历史讲评课课件

解决办法：
认真读题； 平时多看书，看细书；

少选； 多选；


选不对；

根本不会；
态度不端正，胡乱选

掌握做题方法（记忆法、
排除法、分析法、比较 法等）。
干脆都选一样的答案； 干脆所有答案全选。
个答案，有种碰运气
的想法。
三、名词解释
失分表现：

失分原因：
基础知识掌握不牢； 语言表达能力较差；
解决办法：
仔细审题，找出问题； 思考要解答的几个关键点

不会； 概括不全面；


语言不精炼；
内容组织乱； 所答非所问。


概括能力不强；
没有真正掌握答题技 巧。
（论点、论据、推论或分
析、结论等几个要素）； 掌握答题技巧（找出问
题——思考方法——找出
要素——具体分析——整 理作答）。
解决办法：
找出几个关键点； 组织语言，整理作答；

语言不精炼；
不会，无从下手。
巧。

平时注意提高自身的表达
能力和概括能力。
例：简述鸦片战争后中国社会的变化。
此题属于社会现象类。可从以下几方面着手：原 因或背景；现象本身；社会影响等几个方面来简单阐 述。
五、论述题
失分表现：

失分原因：
基础知识掌握不牢； 语言表达能力较差；
著作类：
主要要素：时间、作者、主要内容、评价或地位。
历史事件类：
主要要素：性质、时间、背景、过程、作用或影响。
战役类：
主要要素：时间、地点、交战双方、简单经过、 结果、评价。
党派类：
主要要素：性质、时间、人物、主张、活动、评价。
四、简答题
失分表现：

失分原因：
基础知识掌握不牢； 没有真正掌握答题技
解决办法：
弄清什么是名词解释； 弄清属于哪类名词；

概括不全面； 语言不精炼；

内容组织乱。


概括能力不强；
没有真正掌握答题技 巧（即各类解词的要


找出ห้องสมุดไป่ตู้个关键点；
组织语言，整理作答； 平时注意提高自身的表达
素没掌握住）。
能力和概括能力。
试卷举例说明
历史人物类（黄帝）：
主要要素：时间（什么时候的人）；身份（帝王 将相、文学家、科学家等）；主要事迹；评价或地位。
（讲评课）
高
惠
屏
1
试卷简介
单项选择题 多项选择题 名词解释


简答题
论述题
2
一、单项选择题
此类题学员一般都能掌握 。但也 出现有个别题错选现象。原因在于知 识掌握不牢。需要大家平时多下功夫 看教材，打牢基础。
3
二、多项选择题
失分表现：

失分原因：
基础知识掌握不牢； 审题不仔细；