专题训练电路故障分析
电路故障分析专题练习
电路故障专题连接电路时，将连好的电路通电闭合开关，难免有时会出现用电器不工作现象。
我们把出现了用电器不工作的电路称之为故障电路。
结合我们常见的电路故障，我们将故障分为两类，即：断路和短路。
一、电路故障判断一、串联电路中故障判断电路图现象1 故障现象2 故障电流表有示数短路电压表有示数L2短路电压表无示数L1短路电流表无示数断路（开路）电压表有示数L1断路电压表无示数L2断路（电流表断路）例题：某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（）A．R1短路，电流表有示数，电压表无示数B．R2短路，电流表有示数，电压表无示数C．R1断路，电流表无示数，电压表有示数D．R2断路，电流表有示数，电压表无示数分析：（1）电流表有示数，说明电路是通路，没有断路；电流表没有示数，说明电路是断路．（2）电压表有示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路；电压表无示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路．二、并联电路的故障例题：如图1所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（）A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路图1 图2例题：如图2电源电压保持不变，当开关S闭合后，电路正常工作。
一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。
出现这种现象的可能原因是（）A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路总结：并联电路中一条支路的通断不会影响其它支路中的电流变化，但干路中的电流会随着支路的增加而增大，随支路的减少而减小；各支路两端的电压与电源电压相等。
并联电路中一条支路短路整个电路就短路。
二、电路故障检测方法1.导线（“电流表”或“小灯泡”）检测例题：如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
专题三 电路故障分析
B.电流表A的示数一定为零，若电压表V2有示数，则 L2开路
C.电压表V1的示数可能为零，若电压表V2有示数，则 L2开路
D.电压表V2的示数可能为零，若电压表V1有示数，则 L2开路
【解题指导】断路故障判断的具体方法
真题链接
短路故障
1.全国视野 （2023内江）如图所示的
专题三
电路故障分析
专题突破
短路故障
小明在做电学实验时，连接了如图所示的电路。闭 合开关，灯L1不发光，L2发光，电流表有示数，电压表无 示数。电路故障可能是（ ） B
A.电流表断路 B.电压表短路 C.灯L1断路 D.灯L2短路
【解题指导】短路故障判断的具体方法
断路故障
（2023吉安模拟，多 选）如图所示，L1、L2中有一盏灯开路。 闭合开关，以下说法正确的是（ BC ）
断路故障
3.全国视野 （2023永州）如图所示，
当开关S闭合后，电流表无示数，电压表
的示数接近电源电压。若电路中只有一处
故障，则故障可能是（ A ）
A.灯泡L1断路 C.灯路
4.全国视野 （2023烟台）在电学实
验中，遇到电路故障时常用电压表
来检测。如图所示，电源电压恒为
4.5V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ac
和ab两端的电压均为4.5V，则故障可能是（ A ）
A.灯L1断路 C.灯L1短路
B.灯L2断路 D.灯L2短路
5.全国视野 （2023大连）如图所示的电路中，闭合开关 S，电压表无示数，说明电路中存在故障。此时，可以通 过观察电流表来做进一步判断。已知故障发生在R1或R2 上，下列判断正确的是（ D ） A.若电流表有示数，则R1短路 B.若电流表有示数，则R2断路 C.若电流表无示数，则R2短路 D.若电流表无示数，则R1断路
专题10电路故障简单分析
专题10 电路故障分析考点解读初中阶段电路故障主要指短路和断路，就具体产生的主要原因有：①元件被短接；②元件断路；一、电路故障描述类题型一、电灯故障类型判断串联电路型：在串联电路中，由于各元件相互影响，因此可以首先通过观察电流表或某一个灯泡是否发光来判断故障类型。
①若其中一盏灯发光或电流表有示数，则电路为局部短路；②若用电器都不工作，电流表无示数，则电路为断路；并联电路型：两灯并联时，如果一盏灯亮，另一盏灯不亮，则不亮的灯一定是断路；如果两灯都不亮（只有一处故障），则是干路断路。
注意：题目中表述“电流表指针几乎不动”指有微弱的电流通过，一般是电流表和大阻值用电器或电压表串联所致。
题型二：电表示数变化故障类型串联电路类型：若电压表示数变大或接近电源电压，则可能是电压表所测用电器R1断路，或者是电压表所测用电器以外的另一个用电器R2短接，即“内断外短”。
若电压表示数变小或接近0，可能是电压表所测用电器R1短路，或者是电压表旁边另一个用电器R2断路，即“内短外断”。
并联电路类型：①电压表示数变为0，很可能是干路断路（不是支路用电器短路）；②电流表示数变为0，若干路电流为零，则干路断路；若支路电流为零，则支路断路。
二、电路故障检测类1.改接电压表检测电路故障：改接后电压表示数为电源电压时，电压表所接部分发生断路。
2.导线检测电路故障：若小灯泡不亮，电表无示数，导线改接在哪个元件两端，电路通路，小灯泡亮，电表均有示数，则这个元件断路。
对点训练1．如图所示，在接线柱A、B间接入导线（其材料为普通铜丝），在接线柱C、D间接入熔丝．接通电源，灯泡正常发光，熔丝不熔断；断开电源，在接线柱B、D间连上一根导线，再次接通电源时，灯泡不亮，熔丝熔断．以下判断错误的是（）A．导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大B．熔丝熔断时，C、D间熔丝中的电流大于A、B间导线中的电流C．熔丝熔断，但灯泡依然完好D．若接线柱A、B间是一灯泡，用导线连接B、D后，熔丝不会熔断【答案】B【解析】A．在B、D间连上一根导线，再次接通电源时，灯泡被短路，电路中电流过大，导致熔丝熔断，故A正确，不符合题意；B．C、D间熔丝和A、B间导线串联，通过它们的电流相等，故B错误，符合题意；C．熔丝熔断，灯泡中没有电流通过，因而灯泡依然完好，故C正确，不符合题意；D．若接线柱A、B间是一灯泡，用导线连接B、D后，A、B间灯泡仍可以正常工作，熔丝不会熔断，D正确，不符合题意．2．如图所示的电路图，若L2的灯丝断了，而电路其他部分完好，则开关S闭合后（）A．L1发光，L2不发光B．L1不发光，L2发光C．L1,和L2都发光D．L1和L2都不发光【答案】D【解析】由图像可知L1和L2串联，若L2的灯丝断了，开关S闭合后，电路为断路，因此L1和L2都不发光，故D符合题意．3．如图的电路中，各元件都完好，但闭合S1、S2后，只有L2发光，故障可能是（）A．干路部分电线断了B．L1被短路了C．L2被短路了D．L1与灯座接触不良【答案】D【解析】闭合开关后L2亮，说明主干路与L2所在的支路没有故障，若L1短路则L2也会被短路，因此可能是L1与灯座接触不良导致断路，故选D。
常见的电路故障及分析专题
Ucd=6V, 则该电路的故障可能是
（）
A、开关S接触不良；
B、灯L1断路；
C、灯L2短路；
D、灯L2的灯丝断了。
现在回过头来再分析学法59页课堂训练第3小题和60页 的第6小题，看看能不能自己单独进行分析得出结果。
小结：
1、常见的电路故障：断路、短路 2、电路故障的分析方法：
①搭桥法：导线接在电路某两端，其他部分用电 器能正常工作，则与导线并联的那部分电路断路。
b
a
L1
L2 c
d
例题2：如图所示为某同学做实验时的错误电路图，当
闭合开关后将 （ ）
A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏；
C、灯泡L的灯丝烧坏；
D、电源损坏。
这个现象如果不是很明白， 不如我们通过实验来探讨。
小知识
电压表
V
无示数
V U
电压表 测电源 电压
相应练习1：如图,由于电路中有一处发生故障，导致电压
2、电压表没有示数：①则电压表之外的某部分 电路可能出现断路 ②与电压表并联的那部分电 路被短路。 3、电路表没有示数：与电流表串联的电路某 部分出现断路。
巩固练习：如图所示的电路，开关S闭合时，发现L1、 L2都不亮，用电压表分别接在ad、ab、bc、cd上，测 量他们两端的电压，结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0,
为了弄清上题到底是哪里断路或短路，用一根导线
接在cd 之间，两灯泡不发光，接在bc之间时两灯也
不发光，接在ab之间时，两灯都亮，故障可能是
（）
b
A、L1断路
B、L2断路
a
L1
L2 c C、L1或L2短路
D、开关接线松了
专题训练七电路故障分析+课件+2024-2025学年人教版物理九年级全一册
类型四 实物图中的电路故障排除12．在如图所示的电路中只改动一根导线(在 连错的导线上打“×”，再画出正确的连线)，要求：改动后L1、L2并联，电流表A1测 干路电流，A2测通过灯L2的电流，开关控制所有用电器。
13．在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流。聪明而粗心的
接近于零
不发光
(2)在图中画出小刚连接的那根导线。
10．如图所示的电路中，闭合开关后，灯L1、L2都不发光，电流表无示数。为 了找出发生故障的原因，用电压表检测发现b、c间的电压为零，a、b间的电压和a、 c间的电压都为3 V，则电路的故障可能是( A )A．L1断路 B．L1短路C．L2断路 D．L2短路
11．如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数，已知电路中各 处均接触良好。
路故障可能是( B )A.电阻R被短接B．灯L被短接C．灯L的灯丝断了D．电阻R 的接线柱接触不良
3．如图所示，闭合开关后，两电流表正常工作，且示数相同，则可能发生的故 障是( B )A.R短路 B．R断路C．L短路 D．L断路
4．如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1、L2均不发光，且电流表和电压表指 针均指在零刻度。现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时， 发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针发生了明显偏转， 依据上述信息可以判断( B )A．L1断路 B.L2断路C．电源接线处松脱 D．电 流表损坏了
小刚连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错误，主张拆了以后重新连接，可
是时间来不及了，小刚眼珠一转，在如图所示的电路中只增加了一根导线，电路就
正常工作了。(1)如果闭合如图所示电路的开关，电压表示数__________________，
【专题练习】电路故障分析
1电路故障分析专题【1】如图所示，电源电动势为6V ，当开关接通时，灯泡L 1和L 2都不亮，用电压表测得各部分电压是U ad ＝0，U cd ＝6V ，U ab ＝6V ，由此可以断定A ．L 1和L 2的灯丝都断了B ．L 1的灯丝断了C ．L 2的灯丝断了D ．变阻器R 断路【2】如图所示，由于电路中某一电阻发生短路和断路，使L 1变暗，L 2灯变亮，则故障可能是Ａ．R 1短路B ．R 2断路C ．R 3断路D ．R 4短路【3】如图所示电路中，由于某一电阻断路，使伏特表和安培表读数都发生变化,则下列说法正确的是A ．若R 1断路，则两表读数都变小B ．若R 2断路，则两表读数都变小C ．若R 3断路，则两表读数都变小D ．若R 4断路，则两表读数都变大【4】（2001年上海高考试题）如图所示的电路中，闭合电键，灯L 1、L 2正常发光，由于电路出现故障，突然发现灯L 1变亮，灯L 2变暗，电流表的读数变小，根据分析，发生的故障可能是：（A ）R 1断路 （B ）R 2断路（C ）R 3短路 （D ）R 4短路21、如图，电源内阻不能忽略，电流表和电压表为理想电表，下列说法正确的是（ ）A ．若R 1断路，电流表读数变小，电压表读数为0B ．若R 2断路，电流表读数变大，电压表读数为0C ．若R 3断路，电流表读数为0，电压表读数变大D ．若4R 断路，电流表读数变小，电压表读数变大2、在图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S ，电路正常工作。
过了一会儿，灯L 熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断中正确的是( )A 、一定是灯L 断路，电流表的示数变小。
B 、可能是灯L 短路，电压表的示数变大。
C 、一定是电阻R 断路，电流表的示数变小。
D 、可能是电阻R 短路，电压表的示数变大。
3、在图所示的电路中，闭合电键S ，灯L 不亮，电压表V 无示数。
若电路中各处均接触良好，除灯L 和电阻R 中的某一个外，其余元件均完好，则下列判断中正确的是（ ）A 一定是电阻R 短路，电流表的示数变大。
高考物理专题练习电路故障分析(含解析)
高考物理专题练习电路故障分析（含解析）一、单项选择题1.如图把三只灯泡串联后接到1.5V的干电池两端，但发现三个灯泡都不亮，用电压表测得U AC=0、U BD=1.5V，由此可知〔〕A.L1灯丝烧断B.L2灯丝一定不时C.L3灯丝被烧断D.三灯灯丝均断2.如下图的电路中，A、B两灯原来正常发光，突然B灯比原来亮了，这是由于电路中某一处发作断路缺点形成的，那么发作这种缺点能够是〔电源内阻不计〕〔〕A.R1断路B.R2断路C.R3断路D.灯A断路3.如下图，电源电动势为6V，闭合电键S后小灯泡L不亮，用电压表测得各局部的电压状况是：U ab=U cd=U de=0，U ae=U bc=6V．假定电路中只要一处发作断路，那么断开的局部是〔〕A.电阻R1B.变阻器RC.灯泡LD.电键S4.小明家的保险丝突然熔断，以下缘由不能够的是〔〕A.家用电器的总功率过大B.导线绝缘皮损坏，前线、零线直接接触，形成短路C.灯座里的电线发作短路D.前线断路5.在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测．某同窗衔接了如下图的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为反省电路缺点，他用电压表停止测量，结果是U ae=3W，U ab=0，U bd=0，U cb=3V，那么此电路的缺点能够是〔〕A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路6.如下图的电路中，电源电动势为6V，当开关S接通后，灯泡L1和L2都不亮．用电压表测得各局部电压是U ab=6V，U ad=0，U cd=6V，由此可判定〔〕A.L1和L2的灯丝都烧断了B.L1的灯丝烧断了C.L2的灯丝烧断了D.变阻器R断路7.如下图，两只白炽灯泡L1和L2与电源、电键组成的电路中，当电键闭合后，发现电压表V1、V2的示数相反，且电流表A的示数为零，那么能够发作的缺点是〔〕A.L1断路B.L2断路C.L1短路D.L2短路8.如下图的电路中，闭合电键k后，灯a和b都正常发光，后因由于某种缺点使灯b突然变亮，电压表读数添加，由此推断这缺点能够是〔〕A.a灯灯丝烧断B.电阻R2短路C.电阻R2断路D.电容被击穿短路9.某居民家中的电路如下图，末尾时各局部任务正常，将电饭煲的插头拔出三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能任务，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，把试电笔区分拔出插座的左、右插孔，氖管均能发光，那么〔〕A.仅电热壶所在的C，D两点间发作了断路缺点B.仅电热壶所在的C，D两点间发作了短路缺点C.仅导线AB连续路D.由于插座用导线接地，所以发作了上述缺点10.如下图，因线路缺点，按通K时，灯L1和L2均不亮，用电压表测得U ab=0，U bc=0，U cd=4V．由此可知出现缺点处为〔〕A.灯L1短路B.灯L2断路C.变阻器断路D.不能确定11.如下图，电路中白炽灯A、B不亮，但电路中只要一处断开，今用电压表测得：U ab=0，U ac=0V，U bd=6V，那么可知〔〕A.B灯断路B.A灯断路C.R断路D.电源断路二、多项选择题12.某先生在研讨串联电路电压特点的实验时，接成如下图的电路，接通S后，他将大内阻的电压表并联在A，C两点间，电压表读数为U，当并联在A，B两点间时，电压表读数也为U，当并联在B，C两点间时，电压表的读数为零，那么出现此种状况的缘由能够是〔R1，R2的阻值相差不大〕〔〕A.AB段断路B.BC段短路C.AB段短路D.BC段断路13.某先生在研讨串联电路电压特点时，接成如下图电路，接通K后，他将高内阻的电压表并联在A、C两点间时，电压表读数为U；当并联在A、B两点间时，电压表读数也为U；当并联在B、C两点间时，电压表读数为零，那么出现此种状况的缘由能够是〔〕〔R1、R2阻值相差不大〕A.AB段断路B.BC段断路C.AB段短路D.BC段短路14.在如下图的电路中，由于某一电阻发作短路或断路，使A灯变暗，B灯变亮，那么缺点能够是〔〕A.R1短路B.R2断路C.R3断路D.R4短路15.如下图电路，当闭合后两灯均不亮，两灯泡、电源、电键及电键到电源负极间的导线都完整，其他三条导线中有一条发作断路。
电路故障分析(含习题)
电路故障分析一：故障原因及现象1、灯泡短路原因：接线柱碰线现象：灯泡不亮断路原因：接线柱接触不良，灯丝烧坏（断）现象：灯泡不亮2、电压表短路原因：接线柱碰线现象：电压表无示数断路原因：接线柱接触不良或损坏现象：电压表无示数与用电器串联原因：与电压表并联的用电器断路现象：电压表示数几乎等于电源电压电路电流几乎为0不能使用电器正常工作3、电流表短路原因：接线柱碰线现象：电流表示数为0断路原因：接线柱接触不良，或电流表已烧坏现象：电流表无示数4、滑动变阻器短路原因：接线柱错接“一上，一上”闭合开关前没有调节滑片p位于“阻值最小处”现象：起不到保护作用，电路电流很大断路原因：接线柱接触不良或烧坏现象：整个电路被断开接法错误，连入电阻最大并不改变原因：接“一下，一下”现象：阻值不变，较大5、开关短路：不存在，相当于开关闭合断路：相当于开关断开二、电路故障练习题1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后A、电流表、电压表均损坏；B、电流表损坏，电压表示数为零；（）C、电流表有示数，电压表示数为零；D、电流表示数为零，电压表有示数。
2、如图2所示，下列说法正确的是（）A、电流表的连接是正确的；B、电压表的连接是正确的；C、两表的连接都是错误的；D、电流表将会被烧坏。
3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现A、电流表被烧坏；B、电压表被烧坏；（）C、两只灯会被烧坏；D、两只灯都能发光。
4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（）A、电源接线接触不良；B、电流表损坏，断路，其他元件完好；C、灯L1发生灯丝烧断；D、灯L2发生短路，其他元件完好。
5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（）A、电压表指针有明显偏转；B、电压表一定烧坏；C、灯泡L的灯丝烧坏；D、电源损坏。
2025四川中考物理二轮重点专题研究微专题电路故障分析(课件)
电流表示数 存在故障 电压表示数
存在故障的具体位置
无示数
断路
无示数 有示数
与电压表并联以外的电路断路 与电压表并联的电路断路
有示数
短路
无示数 有示数
与电压表并联的电路短路 与电压表并联以外的电路短路
注：不能直接确定故障原因时，可以采用“假设法”将选项逐一代入题干
L1断路
闭合开关，灯泡L1、L2均发光，电压表、电流表 、 均有示数；工作 一段时间后，电流表 示数不变，电流表 示数变小，电路故障可能是 ___L_1_断__路_．闭合开关，灯泡L1、L2均发光，电压表、电流表 、 均有 示数；工作一段时间后，两灯突然熄灭，电流表 示数先变大后变小， 电路故障可能是________．
______________________________．
例3
一题多设问 如图所示，电源电压和灯丝电阻保持不变，电流
表和电压表均完好，请回答下列问题：
闭合开关，灯泡L1发光、L2不发光，电压表、电流表 均有示数，电流 表 无示数，电路故障可能是___L_2_断__路．闭合开关，灯泡L2发光、L1不发 光，电压表、电流表 、 均有示数，电路故障可能是_______．
进行验证
例2
一题多设问 某实验小组用如图所示的电路“测量小灯泡的电功
率”， 请回答下列问题：
判断电路中各元件的连接情况：小灯泡和滑动变阻器的连接方式是
_____．判断电表的测量对象：电流串表联测量_____电流，电压表测量
________两端电压．
电路
小灯泡L
根据情景判断故障：①闭合开关，小灯泡发光，电流表无示数，电压表 有示数，产生这一现象的原因是___________．②闭合开关，小灯泡不亮， 电流表有示数电，流电表压短表路无示数，产生这一现象的原因是 _______________________．
欧姆定律专题训练(八)+电路故障分析(二)课件+---2023-2024学年人教版物理九年级上册
图ZT-8-1
2.如图ZT-8-2所示是小明同学做“测定小灯泡电阻”的实验电 路图。当实验电路连接完成，闭合开关时，发现灯泡较暗， 两表的示数均较小，移动滑动变阻器的滑片，现象不变。 则电路出现故障的原因可能是( )
A. 灯泡发生断路 B. 灯泡发生短路 C. 滑动变阻器同时接了上面的两个 接线柱
12.B [解析] 由图可知,R 与灯泡 L 串联,电压表 V1 测量电源电压,电 压表 V2 测量灯 L 两端的电压,电路无论怎样变化,电压表 V1 的示数不 变。有一只电表示数变大,有两种可能: 一是电流表的示数变大,则应该是电路中电阻 R 短路或灯泡 L 短路, 导致电路中电阻变小、电流变大;若电阻 R 短路,会导致电压表 V2 的 示数也变大,不符合题意;若灯泡短路,则电压表 V2 也短路,此时电压表 V2 的示数减小为 0,符合题意。二是电压表 V2 的示数变大,电流表的示 数变小,则应该是灯泡 L 断路,此时电流表的示数减小为零,电压表 V2 串联在电路中测电源电压,其示数增大。所以,发现只有一只电表的示 数变大,可能是灯泡短路或灯泡断路造成的。
C. 滑动变阻器短路
D. 滑动变阻器断路
4.（2022海南）小明在做电 学实验时，连接的电路如图 ZT-8-4所示。闭合开关，灯 L1不发光，L2发光，电流表 有示数，电压表无示数。电 路故障可能是( B ) A. 电流表断路 C. 灯L1断路
图ZT-8-4
B. 电压表短路 D. 灯L2短路
5.如图ZT-8-5所示，小媛同学设计了
10.B [解析] 由图可知两只灯泡串联,电压表测量 L2 两端的电压。 闭合开关,两只灯泡都不亮,电流表无示数,说明电路中有断路故障; 电 压表无示数,说明电压表两接线柱到电源的正负极之间有开路,即可 能是灯 L1 断路,也可能是 L1、L2 同时断路。 将灯 L1、L2 的位置对调,闭合开关,电流表无示数,说明电路中仍然有 断路故障;电压表有示数,说明此时电压表两接线柱到电源的正负极 之间是通路,所以灯 L2、电流表、开关都是完好的,则故障是灯 L1 断 路。
人教版九年级物理全册专题训练 电路故障分析
专题训练电路故障分析类型一用导线判断电路故障1．如图1所示电路，开关闭合后，两灯都不亮，用一根导线连接a、b两点后，两灯仍不亮；再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮；仍然用这根导线连接b、d两点后，灯L1亮而灯L2不亮，假设故障是下列中的一个，那么故障可能是()图1A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．开关的接线柱处断开类型二用电流表判断电路故障2．如图2所示的电路中，当开关S闭合时，L1、L2都能发光，一会儿后，L1亮，L2熄灭，电流表示数变大，则电路故障原因可能是()图2A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路3．如图3所示，当开关S闭合时，两灯均发光。
当滑片P向右移动时，电流表A1的示数________(选填“变大”“不变”或“变小”)。
经过一段时间后有一盏灯熄灭，电流表A的示数变小，且滑片P无论怎样滑动，电流表A的示数都不发生变化，由此判断，电路的故障是____________。
图3类型三用电压表判断电路故障4．如图4所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是()图4A．L2断路B．L2短路C．L1断路D．L1短路5．在探究串联电路电压特点的实验中，小红按图5正确连接好电路，闭合开关后发现两电压表指针的偏转角度相同。
为寻找电路故障，小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端，发现两电压表指针所指位置没有任何变化。
由此可以推断()图5A．L1一定短路B．L2一定断路C．L1短路，同时L2断路D．检测导线一定断路6．小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图6所示的电路。
她闭合开关S后，发现灯泡L不亮，她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端，再滑动到右端的过程中，灯泡L始终不发光。
为了排除电路故障，小英用量程为0～3 V的电压表进行检查判断。
专题训练七+电路故障分析+课件+2024-2025学年人教版物理九年级全一册
8．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片P向左移动 的过程中(不考虑灯丝的电阻受温度的影响)，下列说法正确的是( B )
A.电流表示数逐渐变小 B．电流表示数逐渐变大 C．电压表示数逐渐变大 D．小灯泡的亮度逐渐变暗
9．小明在探究“怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度”时，设计了如图所示的电路。 当滑片P向右滑动(不到最右端)时，灯L的亮度变____暗___，电流表A1的示数为_0_பைடு நூலகம்_， A2的示数__变__小____。
十六章专题训练六 复杂电路(含电表、变阻器)的连接与分析
类型一 连接含电表和滑动变阻器的实物图 1．(2023·商丘期中)根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙中的实 物图连接完整。
2．根据如图甲所示的电路图，在图乙中用笔画线代替导线连接实物电路。
3．如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求： ①两灯泡并联，开关控制两只灯泡；②电流表测灯L1的电流；③闭合开关后，向A 端移动滑动变阻器的滑片P，灯L2变暗，灯L1亮度不变。
类型二 画含电表和滑动变阻器的电路图 4．(2023·平顶山期中)根据如图所示的实物连线图，在虚线框内画出对应的电路 图。
5．请根据实物电路在虚线框中画出对应的电路图。
6．请根据如图所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。
类型三 含电表和滑动变阻器电路的分析 7．(2023·漯河期中)如图所示，在保证电路安全的情况下，能用滑动变阻器调节 小灯泡由亮到灭的电路是( A )
中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关S，电流表指针明显偏转，电压表几乎无示数，如果只有R1和R2一处发生了故障，则下列判断正确的是()第1题图A. R1短路B. R2短路C. R1断路D. R2断路2.在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变．图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是()第2题图A. ①B. ②C. ③D. ④3.如图所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路，正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是()第3题图A. 灯泡断路B. 滑动变阻器接入电路的阻值过大C. 灯丝电阻值过大D. 滑动变阻器短路4.小华在做如图所示的实验时，闭合开关S，两灯均发光，过了一会儿，灯L1突然熄灭，他发现一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小；他将灯L1、L2位置互换，再次闭合开关S，观察到两个电表指针均不动，若电路中只有一处故障，则一定是()第4题图A. 灯L1短路B. 灯L1断路C. 灯L2短路D. 灯L2断路5.小明同学按图示连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡均不亮．然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮．于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来．根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的()第5题图A. 甲灯泡断路B. 乙灯泡断路C. 甲乙灯泡都断路D. 电源坏了6.如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，检测结果如下表所示．则电路中的故障是()测试点a、b b、c c、d电压表示数有示数无示数有示数A.B. 小灯泡L断路C. 滑动变阻器R断路D. 滑动变阻器R短路7.在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图所示．对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是()第7题图A. 开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了B. 如果只有灯泡L1开路，则开关闭合后电压表示数一定为零C. 如果只有灯泡L2开路，则开关闭合后电压表示数一定为零D. 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光二、填空题8.如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯________(选填“L1”或“L2”)两端电压．一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是________(选填“L1短路”“L1断路”或“L2断路”)．第8题图9.小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”．闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮．为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0 V，则A、B间________(选填“短路”或“断路”)，这种故障可能的情况是____________、________________________．第9题图10. (2021上海)在如图所示的电路中，闭合开关S后，至少有一个电表发生偏转，已知电路中只有一处故障，且发生在电阻R1或R2上．请写出两电表的偏转情况及其对应的故障．________________________________________________________________________.第10题图参考答案1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8. L1L1断路9.【答案】断路小灯泡灯丝断了A、B间接触不良10.【答案】若电压表示数不变，电流表示数变大，则R1短路；若电流表示数变大，电压表示数变小，则R2短路。
电路故障分析(习题及答案)
）电路故障分析专题（习题）1. 如图所示，电源电压保持不变，当开关 S 闭合后，电路正常工作。
一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。
出现这种现象的可能原因是（ ）A ．L 1 断路B ．L 2 断路C ．L 1 短路D ．L 2 短路 2. 当闭合开关时，L 1 不亮，L 2 亮。
电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是（ A ．L 1 短路，电压表有示数B ． L 1 短路，电压表无示数C ．L 2 短路，两表都无示数D ．L 2 短路，两表都有示数3. 如图所示，电源电压不变，闭合开关 S 后，灯泡 L 1，L 2 都发光， 一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光， 而电压表 V 1 的示数变小，V 2 的示数变大，则产生这一现象的原因是（ ）A ．灯 L 1 断路B ． 灯 L 2 断路C ．灯 L 1 短路D ．灯 L 2 短路 4. 如图所示，闭合开关后，两盏灯均不亮，电压表示数为零，产生这一现象的原因可能是（ ）A ．L 1 短路B ． L 1 断路C ．L 2 短路D ．L 2 断路 5.小明同学做实验时，连成了如图所示的电路。
闭合开关后，发现灯泡 L 1 和灯泡 L 2 都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是（ ）A ．L 1 断路B ．L 2 断路C ．L 1 短路D ．L 2 短路6. 如图所示，闭合开关后，只有一盏灯亮，且电路中只有一处故障，故障只发生在灯上，则判断正确的是（ ） A ．若电压表、电流表均无示数，则 L l 断路B ．若电压表无示数，电流表有示数，则灯 L l 短路C．若电压表、电流表均有示数，则灯 L 2 断路D ．若电压表有示数，电流表无示数，则 L 2 短路 7. 我国家庭电路中，火线与零线的电压V 。
用测电笔可以辨别哪条是火线，如图所示的两种方法中，正确的是 图。
8.小明家中有一盏电灯突然不亮，他用试电笔检测灯头内的两个接线柱，试电笔均发光，发生这一现象的原因是（ ） A ．灯丝断了 B ．灯头与零线间断路了 C ．灯座短路了 D ．灯头与火线间断路了 9. 安装家庭电路时，为检测电路安装是否正确，在接通电源前将火线的熔丝取下，换成一个额定电压 220V 的白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关，接通电源后发现灯泡正常发光，由此可以判定（ ）A ．电路安装正确B ．电路安装不正确，某处短路C．电路安装不正确，某处有断路D．条件不足，无法判断10. 关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）A ．开关应接在用电器和零线之间B ． 用电器着火时，应迅速向用电器泼水C ．使用电冰箱时，外壳必须接地D ．为了方便，可抓着导线拉出插座上的插头 11.请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。
中考物理专题13电路故障和动态电路分析压轴培优专题训练(原卷版)
专题13 电路故障和动态电路分析压轴培优专题训练（原卷版）1．如图所示的电路，电源电压不变，当开关S1，S2闭合时，电路正常工作。
若突然出现电流表示数增大，电压表示数减小（但不为零）的情况，如果电路的故障只是由R1或R2造成的，则下列判断正确的是（）A．R1短路B．R1断路C．R2短路D．R2断路2．如图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合开关，电路正常工作。
过了一会儿，灯L 熄灭，两只电表示数都变小，若电路中只有一处故障，且只发生在L和R上，当把L和R位置互换后再闭合开关，则下列判断中正确的是（）A．两只电表的指针都发生偏转B．两只电表的指针都不发生偏转C．只有一个电表指针发生偏转D．可能只有一个电表指针发生偏转，也可能两个电表指针都发生偏转3．在图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R2＝2R1。
闭合开关S，电压表的示数为U0，电路正常工作。
一段时间后，电压表的示数变为零。
已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。
现提供一个完好的电阻R3（R3＝R2）来替换图示电路中的一个电阻，从而判断故障，请写出电阻R3替换的对象、闭合开关S后电压表的示数及对应的故障。
4．在如图所示电路中，电源电压为U且保持不变。
闭合开关S，电路正常工作。
一段时间后，灯突然熄灭。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R处。
①为确定故障，小汇在ab或bc间并联接入电压表，闭合开关后，观察电压表示数确定故障。
若电压表并联接入两点间，闭合开关后，电压表示数为，可判断R断路或L短路。
②为进一步确定故障，小汇在bd两点间并联接入电压表，观察闭合开关前后，电压表示数来确定故障。
请写出闭合开关前后，电压表的示数及对应的故障。
5．在图所示的电路中，电源电压不变，灯L3的阻值为10欧。
当闭合电键K后，电流表的示数1安，电压表的示数为2伏，过一段时间后，电压表的示数变为6伏。
若不考虑温度对灯的电阻的影响，则造成电压表的示数变化的原因，此时，电流表的示数将变为。
电路故障分析专题练习(含答案)
2021年中考物理模拟试题提高训练——电路故障分析1．（2021福建模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。
过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．灯 L 发生了断路B．灯 L 发生了短路C．电阻 R 出现断路D．电阻 R 出现短路2．（2021常德模拟）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作。
过了一会儿，两个电表的示数突然同时变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路3．（2021烟台模拟）如图所示的电路只有一处故障，开关闭合后，两盏灯都不亮；现在用电压表分别正确的并联在灯L1和L2两端，发现灯L1两端的电压U1＝0，灯L2两端的电压U2等于电源的电压，电路的故障可能是（）A．灯L1开路B．灯L2开路C．灯L1短路D．灯L2短路4．（2021湘西州模拟）在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。
现将一根导线接到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中错误的是（）A．在甲图中，如果断开S，并将导线接到开关的两端，则L1、L2发光B．在乙图中，闭合S1，断开S2，并将导线接到灯泡两端，则电动机和灯泡都不工作，电路中无电流通过C．在乙图中，闭合S1、S2，并将导线接到电动机两端，则电动机和灯泡都不工作D．在甲图中，闭合S，并将导线接到L1两端，则L1不发光，L2发光5．（2021太原模拟）小明家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示，验收工程时，断开其它所有用电器后，闭合开关S，白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，他用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光(假如故障只有一处)；接着断开开关S，再次用测电笔测试插座的两个孔时，下列说法正确的是( )A．测试两孔时测电笔都不发光B．测试两孔时只有b孔让测电笔发光C．故障是灯泡L断路D．故障是熔断器断开6．（2021永州模拟）如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路7．（2021攀枝花模拟）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，发现电流表和电压表均无示数。
电路故障分析专项训练(教师版)
专项训练电路故障分析——三年（2021—2023）中考真题分项精编一、单选题1．（2023·辽宁大连·统考中考真题）如图所示的电路，闭合开关S，电压表无示数，说明电路中存在故障。
此时，可以通过观察电流表来做进一步判断。
已知故障发生在R1或R2上，下列判断正确的是（）A．若电流表有示数，则R1被短接B．若电流表有示数、则R2断路C．若电流表无示数、则R2被短接D．若电流表无示数、则R1断路【答案】D【详解】由图可知，电阻R1与电阻R2串联，电压表测量电阻R2两端的电压，电流表测量电路中的电流；A．若R1被短接，电路为通路，则电流表和电压表都有示数，故A错误；B．若R2断路，电路为断路，电压表与两极相通有示数，电流表无示数，故B错误；C．若R2被短接，电路为通路，则电压表被短路无示数，电流表有示数，故C错误；D．若R1断路，电路为断路，电流表和电压表都没有示数，故D正确。
故选D。
二、实验题2．（2023·四川广安·统考中考真题）小明利用甲图所示的器材“测量小灯泡的电阻”，其中电源电压恒为3V，小灯泡的额定电流为0.2A。
（1）请用笔画线代替导线，将甲图电路连接完整（要求：滑片P向右移，电路中电流变大，导线不得交叉）；( )（2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑片P，小明发现小灯泡始终不亮，电压表示数接近电源电压，电流表几乎无示数，经检查电表完好，则故障可能是；【答案】小灯泡断路12.5 见解析【答案】小灯泡断路0.75 大于灯泡的电阻随电压的增大而增大乙【答案】N 灯泡的实际功率很小移动滑动变阻器滑片8.3 增大【答案】 6 二当电压表示数不为0时故障是开关断路，当电压表示数为0时故障是滑动变阻器断路【答案】 R x 断路 5 201(1)IR I -（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电流表示数变小。
（2）滑片P位于滑动变阻器阻值最大处，闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障原因是电阻R 。
专题27 电路故障分析(原卷版+解析)
第4章电路探秘专题27 电路故障分析类型一看现象判断故障 (2)类型二检测法判断故障 (4)类型三故障问题重点题训练 (7)【方法归纳】1.电路故障原因可能有两个：一是电路某处断路，二是电路某处被短路。
2．用电流表检测电路故障的方法：根据串、并联电路的特点进行判断。
(1)并联电路中一条支路出现断路，另一条支路仍然有电流；如果一条支路上用电器被短路，另一条支路用电器也被短路而不能工作。
(2)串联电路中一个用电器断路，其他用电器中也无电流；一个用电器被短路，其他用电器仍然有电流可以工作。
3.由电压表示数判断电路故障电路出现故障，一般有两种情况：(1)发生短路；(2)发生断路。
两种情况，电压表的示数都有可能是零或接近电源电压。
【常考题型】类型一看现象判断故障【习题训练】1．天津中考）如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。
闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显，则故障原因可能是()A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路2.（四川中考）在如图所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A.灯L1处短路B.灯L2处短路C.灯L1处断路D.灯L2处断路3.如图所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。
该电路的故障可能是（）A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1的灯丝断了D.灯L2的灯丝断了4．（常州中考）如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，灯L1、L2都发光，一段时间后，有一盏灯突然熄灭，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是()A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路5．（连云港中考）如图所示，电源电压恒定，闭合开关，两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。
过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是()A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路6.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关Ｓ后，灯L1、L2都发光。
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A．电压表短路
B．电流表断路
C．L1断路 D．L1短路
图ZT－4－13
类型三 用电压表判断电路故障
5．如图ZT－4－5所示，闭合开关S，发现灯泡L1、L2均不亮，电 流表示数为零，说明电路存在____断_路____故障；用电压表进行检
测，发现bc间电压为零，ab间和ac间电压均为3 V，则电路的故
障是_灯__泡_L_1_断_路__(_或_a_b_间_断__路__) _。
专题训练电路故障分析
2020/9/4
专题训练(四) 电路故障分析
专题训练(四) 电路故障分析
类型一 用导线判断电路故障
1．如图ZT－4－1所示，开关S闭合后，L1和L2都不亮。现用一
根导线接在ab之间时，灯L2不亮，接在bc之间时，灯L1亮。若
电路中只有一处故障，则该故障可能是( A )
A．灯L2断路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L1短路
专题训练(四) 电路故障分析
电压表正接线柱与其他接线柱连接情况 电压表示数/V
与B接线柱连接
3
与C接线柱连接
3
与D接线柱连接
3
与E接线柱连接
3
与F接线柱连接
0
图ZT－4－6 根据以上信息，可判断___E_F____段电路一定出现了故障。
专题训练(四) 电路故障分析
类型四 用电流表和电压表判断电路故障
图ZT－4－1
专题训练(四) 电路故障分析
2．如图ZT－4－2所示电路中，闭合开关S后灯泡L1、L2不亮，
电压表无示数，用一导线分别接在灯L1、灯L2、开关S两端，
发现接到L2两端时L1亮，其故障是( B )
A．L1断路
B．L2断路
C．L1短路
D．L2短路
图ZT－4－2
专题训练(四) 电路故障分析
4．如图ZT－4－4所示，小灯泡L1和L2规格相同，当开关S闭合时， 两灯均发光，电流表A和A1比较，__电_流__表__A_的示数较大。经过一
段时间后有一盏灯熄灭，电流表A的示数变小，且滑片P无论怎样
滑动，电流表A的示数都不再发生变化，由此可判断，灯___L_1 __ 已烧坏。
图ZT－4－4
专题训练(四) 电路故障分析
(B )
A．L1灯丝断了 B．L1灯座两接线柱直接接通了 C．L2灯丝断了 D．L2灯座两接线柱直接接通了
图ZT－4－12
专题训练(四) 电路故障分析
13．如图ZT－4－13所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光， 两只电表都有示数，工作一段时间后，灯泡L1突然熄灭，L2仍然 正常发光，两只电表均无示数，则故障可能是( B )
指针仍然不动，但电压表的指针有了明显的偏转。根据以上信息
可以判断( C )
A．电流表损坏了 B．灯泡L1的灯丝断了 C．灯泡L2的灯丝断了 D．电源接线处松脱
图ZT－4－11
专题训练(四) 电路故障分析
12．如图ZT－4－12所示是小明同学研究串联电路中电流、电压
特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表 的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是
指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是
(B)
A．电流表断路，并且L1、L2灯丝断了 B．灯泡L1的灯丝断了 C．灯泡L2断路 D．灯泡L1短路
图ZT－4－10
专题训练(四) 电路故障分析
11．如图ZT－4－11所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，
且电流表和电压表均无示数。现仅将L1和L2两灯泡的位置对调， 其他不变，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表的
类型二 用电流表判断电路故障
3．在如图ZT－4－3所示的电路中，电源电压不变，电阻R1或R2 中的一个出现了断路故障。
图ZT－4－3 (1)若开关S从断开到闭合时，电流表示数不变，则故障是_R_2断__路__。 (2)若开关S断开时，电流表示数为零，则故障可能是__R_1断__路___。
专题训练(四) 电路故障分析
专题训练(四) 电路故障分析
9．[2017·威海]如图ZT－4－9所示，电源电压保持不变，闭合
开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数。则电路的故
障情况可能是( B )
A．灯L断路
B．灯L短路
C．电阻R断路
图ZT－4－9
D．电阻R短路
专题训练(四) 电路故障分析
10．如图ZT－4－10所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表
7．如图ZT－4－7所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表
并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电
压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是( A )
A．L2断路 B．L2短路 C．L1断路 D．L1短路
图ZT－4－7
专题训练(四) 电路故障分析
8．如图ZT－4－8所示的电路，根据下列现象分析判断电路故 障(设电路只有一个故障)。 (1)电灯不亮，电压表有示数，电流表无示 数，故障原因：__灯__泡_断__路_______。 (2)电灯亮，电压表有示数，电流表无示数， 图ZT－4－8 故障原因：__电__流_表__短__路_____。 (3)电灯不亮，电压表无示数，电流表被烧 坏，故障原因：_____灯_泡__短__路______。
图ZT－4－5
专题训练(四) 电路故障分析
6．小英在做实验时，连接了如图ZT－4－6所示的电路。她闭合 开关S后，发现灯泡L1和L2均不亮。为了排除电路故障，小英用量
程为0～3 V的电压表进行检查判断。她将电压表的负接线柱与A
接线柱连接，电压表正接线柱依次与其他接线柱连接，对应出现 的电压表示数如下表所示。