第22课 都市精灵(教学案)

二十二都市精灵

舒乙

【三维目标】

知识与能力

1、读熟课文，通过查词典扫除文字障碍。

2、用简洁的语言概括每一节的主要内容。

过程与方法

1、在熟读课文的基础上，能以“孤城寡人”和“与狼共舞”为切入点，理清作者的写作思路。

2、通过研读重点语段、品味关键语句，感悟人与“精灵”和谐共处的必要性，领会作者的思想感情。

情感、态度与价值观

理解人与自然和谐共处的必要性，领会作者的思想感情。

【教学重难点】

理解人与自然和谐共处的必要性，领会作者的思想感情。

【教学法】自主合作探究

【课时】一课时

【预习导学】

1．导入新课

同学们，你们喜欢小动物吗？为什么？你们是如何与它或它们相处的？

今天，我们一起来学习现代作家舒乙的《都市精灵》，看看现代都市中动物的现状，人与动物相处的情况。

2.作者链接

舒乙，1935年生于青岛，北京人，满族。1954年9月留学苏联，在列宁格勒基洛夫林业技术大学攻读林产化学工艺木材水解专业，5年后以全优成绩毕业。回国后分配至中国林业科学院从事科研工作，1960年入林科院南京林产化学工业研究所，参加林业部组织的木材水解科研重点试验，完成中间试验和成果鉴定。1978年调北京市光华木材厂当工程师，后晋升为教授级高级工程师，领导科研室和中心实验室，荣获全国总工会颁发的“技术革新全国先进单位”称号。1978年开始业余文学创作，首篇作品《老舍的童年》在《人民日报》连载。1984年调入中国作家协会，参加筹备中国现代文学馆。

3.检查学生课前学习的效果

1）注音：硕大围剿

2）词语默写：栖息肆无忌惮

3）解释：荒诞

【合作·探究·展示】

一、整体感知，理清思路

1、请用自己喜欢的方式速读课文，并思考以下问题：

（1）若把课题改为“都市动物”，效果如何？读完课文后，你对“精灵”有没有新的认识？

（2）作者在篇末提到了“孤城寡人”和“与狼共舞”两个词语，这其实是他的有感而发，你能从文中找到作者的感点吗？

板书：现代文学馆引出北京对比昆明

联想上海

如今旧金山

尚能与狼共舞孤城寡人与狼共舞

2.带着问题速读课文，捕捉主要信息，全班交流。

（1）比较“动物”与“精灵”，理解“精灵”的内涵及作者的思想感情。

（2）先理解两个词语在文中的含义，再找感点。

二、品读1—5段，了解“都市精灵”的现状

1、请分别用简洁的语言概括每一段的主要内容。

2、你能结合文中的语句说说这些精灵的处境吗？作者的情感如何？

3、跳读课文，把握关键词句概括。

4、捕捉相关信息，品味、分析、交流。

三、跳读6—10段，感悟作者的向往

1、面对如此现状，作者提出了什么观点？

2、教师朗读第7段，布置学生思考：北京最大众化的鸟类，如今境况怎样？作者的感情如何？

3、布置跳读8、9、10段，思考：作者的情感又是如何？

4、组织男生朗读大海狮旁若无人的场面，女生朗读大海鸟捕鱼的景观。

思考：从这两个场面的描写中，你能发现什么？

1、集体朗读。

2、听老师读，同时思考。

3、跳读课文8、9、10段，体会作者的情感

4、品味场面描写。

四、揭示愿望

1、组织集体朗读最后两段。

2、作者的愿望到底是什么？请结合文中内容说说你的理解。

3、集体朗读最后两段。

4、理解关键句，感悟主旨。

五、联系实际，提出建议

由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，在我们身边，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝，为保护好生存环境，与鸟、鱼、兽友好相处，请你向常州市民至少提3条建议。

教师寄语

热爱大自然，保护环境，与动物们友好相处，从你我做起，从现在做起。

【反馈检测】

1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字

围剿．( )退避．三舍（）寂．寞（）钟．爱( )觅．食（）一抿．（）

xī（）息荒dàn （）肆无忌dàn （）1xi ( )戏

2．找出下列词语中的错别字并加以改正;

居高邻下---改为---- 无所是事---改为-----

住足观赏---改为-- 私空见惯---改为----

3.解释加点词在句子中的含义：

现在，在北京，连乌鸦都久违了。

久违——

如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤

元气——

如此说来，“孤城寡人”并不正常。

孤城寡人——

倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识.

与狼共舞----

4.选词填空：

1）在北京，在繁忙的三环路旁，——有野生的小松鼠，简直是奇迹。（虽然居然

既然）

2）——其实，每座城市都应该有每坐城市的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。（可是也许其实）

3）里面有一个古树（苍天参天高耸）的大院子，幽雅得很。

4）它们高高地在树枝上跳来跳去，（）（飞来飞去跳来跳去来来去去），叫来叫去，非常活跃。

5.下列句子中没有语病的一项是（）

A.冬天，在院中，在很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦，连大嘴都是漆黑的。

B．在我国辽阔的土地上，有一批庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林.果园.庄家和田野中的食虫动物。

C．它们很准时，人们飞出飞进按着他们的钟点劳作休息，倒是能起到生物钟的作用。

D.城市里有没有鸟.鱼.兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境的优越程度。

6.体现本文写作宗旨的一项是（）

A.介绍现在北京城内鸟雀越来越少，提醒大家爱护鸟类。

B.说明每座城市都应该有自己钟爱的小动物——都市精灵。

C.提醒城市有无鸟语兽——都市精灵，是一个不错的衡量标准。

D.以爱护小动物——都市精灵为例，阐明保护生态动物的重大意义。

7.体会下列句子的表达特点，在横线上补写一个句子。

我常常认为，大自然与人之间有一个奇妙的契合，给人以启迪和感悟。青山是深厚的积累和崛起；——，————；长河，是机智的寻求和开拓。

1jiǎoshèjìzhòngmǐmǐn.栖诞惮1嬉

2邻、临是、事住、驻私司

3.1指很久没有看到乌鸦了。2形容麻雀的生命力。

3指一座城只有人没有动物。4人与动物共处。

4.1居然 2.其实3参天4飞来飞去

5.A

6.C

7.略