟内急诊检查及急诊处理•普通急诊患者30分钟至1小时予急诊处理•非急诊患者可根据当时急诊抢救情况适当延时给予诊治（3）危重病监护Chapter2 心肺脑复苏1.基本概念（1）心跳骤停/心脏骤停（Cardiac arrest ）：各种原因引起的心脏射血功能突然终止即为心跳骤停，其中心脏自身病变以冠心病最为多见。
（2）猝死（Sudden death）：指平时看来健康者或病情稳定的病人，突然意外的自然死亡。
不包括各种人为因素如创伤、自杀、他杀、手术及麻醉等意外所致。
心脏性猝死指未能预料的于突发心脏症状1小时内发生的心脏原因死亡。
（3）临床死亡: 自主呼吸和循环停止，大脑活动暂时停止，处于死亡的早期，但尚未到不可逆的阶段（一般情况心跳停止4～6分钟内），及时正确地进行CPR，脑及其它脏器功能可望恢复到心跳呼吸停止前的水平（4）生物学死亡: 临床死亡期未行CPR或CPR失败，机体所有组织相继死亡，并发生组织自溶（5）脑死亡：为全脑功能的不可逆停止和神经坏死。
临床表现为无自主呼吸，无任何意识及反射活动，全身肌肉无张力，仅靠升压药物维持循环，无任何脑电活动。
（6）社会死亡：指CPR成功而脑复苏不完全，处于昏迷状态，脑的某些低级功能和反射活动存在，成为植物人（7）心肺复苏/心肺脑复苏（CPR / CPCR）：CPR是指对心脏骤停/猝死的急救过程，是抢救生命最基本的医疗技术和方法。
急诊医学护理知识点总结
急诊医学护理知识点总结急诊医学护理的知识点总结一、急症患者的评估与观察1、患者的生命体征：包括呼吸、心跳、血压、体温等生命体征的监测，及时发现异常情况，并进行相应的处理。
2、患者的疼痛评估：要根据患者的疼痛等级进行评估，并给予相应的止痛治疗。
3、意识状态的观察：及时评估患者的意识状态，对于神志不清的患者要进行观察和护理干预。
4、伤病的严重程度评估：要根据患者的伤情与疾病情况进行评估，并制定相应的护理方案。
二、常见急救技能1、心肺复苏术：急救护士要熟练掌握心肺复苏术，及时进行心肺复苏，以维持患者的生命功能。
2、三通道的建立与处理：包括静脉通道、气管插管和膀胱导尿管的建立与护理。
3、血压监测与护理: 熟练操作血压计，能准确测量患者的血压，并及时对异常情况进行处理。
4、各种心电图监护仪的使用: 对于心脏病患者，要熟练掌握各种心电图监护仪的使用，及时发现心电图异常，并采取相应的护理干预。
5、导尿操作: 对于泌尿系统疾病患者的导尿操作要熟练掌握，确保导尿安全。
6、使用呼吸机: 对于呼吸困难的患者，要熟练掌握呼吸机的使用，及时处理呼吸窘迫。
三、常见急诊医学护理常见病症处理1、心脏急救：包括心绞痛、心肌梗塞等心脏病症的处理。
2、呼吸急救：包括哮喘、重度肺炎等呼吸系统疾病的处理。
3、意外伤害的处理：包括外伤创伤、骨折、烧伤、中毒等的护理处理。
4、意外中毒的护理：包括药物中毒、酒精中毒等的护理处理。
5、糖尿病急救：包括低血糖、高血糖等糖尿病患者的处理。
6、中风急救：包括脑出血、脑梗死等中风患者的处理。
四、急诊医学护理的技能要点1、护理操作的标准化：要求护士按照操作规范进行操作，确保操作的安全性和准确性。
2、急救常规程序：按照急诊医疗的常规程序，对患者进行护理处理。
3、急救器械的使用：熟练掌握各种急救器械的使用方法，确保急救效果。
4、急救药品的使用：熟练掌握各种急救药品的使用方法，确保用药的安全有效。
五、急诊医学护理的专业知识1、急症护理原理：了解急症护理的基本原理，掌握相关急症护理知识。
急诊护理学知识点
急诊护理学知识点急诊护理学是一门独立的护理学科，是指在急诊科、ICU等急救场所中，对急诊患者进行护理的学科。
急诊护理学是一门高度专业化的学科，需要护士掌握一定的急救知识和技能，以保障急诊患者的生命安全和身体健康。
下面将介绍几个急诊护理学的重要知识点。
一、急诊护理常规1.评估与监测：评估患者病情、生命体征、心理状态等情况，及时监测并记录病情变化。
2.抗休克治疗：对休克患者进行及时有效的抗休克治疗，保证患者生命体征的稳定。
3.疼痛管理：对患者进行疼痛评估，并采取相应的疼痛管理措施，缓解患者疼痛。
4.危重病人护理：对危重病人采取相应的护理措施，包括呼吸道管理、营养支持、感染控制等。
5.急救技能：掌握常见的急救技能，如心肺复苏、气管插管、胃肠减压等。
6.安全策略：采取相应的安全策略，如防止跌倒、防止误吸、防止感染等。
二、急诊护理常见病症1.急性心肌梗死：对急性心肌梗死患者进行心电图监测、抗凝治疗、镇痛缓解等护理措施，降低心肌梗死的死亡率。
2.急性脑卒中：对急性脑卒中患者进行神经系统评估、抗凝治疗、口腔护理等护理措施，降低脑卒中的死亡率和残疾率。
3.创伤性颅脑损伤：对创伤性颅脑损伤患者进行神经系统评估、颅内压监测、抗惊厥治疗等护理措施，降低颅脑损伤的死亡率和残疾率。
4.溺水：对溺水患者进行呼吸道通畅、氧疗、心肺复苏等护理措施，及时救治溺水患者。
三、急诊护理技能1.心电图监测：掌握心电图监测技能，对心脏病患者进行心电图监测，及时发现心电图异常。
2.静脉穿刺：掌握静脉穿刺技能，对需要静脉输液或抽取血液的患者进行静脉穿刺操作。
3.气管插管：掌握气管插管技能，对需要进行气管插管的患者进行操作，并注意氧疗和呼吸机的使用。
4.胃肠减压：掌握胃肠减压技能，对需要进行胃肠减压的患者进行操作，并注意减压管的使用和观察。
5.疼痛管理：掌握疼痛管理技能，对患者进行疼痛评估，并采取相应的疼痛管理措施，缓解患者疼痛。
急诊护理学是一门高度专业化的学科，需要护士具备扎实的理论知识和实践技能。
实用急诊急救护理手册读后感
实用急诊急救护理手册读后感以前啊，我对急诊急救护理的印象就是“乱成一团麻”，感觉护士们就像超级英雄，在一片混乱中拯救生命，但是又不知道具体咋操作的。
这本手册就像是给我打开了一扇通往超级英雄秘密基地的大门。
先说说这本书的实用性，那可真是没得说。
就像是一个贴心的老师傅，手把手地教你各种技能。
从最简单的伤口包扎，我才知道原来包扎还有这么多讲究，不是随便缠两下就行的。
不同的伤口部位、不同的受伤类型，包扎的方法都不一样，就像搭积木一样，每个步骤都得精确到位，不然就可能影响伤口愈合，甚至造成二次伤害。
这让我想起有一次我自己不小心划伤手，就随便贴了个创可安，现在想想真是草率啊。
再讲讲急救知识部分，像心肺复苏（CPR）。
以前在电视上看别人做CPR，感觉就像是在胸口按几下、吹几口气那么简单。
可这本书详细地告诉我，从按压的位置、力度，到吹气的频率、量，每一个细节都至关重要。
要是按得不对，可能把人家肋骨按断了还没起到急救效果呢。
这就好比炒菜，盐多一点少一点，味道可就天差地别了。
而且书里还提到了针对不同年龄、不同身体状况患者的特殊操作，就像因材施教一样，特别细致。
还有急诊中的护理沟通环节也让我印象深刻。
原来在急诊室里，护士和患者、家属沟通不仅仅是说几句安慰的话那么简单。
你得用合适的方式传达病情的严重性，又不能把人吓个半死；得在最短的时间内获取关键信息，就像个信息收集小能手。
这让我想到在生活中与人沟通也一样，得讲究技巧，急诊室的沟通就是在和生命抢时间的沟通，更得慎重又高效。
读完这本书，我对急诊急救护理这个领域充满了敬意。
那些在急诊室忙碌的护士们，就像一群在战场上冲锋陷阵的勇士，而这本手册就是他们的作战宝典。
我感觉自己也像是被临时拉进这个“战场”进行了一场特训，虽然还不能马上像专业人士一样厉害，但至少也有了一些入门的本事。
如果以后在生活中遇到紧急情况，我就不再是那个只能干瞪眼的人了，而是可以像个小英雄一样伸出援手，说不定就能挽救一条生命呢。
完整版)人卫第六版急诊护理学重点整理
完整版)人卫第六版急诊护理学重点整理
急诊护理学是一门关于急诊医学领域的重要学科，涉及到对急性疾病和伤害的护理。
本文整理了___出版的第六版急诊护理学的重点内容，旨在为读者提供一个全面和简明的概览。
急诊护理学的定义
急诊护理学是指对急性疾病和伤害进行综合护理的学科，包括急性病情的评估、护理干预、应急处理和危重患者的监护等。
急诊护理的原则
在急诊护理中，有一些重要原则需要被遵循：
1.快速响应：急诊护理人员应该迅速反应，并及时处理急性疾病和伤害的情况。
2.全面评估：对患者进行全面的身体评估和病情评估，以便准确判断患者的病情和制定适当的护理计划。
3.优先处理：急诊护理人员需要根据病情的紧急程度来优先处理患者，确保危重患者得到及时的抢救和治疗。
4.多学科合作：急诊护理涉及多个学科的合作，包括医疗、护理和辅助诊断等，需要进行有效的沟通与协作。
急诊护理的内容
急诊护理的内容包括但不限于以下方面：
1.急性疾病和伤害的评估和处理：对各种急性疾病和伤害进行综合评估，并进行相应的护理处理。
2.疼痛管理：对急性疼痛进行评估和治疗，包括药物治疗和非药物治疗。
3.感染控制：对可能存在的感染进行预防和控制，保障患者和护理人员的安全。
4.危重监护：对危重患者进行严密的监护，包括生命体征的监测和呼吸循环的维持等。
5.急救技能：熟练掌握急救技能，并能够在紧急情况下进行适当的急救操作。
总结
以上是___出版的第六版急诊护理学的重点内容整理，希望能为读者提供一个简洁明了的概览。
急诊护理学是一门关键的学科，在急性疾病和伤害的护理中起着重要作用，需要急诊护理人员具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。
急诊知识点梳理总结
急诊知识点梳理总结一、急诊护理知识点1. 病情评估：在急诊护理工作中，首要任务是对患者的病情进行评估。
护士需要根据患者的主诉、症状、体征等信息，全面地评估患者的病情和危险性，以便及时采取救护措施。
2. 抢救技能：急诊护理中，护士需要具备一定的抢救技能，包括心肺复苏、气管插管、动脉穿刺、静脉注射等，以保障患者在急救过程中的安全和有效。
3. 疼痛管理：在急诊护理中，护士需要根据患者的疼痛程度和类型，采取正确的疼痛管理措施，如使用镇痛药物、物理疗法、心理疗法等，以减轻患者的疼痛感。
4. 危机干预：在急诊护理中，护士需要迅速有效地进行危机干预，包括对患者的意外伤害、意外中毒、心理危机等进行紧急处理，以避免患者病情的恶化。
5. 输液管理：急诊护理中，护士需要对患者进行及时的输液治疗，包括静脉输液、静脉采血、中心静脉类常规处理等，以满足患者体液平衡的需求。
6. 伤口处理：在急诊护理中，护士需要对各类伤口进行正确的处理，包括伤口清洁、伤口包扎、伤口愈合等，以避免感染和其他并发症的发生。
7. 急诊护理记录：在急诊护理过程中，护士需要对患者的一切护理过程和治疗效果进行详细的记录，以便医生和护士长及时了解患者的病情和护理进展。
二、急诊鉴别诊断知识点1. 心血管急症：包括心绞痛、心肌梗死、心律失常、心力衰竭等，临床表现为胸痛、心悸、气短、出汗、恶心呕吐等，鉴别诊断需要结合患者的临床症状和体征、心电图、血清心肌酶等进行。
2. 呼吸系统急症：包括哮喘、肺栓塞、肺炎、气胸、呼吸衰竭等，临床表现为呼吸困难、喘息、咳嗽、胸痛等，鉴别诊断需要结合患者的临床症状和体征、X线胸片、动脉血气分析等进行。
3. 消化系统急症：包括急性胃肠炎、急性阑尾炎、胆囊炎、肠梗阻、消化道出血等，临床表现为腹痛、腹胀、恶心呕吐、腹泻等，鉴别诊断需要结合患者的临床症状和体征、腹部超声、胃肠镜检查等进行。
4. 神经系统急症：包括中风、颅脑损伤、癫痫发作、脊髓损伤等，临床表现为神志改变、意识障碍、言语障碍、肢体活动障碍等，鉴别诊断需要结合患者的临床症状和体征、头部CT、脑电图等进行。
护士急诊知识点总结
护士急诊知识点总结一、急诊护理的基本理念1. 急救哲学及原则• 生命第一：保障患者生命安全，确保其生命体征稳定。
• 安全第一：保障医护人员的安全。
• 专业第一：遵守规程，确保急救措施准确。
2. 急诊护理的特点• 高度：由于急诊病人的疾病情况不稳定，对急救措施要求迅速、及时。
• 紧张：急诊情况下，医护人员面临的情况多样化，需要高度紧张的工作状态。
• 专业：急诊护理需要医护人员有较高的专业技能和技术水平。
二、急诊护理的常见病症及处理方法1. 心脏病急救• 急性心梗：根据患者症状，及时给予氧气、阿司匹林、硝酸甘油等急救措施。
• 心律失常：观察患者心电图，针对不同的心律失常进行相应的处理。
2. 中风急救• 快速的评估患者情况，做好生命体征监护。
• 给予氧气、溶栓药物等急救措施。
3. 创伤及外伤急救• 及时进行创面处理，包扎止血。
• 对骨折、脱位等伤情进行初步处理，后送至手术室进行进一步处理。
4. 癫痫急救• 保护患者头颈部，避免患者受伤。
• 给予镇静药物，控制癫痫发作。
5. 呼吸系统急救• 支气管扩张剂：对于哮喘急性发作，给予氢氨溴酸盐吸入。
• 对于突发性呼吸困难的病人，立即进行气管插管、呼吸机治疗。
三、急诊护理的技术要点1. 心电监护• 对患者进行定期的心电监护，及时发现心律失常等问题。
• 对于监护出现异常的情况，及时采取相应措施。
2. 静脉通道的建立• 快速、准确地建立静脉通道，以便给药、输液等急救处理。
• 对于患者静脉条件不好的情况，可选择其他途径进行留置针。
3. 气管插管和呼吸机的操作• 在需要气管插管的情况下，要快速准确地进行插管操作，确保患者的呼吸道通畅。
• 对于呼吸机的操作，要根据患者情况调整合适的呼吸模式和参数。
四、急诊护理的常见问题及应对策略1. 意识障碍患者• 快速判断患者意识状态，并进行相应的急救处理。
• 对于意识模糊、昏迷等情况，要及时评估患者意识水平，做好护理和观察。
2. 呼吸道梗阻患者• 快速判断患者的呼吸情况，及时采取相应的护理措施。
急诊护理学知识点
急诊护理学知识点
急诊护理学知识点
一、急诊护理基本概念
1、急救是指为病人的身体健康提供紧急护理，以帮助恢复其自身的功能。
2、急诊护理是指在急救护理环境中对急症患者的诊断、治疗、护理、管理和实施危急重症护理的护理专业的综合服务。
3、急诊护理的任务是进行急救护理，确保护理的安全、有效、以及病人的生存和恢复健康。
二、急诊护理学思想
1、急诊护理护理的主要原则是以患者的生命为重，护理的重点是综合护理、抢救护理和保存护理。
2、急诊护理应综合考虑患者的实际情况和护理方法，努力帮助患者尽快恢复自身功能。
3、急诊护理应重视患者的实际需求，提供层次化、有序的护理，确保患者在安全、有效、以及可持续发展的情况下恢复健康。
4、急诊护理应把患者当作护理的中心，注重护理的人文关怀，给患者以爱心护理。
三、急诊护理的职责
1、对急症病人进行急救护理，保障他们的安全和健康。
2、根据病情进行专业的护理诊断和护理治疗，积极配合医疗治疗，促进病情的恢复。
3、进行病情教育和康复咨询，加强患者的自我保护能力，积极参与社会的护理服务，保障患者生活的质量。
4、监督护理事件，提升护理质量，确保护理安全和有效性，保障病人的权益。
急危重症护理查房读书笔记
急危重症护理查房读书笔记
半年的急诊室实习已结束了，很荣幸自己得到了这个难能可贵的学习机会，通过此次实习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位护士前辈的教导。
此次的实习，使自己的业务、修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
对于危重病人应注意：１、观察呼吸困难情况，如呼吸频率、节律的变化。
２、观察颜面及口唇、甲床紫绀情况，发绀是缺氧的典型表现。
３、精神神经症状，缺氧早期脑血流量增加，可出现搏动性急性头痛，二氧化碳潴留出现兴奋症状，烦躁，神志恍惚、白天嗜睡、夜间失眠。
４、观察用药后反应。
５、及时发现肺性脑病等并发症，即使报告医生，进行抢救。
６、保持病人床单位的干燥，整洁，无渣屑
７、做好皮肤护理，及时清理排泄物及分泌物，减少对皮肤
的不良刺激
８、做到六勤：勤观察，勤翻身，勤按摩，勤擦洗，勤整理，
勤更换。
icu护士读书笔记摘抄及感悟
icu护士读书笔记摘抄及感悟在ICU工作的护士们，肩负着守护生命的重要使命。
他们不仅需要具备专业的医疗技能，还要有强大的心理承受能力。
在紧张的工作之余，读书成为了一种放松和提升自己的方式。
以下是一些ICU护士读书笔记摘抄及感悟，希望能够与同行们共勉。
1. 护理工作的核心是关怀与同情。
在《护理的人文关怀》一书中，作者强调了护理不仅仅是技术操作，更多的是心灵的沟通和情感的交流。
在ICU，面对生死边缘的患者，我们更应该用心去感受他们的痛苦，用爱去抚慰他们的心灵。
2. 细节决定成败。
《细节的力量》一书让我深刻体会到，在日常护理工作中，每一个小细节都可能影响到患者的康复。
比如，为患者翻身时的力度、输液时的滴速、甚至是与患者交流时的语气，都需要我们细心观察和把握。
3. 终身学习是护理工作的重要理念。
在《护理专业终身学习》一书中，作者提倡护理人员应该不断学习新知识、新技能，以适应医疗行业的发展。
ICU的护理工作更是如此，新技术、新疗法层出不穷，我们只有不断学习，才能更好地为患者服务。
4. 团队协作是护理工作的关键。
在《护理团队协作》一书中，作者指出，护理工作需要团队成员之间的密切配合。
在ICU，我们面对的是复杂的病情和紧张的工作环境，只有团结协作，才能确保护理工作的高效和安全。
5. 护理工作也需要创新。
《护理创新》一书让我认识到，护理工作不应该只是遵循传统，而应该在实践中不断探索和创新。
在ICU，我们可以尝试新的护理方法，比如使用音乐疗法来缓解患者的情绪，或者采用非药物疗法来减轻患者的痛苦。
6. 护理工作要有同理心。
《同理心的力量》一书让我明白，作为护士，我们应该站在患者的角度去思考问题，理解他们的需求和感受。
在ICU，我们更应该用同理心去关怀每一位患者，让他们感受到温暖和希望。
7. 护理工作要有责任感。
《护理责任感》一书强调，护理工作是一项关乎人命的工作，我们必须要有很强的责任感。
在ICU，每一次护理操作都可能关系到患者的生死，我们必须要认真负责，不能有丝毫的懈怠。
急症护理知识点总结归纳
急症护理知识点总结归纳急症护理是护理工作中的一个重要部分，它是指在急症医学领域进行护理的工作。
因为急症医学领域的特殊性和复杂性，急症护理也相对较为复杂和专业。
急症护理是一项需要高度专业技能和责任感的工作，护士在急症护理中要及时、准确、全面的进行护理工作，为急症患者提供最佳的护理服务。
下面，我们将就急症护理的一些知识点进行总结归纳。
一、急症护理的基本原则1. 急症护理决策的即时性。
急症护理的决策要及时、迅速，尽可能的减少患者健康状况恶化的时间。
2. 急症护理的优先级。
在急症护理中，需要护士根据患者的病情，明确优先级，将重点放在对危重患者的护理工作上。
3. 急症护理的全面性。
急症护理需要护士对患者进行全面的评估，包括生命体征、病情变化、心理状况等。
4. 急症护理的个性化。
每一个患者的生理和心理都是不同的，护士需要在急症护理中根据患者的特点进行个性化护理。
5. 急症护理的连续性。
急症护理是一项持续性的护理工作，需要护士不断的关注患者的病情变化，并进行相应的护理措施。
二、急症护理的常见内容1. 呼吸循环护理。
包括对患者进行气道管理、呼吸支持、心脏复苏等护理措施。
2. 伤病护理。
包括对外伤患者进行创面处理、止血处理、骨折固定等护理工作。
3. 危重症监护。
包括对危重患者进行生命体征监测、病情观察、急症抢救等护理工作。
4. 药物护理。
包括对急救药物的选择、用药途径和用药剂量的确定等护理工作。
5. 心理护理。
包括对急症患者和其家属进行心理疏导、情绪安抚等护理工作。
6. 急症护理的其他内容。
包括对急症患者的体温管理、营养支持、消化道护理等工作。
三、急症护理的技能要求1. 快速准确的评估能力。
护士需要能够快速、准确的对患者进行初步评估，判断患者的病情严重程度，并做出相应的护理决策。
2. 熟练的技术操作能力。
急症护理需要护士具备熟练的技术操作能力，例如对气道管理、呼吸支持、静脉注射等。
3. 紧急处置能力。
护士需要具备紧急处置能力，能够在急症患者情况发生变化时，迅速做出应急处理，防止病情恶化。
急危重症护理学 笔记
急危重症护理学笔记
急危重症护理学是护理学中一个非常重要的领域，涉及到对急危重症患者的全面护理和管理。
在这个领域中，护士需要掌握大量的专业知识和技能，以便有效地应对各种急危重症状况。
以下是一些关于急危重症护理学的笔记：
1. 急危重症护理的定义，急危重症护理是指对生命垂危、病情危急的患者进行全面、系统的护理和治疗。
这包括对心脏骤停、严重创伤、中毒、严重感染等病情的护理。
2. 急危重症护理的原则，在护理急危重症患者时，护士需要遵循快速、准确的评估和干预原则，及时发现和处理患者的生命体征异常，保障患者的生命安全。
3. 急危重症护理的技能，护士需要掌握包括心肺复苏、气管插管、中心静脉导管置入、血流动力学监测等一系列急救技能，以及对各种急症情况的处理方法。
4. 急危重症护理的团队合作，在护理急危重症患者时，护士需要与医生、呼吸治疗师、药剂师等多学科团队密切合作，共同制定
和实施全面的护理方案。
5. 急危重症护理的心理护理，除了生命体征的监测和干预，护
士还需要关注患者的心理健康，提供情绪支持和安慰，帮助患者度
过难关。
总之，急危重症护理学是一个综合性、专业性很强的护理学科，需要护士具备扎实的专业知识和丰富的护理经验，以应对各种急危
重症情况。
希望这些笔记对你有所帮助。
急诊护理知识点总结
急诊护理知识点总结一、生命体征监测1. 心率：正常心率范围为60-100次/分，若心率过快或过慢，应及时采取相应的护理措施。
2. 呼吸：正常呼吸频率为12-20次/分，呼吸过快或过慢可能意味着患者存在呼吸系统问题，需及时护理。
3. 血压：正常血压范围为90/60mmHg到140/90mmHg，血压异常可能是患者疾病的表现，需要引起重视。
4. 体温：正常体温范围为36.5°C到37.5°C，体温异常可能是感染或其他疾病的表现，需及时监测和护理。
5. 意识状态：对患者的意识状态进行观察，包括清醒、嗜睡、昏迷等，以及对病情判断和处理的影响。
二、急救技能1. 心肺复苏：对心跳呼吸骤停的患者进行心肺复苏，包括胸外按压、人工呼吸等操作，以维持患者的生命体征。
2. 创口处理：对外伤患者的创口进行处理，包括止血、包扎等操作，防止感染和出血。
3. 静脉通道建立：对需要紧急输液的患者进行静脉通道的建立，以便及时给予输液、药物等治疗。
4. 气管插管：对呼吸系统严重受损的患者进行气管插管，以维持患者的呼吸功能。
5. 药物应用：对需要紧急使用抗生素、止痛药、抗心律失常药等药物的患者进行药物的快速应用和监测。
三、疾病护理1. 心脏病护理：对急性心肌梗塞、心绞痛等心脏疾病患者进行抢救和治疗，包括监测心电图、给予抗凝血、抗血小板药物等操作。
2. 中风护理：对中风患者进行抢救和救治，包括维持患者的通气、维持患者的营养等操作。
3. 外伤护理：对各种外伤患者进行抢救和治疗，包括创口处理、抢救出血、处理骨折等操作。
4. 呼吸系统护理：对急性哮喘、急性支气管炎、呼吸窘迫综合征等呼吸系统疾病进行抢救和救治，包括气管插管、给氧、呼吸机辅助等操作。
5. 感染性疾病护理：对各种感染性疾病患者进行抢救和治疗，包括抗生素的使用、隔离患者、防止传染等操作。
四、心理护理对急危重症患者进行心理护理，包括积极沟通、安慰患者家属、陪伴患者等操作，以缓解患者和家属的恐惧和焦虑。
急诊科重点笔记
急诊科重点笔记在医院这个充满着生死较量和希望交织的地方，急诊科无疑是最为紧张和关键的战场之一。
这里的每一秒都关乎着生命的安危，每一个决策都可能决定着患者的未来。
急诊科的工作环境可谓是瞬息万变。
患者可能在任何时间、以任何状况被送来，从突发的心脏病到严重的外伤，从急性中毒到高热惊厥，各种各样的急症让人应接不暇。
这就要求急诊科的医护人员必须具备快速准确的判断能力和高效的应对措施。
对于常见的急症，如心肌梗死，时间就是生命。
患者一旦出现胸痛、呼吸困难等症状，医护人员需要迅速进行心电图检查，判断是否存在心肌缺血的迹象。
同时，要尽快为患者服用阿司匹林等药物，以防止血栓进一步形成。
如果确诊为心肌梗死，必须争分夺秒地安排介入手术或溶栓治疗，以开通堵塞的血管。
而在处理外伤时，首要的任务是评估患者的生命体征，包括呼吸、心跳、血压等。
对于严重的出血，要立即进行止血包扎。
比如，动脉出血时，要用手指或止血带在伤口上方的动脉处进行按压，同时尽快准备输血和手术止血。
对于骨折的患者，在搬运时要特别小心，避免造成二次损伤。
在急诊科，各种急救设备和药物的准备也是至关重要的。
除颤仪是抢救心跳骤停患者的关键设备，必须时刻保持充电状态并且能正常工作。
急救药物如肾上腺素、多巴胺等，要保证充足的库存并且在有效期内。
医护人员的团队协作在急诊科中显得尤为重要。
医生负责诊断和制定治疗方案，护士则要迅速执行医嘱，同时密切观察患者的病情变化。
比如，在进行心肺复苏时，医生进行按压和人工呼吸的指导，护士则要准备好相应的药物和器械，并且及时记录抢救过程中的各项数据。
分诊工作也是急诊科的重要环节之一。
分诊护士需要在短时间内根据患者的症状和体征，将其分为不同的紧急程度。
比如，对于呼吸困难、意识不清的患者，要立即送入抢救室进行救治；对于症状较轻的患者，可以安排在普通诊室等候。
另外，与患者和家属的沟通也不能忽视。
在紧张的救治过程中，医护人员要尽量用通俗易懂的语言向患者家属解释病情和治疗方案，让他们能够理解和配合治疗。
急诊护理专业读书笔记（共五篇）
急诊护理专业读书笔记（共五篇）第一篇：急诊护理专业读书笔记急诊护理专业读书笔记护理管理者要不断提高自身素质,最大限度地词动各级护理人员的工作积极性并满足患者的需求。
下面是小编带来的急诊护理专业读书笔记体会，仅供参考。
急诊护理专业读书笔记一：半年的培训学习已结束了，很荣幸自己得到了这个难能可贵的学习机会，通过此次10次课的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。
此次的培训学习，使自己的业务、修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获。
一、培训是一种学习的方式，是提高业务管理的最有效手段。
认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。
我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。
加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负领导重望，完成领导交给的工作任务。
二、加强沟通与协调，熟练工作方法。
要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关科室进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。
要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
三、护理是一门精细艺术，管理就是决策。
学习现代管理，要有高度的责任心，还要树立自己的自信心，做好新形势下本职工作的能力和信心。
总之，通过此次的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在工作水平、思想观念中存在的差距和不足。
今后，我要把握住各种学习的机会，从一张白纸开始，通过自己把它画上最美的图画，使自己成为一名合格的管理者。
急诊护理专业读书笔记二：在产房实习的最后一周进行护理管理的学习，虽然学习的时间很短，不可能掌握所有护理管理的内容，但是在产房护士长的悉心教导下，结合在校学习的护理管理学以及自己平时在临床中的所见所闻，对护理管理尤其是护士长的日常工作有了一定程度的了解，至少了解护士长平常的工作是怎么样的，比如如何排班，如何处理护士、医生、病人以及家属等错综复杂的人际关系。
icu读书笔记
icu读书笔记《ICU 读书笔记》在医院中，有一个神秘而紧张的地方，那就是重症监护病房，简称ICU。
最近，我读了一些关于 ICU 的书籍，让我对这个特殊的医疗区域有了更深的认识和思考。
ICU 是医院里病情最危急、医疗设备最先进、医护人员最忙碌的地方之一。
这里的每一个瞬间都可能决定着患者的生死存亡。
走进ICU，首先映入眼帘的是各种复杂的医疗设备，如心电监护仪、呼吸机、输液泵等等，它们的屏幕上闪烁着各种数字和曲线，仿佛在默默地诉说着患者生命的状态。
在书中，我了解到 ICU 医护人员的工作是极其繁重和精细的。
他们需要时刻保持高度的警惕，密切关注患者的每一个细微变化。
哪怕是患者的一次呼吸异常、血压波动，都可能是病情恶化的信号。
他们不仅要有扎实的医学知识和丰富的临床经验，还要有强大的心理素质和应急处理能力。
因为在 ICU，时间就是生命，每一个决策都必须迅速而准确。
同时，ICU 的护理工作也至关重要。
护士们需要 24 小时不间断地照顾患者，为他们翻身、擦拭身体、更换尿布等等。
这些看似简单的护理操作，对于患者的康复却有着不可忽视的作用。
而且，护士们还要时刻关注患者的心理状态，给予他们安慰和鼓励，让他们在与病魔抗争的过程中感受到温暖和支持。
书中还提到了 ICU 中的感染控制问题。
由于患者的免疫力低下，加上各种侵入性的治疗操作，感染的风险极高。
因此，医护人员必须严格遵守无菌操作原则，加强环境消毒和手卫生，以防止交叉感染的发生。
另外，ICU 中的患者家属也是一个重要的群体。
他们往往承受着巨大的心理压力和精神折磨。
一方面，他们担心亲人的病情，另一方面，又无法时刻陪伴在患者身边。
所以，医护人员不仅要治疗患者的身体疾病，还要关注家属的心理需求，及时与他们沟通患者的病情，给予他们心理上的支持和安慰。
在阅读的过程中，我深深地感受到了医学的伟大和人类生命的脆弱。
每一个在ICU 中与死神搏斗的患者，都让我对生命充满了敬畏。
同时，也让我对医护人员的付出和奉献充满了感激。
内科急诊护理知识点总结
内科急诊护理知识点总结一、评估与监测1. 掌握基本体征监测技能，包括体温、血压、脉搏、呼吸等；2. 对患者病情进行综合评估，包括症状、体征、病史等方面；3. 注意观察患者的意识状态、皮肤颜色、气道通畅性等；4. 了解各种常见内科疾病的临床表现和急性期的特点，及时发现并处理患者的急性并发症。
二、急救护理1. 熟练掌握基本的心肺复苏、气管插管、静脉留置针等急救技能；2. 对急诊患者进行初步处理，包括清理伤口、止血、固定骨折等；3. 熟悉使用各种急救设备，如除颤器、呼吸机、吸氧设备等；4. 配合医生及时处理急危重症患者，提供有效的护理支持。
三、药物护理1. 熟悉各种药物的使用途径、剂量、作用机制及不良反应；2. 对常见内科急症患者的常用药物进行合理使用和监测，如抗生素、抗凝血药、抗心律失常药等；3. 注意观察患者对药物的反应，及时发现和处理不良反应和过敏症状；4. 参与治疗方案的制定及执行，协助医生进行输液、静脉药物给药等工作。
四、疼痛管理1. 对患者的疼痛状况进行综合评估，包括疼痛部位、性质、程度、持续时间等；2. 熟悉常用镇痛药物的使用原则和剂量，如阿片类药物、非甾体抗炎药等；3. 采用多种方法进行疼痛管理，如药物治疗、物理疗法、心理护理等；4. 对患者的疼痛反应进行监测和评估，及时调整治疗方案。
五、感染控制1. 严格遵守院内感染控制制度，保证个人和环境的清洁卫生；2. 对疑似或确诊感染患者采取隔离和防护措施，避免交叉感染；3. 协助医生进行急诊患者的标本采集和送检，及时掌握病原体情况；4. 对经常接触感染患者的护士进行相关疫苗接种和健康监测。
六、心理护理1. 关注急诊患者的心理状况，提供有效的心理支持和护理；2. 对焦虑、恐惧、抑郁等心理问题的患者进行评估和干预；3. 关注急诊患者的家属，提供及时的沟通和支持，帮助他们应对危急情况。
七、沟通协作1. 与医生、护士长、其他科室的医护人员进行有效的沟通和协作；2. 及时向医生汇报患者的病情变化和护理效果，参与制定治疗方案；3. 与患者及其家属进行有效的沟通和交流，使他们了解治疗情况和预后。
急诊护士读书笔记
急诊护士读书笔记【篇一：《唤醒医疗》读后感-急诊科冯婷】《唤醒医疗》读后感翻开《唤醒医疗》这本书，第一页映入眼帘的就是作为一名医务人员熟悉的《希波克拉底誓言》“无论身置何处，遇男或女，权贵及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福......”。
随着我国医疗体制改革的不断深入，人们对获得优质医疗服务的呼声越来越高，已不仅仅满足于打针吃药的服务，而是要求医护人员有更多的人性科学认知。
在这一现状下，如何为病家谋幸福这一崇高的目标，如何达成，成了我们现如今新医改的目标，本书为我们指明了人本位医疗的方向。
分析“病本位”和“利本位”两种医疗性质的弊端，并基于中国医疗环境给医院指出一条改革路径——人本位医疗，医院借此从根本上改善疗效、安全、效益和医患关系。
有时候我们用步步惊心来形容我们医护人员的工作坏境，看似有些夸张，可是近年来各地医疗纠纷变为恶性事件的趋势不断上升，就不难看出，这句话一点都不过。
究其原因错综复杂，可是这与社会的发展，人的需要，对医生的期望值以及对自身权利维护意识提高都有关系。
医患关系如果趋向紧张，以致医闹的恶性发展，不仅扰乱了正常的医疗秩序，构成对医务人员及其家属的人身安全威胁，而且影响社会的稳定，甚至会使医务人员怕担风险而对一些重病例及疑难病例不敢作进一步地治疗探究，从而影响了医疗事业的发展。
而患者对医学的认知仍有待纠偏。
殊不知，现代医学建立仅有数百年，迄今依然是一个发展中的学科，我们对人体的认识甚至达不到入门的程度，更不要说包治百病，药到病除了。
另外，医学行为是一个充满着风险的探索过程。
医患之间只有具备了信任这一起码条件，这一过程才能深入。
否则，医学无法进步，患者也无法获得最大利益。
同时新闻媒体作为社会舆论导向的重要载体，要扮演好医疗机构和患者之间的老娘舅的角色，客观公正地报道医患纠纷案，多报道医疗卫生方面的好人好事，以此作为改善医患关系的切入点，正确引导医患关系向着健康、和谐的方向发展。
以人为本医疗归根到底就是注重人文关怀，体现人文精神，就要以患者为中心的同时，还要关注人、关心人，重视人的个性，这里所说的人不光是病人，同样还有我们的医务工作者，尊重医护人员的辛勤付出，给予医护人员更多的理解、尊重、支持和人文关怀，另外，医院还需营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的医院文化氛围至关重要。
急诊外科护士读书笔记
急诊外科护士读书笔记随着医学科学水平的不断发展，作为一名急诊护士，不但要在外科手术配合方面有一定的知识和经验，而且还要有心理学知识，掌握术前病人的各种心理状态，总结经验，充实自己，使自己的技术水平精益求精。
只有具备丰富的手术前护理经验，才能使急诊护理工作从被动走向主动，从室内走向室外，才能对病人的各种疑问给予满意的答复，得到病人的信任，更好地做好身心护理工作。
随着医学科学的迅猛发展，心肺复苏已成为现代医学界所用属目。
心肺复苏单靠医生的力量往往是不够的，必须有急诊护士的紧密配合。
这就要求我们要努力学习，医学教.育网搜集整理更新知识，在抢救病人的刹那间，挽救病人生命的关键时刻，与医生配合默契，动作协调，争分夺秒地挽救病人的生命。
有人说，这里工作最脏，不是接车祸，就是接外伤。
是的，这就是急诊。
记得那年的11月，去接一起重型车祸病人，在回来的路上，接诊护士翟学伟只顾抢救病人忘记了自己的安全，飞驰的救护车转弯时把她摔碰到氧气瓶的架子上，手臂上碰出了3厘米长的口子，鲜血直流，她竟然不顾自己的伤口一直抢救病人，到了医院，同事才为她清创、缝合、包扎了伤口。
这――就是我们的急诊护士，在艰苦的工作环境中谱写着生命的辉煌!有人说，这里的工作最累，吃饭没定点，困了不能睡。
是的，这就是急诊。
那是去年的夏天，我们科接来一例重度农药中毒的病人，呼吸心跳已停止3分钟，全科上下全力以赴奋力抢救，人工呼吸、胸外心脏按压、洗胃……连续工作5个小时后，病人呼吸心跳恢复，被安全送往病房继续监护治疗。
当我们疲惫不堪地赶回家时，已是晚上8时左右，李敏老师的儿子正在干啃方便面;杨绪盟老师5个半月的孩子因饥饿而哭闹不止;崔景晶护士长的女儿为了等她坐在大门口睡着了。
那时，我们更加体会到了急诊科护士工作的辛苦和对孩子的愧疚，心里异常苦楚。
这，就是我们急诊护士，没有豪言、没有壮语，却让很多垂危的病人重新闪耀出生命的灵光。
有人说，这里的工作复杂、应急性强、风险性大。
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急诊护理专业读书笔记
护理管理者要不断提高自身素质,最大限度地词动各级护理人员的工作积极性并满足患者的需求。
下面是小编带来的急诊护理专业读书笔记体会，仅供参考。
急诊护理专业读书笔记一：半年的培训学习已结束了，很荣幸自己得到了这个难能可贵的学习机会，通过此次10次课的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。
此次的培训学习，使自己的业务、修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获。
一、培训是一种学习的方式，是提高业务管理的最有效手段。
认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。
我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。
加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负领导重望，完成领导交给的工作任务。
二、加强沟通与协调，熟练工作方法。
要学会沟通与协
调，要善于与领导、职工、相关科室进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。
要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
三、护理是一门精细艺术，管理就是决策。
学习现代管理，要有高度的责任心，还要树立自己的自信心，做好新形势下本职工作的能力和信心。
总之，通过此次的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在工作水平、思想观念中存在的差距和不足。
今后，我要把握住各种学习的机会，从一张白纸开始，通过自己把它画上最美的图画，使自己成为一名合格的管理者。
急诊护理专业读书笔记二：在产房实习的最后一周进行护理管理的学习，虽然学习的时间很短，不可能掌握所有护理管理的内容，但是在产房护士长的悉心教导下，结合在校学习的护理管理学以及自己平时在临床中的所见所闻，对护理管理尤其是护士长的日常工作有了一定程度的了解，至少了解护士长平常的工作是怎么样的，比如如何排班，如何处理护士、医生、病人以及家属等错综复杂的人际关系。
刚入科时，护士长的耐心讲解以及之后的进一步接触，我对本院的护理管理结构和各种管理项目的计划、组织、监控等具体管理功能实践有了一定程度的认知。
林护士长很重
视护理管理的教育，给我们制定了一周学习目标，讲述了关于护理管理的一些基本知识：人员管理、组织，目前本院的护理垂直管理架构，对医院人员管理、小组管理活动有了初步认识;护理管理结构下分出各种功能小组的职能和管理内容，如质量控制护理小组，在上级的管理下落实院内各科室的质量监控工作包括服务质量、科室布置、物品规范等管理监控工作;各个阶段、职称护理人员的职能与义务，让我们初步认识到护理职业的发展方向和各阶段的责任和义务，护士-护师-主管护师-副主任护师-主任护师的工作职责;护理人员排班需强调满足需求、结构合理、效率、公平、按职上岗原则。
在接下来的一周里，我们在护士长的教育下，结合以上概括性的理论，对落实到临床细节方面的管理工作又有了进一步的认识。
对科室的服务质量及物品管理规范方面的质控管理，落实的第一步是严格规定，然后是通质控小组严格做好定期的检查工作。
通过林护士长的介绍和我的观察，初步检查一定要发现问题及时提出，要求进步，也要及时反馈问题，这样才不会积蓄问题，使问题得到解决，所以本院的护理人员每个月都要召开一次工休座谈会，召集病人及家属，除了针对性地做一些疾病的健康教育，更重要的是要让病人及家属将他们心中想说的话告诉我们，做得好的可以说，做得不好的更可以说，针对他们提出的问题，我们当场或者会
后给予及时解决，有利于进一步促进护患关系的和谐发展，也能及时避免不必要的误会。
护士长的工作态度和忘我的工作精神让我们钦佩，对即将走上临床护理岗位的我来说，未来的护理工作道路不仅需要取前辈们的精华，还应开动脑筋努力创新，努力做好护理管理，真正服务于病人。