小班美术活动

小班美术活动

《好玩得滚画》

一、【设计意图】

新《纲要》提出 :幼儿美术教育得价值在于激发幼儿兴趣,培养幼儿得创新意识,赋予幼儿满足感与成就感。我选择了幼儿既感兴趣,又能动手动脑得美术活动:《好玩得滚画》,为幼儿提供丰富得材料、宽松得环境，让她们尝试用各种玩具与颜色创作滚画,让幼儿在玩中学,玩中求进步，同时享受成功得快乐。

二、【教学对象分析】

小班幼儿年龄特点在3岁左右,正处于涂鸦期、表现期，她们好奇、好动、好模仿;喜欢明亮得色彩与有变化环境；不适宜临摹。在平时得美术活动中,幼儿动手能力较差,依赖成人得指导,在操作中不敢于尝试,怕出错。

三、【教学内容分析】

根据小班幼儿年龄特点以及具体得美术活动能力,我为幼儿提供了不同得材料，用平时孩子最喜爱得玩具与颜色进行滚画,这就充分调动了幼儿得好奇心、积极性，最关键得就是本活动形式对幼儿技能技巧要求低,易操作,只要动手就能创作出漂亮得作品,同时让幼儿体验满足感、成功感;还给幼儿充分想象得空间,自由操作,自由用色，大胆表现自我;促进个性发展。

四、【教学目标】

1、认识红、黄、蓝三种颜色,感受色彩得美。

2、探索并运用会滚动得玩具蘸取颜料进行滚画。

3、体验滚画得乐趣,体验成功得快乐。

五、【教学重点与难点】

重点：⑴让幼儿在滚画得过程中对色彩产生兴趣,体验美术活动带来得乐趣。

难点:掌握滚画得方法,尝试用各种能滚动得玩具进行滚画。

六、【教学方法】

1、谈话、提问法引出主题

2、观察、学习法提高幼儿审美感

3、示范讲解法让幼儿掌握滚画得方法

4、体验操作法让幼儿大胆完成作品，体验成功得快乐５、个别指导法为幼儿创造更多获得成功得机会

七、【教学准备】

1、活动前两天，请家长帮忙收集空鞋盒回园,幼儿人手一个2手偶(小兔奇奇）、滚画成品（裙子、上衣)等, 衣服纸样(裙子、上衣、短裤)若干、滚动得玩具人手一份（玩具汽车、玻璃球、乒乓球、积木)、水粉颜料（红、黄、蓝色每组各一盘）、抹布若干、工作服。

八、【教学过程设计】

(一）感知体验

1、教师:今天,老师邀请了一位小客人来跟小朋友一起玩(出示奇奇,与小朋友互动)，奇奇带来了一些漂亮得衣服,我们一起来瞧瞧吧。

2、出示滚画成品(裙子、上衣),请幼儿欣赏观察,引导幼儿说出作品中色彩得美,提问:您觉得衣服漂亮吗？衣服上都有什么颜色？引导幼儿说出红、黄、蓝三种颜色,让幼儿知道生活中色彩无处不在,引起对色彩得兴趣。

（二）探索发现

1、您知道这些衣服上得颜色与线条就是怎样制作出来得吗？

出示操作材料(红、黄、蓝三种颜色与会滚动玩具）

2、提问:这些玩具怎样才可以与颜料玩游戏呢？老师用汽车

玩具简单示范制作,让幼儿掌握滚画得方法

3、请个别幼儿上前来尝试探索其她玩具得滚动方法, (三）创作表现

1、教师出示衣服纸样,提出作画要求:

教师:奇奇还有一些衣服没有漂亮得颜色呢，我们一起来为它们添上吧!等下每个孩子都有一篮玩具,您可以选自己喜欢得玩具与颜色进行滚画。但就是在换颜色得时候要把玩具放在抹布上擦一擦,然后送回到篮子里。”

2、幼儿自由创作，老师巡回指导,

指导要点:提醒幼儿在滚画时,注意及时蘸取颜料,鼓励幼儿尝试用不同得滚画玩具;对一些不够大胆得幼儿给予鼓励；对个别不会得幼儿做详细得讲解;对一些领悟强、制作较好得幼儿及时给予表扬。

(四)欣赏评议

１、展示作品,引导幼儿说说自己制作得衣服就是什么颜色得? 2、教师与幼儿一起收拾整理工具材料,再将小手洗干净。

九、【活动延伸】

请幼儿回家找找有什么物体可以进行滚画得，尝试与爸爸妈妈一起滚画。