小学大课间活动安全应急预案

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小学大课间活动安全应急预案

小学生活泼好动,爱玩是他们的天性,由此引发的课间伤害事故也是接连不断。概括来说,小学生大课间活动1小时的伤害事故主要表现在拥挤伤害、追逐伤害、游戏伤害等三个方面。

1、拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。大课间学生大量聚集到教室门口、楼道,加上小学生年龄小,安全意识差,拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒,就极有可能造成严重的人身伤害,甚至危及学生生命。对此,我校一方面教育学生遵守秩序,杜绝拥挤,另一方面也了规定各班的专用楼道,从制度上防范人员的过分集中。此外,课间增派楼道值岗教师,墙壁上布置如“上下楼道,切勿拥挤”的温馨提示等。

2、追逐伤害。小学生精力旺盛,好运动,特别是男同学常会为了芝麻大的事,满教学楼追逐打闹。在追逐过程中,跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险,倘若学生手中再拿有竹棒等小物件,危险程度就更高了。治理这样的追逐伤害除了加强教育,讲清道理,强化监督以外,就是坚决打击。发现一起严肃查处一起。通过责令写悔过书,全程陪护被伤害同学的方式,促其自省,并且以儆效尤。

3、游戏伤害。这是大课间学生伤害事故的多发区域。究其原因,一是游戏本身隐含了危险因素,二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场,而是在教学楼前的小广场、教室前。当前,学生课间游戏应当注意加以引导的主要有:a、斗独腿。学生斗独腿时,身体重心不稳,

极易摔倒。无论是撞到别人身上,还是摔在硬质的廊道上都会造成伤害。若是群斗,危险更甚。b、抽陀螺。抽陀螺的危险不在陀螺本身,而在于抽的工具。系着长绳子的鞭子在空中飞舞,学生逐陀螺而戏,玩得兴高采烈,却不知道,陀螺到哪,鞭子到哪,危险也到哪。轻则在人家脸上抽出一道血痕,重则会抽裂了耳朵,抽瞎了眼睛。其他还有如跳楼梯、飞镖、射击等。

面对孩子的游戏,一律叫停显然是不行的。首先,我们区分游戏的健康与否。像在同学身后悄悄贴上绘有下流图案、写有粗俗语句的贴纸条游戏,都坚决取缔。其次,对学生加强教育,坚持正面引导。在狭窄的教学楼上斗独腿、抽陀螺显然是很不宜的,同学们完全可以到操场、草坪等宽阔、安全的地方玩。第三,重视安全游戏的教学。学校游戏玩法的产生渠道主要在体育课上。体育老师注意教给学生一些轻松、简单、安全的游戏。像拍巴掌游戏,石头剪子布游戏,巧巧棒游戏等。校园游戏的品位离不开安全因素,这一点是必须强调的。强健的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,青少年学生正处在生长发育的旺盛时期,搞好学校体育工作,不仅可以促进学生身体的正常生长发育,培养学生良好的健康意识和锻炼习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,而且还可以不失时机地塑造学生强健的体魄,促进学生心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展,因此,坚持“健康第一”的指导思想,树立“终身体育”的目标,将全面贯彻“全国中小学生落实每天一小时”的体育活动精神,采取大课间+眼保健操+体育课+课外活动的有效而新型的体育活动的形式。为了进

一步保障学生大课间的安全性,我校建立了积极的保障机构。

一、加强学习、建立领导机构

1、定期学习,不断更新观念

领导重视,更新观念,积极落实,分工到位,学校立即召开会议,学习文件,明确任务,端正认识,挖掘内涵,保证落实每天锻炼一小时,体育组以贯彻新课程理念为主旨,定期组织老师认真学习相关理论知识。进行业务学习,在深化改革,全面提高教育教学质量的工作中注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。大课间活动,由校长亲自抓,由体育教师具体负责,教务处、班主任、年级组长协助体育教师组织管好学生,做到协抓共管,层层负责,在活动中,必须认识到位,领导到位,组织到位,制度到位,责任到位,把校园的体育活动纳入工作的重要议事日程。

2、加强两课、两操的管理

开展每天一小时体育活动,必须以制度做保障,制定出一星期活动安排制度,校园内外文体资源的开发,利用制度安全保障制度,检查评比制度,表扬奖励制度,坚持大课间与小课间相统一的原则,把体育活动纳入第二课堂之中,做到定内容、定时间、定人员、定指标。

3、科学安排、训练到位

体育课、课外体育活动及兴趣小组有意识地为大课间活动做准备,如:上好体育课,教师引导、组织学生如何创编自编操、室内外游戏、田径运动、球类运动,可以在课外体育活动中得以延伸去实践,再运用到大课间中,每一位体育教师要认真负责,工作到位,上好体

育课。

4、成立领导小组、分工到位

组长:XXX(校长)XXX(副校长)

职责:活动的第一责任人,全面组织、协调活动的有序开展。

副组长:XXX

职责:XXX——负责安排活动的具体内容与实施步骤。XXX——协调安排活动、保障活动的时间

XX——督查活动的过程及效果

XXX——保障活动所需器材与安全措施,场地整理。

5、活动成员及职责

成员:各班班主任及医务人员张连敏

职责:安排活动的编排,负责各班级活动的组织及医疗保障工作。

二、课外活动实施办法

课外体育活动要达到散而不乱,这就要求有合理的安排,以班级为单位,班主任进行管理,班级内进行分组,体育委员带领,在固定区域内活动,值周教师进行评比检查。根据学生特点,年龄差异分别给学生设计体育活动,充分调动学生参与活动的热情。

兴趣小组又是学校一道亮丽的风景线,它能充分显示出学生的才华,教师给予学生展现的舞台,有田径、篮球、排球、舞蹈、绘画、合唱等小组,这些兴趣小组有专人负责,定时间、定内容,不断提高训练水平,丰富了学生的业余生活,并能参加校、县、州等各级文体比赛,为上级学校培养和输送体育优秀人才。

眼保健操及大课间操是重中之重,怎样才能达到整齐,充满朝气,那么严素的练习必不可少。首先,体育教师要教好。第二抓好体育委员的训练,第三抓班主任工作,对班级两操、课外体育活动进行评比,第四大课间操汇演。

学校每学期都开展丰富多彩的文体活动,广播操汇演,二年一届的大型运动会、艺术节以及各年级组的体育活动比赛,书法比赛等。这些文体活动不但充分调动起了学生学习的积极性、创造性,而且给学校增添了更多的艺术氛围,使学校校风、校貌得以改变,向更好的方向发展。

三、活动实施的基本要求

1、时间落实:体育活动时间不得挤占两课、两操纳入作息时间表中,从而使活动时间固定化。

2、内容落实:根据学生提出的建议,班级提出的设想进行审核,制定出切实可行的适合学生特点的有班级特色的内容,如健美操、搏击操,跳皮筋,踢键子等。

3、器材落实:根据各个班级的活动项目的不同和需要,采取学校提供和班级自筹相结合的办法来解决所需器材的不足问题,同时学生自制一部分活动器材。

4、组织落实:以年级、班级、班小组为单位进行,年级组长统一协调,统一进行轮换。

5、场地落实:体育组根据场地情况班级项目内容统一划分场地,合理分配。

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