唯物辩证法PPT课件

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唯物辩证法演示课件.ppt

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知识迷航指南
区分新旧事物的标志: (1)是否同客观事物发展的必然趋势相符合 (2)不科学标准: ①以时间先后来判断 ②以事物一时力量强弱、发展速度快慢、是否成熟和完善 来判断 ③从事物的名称、旗号等表面形式的新或旧
观点2:发展的途径---前进性与曲折性的统一
2、事物发展的道路是曲折的(原因) (1)新事物的发展总要经历一个由小到大,由不完善到 比较完善的过程,不可避免地存在着弱点和不完善的地 方; (2)在社会历史领域中,人民群众对新事物的认识、理 解和接受,需要有一个过程; (3)旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极 力扼杀新事物。
D C.该实验室一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程
D.实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的
联系观---用联系的观点看问题
4、整体和部分的联系 (1)整体和部分关系原理 ①整体和部分相互区别 A.含义不同:整体是事物的全局和发展的全过程;部分是事物 的局部和发展的各个阶段。 B.地位、作用不同: 整体居于主导地位,统率着部分,整体具 有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于 被支配的地位,部分服从和服务于整体。 ②整体和部分相互联系 A.整体与部分相互依赖 B. 整体与部分相互作用 C.整体与部分在一定条件下可以相互转化
A
观点3:事物发展的状态---量变与质变
1、量变与质变的含义(事物发展的两种状态) (1)量变:是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐 进的、不显著的变化。 (2)质变:是指事物根本性质的变化,是一种根本的、显 著的变化。 。
量变与质变辩证关系原理
(1)如果强调重视量的积累: 【原理内容】事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要 准备 【方法论】要求我们积极做好量的积累,为实现事物的质变创 造条件。反对忽视量的积累,急于求成,盲目乱干。 (2)如果强调质变: 【原理内容】量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果 。 【方法论】要求我们要果断抓住机遇,促成质变,实现事物的 飞跃和发展。 (3)如果强调要重视保持事物性质的稳定: 【原理内容】量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果 【方法论】要求我们要坚持适度原则。

唯物辩证法的实质与核心ppt课件

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水 果
梨 子
砀山梨
共性个性
共性个性
四边形
平行四边形
正方形
共性个性
共性个性
*
矛盾普遍性与特殊性的关系
区别
联系
:含义不同
相互联结
相互转化
普遍性寓于特殊性之中
特殊性也离不开普遍性
理清思路
矛盾的特殊性(个性)与普遍性(共性)相互联结,不可分割。任何事物都是个性和共性的统一体。
*
知识点拨7:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系
A
*
“没有矛盾就没有世界”蕴涵了什么哲学道理?
矛盾是普遍存在的
*
自然界的各种运动形式
机械运动 物理运动 化学运动 生命运动
都包含了矛盾
*
社会运动
生产力与生产关系
经济基础与上层建筑
存在矛盾
阶级社会
阶级之间 阶级内部
社会主义社会
经济活动中政治生活中伦理道德中生产与消费
存在着矛盾
*
人类思维领域
*
怎样理解“普遍性寓于特殊性之中”?(共性寓于个性之中)
具有自觉能动性; 进行新陈代谢; 能思维; ……(共性)
想一想
高矮胖瘦不同年龄长幼相别相貌长相各异 ……(个性)
普遍性存在于特殊性之中
*
请您断案
某司机醉酒驾车,被交警逮住,勒令罚款,该司机辩解道:“我喝的是啤酒,不是酒。”
(3)矛盾双方既对立又统一,由此推动事 物的运动、变化和发展。
联系
(1)同一性离不开斗争性,同一以差别和对 立为前提。
(2)斗争性寓于同一性之中,并为同一性所 制约。
斗争性是绝对的(无条件的)
*
*
1、哲学上讲的“一分为二”与“合二而一”,体现了事物矛盾双方 ( ) A、在一定条件下相互依存 B、在一定条件下相互转化 C、既对立又统一的关系 D、既相互区别又相互排斥

《辩证唯物论》PPT课件

《辩证唯物论》PPT课件
c
一、基本概念
1、物质、意识、唯物主义、唯心主义 2、主观、客观、主观主义 3、一切从实际出发、 4、正确的思想意识、错误的思想意识
二、基本原理、基本观点 1、世界统一于物质 2、物质决定意识,意识对物质具有能动作用 3、主观与客观的统一是具体的历史的统一
B
9.“意识是物质的产物,意识是人脑的机能,意识是物质的反映。”对此理解正确的有 A.物质决定意识,意识依赖于物质 B.意识和物质是相互依赖的 C.意识起源于人脑,是人脑的产物 D.意识对物质有能动作用
2、物质概念与物质具体形态之间的关系
自然科学物质概念只涉及物质世界中部分物质形态的具体特征; 哲学物质概念则概括了万事万物共同的唯一特性。 它们也是共性与个性的关系。
3、自然科学物质概念与哲学物质概念之间的关系
意 识
客观事物
在人脑中
反映
内容
生理基础
形式
4、什么是意识
B
15.上海市下岗职工在再就业工程的推动下,择业观念发生了根本性变化,从事第三产业的人员在全国也处于领先地位,他们创造的收入占上海国民收入的4.2%、第三产业已成为再就业的主渠道。 这是因为 A、 它在国民经济中所占的比重最大 B、 第三产业行业多、门类广,能吸纳大量的各类人员 C、 第一、二产业所占的比重已经下降 D、 第三产业落后、急需发展
A
8.“桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。”这首唐诗蕴含的哲学道理是 A.只有正确的认识才是对客观事物的反映 B.要使主观符合客观,就必须从实际出发 C.不同的人对同一事物可以有不同的反映 D.正确反映客观事物的意识才能推动事物事物的发展
物质和意识的关系问题
客观实际和主观认识的关系

唯物辩证法是科学的认识方法ppt课件

唯物辩证法是科学的认识方法ppt课件
8
(一)辩证思维方法 (二)现代科学思维方法
9
(一)辩证思维方法 1.归纳与演绎 2.分析与综合 3.抽象与具体 4.逻辑与历史相统一
10
归纳与演绎
归纳与演绎是人类思维从个别到一般,又由一般到个别的最常见的推理形式。 归纳:由个别性前提过渡到一般性结论 演绎:由一般性原则推导出个别结论
互为前提
18
现代科学思维方法又丰富了辩证思维方法。辩证思维方法从普遍联系、永 恒发展的角度揭示事物的关系,侧重于人与世界的整体关系,现代科学思 维方法是在确认世界普遍联系和永恒发展的前提下,深入研究世界的某些 关系。如系统方法就是在承认普遍联系的客观实在性的前提下去研究系统 的最优解。因此,辩证思维方法应该从现代科学思维方法中汲取营养,以 丰富自身的方法系统
抽象与具体
具体
感性的具体:人的感觉器官所得到的生动而具体的知觉表象。
思维的具体
12
感性的具体是人们认识的起点,为了实现从感性的具体到思维的具体的过渡,必须首先否 定感性的具体。而对感性具体的否认就是抽象。 抽象是通过把整体分解成各个部分,区分开必然的、本质的方面和偶然、现象的方面,从 中抽取出各个必然的、本质的因素,以达到对具体事务的某一本质方面的认识。这就是从 具体到抽象的过程。 但是要真正达到对具体事务全面深刻的认识,还必须运用综合的方法,把对事物各方面的 本质的认识联系起来,形成关于事物整体的统一的认识,使抽象的规定在思维的具体中再 现出来。
24
4.创新思维能力
破除迷信,超越过时的陈规,善于因时制宜,知难而进, 开拓创新地能力。
提高创新思维能力,有敢为人先地锐气,打破能迷信经验, 迷信本本,迷信权威的惯性思维,摒弃不合时宜的旧观念, 以思想认识的新飞跃打开工作的新局面。为了创新创造而 百折不挠,勇往直前,不断积累经验,取得成果。

《唯物辩证法的联系观》课件 (共66张PPT)

《唯物辩证法的联系观》课件 (共66张PPT)
任何事物都与周围的事物相互联系着 ,每一事物内部的各个要素之间也相 互联系着,整个世界是一个相互联系 的统一整体。
联系的客观性
联系的客观性
事物的联系是客观存在的,不以人的意志为转移。
联系的客观性的表现
事物的联系是在其固有的本质属性和规律中起作用的,它按照本身所固有的规 律形成和发展,而不是人们主观臆想出来的。
在科学实验中,研究者需要考虑 到各种因素之间的联系,如变量 之间的相互影响和依赖关系,以
得出准确的结论。
理论构建中的联系
科学研究中的理论构建需要基于对 事物之间联系的深入理解和分析, 从而建立具有内在逻辑和相互支持 的理论体系。
跨学科研究的联系
现代科学研究往往需要跨学科合作, 不同学科之间的联系和交叉为科学 研究提供了新的思路和方法。
唯物辩证法的基本观点
矛盾的观点
唯物辩证法认为事物内部存在 着矛盾,矛盾是事物发展的根
本动力。
联系的观点
唯物辩证法认为事物之间存在 着普遍的联系,这种联系是客 观存在的,不以人的意志为转 移。
发展的观点
唯物辩证法认为事物是不断发 展的,而不是静止不变的。
实践的观点
唯物辩证法认为实践是检验真 理的唯一标准,只有通过实践 才能认识事物的本质和规律。
联系观
联系观是唯物辩证法中的一个基本观点,它认为事物之间是 相互联系、相互作用的,而不是孤立存在的。联系观对于人 们认识世界、分析问题和解决问题具有重要的指导意义。
课程目标
掌握唯物辩证法的联 系观的基本原理和观 点;
培养辩证思维的能力, 提高分析和解决问题 的能力。
了解联系观在认识世 界、分析问题和解决 问题中的应用;
06
CHAPTER

3.3唯物辩证法的实质与核心 课件(共40张ppt)政治统编版必修四

3.3唯物辩证法的实质与核心 课件(共40张ppt)政治统编版必修四

②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。 由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为
普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是 特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。 (2)方法论要求:要求我们从中国国情出发,把马克思主义基 本原理同中国具体实际相结合。坚持共性与个性具体的历史的 统一。 (3)典型事例:发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程, 是一个以马克思主义基本原理为指点,努力探索中国社会主义 建设和改革特殊规律的过程,它体现了矛盾的普遍性与特殊性、 共性与个性具体的历史的统一。
矛盾 吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义:一是矛
的基 盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方 本属 性 共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、
(同 相互包含,在一定条件下可以相互转化。
一性
要求我们学会在对
和斗 ②矛盾的对峙属性即斗争性,是矛盾双方相互排挤、相互对 峙中把握统一,在
爱因斯坦对光的看法包含了什么哲学道理? “自然界喜欢矛盾”,这里所说的“矛盾”是什么意思?
阅读与思考(一) 答案:
(1)哲学道理: 爱因斯坦对光的看法,主要是提出了光的波粒二象性。光本身包含着两个 方面,既是光子,也是光波,表明了客观自然界本身既唯物,又辩证,包含着 矛盾的对峙统一,矛盾具有普遍性。 (2)这里所说的“矛盾”是反应了自然事物之间相互作用、相互影响的一 种特殊的状态,“矛盾”不是事物、也不是实体,它在本质上属于事物的属性 关系。这种属性关系是事物之间的一种特殊的关系,这种特殊的关系就是“对 峙”,正是由于事物之间存在着这种“对峙”的关系,所以它们才能够构成矛 盾。
精髓。
注5:关于事物矛盾的问题的精髓不是矛盾的普遍性或 特殊性,而是矛盾的普遍性和特殊性的关系。

唯物主义辩证法ppt课件

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(4)矛盾的特殊性原理
原理:矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物 及其每一个侧面各有其特点。
矛盾的特殊性表现在不同事物的矛盾具有不同 的特点;
矛盾的特殊性还表现在同一事物的矛盾在不同 发展阶段各有不同的特点;
矛盾的特殊性还表现为事物矛盾的双方也各有 其特点。
方法论:矛盾特殊性的原理要求我们,想 问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。
现象和本质是对立的:
现象是表面的、具体的、和易逝多变的,往往靠感官即能感知; 本质则是隐藏在事物的内部的、是事物一般的共同的方面、而 且是相对稳定的,它往往只能依靠抽象思维来把握。
现象和本质是统一的:
现象离不开本质,任何现象都由本质所决定的,都是本质的某 种表现;
本质也不可能离开现象而单独存在,任何本质都要通过一种或 多种现象表现出来。
(3)坚持发展的观点看问题体现的哲学原理
原理:一切事物都处在永不停息的运动、变化 和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化 和永恒发展着的物质世界,发展是新事物代替 旧事物的过程。
方法论:我们要坚持唯物辩证法这个观点,就 要用发展的观点观察和分析问题。要把事物如 实地看成一个变化发展的过程;要明确事物处 于怎样的阶段和地位;要坚持与时俱进,培养 创新精神,促进新事物的成长。
现象和本质与形式和内容的区别是:现象反映本质是一种必然的自发, 形式表现内容则可以人为选择。
3.原因和结果
唯物辩证法认为:原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物具有 先后相继、彼此制约的一对范畴。原因是指引起一定现象的现象,结果 是指由于原因的作用而引起的现象。有原因必会造成某种结果(或影 响),有结果又必来源于某种原因。一般来讲,原因在前结果在后;同 一个现象,依据不同的条件,可以是原因也可以是结果,前一个原因的 结果也可能是后一个结果的原因;同时,一个原因可以引起几个结果, 一个结果也往往由几个原因所引起。

唯物辩证法的联系观课件共66张PPT

唯物辩证法的联系观课件共66张PPT

观性,建立新的联系。
联系 世界上的事物千差万别, ①把握事物存在和发展的条件, 的多 事物的联系也是多种多样。②一切以时间、地点、条件
样性
为转移。
P.57.的探究题:
(1)吴道子的画是一个整体,黄筌之所以无法改动此 画就是因为画中食指挟鬼眼是整幅画的一部分,它 的存在处于画的被支配地位,只能服从和服务于整 幅画。一旦改动,则失去了其整体的功能。
第三座庙:三个小和尚充分发挥了主观能动性, 引水上山,说明改造世界要想取得成功,就必须把尊 重客观规律、利用客观条件和发挥主观能动性有机地 结合起来。
总结: 唯物辩证法的联系观
普遍性:没有孤立存在
唯 物
联系的特性
客观性:反对主观臆造 多样性:把握各种条件

树立全局观念

坚持整体和
法 用联 部分的统一 重视局部的作用
① 整体与部分是相互区别
整体 主导地位 统率部分 具有部分 不具备的功能
部分 被支配地位 受整体的制约 服从于整体
地位 作用 功能
(2)整体与部分的辩证关系
②整体与部分又是相互联系、密不可分
A.整体由部分构成的,离开了部分,整体功能不存 在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。
B.部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成 为部分。整体的功能状态及其变化也会影响部分。
有直接联系和间接联系、内部联系与外部联系、
本质联系与非本质联系、必然联系与偶然联系等。
方法论:①联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在 和发展的各种条件。
②正确把握各种联系的条件,既要注重客观条件, 又要主观条件;既要把握事物的内部条件,又要 关注事物的外部条件;即认识有利条件,又重视 不利条件等。

专题11-唯物辩证法(共26张)PPT课件

专题11-唯物辩证法(共26张)PPT课件

①在与传统营销模式的绝对不相容的对立中实现思维创 新
②在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展
③在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路
④在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展
A.②③
B.③④
C.①④
D.①②
联系的多样性
矛盾的普遍性和特殊性
(3)用联系的观点看问题 (6)用对立统一的观点看
整体和部分的关系
问题
主次矛盾和矛盾的主次方面 矛盾的主要方面和次要方面的关系 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合 (7)辩证的否定观 辨证否定 形而上学的否定观 (8)唯物辩证法与创新意识 辩证法的革命批判精神与创新意识 创新的社会作用
根本途径
树立创新意识
马云说:“今天很残酷,明天更残酷,后天会很 美好,但绝大多数人都死在明天晚上。”这表明 ()
①抓住有利条件就能促成质变
②要在对立中把握统一,在统一中把握对立
③客观事物的发展是在曲折中不断前进的
④成功与失败没有明显差别,往往只差一步
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
三、唯物辩证法的矛盾观 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 主次矛盾 矛盾的主次方面
一、唯物辩证法的联系观 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 整体和部分的关系 掌握系统优化的方法
原理内容
方法论
联系的 联系具有普遍性,世界 坚持用联系的观点看
普遍性 上的一切事物都处于普 问题,反对用孤立的
遍联系之中。
观点看问题。
联系的 客观性
①从事物固有的联系
联系是事物本身所固有 的,不以人的意志为转 移。
5.“主流、主体、方向、大局、认清形势、大于、 强于、总体上、总的”此类语言哲理是:看问题 要分清主流和支流;“性质、利大于弊、本质” 此类语言哲理是:事物的性质是由主要矛盾的主 要方面决定的。
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③是否承认事物内部矛盾问题的对立 (金无足赤,人无完人)
3、辩证法发展的三个形态
①朴素辩证法 (唯物、直观、猜测)
《老子》:“祸兮福之所依,福兮祸 之所伏”(塞翁失马,焉之非福)
②唯心主义辩证法(黑格尔的贡献; 局限--神秘性、不彻底性(仇必 和而解,仇必仇到底))
③唯物辩证法:唯物、现实、革命
辩证法成为关于自然、社会和思维联 系和发展的普遍规律的科学
唯物辩证法的基本内容
对立统一规律在唯物辩证法中居于核心 地位
– 对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容 和发展变化的内在动力;
– 对立统一规律贯穿于唯物辩证法其他规律 和范畴的始终,是理解它们的钥匙;
– 矛盾分析方法是我们认识事物的最根本方 法;
– 是否承认对立统一规律即矛盾是事物发展 的动力,是唯物辩证法和形而上学对立的 焦点;
对立统一规律
1.矛盾的同一性和斗争性及关系 →矛盾的根本属性
①同一性:对立的双方所具有相互 依存,相互贯通的性质和趋势
(长短相形,高下相倾;祸兮福之所伏)
②斗争性:对立的双方所具有相互 排斥,相互代替的性质和趋势
③关系: A.同一性和斗争性相互依存 B.同一性是相对的〈有条件〉
斗争性是绝对的〈无条件〉 (有条件的相对的同一性和无条件的
系统论是20世纪 40年代以后新兴的 一门横断科学。 代表人物---贝塔朗菲。
“三个和尚没水吃”
系统论对唯物辩证法的意义
系统论对辩证联系原则的丰富和具体化。 ----深化了普遍联系的多样性类型; ----使得事物联系定量化和模型化; ----引深了对辩证联系观点的理解层面。
不能以系统论替代普遍联系原则。
3、发展的实质和基本内容
发展的定义:
– 发展主要揭示了事物运动向前变化 的一个基本方向性。
发展的实质:
– 发展实质上是指事物存在的质的状 态的根本变革。
发展观的基本内容
发展的核心是新事物的产生和旧事物的灭 亡。
新生事物是不可战胜的。
新生事物必然会战胜旧事物的主要原因 (代表着事物发展方向,扬弃的结果,符 合人民的利益和要求)。
4、运动和发展的关系
运动作为物质的存在方式,包括一切变 化。
发展也是一种运动,但其内涵是新事物 的产生和旧事物的灭亡,因而它是一种 上升运动,不是倒退的变化。
三、唯物辩证法的科学体系
总特征——联系和发展。
基本规律—— 质量互变、对立统一和 否定之否定。
基本范畴—— 原因和结果、必然和偶 然、可能和现实、形式和内容、现象 和本质。
二、物质世界的普遍联系和发展
1、物质世界的普遍联系
A.内涵 联系是指事物或现象及其内部各要素之间的相 互影响、相互制约和相互作用的本质关系的总 和。
B.特点 客观普遍性;复杂多样性(直接联系和间接联 系:头痛医脚);具体条件性(一切以条件、 地点和时间为转移:药材与毒材,甘露与洪涝)
2、辩证联系和系统论的关系
A、为改变矛盾双方力量的对 比作准备
B、最后冲破矛盾的统一体
2、矛盾的普遍性、特殊性 及关系-矛盾问题的精髓
①普遍性:矛盾存在的普遍性 〈时时处处有矛盾〉 意义:认识事物的总原则
②特殊性:矛盾的差别性 意义:具体问题具体分析
③关系:
A、普遍性 存在于特殊性之中 B、特殊性离不开普遍性 C、相互转化 D、普遍性只能大致包括特殊
性的某个方面
④意义:
A、一切科学理论和具体实践 相结合的理论根据
B、认识事物的方法论——从个 别到一般,从一般到个别
唯物辩证法的基本范畴 1、必然与偶然 2、可能与现实 3、现象与本质 4、原因与结果 5、内容与形式
1、必然性和偶然性
必然性是指一种确定性的联系; 偶然性是指一种不确定性的联系。
唯物辩证法
基本内容
一、辩证法和形而上学 二、物质世界的普遍联系与发展 三、唯物辩证法的科学体系
一、辩证法和形而上学
1、内涵 1)关于辩证法: A. examining the ideas according to
certain rules of question and answer “以己之矛攻己之盾” B. 用联系的、发展的、全面的观点看世 界
绝对的斗争性相结合,构成了一切 事物的矛盾运动。--毛泽东)
C.同一性和斗争性相结合共同 推动了事物的发展 (反者,道之动--《老子》)
④同一性,斗争性各自在事 物发展中的作用
同一性:
A.为矛盾的存在、发展、转 化提供了场所
B.为矛盾双方各自得到充分 发展提供了条件
C.决定了矛盾转化的形式
斗争性:
2)关于形而上学:
A. meta-physics (Aristotle) “形而上者谓之道,形而下者谓之器”
《易经》
B. 黑格尔:与辩证法相对应,即用“孤 立
的、静止的、片面的观点去看世界”。
2、辩证法和形而上学的对立
①联系观点与孤立观点的对立 (一叶障目,不见泰山)
②运动变化与静止不动观点的对立 (秦皇江山,万世永存)
必然性:事物发展一定如此的趋势; 偶然性:事物发展不一定如此的趋势。
二者的不同作用。
2、关系:
A.必然性通过偶然性表现出来 B.偶然性的背后隐藏着必然性 C.相互转化 D.各自在事物的发展中地位.作 用不同
把握必然和偶然范畴的现实意 义
“种瓜得瓜,种豆得 豆,种鸡蛋得……”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、可能和现实
1只麻雀在手中比10只麻雀在屋 顶上要好的多。
———黑格尔
内涵:
(1)现实性:具有客观根据的 现实存在 (2)可能性:包含在现实性中, 预示事物发展前途的种种趋势
可能 必然
原因
现实 偶然
结果
质 量 互 变、
对 立 统 一、
现象
形式
本质
内容
否 定 之 否 定
联系和发展
唯物辩证法的具体内容(一)
三大规律以及所揭示的内容。
– 对立统一规律主要揭示了事物联系的根本 内容和运动发展的动力源泉。
– 量变质变规律主要揭示了事物联系和发展 的基本状态和形式。
– 否定之否定规律主要揭示了事物联系和发 展的方向与道路。
4、主观辩证法和客观辩证法
A.客观辩证法是指自然界、人类社会本身 所固有的辩证运动的规律;主观辩证法 则是指人的思维辩证运动的规律。
B.二者在本质上是一致的,即黑格尔提出 辩证法、逻辑学和认识论相一致的思想。
C.二者的不同表现有二:第一性和第二性 的关系;表现形式不同(盲目必然性- -概念的辩证形式)
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