5、荣威550发动机防盗控制系统讲课教案
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
课程概述：
本课程主要教授发动机防盗钥匙的匹配方法，通过理论教学和实践操作，使学员能够掌握相关的技能和知识，提高其在汽车维修领域的竞争力。
教学目标：
1. 了解发动机防盗钥匙的原理和特点；
2. 掌握发动机防盗钥匙的匹配方法；
3. 能够正确使用相关设备和工具进行发动机防盗钥匙的匹配；
4. 培养学员的实践操作能力和解决问题的能力。
教学难点：
1. 发动机防盗钥匙匹配的具体步骤和注意事项；
2. 钥匙匹配过程中可能出现的问题及解决方法。
教学内容及安排：
第一课时：发动机防盗钥匙的原理和特点（30分钟）
1. 发动机防盗钥匙的作用和意义；
2. 防盗钥匙的分类和特点；
3. 防盗系统的工作原理。
第三课时：实践操作（90分钟）
1. 学员亲自操作相关设备和工具，进行发动机防盗钥匙的匹配；
2. 实操中出现的问题进行讨论和解答；
3. 学员之间分享匹配成功的经验。
第四课时：综合评价和总结（30分钟）
1. 对学员进行综合评价，考核其对发动机防盗钥匙匹配方法的掌握程度；
2. 总结本次课程的教学效果和存在的问题；
3. 提出下一阶段的学习目标和措施。
教学评价：
本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过操作实践，培养学员的操作技能和问题解决能力。
通过讨论和分享，促进学员之间的交流和学习。
通过综合评价，考核学员对发动机防盗钥匙匹配方法的掌握程度，为下一阶段的学习提供指导。
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
发动机防盗钥匙匹配的教学设计【摘要】本文旨在探讨发动机防盗钥匙匹配的教学设计。
设计原则是确保学生能够掌握发动机防盗钥匙匹配的技能和知识。
教学内容包括发动机防盗钥匙匹配的原理、步骤和常见问题解决方法。
教学方法主要采用理论结合实践的方式，通过模拟案例和实际操作来帮助学生掌握技能。
实用案例将提供真实场景下的发动机防盗钥匙匹配案例，帮助学生理解知识的应用。
学习评估将根据学生的理论掌握情况和实际操作能力来评价他们的学习成果。
总结反思部分将对教学过程进行总结，并提出改进建议。
展望未来将指出发动机防盗钥匙匹配教学的发展方向和价值。
通过本文的研究，希望可以为发动机防盗钥匙匹配领域的教学提供参考和借鉴。
【关键词】发动机防盗钥匙匹配、教学设计、引言、设计原则、教学内容、教学方法、实用案例、学习评估、总结反思、展望未来。
1. 引言1.1 引言发动机防盗钥匙匹配是一项关键的安全措施，旨在防止未授权的人员对车辆进行启动。
通过配对特定的钥匙与发动机，可以有效地防止盗车事件的发生。
在现代社会，车辆盗窃事件屡有发生，因此学习发动机防盗钥匙匹配的知识是非常重要的。
发动机防盗钥匙匹配涉及到多个方面的知识，包括车辆技术、电子技术等。
学习者需要了解不同品牌和型号车辆的发动机防盗系统原理，掌握钥匙与发动机的匹配方法，并能够应对一些常见故障情况。
本教学设计将围绕这些内容展开，旨在帮助学习者全面地掌握发动机防盗钥匙匹配的知识。
2. 正文2.1 设计原则设计原则是制定教学设计的基础，对于发动机防盗钥匙匹配的教学设计而言，设计原则应该包括以下几个方面：1. 教学设计需符合学生的实际需求和技术水平，确保教学内容与学生的实际能力和理解程度相匹配。
2. 教学设计应具有实用性和可操作性，学生通过学习可以直接应用于实际操作中，提高他们在发动机防盗领域的实际技能。
3. 教学设计要注重培养学生的创新意识和解决问题的能力，激发学生的学习兴趣和动力，使他们能够在未来的工作中更加独立和自信。
汽车防盗系统概述PPT课件
网络式防盗装置
大体分为两种
利用车载台通过中央控制中心进行定位监控 利用卫星定位跟踪（GPS）。
技术含量较高，而且必须有政府的支持，必须在没有 盲区的网络支持下才能工作。我国还未使用
3-舒适系统控制单元J393接收唤醒信号，并由串行接口传 输到电子锁紧装置控制单元J764。
4-J764激活读写线圈，询问钥匙合法性，信息通过串行总 线到舒适系统控制单元的防盗器中。
5-若钥匙合法，则J393命令J764解锁。
6-J764提供给E415正电，作为激活15和50信号的供电线。
7-E415通过单线分别将15和50信号正电传送到J527和J519。
当电子式防盗系统启动(激活)之后，如有非法移动汽车，打碎 玻璃，破坏点火开关锁芯，拆卸轮胎和音响，非法打开车门 、燃油箱加注口盖、行李箱门或非法接通点火开关等，防盗 系统均会立即报警。报警的方式有灯光闪烁、警笛长鸣、发 射电波报警。
有些车型在报警的同时切断启动机电路、切断燃油供给、切 断点火系统、切断喷油控制电路、切断发动机ECU接地电路， 甚至切断变速器控制电路，从而使汽车发动机不能启动和运 转，变速器不能换挡，使汽车处于完全瘫痪的状态。
第3代防盗止动器工作原理
☻ 可变码传输（从发动机控制单元到防盗止动器控制 单元）
第3代防盗止动器工作原理
☻ 可变码传输（从发动机控制单元到防盗止动器控制 单元）
发动机控制单元随机产生一变码并送给防盗止动器。防盗止动器把这个码 和存储的码进行比较。相同，则发动机被允许起动。发动机控制单元每次 起动后都会按随机选定原则选择一变码，然后把这码存储在发动机控制单 元和防盗止动器，用于下次起动。（第2代，由W线传输）
车辆防盗系统课程设计
车辆防盗系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握车辆防盗系统的基本原理、设计和应用，提高他们的科学素养和实际操作能力，培养他们解决实际问题的思维方法和创新精神。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解车辆防盗系统的基本原理，掌握其主要组成部分和工作机制，了解车辆防盗技术的发展趋势。
2.技能目标：学生能够运用所学知识分析和解决实际问题，具备设计和制作简单车辆防盗系统的能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到车辆防盗技术在现代社会中的重要性，培养他们对科技创新的兴趣和热情，提高他们的社会责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.车辆防盗系统的概述：介绍车辆防盗系统的定义、作用和分类。
2.车辆防盗系统的基本原理：讲解车辆防盗系统的工作原理，包括电子密码、物理锁止和遥感控制等技术。
3.车辆防盗系统的组成部分：介绍车辆防盗系统的主要组成部分，如防盗锁、报警器、摄像头等，并分析其功能和作用。
4.车辆防盗系统的设计与制作：教授学生如何设计和制作简单车辆防盗系统，培养他们的实际操作能力。
5.车辆防盗技术的应用与发展：介绍车辆防盗技术在实际生活中的应用，以及其发展趋势和未来前景。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：教师通过讲解车辆防盗系统的相关知识，让学生掌握基本原理和概念。
2.讨论法：学生分组讨论实际案例，培养他们解决实际问题的思维方法和团队协作能力。
3.案例分析法：分析典型车辆防盗系统的设计和应用，让学生更好地理解所学知识。
4.实验法：学生动手制作简单车辆防盗系统，提高他们的实际操作能力和创新能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择具有权威性和实用性的车辆防盗系统教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
发动机防盗钥匙匹配的教学设计发动机防盗钥匙匹配的教学设计引言：随着汽车的普及，防盗技术也越来越重要。
发动机防盗钥匙匹配是一种常见的汽车防盗技术。
本教学设计将以发动机防盗钥匙匹配为主题，介绍教学设计的目标和内容，以及教学方法与评价。
一、教学目标本教学设计的目标是使学生能够理解发动机防盗钥匙匹配的基本原理和操作步骤。
具体目标如下：1. 了解发动机防盗钥匙匹配的定义和作用；2. 理解发动机防盗钥匙匹配的原理；3. 掌握发动机防盗钥匙匹配的操作步骤；4. 能够进行发动机防盗钥匙匹配的实践操作。
二、教学内容1. 发动机防盗钥匙匹配的定义和作用；2. 发动机防盗钥匙匹配的原理；3. 发动机防盗钥匙匹配的操作步骤；4. 发动机防盗钥匙匹配的实践操作。
三、教学方法1. 讲授法：通过教师对发动机防盗钥匙匹配的定义、原理和操作步骤进行讲解，帮助学生理解和掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，引发学生的思考和讨论，加深对发动机防盗钥匙匹配原理和操作步骤的理解。
3. 实践操作：让学生亲自进行发动机防盗钥匙匹配操作，通过实践加深对知识的理解和掌握。
四、教学步骤1. 引入课题：向学生介绍发动机防盗钥匙匹配的背景和重要性，激发学生对课题的兴趣和学习的动力。
2. 发动机防盗钥匙匹配的定义和作用：通过讲解和举例，向学生介绍发动机防盗钥匙匹配的定义和作用，让学生对该技术有一个初步的认识。
3. 发动机防盗钥匙匹配的原理：通过图示和动画等形式，向学生展示发动机防盗钥匙匹配的原理，让学生理解其工作原理。
4. 发动机防盗钥匙匹配的操作步骤：详细讲解发动机防盗钥匙匹配的操作步骤，并结合实际案例进行分析和讨论，帮助学生深入理解操作步骤的重要性和技巧。
5. 发动机防盗钥匙匹配的实践操作：提供发动机防盗钥匙匹配的装置和实践操作平台，让学生亲自进行实践操作，检验并应用所学的知识和技能。
6. 教学反思与总结：与学生进行教学反思和总结，检查学生对课程内容的掌握情况，解答学生的问题，激发学生的学习兴趣和继续深入学习的动力。
5、荣威550发动机防盗控制系统ppt课件
9
第五章 发动机防盗控制系统
识读线圈FC007-1 RW 信号波形
10
第五章 发动机防盗控制系统
识读线圈FC007-2 RY 信号波形
11
第五章 发动机防盗控制系统
仪表传递防盗信号FC018-1 DATA
12
第五章 发动机防盗控制系统
仪表传递防盗信号FC018-9 CLK
17
第五章 发动机防盗控制系统
其中转向柱锁提供的反馈信号为：
解锁时
上锁时
18
第五章 发动机防盗控制系统
解锁时LIN3 信号
19
第五章 发动机防盗控制系统
上锁时LIN3 信号
20
发动机控制模块位置
发动机控制模块位于发动机舱左侧
3
第五章 发动机防盗控制系统
防盗系统包括： ·遥控钥匙（带信号转发器） ·起止开关 ·组合仪表警示灯（“发动机禁用”） ·发动机控制模块 (ECM) ·车身控制模块 (BCM)
仪表
4
第五章 发动机防盗控制系统
3 电子点火开关（start/stop）
起止开关安装于方向盘右侧，仪表总成下面。
5
第五章 发动机防盗控制系统
元件结构：
下图为电子点火开关内部结构
识读线圈
附件位置开关 起动位置开关 点火位置开关
电子点火开关照明指示灯
电子点火开关照明指示灯
•输入点火开关状态信号到BCM •发送从识读线圈获得的钥匙信息到仪表中的6防盗单元
第五章 发动机防盗控制系统
FC007-1 RW FC018-7
FC007-2
RY
FC018-8
CLK Y FC046-1
汽车防盗报警器课程设计
汽车防盗报警器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解汽车防盗报警器的基本工作原理，掌握其主要部件的功能和作用。
2. 学生能够阐述汽车防盗系统的分类及其特点，对比分析不同防盗系统的优缺点。
3. 学生掌握汽车电路基础知识，能够分析汽车防盗报警器电路图，并解释各部分电路的工作原理。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，正确组装和调试汽车防盗报警器，提高实践操作能力。
2. 学生能够运用电路图分析工具，分析并解决汽车防盗报警器电路故障，提升问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习汽车防盗报警器，培养对汽车电子技术的兴趣，激发创新意识。
2. 学生能够关注汽车防盗技术的发展，认识到科技在生活中的应用，增强社会责任感和道德观念。
3. 学生在合作学习中，培养团队协作精神，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为电子信息类学科，结合学生所在年级的知识深度，注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。
学生特点：学生具备一定的电子基础知识，具有较强的学习兴趣和动手欲望，但可能对汽车防盗报警器相关知识了解不足。
教学要求：教师应采用启发式教学方法，引导学生主动探究，注重实践操作，使学生在实践中掌握知识，提高能力。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，全面提升学生的综合素质。
通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 汽车防盗系统概述- 防盗系统的分类及特点- 汽车防盗技术的发展趋势2. 汽车防盗报警器工作原理- 主要部件的功能与作用- 防盗报警器电路原理分析3. 汽车电路基础知识- 电路元件及其符号- 基本电路分析方法4. 汽车防盗报警器组装与调试- 防盗报警器组件识别与安装- 调试方法及注意事项5. 汽车防盗报警器故障分析与维修- 故障诊断方法- 常见故障分析与排除6. 汽车防盗报警器应用实例- 实际案例分析- 技术应用与创新教学内容安排与进度：第一周：汽车防盗系统概述，了解防盗系统的分类及特点第二周：汽车防盗报警器工作原理，学习主要部件的功能与作用第三周：汽车电路基础知识，掌握基本电路分析方法第四周：汽车防盗报警器组装与调试，进行实践操作第五周：汽车防盗报警器故障分析与维修，学习故障诊断与排除方法第六周：汽车防盗报警器应用实例，分析实际案例并探讨技术应用与创新教学内容与课本关联性：本教学内容紧密围绕课程目标，依据教材相关章节进行组织，确保科学性和系统性。
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
发动机防盗钥匙匹配的教学设计1. 引言1.1 引言发动机防盗钥匙匹配是一项非常重要的技术，它可以有效防止车辆被盗。
随着汽车制造技术的不断发展，发动机防盗钥匙匹配系统也变得越来越智能化和复杂化。
对于车主来说，掌握发动机防盗钥匙匹配的步骤、注意事项以及常见问题与解决方法非常必要，可以帮助他们更好地保护自己的车辆安全。
本教学设计将介绍发动机防盗钥匙匹配的重要性，详细讲解发动机防盗钥匙匹配的步骤，并提供实践操作示范。
我们还会讨论发动机防盗钥匙匹配过程中需要注意的细节，以及常见问题的解决方法。
通过学习本教学设计，读者将能够全面了解发动机防盗钥匙匹配技术，提升车辆防盗能力，保障车辆和人身安全。
2. 正文2.1 1. 发动机防盗钥匙匹配的重要性发动机防盗钥匙匹配的重要性在汽车安全领域起着至关重要的作用。
随着汽车数量的不断增加，盗窃案件也随之增加，而发动机防盗钥匙匹配系统正是为了防止这种情况的发生而设计的。
通过发动机防盗钥匙匹配，可以有效降低汽车被盗的风险，保护车主的财产安全。
发动机防盗钥匙匹配系统采用了先进的加密技术，每把钥匙都有独一无二的识别码，只有与之匹配的钥匙才能启动车辆。
这种系统有效地阻止了盗贼使用未经授权的钥匙来启动汽车。
发动机防盗钥匙匹配不仅可以有效防止车辆被盗，还可以提升车辆所有者对车辆安全的信心。
发动机防盗钥匙匹配系统还可以帮助警方更快速地找回被盗车辆。
一旦车辆被盗，车主可立即报警并提供相关信息，警方可以根据发动机防盗钥匙匹配系统的数据追踪车辆位置，从而更快地找回被盗车辆。
发动机防盗钥匙匹配系统对于汽车安全具有非常重要的意义。
它不仅可以有效防止车辆被盗，提升车主的安全感，还可以帮助警方更快速地找回被盗车辆，是一项不可或缺的汽车安全装置。
2.2 2. 发动机防盗钥匙匹配的步骤1. 确认车辆型号和发动机型号：在进行发动机防盗钥匙匹配之前，首先需要确认车辆的型号和发动机型号。
这是因为不同的车辆和发动机可能有不同的匹配方式和步骤。
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
发动机防盗钥匙匹配的教学设计一、教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够掌握发动机防盗钥匙匹配的原理和方法，并能够正确地进行钥匙匹配操作。
2. 过程与方法目标：培养学生细致认真的工作态度和精准的操作技能。
3. 情感态度目标：培养学生对汽车维修保养工作的兴趣和热情，增强学生对汽车技术的认识和尊重。
二、教学内容：1. 发动机防盗钥匙匹配的原理和作用2. 发动机防盗钥匙匹配的操作方法3. 发动机防盗钥匙匹配的注意事项三、教学过程：1. 导入通过图片或视频展示现代汽车的发动机防盗系统，并介绍其作用和原理，引导学生了解发动机防盗钥匙匹配的重要性。
2. 理论教学通过课件、讲解等形式，详细介绍发动机防盗钥匙匹配的原理和操作方法，让学生理解发动机防盗钥匙匹配的重要性，以及学会正确的匹配操作。
3. 操作演示教师现场操作演示，演示发动机防盗钥匙匹配的具体步骤和注意事项，并注意提示学生注意安全和操作规范。
4. 学生操作让学生分组进行发动机防盗钥匙匹配的操作练习，指导学生掌握操作要领和规范操作流程。
在操作过程中，教师需要及时给予指导和纠正，让学生积极参与，提高实际操作能力。
5. 教师点评每组学生完成操作后，教师进行点评和评价，对学生的操作过程进行总结和指导，鼓励学生发现问题，改进方法。
6. 拓展延伸引导学生思考发动机防盗系统的发展历程和未来趋势，以及发动机防盗钥匙匹配技术的前景，并结合实际案例进行讨论。
四、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在学习过程中的课堂表现和态度。
2. 操作能力评价：对学生进行发动机防盗钥匙匹配操作的考核，检查学生的操作能力和技术水平。
3. 学习成果评价：通过课堂作业或实验报告等方式，检查学生对发动机防盗钥匙匹配知识的掌握程度。
五、教学资源：1. 课件和教学视频2. 实物模型和工具3. 实验室设备和材料4. 教材和参考书籍六、教学反思：发动机防盗钥匙匹配作为汽车维修保养中的一项重要内容，对学生的操作技能、细致性和注意事项的把握能力都有相当高的要求。
荣威550发动机防盗控制系统
荣威550技术课程
第五章 发动机防盗控制系统
电子点火开关绿色指示灯点亮时 （FC007-4）
荣威550技术课程
第五章 发动机防盗控制系统
识读线圈FC007-1 RW 信号波形
荣威550技术课程
第五章 发动机防盗控制系统
识读线圈FC007-2 RY 信 号波形
发动机控制模块位置
发动机控制模块位于发动机舱左侧
荣威550技术课程
第五章 发动机防盗控制系统
防盗系统包括： ·遥控钥匙（带信号转发器） ·起止开关 ·组合仪表警示灯（“发动机禁用”） ·发动机控制模块 (ECM) ·车身控制模块 (BCM)
仪表
荣威550技术课程
第五章 发动机防盗控制系统
3 电子点火开关（start/stop）
FC007-5 FC007-9 FC007-6
LED
荣威550技术课程
第五章 发动机防盗控制系统
6.ESCL （Electronic Steering Column Lock systems） 转向柱E-lock控制系统:
把钥匙插入点火开关时，防盗系统的电脑 将对比钥匙密码和点火开关密码 是否一致，如果不一致，将不松开转向柱。
荣威550技术课程
第五章 发动机防盗控制系统
仪表传递防盗信号 FC018-1 DATA
荣威550技术课程
第五章 发动机防盗控制系统
仪表传递防盗信号 FC018-9 CLK
荣威550技术课程
第五章 发动机防盗控制系统
5.检测维修说明：
•用T5观察电子点火开关 位置，并可结合电子点火 开关内二极管照明指示灯 工作状态来判断 测量电子点火开关 ••用示波器测量端子FC046-11的信号波形 FC007-6，-7，-5三个端 子端子在位不置 同位1 置的状2 态 3
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
发动机防盗钥匙匹配的教学设计一、教学目标1.了解发动机防盗钥匙匹配的原理和作用；2.掌握发动机防盗钥匙匹配的操作步骤；3.培养学生的动手能力和分析问题的能力；4.提高学生对汽车安全防盗知识的认识。
二、教学内容三、教学重点和难点重点：发动机防盗钥匙匹配的原理和作用，操作步骤；难点：发动机防盗钥匙匹配的操作步骤和注意事项。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解发动机防盗钥匙匹配的概念、原理和操作步骤，使学生对知识有一个整体的把握；2.操作演示法：通过教师操作演示发动机防盗钥匙匹配的步骤，让学生直观地了解操作过程；3.讨论交流法：通过学生提出问题和解决问题的讨论，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习效果。
五、教学步骤第一步：讲解发动机防盗钥匙匹配的概念和原理（30分钟）教师首先向学生介绍发动机防盗钥匙匹配的概念，然后讲解其原理和作用。
通过具体的案例和实际问题，引导学生理解发动机防盗钥匙匹配对汽车防盗的重要性和必要性。
教师通过具体的操作演示，向学生展示发动机防盗钥匙匹配的步骤，包括打开车门、接通电源、输入密码等操作。
学生可以通过观摩和模仿，掌握发动机防盗钥匙匹配的具体操作步骤。
教师将学生分成若干小组，让他们就发动机防盗钥匙匹配中可能出现的问题和解决方法进行讨论。
通过分组讨论，激发学生的参与热情，增强他们的分析问题和解决问题的能力。
教师对发动机防盗钥匙匹配的关键步骤和注意事项进行总结，并强调学生在实际操作中要注意的问题。
通过总结，巩固学生对发动机防盗钥匙匹配的操作要点和注意事项的理解。
六、教学手段1.多媒体：教师可以借助多媒体设备，播放相关视频和图片，直观地展示发动机防盗钥匙匹配的操作步骤和注意事项；2.模拟器材：教师可以准备相关的模拟器材，让学生进行实际操作，提高其动手能力；3.教学课件：教师可以制作相关的教学课件，以图表和文字的形式，将发动机防盗钥匙匹配的知识呈现给学生。
七、教学评价1.学生自评：学生可以根据教师提供的操作步骤和注意事项，自行操作发动机防盗钥匹配，然后进行自我评价；2.教师评价：教师可以在课堂上监督和指导学生的操作，及时给予评价和指导意见；3.小组互评：学生可以根据分组讨论的内容，相互评价和交流经验，提高彼此的学习效果。
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
发动机防盗钥匙匹配的教学设计教学目标：1. 了解发动机防盗钥匙的基本知识和原理。
2. 学会如何进行发动机防盗钥匙的匹配操作。
3. 培养学生用正确的方法操作发动机防盗钥匙的能力。
教学步骤：第一步：导入新知识（10分钟）通过图片或视频展示发动机防盗钥匙的外观和基本构造，引起学生对发动机防盗钥匙的兴趣。
第二步：学习发动机防盗钥匙的基本知识（15分钟）介绍发动机防盗钥匙的工作原理和结构，包括防盗芯片、遥控器、内部电路等方面的内容。
第三步：学习发动机防盗钥匙的匹配操作要点（30分钟）讲解发动机防盗钥匙的匹配操作步骤，包括开锁、插入钥匙、启动等过程。
并通过示范操作让学生了解正确的匹配方法。
第四步：进行实践操作（30分钟）将学生分成小组，每个小组提供一把发动机防盗钥匙和一辆带有发动机防盗系统的模拟汽车。
让学生按照前面所学的匹配操作要点进行实践操作，观察过程中出现的问题，并尝试解决。
第五步：总结和讨论（15分钟）对学生的实践操作进行总结和讨论，回顾匹配操作中的关键要点，并解答学生提出的问题。
第六步：布置作业（5分钟）布置相关的作业，如写一篇关于发动机防盗钥匙的使用和维护的文章、或者制作一张发动机防盗钥匙的操作指南等。
教学方法：1. 演示法：通过演示正确的操作方法，让学生能够清晰地了解发动机防盗钥匙的匹配操作过程。
2. 实践操作：通过实际操作发动机防盗钥匙，帮助学生加深对操作要点的理解和记忆。
3. 讨论与总结：通过讨论学生的实践操作，总结匹配操作中的关键要点，并解答学生的疑问。
教学评价：1. 观察学生在实践操作中的表现，看是否能够正确地完成发动机防盗钥匙的匹配操作。
2. 批改学生的作业，评价学生对发动机防盗钥匙的理解和运用能力。
3. 综合评价学生的参与度和对课程内容的掌握程度。
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
发动机防盗钥匙匹配的教学设计【摘要】本教学设计旨在帮助学生掌握发动机防盗钥匙匹配的基本原理和操作方法。
通过该设计，学生将学习到如何正确使用发动机防盗功能并有效防范盗窃风险。
教学内容涵盖了发动机防盗钥匙的特点、使用方法和配对步骤等内容，通过理论教学和实践操作相结合的教学方法，提高学生对发动机防盗钥匙匹配的理解和掌握程度。
教学过程将包括理论授课、实际操作演示和学生实践操作环节，通过多种方式激发学生学习兴趣。
教学评价将主要通过实际操作的表现和理论知识的掌握程度来评估学生的学习效果。
通过本次教学设计，可以有效提高学生对发动机防盗钥匙匹配知识的掌握程度，提升实际应用能力，为将来的工作生活做好准备。
【关键词】发动机防盗钥匙匹配、教学设计、引言、设计目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价、结论1. 引言1.1 引言发动机防盗钥匙匹配是一项非常重要的技术，它可以有效地提高汽车的安全性，防止车辆被盗。
在现代社会，汽车盗窃事件屡见不鲜，有些车主甚至因此遭受巨大的财产损失。
发动机防盗钥匙匹配技术的教学设计变得至关重要。
在本设计中，我们将着重介绍发动机防盗钥匙匹配技术的教学内容、教学方法以及教学过程。
通过系统的教学，学员将能够掌握这项重要技术，提高对汽车安全的认识和防范能力。
我们也将对教学效果进行评价，以确保教学的有效性和学员的学习效果。
通过本教学设计，我们希望能够帮助更多的人了解发动机防盗钥匙匹配技术，增强汽车安全意识，减少车辆被盗的可能性，为社会的安全和稳定做出自己的贡献。
让我们一起努力，让我们的生活更加安全、更加美好！2. 正文2.1 设计目标1. 确保学生掌握发动机防盗钥匙匹配的基本原理和操作方法，培养学生对发动机防盗系统的理解和应用能力。
2. 培养学生的实践能力和解决问题的能力，让学生通过实际操作掌握发动机防盗钥匙匹配的技能，并能够独立完成相关任务。
3. 提高学生的安全意识和责任意识，让学生意识到发动机防盗系统的重要性，以及在操作时需要注意的安全事项，保护自己和他人的财产安全。
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
发动机防盗钥匙匹配的教学设计一、教学目标1. 知识目标：学生能够了解发动机防盗钥匙匹配的原理和作用，掌握相关的基本知识和操作技能。
2. 能力目标：学生能够根据不同车辆的要求，正确进行发动机防盗钥匙匹配的操作。
3. 情感目标：通过实际操作，培养学生的耐心和细心观察的能力，增强学生对汽车安全的重视和责任感。
二、教学内容1. 发动机防盗系统的基本原理和作用；2. 发动机防盗钥匙匹配的操作流程；3. 实际操作演练。
三、教学重难点1. 教学重点：发动机防盗钥匙匹配的操作流程和注意事项；2. 教学难点：学生在实际操作中如何正确判断和处理故障情况。
四、教学方法1. 模拟教学法：通过教师的讲解和演示，让学生了解发动机防盗钥匙匹配的基本原理和操作流程。
2. 实践教学法：组织学生进行实际操作，让学生亲自动手进行发动机防盗钥匙匹配，加深对知识的理解和掌握。
五、教学过程1. 初步了解发动机防盗钥匙匹配的基本原理和作用（15分钟）通过讲解和举例，让学生初步了解发动机防盗钥匙匹配的原理和作用，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解发动机防盗钥匙匹配的操作流程（20分钟）详细讲解发动机防盗钥匙匹配的具体操作流程，包括准备工作、连接设备、选择相应程序、进行匹配等步骤，重点强调操作中需要注意的细节和技巧。
3. 实际操作演练（60分钟）将学生分成小组，每组配备一辆车和相应的匹配设备，由教师指导学生进行实际操作演练，让学生亲自动手进行发动机防盗钥匙匹配，检验学生掌握的情况。
4. 教师总结与辅导（15分钟）教师总结本节课的内容，强调发动机防盗钥匙匹配的重要性，对学生在实际操作中遇到的问题进行解答和辅导，引导学生深入思考和讨论。
六、教学评价通过实际操作演练来评价学生的掌握情况，包括操作流程的正确性、匹配结果的准确性、以及在操作中解决问题的能力。
也可以通过课堂测试和讨论来检验学生的理论知识掌握情况。
根据评价结果，及时针对学生存在的问题进行指导和帮助，不断提高学生的操作技能和实际应用能力。
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
教学目标：
1.了解发动机防盗钥匙匹配的原理和作用；
2.掌握发动机防盗钥匙匹配的具体操作步骤；
3.理解发动机防盗钥匙匹配的注意事项和常见问题解决方法。
教学重点：
教学准备：
1.教师准备PPT、视频、实物发动机防盗钥匙等教学辅助工具；
2.学校或单位提供发动机防盗钥匙匹配实操平台；
3.学生提前学习相关知识，做好笔记。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师通过展示相关图片或视频引入话题，简要介绍发动机防盗钥匙匹配的背景和作用，引起学生兴趣。
二、理论讲解（15分钟）
1.教师通过PPT和视频等形式，讲解发动机防盗钥匙匹配的原理和工作流程，帮助学
生建立理论基础。
2.介绍发动机防盗钥匙匹配的作用，引导学生思考其重要性。
四、实操练习（30分钟）
学生分组进行发动机防盗钥匙匹配的实操练习，在老师指导下逐步完成操作，加深对
理论知识的理解和实际操作能力。
五、操作规范（10分钟）
教师指导学生总结发动机防盗钥匙匹配操作的规范流程和注意事项，引导学生加强练习，掌握操作技巧。
七、总结反思（10分钟）
教师和学生共同总结本节课的学习内容，分析掌握情况，学生可以提出问题和建议，教师给予指导和激励。
教学过程中，教师要注重激发学生学习兴趣，引导学生进行思考和讨论，注重理论与实践相结合，加强对操作技能的培养，提高学生的综合素质和创新能力。
教师应及时对学生进行操作规范的检测和指导，帮助学生解决实际操作中遇到的问题，确保学生真正掌握发动机防盗钥匙匹配的技能。
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
发动机防盗钥匙匹配的教学设计教学目标：通过本课的学习，学生能够了解并掌握发动机防盗钥匙的使用方法及匹配技巧。
教学重点：1. 了解发动机防盗钥匙的作用及原理2. 掌握发动机防盗钥匙的使用方法3. 学习发动机防盗钥匙的匹配技巧教学准备：1. 已匹配好的发动机防盗钥匙及配对工具2. 发动机防盗钥匙的相关说明书及视频资料教学过程：一、引入（5分钟）通过展示一把发动机防盗钥匙，引发学生对发动机防盗钥匙的兴趣和好奇心。
导入话题，并介绍本节课的学习目标。
二、知识讲解（10分钟）1. 什么是发动机防盗钥匙？发动机防盗钥匙是一种用于汽车发动机的保护及防盗的装置。
它需要与汽车发动机的电路进行匹配，才能启动汽车。
3. 发动机防盗钥匙的使用方法a. 将匹配好的发动机防盗钥匙插入汽车的点火孔中。
b. 轻轻转动钥匙，直到听到发动机的启动声音。
c. 启动后，拔出钥匙并放入车内的钥匙孔中。
三、实践操作（30分钟）教师实际操作示范，并带领学生进行实践操作：1. 让学生观察实际操作过程，并同步操作。
2. 引导学生注意观察发动机防盗钥匙的插入及启动过程中的细节。
3. 对于操作中出现的问题，及时解答并纠正。
四、讨论总结（10分钟）1. 收集学生的实际操作体验，并进行讨论：a. 操作过程中有哪些需要特别注意的地方？b. 操作中是否出现了问题，如何解决？2. 教师进行总结及扩展讲解：a. 告诉学生遇到无法启动的情况时，首先要检查发动机防盗钥匙是否匹配正确。
b. 提醒学生保管好发动机防盗钥匙，防止丢失并避免被他人盗用。
五、作业布置（5分钟）1. 要求学生回家后观察自己家中的汽车是否装备了发动机防盗钥匙，并询问家长相关的知识。
2. 布置下节课的预习任务：阅读相关资料，了解更多关于发动机防盗钥匙的知识。
教学反思：本节课通过实际操作的方式，让学生亲身体验了发动机防盗钥匙的使用及匹配过程。
通过讨论和总结，学生对发动机防盗钥匙的使用方法及注意事项有了更深入的理解。
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
发动机防盗钥匙匹配的教学设计本教学设计旨在教授学生如何进行发动机防盗钥匙匹配操作。
该操作需要对汽车电子控制系统有一定的了解，并掌握基本的电路知识和实验技能。
教学内容包括防盗钥匙的基本原理和分类、匹配流程和操作步骤。
一、防盗钥匙的基本原理和分类1. 防盗钥匙的基本原理发动机防盗钥匙是一种用于防盗的安全装置，通过防盗芯片和发动机控制模块的配合来保护汽车的安全。
防盗钥匙通常是一种显示出不同字符（或图案）的普通钥匙，但其内部还内置了一颗芯片，该芯片只有在正确匹配的情况下才能起到解锁的作用，从而达到防盗的目的。
2. 防盗钥匙的分类防盗钥匙可以分为两种类型：一种是光电式防盗钥匙，另一种是电容式防盗钥匙。
光电式防盗钥匙通过管脚和管子之间的光切换来实现识别，而电容式防盗钥匙则是电容传感器识别型钥匙，通过充电和放电的方式来识别钥匙内部的芯片。
二、匹配流程和操作步骤1. 匹配流程发动机防盗钥匙的匹配流程大致如下：（1）检查防盗系统故障代码。
需要使用仪表板上的故障诊断仪来读取防盗系统的故障代码。
如果有故障代码，需要提前解决。
（2）准备好防盗钥匙。
根据汽车品牌和型号的不同，防盗钥匙的数量和类型也不同。
需要在匹配之前准备好所有需要的防盗钥匙。
（3）进入匹配模式。
需要按照汽车制造商的要求来进入匹配模式。
有些车型需要在仪表板或中控台上按下特定的按键来进入匹配模式，有些车型则需要插入防盗钥匙并打开车门等等。
（4）匹配钥匙。
将待匹配的防盗钥匙插入点火开关或车门上，然后按照提示完成匹配步骤。
（5）退出匹配模式。
完成匹配操作后，需要按照汽车制造商的要求退出匹配模式。
（1）准备工具和材料。
需要准备好汽车故障诊断仪、防盗钥匙、车辆的技术资料和操作手册等。
（5）进入匹配模式。
根据汽车制造商的要求进入匹配模式，进入匹配模式的方式和步骤不同，需要查看汽车技术资料和操作手册。
（6）匹配防盗钥匙。
根据提示，进行钥匙匹配操作。
具体步骤和操作方式也需要根据汽车制造商的要求进行。
汽车防盗知识
钥匙防盗装置动作
IG ON
充电பைடு நூலகம்
驱动线圈天线及 要求钥匙信号
启动 &启动禁止 信号要求
③
线圈天线
②
I
C
U
①
E
C
U
④
⑤
⑥ ⑦
钥匙信号输送
传送信号情报
启动 &启动禁止 信号接收
发动机启动
防盗ECU相互认证示意图
防盗ECU (锁)
唤醒信号 发送器(钥匙) 钥匙标志码
加密 解密 单元
比较
随机数发生器
钥匙标志码 随机数 锁密码 钥匙密码
匹配钥匙
案例三：奇瑞QQ6防盗钥匙匹配
案例四：吉利远景防盗匹配
案例五：通用系列车型防盗匹配
案例六：宝马EWS防盗匹配
T-300
防盗钥匙匹配仪
AD100
防盗钥匙匹配仪
MVP防盗钥匙匹配仪
钥匙/遥控匹配仪功能介绍：
1.读取车辆故障代码； 2.清除车辆故障代码 3.读取系统数据流 4.读取IMM0/ECU ID代码 5.读取机械钥匙代码 6.清除车辆钥匙记忆 7.编程新钥匙 8.读取车辆的钥匙登录密码 9.ECU类型辨别 10.ECU-IMMOBILISER 编程 11.阅读 EKA 密码 12.编程新的 EKA 密码 13.编程遥控器
不需要 48 13或T5拷贝 46
车型 HYUNDAI LEXUS或TOYOTA MAZDA →MAZDA6 MITSUBISHI NISSAN →NISSAN2000+ →TINA PEUGEOT →307 V.W/AUDI →SYSTEM1 →SYSTEM2 AUDI 三菱 尼桑 A33 天籁 标致 标致307 大众系列 要密码 要密码 要密码 部分提供 机器读取 要密码 原厂提供 要密码 要密码 通用码5523 查码 现代 凌志或丰田 马自达 要密码 不需要 要密码 维修站查码 可转换
发动机防盗钥匙匹配的教学设计
发动机防盗钥匙匹配的教学设计一、教学目标1. 知识与技能目标（1）了解发动机防盗钥匙的作用和原理；（2）掌握发动机防盗钥匙的匹配方法；（3）能够实际操作发动机防盗钥匙的匹配流程。
2. 情感态度价值观目标（1）培养学生对汽车发动机防盗系统的重视和维护意识；（2）培养学生动手操作的耐心和细致性。
二、教学内容三、教学重难点1. 教学重点：发动机防盗钥匙的原理和匹配方法；2. 教学难点：发动机防盗钥匙的实际操作流程。
四、教学准备1. 教师准备（1）理论知识储备；（2）发动机防盗钥匙匹配的工具和设备。
2. 学生准备（1）课前预习相关知识；（2）保持学习状态。
五、教学过程1. 激发学习兴趣通过介绍汽车发动机防盗系统的重要性和使用发动机防盗钥匙的必要性，引发学生对课题的兴趣。
2. 知识讲解教师讲解发动机防盗钥匙的作用和原理，以及匹配方法，引导学生了解和掌握相关知识。
3. 操作演示教师进行发动机防盗钥匙的实际操作演示，让学生对匹配流程有直观的了解。
5. 知识巩固组织学生进行小组讨论和知识巩固，让学生相互交流，进一步巩固发动机防盗钥匙匹配流程的知识。
6. 实践应用结合实际案例，让学生应用所学知识，进行发动机防盗钥匙匹配实际操作，加强对知识的应用能力。
7. 总结归纳对发动机防盗钥匙匹配的知识进行总结和归纳，强化学生对匹配流程的理解和掌握。
六、教学手段1. 多媒体教学；2. 实物展示；3. 案例分析；4. 讨论交流；5. 实际操作。
七、教学评价1. 观察学生在组内的表现；2. 对学生的实际操作进行评价；3. 分析学生对发动机防盗钥匙匹配知识的掌握情况。
八、教学反思结合学生在学习中的表现，对教学内容和方法进行反思，不断完善教学设计，提高教学效果。
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第五章 发动机防盗控制系统
其中转向柱锁提供的反馈信号为：
解锁时
上锁时
第五章 发动机防盗控制系统
解锁时LIN3 信号
第五章 发动机防盗控制系统
上锁时LIN3 信号
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FC046-18
IPK
DATA UG FC046-11 FC018-1
FC007-1 RW FC018-7
FC007-2
RY
FC018-8
CLK Y FC046-1
FC018-9
F27
B+
5A
MICR0
EB063-16
B
EB063-4 R
M
B+
起动继电器
BCM
HS CAN ECM
第五章 发动机防盗控制系统
电子点火开关黄色指示灯点亮时（FC007-4）
第五章 发动机防盗控制系统
电子点火开关绿色指示灯点亮时（FC007-4）
第五章 发动机防盗控制系统
识读线圈FC007-1 RW 信号波形
第五章 发动机防盗控制系统
识读线圈FC007-2 RY 信号波形
第五章 发动机防盗控制系统
仪表传递防盗信号FC018-1 DATA
第五章 发动机防盗控制系统
转向柱E-lock控制系统组成
转向柱电子锁
ESCL模块位置： 固定于仪表支架 左侧
ESCL模块
第五章 发动机防盗控制系统
线路说明：
FC049-4：来自BCM的常火电源保险丝F24/30A FC049-1：来自BCM的常火电源保险丝F15/20A FC049-8：中速CAN高信号 FC049-9：中速CAN低信号 FC049-11：车速信号 FC049-3：提供电源到转向柱锁 FC049-7：与转向柱锁之间的LIN3数据连接线 FC049-5：转向柱锁提供的反馈信号 FC049-15：转向柱锁接地 FC049-13：接地
5、荣威550发动机防盗控制系 统
第五章 发动机防盗控制系统
发动机控制模块位置
发动机控制模块位于发动机舱左侧
第五章 发动机防盗控制系统
防盗系统包括： ·遥控钥匙（带信号转发器） ·起止开关 ·组合仪表警示灯（“发动机禁用”） ·发动机控制模块 (ECM) ·车身控制模块 (BCM)
仪表
第五章 发动机防盗控制系统
位置
端子
1
2
3
FC007-5
FC007-9
FC007-6
LED
第五章 发动机防盗控制系统
6.ESCL （Electronic Steering Column Lock systems） 转向柱E-lock控制系统:
把钥匙插入点火开关时，防盗系统的电脑将对比钥匙密码和点火开关密码 是否一致，如果不一致，将不松开转向柱。
3 电子点火开关（start/stop）
起止开关安装于方向盘右侧，仪表总成下面。
第五章 发动机防盗控制系统
元件结构：
下图为电子点火开关内部结构
识读线圈
附件位置开关 起动位置开关 点火位置开关
电子点火开关照明指示灯
电子点火开关照明指示灯
•输入点火开关状态信号到BCM •发送从识读线圈获得的钥匙信息到仪表中的防盗单元
第五章 发动机防盗控制系统
4 防盗系统控制电路原理图
起止开关（start/stop）
Crank IGN AUX
FC007-8 FC007-6 FC007-7 FC007-5
R
FC048-9
WP
FC048-37
28
FC007-4
RS
FC046-9
FC007-3
RN
第五章 发动机防盗控制系统
仪表传递防盗信号FC018-9 CLK
第五章 发动机防盗控制系统
5.检测维修说明：
•用T5观察电子点火开关位置，并可结合电子点火 开关内二极管照明指示灯工作状态来判断 •测量电子点火开关FC007-6，-7，-5三个端子在不 同位置的状态
•用示波器测量端子FC046-11的信号波形
双处理器提高系统的安全等级 与采用单处理器控制器相比，采用双处理器的转向管柱锁控制器在预防系 统误操作方面有显著的提高。两个处理器分别控制转向管柱锁执行器的正 负电源，确保实际工作即使其中的一个处理器失效也不会出现误锁操作。 双处理器的使用大大提高了系统的安全等级。
运动中误锁禁止策略 系统通过采集钥匙、车速、转向管柱状态等多个信号，通过程序算法对情 况进行综合判断，保证在车辆运动中即使发生误操作，转向管柱也不会被 锁住，保证了驾驶员和乘客的安全。