矛盾就是对立统一ppt

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矛盾的统一性和斗争性(详解案例充足)(课堂PPT)

矛盾的统一性和斗争性(详解案例充足)(课堂PPT)
—君子和谐相处却不盲目苟同;小人盲目苟同却不和谐相处
强调同一以差别和对立为前提。
3、马克思:“假如没有小偷,锁会达到今天这样
的完善吗?假如没有假钞票,钞票的制造会有这样
精美吗?”
.
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矛盾是事物发展的源泉和动力。
矛盾双方的对立同一始终是不可分割的,密切联系在 一起的。没有对立就没有同一,没有同一也就无所谓 对矛立盾。双方存在着既对立又同一的关系 要求我们在
材料二 : “危机”不仅是危险,更是机会。面对同样的
危机,是主动还是被动?怨天尤人、等待机会,强者就会 丧失优势;积极进取、创新思路,弱者就会后来居上。这 次的②金矛融盾风双暴方百相年互难贯遇通,,但即对相树互立渗中透国、大相国互地包位含的,机在会也
是百一中年国定难正求条在。件危中下机国中可正创以在造相危机互机会转中说化创明。造什机么会问。题?在危机中一
③在一定条件下,矛盾双方相互依存、相互转化。优点和缺点在一定条件
下相互转化。
④矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动变化和发展。
发挥优点有利于扬长避短,取得成功,从这个角度看,上述观点具有合
理性。不克服缺点,就不能真正发挥优点并取得成功。从这个角度看,
上述观点具有片面性。
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(09北京)部分同学认为“经济建设更重要,国家应该把有限的财 力①矛投盾入就到是经对济立建统设一上,来经”济建;设部和分社同会学建则设提是出对“立社统会一的建关设系更。重要,应 该②二加者大具社有会对建立设性投,入矛”盾。双方相互排斥、相互分离:
• 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电 与阳电、作用力与反作用力
.
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1、矛盾的斗争性: (基本属性一):矛盾双方相互
排斥、相互对立、相互区别的属性

陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中政治必修四课件:第9课 矛盾就是对立统一 (共21张PPT)

陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中政治必修四课件:第9课 矛盾就是对立统一 (共21张PPT)
生物体的新陈代谢
--生物体在新陈代谢过程中, 同化作用贮存能量,异化作用释 放能量,它们是两种相反的作用, 是相互排斥的。
资本主义社会
--在资本主义社会里,资产阶 级是统治者、剥削者,而无产阶 级是被统治者、被剥削者,两者 地位和利益是相互对立的。
(2)矛盾的斗争性——矛盾双方相 互排斥、相互对立的属性。它体现着 矛盾双方相互分离的倾向和趋势。
材料一 老子说:“祸兮福之所倚, 福兮祸之所伏。” 材料二 塞翁失马,焉知非福 材料三 酿酒窖泥奇臭,酿出的名酒 特香,香鲸的粪便恶臭,燃烧后却 香味浓郁。 三则材料共同体现了什么 哲理?
矛盾双方相互贯通,即相互渗透、 相互包含,在一定条件下可以相 互转化。
(2)矛盾的斗争性——矛盾双方相 互排斥、相互对立的属性。它体现着 矛盾双方相互分离的倾向和趋势。
2、为什么狼存在的时候,鹿的数量始终 狼要扑食鹿 相互排斥、相互对立的 无法增加? (对立) 3、为什么狼被捕杀了,鹿的数量还会减 狼和鹿又是相互依赖的 少? (统一)
一、矛盾的同一性和斗争性
1.矛盾
反映事物内部对立和统一 (1)含义: 关系的哲学范畴,简言之, 矛盾就是对立统一。 注 意: 1.不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑
[2014·浙江卷] 古语云:善不积 不足以成名,恶不积不足以灭身。 这句话蕴含的道理有( )
①善与恶相互对立 ②善与恶在一定条件下相互转化 ③成名、灭身各有相应的量变前提 ④善、恶的积累必导致相应的质变 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
课后作业:
结合学过的历史知识, 简要说明中美关系是如何 体现对立统一关系的?
第九课
唯物辩证法的实 质和核心
第一框 矛利, 於物无不陷也。以子之矛,陷子之盾,

高中政治矛盾ppt课件

高中政治矛盾ppt课件

主要矛盾和次要矛盾
主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
次要矛盾是指在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互影响的,二者在一定条件下可以相互转化。主要矛盾 和次要矛盾的辩证关系要求我们要坚持两点论和重点论的统一,把握好主要矛盾和次要矛盾 的关系,以推动事物的健康发展。
总结词
有效沟通,解决冲突
详细描述
在工作团队中,成员之间可能存在不同的意见和利益。通 过找到共同的利益和目标,可以促进团队成员之间的合作 ,共同推动工作进展。
学习中如何运用矛盾的同一性和斗争性
总结词
理解知识,掌握要点
详细描述
在学习中,要理解知识的要点和难点,需要从不同的角 度思考问题。通过了解矛盾的同一性和斗争性,可以更 好地理解知识的本质和内涵。
矛盾的普遍性和特殊性
矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾具有不同的特点, 同一事物的矛盾在不同发展阶段具有不同的特点,构 成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同 的性质、地位和作用。
矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,贯穿于事 物发展过程的始终。无论是自然界、人类社会还是思 维领域,都存在着矛盾。
矛盾是事物内部和事物之间既对立又统一的关系,是推动事物发展的根本动力。
矛盾的基本属性
同一性
对立性
普遍性
特殊性
矛盾双方相互依存、 相互贯通、相互转化 。
矛盾双方相互排斥、 相互对立、相互斗争 。
矛盾存在于一切事物 中,贯穿于事物发展 过程的始终。
不同事物的矛盾具有 不同的特点,同一事 物的矛盾在不同发展 阶段具有不同的特点 ,构成事物的诸多矛 盾以及每一矛盾的不 同方面各有不同的性 质、地位和作用。

政治:3.1.1《矛盾就是对立统一》课件(大纲版高二上)

政治:3.1.1《矛盾就是对立统一》课件(大纲版高二上)

不剪——冤家路窄——利益有冲突
矛盾——事物自身包含的既对立又
统一的关系
“万事开头难”、“事在人为”、 “世上无难事,只怕有心人”、
“有志者事竟成”、
“锲而不舍,金石可镂”、 “只要功夫深,铁杵磨成针”、 “书山有路勤为径,学海无涯苦作 舟”……
母 亲
妈妈的腰弯了 她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了 她把明亮的双眸给了我 妈妈的皱纹深了 她把美丽的青春给了我 妈妈老了 她把不老的心灵给了我 ……
矛盾就是对立统一
矛盾的定义 对立的含义 对立、统一的含义
相互依存(一定条件下)
统一的含义 相互转化(一定条件下) 对“关系”的理解
还必须注意以下二点
对“自身”的理解
1、张三要剪李四头上
的绳子说明什么?
他敢剪吗?
张 三
2、请问李四敢剪吗? 为什么?
李 四
矛 盾 对 立——————统 一
剪之——你死我亡——一绳系两命 统一——两者的命运统一于一条绳 对立——两者之间随时都可能相斗
矛盾就是对立统一
光 的 赞 歌
艾 青
我们从千万次的 蒙蔽中觉醒 我们从千万种的 愚弄中学得了聪明 统一中有矛盾 前进中有逆转 运动中有阻力 革命中有背叛…… 甚至光中也有暗 甚至暗中也有光 不少丑恶与自私 隐藏在光的下面
矛盾就是对立统一
一、 矛盾的定义:
事物自身包含的既对立又统一的关系。 简言之,矛盾就是对立统一 。
二、 对立、统一的含义
1、对立:矛盾双方相互排斥、相互分离 2、统一:矛盾双方相互吸引、相互联结
(无条件的、绝对的) (有条件的、相对的)
(1)相互依存(在一定条件下)—— 统一体中
(2)相互转化(在一定条件下)

《对立统一规律》PPT课件

《对立统一规律》PPT课件

矛盾的 不平衡 性
抓主要矛 盾、两分 法、两点 论
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一、矛盾 矛盾就是对立统一
矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,它 与逻辑矛盾不是一回事。
对 是矛盾双方互相排斥、互相斗争

矛盾双方在一定条件下相互依存 统 一 矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化
事物内部和事物之间都存在着对立统一关系,矛盾 的对立和统一始终不可分割
1、什么是矛盾的同一性? 矛盾同一性是指 矛
盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。它包
括两方面的含义:第一,矛盾双方相互依存,互
为前提,双方共处于统一体中。任何矛盾的一方
都不能单独存在,而是在一定条件下,各自以自
己的对立面作为自己存在的前提,假如没有对立
的一方,他自己的这一方也就不复存在了。任何
事物、现象都是作为矛盾统一体而存在。如一块
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(2)同一性是指矛盾双方相互利用,吸取有 利的因素促进自身的发展。如动植物之间,植 物通过光合作用吸取二氧化碳放出氧气,而动 物正好与之相反。(3)同一性还规定着矛盾 双方发展的基本趋势,任何事物的发展都是由 一物转向他物,但不是向任何别的事物转化, 而是向自己的对立面转化,这个转化的趋势就 是由矛盾同一性规定的。尽管生物千姿百态, 都离不开遗传和变异这对矛盾。人之所以是人, 就是同一性的作用。
(1)地位不同 矛盾的同一性和斗争性对事物 的发展都起作用,但二者的地位不同。唯物辩 证法认为,同一性是相对的,斗争性是绝对的, 因为矛盾的相互依存、相互转化都需要一定的 条件,两样东西不会无缘无故地联结在一起, 更不会毫无根据的转化。所以矛盾的同一性是 相对的。而矛盾的斗争性不受特定条件的限制, 有着任何条件下都能贯彻下去的趋势,是无条 件的、绝对的。毛泽东指出:“有条件的相对 统一性和无条件的绝对斗争性相结合,构成了 一切事物的矛盾运动。”

矛盾的含义及方法论PPT

矛盾的含义及方法论PPT

第八课 唯物辩证法的实质与核心 第二框 用对立统一的观点看问题
——解放战争辽沈战役示意图:
(1)在辽沈战役中存在哪些矛盾? (2)首攻地点最好选在哪里? (3)辽沈战役胜利在哲学上说明什么?
——解放战争辽沈战役示意图:
锦州是通向关内咽喉, 又是敌军关内外,陆海空 联结的总枢纽,还是敌军 唯一在陆上物资补给基地 ,是全歼东北守军、解放 东北的关键点。
3.矛盾的普遍性原理及其方法论? 原理:矛盾具有普遍性,事事有矛盾,时时有矛盾。我们要要承认矛盾、分析矛盾,敢于揭露
矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。要坚持一分为二的观点、全面的观点看问题。 4.矛盾的特殊性原理及其方法论? 矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。我们要坚持具体问题具体分析。 5.矛盾特殊性的表现有哪些?(略)
3.网络的出现利弊都有,利大于弊,告诉我 们看问题要 A.抓主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面
4.中美关系在我国对外关系最重要的一部分, 这告诉我们要 A.抓主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面
5.我国按照“一国两制”的方针统一祖国后, 不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是:
A.主次矛盾和关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理
◆反映矛盾主、次方面关系的:
例:权衡利弊得失;两利相权取其重,两害相权取其轻;防微杜渐; 一趾之疾,丧七尺之躯;改邪归正;瑕不掩瑜
1.“村子富不富,关键在党支部”这说明。 在发展农村经济中
A. 抓主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面
2.在建设中国特色社会主义的整个历史进 程中,我们坚持以经济建设为中心不能动摇, 坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点” 不放。坚持“一个中心”不动摇,是指 A.抓主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面

矛盾就是对立统一pptppt课件

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“没有那些非正义的事情,人们也就不知道 正义的名字”
——赫拉克利特
天下皆知美之为 美,斯丑已;皆知 善之为善,斯恶已。 故有无相生,难易 相成,长短相较, 高下相倾,音声相 和,前后相随。恒 也。
事物自身都包含着两个方面。 这两个方面是不同的、相互对立的, 同时又是相互依赖、相互统一的。 这种既对立又统一的关系就是矛盾。
矛盾就是对立统一
找反义词:
善 ——恶 长 ——短 冷 ——热
穷 ——富 难 ——易 湿 ——干
对 ——错 亮 ——暗 上 ——下
聪明——愚蠢 痛苦——欢乐
前进——后退 战争——和平
“ 宇宙中各个部分都可以分为相互对立的两半: 地分为高山和平原,水分为淡水和咸 水······气候分为冬和夏、春和秋······。”
(2)矛盾双方对立和统一 的关系,既指事物内部 存在这种关系,也指事 物之间存在这种关系。
对立是无条件的,统一是有条件的
一、矛盾就是对立统一
1、矛盾的含义:事物自身包含的既对立又统一的关系
(1)、“对立”的基本含义:矛盾双方相互排斥、相 互分离的属性、趋势
(2)、“统一”的基本含义:矛盾双方相互吸引、相 互联结的属性、趋势
(共 性)
(个 性)
(抽 象)
(具 体)
(2)“统一”的含义
“统一”,是指矛盾双方相互 吸引,相互联结的属性、趋势。- - “同一性”。
统一的第一种情形:
矛盾双方在一定条件下相互依存,一方的 存在以另一方的存在为前提,双方共处于 一个统一体中。
同理:生物体在新陈代谢过程 中,同化作用所需要的能量正 是由异化作用所释放出来的, 而异化用所释放的能量,则是 由同化作用所贮存的,他们共 同存在于新陈代谢过程中。

矛盾就是对立统一课件

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始终。
矛盾的特性
同一性斗Βιβλιοθήκη 性普遍性特殊性矛盾双方在一定条件下相互依 存、相互转化。
矛盾双方在一定条件下相互排 斥、相互对立。
矛盾存在于一切事物发展的过 程中,贯穿于每一事物发展过 程的始终。
不同事物的矛盾各有其特点, 同一事物的矛盾在不同发展阶 段各有不同特点,构成事物的 各种矛盾以及每一矛盾的不同 方面各有不同的性质、地位和 作用。
矛盾的普遍性与特殊性
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矛盾的普遍性和特殊性 是辩证统一的关系。
矛盾的普遍性即矛盾的 共性,矛盾的特殊性即 矛盾的个性。
矛盾的共性是无条件的、 任何现实存在的事物都 矛盾普遍性和特殊性辩
绝对的,矛盾的个性是 是共性和个性的有机统 证关系原理,是关于事
有条件的、相对的。
一,共性寓于个性之中, 物矛盾问题的精髓,是
矛盾解决的原则与要求
矛盾解决的原则
矛盾解决的原则包括客观性原则、具体性原则、历史 性原则和辩证性原则。客观性原则要求从客观实际出 发,实事求是地分析问题;具体性原则要求具体问题 具体分析,针对不同情况采取不同的解决方法;历史 性原则要求从历史发展的角度分析问题,尊重历史规 律;辩证性原则要求用辩证的观点看待问题,把握好 矛盾双方的辩证统一关系。
对立统一规律的意义
指导实践
对立统一规律揭示了事物 发展的根本原因在于事物 内部的矛盾性,指导人们 正确认识和改造世界。
认识世界
对立统一规律帮助人们全 面、系统、动态地认识世 界,把握事物发展的基本 趋势和基本规律。
创新思维
对立统一规律启示人们要 善于发现矛盾、分析矛盾、 解决矛盾,推动事物的发 展和创新。
矛盾的转化

矛盾的普遍性和特殊性高中政治PPT

矛盾的普遍性和特殊性高中政治PPT
【探究】上述事实说明了什么哲学道理?
谁家都有矛盾,而且矛盾还都不尽相同,有它的独特之处。
2.矛盾具有特殊性
(1)含义:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
(2)矛盾特殊性的表现(三种情形) ①不同事物具有不同的矛盾,不同的矛盾构成一事物区 别于他事物的特殊本质。 ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾
3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
做笔记
【原理内容】①矛盾的普遍性和特殊性的关系是共 性和个性、一般和个别的关系。②二者相互联结, 矛盾普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来; 特殊性也离不开普遍性,特殊性包含普遍性③二者 在一定条件下相互转化。
【方法论要求】①要求我们遵循从特殊到一般,再从一般 到特殊的认识方法。②坚持马克思主义基本原理和中国具 体实际相结合,建设中国特色社会主义,坚持矛盾的普遍 性与特殊性,共性和个性的具体的历史的统一。
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有 其特殊性
一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁,娇袭 一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如娇花照 水,行动处似弱柳扶风。
林黛玉
身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂; 丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。骑坐赤兔 马,提一口青龙偃月刀。
关羽
个子不高,面容黑瘦,短平头,头发根根竖立, 胡须像隶体“一”字,穿着长衫 ,常咬着烟嘴。
“家家有本难念的经”,说的是家家都有矛盾,但 每一家的矛盾各不相同,同一个家庭在不同的时期也会 面对不同的矛盾。就一个家庭来说,有父母之间的矛盾, 有子女之间的矛盾,有父母和子女之间的矛盾等。在家 庭的诸多矛盾中,每一种矛盾的地位和作用是各不相同 的,在同一个矛盾中,矛盾双方的地位和作用也会有很 大的差别。这就需要我们在面对和处理家庭矛盾时,注 意区分各种不同的矛盾和同一矛盾中的不同方面。

矛盾是对立统一ok课件PPT

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创新思维
在处理矛盾时,要敢于创新思 维,寻找新的解决方案,推动
事物不断发展。
THANKS
感谢观看
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结论
矛盾的对立统一是事物发展的动力
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矛盾的对立统一
矛盾是指事物内部或事物之间 的对立和统一关系,这种关系
是事物发展的根本动力。
矛盾的普遍性
矛盾存在于一切事物发展的过 程中,贯穿于每一事物发展过
程的始终。
矛盾的特殊性
不同的事物具有不同的矛盾, 同一事物在不同的发展阶段也
具有不同的矛盾。
经济领域
市场竞争
市场竞争中企业之间存在利益冲 突和竞争关系,需要平衡各方利 益,解决矛盾,实现公平竞争和
共同发展。
经济发展
经济发展过程中需要解决不同地 区、不同产业之间的矛盾和不平
衡,实现协调发展。
资源分配
资源分配过程中需要平衡各方需 求,解决不同利益群体之间的矛 盾,实现资源的合理利用和可持
续发展。
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具体问题具体分析的含义
针对不同矛盾的特点和实际情况,采取不同的解 决方法,以求达到最佳的解决效果。
具体问题具体分析的方法论原则
要求在解决矛盾时,深入了解矛盾的性质、产生 原因、发展过程等方面的情况,采取有针对性的 措施。
具体问题具体分析的意义
能够避免一刀切的错误做法,提高解决问题的针 对性和有效性,使矛盾得到更好的解决。
矛盾的主要方面和次要方面
矛盾的主要方面
在矛盾体中处于支配地位、起主导作用的方面,规定着事物的性质和发展方向。
矛盾的次要方面
处于被支配地位、不起主导作用的方面,对主要方面起促进或延缓作用。
内部矛盾和外部矛盾
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1、矛盾的含义
事物自身包含的既对立又统一的关系叫 做矛盾。简言之,矛盾就是对立统一 。
(1) “对立”的含义
“对立”,是指矛盾双方相互 排斥,相互分离的属性、趋势。- - “斗争性”。
生物体的新陈代谢
--生物体在新陈代谢过程中,同化作用 贮存能量,异化作用释放能量,它们是两 种相反的作用,是相互排斥的。 阶级斗争 --在资本主义社会里,资产阶级是统治 者,剥削者,而无产阶级是被统治者,被 剥削者,它们的地位和利益是根本对立的, 是相互斗争的。 学校教学 --在教学过程中教师的教是启发与传授, 学生的学是领悟与接受,两个方面是相互区 别的。
(1)、矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的
(2)、矛盾双方的对立统一,既指事物内部,也事物 之间存在的这种关系
议一议
结合自己的实际,谈谈自己成长 过程中、学习过程中的矛盾。
总结:
学习中的苦与乐是对立统一的,学习很苦,但 考出好成绩、学到真本事,苦就转化为乐。 成功与失败、顺境与逆境、自信与自卑都是学 习中、成长中遇到过的矛盾。我们应该在顺境中充 满了自信,失败面前不气馁,在成绩面前不自满, 这样逆境可以转化为顺境,失败可以转化为成功。
统一的第一种情形: 矛盾双方在一定条件下相互依存,一方的 存在以另一方的存在为前提,双方共处于 一个统一体中。
同理:生物体在新陈代谢过程 中,同化作用所需要的能量正 是由异化作用所释放出来的, 而异化用所释放的能量,则是 由同化作用所贮存的,他们共 同存在于新陈代谢过程中。 正因为资产阶级占有生产资料, 无产阶级才失去生产资料,正 因为有了资产阶级的剥削,才 有无产阶级的被剥削,两大阶 级共处在资本主义社会这一个 统一体中,失去任何一方,另 一方也就不存在了。
天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣, 不为,则易者亦难矣;天下为学有难易 乎,学之,则难者亦易矣,不学,则易 者亦难矣。
“蝉噪林愈静 , 鸟鸣山更幽。”
王籍以动衬静, 充分表现出原 始森林的 “静美”。
体现了 动 与 静 矛 盾 双 方的对立统一。
钟山即事 (宋 王安石) 涧水无声绕竹流, 竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。
我们既要认识到中美两国之间存在着诸如贸易、 维护世界和平、反对恐怖主义等共同利益而合作 的一面,又要认识到中美两国之间社会制度和意 识形态不同,历史背景各异,经济发展水平也不 一样,因此在某些重要问题诸如人权、主权、根 本制度等利益分歧存在着摩擦的一面。所以,既 要看到中美之间有着合作的基础,又要看到中美 之间分歧的客观性。用对立统一的观点来看待中 美之间的关系,求大同,存小异,力求共识。
我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方?
• • • • 足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、 福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先 进与落后、物质文明和精神文明、战争 与和平 • 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、 正电与负电、作用力与反作用力
(2)矛盾双方对立和统一 的关系,既指事物内部 存在这种关系,也指事 物之间存在这种关系。
对立是无条件的,统一是有条件的
一、矛盾就是对立统一
1、矛盾的含义:事物自身包含的既对立又统一的关系
(1)、“对立”的基本含义:矛盾双方相互排斥、相 互分离的属性、趋势
(2)、“统一”的基本含义:矛盾双方相互吸矛盾的含义
黄庭坚曾说王安石的修改是“点金成铁”
2.把握矛盾含义的注意点 (l)矛盾双方的对立和统一,始终是不可 分割的。
议一议:
“要自由就不能有纪律 讲纪律就没有自由”
这一观点扩大了自由与纪律的对立,否认了自由 与纪律的统一。殊不知,离开纪律,自由也就不存在 了;没有纪律约束的自由,只能是一盘散沙。反过来, 只有纪律,否定自由,集体也会失去活力,影响个性 的发展。
矛盾就是对立统一
找反义词:
善 ——恶 穷 ——富 对 ——错
长 ——短
冷 ——热
难 ——易
湿 ——干
亮 ——暗
上 ——下
聪明 ——愚蠢 痛苦 ——欢乐
前进 ——后退 战争 ——和平
“ 宇宙中各个部分都可以分为相互对立的两半: 地分为高山和平原,水分为淡水和咸 水· · · · · · 气候分为冬和夏、春和秋· · · · · · 。”
塞翁失马 住在边塞的一个老头,是养马高手,和马有 深厚的感情。一天他养的马丢了,别人来安慰 他,他说:这怎么就不算是好事呢?几个月以 后,这匹马果然带了一匹好马回来了。别人又 来祝贺他,他说:这怎么知道就不是坏事呢? 不久,他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安 慰他,他说:这怎么知道就不是好事呢?果然 ,不久发生了战争,他的儿子因为腿坏不能上 战场,一家人得以享受天伦之乐。 统一的第二种情形: 矛盾双方依据一定条件相互转化
“没有那些非正义的事情,人们也就不知道 正义的名字”
——赫拉克利特
天下皆知美之为 美,斯丑已;皆知 善之为善,斯恶已。 故有无相生,难易 相成,长短相较, 高下相倾,音声相 和,前后相随。恒 也。
事物自身都包含着两个方面。 这两个方面是不同的、相互对立的, 同时又是相互依赖、相互统一的。 这种既对立又统一的关系就是矛盾。
巩固练习
1、下列体现了矛盾观点的有
(A)
①金无足赤,人无完人 ②失败是成功之 母③塞翁失马 ④刻舟求剑 ⑤夜郎自 大,目中无人 ⑥相反相成,相辅相成
A①②③⑥ B①②④⑥
C②③④⑥
D③④⑤⑥
2、 “虚心使人进步,骄傲使人落后。” 这说明 ( D)
A、任何事物都有矛盾 B、矛盾双方相互依存 C、矛盾双方可以相互转化 D、矛盾双方的转化是有条件的
3、当前,一些同学推崇“地球村”“世界公 民”,以做“世界公民”为荣,看不到国家 利益、民族利益的差别。待他们出国后,才 切身感受到世界上没有世界公民。产生这种 错误认识从辩证法上看是因为 ( D)
A、人的意识对物质具有反作用 B、实践决定认识 C、事物是发展的 D、忽视了统一中的对立
中美关系体现了对立统一的观点
哲学上讲的对立、斗争与我们日常生活 中特别是政治用语中的对立、斗争是否是一 回事?二者是什么关系?
哲学上讲的斗争
具体表现
概括总结
(共 性) (抽 象)
具体矛盾斗争 政治用语中讲的斗争 (个 性) (具 体)
(2)“统一”的含义 “统一”,是指矛盾双方相互 吸引,相互联结的属性、趋势。- - “同一性”。
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