电脑绘画作品赏析

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电脑绘画一等奖(27件)

电脑绘画一等奖(27件)

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world,one dream 倪文馨娄葑学校周凤仙小学赴奥运陈欣怡娄葑学校周凤仙小学畅游2008奥运徐民阳莲花学校邹维芳小学足球比赛顾嘉怡莲花学校邹维芳小学北京奥运张俊琪莲花学校邹维芳小学同一个世界浦逸辉莲花学校邹维芳小学奥运倒计周洁纯娄葑第二中心小学周艾琦小学我是奥运小冠军李诗婷娄葑第二中心小学周艾琦小学福娃,我们一起迎奥运乐懿维园区第二实验小学周菊明、陈志峰小学奥运加油徐亦妍园区第二实验小学周菊明、陈志峰初中献给北京2008 钱心悦唯亭学校张平、沈美花初中迎奥运王紫薇唯亭学校张平、沈美花初中我为奥运喝彩李芝芳唯亭学校张平、沈美花初中福娃迎奥运沈悦唯亭学校沈美花、张平初中为奥运加油殷茹艳园区五中归宗明、蒋德军初中我与奥运许安琪园区六中陈亚根,沈滢洁初中五环共语吴幸佳唯亭学校沈美花、张平电子小报一等奖(26件)组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学我与奥运陈毅珊娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学我与奥运同行孙丽萍唯亭中心小学刘生明小学北京2008奥运张怡雯唯亭中心小学顾小华小学奥运与我吴颖奔娄葑第五中心小学俞爱玲小学奥运来啦沈益琴娄葑第五中心小学俞爱玲小学北京奥运姜佳龙胜浦实验小学张荣荣小学奥运小报1 赵婧仪新城花园小学张伟、范骋宇小学奥运报程晓盈新城花园小学范骋宇、张伟小学奥运小报李逸菲娄葑第一中心小学孙庆科、徐钧小学讲文明迎奥运李平安娄葑第二中心小学周艾琦小学梦想2008 姚佳艳娄葑第二中心小学周艾琦小学奥运888 金鑫园区第二实验小学周菊明、陈志峰小学奥运小报许宇园区第二实验小学陈志峰、周菊明小学奥运2008 李宇楠星港学校沙洁黄毅晟初中我与奥运沈宇青园区八中顾小虎初中我与奥运陆丹依莲花学校顾建中初中我与奥运罗雯唯亭学校沈美花、张平初中加油,北京奥运时天涯园区五中归宗明、蒋德军初中我与奥运钱梦怡星港学校张政初中我与奥运蒋晨涛星港学校沙洁初中人与奥运薄雨蒙星海学校胡益兵初中我与奥运谢佳慧星海学校胡益兵初中我与奥运张娅园区三中彭燕莎初中我与奥运黄鹤园区三中彭燕莎初中奥运伴我行贾烊园区六中陈亚根,沈滢洁初中北京奥运陈静园区七中张凯田严建良电子小报二等奖(37件)组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学我与奥运争风采吴婧娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学我与奥运李铮娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学我与奥运陈佑慈娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学北京2008奥运王星海唯亭中心小学顾小华小学奥运伴我行崔依静唯亭中心小学刘生明小学迎奥运树新风李珉娄葑第五中心小学俞爱玲小学鼠年迎奥运张俣娄葑第五中心小学俞爱玲小学北京欢迎你毛斌杰胜浦实验小学张荣荣小学我与北京08奥运陈建鹏胜浦实验小学张荣荣小学奥运小报2 顾以辰新城花园小学张伟、范骋宇小学奥运小报3 俞越新城花园小学张伟、范骋宇小学迎奥运讲文明树新风黄少雅娄葑第二中心小学周艾琦小学七彩迎奥运徐亚蓝娄葑第二中心小学周艾琦小学七彩迎奥运李诗婷娄葑第二中心小学周艾琦小学我与奥运龚子洋星港学校黄毅晟小学迎接奥运朱真言星港学校张政黄毅晟小学奥运百分百王赫轩园区第二实验小学周菊明、陈志峰小学奥运烈火陈嘉禾园区第二实验小学陈志峰、周菊明小学我与奥运孙文心唯亭学校姚金弟小学我与奥运陈敏兰唯亭学校姚金弟初中我与奥运王肖亮园区八中顾小虎初中我与奥运马颖园区八中顾小虎初中我与奥运钱玉婷唯亭学校沈美花、张平初中奥运在我心王紫薇唯亭学校张平、沈美花初中我与奥运连凌云星港学校张政初中我与奥运丁枫星港学校沙洁初中我与奥运钱晓敏星港学校沙洁初中我与奥运王雨婷星港学校张政初中花季的奥运王梦怡星海学校胡益兵初中我与奥运錢嘉億星海学校胡益兵初中我与奥运刘念星海学校胡益兵初中我and奥运曹凌怡星海学校胡益兵初中2008北京奥运会吴天园区三中彭燕莎初中畅想2008 胡凯羽园区三中彭燕莎初中我与奥运许安琪园区六中陈亚根,沈滢洁初中奥运伴我行刘安园区六中陈亚根,沈滢洁初中我们的梦想吕潇愉园区七中张凯田严建良电子小报三等奖(53件)组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学我与奥运蒋昕黎娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学畅想奥运施文倩娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学我与奥运舒铭玚娄葑第三中心小学沈文彬、王静小学北京2008奥运毛心娴唯亭中心小学顾小华小学奥运伴我成长高自强唯亭中心小学刘生明小学北京2008奥运庄芯辰唯亭中心小学顾小华小学迎奥运李超娄葑第五中心小学俞爱玲小学迎奥运李佳成娄葑第五中心小学俞爱玲小学奥运报郭晨娄葑第五中心小学俞爱玲小学奥运袁晓祺胜浦实验小学张荣荣小学2008北京奥运张紫茵胜浦实验小学张荣荣小学奥运小报4 杨合新城花园小学张伟、范骋宇小学奥运小报5 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金含章园区第二实验小学陈志峰、周菊明初中我与奥运李嘉慧园区五中归宗明、蒋德军网页制作二等奖(6件)组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学2008--北京奥运陈静怡唯亭中心小学顾小华小学北京奥运邵雅艳唯亭中心小学顾小华小学奥运进行时朱心悦唯亭中心小学蒋敏小学福娃de一家邱寒磊娄葑第二中心小学周艾琦小学永恒的福娃罗晨旭娄葑第二中心小学周艾琦小学奥运知识杨子逊园区第二实验小学陈志峰、周菊明网页制作三等奖(8件)组别作品题目作者姓名学校辅导教师小学福娃大家族赵晓顺娄葑第二中心小学周艾琦小学足球简介徐嘉诚唯亭中心小学杨慧成小学奥运倒计时陆梦娇唯亭中心小学蒋敏小学奥运简介杨康唯亭中心小学蒋敏小学聚焦奥运孙文林唯亭中心小学蒋敏小学我爱体育仲凌飞娄葑第二中心小学周艾琦小学福娃—为奥运加油王乐天娄葑第二中心小学周艾琦小学我的福娃介绍朱誉晨娄葑第二中心小学周艾琦。

萧山区第十届中小学学生电脑制作获奖作品名单

萧山区第十届中小学学生电脑制作获奖作品名单

绿化家园低碳生活 陈宇昊 靖江一小 happy兔游 欧阳梓静 进化二小 凯旋归来 朱齐威 高桥小学 快乐的假日 陈泽楠 王 锐 闻堰镇小 井 徐彤菲 新街三小 节日 沈灵婕 所前二小 校园文化节 李 越 江寺小学 3月12日让我们为低碳而努力 陈如意 坎山镇小 绿色地球 杨格尔 任伯年小学 生态新农村 祝忆杭 汇宇小学 未来停车场 徐楷文 南阳小学 我想要飞 王熠炯 任伯年小学 远离烟尘 亲近纯净 金佳妮 进化二小 E时代 严淑敏 银河小学 低碳出行 章 睿 体育路小学 给地球添绿色 赵甜蜜 新街三小 低碳生活之全家总动员 俞若年 河上镇小 立体农场 汪江栋 三星小学 中国腾飞 朱佳玲 进化二小 海底城市 黄碧研 义蓬一小 罪恶之手 王定一 义蓬一小 梦想-飞天 来 语 陈凤扬 闻堰镇小 梦想-家园 莫高华 汪欣雨 闻堰镇小 火星上的城市 莫钰瑕 大园小学 和谐世界 周飘逸 党湾二小 喜悦 瞿哲达 大桥小学 风雨雷电大转换 王阳民 汇宇小学 做低碳环保好少年 宋应特儿 李欣怡党湾一小 未来城市 周逸轩 衙前农小 我的心灵之旅 汪 熠 黄童乐 朝晖小学 放下书包郊游去 毛舒羽 宁围三小 低碳,让人与自然和谐相处! 沈碧奇 明德学校 太阳的围巾 杨格尔 任伯年小学 快乐的海底世界 何溢韬 靖江二小 江南春色 杨泽平 三星小学 文明游玩舒人心 高吴斌 义蓬一小 会移动的苹果树 高文琪 大园小学 请不要吸烟 俞作明 桃源小学 我的低碳生活 许志凯 党山镇小 各行其道 办法总比困难多 蓝蓝的天上白云飘 低碳从我做起 远离烟草 健康生活 美化环境之钓鱼篇 低碳是一种习惯 蔡恩泽 俞重晓 高番美 施 珂 殷哲宇 夏春秋 沈绍良 河庄小学 高桥小学 党湾二小 义蓬二小 靖江三小 体育路小学 高桥小学
朱伟杰 贺知章学校 黄为东 贺知章学校 沈筱元 高桥初中 沈万琦 高桥金帆 沈程程 北干初中 沈镇楠 严琳芳 义蓬二中 施哲 高桥初中 陈淑澜 陈修齐 新围初中

初中电脑绘画比赛获奖作品

初中电脑绘画比赛获奖作品

初中电脑绘画比赛获奖作品
在本次初中电脑绘画比赛中,来自全市各中学的学生们参赛作品精彩纷呈。

经过评委们的认真评选,最终评选出了一等奖、二等奖和三等奖各若干名,下面是其中部分获奖作品的介绍:
一等奖:
1.《草原上的明月》:该作品表现了草原上的一轮明月,月亮的光辉照耀着整片草原,给人们带来了温馨的感受。

2.《绿色生态》:该作品用鲜艳的绿色表现了丰富的生态环境,生物的种类繁多,形象逼真。

二等奖:
1.《猫咪的一天》:该作品用生动的画面描述了一只猫咪的日常生活,从早到晚,从睡觉到玩耍,形象可爱。

2.《梦想之旅》:该作品用明快的色彩表现了一个少年的梦想之旅,让人感受到自由和快乐。

三等奖:
1.《未来城市》:该作品用科技感十足的画面展示了未来城市的样子,给人们带来了对未来的展望。

2.《彩色世界》:该作品用五颜六色的颜色表现了一个多姿多彩的世界,给人们带来了愉悦的心情。

这些获奖作品不仅展现了学生们的绘画才华,更让人们看到了未来的希望和无限可能。

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岭南版六年级上册美术《电脑绘画真有趣》课件

岭南版六年级上册美术《电脑绘画真有趣》课件
要求:运用绘画软件进行创作。 有能力的同学可配合其他图形软件,使画面 变得更加丰富、生动。
展示与评价
1、介绍你的作品(构图、造型、 色彩等方面) 2、运用了哪些工具 3、你的收获
下课啦~
油漆桶 (用于区域颜色填充)
直线、曲线
刷子 (用不同类型的刷子绘画)
矩形选择工具 (选择图片的一部分,形状不 可变)
自由图形选择工具 (选择图片的一部分,形状可 变)
形状工具
颜色1——前景色(与铅笔、刷子一起使 用), 颜色2——背景色(与橡皮擦一起使用) 颜色选择工具
“工具”初体验
“工具”初体验
“工具”初体验
运用曲线、圆、矩形三个形状创作一幅独特的作品。
介绍你的作品,设计理念,运用了哪些工具。
电脑绘画的基本步骤
03 欣赏·感受
说一说 1、哪一张作品吸引你?有什么特点?
爱护野生动物(电பைடு நூலகம்绘画)现代 吴婷
飞行小战士(电脑绘画)现代 林雨
狮子(电脑绘画) 现代 罗定锋
04 创作
命题创作:心中的音符


05 金山画王
01 开启绘图软件
方法一:
开始--所有程序--附件--画图
方法二:
右键点击图片--打开方式--画图
02 认识“工具箱”
工具区
选项区
绘画区
“工具箱”中的“工具各有什么功能?
取色器 (图片中选取颜色并将其用于 绘画)
放大镜 (更改图片中某个部分的放大 倍数)
铅笔
橡皮擦 (擦除图片的一部分,并用背景色替换)
六年级 第十二课
电脑绘画真有趣
电脑绘画
电脑绘画的特点
1、简单 2、更加细腻 3、色彩丰富 4、修改快速 5、保存方便

最新《电脑绘画》教学反思精选

最新《电脑绘画》教学反思精选

?电脑绘画?教学反思2篇?变色的游戏?一课曾经在古镇小学美术教师教学比赛时上过,这次再重复上一节课,两节课的上课经验与过程都深深刻印在脑海,其中的每一个环节、小细节以及学生对本课的学习反响,不能说不有所感触。

?变色的游戏?是广东岭南版美术课程第十一册第四单元——美术与科技“造型?表现〞学习领域的其中一节,本单元有些内容也属于“设计应用〞学习领域。

不管属于哪个学习领域,本单元都密切联系“美术与科技〞、“美术与生活情趣〞的课程取向,因为电脑本身就是科技的产物,电脑美术作品题材均取自社会生活,生活气息浓郁,情感色彩强烈。

而?变色的游戏?本课重点学习颜色工具的使用与操作,让学生在操作使用中感觉色彩的变幻与丰富以及色彩的一些相关知识,比方色彩与光、冷色与暖色等。

首先,作品引入。

让学生欣赏两幅内容一样,但色彩完全不同的画〔一幅是白天时鲜明的、亮度高的色彩,一幅是晚上深色调,亮度低的色彩〕,引导学生从中发现问题,找出不同点,指名提问学生,让学生自己小结,以引出下面的本课主要内容——变色。

其次,比照学习。

在学生还沉醉在刚刚的变色游戏给他们带来的新鲜感的时候,学生注意力高度集中,求知的欲望更强,我出示一张有“春、夏、秋、冬〞四个不同季节的四张图片,画面上四种色彩感受完全不一的比照,适时提出:四个季节的主要色调是什么颜色?随后引导学生回忆,在脑海里留下一年四季的主色调。

即为本课的变色打下伏笔,也为学生今后的色彩知识添上一笔。

这段学习内容重在启发引导,让学生自己来感受,自己说出对一年四季的不同色彩的感受,突出学生的主体性。

再次,分析比较。

这个环节主要通过学生自己动手操作,在电脑上利用绘画工具对同一幅内容的画面进行填充色彩。

此节主要针对冷色与暖色的比照进行学习,学生对画面进行填色的时候冷暖比照,学生根底的色彩搭配知识。

最后,是展示评价。

这个环节把本课推向高潮与结束,学生在全班同学面前展示自己的色彩搭配作品,并进行自评、他评。

优秀电脑绘画作品 一等奖

优秀电脑绘画作品 一等奖

优秀电脑绘画作品一等奖近几年,电脑绘画作品的发展可谓日新月异,其艺术品质更是让许多观众叹为观止。

有资源表明,电脑绘画作品以其华丽的色彩、绚丽的艺术节奏深深吸引了越来越多的专业观众和普通大众,根据统计,网上讨论关于电脑绘画技术的文章和帖子数量也在不断增加。

在今年的全国性计算机绘画大赛中,参赛的作品难度较高,作品的质量达到了一个新的高度,各色艺术风格也汇聚在一起,让人眼前一亮。

在各类优秀作品中,《百合之舞》的作者边思源的作品最终夺得一等奖,这令其他参赛者和普通观众均感到高兴。

边思源所创作的《百合之舞》采用了出色的色彩运用,并利用电脑设备精确控制,以最细致的笔触构筑出一幅完美的景象,把唯美的百合之舞表现在画面之中。

伴随着音乐的节奏,百合的优雅动人的舞姿跳跃在画面之中,令人惊叹不已。

它仿佛像一个舞蹈家,由花朵上的舞蹈家穿梭于画面之中,翩翩起舞,若隐若现,带动观众深深被其艺术性吸引。

边思源以精湛的绘画技术将精美的植物世界演绎得淋漓尽致,令人叹为观止。

从画面上可以看到,他准确把握了百合在和谐美丽之中张开的花瓣,把它们描绘得又细又自然,实乃是一件难得的艺术杰作。

此外,从作品的色彩搭配上也可以看出,边思源的画面构图也是相当出色的。

他巧妙地在画面中运用了紫色、粉色等和谐的色彩,用不同的色彩配搭形成一种节奏感,再加上精美的写实画风的细节,再现出令人赏心悦目的画面,实乃是画家的历久弥新之作。

总而言之,边思源以其出色的画面设计能力和精湛的画面技术,将百合之舞诠释得淋漓尽致,荣获了这次大赛的一等奖,这也令人眼前一亮。

这份成就不仅体现了他出色的绘画技艺,更是对电脑绘画领域发展的又一次肯定。

未来,电脑绘画艺术将会取得更多的突破性进展,让更多的观众欣赏到更多的出色作品,也让我们期待着更多的艺术大师涌现出来。

小学美术《电脑绘图》教案

小学美术《电脑绘图》教案
课堂上,我通过提问方式导入新课,学生们对电脑绘图表现出了浓厚的兴趣。在理论介绍环节,我尽量用简单明了的语言解释电脑绘图的概念,让学生们对这一学科有一个基本的认识。然而,在此过程中,我注意到部分学生对一些专业术语还是显得有些迷茫,这让我意识到在今后的教学中,需要更加注意用通俗易懂的语言来解释专业知识。
(2)学会运用基本图形进行组合创作,如矩形、圆形、线条等。
(3)了解颜色填充和线条调整的方法,能够合理搭配色彩,创作出和谐美观的作品。
(4)培养学生的创新思维和审美意识,使学生在电脑绘图过程中充分展现个性。
举例:在教学过程中,教师可以通过实际操作演示,让学生跟随步骤学习画图软件的基本工具使用,强调基本图形的组合创作方法,并通过实例讲解颜色填充和线条调整的技巧。
本节课将结合课本内容,让学生在实际操作中掌握电脑绘图的基本技能,培养他们的观察力、想象力和创新能力。
二、核心素养目标
小学美术《电脑绘图》核心素养目标:
1.培养学生的图像识读能力,学会分析电脑绘图作品中的图形、色彩、构图等元素,提高审美鉴赏能力。
2.强化学生的美术表现能力,通过电脑绘图工具熟练绘制基本图形,运用色彩填充,展现个性创意。
在学生小组讨论环节,我发现学生们对于电脑绘图在实际生活中的应用提出了很多有趣的想法。但在引导和启发学生思考的过程中,我发现自己的提问方式还有待改进。今后,我将尝试提出更具针对性和开放性的问题,激发学生们的创新思维。
在今后的教学中,我将继续努力,针对今天课堂中出现的问题,调整教学方法,让每位学生都能在电脑绘图的课堂上有所收获,将所学知识运用到实际生活中。同时,我也将不断学习,提高自己的教学水平,为学生们提供更优质的教育。
1.讨论主题:学生将围绕“电脑绘图在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。

全国电脑绘画一等奖(课堂PPT)

全国电脑绘画一等奖(课堂PPT)
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高中组 电脑艺术设计
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抄袭
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雷同
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高中组电脑艺术设计: 1. 高中作品能够运用艺术设计解决实际问题; 2. 学生、辅导老师对指南学习不够,出现大面积不合要求的作品; 3. 指导老师修养亟待提高,个别省作品风格统一,无一合格; 4.《电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》要仔细分析。
第十七届全国中小学生 电脑制作活动
电脑绘画/艺术设计
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小学组 电脑绘画
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初中组 电脑绘画
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问 题:雷同 说教 抄袭 脏话
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小学组电脑绘画: 1. 整体水平高于初中电脑绘画水平; 2. 涌现出一大批“幸福指数”高的作品,体现了当下儿童观察世界和表 现世界的创新能力; 3. 部分作品主题受指导老师和成人影响较为严重; 4. 作品表现环保题材主要集中在“砍树”、“水污染”等题材; 5. 科幻体材局限在“未来城市、交通”方面; 6. 运用水墨画技巧题材集中在“松、竹、梅、山水”缺乏题材的创新。 初中组电脑绘画: 1. 对活动指南明显学习不够,送交作品出现大量的公益广告作品; 2. 抄袭作品较多。
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二年级上册美术第18课电脑美术——复制粘贴真神奇(共19张PPT)

二年级上册美术第18课电脑美术——复制粘贴真神奇(共19张PPT)

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拓展延伸
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课外拓展
鼓励学生课后积极寻找 上机的机会,更熟练的掌握 windows画图程序绘画技能。
谢谢观看
课堂内容
用“剪贴”命令,复制图形,原图形消失。 用“复制”命令,复制图形,原图形不消失。
小结
我们可以复制、粘贴、改变大小以及变功能操作来改变图 片,非常有意思。
3
作品欣赏
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作品欣赏
运用电脑中的复制功能组合画面。
别踩我们
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课堂小结
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总结
同学们,今天我们学习了 复制、粘贴改变大小以及变换 等功能,这些功能在我们的日 常生活中应用非常广泛。
人教版二级上册
电脑美术——复制粘 贴真神奇
教学课件
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1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 课堂小结 5 拓展延伸
1
新课导入
导学
老师这里也有一幅同学的电脑作品,是一 只小鸟,可是它很孤单,它想让同学们为 它找一个同样的伙伴,可以用什么办法去 找呢?
(用手来画,画一个和它一样的;用电脑绘画。)
导学
用哪一种方法更简单?
(电脑绘图)
2
课堂讲授
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课堂内容
复制小鸟小秘笈 选定小鸟是关键 编辑菜单藏玄机 先复制 后粘贴 复制粘贴不“选定” 工具,选定图形
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复制图形的方法
2、单击鼠标右键选 择菜单中的“复制” 命令。
课堂内容
复制图形的方法
3、单击“编辑”菜单 中的 “粘贴” 。

经典绘画作品欣赏与分析

经典绘画作品欣赏与分析

经典绘画作品欣赏与分析绘画艺术作为一种古老而神奇的艺术形式,通过画笔和颜料的运用,将艺术家的情感、思想和创造力表达出来,让观者感受到美的享受和思考。

在艺术史上,有许多经典的绘画作品,它们不仅仅是艺术的杰作,更是文化的瑰宝。

本文将从不同的角度对几幅经典绘画作品进行欣赏与分析。

一、达芬奇的《蒙娜丽莎》《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期艺术家达芬奇的代表作之一,也是世界上最著名的绘画之一。

这幅画以其神秘的微笑和逼真的细节而闻名于世。

达芬奇运用了柔和的色彩和精细的光影效果,使蒙娜丽莎的形象栩栩如生,仿佛能够与观者进行对话。

同时,画中的背景也是精心构思的,通过远近的透视关系,使整幅画面具有深度和层次感。

从艺术风格上看,《蒙娜丽莎》展现了文艺复兴时期对人体比例和解剖学的研究成果,达芬奇通过细腻的皮肤质感和精确的线条描绘,展现了他对人体结构的深入理解。

此外,画中的光影处理也显示出达芬奇对光线的敏感和准确把握。

这些细腻的表现手法使《蒙娜丽莎》成为了绘画艺术的经典之作。

二、梵高的《星夜》《星夜》是后印象派艺术家梵高的代表作之一,它展现了梵高独特的艺术风格和内心世界。

这幅画以浓郁的色彩和夸张的线条表现了一个宁静而神秘的夜晚景象。

梵高运用了大胆的色彩对比和粗犷的笔触,使画面充满了动感和情感。

《星夜》中的天空是整幅画的焦点,梵高运用了旋转的线条和强烈的色彩来表现自然界的力量和宇宙的神秘。

同时,画中的村庄和树木也是以夸张的形式呈现,增强了画面的戏剧性和表现力。

梵高通过这些独特的艺术手法,将自己内心深处的情感和对世界的感悟表达出来,使观者在欣赏作品的同时也能够感受到他的内心世界。

三、毕加索的《格尔尼卡》《格尔尼卡》是20世纪西班牙艺术家毕加索的代表作之一,它是对1937年德国纳粹轰炸西班牙小镇格尔尼卡事件的回应。

这幅画采用了立体派的表现手法,通过扭曲的形状和抽象的线条来表达对战争的愤怒和痛苦。

《格尔尼卡》中的形象主要包括受伤的士兵、哭泣的妇女和死去的婴儿,画面中充满了痛苦和绝望的气氛。

第十七届全国中小学生电脑制作活动电脑绘画艺术设计获奖作品

第十七届全国中小学生电脑制作活动电脑绘画艺术设计获奖作品
企业形象设计 商品包装设计 设计
运用图形、图像处理软件,用电脑设计制作完成的原创作品。 作品要表达某一特定的主题或目的,有一定的实际应用价值,能够体现创作者的设计理念。
小学\初中组电脑艺术设计 (生活创意设计)
谢谢!
雷同
说教
抄袭
抄袭
抄袭
抄袭
抄袭
抄袭
抄袭
、、、、
、、、、
1.从生活中发现故事,你若想故事,就不会有好故事; 2.从日常作文中去寻找题材,能感动你、好玩、好看就行; 3.故事生动,配合电脑技术的训练,画面就会生动; 4.不违反道德、国家政策、常识性错误、错别字、技术错误。
高中组 电脑艺术设计
抄袭
雷同
高中组电脑艺术设计: 1. 高中作品能够运用艺术设计解决实际问题; 2. 学生、辅导老师对指南学习不够,出现大面积不合要求的作品; 3. 指导老师修养亟待提高,个别省作品风格统一,无一合格; 4.《电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》要仔细分析。
电脑艺术设计项目 商标及符号标志设计
作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进,能够体现作者的创意理念。 以“创意灯具”为主题。在保证所设计灯具基本功能的前提下,可以从美观性、实用性等方面结合 自己设定的场景进行创意设计。 灯具就是为了光线而存在 光线传递有:直射、反射、透射、放射、折射、衍射
吊灯、吸顶灯、落地灯、台灯、庭院灯等
电脑艺术设计项目商标及符号标志设计企业形象设计商品包装设计书籍装帧设计展示艺术设计工业设计
第十七届全国中小学生电脑制作 活动电脑绘画艺术设计获奖作品
小学组 电脑绘画
初中组 电脑绘画
问 题:雷同 说教 抄袭 脏话
小学组电脑绘画: 1. 整体水平高于初中电脑绘画水平; 2. 涌现出一大批“幸福指数”高的作品,体现了当下儿童观察世界和表现世界的创新能力; 3. 部分作品主题受指导老师和成人影响较为严重; 4. 作品表现环保题材主要集中在“砍树”、“水污染”等题材; 5. 科幻体材局限在“未来城市、交通”方面; 6. 运用水墨画技巧题材集中在“松、竹、梅、山水”缺乏题材的创新。 初中组电脑绘画: 1. 对活动指南明显学习不够,送交作品出现大量的公益广告作品; 2. 抄袭作品较多。

优秀获奖作品分析

优秀获奖作品分析

优秀获奖作品分析这篇优秀获奖作品是一幅画作,名为《自然的美丽》。

本作品是一幅现实主义风格的油画,展现了大自然的壮丽景色。

首先,在整体布局上,画家将画面分为三个部分:天空、山脉和湖泊。

这种分割方式使得整个画面呈现出和谐而均衡的构图。

天空采用温暖的蓝色调,突出了宽广、广袤的天空。

山脉采用淡绿色调和浅灰色调,渐变过度,表现出山脉的层次感和丰富的细节。

最后,湖泊以深蓝色展示,与天空形成鲜明的对比,同时也呼应了整幅画作的主题。

其次,画家在细节处理上非常用心。

在天空部分,画家使用了涂抹的技法,增强了云朵的立体感和轻盈感。

在山脉部分,画家运用了传统的明暗对比和渐变色调,刻画出细腻的山脉纹理和层次感。

而在湖泊部分,画家则通过运用高亮色调和反光效果,将湖泊呈现得非常逼真,如同镜面一般。

最后,这幅画作所传达的主题也非常清晰。

《自然的美丽》通过展示大自然的壮丽景色,向人们传递了对自然的敬畏之情。

整个画作以宽广的天空和壮丽的山脉为主轴,体现了自然的庄严和恢宏。

湖泊则象征着生命的源泉,也给人以内心的平静与宁静。

通过这幅画作, 人们的思绪不禁被引向至大至深的自然之美,也更加激发了对自然的保护和珍惜之情。

综上所述,这幅优秀获奖作品《自然的美丽》通过布局的巧妙运用、细节的精心处理以及主题的鲜明呈现,成功地展现了大自然的壮丽景色,并传达出对自然之美的敬畏和珍惜之情。

这幅作品的精湛技艺和深刻内涵令人赞叹,值得被广泛赏识和研究。

继续沉浸在这幅作品中,我不禁被它所传达的情感深深触动。

这幅画作展现了自然界中的宏伟景色,山脉绵延至远方,湖泊平静的水面反射着天空的颜色,而天空则被柔美的云朵点缀。

通过这幅作品,画家成功地捕捉到了自然的独特之美,呈现出一种和谐、平静和宁静。

首先,我注意到这幅作品中色彩的运用非常巧妙。

画家运用了温暖的蓝色调来呈现天空和湖泊,使得整个画面呈现出一种沉静和平和感。

同时,山脉采用了淡绿色和浅灰色的渐变调,展现出山脉丰富的细节和层次感。

人教版小学六年级上册美术优质说课稿《电脑美术——版画效果的图画》

人教版小学六年级上册美术优质说课稿《电脑美术——版画效果的图画》

《电脑美术——版画效果的图画》一、说教材电脑美术《版画效果的图画》。

用电脑windows图画板进行美术习作。

在五年级时已用windows图画板的“复制”、“粘贴”画对称纹样。

而本课主要是学习、运用“反色处理”、“橡皮工具”、“喷枪工具”等命令,来完成仿版画的学习任务,可以是套色木刻、可以是纸版画、也可以是黑白木刻。

因为电脑有着强大的表现力,把它作为学习美术知识的载体是最好不过的,为学生学习绘画的艺术实践,提供了一个大平台。

关键是要处理好电脑与绘画的关系,在熟练运用windows图画板的同时,也会提高学生的绘画能力,丰富美术知识。

活动之一,熟悉工具箱中工具及菜单下的命令。

活动之二,用多样工具制作有特色的版画。

拓展:1.用“仿版画”的方法,制作图案印、生肖印。

2.为自己或同学作仿版画的肖像画。

3.尝试用其他软件制作版画。

和前面的年级比较,六年级的电脑美术侧重特色和实用。

本册电脑美术追求的是“特色”,用电脑创作版画效果的作品。

要想出色地完成本课的目标,了解版画并理解“刀味”是关键。

在电脑中表现出“刀味”可以利用“反色处理”,具体的表现方法在教材中已非常清楚地呈现出来。

六年级的学生对电脑并不陌生,尤其是windows画图板的界面,在五年级已用“复制”、“粘贴”等命令制作对称图案纹样。

本课带着“仿版画”的学习任务,来学习“反色处理”、“橡皮工具”、“喷枪工具”等命令的操作,在教学上体现了循序渐进的原则,学生能掌握它。

问题是运用电脑操作来得心应手地来作画,作好画,是学习的重点。

运用电脑的图画板学习美术,使学生觉得绘画变得便捷、更有趣。

二、说教学目标知识与能力:1.综合运用windows画图板上的工具。

2.“仿版画”的主要命令“反色处理”、“橡皮工具”。

过程与方法:尝试用windows画图板上的工具,仿版画的习作。

情感态度与价值观:用windows画图板制作富有版画特色的图画,感受电脑绘画造型的乐趣,激发用不同的绘画工具绘制板画,以及勇于探索的学习热情。

经典绘画作品欣赏与分析

经典绘画作品欣赏与分析

经典绘画作品欣赏与分析绘画艺术作为一种表达情感和传递思想的方式,在人类文明的漫长历史中扮演着重要的角色。

经典绘画作品不仅令人陶醉于艺术的美感,更能带给我们独特的思考与洞察力。

在这篇文章中,我们将一起欣赏几幅经典绘画作品,并尝试对其进行深入的分析。

一. 《蒙娜丽莎》- 列奥纳多·达·芬奇《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家列奥纳多·达·芬奇的杰作,被誉为世界上最伟大的绘画之一。

这幅画展现了一个神秘的女性形象,她微微一笑,眼神深邃。

达·芬奇利用锐利笔触和渐变色彩将蒙娜丽莎的微表情和细腻的肌肤描绘得非常真实。

这幅画作的背景是一个模糊的景象,给人以一种模糊的感觉,仿佛在看到她的一瞬间。

达·芬奇用细小的细节和柔和的光影创造了一种神秘而诱人的氛围,将这幅画作提升到了艺术的巅峰。

二. 《星空夜》- 文森特·梵高荷兰后印象派画家文森特·梵高是绘画史上的一位伟大艺术家,他的作品《星空夜》广为人知。

这幅画展现了一个星空下的小村庄,画面中充满了神秘而富有浪漫色彩的蓝色调,给人以如同置身于梦幻般的意境。

梵高运用了大胆的画笔和明亮的色彩,将星星点点的小屋和树木描绘得如此生动。

观赏这幅画时,人们仿佛被吸引进了一幅充满奇幻与无限遐想的世界。

通过《星空夜》,梵高成功地表达出了他内心深处的情感和对自然的独特看法。

三. 《吼叫的男人》- 埃德华·蒙克信号艺术运动的代表作品之一,《吼叫的男人》是挪威画家埃德华·蒙克的一幅标志性作品。

这幅画以令人毛骨悚然的男性形象为特征,他的脸部扭曲着、嘴巴张开,传达出一种极度的痛苦和绝望。

蒙克利用扭曲的线条和强烈的对比色彩,创造了一种沉重和不安的氛围。

这幅画揭示了人类内心深处的折磨和痛苦,饱含了蒙克对于人生和存在的思考。

四. 《舞蹈课》- 伦勃朗荷兰黄金时代的画家伦勃朗是绘画史上享有盛誉的艺术家之一。

数字媒体艺术作品赏析

数字媒体艺术作品赏析

数字媒体艺术作品赏析
数字媒体艺术是一种使用计算机技术进行创作的艺术形式。

它包括电脑绘画、动画制作、虚拟现实和游戏设计等多种艺术形式。

数字媒体艺术作品常常具有较高的视觉冲击力和想象力,深受广大观众的喜爱。

下面是几件具有代表性的数字媒体艺术作品:
1.《伊甸园》:这是一部由乔治·卢卡斯制作的电影,是第一部使用数字技术完成的电影。

这部电影的特点是将电脑绘画技术与传统的电影制作技术相结合,创造出了一种全新的视觉效果。

2.《生化危机》:这是一款由卡普空制作的游戏,是一款经典的生存恐怖游戏。

这款游戏的特点是将电脑绘画技术与游戏设计技术相结合,创造出了惊心动魄的游戏体验。

3.《超级马里奥兄弟》:这是一款由任天堂制作的游戏,是一款传统意义上的动作游戏。

小学生电脑绘画作品欣赏ppt课件

小学生电脑绘画作品欣赏ppt课件
1
本作品旨在描述及追求人与自然和平共处的自然风景。白色的飞鸟为白,
寓意和平,象征人与自然的和谐关系。作品中没有出现人类,寓意人与自
然和谐共处的规律在于人类不要干扰、甚至破坏大自然。作者希望通过此
作品呼吁社会各界人士,还大自然一片宁静。
2
根据故事“小猫钓鱼”创作,寓意做事、学习要专心、耐心,才能有好的收获。
6
这幅作品的创作来源于一次偶然的发现, 我看见蜗牛身上裹着沙子在慢慢的爬行, 那种坚持不懈的精神很让我感动。我想, 它的付出是应该得到回报的。所以,我 就让蜗牛背上了果子满载而归,这也算 是对蜗牛的一种鼓励吧!
7
地球是全人类的妈妈,她把该 给的都给了我们,可是我们却 身在福中不知福,在她身上任 意破坏,让地球妈妈遍地伤, 现在她生病了,脸上长出了比 任何皮肤病更可怕的东西。
8
9
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猜一猜
11
3
根以家乡的新农村为背景,体现美丽新农村的面貌。
4
虎年了,一个新的学期又开始了。我创作这个电子绘画,是为了向大家祝贺新年快乐。
5
文中人物指一个求学的小学生, 带着书包,戴着飘扬的红领巾 迈着大步前进。弯弯曲曲的小 学说明通向“成功,胜利,目标” 的道路并不是一帆风顺的。一个 个下沉着的,赤裸裸的脚印代表 进前的步伐是沉重的。远方是“成功” “胜利”“目标”共同撑起的绚丽彩虹。

电脑绘画作品赏析

电脑绘画作品赏析

电脑绘画作品赏析电脑绘画作品赏析电脑绘画作品赏析:小学电脑绘画,是开展小学生素质教育,拓宽小学生学习领域,增加体验和感受的良好途径,在培养小学生的创造力和表现力方面有很好的效果。

1、《功夫》(小学组绘画)中的小男孩,主动将楼层中拣来的垃圾袋放入垃圾箱中,体现出当代少年儿童主动爱护环境卫生的好品质。

背景中的妇女(妈妈)微笑着的身影烘托对孩子行为的赞许。

画面充实饱满,从生活中的小事呈现出环境美丽、精神高尚。

正是这类作品的生动体现。

(作品主题内容丰富:密切联系生活的作品突出)2、我们终于不用拿盲杖了(点评)在我们生活中有许许多多的盲人小朋友,他们看不见路,他们没有能够尽情享受美好的生活。

如果做一条有声音的路,他们戴着“导盲扣”,就可以听见声音,顺着声音往前走,就不担心因为看不见而不能走路了。

以线描的方式造型,以简单的黑色块调整画面的布局,运用了“画图”中的工具将一些复杂的图形复制粘贴,把许多细小的、密密麻麻的地方画得更为细致;新颖的题材——在地面上装饰有声音的石头,表现得更为生动优美。

创作思想(解释作品创作的背景、目的和意义)在我们的生活中有许许多多的盲人小朋友,他们没有我们这样美好的生活。

于是我有一个想法就是做一条有声音的路,他们戴着“导盲扣”,就可以听见声音,顺着声音往前走,就不担心因为看不见而不能走路了。

创作过程(解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处,列出所使用的主要制作工具软件)此作品运用了“画图”中的工具来完成,将一些复杂的画面复制粘贴,更为简单而不失画面效果。

得意之处把许多细小的、密密麻麻的地方画得很为细致,把重点突出,和新颖的题材——在地面上装饰上有声音的石头。

3、和谐交通我选择:运用黑白对比色来表现两个不同的情景,增强了对比性。

在和谐的交通中每部车上都被绘制了不同卡通的图案,车辆也露出了笑容,小鸟也在欢声歌唱;而不和谐的交通中,车辆瞪大了眼睛、有的在哭泣,小鸟飞走了,人们皱起了眉头。

电脑绘画作品要求及评审标准

电脑绘画作品要求及评审标准

电脑绘画作品要求及评审标准电脑绘画作品要求及评审标准电脑绘画作品要求是指在计算机软件上进行绘画创作时需要满足的一些基本要求。

而评审标准则是用于评判电脑绘画作品质量的一些准则。

本文将从这两个方面详细讨论电脑绘画作品要求及评审标准。

一、电脑绘画作品要求1.创意:电脑绘画作品应该具有独特的创意和想法,能够吸引观众的注意力。

作品中的题材、构图和表现形式都需要给人以新鲜感和创新感。

2.技术:电脑绘画作品需要运用计算机绘画软件的各种绘画工具和特效,能够灵活运用线条、颜色、材质和光影等元素表现形式,使作品更加丰富多样。

3.表现力:电脑绘画作品应该能够准确地表达作者的情感和思想,通过绘画的方式传达出独特的情感和内涵,给人以共鸣和感受。

4.审美:电脑绘画作品应该符合美学标准,能够给人以美的享受和感受。

作品中的色彩搭配、线条流动和整体效果等要能够给观众带来美的感觉。

5.节奏:电脑绘画作品中的构图和元素布局应该有一定的节奏感,能够使观众的目光在画面中流动,形成一种和谐统一的整体效果。

6.主题:电脑绘画作品的主题应该明确,能够通过绘画的方式清晰地表达出来。

作品中的意象和符号等要能够与主题紧密结合,形成一种独特的艺术风格。

二、评审标准1.创新性:电脑绘画作品的创新性是评审的重要标准之一。

创新性体现在作品的创意和表现手法上,能够给人以新鲜感和独特感。

2.技术水平:电脑绘画作品的技术水平是评审的重要指标之一。

能够灵活运用各种绘画工具和特效,使作品在构图、色彩和表现手法上具有较高的水平。

3.传达力:电脑绘画作品的传达力包括情感传达和意义传达两个方面。

作品应能够准确传达作者的情感和思想,同时能够给观众带来一定的思考和启示。

4.审美效果:电脑绘画作品的审美效果是评审的重要考量之一。

作品应具有一定的美学效果,给观众带来美的享受和感受。

5.语言表达:电脑绘画作品的语言表达是评审的重要指标之一。

作品应能够通过绘画的方式清晰地表达出主题和思想,同时能够吸引观众的注意力。

电脑画欣赏与评价

电脑画欣赏与评价

第15课电脑画欣赏与评价教学目标:1、学会欣赏各种电脑主题画,领会作者创作思想。

2、学会捕捉生活中的点点滴滴,选择作品的主题。

3、学会评价电脑绘画作品的方法。

4、激发学生创作优秀电脑绘画作品的兴趣。

教学重点:1、学会欣赏各种电脑主题画,领会作者创作思想。

2、激发学生创作优秀电脑绘画作品的兴趣。

教学难点:学会评价电脑绘画作品的方法。

课时安排:1节课教学过程:一、导入1、播放电脑绘画作品并讲授:要创作优秀的电脑绘画作品,需要我们明确主题,大胆尝试,大胆想象;更需要我们学会欣赏、评价作品。

2、揭示主题:电脑画欣赏与评价二、欣赏《快乐小厨师》主题画1、讲授:要创作一幅优秀的电脑绘画作品,出了掌握一些电脑绘画的技巧外,还可以先从欣赏作品开始。

2、展示主题画《快乐的小厨师》,引导学生思考:(1)看到了什么场景?(2)画面都有哪些人,他们在干什么?(3)感受到作者什么样的心情?3、引导学生交流讨论。

4、小结。

三、欣赏《一条梦想中的路》主题画1、讲授:科幻主题画是我们喜欢的一种主题画。

它能展现出生活中不存在的现象与事物。

它可以通过作者大胆的想象、巧妙的构思、独特的艺术手段,充分展示。

2、展示科幻主题画《一条梦想中的路》,引导思考:小作者为什么会想到创作这幅作品?3、引导学生找一找,填一填教材第87页。

4、引导学生说一说:如果让你来画科幻画,你想画些什么?5、小结。

四、欣赏《一分和一角》主题画1、出示主题画《一分和一角》,这是以什么为主题的作品画?采用了什么艺术手法?宣传了什么美德?2、生思考回答3、小结:创作灵感来自生活,可以从生活的细节中进行捕捉。

学习创作,从生活细节的观察中着手,可以有意想不到的收获。

五、自主探究1、生自主探究教材P88图15-7《海洋清洁工》主题画。

思考问题:(1)它属于什么主题的作品画?(2)采用了什么艺术手法?完成“选一选,填一填”。

作者表达了什么心愿?六、尝试评价作品,了解评价方法1、提出问题,引导学生交流讨论:评价作品有哪些方式?2、出示作品范例《请保护地球,让她变得更美好吧!!!》与作品评价表,不知实践任务,根据评价表内容填写相应评价内容,尝试评价作品。

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电脑绘画作品赏析:小学电脑绘画,是开展小学生素质教育,拓宽小学生学习领域,增加体验和感受的良好途径,在培养小学生的创造力和表现力方面有很好的效果。

1、《功夫》(小学组绘画)中的小男孩,主动将楼层中拣来的垃圾袋放入垃圾箱中,体现出当代少年儿童主动爱护环境卫生的好品质。

背景中的妇女(妈妈)微笑着的身影烘托对孩子行为的赞许。

画面充实饱满,从生活中的小事呈现出环境美丽、精神高尚。

正是这类作品的生动体现。

(作品主题内容丰富:密切联系生活的作品突出)2、我们终于不用拿盲杖了(点评)在我们生活中有许许多多的盲人小朋友,他们看不见路,他们没有能够尽情享受美好的生活。

如果做一条有声音的路,他们戴着“导盲扣”,就可以听见声音,顺着声音往前走,就不担心因为看不见而不能走路了。

以线描的方式造型,以简单的黑色块调整画面的布局,运用了“画图”中的工具将一些复杂的图形复制粘贴,把许多细小的、密密麻麻的地方画得更为细致;新颖的题材——在地面上装饰有声音的石头,表现得更为生动优美。

创作思想(解释作品创作的背景、目的和意义)在我们的生活中有许许多多的盲人小朋友,他们没有我们这样美好的生活。

于是我有一个想法就是做一条有声音的路,他们戴着“导盲扣”,就可以听见声音,顺着声音往前走,就不担心因为看不见而不能走路了。

创作过程(解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处,列出所使用的主要制作工具软件)此作品运用了“画图”中的工具来完成,将一些复杂的画面复制粘贴,更为简单而不失画面效果。

得意之处把许多细小的、密密麻麻的地方画得很为细致,把重点突出,和新颖的题材——在地面上装饰上有声音的石头。

3、和谐交通我选择:运用黑白对比色来表现两个不同的情景,增强了对比性。

在和谐的交通中每部车上都被绘制了不同卡通的图案,车辆也露出了笑容,小鸟也在欢声歌唱;而不和谐的交通中,车辆瞪大了眼睛、有的在哭泣,小鸟飞走了,人们皱起了眉头。

作品表达的是究竟选择哪一边,人们一定作出同样的选择!4、《送戏下乡》(小学组绘画)表现山区人民文化生活匮乏,心连心艺术团为乡亲们奉献一出出大戏,送去党的温暖,为父老乡亲带来欢乐。

运用写实的技法对舞台人物和前景观众刻画一丝不苟,对山寨环境、房舍、家畜、农具交代具体,人物情绪生动,气氛热烈、色彩鲜明,烘托出构建和谐社会的新农村、新面貌。

5、游长城作品描述了一帮小孩子游长城的热闹景象。

同上篇作品一样,色彩亮丽,具有较强的民间装饰风格,对气氛的渲染到位。

人物运用夸张抽象的手法,生动可爱,空间层次处理较好。

万里长城是世界七大奇观之一,是中国传统文化的象征和中华民族的骄傲。

把亲眼看到的长城,把它的雄伟、壮观的外形,中外游人摩肩接踵、沿城而上,大家兴高采烈地尽情游玩,共同合影留念的场面表现出来;用混合颜色、普通工具和不同样式的线条表现太阳下的火烧云,人物形象生动,情绪热烈,洋溢着快乐与兴奋的激情。

创作思想(解释作品创作的背景、目的和意义)万里长城是世界七大奇观之一,也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。

我去北京旅游时,亲眼看到了长城,我被它的雄伟、壮观的外形震撼了,沿城而上,中外游人摩肩接踵,大家兴高采烈地尽情游玩,共同合影留念, 都洋溢着同样的快乐与兴奋。

创作过程(解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处)用了混合颜色和普通工具和不同样式的线条画成。

得意之处是太阳下的火烧云,人物形象生动。

6、打结的烟囱这幅绘画作品表达了作者对环保的关注,他看到了生活中工业生产带来了滚滚浓烟对大气造成的污染,希望能够改善这一现象,用打结的烟囱来表达这一心愿。

运用想象力,绘制了一幅生动有趣的画面。

打结的烟囱(点评)大烟囱每天排放出滚滚浓烟,严重污染了环境,影响了我们的生活。

要是工厂里的烟囱不再冒烟那该多好啊!能不能把烟囱打上结,让它再也冒不出烟,排不出废气呢?这样烟囱顶上长出绿树,小鸟们就可以自由地飞翔,欢快地歌唱,它们又有新家了。

树立起环保的意识,让工厂把大烟囱拆除,还我们一片美丽的天空。

通过WINDOWS自带的画图程序,使用工具箱中常用的工具如:铅笔、直线、曲线、橡皮填充等工具,采用色彩渐变的方法,完成了这幅作品。

突出环保主题,很有创意。

创作思想我家原来住在化工厂附近,那里的大烟囱每天排放出滚滚浓烟,严重污染了环境,影响了我们的生活。

每次妈妈收衣服的时候都会抱怨衣服被烟灰弄脏了;如果哪天我忘记关窗户,放学回来我的书桌上就满是灰尘,让我很烦恼。

院子里的植物上常年都覆盖着厚厚的烟尘, 看不到一点鲜亮的绿色,连小鸟也飞走了。

去同学家里玩,他们家的阳台上时常有可爱的小鸟飞来,停在那里欢快的唱歌。

我一直有这样一个愿望:要是工厂里的烟囱不再冒烟那该多好啊!一次我在家里编织手绳,不小心打错了结,太紧了怎么也解不开。

我很生气,一抬头就看见窗外可恶的大烟囱正冒着浓烟,好像在笑我,我忽然有个念头:能不能把烟囱打上结,让它再也冒不出烟,排不出废气呢?这样烟囱顶上长出绿树,小鸟们就可以飞回来,它们又有新家了,我想看它们自由地飞翔,听它们欢快地歌唱。

创作过程通过WINDOWS自带的画图程序,我使用工具箱中常用的工具如:铅笔、直线、曲线、橡皮、填充等工具,采用色彩渐变的方法,完成了这幅作品。

作品的得意之处:四个烟囱通过形状、色彩、大小的对比,突出了重点,强化了主题。

7、给地球洗澡(点评)拟人化的手法,环境保护的题材,生动有趣。

人类与地球上的动物、植物都是地球的主人,都有责任保护我们生存、生活的环境。

给地球洗澡的繁忙场景以生动的图形与鲜艳的色彩表现,使得作品更有意趣和活力。

遒劲的线条、灵活的造型更增加作品的表现力。

这幅绘画作品同样表现了小作者对地球环保的关注,画面具有想象力,运用了夸张的手法,将整个给地球洗澡的各种环节巧妙地的组织在一起,画面主题突出,层次分明,非常的生动有趣。

8、谁毁了我们的家园?选择这个作品因为作者关注环境气候的变化对冰川融化带来的影响,其实这种类似的题材挺多的,但是作品中成群的企鹅在逐渐缩小的冰川上哭泣的画面非常的具有感染力,那么多的企鹅,却处理的重点突出,主次分明,动态和走势均没有重复之感,画面形式感强,色彩明快,极富视觉张力。

9、留守之家:这幅作品的主题特别好,它反映一种社会的现实,留守儿童的教育关系到农村和谐稳定。

留守儿童由于远离父母,家庭监护、管教模式的缺失,心理、生理的成长和教育都面临着许多问题。

所以作者创作这幅作品来表现对留守儿童的关爱。

作品对室内人物的神态刻画、夜晚环境的描绘、屋里屋外的暖冷色彩的大胆运用和画中的思想表达,更突显画面主体思想的温馨。

作品原创性强,画面组织的也很好。

当然它也有一些不足,比如说,人物造型还不够专业,但作为小学生的作品,技术上并不是最重要的,这个作品有它的闪光点。

10、戏皮影这个作品还是比较生动有趣,运用了绘画与图形相结合的方式,主题的表达比较充分,凸显了传统的民间艺术给人们带来的乐趣,画面的底图用电脑做的特效,效果较好。

不足的是,孩童手里拿的舞动皮影的连接线太过生硬,与皮影结合的不是很好。

11、学唱家乡戏这个作品画的非常有趣,构图饱满,色彩明快,形式感强,很多的小的装饰画的也很讲究,出主题人物之外的小人少会更好。

12、舞龙(点评)从先秦年代起,舞龙活动经久不衰,一代代流传下来。

舞龙已经是属于各个民族共同享有的民俗活动。

今天,在我们祖国这个多民族的大家庭里,“龙”成为整个中华民族的象征。

舞龙的创造和流传是中华民族传统文化的一部分,为全中国人民所喜爱。

把端舞节的情景,舞动的龙,绽放的礼花描绘出来,在黑色背景的对比中更为鲜艳夺目。

创作思想(解释作品创作的背景、目的和意义)从久远的年代起,舞龙活动经久不衰,一代又一代流传下来。

舞龙不再是某一民族独有的“自喻”项目,而是属于各个民族的了。

今天,在我们祖国这个多民族的大家庭里,“龙”已成为整个中华民族的象征。

舞龙的创造和流传是全中华民族光辉历史的一部分,为我们的民族和人民所喜爱。

创作过程(解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处)运用的技术:粘贴、复制得意之处:舞动的龙,绽放的礼花在初中电脑绘画中,对选题,中心思想的提炼与挖掘,创意表现上以及画面的内容组织上的要求进一步提高。

13、《游戏全图》(初中绘画)通过祖孙三代游戏的变化而反映社会发展进步,爷爷的童年是不用玩具孩子们在一起玩,爸爸的童年是以简单的玩具孩子们相伴玩,而我(作者)则运用电脑笔记本上网和许多不相识的朋友结识玩。

从玩具的变化凸现出时代的变化。

借用年画的形式表现社会发展的主题,风格质朴、色彩艳丽,应用COREDRAW软件实现年画与电脑绘画的结合。

(关心社会发展的作品增多随着“活动”逐年开展,表现社会进步、人民生活水平提高、经济发展、安居乐业的作品不断增多。

)14、向快乐出发这幅画面也充满着童真童趣,运用了版画木刻似的效果,添加了部分色彩,使得画面更加的生动,画面形式感强,初中生的学习生活已经承受了许多的压力,他们渴望放松,渴望快乐,带着这样一种心情,作者创作了这样一幅画面,来鼓舞和感染者自己和他人。

16、暖风这幅作品画面虽然简单,但富有创意,色彩表现极佳,广袤的大地无一丝绿意,但整个画面的色彩朦胧、柔软、温暖,如初春时带着温暖气息的南风。

画面体现风力发电为人们带来的层层暖意,整个画面色彩柔和,两大色块的对比在此过程中互补糅合、协调。

作者说他的说明中说:“虽然地上长长的影子看似孤寂,但是它们知道自己所注视之地生命的力量在蠢蠢欲动,等待时机而带来生机。

”17、徽韵作者用简单的笔法对徽州的代表性建筑描绘较好,构图简洁,色彩协调,表现力强。

18、童年的回忆这是一幅版画作品,效果强烈,层次清晰,是一幅很见功力的绘画,同时细节的传达又很巧妙,桥上放风筝的小人表现得很恰当。

19、舞动的青春作品中的人物极具动感,画面构成生动、有趣,环境的处理也很简洁,概括。

人物的比例稍微有点问题。

20、古城新年这幅作品是作者描绘的自己的家乡古城过新年的场景,又是一幅巨作,比起小学的长卷,更加的规范,色调统一,版式组织有力。

画面选取了几个过年的代表性时间和场景,立意与表现力极佳,是非常优秀的一套作品。

21、金华土年糕(浸米舂年糕制作成型)作品选材有特色,画面表现也较好,色调的处理对类似版画效果的体现很有帮助,另外,整体板式比较规范,情节的表现生动有趣。

22、金华酥饼金华历史悠久的小吃——金华酥饼,有着悠远的民俗文化脉络。

经过和面、擀皮、上油、搓茶、装馅、洗炉、上炉、起炉等各道工序,再辅以饴糖、蜂蜜,酥饼才具有园若茶杯口,形似蟹壳,两面黄的美味。

利用COREL的曲线工具进行轮廓描绘;利用造型中的修剪工具进行剪刻效果制作,酥饼采用照片拍摄并PS抠图;不断对作品进行修改、完善,组画作品风格和谐统一。

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