《我要做好孩子》阅读课PPT

亲近作者பைடு நூலகம்
• 十八岁发表第一篇作品，三十多
黄蓓bèi佳 ，生于江苏如皋， 十八岁发表第一篇作品，三 十三年来，她不停地创作。 给孩子们写的书，每一本都 精彩纷呈。 • 儿童长篇小说《我要做好孩 子》、《今天我是升旗手》 分别获得中宣部精神文明建 设“五个一工程”奖、全国 优秀儿童文学奖、宋庆龄儿 童文学奖、全国优秀少儿图 书奖、冰心图书奖等奖项。
金铃独自站在树下，用眼角瞄着那只塑 料袋。袋里的小蚕浑然不知发生了何事， 依旧在努力地爬来爬去，连带着整只口袋 都在微微掀动。金铃心跳如鼓，两手出汗。 捡回去吗？捡不捡？这可是别人扔掉的东 西呀！乞丐才会捡别人不要的东西，同学 知道了一定会笑话她。可是就这么走了吗？ 让这些蚕宝宝躺在路边被行人踩死？被车 轮压死？或者像那只可怜的小鸟一样，被 顽皮的小孩子们一把捏死？——《我可以 养蚕了》
有一天，金铃的妈妈把家里的报刊杂志统 统翻出来，寻找刊登在上面的各种减肥药 品广告。"国氏"、"轻身宝"、"比索"、"大 印象"、"使你美"、"苗条霜"......五花八 门，应有尽有。
她最大的特点是跟谁都能够“自 来熟”，男女老少尊卑贵贱，她一概 都能搭得上话、聊得上共同的话题， 时不时还把对方逗得哈哈大笑。从她 的学校到家一路上要经过四个小杂货 店、三个小吃摊、一个美发厅、一个 修自行车摊，还有一个新开张的礼品 店。这些店里的老板和伙计，都是金 铃的忘年交。
黄蓓佳的儿童文学 作品在海外影响力 颇大，《我要做好 孩子》、《亲亲我 的妈妈》等作品在 法国、美国、日本、 韩国、德国等国都 大受欢迎。
1、了解作者和内容简介。 2、了解目录，读正文。 3、还可以在书上写写阅读感受或 者用笔记本写读书笔记。
• 高尔基说：“书籍是人类进步的阶 梯。” • 歌德说：“读一本好书就是在和高 尚的人谈话。”
金铃独自站在树下，用眼角瞄着那只塑 料袋。袋里的小蚕浑然不知发生了何事， 依旧在努力地爬来爬去，连带着整只口袋 都在微微掀动。金铃心跳如鼓，两手出汗。 捡回去吗？捡不捡？这可是别人扔掉的东 西呀！乞丐才会捡别人不要的东西，同学 知道了一定会笑话她。可是就这么走了吗？ 让这些蚕宝宝躺在路边被行人踩死？被车 轮压死？或者像那只可怜的小鸟一样，被 顽皮的小孩子们一把捏死？——《我可以 养蚕了》
金铃，女，刚过 11周岁生日，在本市新 华街小学读六年级。身 高1．55米，体重50公 斤，标准的重量级选手。 因为胖，脸、鼻子、嘴 巴都是圆嘟嘟的，一看 就讨人喜欢，一喜欢就 忍不住要在她脸上揪一 把。金铃从小长到大， 脸蛋上被人揪过上千回， 用她的话说，都快被揪 出老茧来了。
有一次，幼儿园举行运动会，邀请全体家 长前来观看。其中的一个项目是"钻地道" 比赛，孩子们要从一排连接起来的木圈中 钻过去，比谁又快又不碰倒木圈。别的孩 子一个个轻捷灵巧，钻出"地道"时简直就 像鱼儿游出涵洞，真是毫不费劲。金铃就 惨了，手脚并用地在木圈中忙乎，脸涨得 通红，鼻子里呼哧呼哧喘气，到最后身子 还是卡在木圈里，赵卉紫过去连拖带拽才 把她拔了出来。
大致说起来，语文成绩在85分左右 徘徊，高也高不过90，低也低不过80。 数学就不那么妙了，数学是金铃最 不喜欢的功课，尤其是四则混合运算， 里面夹着小数和分数的，她一看就头疼， 稀里糊涂算下来，10题起码错6题。她 从小到大，妈妈一直为她的数学担心， 晚上的时间大半都花在辅导她做数学作 业上了，可就是总不见数学成绩上去。 英语成绩也只能说是马马虎虎，一 般90来分。
• 佳一路前行，她拥有了一个幸福 的家，有了一个胖乎乎的女儿。 她看着女儿渐渐长大上学，听到
作品简介
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《我要做好孩子》是一 本适合少年儿童和家长、 老师共同阅读的长篇小说。 小学六年级学生金玲，是 一个成绩中等，但机敏、 善良、正直的女孩子。为 了做一个让家长、老师满 意的“好孩子”，她做了 种种努力，并为保留心中 那一份天真纯洁，和家长、 老师作了许多抗争。最后， 她和同学们一起充满信心 的走进升学考试的考场。 读了这本书，相信你一定 会被小主人公为实现这个 目标而坚持、努力的信念 所感动……
金铃在班上不算好学生，可她不想在邢老师生病的 时候放纵自己，她觉得李林和尚海的做法有点可耻，像 趁火打劫，不那么光明正大。别人上课时东倒西歪笑成 一团时，她绷住脸不笑，有意把身体做得笔直，双眼灼 灼地盯住老师，仿佛在说：“还有我在听着呢！”任课 老师便觉得金铃这孩子还是挺仗义的，危难时候不会做 落井下石的事。 金铃重感情。邢老师平时对她不是特别好，因为她 在班上是一个挺一般的学生，做老师的一向喜欢几个学 习好的尖子。可是邢老师一病，几天没在教室里露面， 金铃心里还是很想她。况且邢老师是为他们班级累病了 的，金铃总觉得自己也有一份责任，心里不是滋味。— ———《老师病了》
• 捧着心爱的书静静地沉醉，那是多么 美好！ • 从书中读懂什么是善良，什么是友谊， 什么是生活，跟故事中的人物一起喜 悦，一起感伤，一起成长，那是多么 幸福！ • 读了一本好书，跟同学交流分享阅读 的收获，那是多么快乐！
我读书，我快乐！