统计学概论

第一部分绪论

1.抽样研究是一种科学、高效的方法，目的是研究（B ）

A.样本

B.总体

C.抽样误差

D.概率

2.由样本推断总体，样本应该是（D ）

A.总体中的典型部分

B.总体中有意义的部分

C.总体中有价值的部分

D.总体中有代表性的部分

3.统计上所说的系统误差、过失误差、测量误差和抽样误差四种误差，在实际工作中（C ）

A.四种误差都不可避免

B.过失误差和测量误差不可避免

C.测量误差和抽样误差不可避免

D.系统误差和抽样误差不可避免

4.统计描述是指（C ）

A.比较指标的差别有无显著性

B.估计参数

C.用统计指标描述事物的特征

D.判断无效假设是否成立

5.统计推断是指（D ）

A.从总体推断样本特征

B.从总体推断总体特征

C.从样本推断样本特征

D.从样本推断总体特征

6.对某样品进行测量时，由于仪器事先未校正，造成测量结果普遍偏高，这种误差属于（A ）

A.系统误差

B.随机测量误差

C.抽样误差

D.过失误差

7.随机抽样的目的是（D ）

A.消除系统误差

B.消除测量误差

C.消除抽样误差

D.减小样本偏性

8.对某地200名16岁中学生口腔检查，发现患龋齿的人数为54人，该资料属于（B ）

A.数值变量资料

B.无序分类变量资料

C.有序分类变量资料

D.三个都不是

9.数值变量资料是（C ）

A.用仪器测量出来的资料

B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料

C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料

D.按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料

10.无序分类变量资料是（B ）

A.用仪器测量出来的资料

B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料

C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料

D.按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料

11.有序分类变量资料是（D ）

A.用仪器测量出来的资料

B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料

C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料

D.按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料

12.下列哪种不属于数值变量资料（C ）

A.红细胞数

B.血钙浓度

C.阳性人数

D.脉搏

13.下列哪种属于有序分类变量资料（A ）

A.治疗痊愈、有效、无效人数

B.各血型人数

C.白细胞分类百分比

D.贫血和不贫血人数

1.统计工作的主要内容是对资料进行统计分析。( ×)

2.概率是描述随机事件发生可能性大小的一个度量。( √)

3.设计是影响研究能否成功的最关键环节。( √)

4.对200例患者外周血红细胞进行计数所得的资料为分类变量资料。( ×)

5.统计分析包括统计描述和统计推断。( √)

6.要研究“降糖宁”对糖尿病患者的治疗效果，研究的总体是有限总体。( ×)

第二部分数值变量资料的统计描述

1.计算传染病的平均潜伏期，宜用（C ）

A.算术均数

B.几何均数

C.中位数

D.四分位数间距

2.把P50、P2.5、P97.5标在一个数轴上，则（B ）

A.P50在P2.5和P97.5的中点

B.P50不一定在P2.5和P97.5的中点

C.P50靠近P2.5一些

D.P50靠近P97.5一些

3.表示非正态分布资料的个体变异程度，宜用（C ）

A.全距

B.标准差

C.四分位数间距

D.标准误

4.各变量值同时加（或减）某一个不等于0的常数，则（B ）

A.均数不变

B.标准差不变

C.两者均不变

D.两者均改变

5.横轴上，正态曲线下，从μ到μ＋1.96σ的面积为（D ）

A.95%

B.45%

C.49.5%

D.47.5%

6.比较某地1～2岁和5～5.5岁儿童身高的变异程度，宜用（D ）

A.全距

B.四分位数间距

C.标准差

D.变异系数

7.要全面描述正态分布资料的特征，宜用（ D ）

A.算术均数和变异系数

B.几何均数和方差

C.中位数和四分位数间距

D.算术均数和标准差

8.要全面描述非正态分布资料的特征，宜用（ C ）

A.算术均数和变异系数

B.几何均数和方差

C.中位数和四分位数间距

D.算术均数和标准差

1.当数值变量资料中有特大值或特小值时，描述其平均水平可用算术均数。×

2.当观察单位相同，用s和用CV来表示两组资料的离散程度，结论是完全一样的。（×）

3.主要用于描述正态分布或近似正态分布资料的特征。（√）

4.描述传染病潜伏期的离散程度可用全距或四分位间距。（√）

第三部分数值变量资料的统计推断

1.均数的标准误表示（A ）

A.各样本均数分布的离散情况

B.样本均数与总体均数之差

C.样本均数与样本均数之差

D.表示某个样本均数的区间范围

2.标准误的大小（D ）

A.与S的大小成正比，与n成反比

B.与S的大小成反比，与n成正比

C.与S的大小成反比，与n的平方根成正比

D.与S的大小成正比，与n的平方根成反比

3.从某个数值变量资料的总体中抽样，若增加样本含量，则会使（D ）

A.标准差加大

B.标准差减小

C.标准误加大

D.标准误减小

4.在同一总体中多次随机抽样用来估计总体均数的95%可信区间，可靠性大的是（C ）

A.均数小的样本

B.标准差小的样本

C.标准误小的样本

D.标准误大的样本

5.统计推断的内容是指（D ）