英语活动策划书范文3篇
2023年英语社团活动策划书(精选10篇)_1
2023年英语社团活动策划书(精选10篇)英语社团活动策划书1一、活动目的:为进一步提高____广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，____办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台，我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力!二、活动对象、时间和地点活动口号：Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect!活动对象：____全体职工、学生活动时间：每周三下午15：00—17：00活动地点：园区四楼报告厅活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主性、学习性、开放性的活动。
三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语四、活动内容与形式⑴话题自由讨论⑵娱乐互动⑶英语原声电影经典对白⑷学唱英文歌曲⑸英语才艺展示⑹英语话题辩论赛等五、具体活动计划：准备工作：活动开展(1)英语角学习栏用于记录每期协会话题(2)丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资源共享(3)音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛(4)充分利用网络资源活动具体内容：1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。
2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，大家共同点评。
4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等5、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语辩论赛…….6、互动：互相提问、探讨问题，英语问答或抢答六、期望：英语非一朝一夕学成，只有不断坚持，不断努力，才会提高。
英语演讲比赛活动策划3篇
英语演讲比赛活动策划英语演讲比赛活动策划精选3篇（一）活动名称：英语演讲比赛活动目的：提升学生的英语口语表达能力，培养自信心，增强英语交流能力活动时间：1天或2天（根据参与人数和报名情况决定）活动地点：学校礼堂或其他适合举办比赛的场地活动策划步骤：1. 活动宣传：制作海报和传单，宣传活动的主题、时间和地点。
可以通过校内广播、学校网站和社交媒体等多种渠道宣传。
2. 报名和选拔：设定报名截止日期，并开设报名处，让学生填写报名表。
根据报名人数，可以设计初赛和决赛的选拔机制。
也可以设立初赛环节，选出若干名优秀选手进入决赛。
3. 主题选择：确定演讲比赛的主题范围，例如环境保护、人生道路、青春梦想等。
参赛者可以根据主题自行选择演讲题目。
4. 参赛须知：将比赛规则和要求告知参赛选手，明确时间限制、评分标准、服装要求等相关事项。
5. 演讲辅导：为参赛选手提供辅导课程，指导他们在演讲内容、语言表达和演讲技巧方面的准备。
可以邀请英语老师或国际学生来进行指导。
6. 演讲比赛：在指定的时间和地点举办演讲比赛。
比赛可以设置不同的分组，如初中组和高中组，或根据参赛选手的英语水平分组。
7. 评委评分：邀请一些英语教师或其他专业人士作为评委，按照事先设定的评分标准对参赛选手进行评分。
评委评分的结果将决定获奖者。
8. 颁奖仪式：根据评委评分的结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖等不同级别的奖项。
也可以设立最佳组织奖、最佳表达奖等其他特别奖项。
9. 活动总结：在活动结束后进行总结和反思，收集参赛选手和观众的意见和建议，为下次活动做好准备。
10. 宣传推广：活动结束后，可以发布获奖选手的演讲视频或获奖名单，并通过学校网站、社交媒体等渠道进行宣传，鼓励更多学生参与下一届的比赛。
注意事项：1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地预定、设备检查和颁奖物品准备等。
2. 活动期间要确保比赛的公平性和公正性，保证评委评分的客观性。
3. 活动期间要注意保持良好的组织和协调，确保整个活动顺利进行。
英语比赛活动策划书(11篇)
英语比赛活动策划书（11篇）英语比赛活动策划书（通用11篇）英语比赛活动策划书篇1一、活动目的：为配合我区“小学生写字教学”，丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我组的教研计划，特开展英语书写比赛。
二、参赛学生：二至四年级所有学生三、比赛方法及要求：1、书写内容：以英语课本为主，确定各年级的书写内容，二年级蛀牙书写字母，三、四年级书写单词。
2、考虑到活动的参与面，鼓励全员参与，各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。
然后选出优秀作品。
3、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。
4、作品须注明班级，姓名。
四、比赛时间：20__年10月15日五、活动负责人：各班英语教师。
六、活动奖励办法：对参赛作品进行评比，评出一、二、三等奖，并给予表彰。
优秀作品将展示出来英语比赛活动策划书篇2一、活动前言：作为研究生群体，走在各学科学术研究的前沿，需要从大量外文文献中获取信息，以及做英文文献汇报等。
给研究生同学英语水平提出很高的要求。
为提高大家对英语学习的热情，兴趣，使大家充分意识到英语这一交流工具在学习沟通中的重要作用，特此举办这次英语演讲比赛，让优秀的英语学习者起个模范带头作用，以引领我们学校的英语学习潮流，让大家充分关注，重视英语这一语言。
同时也是为了迎接北京市英语演讲比赛而进行的一个选拔。
二、活动时间：通知时间：__年10月24日报名表提交截止时间：__年11月3日演讲稿提交截止时间：__年11月3日比赛时间：初赛：__年11月6日下午1:30分开始决赛：__年11月13日下午1:30分开始三、活动地点：初赛：4教4005决赛：初赛之后通知(报告厅)四、活动主题：“研”途精彩，“英”为有你。
五、参赛对象：参赛对象：我校注册在籍的全体研究生同学。
六、组织单位：1、组织单位：北京信息科技大学研究生部。
2、承办单位：北京信息科技大学研究生会。
英语活动策划书7篇
Our actions are our final judge.悉心整理助您一臂（页眉可删）英语活动策划书7篇英语活动策划书1一、组织机构主办单位：教务处、校团委、校学生会承办单位：外语学院二、参赛对象韶关学院全日制在校学生均可参加，主要面向外语学院相关专业学生。
英语专业组：12级全体同学，13、14级自愿参与者。
三、活动流程策划(一) 初赛1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：短语、俚语的选择题（提供四个选项）句子翻译以内的段落翻译（2）汉译英：句子翻译以内的段落翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
）2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）日译汉：词语俚语的选择（提供选项）句子翻译内的情景对话翻译（提供背景）（2）汉译日：句子翻译以内的情景对话翻译内的短文翻译初赛英语组评选出英语组总参加人数的50%进入复赛。
日语组评选出日语组总参加人数的30%进入决赛。
（二）复赛1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：句子翻译、以内的段落翻译、内的短文翻译（2）汉译英：句子翻译、以内的短文翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
）复赛评选出评选出英语组复赛人数的30%进入决赛。
（三）决赛1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：句子翻译、内的短文翻译、内的情景对话翻译（2）汉译英：句子翻译、内的情景对话翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
）2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）日译汉：句子翻译、内的情景对话翻译（提供背景）（2）汉译日：句子翻译、内的情景对话翻译、内的短文翻译四、参赛要求1、比赛形式大赛以英语、日语为比赛语种，以笔译的比赛形式，设英汉汉英和日汉汉日两个组别并按照专业与非专业分别进行。
而英语专业组将会与第5学期课程《翻译理论与实践》结合，为《专业核心技能考核Ⅴ》选修课0.5学分。
五、评审方式1、总分计算方法本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，复赛人数为总参加人数的50%，决赛人数为半决赛人数的30%。
英语活动策划书（通用10篇）
英语活动策划书（通⽤10篇）英语活动策划书（通⽤10篇） 时光匆匆，我们在忙碌中奔⾛，⼀段时间的⼯作已告⼀段落，我们⼜有了新的⼯作内容和新的⼯作⽬标不妨坐下来好好写写策划书吧。
策划书要写哪些内容呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的英语活动策划书篇），欢迎阅读与收藏。
（通⽤10 ⼀、活动名称 多彩英语⾓ ⼆、活动时间 20xx年10⽉21⽇ 三、活动地点 ⼭东师范⼤学图书馆南门 四、主办者 ⼭东师范⼤学化学院社团部英语吧社团 五、活动的⽬的及意义 1、英语吧社团于上周结束纳新⼯作，为了进⼀步的贴近新社员，了解新社员，特举办英语⾓活动，以此缩⼩新⽼社员的距离，增进其有好关系。
2、为⼴⼤爱好英语的同学们提供⼀个交流的空间，展现⾃⼰的机会，从⽽带动更多的⼈热爱英语，使⼈⼈都能开⼝说英语。
3、为营造健康向上积极进取的学习氛围，切实提⾼英语学习能⼒特别是英语表达能⼒，创造出有利的条件及环境。
六、活动的前期⼯作 ⼈员准备：副社长辅助社长筹划整个活动 策划部整理策划⽅案，并以书⾯形式提交活动报告 ⽂艺⼲事选定主持⼈及开场节⽬表演者 邀请外国朋友及英语专业研究⽣ 组织部维持全过程秩序 材料准备：将带有单词的卡⽚装⼊⽓球中（保证每个⽓球中⾄少有⼗张卡⽚）宣传条幅、⾳响设备。
七、活动内容 1、开场歌曲，待定。
2、FREE TALK 将到场的社员分为五组，每组由社员和英语专业或外国朋友（组长）组成。
组长带领⼤家就某⼀话题进⾏讨论，⼤家⾃由发⾔，时间为50 分钟左右。
3、互动环节——猜单词 每⼀组选出2⼈，每组各选个⽓球。
其中⼀⼈将⽓球扎破，拿出卡⽚，⽤动作⽐划，让该组的另⼀⼈猜。
在1 分钟内猜出卡⽚最多的⼀组获胜。
获胜⼀组奖励⼩礼品。
4、畅谈感想 每组派⼀名同学⽤英语总结今天的感悟（有⼩礼品） 5、以⼀⾸英⽂歌曲结束英语⾓（待定） ⼋、奖项设置 ⼩礼品赠送获奖⼩组 九、活动经费预算 宣传海报10元 ⼩礼品20元 ⼗、活动应急预案 如当天天⽓不好，我们会快速转移地⽅，转移地点待定 ⼗⼀：活动负责⼈ 活动总负责⼈：唐福艳 ⽂艺：程帅⽂等 主持：万连坡等 纪律维持：孙茜，李琛琛等 秘书处：王利旭，陈爽等 宣传；马军等 ⼭东师范⼤学化学化⼯与材料科学学院 英语吧社团 英语活动策划书篇2 ⼀、活动背景： ⼤学英语四、六级考试是我国英语教学改⾰⼯程的⼀部分，多年来为我国英语⼈才的培养、⾼等教育⼈才全⾯质量的提⾼起到了很⼤的促进作⽤。
英语月策划书(5篇)
英语月策划书(5篇)第一篇：英语活动策划书一、活动主题学习与交流、大声说英语。
二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。
三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间20xx年x月x日(周x)晚。
五、活动地点x教学楼一楼大厅。
六、活动参与人员xx在校生。
七、前期准备1、选主持人(组织部选拔)。
2、准备材料，打印xx份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前x天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前xxmin到场。
第二篇：英语活动策划书时间：20xx年xx月xx日地点：xxxx邀请嘉宾：老师及07届科协元老参赛人员：08、09届科协全体成员（包括硬件部、软件部），分成6大组预计经费：200元（包括获胜小组奖品、证书，参与人员小礼品）活动流程介绍：7：10~7：30：嘉宾、会员入场7：30~7：38主持人开场白，到场嘉宾介绍7：40~8：10电影配音活动8：10~8：40团队猜词活动8：40~9：10知识抢答（高潮部分）9：10~9：15请到场老师讲话9：15宣读比赛结果，颁发奖品、奖状，活动结束三大活动的内容介绍：1、电影配音环节电影长度：2分~2分半钟各组用时：5分钟电影片名：《功夫熊猫》、《冰河世纪》游戏要求：各组按事先给定的电影片段自行排练、到场则直接参加配音比赛评分要求：发音、流利度、角色的情感，团队表现评分细则：总分100分，每个评委打分的平均分就是改组的得分2、团队猜词活动游戏用时：3分钟各组用时：5分钟游戏规则：1、需5个以上的人参与，大屏幕投影所猜单词2、猜词人背对屏幕，其余的人站成一排正对大屏幕单词3、那排人中的第一个对所见单词进行全英语描述4、描述只能用英语，且不许出现所猜单词，其中可用肢体语言进行演示，若描述出现所猜单词，则换词5、若猜中单词则猜词人跑到队伍最后，而刚才描述的人则去猜词，由刚才队伍中的第二人描述，依次轮流，猜词越多越好。
趣味英语活动策划5篇
趣味英语活动策划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!趣味英语活动策划5篇我们在写活动策划的时候，务必要强调态度端正，职场人知道活动策划在梳理的时候有哪些务必要注意的方面吗，以下是本店铺精心为您推荐的趣味英语活动策划5篇，供大家参考。
英语兴趣小组的策划书(4篇)
英语兴趣小组的策划书（4篇）英语兴趣小组的策划书（精选4篇）英语兴趣小组的策划书篇1一、活动名称：EnglishLearningClub二、活动目的：为了在全院营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四级考试的通过率，激发全院学生学习英语的热情，使学生进一步认识到英语学习的重要性，增加英语学习的趣味性和参与性，以实际项目考核学生的英语学习水平，增强其英语综合运用能力，最终达到全院学生爱英语、学英语，讲英语的目的。
不仅能锻炼同学们的英语表达、交流能力，还能积极挖掘和充分发挥同学们的英语表达能力，进一步加深同学们对英语的理解和感悟，从而多方位，多角度的全面利用和学习英语。
同时我们也会给同学们提供展示和表现的舞台，以展现我院学生积极向上，活泼大胆的青春风采。
特此，我们组建英语学习兴趣小组，让大家在一起交流，共同进步，希望广大师生踊跃参加。
三、主办方：红河学院理学院学生会学习部四、活动主地点：理学楼前五、活动时间：20__年4月1日——20__年6月25日六、活动形式：同学志愿报名，选定组长一名。
为了方便及时搜集信息，在小组成员中再选一名男生负责人和一名女生负责人（由小组成员推选,最好是过了四、六级的同学）。
七、报名地点及方式：①直接到理学院学生会办公室（A107）与学习部部长刘攀报名②向各班班长报名，由班长统计后交到理学院学生会办公室（A107）【报名时最好留具体的联系方式。
】八、活动内容：（一）在英语兴趣小组成立之际，我们将举行一次研讨，由小组成员各抒己见，共同商讨活动发展策略。
（二）每周周一至周五﹙7：00—7：40﹚在理学楼前的草坪进行晨读,届时由组长着手签到工作,其中周二和周五为规定日,小组成员这两天必须到。
【注:学期末会公平的评选出晨读积极分子，对其奖励为：颁发证书一本并在理学楼公告栏给予公开表扬】。
（三）每两周举行一次讲义和互动，我们将邀请专业英语老师（也包括过了四、六级的同学﹚为我们做一些讲解,主要有题型的技巧,单选、篇章问答、填词汇等，同时给予我们一定的指导及有关建议。
英语活动策划书4篇
英语活动策划书英语活动策划书精选4篇（一）Title: English Language Enrichment ProgramI. Introduction:English Language Enrichment Program is designed to provide learners with a fun and interactive environment to enhance their English language skills. Through a variety of engaging activities, participants will have the opportunity to practice speaking, listening, reading, and writing in English.II. Objectives:1. To improve learners' English speaking and listening skills.2. To enhance learners' reading and writing abilities in English.3. To foster a positive attitude towards learning English.4. To develop learners' confidence in using English.III. Target Audience:The English Language Enrichment Program is suitable for learners of all ages and proficiency levels. It can be tailored for students in schools, employees in the workplace, or community members who want to improve their English language skills.IV. Program Activities:1. Speaking Activities:a) Role-plays: Participants will engage in various role-play scenarios to practice real-life conversational skills.b) Debates and Discussions: Participants will discuss and debate on relevant topics to improve their spoken English and critical thinking abilities.c) Presentations: Participants will prepare and deliver short presentations on topicsof interest to enhance their speaking and presentation skills.2. Listening Activities:a) Listening Comprehension Exercises: Participants will listen to audio clips or watch videos and answer questions to improve their listening skills.b) Short Films and TED Talks: Participants will watch short films and TED Talks in English, followed by discussions to enhance their listening comprehension and discussion skills.3. Reading Activities:a) Reading Circles: Participants will be divided into small groups to read and discuss English books or articles, promoting reading comprehension and critical thinking skills.b) Reading Quizzes: Participants will participate in quizzes based on English literary works or news articles to evaluate their reading comprehension abilities.c) Book Club: Participants will read a selected English book together and meet regularly to discuss their thoughts and insights.4. Writing Activities:a) Creative Writing: Participants will engage in creative writing exercises, such as writing short stories or poems, to enhance their writing skills and self-expression.b) Letter Writing: Participants will learn the art of writing formal and informal letters in English.c) Blogging: Participants will create personal blogs in English, expressing their thoughts on various topics and receiving feedback from other participants.V. Program Duration and Schedule:The English Language Enrichment Program can be organized as a week-long intensive course, a series of workshops, or as ongoing sessions spread out over a period of time. The duration and schedule can be tailored to the needs and availability of the participants.VI. Resources Required:1. Audiovisual equipment (projector, speakers, etc.)2. Whiteboard or flip chart with markers3. English language textbooks, novels, and reading materials4. Writing supplies (pens, papers, etc.)5. Computer or laptop with internet access for online activitiesVII. Evaluation:1. Pre and post-program assessments to measure participants' language improvement.2. Participant feedback surveys to assess satisfaction and gather suggestions for improvement.3. Observation of participants' engagement, interaction, and progress throughout the program.VIII. Budget:Provide an estimated budget for the necessary resources, materials, and facilitator fees, if applicable.IX. Conclusion:The English Language Enrichment Program aims to create a supportive and stimulating environment for learners to enhance their English language skills. By incorporating various activities that cater to different learning styles, participants will have an enjoyable experience while improving their proficiency in the English language.英语活动策划书精选4篇（二）英语活动方案：1. 英语演讲比赛：组织学生参加英语演讲比赛，鼓励他们展示自己的口语表达能力，并选出优秀演讲者进行颁奖。
英语策划书4篇范文
英语策划书4篇范文英语策划书4篇范文一. 活动目的：为繁荣我校同学们的校园文化生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。
展示新时代高中生富有激情的风貌，全面展现某大学生特有的精神面貌。
二、活动主题“Fly The Dream” 英文歌唱、放飞梦想三、组织单位主办单位：某大外国语学院团委承办单位：某大外语协会协办单位：外国语学院学生会四、活动时间海选：XX年10月23日——10月26日决赛：XX年10月29日五.活动地点海选在小木屋，决赛在后教学楼大厅草坪六.参赛对象某大全体学生七.具体要求1 选手于10月21日至22日（本周一至周二）报名参赛，将参赛曲目报至本班英语课代表处，然后由各段英语组组长汇总后，交到高二刘惠老师处。
2歌曲类型必须为英文歌曲；时间为3到5分钟；必须为正规伴奏音乐，伴奏音乐内不可有原唱音，违者分数为零；3 演唱形式：可单人或多人组合4 海选阶段人数不限，进入决赛人数待定。
评分方式：去掉一个最高分，一个最低分，取其余分数平均分。
比赛评分标准（满分为10分）1 英文发音流畅40%2 音色技巧30%3 精神面貌20%4 台风，创意10%“Fly The Dream”英文歌大赛评分表序号英文发音流畅（4分）音色技巧（3分）精神面貌（2分）台风和创意（1分）总分（10分）要求：1 语音语调准确、歌词清晰、发音地道。
2 曲调把握准确，音高控制得当，歌曲流畅。
3 整体服装外形统一，与歌曲搭配得当；精神饱满，姿态自然大方。
4 台风新颖、有创意，能以适当的表演方式呈现歌曲的意境与旋律。
八.奖项设计：特等奖一名一等奖两名二等奖三名三等奖待定九.前期工作安排活动宣传，以海报，宣传板形式宣传十.具体分工总策划：张春虹策划组：外国语学院（张春虹，刘凯，李琳，何燕，刘惠）学生会宣传组：学生会执行组：学生会主持人：待定评委：张瑜张春虹刘凯张颖王晓静韩舒贾航杨文李晶晶总分老师：乔娜颁奖嘉宾：蒲红伟校长陈平校长范幸福主任娄耀卿段长音响：白龙老师组织学生入场：牛彬老师；马志宪老师摄像：李红林老师审批人：陈平校长如果你是一位热爱音乐的新人，如果你是一位拥有梦想的青年，如果你是一位敢于挑战的勇者，如果你有一定的歌唱实力......那么，站出来吧！舞动青春旋律，酷炫自我风采。
英语社团活动计划书(9篇)
英语社团活动计划书（9篇）英语社团活动计划书（精选9篇）英语社团活动计划书篇1英语社团是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活动安排1. 课外儿歌《Twinkle，twinkle，little star》、《Shut them open》2. 看动画学英语3. 单词拼读训练五、规章制度1、活动时间：每周二下午2：30--3：20。
不迟到，不早退。
2、服从老师和社团干部的组织安排。
3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。
4、保持教室卫生干净。
英语社团活动计划书篇2一、英语兴趣小组目标初中是学习语言的关键时期。
开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，进一步提高英语水平。
增强语感，培养听说能力和口语表达能力，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达锻炼学生的胆量。
帮助他们解决英语口语学习上的困难。
从而达到促使学生轻松学好英语的目的。
二、英语社团实施计划1、参与对象ǔ醵学生中立志提高自己英语口语水平和学习能力的学生。
人数每班优秀学生3—5名。
英语基础好的学生在自愿报名的基础上由老师筛选。
英语口语活动方案3篇
英语口语活动方案英语口语活动方案精选3篇（一）口语活动方案：情景对话练习活动描述：学生分成小组，每个小组设定一个情景，然后在情景中进行对话练习。
可以是购物、旅行、就业面试等不同主题的情景对话。
活动步骤：1. 分组：将学生分成小组，每个小组最好由4-6人组成。
2. 情景设定：教师带领学生们根据不同的主题设定情景，比如购物、旅行、就业面试等等。
每个小组选择一个情景主题，并准备相关的对话内容和角色。
3. 对话练习：每个小组在给定的时间内进行对话练习，可以让每个小组选择一个代表来进行对话，其他组员可以给予反馈和建议。
4. 表演展示：每个小组轮流表演他们准备的情景对话，其他小组可以提供评价和建议。
5. 反馈讨论：活动结束后，可以开启讨论环节，让学生们分享他们在活动中的体会和感受，可以就对话中出现的问题、词汇、语法等方面进行讨论和解答。
注意事项：1. 按照学生的水平和兴趣来选择适合的情景，确保学生们能够理解和使用相关的词汇和句型。
2. 鼓励学生们积极参与活动，给予鼓励和赞许。
3. 活动过程中应注意学生们的语法和发音错误，及时纠正，并给予帮助和指导。
4. 活动结束后应给予学生们充分的反馈，提供建议和改进意见，帮助他们提高口语表达能力。
英语口语活动方案精选3篇（二）编写一个英语口语风采大赛的策划书需要包含以下内容：1. 活动背景和目的：介绍举办英语口语风采大赛的背景和目的，例如提高学生英语口语能力，增强学生的自信心，促进交流和合作等。
2. 活动时间和地点：指定活动的具体时间和地点，确保参赛者和观众都能及时了解。
3. 比赛形式和规则：描述比赛的形式，例如分为初赛和决赛，选手可以选择自己喜欢的主题进行演讲、辩论或即兴演讲。
同时，列出比赛的具体规则和评分标准，以确保比赛的公正和公平。
4. 参赛资格和报名方式：说明参赛者的资格，例如比赛仅限于学生，或根据年级、学科等设定参赛条件。
详细说明报名方式，包括报名表格的填写和提交方式、报名截止日期等。
校园文化节英语活动策划书(3篇)
校园文化节英语活动策划书（3篇）校园文化节英语活动策划书（精选3篇）校园文化节英语活动策划书篇1为了激发我学部学生对学习的积极性，提高学生的英语水平（日常表达能力等），变传统的'被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我学部特从本期起开展英语晨读活动。
一、宗旨培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功二、主办管理学部学生会承办：学习与社会实践部三、口号轻松晨读，读一无二的开始四、时间周一、周二早上7：007：40 主要为大二学生周三、周四早上7：007：40 主要为大一学生周五早上7：007：40 学部学生周末（不组织，自主晨读）五、地点天晴：三教前塑像广场下雨：三教205等教室六、对象管理学部学生七、前期准备1. 宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。
2、组建晨读队：由辅导员本周日晚自习在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。
3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如三教前塑像广场）。
4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。
5、部门编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。
材料内容：CET-4、CET-6的词汇文和作文《英语晨读365》星火的《晨读英语美文100篇》疯狂英语晨读资料策划书大一、大二英语课本等6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。
八、实施过程1、下周一早上开始晨读，所以学生会成员和大二晨读者。
2、学生会每日安排人签到。
3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。
4、周二、周四，英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话）。
5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。
6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。
英语社团活动策划书范文
英语社团活动策划书范文指导思想：为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。
通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。
活动目标：1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣；2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高我校学生的综合素质；3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力；4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣；社团设置：由一名英语老师负责指导，下面设社长1名，副社长2名，干事10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。
每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。
社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。
主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。
副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。
参加每一次社团活动，负责记录每一次活动情况、人员签到情况。
活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。
干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。
会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。
成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。
（所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长）每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语活动策划书范文3篇
Latest edition of English activity planning book
汇报人：JinTai College
英语活动策划书范文3篇
前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：英语活动策划书模板
2、篇章2：英语活动策划书范本(常用版)
3、篇章3：英语活动策划书模板(规范版)
篇章1:英语活动策划书模板
1、活动名称：英语趣味竞赛
2、活动背景
在当今社会，英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准，B 级更是大学生就业的必要条件。
3、活动目的
提高大学生学习英语的积极性，进而提高英语 B 级过级率，全面提高大学生的综合素质。
4、活动意义
为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响，推动我校学风建设，为我校树立优良学风，丰富学生课余生活，提高学生口才能力，构建和谐校园打下了坚实基础。
5、活动地点：待定
6、活动时间：待定
7、活动内容
本次活动比赛形式不限，可以有单词的速记，英文歌曲，英文名家片段，试听题，句子的理解以及单项填空（英语基础），图片等，突出活动的趣味性，但是必须围绕主题，突出铁人精神，意在加强xxx学院学生对优秀民族精神的体会与领会程度。
1.第一环节.一心二用速记题：在大屏幕给出 30 个单词，给选手 1 分钟时间去记忆，时间到后，请选手用 30S 的时间在纸上写出来，根据正确的个数而评分（书写请规范，以免影响评分），每组写对一个单词加 10 分。
在选手记忆单
词的同时发给每位选手一定数量的扑克（数量在 30 到 60 张），并且在写单词的同时写下自己手中牌的数目，答对了加30 分。
总共分为四组。
2.第二回合. 大家来 PK（观众参与）第二关的参赛对象为现场所有观众。
共有五道观众参与题，答对的观众将获得精美小礼品一份。
之后，为活跃现场气氛，增加亲友团表演环节有亲友团表演的队伍加 20 分作为奖励。
表演内容可以是丰富多彩的自编的话剧，改编的名家片段或英文歌曲等。
3.第三回合. 穿越火线（试听题）参赛队首先抽签决定所答题的题号。
视听题内容主要是英文歌曲，参赛选手根据现场播放的歌曲，答出歌曲的名称，答对一题加 10 分。
答错不扣分。
每组有两次机会答题。
4.第四回合默契大考验（幸运搭挡题）幸运搭档题：考察参赛选手的默契性，选手与其搭档共同完成，其中一人背对屏幕，另一人则对大屏幕上出现的单词进行解释，解释仅能用无关单词的词语或动作表达，解释中不能含有与该词同根的词否则无效，时间为 1 分钟。
按照答对单词的个数计分，答对一个加 10 分。
选题时由低分组开始。
（请各成员在添加单词的时候尽量要大家熟悉有趣的单词，做好后就把这句话删了）
5.第五回合.超级大冒险（冒险题）风险题分为 3 种不
同类型，依次为 30 分题、50 分题和大冒险题其中涉题方面
包括外国风俗、历史名人、歌影星、科普知识、日常用品等等，个小组可以从不同的分值题中任选一题。
本本部分题目答对加分，答错扣除相应的分数。
此环节不仅参赛的队伍参加，而且可以由每队的亲友团帮忙作答。
（请各成员在添加问题时，尽量要同学们能体会到英语的趣味性，中英文结合，做好后就把这句话删了）
评分标准：
1）第一，五回合，全部答对加 30 分，答错一个扣一
分（五回合中按选的分数算）（30 分）
2）第二回合中有亲友团参加加二十分（20 分）3）第三，四回合中，答对一题加十分，答不对不扣分。
（ 20分）
4）衣装得体，声音很嘹亮的，富有激情的可适当加分
（5/10分）
5）比赛过程中不可以有他人报答案，提示，若发现给
以减分（5 分）
6）此选手比赛时，观众的热情程度，气氛的活跃程度。
（10分）
7）如果选手比赛时间过长，内容繁杂，酌情扣分。
（扣 5-10分）
8）其他方面不足之处由评委酌情扣分（扣 5-10 分）8、活动中应注意事项
（1）活动期间请大家服从安排，有序就座，勿打闹嬉戏;
（2）请大家在比赛期间保持安静，认真观看;
（3）如有原因无法参与，请及时转告组织者;
9、活动总结：老师对本次活动进行总结
篇章2:英语活动策划书范本(常用版)【按住Ctrl键点此返回目录】1、活动目的
通过每天一句英语这样一个活动可以让同学们通过这样
的一个活动互相学习，进而更多的了解彼此在英语学习方面的各自独到的见解和看法。
也通过这样的一个活动让每一个同学
有一个展示自己的舞台和空间，从而取长补短，互相提高。
从个人方面的提高升华到整个班集体的进步与提升。
2、活动内容
1.在每天上课的前十分钟由本班的一个同学在黑板上写上依据自己个人认为具有积极向上的一句英语谚语或是名言。
2.之后由这个同学想全班的每一个同学讲解自己对这句话的独到的见解，从而让每一个同学记住这句具有积极向上意义的英语句子。
3.在同学讲解期间，讲解的同学可以通过自己的方式来说明，譬如：可以采用提问及同学各抒己见的形式来加深同学对这每天一句的英语的印象等等诸如此类的方式。
4.而对在坐的每一个同学的要求是必须记录并记住该天那一句英语，从而日积月累，达到用别人的知识来充实自己的目的，进而达到自己的提高以及整个班集体的提高。
3、活动时间安排
xx年4月1日开始执行。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
4、活动注意事项
1.该活动从这学期起列入本班综合素质测评考核行列。
在学期末对在此活动中表现突出的个人进行相应的加分。
2.我班将以主题班会的形式由班导对每一位同学进行考核。
3.在活动期间，有三次或是三次以上迟到或不来的同学
将取消学期考核加分的奖励措施。
4.讲解顺序由学生学号由小到大有序进行。
5、活动意义
通过每天一句英语这样一个活动，扩展每一位同学的视野，丰富学习时间。
达到互相学习、合作学习的目的，进而提升自我英语水平，从而达到整体水平的提高与改善。
活动策划办单位：***英语教育二班班委
篇章3:英语活动策划书模板(规范版)【按住Ctrl键点此返回目录】
1、全校招募8名英语水平好的家长，下周三，到学校参加英语学科节的活动。
欢迎积极报名，支持一下学校工作。
2、麻烦大家，周末还要做一个孩子的英文胸牌，周一佩戴到校。
将会奖励孩子3枚银牌。
注：
1、上交方式与时间：5月22日之前，发到我的工作邮箱。
2、凡参与获得班级银牌5枚，获优秀奖银牌5枚，最佳奖金牌1枚。
一、指导思想
为了激发学生学习英语的热情，促进学生更好的掌握英语知识，进一步提高学生在生活中运用英语的能力，我校将在五月份（第十五周）开展首届校园英语节活动。
通过与中青外语学校联合开展丰富多彩的英语专项活动，提高学生对英语的综合运用能力，树立自觉学习英语的意识，营造浓厚的英语学习氛围，为学生有效的英语学习搭建平台。
二、活动口号
Happy English Happy Life
三：活动时间： 5月15日——5月22日
其中我们参与的一项活动是：
“亲子Happy英语”DV分享活动
要求：
（1）学生和家长有条件的自愿参加;
（2）形式不限：可以表演英文歌谣、英语小故事、英语对话，也可以表演短剧。
（3）图像与声音清晰、稳定。
（4）时间：1——3分钟
评选：学校将评选最佳奖和优秀奖，并选择部分获奖作品在校园电视台播放。
-------- Designed By JinTai College ---------。