橄榄球初体验教学设计
小学体育教案之美式橄榄球体验课
小学体育教案之美式橄榄球体验课橄榄球是一项源于英国的体育运动，在世界范围内被广泛参与和喜爱。
它以快速变换的进攻和防守为特点，培养了团队协作、策略思考和身体素质等多方面的能力。
为了让小学生接触和了解这项精彩的体育运动，本教案将为他们设计一堂美式橄榄球体验课。
教案目标：1. 让学生了解橄榄球的起源、规则和基本技术；2. 培养学生团队合作的意识和能力；3. 提高学生的身体协调性和爆发力；4. 培养学生的策略思考和决策能力。
教学准备：1. 橄榄球场地；2. 橄榄球；3. 场地标记物（如锥桶等）；4. 讲解PPT和视频等教学辅助工具；5. 学生的体育服装和运动鞋。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 引导学生进行热身活动，包括跑步、拉伸等；2. 提醒学生注意保护自己的身体，避免受伤。
二、橄榄球基础知识介绍（10分钟）1. 通过讲解PPT和视频等教学辅助工具，向学生介绍橄榄球的起源、规则和基本技术；2. 强调橄榄球的团队合作和策略性，让学生明白团队合作和策略思考在比赛中的重要性。
三、基本动作练习（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组由5-8名学生组成；2. 指导学生学习基本的传球、接球、奔跑和防守等橄榄球技术；3. 给学生足够时间进行练习，纠正他们的姿势和动作技术。
四、技能应用练习（30分钟）1. 将学生分成两个队伍，组织一场小规模的橄榄球比赛；2. 指导学生运用所学的技术和策略进行比赛；3. 观察学生的表现，给予鼓励和指导。
五、比赛总结（10分钟）1. 与学生一起回顾比赛的过程和结果；2. 引导学生思考比赛中的团队合作和策略决策等重要因素；3. 鼓励学生分享他们对橄榄球的感受和体会。
教学延伸：1. 邀请专业橄榄球教练来学校讲解和示范；2. 组织学生参观橄榄球比赛或专业橄榄球俱乐部。
小结：通过这堂美式橄榄球体验课，学生们不仅能了解到橄榄球的基本知识，还能培养他们的团队合作、策略思考和身体素质等能力。
同时，这样的体验课也可以为学生们提供了解多元体育运动的机会，拓展他们的视野。
小学体育教案之美式橄榄球体验让小学生体验激烈的接触运动
小学体育教案之美式橄榄球体验让小学生体验激烈的接触运动在中国的小学体育教育中，传统的项目主要包括足球、篮球和乒乓球等，而较少有机会接触到激烈的接触性运动。
然而，美式橄榄球正是一项具有接触性的运动项目。
通过美式橄榄球的体验，可以为小学生提供一种全新的运动体验，激发他们的兴趣，并培养他们的团队合作精神和身体素质。
本文将介绍如何在小学体育教案中引入美式橄榄球，让小学生体验这项激烈的接触运动。
一、运动项目简介美式橄榄球是一项源于美国的接触性运动。
该运动强调团队合作和身体协调能力，包括传球、接球、冲撞等多个方面的技巧。
橄榄球场地长达100码，宽度为53码，两端各有一个得分区，得分方式主要为携带橄榄球进入对方得分区或在对方得分区接到传球。
二、教学目的1. 了解美式橄榄球的基本规则和技巧；2. 培养小学生的团队合作精神和沟通能力；3. 提高小学生的协调能力和身体素质；4. 培养小学生的勇气和适应能力。
三、教学准备1. 橄榄球场地：校内足球场或室外空地；2. 橄榄球：为每个小组准备足够数量的橄榄球；3. 安全设备：头盔、护具等保护装备；4. 教学材料：规则说明、技巧讲解PPT等。
四、教学步骤1. 热身运动：进行热身活动，包括拉伸、慢跑等，预防运动伤害。
2. 规则介绍：简要介绍美式橄榄球的基本规则，如传球、接球、冲撞等。
3. 技巧讲解：详细讲解橄榄球的基本技巧，如正确接球姿势、传球要领等。
4. 分组练习：将学生分成小组，让他们轮流进行橄榄球传球、接球和冲撞的练习，教师给予指导和纠正。
5. 实战演练：小组间进行比赛，让学生运用所学技巧进行实战演练，注重团队合作和沟通。
6. 总结点评：总结比赛结果，鼓励学生分享体验和感受，教师对表现出色的学生给予肯定和奖励，对不足之处提出指导意见。
通过以上教学步骤，小学生可以全面体验美式橄榄球的魅力。
在这个过程中，他们将学习到团队合作的重要性，提高自己的沟通和协作能力。
同时，通过橄榄球的接触性特点，学生的勇气和适应能力也将得到培养和提高。
橄榄球教案
橄榄球教案第一篇：橄榄球教案第一节课一、教学目标：1、多数学生掌握橄榄球发展史及雪地腰旗橄榄球概述。
2、培养学生的克服困难的能力和勇敢顽强的体育运动精神。
二、教学方法：采用讲解法三、教学内容：（一）、橄榄球的发展史（介绍）（二）、雪地腰旗橄榄球概述１．着装•允许鞋有防滑鞋底，但必须是胶质底。
必须在赛前对此进行检查。
•比赛时必须身着正式竞赛服装。
２．场地尺寸和标记长度：６０（或８０）码。
/55(或73)米。
宽度：２０（或３０）码。
/18(或27)米。
阵地：最长１０码/9.2米，最短７码/6.4米。
非跑区：必须在距得分线５码/4.6米处进行标记。
限性３．控球权•抛掷硬币以确定首次控球权。
硬币抛掷中的后选方选择防守阵地。
•硬币抛掷后选方在下半场从本方５码线处开始进攻。
•不存在开球。
攻方队从本方５码线处开始进攻，并有四次进攻机会以通过中场线。
一旦通过中场线，则有四次进攻机会来达阵得分。
若攻方未能得分，则更换控球权，新的攻方从其５码线处开始进攻。
如果首次分段进攻成功是来自于对方的犯规，则首次进攻成功或达阵所需的四次进攻要求不再适用。
•若攻方队未能通过中场线，则更换控球权，由对方从其５码线处开始进攻。
•除了阻截之外，所有控球权的更换都从攻方５码线开始。
•上半场１５分钟结束后，两队更换阵地。
４．球员数•每队各有６名球员（５名场上球员，１名替补球员。
）•每队最少需有４名球员（基于球员受伤）。
•若球队不足４名球员，则比赛取消。
５．记时／加时•比赛时间共３０分钟（每半场１５分钟）。
•若两队平分，则进行加时赛。
正常比赛时间结束和加时赛开始的时间间隔为２分钟。
抛掷硬币以决定加时赛的首次控球方。
抛掷硬币所确定的先选方从其本方５码线处开始进攻。
比赛按规定继续进行直到一方得分。
加时赛无暂停。
•每次球放置好后，攻方有３０秒钟时间进行快速传递。
•各队每半场有两次６０秒钟暂停。
暂停不能累积至下半场或加时赛。
•裁判可自行决定停止记时。
幼儿园体育橄榄球教学教案 幼儿园教案
幼儿园体育橄榄球教学教案一、教学目标1.培养幼儿对橄榄球的兴趣，初步了解橄榄球的基本规则和技术动作；2.锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作意识；3.激发幼儿的运动热情，培养其积极参与体育活动的意识。
二、教学内容1.橄榄球基本规则：学习并了解橄榄球的基本比赛规则，如传球、触地得分等；2.橄榄球基本技术动作：学习并练习橄榄球的基本技术动作，如传球、接球、带球等；3.小组游戏：开展橄榄球小组游戏，让幼儿在实践中体会橄榄球的乐趣。
三、教学重点与难点1.橄榄球基本动作的教学与练习；2.培养幼儿的团队合作意识和运动积极性。
四、教学过程1.橄榄球基本规则的介绍（10分钟）* 通过图片或视频展示，向幼儿介绍橄榄球的基本规则，如传球、得分等。
2.橄榄球基本技术动作的示范与练习（20分钟）* 教师对基本技术动作进行示范，并指导幼儿进行练习，如传球、接球等。
3.小组游戏（30分钟）* 将幼儿分为若干小组，开展橄榄球小组游戏，让幼儿在游戏中体验橄榄球的快乐，并培养团队合作意识。
4.橄榄球游戏总结（10分钟）* 教师与幼儿总结本次橄榄球游戏的收获和不足，鼓励幼儿多加练习，并为表现突出的幼儿进行表扬。
五、教学方法1.示范教学法：通过教师的示范，让幼儿直观地了解橄榄球的基本技术动作；2.小组游戏法：通过小组游戏，让幼儿在实践中体验橄榄球的乐趣，并培养团队合作意识。
六、教学手段1.图片、视频：用于向幼儿介绍橄榄球的基本规则；2.橄榄球道具：如橄榄球、传球靶等，用于幼儿的实际操作练习。
七、教学反思在教学过程中，要根据幼儿的实际情况，灵活调整教学方法和手段，充分尊重幼儿的个体差异，让每个幼儿在体育橄榄球教学中都能得到充分发展。
通过以上的幼儿园体育橄榄球教学教案，希望能够在幼儿园体育教学中起到一定的参考作用，为幼儿培养良好的体育素养和健康的体魄奠定坚实基础。
教学内容的扩展除了基本的橄榄球规则和技术动作外，幼儿园体育橄榄球教学还可以进一步扩展内容，让幼儿在体验运动乐趣的培养更多的体育素养和健康意识。
腰旗橄榄球初级教学教案
腰旗橄榄球初级教学教案标题：腰旗橄榄球初级教学教案目标学生群体：初学者（年龄：9-12岁）教学目标：1. 学习腰旗橄榄球的基本规则和技能；2. 培养学生合作与团队精神，提升身体素质与运动技能；3. 培养学生的交流能力和战略思维。
教学时间：3个课时教学资源：1. 腰旗橄榄球场地；2. 腰旗橄榄球装备（腰带、旗带）；3. 橄榄球；4. 扩音设备。
教学步骤：第一课时：基本规则和传球技术1. 导入（5分钟）：- 使用图示、小游戏或视频简要介绍腰旗橄榄球的基本规则和概念，激发学生的学习兴趣。
2. 规则讲解（10分钟）：- 解释腰旗橄榄球的基本规则，如胜利条件、比赛时间、红蓝方阵等。
- 通过示范或教学视频，让学生了解非接触性的核心规则。
3. 腰带搭配和传球练习（30分钟）：- 分发腰带，教授正确佩戴方法。
- 练习正确的传球姿势和技巧，例如传球力量的控制、准确的传球目标等。
4. 传球小游戏（15分钟）：- 将学生分成小组进行传球对抗，通过比赛巩固学习的传球技术。
第二课时：射门和防守技巧1. 温习传球（10分钟）：- 进行一些快速传球练习，以帮助学生巩固上节课学到的传球技巧。
2. 射门技巧（20分钟）：- 教授射门的基本姿势和技巧，例如站姿、手臂的摆动和准确度等。
- 通过练习和游戏，让学生掌握射门的技能。
3. 防守技巧（20分钟）：- 教授基本的防守姿势和策略，如保持步伐、观察对手和阻止传球等。
- 练习防守技巧，例如追逐和阻止对手进行进攻。
4. 比赛模拟（10分钟）：- 分成两个小组，进行一场简单的腰旗橄榄球比赛，让学生运用之前学到的技巧进行实战。
第三课时：战术计划和游戏实践1. 复习（10分钟）：- 温习前两次课的主要技能和规则。
2. 游戏计划（15分钟）：- 介绍基本的战术计划，如进攻策略、防守策略和合作配合等。
3. 游戏实践（30分钟）：- 将学生分成小组，根据之前学到的知识和技能进行游戏实践，强调团队合作和战术实施。
幼儿园体验运动趣味橄榄球活动教学案例
幼儿园体验运动趣味橄榄球活动教学案例教学目标：通过趣味的橄榄球活动，培养幼儿对运动的兴趣，并促进幼儿的肌肉发展和协调能力。
教学重点：掌握橄榄球的基本技巧，培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1.足球场地2.橄榄球3.记分牌教学过程：1.游戏导入（10分钟）老师向幼儿们介绍橄榄球，并与他们一起观看一段橄榄球比赛的视频。
鼓励幼儿谈论比赛中的场景和运动员的表现。
并介绍橄榄球的规则：比赛中，运动员通过踢、传递、控制橄榄球得分。
2.技巧训练（15分钟）老师向幼儿们展示如何正确地传递橄榄球，然后引导幼儿们分成小组进行练习。
每个小组由3-4名幼儿组成，两人一组，一个传橄榄球，一个接橄榄球。
老师在旁边进行指导和纠正。
3.游戏活动（30分钟）将幼儿们分成两个队伍，每个队伍站在球场的两端。
一名幼儿持球从一端开始跑向对方队伍，同时队友们会试图保护持球的幼儿，不让对方队伍抢到球。
持球的幼儿需要传球给自己队伍的其他成员，如果成功传球并对方队员无法阻挡球进入球门，则为己方得分。
活动结束后，交换队员继续进行比赛。
4.游戏总结（10分钟）老师组织幼儿们坐下来讨论他们在游戏中的感受和发现。
鼓励幼儿谈论比赛中的挑战和解决方法，以及团队合作的重要性。
帮助幼儿总结游戏中所学到的橄榄球技巧，并鼓励他们继续练习和参与运动。
拓展活动：1.橄榄球比赛观看：组织幼儿们观看现场或电视上的橄榄球比赛，让他们进一步了解橄榄球，增加对运动的兴趣。
2.制作橄榄球手工：利用纸板、颜料和彩纸等材料，指导幼儿制作橄榄球手工，并与他们一起进行比赛。
教学评价与反思：1.观察幼儿在游戏中的表现，包括技巧的掌握、团队合作和对规则的理解等。
2.鼓励幼儿互相交流和分享彼此的游戏经历，提高幼儿的表达能力和思维能力。
3.反思教学过程中的不足之处，如何更好地引导幼儿参与和享受运动的乐趣。
幼儿园体验运动：趣味橄榄球活动教学案例
幼儿园体验运动：趣味橄榄球活动教学案例幼儿园体验运动：趣味橄榄球活动教学案例在幼儿园教育中，体育运动是非常重要的一部分。
通过体验各种不同的体育项目，能够培养幼儿们爱运动的习惯，促进身体健康发展，同时也培养他们的团队合作意识和竞争意识。
今天，我们就来探讨一下在幼儿园体验运动中，如何通过趣味橄榄球活动来进行教学。
1. 了解橄榄球的基本概念在进行趣味橄榄球活动之前，首先需要了解橄榄球的基本概念。
橄榄球是一项需要团队合作和技巧的体育项目，它能够锻炼幼儿的协调能力和反应能力。
在教学中，可以通过简单明了的方式向幼儿介绍什么是橄榄球，它的起源和规则等内容。
可以让幼儿们依次举手回答问题，引导他们逐步了解橄榄球运动的基本要素。
2. 趣味橄榄球活动的设计接下来，我们需要设计一些趣味橄榄球活动，让幼儿在游戏中体验橄榄球的乐趣和挑战。
可以设置一些简单的小游戏，比如传球比赛、橄榄球接力赛等等。
通过这些活动，可以让幼儿们在游戏中学会基本的橄榄球动作，同时培养他们的团队合作意识和竞争意识。
3. 活动教学案例分享下面，我们来分享一个趣味橄榄球活动的教学案例。
在这个案例中，老师首先向幼儿们介绍橄榄球的基本规则和动作，然后组织幼儿们进行橄榄球传球比赛。
比赛中，幼儿们分成两队，互相之间传球，最终成功传球最多次的队伍获胜。
通过这个活动，幼儿们不仅学会了基本的橄榄球动作，还培养了团队合作和竞争意识。
4. 个人观点和总结我个人认为，在幼儿园体验运动中，趣味橄榄球活动是一种非常有效的教学方式。
通过这样的活动，不仅可以让幼儿们在游戏中快乐地学习体育知识，还能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。
老师在教学中也需要关注每个幼儿的参与情况，及时给予肯定和鼓励，让每个幼儿都能感受到成功的喜悦，激发他们对体育运动的热爱。
幼儿园体验运动对幼儿的身体健康和心理健康都非常重要。
趣味橄榄球活动不仅能够让幼儿们锻炼身体，还能培养他们的团队合作和竞争意识，是一种非常值得推广的体育教学方式。
幼儿园幼儿橄榄球教案 幼儿园体育教育
幼儿园幼儿橄榄球教案一、前言幼儿园是儿童成长的重要阶段，体育教育在幼儿园教育中起着至关重要的作用。
橄榄球作为一项富有活力和激情的体育运动项目，对幼儿的身体素质、团队协作能力和意志品质的培养有着积极的作用。
编写一份适合幼儿园幼儿的橄榄球教案，是非常有必要的。
二、教学目标1. 让幼儿对橄榄球有初步的了解，了解橄榄球的起源、基本规则和比赛场地；2. 培养幼儿的基本运球、传球和接球技能；3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通协调能力；4. 增强幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学重点和难点1. 重点：传球和接球技能的培养；2. 难点：团队合作意识和沟通协调能力的培养。
四、教学准备1. 橄榄球、篮球、场地布置、发令枪等器材；2. 教师要对橄榄球的规则和基本技能有清晰的掌握；3. 组织好教学的人员和时间。
五、教学过程1. 课堂导入1.1 引导幼儿对橄榄球进行初步了解，可以通过图片、视频等形式；1.2 介绍橄榄球的起源、基本规则和比赛场地。
2. 技能训练2.1 传球训练2.1.1 教师向幼儿示范传球姿势和力量控制；2.1.2 引导幼儿进行传球练习，重点关注传球的准确性和力度控制。
2.2 接球训练2.2.1 教师示范接球的基本姿势和动作；2.2.2 引导幼儿进行接球训练，重点关注接球的身体协调性和灵活性。
3. 比赛实战3.1 组织幼儿进行橄榄球小比赛，让幼儿在比赛中实践之前学习到的传球和接球技能；3.2 强调比赛过程中的团队合作和沟通协调，教师可以提供指导和鼓励。
4. 课堂总结4.1 教师总结本节课的教学内容和幼儿的表现；4.2 鼓励幼儿对橄榄球产生兴趣，并对他们的表现给予肯定和鼓励。
六、教学反思在教学过程中，要特别注意幼儿的安全问题，避免在场地布置上出现安全隐患。
在技能训练中，要根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排训练强度。
教师在指导幼儿进行传球和接球训练时，要善于发现幼儿的优点，引导他们树立信心，提高学习动力。
七、结语体育教育对幼儿的身心健康和全面发展起着重要的作用。
幼儿园小运动员：橄榄球教案
幼儿园小运动员：橄榄球教案主题：幼儿园小运动员：橄榄球教案难度级别：低教案字数：1500字教学目标：1、让幼儿认识橄榄球这项运动，并初步了解其规则。
2、培养幼儿的团队合作精神，提高其身体协调能力和身体素质。
3、引导幼儿体验运动的快乐，增强其对运动的热爱。
教学内容及进度安排：一、引入环节（5分钟）1、以图为载体，介绍橄榄球的基本外形以及比赛场地。
2、通过简洁明了的语言介绍橄榄球的起源、发展和比赛规则。
二、体验环节（15分钟）1、学生分成 2 组，进行橄榄球传球练习。
2、要求学生团队内协作，尽快把球传了出去。
3、同时要求学生注意传递时的动作协调和队友之间的配合。
3、老师提供现场辅导，并及时纠正动作不规范的情况。
三、技巧训练环节（25分钟）1、学生练习起球、接球和断球等基本动作。
2、以实际比赛场景为背景，让学生逐步掌握橄榄球比赛中的基本技巧。
3、进行反复练习，让学生加深对技巧的掌握和记忆。
四、游戏表演环节（15分钟）1、学生分成两个小组，进行实际的橄榄球比赛。
2、要求学生全力配合，不断进攻和防守，争取胜利。
3、老师提供现场点评和指导，对表现优秀的学生进行鼓励和奖励。
五、总结回顾环节（10分钟）1、让学生梳理收获，总结学到的橄榄球知识和技能。
2、对学生在游戏表演环节中的表现进行点评。
3、通过总结回顾，引导学生深化对橄榄球的认识和理解，增强对运动的热爱。
教学重点：1、让幼儿认识橄榄球的基本运动规则和技巧。
2、培养幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
3、引导幼儿体验运动快乐，增强其对运动的热爱。
教学难点：1、如何让幼儿在短时间内掌握橄榄球的基本规则和技巧。
2、如何引导幼儿在比赛中表现积极主动，增强其团队合作精神。
教学策略：1、以情境引入，增加学生的兴趣。
2、采取分组训练，倡导小组合作。
3、注重实际练习，提高学生的技能掌握能力。
4、将游戏融入教学，让学生体验运动的快乐。
教学资源：1、橄榄球模型、比赛视频等。
2、音乐、器材、场地等。
幼儿园运动乐园：橄榄球体验活动方案分享
幼儿园运动乐园：橄榄球体验活动方案共享一、概念介绍在现代社会，家长们越来越注重孩子的全面发展，而体育运动作为孩子身体和心理健康的重要组成部分，受到了越来越多的关注。
幼儿园作为孩子们的第一所学校，也在积极开展多样化的体育活动，以丰富孩子们的课余生活。
橄榄球作为一项受欢迎的团体体育运动，对于幼儿的身心发展有着非常积极的作用。
本文将共享橄榄球体验活动方案，旨在帮助幼儿在游戏中锻炼自己的身体和团队合作精神。
二、活动构想1.活动名称：橄榄球体验活动2.活动时间：每周三下午2点至4点3.活动对象：幼儿园小班和中班学生4.活动地点：学校体育馆5.活动内容：- 热身运动：引导孩子们进行简单的热身运动，以准备接下来的活动。
- 基本技术练习：教练员向孩子们介绍橄榄球的基本知识和技巧，并进行简单的练习，如传球、接球等。
- 小组对抗游戏：将孩子们分成小组，进行简单的橄榄球对抗游戏，培养他们的团队合作精神和对抗意识。
- 结束活动：对活动进行总结，鼓励孩子们互相鼓励，学会输赢。
三、活动意义橄榄球体验活动可以帮助幼儿在游戏中感受体育运动的乐趣，促进他们锻炼身体，培养团队合作精神和对抗意识。
橄榄球运动还能够帮助孩子们建立自信心，培养坚强的意志品质，促进身心健康的全面发展。
四、个人观点作为一名体育教育工作者，我深刻理解体育运动对于幼儿成长的重要性。
橄榄球作为一项团体体育运动，既可以锻炼孩子们的身体，又能培养他们的团队精神和对抗意识。
这种全面的发展对于幼儿来说具有非常重要的意义。
通过橄榄球体验活动，我希望能够让更多的幼儿在体育运动中找到快乐，培养健康的体魄和积极的人生态度。
幼儿园的橄榄球体验活动方案可以为孩子们提供一个全面发展的平台，培养他们健康成长所需的身体素质和心理素质。
希望越来越多的幼儿园能够关注体育运动，丰富孩子们的课余生活，让他们在快乐中茁壮成长。
五、活动方案细节完善1. 热身运动：在热身运动环节中，可以设置一些趣味性的游戏，如跳绳、橄榄球传递热身等，引导孩子们放松身体，增强活动的趣味性和参与度。
幼儿园橄榄球体验课堂教案
幼儿园橄榄球体验课堂教案幼儿园橄榄球体验课堂教案教学目标：1.让幼儿了解橄榄球运动的基本知识和技能。
2.提升幼儿的协调能力和身体素质。
3.让幼儿增强团队合作和交往能力。
教学内容：1. 橄榄球的基本知识：包括发球、传球、接球、扑球等技能。
2. 橄榄球的规则：了解比赛规则，如禁止触碰对手等。
3. 团队合作：讲解橄榄球比赛的合作性，提高幼儿团队意识。
4. 橄榄球比赛的场馆：让幼儿了解橄榄球比赛的场馆。
教学重点：1.幼儿能够熟练掌握基本技能，如发球、传球、接球、扑球等。
2.幼儿能够掌握橄榄球比赛的规则和精神，如热爱运动和团队合作。
3.幼儿能够增强团队合作和交往能力。
教学方法：1.小组活动：把幼儿分组，通过“抢橄榄球”游戏等小组活动，促进幼儿团队合作和交往能力。
2.教育游戏：通过有趣的游戏形式，让幼儿学会发球、传球、接球等基本技能。
3.实践操作：让幼儿实践操作橄榄球技能，让他们逐渐掌握技巧和规则。
教学步骤：第一步：介绍橄榄球的发展历程及其基本知识，如发球、传球、接球、扑球等。
第二步：让幼儿分组进行“抢橄榄球”游戏，加强他们的团队合作和交往能力。
第三步：通过教育游戏的方式，让幼儿学会发球、传球、接球等基本技能。
第四步：讲解橄榄球比赛规则，如禁止触碰对手等。
第五步：进行仿真橄榄球比赛，检验幼儿是否能够掌握技巧和规则。
教学过程：1. 进行场地划分：选择一个合适的场地，标好足球比赛场地，为幼儿准备好足球。
2. 整理环境、安排器材：准备好橄榄球、球衣、护肘、护膝等器材。
3. 讲解基本知识：讲解橄榄球基本知识，如发球、传球、接球、扑球等。
教师可以以实物或图片为例进行讲解。
4. 进行小组活动：把幼儿按照性别、兴趣等方面分组，进行“抢橄榄球”游戏等小组活动。
5. 进行教育游戏：设置发球、传球、接球等环节，通过教育游戏的形式，让幼儿学会橄榄球基本技能。
6. 讲解比赛规则：讲解橄榄球比赛的规则，如禁止触碰对手等。
7. 进行仿真比赛：把幼儿分为两组，进行橄榄球比赛，检验幼儿是否能够掌握技巧和规则。
橄榄球初级教学教案模板
教学对象：小学三年级教学目标：1. 学生能够正确掌握橄榄球的双手胸前传接球技巧；2. 学生能够了解橄榄球的基本规则和战术；3. 学生能够在实践中体验团队合作的重要性；4. 培养学生的身体素质，提高学生的协调性和灵活性。
教学时间：2课时教学准备：1. 橄榄球若干；2. 橄榄球场地或空旷的操场；3. 讲解用PPT或黑板；4. 标志物（如小旗）若干。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 通过播放橄榄球比赛视频，激发学生对橄榄球的兴趣。
2. 讲解橄榄球的基本规则和比赛形式。
二、基本动作讲解1. 教师示范双手胸前传接球动作，并讲解动作要领。
2. 强调传球时的姿势、手型和力度。
三、分组练习1. 学生分成若干小组，进行双手胸前传接球练习。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
四、游戏环节1. 进行“传球接力”游戏，培养学生的团队协作能力。
2. 游戏规则：各小组站在起点线后，依次进行双手胸前传球，最先完成的小组获胜。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学的双手胸前传接球动作。
2. 学生进行自我展示，教师点评。
二、技巧提高1. 教师讲解双手胸前传接球技巧提高的方法，如增加传球力度、提高传球速度等。
2. 学生进行针对性练习。
三、实战演练1. 学生分成若干小组，进行实战演练。
2. 教师巡回指导，观察学生在实战中的表现。
四、总结与评价1. 教师总结本节课的学习内容，强调团队协作的重要性。
2. 学生进行自我评价，教师点评。
教学反思：1. 关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行指导。
2. 在教学中注重培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
3. 不断优化教学方法，提高教学效果。
大学橄榄球第一视角教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生了解橄榄球的基本规则和技巧。
2. 培养学生对橄榄球的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3. 通过实践练习，使学生掌握橄榄球的基本技能，提高身体素质。
教学重点：1. 橄榄球的基本规则和技巧。
2. 橄榄球的基本动作和步伐。
教学难点：1. 橄榄球的安全防护知识。
2. 橄榄球团队协作的重要性。
教学准备：1. 橄榄球场地、橄榄球、护具等器材。
2. 教学视频、图片等辅助教学材料。
教学过程：第一课时一、热身活动1. 学生自由活动，进行简单的拉伸运动，准备进入正式训练。
2. 教师带领学生进行全身性热身，包括跑步、跳跃等，提高身体温度。
二、基本规则讲解1. 教师讲解橄榄球的基本规则，包括比赛时间、得分方式、犯规等。
2. 学生提问，教师解答，确保学生理解规则。
三、基本技巧演示1. 教师演示橄榄球的基本技巧，如传球、接球、跑位等。
2. 学生跟随教师动作，模仿练习。
四、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组进行基本技巧的分组练习。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
五、实战演练1. 学生分组进行实战演练，模拟比赛场景。
2. 教师观察学生表现，指出不足之处。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问，检查学生对橄榄球基本规则和技巧的掌握程度。
2. 学生回答，教师点评。
二、安全防护知识讲解1. 教师讲解橄榄球的安全防护知识，包括护具的使用方法、如何避免受伤等。
2. 学生提问，教师解答。
三、团队协作训练1. 教师讲解橄榄球团队协作的重要性，强调团队合作精神。
2. 学生进行团队协作训练，如传球、接球、跑位等。
四、实战演练1. 学生分组进行实战演练，模拟比赛场景。
2. 教师观察学生表现，指导学生如何提高团队协作能力。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对橄榄球的兴趣。
幼儿园探索律动橄榄球教案
幼儿园探索律动橄榄球教案教学目标：1.让幼儿了解律动橄榄球；2.培养幼儿的团队协作意识；3.提升幼儿的运动能力；4.激发幼儿对体育活动的兴趣。
教学准备：1.场地：室外空旷的场地；2.器材：橄榄球和发令器；3.其他：安全防护措施。
教学方式：1.教师示范法、情境体验法；2.小组合作、轮流演练。
教学内容：第一节：认识律动橄榄球1. 教师让幼儿集中到教学场地，出示一个橄榄球，让幼儿认识它。
2. 进行橄榄球的形状、大小、颜色等的介绍，并介绍橄榄球运动的基本规则。
3. 让幼儿亲手感受一下橄榄球的形状，让其体验运用。
第二节：学习团队合作意识1. 分成若干个小组，每个小组有三到五个幼儿。
教师让每个小组选出一位队长，其他成员均为普通成员。
2. 队长带领小组成员进行橄榄球传球练习，让幼儿体验团队协作的重要性。
3. 教师提醒幼儿注意自己的行为，鼓励正面沟通，帮助彼此。
第三节：橄榄球运动训练1. 通过让幼儿进行橄榄球传球，让幼儿锻炼手眼协调能力和空间感知能力。
2. 通过让幼儿进行橄榄球的运动，让幼儿锻炼身体控制能力和协调能力。
第四节：橄榄球比赛1. 分成若干个小组，两个小组进行比赛，每个小组轮流发球和防守。
第一局胜利的小组获得一分。
2. 保证橄榄球比赛的安全，教师引导幼儿遵守比赛规则。
3. 比赛结束后，教师引导幼儿总结本次活动的收获和不足，鼓励幼儿继续深入学习体育活动。
教学反思：1. 在教学过程中，应注重幼儿的全面发展，注意不同幼儿的差异性，发挥他们的潜能。
2. 教师应提前做好周全的准备，标准化操作，确保教学质量。
3. 教学过程中要注重橄榄球的安全。
针对孩子的身体和心理特征，掌握好分配时间，调动孩子的热情和兴趣。
4. 在教学过程中，要注重幼儿体验，利用情景开展活动，团队合作，互相鼓励，让幼儿在活动中快乐成长。
幼儿园橄榄球体验活动方案
幼儿园橄榄球体验活动方案幼儿园橄榄球体验活动方案活动主题：幼儿园橄榄球体验活动宗旨：增强幼儿体质、促进幼儿园橄榄球普及、通过趣味活动培养幼儿兴趣与爱好目标：培养幼儿的运动能力和团队意识，提高幼儿的自信心和合作精神活动时间：2小时活动地点：校内操场活动对象：幼儿园大班、小班、中班（男女不限）活动流程：1. 热身活动：进行身体拉伸和简单的热身运动，让幼儿准备好参加橄榄球比赛。
2. 活动介绍：介绍橄榄球比赛的规则和基本知识，让幼儿了解橄榄球比赛的规则。
3. 技术训练：给幼儿们讲解橄榄球的基本技术，例如传球、接球、防守等，让他们掌握一些基本技能。
4. 游戏环节：根据幼儿的年龄和能力，设置一些比较简单的橄榄球游戏，让幼儿们在游戏中体验橄榄球的快乐。
5. 小比赛：根据幼儿的年龄和能力，组织小队进行比赛，让幼儿们亲身体验橄榄球比赛的刺激和紧张。
6. 集体合影和颁奖典礼：合影留念和表彰优秀表现的幼儿，激励他们更积极地参加运动。
7. 结束语：通过简单的话语，鼓励幼儿继续坚持参加运动，培养他们对橄榄球的兴趣和爱好。
活动要求：1. 保证场地的安全。
2. 准备足够的安全设备和球具。
3. 活动指导者应该具有相关的体育知识和技能。
4. 活动要有适当的休息和补水时间。
5. 做好幼儿监护和安全保障工作。
6. 活动不能过于激烈和过度竞争，以免伤害到幼儿的身体和心理健康。
评估与总结：1. 活动结束后，应该对幼儿的表现进行评估，记录他们的进步和不足之处，以便今后改善活动。
2. 总结经验，对活动中出现的问题进行反思，为今后的活动提供参考。
3. 发送反馈表，征询幼儿和家长对活动的意见和建议，以便改善活动质量。
活动效果：通过这次橄榄球体验活动，幼儿将会感受到体育运动的乐趣，增强身体素质和凝聚力，培养他们的合作精神和团队意识，提高幼儿的自信心和胆识。
同时，通过参与活动，可以促进幼儿对橄榄球运动的了解和认识，增强他们对体育运动的热爱和积极性。
幼儿园橄榄球体验活动方案
幼儿园橄榄球体验活动方案【幼儿园橄榄球体验活动方案】一、活动背景及目的1.1 活动背景随着社会的发展，越来越多的家长开始关注孩子的身心健康问题。
体育活动被广泛认为是提高孩子身体素质、培养合作精神和团队意识的有效方式之一。
然而，传统的体育项目在幼儿园中可能存在一些难以克服的问题，导致幼儿对体育活动的兴趣和参与度不高。
探索适合幼儿园阶段的新型体育项目至关重要。
1.2 活动目的本活动旨在通过橄榄球体验，培养幼儿的身体素质和运动技能，提高他们的团队合作意识和社交能力。
通过这个活动，幼儿将学会尊重他人、分享和合作，同时也能够感受到运动带来的快乐和成就感。
二、活动内容2.1 活动时间和地点这项活动可以安排在每周一天的体育课或者校外运动场地进行。
这样能够给幼儿充足的时间来参与活动，并且在户外的环境中更好地发挥他们的活力和热情。
2.2 活动流程第一阶段：橄榄球基本技能培训（约30分钟）1. 由专业橄榄球教练进行基本技能的示范和讲解，包括传球、接球、奔跑等基本动作。
2. 幼儿在教练的指导下，进行基本技能的练习，教练可以采用游戏形式增加幼儿的参与度。
第二阶段：小组比赛（约30分钟）1. 将幼儿分成几个小组，每个小组内的成员需要相互配合，进行简单的橄榄球比赛。
2. 比赛结束后，教练对每个小组的表现进行评价，并针对每个小组提出建议和改进意见。
第三阶段：全园比赛（约20分钟）1. 将各个小组的优胜者组成两个队伍，进行全园比赛。
2. 在比赛中，教练要鼓励幼儿发挥个人能力和团队协作，让每个孩子都能感受到参与的重要性。
第四阶段：总结回顾（约10分钟）1. 教练与幼儿进行总结和回顾，回顾幼儿在活动中的表现和收获。
2. 幼儿可以分享自己的体会和感受，教练还可以提供一些有关健康和团队合作的小知识。
三、活动评估与观点分享3.1 活动评估从深度和广度的标准来评估这项幼儿园橄榄球体验活动，可以从以下几个方面进行评估：- 幼儿的参与度和积极性：可以通过观察幼儿在活动中的表现，了解他们对橄榄球体验活动的兴趣是否高涨，并且他们是否以积极主动的态度参与其中。
幼儿园橄榄球启蒙训练教案的多种实践案例分享
幼儿园橄榄球启蒙训练教案的多种实践案例分享幼儿园橄榄球启蒙训练教案的多种实践案例共享1. 引言在当今社会，越来越多的父母开始意识到孩子体育锻炼的重要性，橄榄球作为一项受欢迎的运动项目，也逐渐走进了幼儿园。
幼儿园阶段是孩子开展橄榄球启蒙训练的重要时期，早期的体育教育对孩子的身体素质和性格发展具有重要的影响。
本文将共享多种实践案例，探讨幼儿园橄榄球启蒙训练的教案和实践经验，希望能对幼儿园橄榄球教育工作提供借鉴和指导。
2. 实践案例一：橄榄球基本动作训练针对幼儿园孩子的芳龄特点和生理特点，橄榄球基本动作训练应该以简单易学为原则，通过参考国内外橄榄球启蒙训练经验，结合孩子的实际情况，进行橄榄球基本动作训练。
让孩子学习橄榄球运球、传球、接球等基本技能，通过多种游戏形式进行训练，让孩子在快乐中学习橄榄球。
3. 实践案例二：橄榄球团队合作训练团队合作是橄榄球运动中非常重要的一环，橄榄球启蒙训练中，应该注重培养幼儿团队合作意识和团队意识。
通过设计一些小组橄榄球游戏，让幼儿在游戏中学会相互协作、相互配合，培养团队精神和沟通能力，为他们今后的橄榄球训练打下良好的基础。
4. 实践案例三：橄榄球比赛训练在橄榄球启蒙训练中，适当组织幼儿进行橄榄球比赛也是非常有益的。
通过比赛，不仅可以检验孩子的橄榄球技能，也可以培养孩子的比赛意识和竞争意识，为他们今后的橄榄球训练和比赛做好准备。
5. 总结回顾经过以上的实践案例共享，我们可以看到，在幼儿园橄榄球启蒙训练中，注重基本动作训练、团队合作训练和比赛训练，可以很好地培养幼儿的橄榄球兴趣和基本技能，促进其全面发展。
对于幼儿园教师和家长来说，需要关注孩子的身体健康，不断丰富幼儿橄榄球启蒙训练的教案和实践经验，打造更多更富有特色的橄榄球启蒙训练课程。
6. 个人观点我认为，幼儿园橄榄球启蒙训练是非常有必要的，不仅可以促进孩子的身体健康，也可以培养他们的团队合作精神和竞技意识。
通过多种实践案例的共享，相信能够促进幼儿园橄榄球启蒙训练工作的进一步发展，为孩子们创造更好的体育成长环境。
幼儿园体育乐园：橄榄球运动启蒙教学设计
橄榄球是一项充满活力和挑战的体育运动，其不仅能锻炼幼儿的身体素质，同时也能培养他们的团队合作意识和挑战精神。
在幼儿园体育教学中，如何巧妙地将橄榄球运动融入课程设计，成为了教师们面临的挑战和机遇。
1. 理解幼儿的身体发育特点在设计幼儿园体育乐园的橄榄球启蒙教学时，首先要深入了解幼儿的身体发育特点。
幼儿的肌肉、骨骼发育尚未成熟，因此在橄榄球教学中，要注意选择适合幼儿生长发育特点的运动方式和动作。
在体育活动中，保证幼儿在欢乐、安全的环境中进行体育活动，是保障幼儿健康成长的首要原则。
2. 搭建安全的运动场地和设施幼儿园体育乐园是孩子们体验体育运动乐趣的场地，因此在橄榄球启蒙教学中要搭建安全的运动场地和设施。
可以设置软垫和护栏等保护设施，让幼儿在尝试橄榄球运动时更加放心和安全。
3. 设计寓教于乐的教学活动在橄榄球启蒙教学设计中，可以设置一系列趣味性强、寓教于乐的教学活动，如果汁盒子传递、躲避球等小游戏，让幼儿在欢乐中学习橄榄球运动的基本动作和技巧。
这样不仅能增强幼儿对橄榄球的兴趣，同时也能提高他们的学习积极性和参与度。
4. 注重团队合作意识的培养橄榄球是一项强调团队合作的运动，因此在教学中要注重培养幼儿的团队合作意识。
可以组织小组活动和团队比赛，让幼儿学会与他人合作、相互配合，从而培养他们的集体荣誉感和团队精神。
总结：幼儿园体育乐园中的橄榄球启蒙教学设计不仅要考虑到幼儿的身体发育特点，还要搭建安全的运动场地和设施，设计寓教于乐的教学活动，注重团队合作意识的培养。
只有全面考虑深度和广度，才能为幼儿们打造一座健康快乐成长的体育乐园。
在我看来，幼儿园体育乐园的橄榄球启蒙教学设计应该从孩子的需求出发，注重培养孩子的体能、团队合作和挑战精神，切实促进幼儿的全面发展。
只有在多样化体育教学的基础上，才能更好地激发孩子们对体育的兴趣和热爱。
通过以上对幼儿园体育乐园的橄榄球启蒙教学设计的探讨，我相信读者已经对这个主题有了较为深入的了解，并且也能够从中得到一些启发和思考。
幼儿园橄榄球教案
幼儿园橄榄球教案引言橄榄球是一项有益于儿童身心健康发展的体育运动。
本教案旨在为幼儿园教师提供一个有序和有效的橄榄球教学计划，帮助幼儿了解和体验橄榄球的基本技能和规则。
教学目标1. 让幼儿了解橄榄球的历史和起源。
2. 培养幼儿对橄榄球的兴趣和热爱。
3. 帮助幼儿掌握橄榄球的基本动作和技能。
4. 培养幼儿团队合作的意识和能力。
5. 提高幼儿的运动技能和身体协调能力。
教学内容1. 橄榄球的起源和历史介绍。
2. 橄榄球的基本规则和比赛形式。
3. 橄榄球的基本姿势和动作：站立、接球、传球、奔跑等。
4. 橄榄球的基本战术和策略：传球配合、进攻和防守等。
5. 小组橄榄球游戏和实践练。
教学步骤第一课：橄榄球起源与历史1. 通过图书、图片或视频介绍橄榄球的起源和发展历程。
2. 引导幼儿讨论橄榄球的特点和魅力。
第二课：橄榄球基本规则与比赛形式1. 简要介绍橄榄球的基本规则和比赛形式，如进攻、防守、得分等。
2. 通过示范和模拟比赛让幼儿初步体验橄榄球比赛的过程。
第三课：橄榄球基本姿势与动作1. 教授幼儿橄榄球的基本姿势：站立、屈膝、伸臂等。
2. 练橄榄球的基本动作：接球、传球、奔跑等。
第四课：橄榄球基本战术与策略1. 介绍橄榄球的基本战术和策略，如传球配合、奔跑战术等。
2. 组织小组练，让幼儿运用所学战术进行实践。
第五课：小组橄榄球游戏与练1. 分为小组进行橄榄球游戏，让幼儿在实际比赛中运用所学技能。
2. 结合游戏表现给予积极的反馈和鼓励。
教学评估1. 观察幼儿对橄榄球知识的掌握情况。
2. 评估幼儿在橄榄球技能和动作上的表现。
3. 观察幼儿在小组活动中的团队合作意识和行为。
结束语通过本教案的实施，旨在培养幼儿对橄榄球的兴趣和热爱，提高幼儿团队合作意识和身体运动能力。
希望幼儿能够体验到橄榄球的乐趣，从而促进他们健康成长。
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橄榄球初体验教学设计
佛山市顺德区乐从中学体育科组刘倩婷
1、课的背景
上课班级是高三21班，是我们学校的文科实验班，全班43人，其中女生40人，男生3人。
还有半年就要高考的高三学生，在家长的期望，老师的期望，自己的期望等等，来自各个方面的压力都很大，为了给这帮可怜的娃减减压，我决定跟同学们一齐奔跑。
2、教学设计指导思想：
在进行橄榄球教材教学时，以让学生体验运动乐趣、感受橄榄球运动文化为主线，不断提高学生享受运动乐趣的水平。
在教学过程中将橄榄球运动中蕴含的人文精神渗透到教学、比赛中去，使学生在提高技、战术水平的同时，情感上受到运动精神的熏陶，体验到这是一项个人英雄主义与团队精神高度统一的运动。
追求一种当学生从课堂走出去的时候，带走的不仅是知识、技能，还带着充满自信的教学效果。
3、教材分析
3．1．教材来源
“触式橄榄球”（Touch Rugby，简称Touch）是从英式橄榄球简化而来的，所用的球也是橄榄球，男女老少都可以参加，但比赛中并没有撞啊抱啊这些身体接触。
被人们称为一项“0暴力减压”运动。
Touch比赛简单易学，比赛过程刺激而不粗鲁，它不但充满了快速的奔跑，灵活的技巧和多变的战术，更重要的是，作为一项团队运动，它对球员的合作精神有着极高的要求。
面对着还有30天不到就要高考的高三同学来说，这才是他们需要的体育课。
3．2．触式橄榄球运动的价值
橄榄球运动是将个人英雄主义与团队精神充分融合的运动。
它一方面是最为直接的对抗和激烈的竞争，但同时要求人们要有合作精神和友好相处。
它激励人们在你追我赶中获得胜利，它在提倡个人英雄主义的同时又用规则把它们限制在道德所允许的范围之内，要求人们富有理性公平竞争。
基于触式橄榄球这个运动素材所具有的运动特点和文化内涵，再加上为了给快高考的高三学生减压，我们认为这是一项实现体育健康课程目标很好的载体。
3．3．触式橄榄技术分析
触式橄榄球的传、接球技术与其它球类的技术相比较为简单，但这些技术的运用都是在激烈的对抗中完成，因为我们学校没有正式橄榄球，只能用其他球代替，所以其技术更为简单。
学生们往往在没有对抗的情况下能较好的完成这些技术动作，但在实战中的运用能力却不高。
因此，触式橄榄球传、接球技术的学习必需以实战的情境为背景。
3．4．学习重难点重点：长传球与接球难点：控制力度，出手角度
3．5．教学目标
认知目标：学生进一步学习、掌握触式橄榄球的传接球技术和比赛方法、规则。
技能目标：学生在游戏、比赛中能融入其智力和体力，跑位、传球、突破时机正确。
情感目标：学生能够体验到触式橄榄球是充满智慧的个人英雄主义和团队精神充分融合的运动，学生表现出来的：勇往直前的奋斗精神、坚毅果断的意志品质，无私奉献的集体主义精神。
4、教学程序与作用
4．1．导入与热身
语言导入：“电视里，你经常会看到橄榄球运动员在高速的奔跑中、转身、晃过对手的拦截，在高高跃起的同时依然不忘向远处队友做出准确的传球，达阵、得分!这一切往往就发生在几秒中内，看着欢呼人群在一闪而过，橄榄球在空中划出美丽曲线，精准的技术、富有想象力与创造力的战术意识、完美的结合在一起。
充分的体现出橄榄球运动的特点：个人英雄主义与团队精神高度的统一。
今天就让我们来学习橄榄球的传球技术，希望让我们通过学习之后也能用橄榄球在我们的比赛中划出一道道美丽的曲线，形成一次次流畅的配合。
”
让学生明确学习目标，创设一种橄榄球运动所需要的情境，调动学生的运动激情、进行热身活动使学生进入运动的状态。
学习内容：语言导入、徒手操、追逐跑、游戏：“喊名抱球”“抓小猴”，分层学习。
4．2．橄榄球传、接球技术学习
在传、接球的技术学习过程中，围绕着长传球与接球的教学重点、难点设计了三个递进的学练内容，使学生传、接球的技术一步步的接近实战的要求，让学生带着问题在教师预设的练习中生成答案。
第一层次：原地的练习，巩固传接球的动作
第二层次：（1）传、抢练习，通过这个练习使学生在传球、接球后必需快速移动。
（2）拦截练习，通过这个练习让学生体会到在实战中长传球只有具备合理的抛物线才能突破对手的拦截将球传到同伴的手中。
第三层次：（1）四对二的传、接球练习，通过这个练习让学生感受到默契的配合是在实战中成功地运用传、接球技术进行战术配合发动进攻的关键。
（2）个人突破与传、接球综合练习，通过这个更接近于实战的练习提高学生的运动技能。
4．3．橄榄球比赛
在教学比赛中对触式橄榄的规则进行了一些简化，增加了学生体验成功的机会，并将橄榄球运动中蕴含的人文精神渗透到教学比赛中去，使学生在提高技、战术水平的同时，情感上到运动精神的熏陶，体验到这是一项个人英雄主义与团队精神高度统一的运动。
4．4．放松与小结
做拉伸练习，两个同学相互放松，说说自己对这次课的感受。
课后反思：
根据高三21班的情况特点和需要，我安排了以上的学习内容。
只有用形式多样的教学方法才能激发学生的运动兴趣和减轻她们现在的学习压力。
在这节课前，我先告诉学生这节课的内容，并要求学生回家上网查阅触试橄榄球运动的规则和注意事项。
这节课结束后，学生的反应很好。
一老师对学生说：你们累吗？学生答：累，但很享受这节课。
这节课内容有点多，在时间上有点紧。
在一开始的游戏，追逐跑，是准备运动，为了让学生可以活动身体各个关节而设计的。
第二第三个游戏，都是为了让学生对球的熟悉，能在后面的联系里更好的控制球。
是这里时间用多了，所以造成后面时间很紧。
这里可以删去一个游戏，直接进入分组联系。
因为时间不多，为了让同学们有更多的时间进行比赛，所以分组练习的练习次数都不多，每个同学只有1次。
在分组比赛前，再重申一次规则。
为了让学生更有激情的去比赛，我也参与到她们的比赛中去，每一组同学都很认真，都想为自己组多得一分而努力。
德国教育家第斯多惠说过：教学艺术的本职不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
我这节课就是要通过橄榄球运动的体验，使学生养成体育锻炼的习惯，感受其中的精神。
在课的最后安排了教学比赛，目的是让学生在赛中练习，提高实际运用的能力。
兴趣是学生最好的导师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果。
上完课后学生的第一句话就是很快乐，很高兴，我觉得这是对一节好的体育课的最好的评价。
原因是他们在这节课里通过学习有所收获，体验到橄榄球运动的乐趣，所以他们很快乐。
课前的精心设计和准备，课堂上灵活的教学方法以及变换多样的组织形式，使得学生练习的积极性非常高，在对橄榄球运动产生浓厚兴趣的同时，又培养了勇往直前的奋斗精神、坚毅果断的意志品质，无私奉献的集体主义精神。