幼儿园中班健康《小熊学刷牙》教案模板范文
幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》含反思
幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》含反思一、教学目标•知道刷牙的重要性，能正确使用牙刷和牙膏；•养成良好的刷牙习惯，每日坚持刷牙；•培养对自己口腔健康的关注和保护意识。
二、教学内容1.刷牙的重要性：–清除口中的食物残渣；–预防蛀牙、牙龈炎等口腔疾病；–维护口腔健康，保持口气清新。
2.刷牙的正确方法：–按照顺序分别刷上牙、下牙、牙齿外侧、内侧以及舌头；–坚持每天刷牙，每次2-3分钟；–使用正确的牙刷和牙膏，适当使用牙线和漱口水。
3.小熊学刷牙动画片的观看：–通过动画片了解刷牙的正确方法和刷牙的重要性；–学习小熊刷牙的过程和方法，模仿刷牙的正确动作。
4.刷牙游戏：–通过游戏的方式巩固刷牙的重要性和正确方法；–提高幼儿的参与度和学习积极性。
三、教学过程1.导入环节（5分钟）：–教师问：“大家知道刷牙的目的是什么吗？”引导幼儿思考，然后讲解刷牙的重要性。
2.观看小熊学刷牙动画片（10分钟）：–讲解清洁口腔的目的，介绍小熊刷牙的正确方法；–与学生讨论观看的动画片中有哪些正确的刷牙方法。
3.刷牙的正确方法（10分钟）：–通过幻灯片和实物演示展示正确的刷牙方法；–强调刷牙的注意事项和习惯养成。
4.刷牙游戏（15分钟）：–随机选择几名学生参加游戏，其他学生观看并互相帮助；–教师可以设置多种游戏方式，如模拟刷牙比赛、学生之间互相检查刷牙方式等。
5.总结环节（5分钟）：–教师向学生强调刷牙的重要性，让学生发表自己的看法和感受。
四、教学反思本次健康教育活动以《小熊学刷牙》为主线教学，通过观看动画片、实物演示和刷牙游戏等环节，提高了幼儿刷牙的兴趣和参与度，同时也使幼儿更加了解刷牙的重要性和正确方法。
在实际教学过程中，需要注意的是加强互动性和灵活性，根据幼儿年龄段的特点，利用小组讨论和游戏等方式提高学生的参与度和学习效果。
同时，要重视反馈和评价，及时总结反思，进一步完善教学方案，促进幼儿健康成长。
中班健康教育教案《小熊学刷牙》
中班健康教育教案《小熊学刷牙》教案：小熊学刷牙教学目标：1.通过本节课的学习，培养幼儿良好的口腔卫生习惯，了解刷牙的重要性。
2.提高幼儿对牙齿的认识，知道如何正确刷牙。
3.强化幼儿的口腔卫生保健意识，养成良好的刷牙习惯。
教学准备：1.带有小熊形象的大牙刷、大牙膏、大口杯、牙齿模型等道具。
2.图片或卡片，用来讲述小熊学刷牙的故事。
教学过程：第一步：导入（5分钟）1.持有一个大牙刷和大牙膏，向孩子们展示并引导他们回忆在家中是如何刷牙的。
2.提问：“你们家里都用什么样的牙刷和牙膏刷牙？”3.引导幼儿说出刷牙的好处，并提醒他们一定要刷干净牙齿。
第二步：讲故事（10分钟）1.用图片或卡片向幼儿讲述《小熊学刷牙》的故事，故事情节要能引发幼儿的兴趣。
2.故事要生动有趣，突出小熊学习刷牙的过程，以及小熊发现刷牙后牙齿变得更干净、更白的情节。
3.适当提问引导幼儿回答故事中小熊刷牙的正确步骤。
第三步：实践操作（25分钟）1.准备大牙刷、大牙膏、大口杯和牙齿模型等道具，展示给幼儿们看。
2.引导幼儿们模仿小熊学习刷牙的过程，第一次平时的刷牙，第二次按照正确的步骤刷牙。
3.鼓励幼儿互相观察，帮助和纠正刷牙姿势，确保每个幼儿能正确掌握刷牙的方法。
4.向幼儿们解释刷牙时需要注意的地方，例如牙齿的内侧、外侧和咬合面都要刷干净。
第四步：总结（10分钟）1.引导幼儿们回答刷牙时需要注意的事项，以及小熊学习刷牙的目的和好处。
2.总结幼儿们在实践中掌握的刷牙步骤，强调刷牙需要每天坚持做，并提醒他们回家后一定要和家人一起刷牙。
第五步：延伸活动（10分钟）1.给每个幼儿发放一份小纸牌，上面写着正确的刷牙步骤。
2.引导幼儿利用家中的玩具或其他材料，自己制作一个小刷牙工具，以便他们回家后可以继续刷牙。
3.老师引导幼儿们用自制的小刷牙工具模拟刷牙的动作，检查每个幼儿的刷牙步骤是否正确。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿们对刷牙的重要性有了更深的了解，并学会了正确刷牙的方法。
示范幼儿园中班健康教案教学设计：小熊学刷牙
示例幼儿园中班健康教案教学设计：小熊学刷牙1. 教学目标•知识目标：了解刷牙的好处，掌握正确的刷牙方法。
•技能目标：学会正确的刷牙方法，能够自己独立刷牙。
•情感目标：养成良好的卫生习惯，增强自我保健的意识和能力。
2. 知识准备在课前，老师可以通过视频、图片等媒介向幼儿们介绍刷牙的好处和正确的刷牙方法。
并可以辅助逐步展示正确的刷牙方法。
3. 教学过程第一步：课前导入（5分钟）老师可以向幼儿们介绍今天的教学内容，并让幼儿们自由对“刷牙”这个话题进行联想和发挥，充分调动幼儿的兴趣和好奇心。
第二步：知识输出（15分钟）老师通过讲解、绘本等多种形式向幼儿们介绍刷牙的好处和正确的刷牙方法，并可以结合幼儿们的生活实际，帮助幼儿了解口腔清洁的重要性。
第三步：示范操作（15分钟）老师先向幼儿们演示正确的刷牙方法，然后给幼儿分发牙刷和牙膏，引导幼儿们依照演示的方法自己刷牙。
老师应该在旁边指导，纠正幼儿的错误动作，引导幼儿建立正确的刷牙习惯。
第四步：游戏体验（10分钟）老师可以设计各种创意的游戏，帮助幼儿对所学内容进行巩固和体验。
例如，设计“寻找牙齿”，让幼儿通过游戏来认识口腔结构和每个牙齿的位置。
第五步：课堂总结（5分钟）老师可以总结本节课所学的内容，重点突出正确的刷牙方法和刷牙的好处，并强调养成良好的卫生习惯很重要。
4. 作业布置老师可以布置家庭作业，让幼儿们通过刷牙，并记录刷牙的时间和方式，培养幼儿的自觉性。
5. 教学评价教学评价可以分为两个方面： 1.学生评价：通过问卷等形式收集幼儿们对本节课的认知和满意度。
2.教师评价：老师可通过观察，记录幼儿的刷牙技巧、习惯和卫生习惯的变化来评价教学成果。
6. 教学反思老师可对本节课教学进行反思，并结合幼儿的实际情况，调整教学方法和形式，提高幼儿的学习效果。
7. 结束语通过本节课的教学，幼儿们不仅学到了刷牙的正确方法，更在游戏体验中培养了卫生习惯，并受益于健康生活的理念，成为未来的健康小卫士。
中班健康教育教案《小熊学刷牙》2篇
中班健康教育教案《小熊学刷牙》 (2)中班健康教育教案《小熊学刷牙》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 使幼儿了解刷牙的重要性，养成良好的口腔卫生习惯。
2. 培养幼儿的自理能力，学会正确的刷牙方法。
3. 培养幼儿的观察力、注意力和动手操作能力。
教学准备：1. 教具：小熊学刷牙图片、牙具模型（牙刷、牙膏、牙杯）。
2. 紫外线灯、脱口秀，糖果模型。
3. 彩色纸、剪刀、蜡笔。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 教师向幼儿展示小熊学刷牙的图片，询问幼儿是否知道小熊为什么要刷牙。
2. 引导幼儿讨论刷牙的重要性，了解刷牙对牙齿健康的影响。
二、导入（10分钟）1. 教师采用脱口秀的方式，模仿一只牙齿，展示牙齿与糖果的关系。
并向幼儿提问：如果不刷牙会发生什么？2. 将光线调暗，打开紫外线灯，引导幼儿观察一块经过染色的模型牙齿。
3. 教师解释紫外线灯的作用，告诉幼儿染色是因为没有好好刷牙引起的。
三、讲述（15分钟）1. 通过故事《小熊学刷牙》讲述小熊不爱刷牙，结果导致了一系列的牙齿问题。
并向幼儿展示彩色纸制作的小熊牙齿。
2. 在故事讲述中，引导幼儿观察小熊牙齿的颜色变化，了解不好好刷牙会导致牙齿变黄、变黑。
3. 教师向幼儿介绍正确的刷牙方法，包括正确的刷牙动作、刷牙时间、选择合适的牙刷和牙膏等。
四、实践（15分钟）1. 分发牙具模型，让幼儿进行实践操作。
2. 教师示范正确的刷牙方法，引导幼儿模仿并跟随操作。
3. 巡视指导幼儿刷牙的过程，纠正错误动作。
五、反馈（5分钟）1. 教师与幼儿一起回顾刚才的刷牙过程，询问幼儿对刷牙的认识有哪些改变。
2. 引导幼儿总结正确的刷牙方法，并鼓励幼儿养成良好的刷牙习惯，每天坚持刷牙。
3. 鼓励幼儿在家和同伴一起进行刷牙，形成良好的口腔卫生习惯。
六、结束（5分钟）总结本节课的内容，与幼儿一起高唱《大家一起来刷牙》等相关的刷牙歌曲，以美好的口号结束本节课。
中班健康教育教案《小熊学刷牙》 (2)精选2篇（二）教案标题：小熊学刷牙教学目标：1. 通过故事《小熊学刷牙》，使幼儿了解刷牙的重要性。
中班健康教案小熊学刷牙
中班健康教案——小熊学刷牙一、教学目标：1. 让幼儿了解牙齿的重要性，知道保护牙齿的方法。
3. 通过故事和活动，提高幼儿的观察力和表达能力。
二、教学内容：1. 牙齿的结构和功能2. 刷牙的正确方法3. 保护牙齿的重要性三、教学重点：1. 牙齿的结构和功能2. 刷牙的正确方法四、教学难点：1. 牙齿的保护2. 刷牙习惯的养成五、教学准备：1. 故事课件：《小熊学刷牙》2. 牙齿模型3. 牙刷、牙膏4. 绘画纸、彩笔六、教学过程：1. 导入：讲述故事《小熊学刷牙》，引导幼儿关注故事中的小熊是如何学习刷牙的。
2. 讲解牙齿的结构和功能：展示牙齿模型，向幼儿讲解牙齿的构成，包括门牙、犬齿和磨牙，以及它们的作用。
3. 演示刷牙的正确方法：示范刷牙动作，讲解刷牙的步骤，包括刷前面、后面、咬合面，以及刷牙的时间。
4. 实践刷牙：让幼儿用自己的牙刷和牙膏实践刷牙，教师巡回指导。
5. 讨论保护牙齿的重要性：引导幼儿思考如何保护牙齿，让幼儿认识到定期刷牙、少吃甜食对牙齿健康的重要性。
6. 绘画活动：让幼儿画出自己刷牙的场景，鼓励幼儿发挥想象力，创作出有趣的画作。
7. 总结：回顾本节课的内容，强调刷牙的重要性和保护牙齿的方法。
8. 作业：让幼儿回家后，向家人讲述刷牙的重要性，并监督家人按时刷牙。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的刷牙活动，鼓励家长在家中监督幼儿按时刷牙。
2. 社区活动：组织家长和幼儿参加口腔健康讲座，让幼儿了解更多关于保护牙齿的知识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对刷牙知识的掌握情况。
2. 家长反馈：收集家长对幼儿刷牙习惯的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 绘画作品：评价幼儿绘画作品中刷牙场景的创意和细节，了解幼儿对刷牙的认识。
八、教学调整：1. 根据幼儿在课堂上的表现，适当调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。
九、教学反思：在课后反思教学过程中的优点和不足，总结经验教训，为下一次教学活动做好准备。
幼儿园中班精品健康教案《小熊学刷牙》（通用10篇）
幼儿园中班精品健康教案《小熊学刷牙》（通用10篇）幼儿园中班精品健康教案《小熊学刷牙》（通用10篇）幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》篇1教学目的：1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：掌握正确的刷牙方法。
教学准备：1、听过故事《小熊拔牙》；2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；3、牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；4、录音机，磁带《刷牙歌》。
教学过程：1、开始部分。
老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。
（小熊出场）（小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。
）小熊：小朋友，你们好。
今天，我要和你们一起做游戏。
2、基本部分。
⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。
幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。
）老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。
你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？①幼儿讨论，交流。
②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。
牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。
牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。
小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。
不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。
可是，我不会刷牙怎么办呢？⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。
①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中间去）②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。
（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。
让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。
幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。
老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。
）⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。
（肯定幼儿的回答，老师加以补充。
）①刷牙是先要做什么？（提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。
中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》3篇
中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》精选3篇（一）教案名称：小熊学刷牙教案目标：1. 帮助幼儿了解刷牙的重要性和正确的刷牙步骤。
2. 培养幼儿刷牙的良好习惯，保持口腔卫生。
3. 培养幼儿爱护自己的牙齿，预防蛀牙。
教学准备：1. 下载《小熊学刷牙》的图片或制作PPT。
2. 准备幼儿刷牙演示用的大型牙刷和牙膏。
3. 准备洗手间、洗手盆、水杯、毛巾等用具。
教学过程：1. 导入（5分钟）：展示《小熊学刷牙》的图片或PPT，引起幼儿兴趣，提问：“小朋友们，你们知道为什么要刷牙吗？有谁能说说呢？”听取幼儿的回答，并与他们分享正确的答案：“我们刷牙是为了保持牙齿健康，防止蛀牙，让我们的牙齿更白更漂亮。
”2. 演示刷牙（10分钟）：给每个幼儿分发一个大型牙刷和牙膏，引导幼儿来到洗手间，将牙刷蘸上适量的牙膏，用正确的刷牙步骤示范给幼儿看：先用牙膏刷牙蓬蓬头刷前面的牙齿，然后用刷毛刷侧面的牙齿，最后用平面刷擦刷舌头。
提醒幼儿要花费足够的时间刷牙，每次刷牙要刷两分钟。
3. 实践刷牙（15分钟）：让幼儿轮流流水刷牙，老师逐一引导，检查每个幼儿的刷牙姿势和步骤是否正确。
帮助幼儿纠正不正确的方式。
鼓励幼儿要用心刷牙，刷干净每一颗牙齿。
4. 总结（10分钟）：回到教室，引导幼儿合理归纳今天学到的知识：“小朋友们，今天我们学了什么？”听取幼儿的回答，并给予鼓励和肯定。
再次强调刷牙的重要性，鼓励幼儿每天坚持刷牙，保持良好的口腔卫生。
结束本次教学。
延伸活动：1. 制作刷牙时钟：教幼儿制作一个刷牙时钟，每次刷牙时用来计时两分钟，帮助幼儿养成刷牙两分钟的习惯。
2. 观看刷牙动画片：播放一些有关刷牙的动画片，与幼儿一起观看讨论，进一步加深对刷牙的认识。
教学反思：通过本次教学，幼儿通过实践刷牙，掌握了正确的刷牙步骤，并了解到刷牙的重要性。
教师及时纠正幼儿的错误习惯，并鼓励幼儿养成每天刷牙两分钟的好习惯。
通过延伸活动，进一步巩固了幼儿的学习成果。
幼儿园《小熊刷牙》健康教案
幼儿园《小熊刷牙》健康教案幼儿园《小熊刷牙》健康教案（精选6篇）幼儿园《小熊刷牙》健康教案篇1【活动目标】1、通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识。
2、知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
【活动准备】1、《小熊不刷牙》ppt2、饼干、鱼片干、牛肉干【活动过程】一、导入活动师：今天老师请来了一个小客人，他是谁啊？他是小熊，他的的名字叫哈利。
1、小熊哈利说：今天我要和你们小朋友比一比，比什么呢？比牙齿。
哈利使劲地张开嘴，露出满嘴白牙自豪地说：“小朋友们你们看，我的牙多白呀，我要和你们比一比谁的牙齿最白。
2、请你们看看你旁边的小朋友牙齿白不白啊，左边看看，右边看看，你觉得谁的牙齿最白？（幼儿讨论）a：哈利说你们牙齿和我一样白；b：他是没有小熊的牙齿白......3、哈利说:我不但牙齿白,还很坚固呢,你们听……你们的牙齿坚固吗？小熊哈利也要听听看（互动）让你的好朋友也听听看……4、哈利说：我们小朋友的牙齿和我的一样坚固。
你们知道牙齿怎么会那么棒的呢？（a、一天刷2次牙）因为你每天都坚持刷2次牙，所以你的牙齿也很坚固。
（b、早晚刷牙）你能每天仔细认真的刷牙，所以你的牙齿也很棒。
（c、刷牙）每天都会牙刷牙膏刷牙就能把牙齿刷的又白又坚固5、哈利说：原来我们小朋友和我的牙齿都很棒，刷的牙齿很白，刷的牙齿响铛铛。
二、出示ppt，欣赏故事《小熊不刷牙》1、哈利的妈妈可喜欢哈利啦，有一天妈妈给哈利买了好吃的东西（出示饼干互动：好香，猜猜是什么东西啊？原来的华肤饼干）妈妈说：哈利，快来吃华肤饼干，哈利的门牙就象一把飞快的刀一样锋利，咔嚓一下，半块饼干吃掉了，又咔嚓一下另外半块饼干也吃完了。
哈利吃的真开心：“饼干又香又脆，真好吃。
”到了睡觉的时候，妈妈说：“哈利该睡觉了，别忘记刷牙呀”。
幼儿园中班主题优质课教案《小熊学刷牙》含反思
幼儿园中班主题优质课教案《小熊学刷牙》含反思一、课程目标1.培养幼儿自我保健意识。
2.培养幼儿刷牙的习惯。
3.通过本课程学习，让幼儿理解牙齿的重要性。
二、课前准备1. 教师准备1.PPT课件。
2.棉棒，牙刷等刷牙用具，以及干净的水杯。
3.手偶小熊。
2. 幼儿准备1.每名幼儿准备一只牙刷。
三、教学过程1. 课程引入（5分钟）教师介绍本次课程的主题《小熊学刷牙》，并向幼儿们介绍今天的主人公——手偶小熊。
2. 培养牙齿卫生习惯（10分钟）教师通过图片介绍牙齿的结构和牙齿的作用，让幼儿了解牙齿对身体的重要性。
教师展示洁牙的方法，并示范如何正确刷牙。
幼儿跟着教师的示范，学习如何正确的刷牙，注意事项，并让幼儿亲自体验刷牙，加深对刷牙的理解，从而培养牙齿卫生的习惯。
3. 动手实践（20分钟）教师介绍刷牙需要使用到的刷具，并让幼儿们动手自己配备好刷具，进行刷牙实践，教师可以适当引导幼儿，帮助幼儿了解正确的刷牙方法，培养幼儿的自理能力。
4. 形式多样的创意活动（25分钟）教师为幼儿设计各种创意活动，如可乐洗牙、洗口杯等活动，让幼儿在愉快的氛围中学习如何保护口腔卫生。
5. 结束语（5分钟）在一次欢快的活动后，教师再次强调刷牙的重要性，希望幼儿们能够养成良好的口腔卫生习惯。
同时，教师还可以向幼儿们讲解恶习对口腔健康的危害。
四、反思本堂课程通过生动的课堂教学、形式多样的创意活动以及小熊做示范等方式加深幼儿对刷牙的认识。
同时，教师还针对幼儿的生理发展、思维特点和兴趣爱好，选取了幼儿喜爱的动物，引导幼儿积极主动学习。
在教学过程中，教师需要细心耐心地指导，不仅要让每名幼儿都兴奋参与，还要注重掌握每个幼儿的学习成果，帮助巩固所学内容，提高课程效果。
最后，我认为在今后的幼儿教育工作中，我们应该在课程中加入更多的创意活动和生动的情景教学，让幼儿更轻松愉快地学习知识，从而更好地促进幼儿全面发展。
中班健康活动教案《小熊学刷牙》2篇
中班健康活动教案《小熊学刷牙》 (2)中班健康活动教案《小熊学刷牙》 (2)精选2篇（一）教案名称：小熊学刷牙教案目标：1. 帮助孩子认识到刷牙的重要性。
2. 培养孩子良好的口腔卫生习惯。
教材准备：1. 绘本《小熊学刷牙》。
2. 图片或卡片展示孩子正确刷牙的方法。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：展示绘本《小熊学刷牙》，引起孩子们的兴趣和好奇心，问孩子们是否知道为什么要刷牙。
2. 引导认识刷牙的重要性（10分钟）：告诉孩子们刷牙可以保持口腔清洁，预防蛀牙和口腔疾病的发生。
使用图片或卡片展示正确的刷牙方法，并向孩子们解释每个步骤的重要性。
3. 故事阅读（15分钟）：朗读绘本《小熊学刷牙》，引导孩子们认识故事中的小熊为什么要刷牙，以及它是怎样刷牙的。
4. 讨论（10分钟）：与孩子们一起讨论：为什么小熊刷牙？小熊是怎样刷牙的？我们平时是怎样刷牙的？5. 模拟刷牙（10分钟）：让孩子们模拟刷牙的过程，老师可以与孩子们一起演示，并引导他们按照正确的方法进行刷牙。
6. 总结（5分钟）：提醒孩子们每天早晚都要刷牙，养成良好的口腔卫生习惯。
教学延伸：1. 可以以小组形式进行刷牙比赛，看谁能按照正确的方法刷牙得最快。
2. 在课后发送家庭作业，要求孩子们与家长一起进行每天刷牙，并记录下来。
3. 给孩子们发放刷牙奖励卡片，鼓励他们坚持刷牙。
教学评估：观察孩子们在模拟刷牙过程中是否能够按照正确的方法刷牙，并能够理解刷牙的重要性。
可以通过一对一观察和课堂讨论的方式进行评估。
中班健康活动教案《小熊学刷牙》 (2)精选2篇（二）活动名称：小熊学刷牙活动目标：1. 培养幼儿正确的刷牙习惯，提高口腔卫生意识。
2. 培养幼儿良好的协作能力和团队合作意识。
活动准备：1. 刷牙时间表和牙齿模型2. 小熊玩偶3. 谈话卡片4. 绘本《小熊学刷牙》5. 牙刷、牙膏、水杯等刷牙用具活动过程：1. 温暖气氛营造（5分钟）班级老师可以与幼儿一起唱唱跳跳，热身活动，为活动创造轻松欢乐的氛围。
幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》教幼儿学习正确的刷牙方法
幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》教幼儿学习正确的刷牙方法1. 引言健康教育是幼儿园教育中不可或缺的内容之一。
而正确的刷牙方法对于幼儿的口腔健康至关重要。
本教案以《小熊学刷牙》为主题，通过有趣的故事情节和互动活动，引导幼儿学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。
2. 教学目标•了解为什么要刷牙的重要性•掌握正确的刷牙方法•培养良好刷牙的习惯3. 教学内容3.1 为什么要刷牙？•善用小熊的形象，与幼儿互动讨论为什么要刷牙。
•引导幼儿认识到刷牙有助于保护牙齿，防止蛀牙和口腔疾病的发生。
3.2 正确的刷牙方法•使用幼儿喜欢的小熊刷牙牙刷，展示正确的刷牙方法。
•通过模拟演示，引导幼儿掌握正确的刷牙动作和顺序。
3.3 培养良好的刷牙习惯•与幼儿共同制定刷牙的规则，如每天刷牙两次，早晚各一次。
•帮助幼儿建立刷牙的定期观念，养成每天坚持刷牙的好习惯。
4. 教学准备•《小熊学刷牙》绘本或视频•小熊刷牙牙刷•幼儿刷牙演示模型5. 教学步骤5.1 导入环节•在导入环节中，展示《小熊学刷牙》绘本或视频，并引导幼儿讨论为什么人们要刷牙。
5.2 学习正确的刷牙方法•在展示正确的刷牙方法时，使用小熊刷牙牙刷，并模拟演示正确的刷牙动作和顺序。
•引导幼儿跟随动作，模仿正确的刷牙方法。
5.3 深化理解•通过问答、互动游戏等方式，进一步巩固幼儿对正确刷牙方法的理解。
5.4 培养良好的刷牙习惯•与幼儿共同制定刷牙规则，如每天刷牙两次，早晚各一次。
•强调刷牙的定期性，并鼓励幼儿每天做到坚持刷牙，养成良好的口腔卫生习惯。
6. 教学评价通过观察幼儿在教学环节中的参与度和学习表现，以及后续活动中是否能够正确刷牙，给予评价和反馈。
7. 活动延伸•组织刷牙小游戏，增加幼儿对刷牙的兴趣和参与度。
•邀请牙医或者相关专业人士到幼儿园，进行讲解和互动活动，进一步加深幼儿对口腔卫生的认识。
8. 总结•在总结环节中，强调正确刷牙方法的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中保持良好的口腔卫生习惯。
中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》
“中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》一、教学目标1.让幼儿了解牙齿的重要性，知道保护牙齿的方法。
3.通过故事引导，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习刷牙。
二、教学重难点难点：如何让幼儿在游戏中自然地掌握刷牙的技巧。
三、教学准备1.教具：小熊玩具、牙齿模型、牙刷、牙膏、故事课件。
2.环境布置：模拟小熊家，摆放牙齿模型、牙刷、牙膏等。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道小熊吗？它今天来到了我们班，我们一起去看看它吧！（教师出示小熊玩具，引导幼儿观察）2.故事讲述师：小熊最近遇到了一个问题，它的牙齿疼得厉害。
我们一起来看看它是怎么解决这个问题的吧！（教师播放故事课件，讲述小熊学刷牙的故事）3.讨论环节师：故事讲完了，你们知道小熊为什么牙齿疼吗？幼：因为它没有刷牙。
师：那我们应该怎么刷牙呢？刷牙的时候要注意什么呢？4.实践操作师：现在，我们一起动手来学习刷牙吧！（教师发放牙齿模型、牙刷、牙膏，指导幼儿正确刷牙）5.游戏环节师：小朋友们，你们已经学会了刷牙，现在我们来玩一个游戏，看谁刷牙刷得最干净！（教师组织幼儿进行刷牙比赛，评选出刷牙小能手）五、教学反思1.本节课通过故事导入，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习刷牙，达到了教学目标。
2.实践操作环节，幼儿动手操作，加深了对刷牙方法的印象。
3.游戏环节，提高了幼儿的参与度，激发了学习兴趣。
4.在今后的教学中，还需加强对幼儿刷牙习惯的培养，提醒他们每天刷牙。
六、教学评价1.观察幼儿在实践操作环节的刷牙方法是否正确。
3.通过家长反馈，了解幼儿在课堂上的表现，为今后的教学提供参考。
重难点补充：一、教学重难点1.重点：通过故事引导幼儿理解刷牙的重要性。
让幼儿掌握正确的刷牙步骤和刷牙后的口腔护理。
2.难点：如何让幼儿在游戏中自然地掌握刷牙的技巧，并转化为日常习惯。
教学过程补充：1.导入师：小朋友们，早上好！你们都有自己的小牙齿吗？牙齿是用来干什么的呢？幼：是用来吃东西的！师：对，我们的牙齿非常非常重要，如果我们不保护好它们，会发生什么事呢？今天，我们来认识一位新朋友，小熊，它就遇到了一点麻烦。
幼儿园中班健康活动教案《小熊学刷牙》
幼儿园中班健康活动教案《小熊学刷牙》
一、教学目标
1. 知识与技能
(1) 掌握正确的刷牙方法和顺序；
(2) 培养小朋友良好的刷牙习惯；
(3) 培养小朋友定期刷牙、保持口腔卫生的意识。
2. 情感态度
(1) 培养小朋友的自我保健意识，提高爱护自己的身体的自觉性；
(2) 引导小朋友学会自我分析、自我检查、自我修正，自我保健；
(3) 帮助小朋友建立自信心。
二、教学内容及教学步骤
1. 知识讲解
(1) 刷牙前要洗手，准备好牙刷和牙膏；
(2) 取适量牙膏，涂在毛刷上；
(3) 口腔分4个部分刷牙：上颌外侧、上颌内侧、下颌内侧、下颌外侧；
(4) 同样要刷舌头，避免口臭。
2. 体验活动
(1) 观看视频《小熊学刷牙》；
(2) 模拟刷牙过程，亲身体验。
3. 组织活动
(1) 小朋友进行口腔检查，找出口腔不良习惯，并引导纠正；
(2) 展示正确的刷牙方法，进行现场示范；
(3) 要求小朋友和家长一起来练习正确的刷牙方法。
三、教学评价
1. 对课堂教学内容的评价
通过幼儿园中班健康活动教案《小熊学刷牙》，小朋友学会了正确的刷牙方法和顺序，并掌握了良好的刷牙习惯。
同时，小朋友也更加关注自己的口腔健康，建立了自我保健意识，增强了自信心。
2. 对教学师生的评价
教学师生积极参与教学活动，师生合作互动，达到了相互促进的效果。
教师巧妙地设计了活动环节，让小朋友在体验活动中加深了对课堂知识的记忆和理解；同时，教师通过对小朋友的口腔检查和指导，让小朋友更加重视口腔健康，真正起到了教育引导的作用。
幼儿园中班健康活动教案《小熊学刷牙》3篇
幼儿园中班健康活动教案《小熊学刷牙》幼儿园中班健康活动教案《小熊学刷牙》精选3篇（一）主题：小熊学刷牙年龄：3-4岁（幼儿园中班）时间：30分钟教学目标：1. 了解日常个人卫生和口腔健康的重要性。
2. 学习正确的刷牙方法和频率。
3. 提高幼儿对刷牙的兴趣，培养良好的刷牙习惯。
教学准备：1. 小熊玩偶或图片2. 幼儿牙刷、牙膏和洗漱杯3. 刷牙书籍4. 大型牙齿模型（可选）教学步骤：1. 导入（5分钟）- 和孩子们打招呼并问候大家的状态。
- 展示小熊玩偶或图片，引出今天的主题：“小熊学刷牙”。
- 询问孩子们了解刷牙的目的和好处吗？2. 引入（5分钟）- 引导孩子们回忆自己每天刷牙的经历。
- 准备好大型牙齿模型，让孩子们观察并通过触摸了解牙齿的特点。
3. 正文（15分钟）- 通过阅读绘本或讲解的方式，向孩子们介绍正确的刷牙方法。
- 与孩子们一起演示正确的刷牙方法，包括用牙刷沾上适量的牙膏，以小圆圈或竖直方向刷牙等。
- 让孩子们分别拿起自己的牙刷和牙膏，模仿刷牙的动作。
老师逐一指导并纠正错误。
4. 拓展活动（5分钟）- 带领孩子们一起唱《刷牙歌曲》或编一段简短的刷牙舞蹈。
- 和孩子们交流如何在日常生活中养成良好的刷牙习惯。
5. 结束（5分钟）- 提醒孩子们每天刷牙的重要性，并鼓励他们成为好习惯的坚持者。
教学延伸：1. 鼓励家长参与，和孩子一起进行刷牙，展示正确的刷牙方法，培养家庭中的良好习惯。
2. 定期组织类似的健康活动，如洗手、梳头等，增强幼儿对个人卫生的重视和自我照顾能力。
3. 建议在教室设置牙刷杯和水龙头，方便孩子们每天刷牙。
评估方式：1. 观察孩子们在拓展活动中的参与程度和动作的准确性。
2. 收集孩子们在课后分享刷牙经历的反馈。
幼儿园中班健康活动教案《小熊学刷牙》精选3篇（二）活动目标：通过开展《机灵鼠小弟》的健康活动，帮助幼儿学习关注个人卫生和健康习惯，培养良好的卫生意识和行为习惯。
活动准备：1. 准备故事书《机灵鼠小弟》。
中班健康活动教案：小熊学刷牙
中班健康活动教案：小熊学刷牙一、活动目标：1. 让幼儿了解刷牙的重要性，知道正确的刷牙方法。
3. 通过活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备：1. 教具：小熊玩具、牙齿模型、牙刷、牙膏等。
2. 环境：安静、舒适的活动室，适合进行教育活动。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观看小熊玩具，引起幼儿兴趣，引导幼儿思考牙齿的重要性。
2. 讲解：通过牙齿模型，向幼儿讲解牙齿的结构，让他们了解刷牙的必要性。
3. 演示：教师示范正确的刷牙方法，让幼儿跟随教师一起学习刷牙。
4. 实践：幼儿分组进行刷牙实践，教师巡回指导，纠正不当的刷牙方法。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的刷牙情况，鼓励幼儿在家坚持刷牙。
2. 环境创设：布置“牙齿健康”主题墙，让幼儿了解更多的牙齿知识。
3. 区域活动：设置“口腔医院”区域，让幼儿模拟医生为同伴检查牙齿，培养幼儿的合作精神。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对刷牙知识的理解和掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中刷牙的情况，观察幼儿的刷牙习惯是否有所改变。
六、活动步骤：1. 引入话题：通过展示一张小熊图片，询问幼儿小熊的牙齿为什么这么白净。
2. 学习刷牙知识：介绍牙齿的基本结构，解释刷牙的重要性。
3. 观看动画：播放一段关于小熊学刷牙的动画，让幼儿跟随动画学习正确的刷牙方法。
4. 刷牙实践：分组进行刷牙实践活动，教师巡回指导，纠正错误的刷牙姿势。
七、教学方法：1. 直观演示法：通过牙齿模型和牙刷等教具，让幼儿直观地学习刷牙方法。
2. 情景教学法：通过小熊的故事和动画，创设情境，引发幼儿的学习兴趣。
3. 实践操作法：让幼儿亲自动手实践，提高他们的动手操作能力。
八、注意事项：1. 确保活动环境安全、舒适，避免幼儿在活动过程中受伤。
2. 在刷牙实践环节，关注每个幼儿的刷牙情况，及时纠正错误。
3. 鼓励幼儿积极参与活动，培养他们的自信心和自主能力。
幼儿园中班健康教案模板《小熊学刷牙》
幼儿园中班健康教案模板《小熊学刷牙》一、教学目标1.让幼儿了解牙齿的重要性，知道保护牙齿的方法。
3.提高幼儿参与活动的积极性，培养合作精神。
二、教学重点与难点2.教学难点：引导幼儿理解牙齿的重要性，激发他们保护牙齿的意愿。
三、教学准备1.教具：小熊玩偶、牙齿模型、牙刷、牙膏、图片等。
2.环境布置：将教室布置成森林场景，设置小熊的家、小河、草地等。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做《小熊学刷牙》手指谣，活跃气氛。
（2）引导幼儿讨论：你们知道小熊吗？它有什么特点？2.导入新课（1）教师出示小熊玩偶，引起幼儿兴趣。
（2）讲述故事《小熊学刷牙》，让幼儿了解小熊牙齿的状况。
3.教学活动（1）教师出示牙齿模型，引导幼儿观察牙齿的结构。
（2）讨论：为什么我们要保护牙齿？牙齿有什么作用？（3）教师示范正确刷牙的方法，讲解刷牙的步骤。
（4）幼儿分组练习刷牙，教师巡回指导。
4.游戏活动（1）组织幼儿玩《小熊找牙医》游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
（2）设置情境：小熊牙齿出现问题，需要找牙医治疗。
幼儿扮演牙医，为小熊治疗牙齿。
五、教学反思1.教师在本次活动中，是否有效地引导幼儿参与？2.幼儿在活动中，是否掌握了正确刷牙的方法？3.教学过程中，是否存在不足之处？如何改进？六、教学延伸2.环境创设：在教室设置口腔卫生角，摆放牙齿模型、牙刷、牙膏等，引导幼儿关注口腔卫生。
重难点补充：教学重点：学会正确刷牙方法，培养良好口腔卫生习惯。
教学难点：理解牙齿重要性，激发保护牙齿意愿。
教学过程补充：1.热身活动师：小朋友们，你们看看谁来了？（出示小熊玩偶）幼：小熊！师：对了，我们今天就要和小熊一起学习一个非常重要的本领，你们知道是什么吗？2.导入新课师：小熊最近牙齿有点问题，它很苦恼，我们一起来听听它的故事吧。
（讲述《小熊学刷牙》故事）3.教学活动师：小熊的牙齿怎么了？幼：它有蛀牙。
师：是的，蛀牙会让小熊感到疼痛，那我们怎么帮它呢？幼：我们要刷牙！师：对了，刷牙可以清洁牙齿，预防蛀牙。
幼儿园中班健康教案：小熊学刷牙—幼儿园中班教案
幼儿园中班健康教案：小熊学刷牙—幼儿园中班教案在一个阳光明媚的早晨，小熊和他的妈妈来到了幼儿园。
今天是小熊第一天上中班，他非常兴奋。
妈妈告诉他，今天他们要学习刷牙，因为刷牙对牙齿非常重要，可以让我们的牙齿更健康。
小熊听了很高兴，他想尽快学会刷牙，让自己变得更棒。
在课堂上，老师向小朋友们介绍了刷牙的重要性。
老师说：“同学们，我们每天都要吃很多东西，这些东西会留在我们的牙齿上，如果不及时清理，就会变成蛀牙。
所以我们要每天早晚都要刷牙，让我们的牙齿保持干净整洁。
”小朋友们听了都点点头，表示自己会认真刷牙的。
老师给小朋友们分发了牙刷和牙膏。
小熊拿到牙刷的时候，发现它的毛很软，颜色也很鲜艳，他觉得非常喜欢。
他迫不及待地拿起牙膏开始刷牙，可是他发现自己怎么也挤不出牙膏来。
原来是他没有掌握正确的挤牙膏方法。
老师看到了，笑着告诉他：“小熊，挤牙膏的时候要用两个手指轻轻地捏住牙膏管，然后慢慢地挤，这样就不会挤出太多或太少了。
”小熊听了以后，马上按照老师的方法挤起了牙膏。
开始刷牙了！小熊先把牙刷放在嘴里，然后用右手拿着牙膏管，左手扶住下巴。
他用力地刷了起来，可是他发现自己的牙齿上有好多地方都没有刷到。
这时，老师过来教他：“小熊，刷牙的时候要注意用力均匀，每个角落都要刷到哦！”小熊听了以后，重新开始刷牙。
这次他更加努力了，每个角落都刷得干干净净。
刷完牙后，老师让小朋友们轮流展示自己的刷牙成果。
小熊看到其他小朋友的牙齿都非常白亮，心里也很羡慕。
他决定以后一定要好好刷牙，让自己的牙齿也变得白亮起来。
老师告诉小朋友们：“同学们，刷牙只是保持口腔健康的一部分，我们还要注意饮食卫生、少吃糖分高的食物等。
只有这样，我们的牙齿才能永远健康快乐！”小朋友们纷纷表示一定会注意这些事项的。
通过今天的学习，小熊明白了刷牙的重要性以及正确的刷牙方法。
他决定以后每天都要认真刷牙，让自己的牙齿变得更加健康。
他还要向其他小朋友宣传刷牙的重要性，让更多的人知道如何保护好自己的牙齿。
幼儿园中班健康教育教案《小熊学刷牙》含反思
幼儿园中班健康教育教案《小熊学刷牙》含反思中班健康教育教案《小熊学刷牙》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯，使幼儿懂得保护牙齿的重要性，初步养成良好的卫生习惯，快来看看幼儿园中班健康教育《小熊学刷牙》含反思教案吧。
活动目的：1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。
3、初步养成良好的卫生习惯。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
活动重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
活动难点：掌握正确的刷牙方法。
活动准备：1、听过故事《小熊拔牙》;2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊;3、牙齿模型图片;幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;4、儿歌《刷牙歌》。
活动过程：一、开始部分老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗?今天,老师就给你们请来了那只可爱的小熊。
小熊：小朋友，你们好。
今天,我要和你们一起做游戏。
二、基本部分1、引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。
你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处?①幼儿讨论，交流。
②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。
牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。
牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。
小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。
不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。
可是,我不会刷牙怎么办呢?2、幼儿讨论正确的刷牙方法。
①老师：你们会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的?(小熊到小朋友中间去)②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。
(老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。
)3、老师示范讲解正确的刷牙方法。
①刷牙首先要做什么?老师：刷牙先要在牙刷上挤上牙膏，一杯水。
然后,用水漱一下口。
接着，我们开始刷牙。
②老师利用牙齿模型图片,边示范，边讲解。
老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。
幼儿园健康教案：小熊学刷牙
幼儿园健康教案：小熊学刷牙教案标题：小熊学刷牙一、教学目标：1. 让幼儿了解刷牙的重要性，养成良好的口腔卫生习惯。
2. 学习正确的刷牙方法，提高自我护理能力。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力。
二、教学内容：1. 刷牙的重要性2. 正确的刷牙步骤和方法3. 刷牙工具的认识和使用三、教学准备：1. 教学材料：《小熊学刷牙》的故事书、牙齿模型、儿童牙刷和牙膏、镜子。
2. 环境布置：在活动区设置一个小熊刷牙的情景角落。
3. 预先准备一段关于刷牙的动画视频。
四、教学过程：1. 引入主题：通过讲述《小熊学刷牙》的故事，引导幼儿理解刷牙的重要性。
2. 观看动画视频：让幼儿观看关于刷牙的动画视频，直观地了解刷牙的过程和方法。
3. 实践操作：分发牙齿模型和儿童牙刷，引导幼儿模仿视频中的动作，亲自体验刷牙的过程。
4. 镜子反馈：让幼儿手持镜子，观察自己刷牙的动作是否正确，教师进行个别指导。
5. 小组讨论：组织幼儿分享自己的刷牙经验，互相学习和鼓励。
五、教学延伸：1. 家庭实践：鼓励幼儿回家后每天坚持刷牙，并请家长配合监督和指导。
2. 创作活动：让幼儿画出或制作关于刷牙的图画或手工，加深对刷牙的理解和记忆。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调刷牙的重要性和正确的刷牙方法。
鼓励幼儿在日常生活中积极实践，养成良好的口腔卫生习惯。
七、教学评估：1. 观察记录：在幼儿实践刷牙的过程中，教师进行观察和记录，评估幼儿的掌握程度和进步情况。
2. 互动反馈：通过小组讨论和家庭反馈，了解幼儿对刷牙知识的理解和应用情况。
3. 行为评估：长期观察幼儿的刷牙行为，看是否能坚持每天刷牙并正确执行刷牙步骤。
通过以上教学设计，期望幼儿能够理解和掌握刷牙的重要性和方法，从而养成良好的口腔卫生习惯，为健康生活打下基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班健康《小熊学刷牙》教案模板范文.docx
活动目的：
1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。
活动重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
活动难点：掌握正确的刷牙方法。
活动准备：
1、听过故事《小熊拔牙》;
2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊;
3、牙齿模型图片;幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;
4、儿歌《刷牙歌》。
活动过程：
一、开始部分老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗?今天,老师就给你们请来了那只可爱的小熊。
小熊：小朋友，你们好。
今天,我要和你们一起做游戏。
二、基本部分
1、引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。
你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处?
①幼儿讨论，交流。
②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。
牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。
牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。
小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。
不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。
可是,我不会刷牙怎么办呢?
2、幼儿讨论正确的刷牙方法。
①老师：你们会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的? (小熊到小朋友中间去)②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。
(老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。
)
3、老师示范讲解正确的刷牙方法。
①刷牙首先要做什么?
老师：刷牙先要在牙刷上挤上牙膏，一杯水。
然后,用水漱一下口。
接着，我们开始刷牙。
②老师利用牙齿模型图片,边示范，边讲解。
老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。
两边的大牙齿要由里往外来回刷。
③组织幼儿徒手练习。
④幼儿小结刷牙方法。
4、集体练习刷牙。
①老师强调刷牙方法;②放音乐，集体练习刷牙。
三、结束部分
1、小熊小结刷牙方法。
老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。
小熊,你有没有学会刷牙的方法呢?
小熊：学会了。
老师：那你给小朋友讲讲吧。
小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。
然后,用水漱一下口。
接着，开始刷牙。
上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。
两边的大牙齿要由里往外来回刷。
对了,小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。
2、放音乐,轻松一下教学反思：活动整体效果还算不错的。
这次的活动导入成功吸引了幼儿，活跃了课堂气氛，《小熊刷牙》的故事加深了幼儿对不保护牙齿害处的认识。
在幼儿讨论正确刷牙方法的环节中，让幼儿各抒己见，老师用语言引导效果非常好。
在老师示范正确刷牙方法的时候如果能利用牙齿模型讲解可能更为直观。